珍惜所擁有的愛(ài)作文大全

　　【篇一：珍惜所擁有的愛(ài)】

　　每個(gè)人從出生到死亡，總是被濃濃的愛(ài)意包圍著(zhù)：你降生的那一刻，不知有多少雙耳朵追隨著(zhù)你的哭啼呢！

　　一次，我到天津親戚朋友家做客，從頭到尾彬彬有禮，穩壓親切。在喝水時(shí)，我下意識地微微豎起了小拇指。小弟見(jiàn)了，皺了皺眉頭，突然闖到桌前，豎起大拇指說(shuō)：“我就這個(gè)！”大姨娘生氣地把杯子摔倒桌子上：“出去出去！做你作業(yè)去！考了滿(mǎn)分再來(lái)炫耀！”我明白了小弟地用意，悄悄地把小拇指放下�！吧荷憾喙�！”大姨娘又補充了一句。我的臉騰一下紅了：小弟為了讓我從頭至尾不犯錯誤，他便不舍棄自己的形象提醒我。他是我的親人，他對我的愛(ài)是不動(dòng)聲色的，可我老與他吵，叫他“矮子”，搶他零食吃，搶他飯菜，他卻只是微微一笑，從不說(shuō)別的，只說(shuō)一句：“你好過(guò)分哦！”然后一切照常�！拔蚁胱屇憧扌Σ坏��！憋埡笪覍π〉苷f(shuō)�！拔乙呀�(jīng)哭笑不得了��！大姨媽吵我，我哭！”他說(shuō)罷假裝抹眼淚，“但你豎指頭，我笑！”他又捧腹大笑�！翱抟膊恍行σ膊恍�，哎！矮子你真可憐！”“你好過(guò)分哦！真討厭！討厭討厭！”他奶聲奶氣地說(shuō)。

　　我雖給他搗亂，但還是怕有一天他真的討厭我了，我才懂得去珍惜。

　　我們身邊的愛(ài)有許多許多，有不動(dòng)聲色的，有顯山露水的，有鋒芒畢露的，有的深沉如大海，有的顯露如高山。自它們就想一群長(cháng)著(zhù)翅膀的幸福天使，只要你用心去感受，他們才會(huì )飛到你心里，讓你開(kāi)心讓你幸福。

　　【篇二：珍惜所擁有的愛(ài)】

　　當十三根蠟燭在我的面前點(diǎn)燃，暖暖的光芒灑滿(mǎn)了我的全身。轉眼間，我已經(jīng)十三歲了，在成長(cháng)的路上已經(jīng)經(jīng)歷了許許多多，同時(shí)也收獲了很多。生活并非一帆風(fēng)順，就如同晴朗的天空有時(shí)也會(huì )流下眼淚，但無(wú)論是快樂(lè )還是哀傷，都隨風(fēng)而逝，留下的只有回憶，所以，我要用心去珍惜。

　　父母是我們的第一任老師，從我們呱呱墜地的那一刻起，他們便無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著(zhù)我們。我們成功時(shí)，父母與我們一同分享成功的喜悅；失敗時(shí)，為我們擦掉眼淚，給予我們鼓勵，喚起我們的自信。父母對我們的愛(ài)太多太多。隨著(zhù)年級的一步步增長(cháng)，學(xué)習任務(wù)也一步步加重。晚上，臺燈向四周射出冷冷的光，透過(guò)窗戶(hù)，天上的星星在不斷對我眨著(zhù)眼，臺燈前的我還在奮筆疾書(shū)，顧不上去做別的事，似乎整個(gè)人都被學(xué)習所占據，這難免會(huì )使我筋疲力竭。每當我要舉起寫(xiě)著(zhù)“降”字的小白旗時(shí)，房間的門(mén)總是會(huì )輕輕的打開(kāi)，再輕輕地關(guān)上，于是，書(shū)桌旁就多了一杯水，在臺燈下閃耀著(zhù)光芒。這杯水就像是一杯清醒劑，立刻使我打起了精神，因為，那里面包含著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我認為，這便是對老師最真實(shí)的寫(xiě)照。從ɑ、o、e到文情并茂的散文、記敘文、唐詩(shī)、宋詞、元曲，語(yǔ)文課上，我聆聽(tīng)著(zhù)語(yǔ)文老師詩(shī)情畫(huà)意的講解，感悟文學(xué)所特有的優(yōu)美意境；從1、2、3的簡(jiǎn)單的阿拉伯數字至x的方程式，數學(xué)課上，我迷上了數學(xué)老師循序漸進(jìn)的思辨。老師們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌倥�力，講桌知道；傳授了多少知識；粉筆和黑板知道。作業(yè)中出現的錯誤，老師一一為我們指出，一一細心地講解�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。是啊，老師就好比是這春雨，默默無(wú)聞的奉獻。老師對我們的愛(ài)，我們無(wú)以為報。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘。

　　“誰(shuí)在最需要的時(shí)候輕輕拍著(zhù)我肩膀，誰(shuí)在最快樂(lè )的時(shí)候愿意和我分享，日子那么長(cháng)，我在你身旁，見(jiàn)證你成長(cháng)讓我感到充滿(mǎn)力量……”每當唱起這首歌，眼前就會(huì )浮現出朋友的身影。朋友是我們人生路上不可缺少的一員，因為沒(méi)人分享的快樂(lè )是悲傷，沒(méi)人鼓掌的成功是失敗，沒(méi)人支持的希望是失望，沒(méi)人陪伴是空寂。沒(méi)有朋友，就好比是一幅美麗的油畫(huà)失去了優(yōu)美的線(xiàn)條、絢麗的色彩，這樣的生活有意義嗎？“海內存知己，天涯若比鄰”在傷心時(shí)，有朋友的一句安慰；遇到困難時(shí)，有朋友的幫助；心煩時(shí)，有朋友愿意聽(tīng)你說(shuō)心里話(huà)，擁有朋友的愛(ài)，是最快樂(lè )的事。

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候，但是身邊這些充滿(mǎn)了愛(ài)的小事，卻隨風(fēng)而逝了。父母、老師、朋友的愛(ài)為我搭建了一個(gè)幸福、快樂(lè )的天地，要珍惜生活給予的一切，珍惜我所擁有的愛(ài)。

　　【篇三：珍惜所擁有的愛(ài)】

　　感覺(jué)好溫暖。因為愛(ài)，我收獲了感動(dòng)，收獲了沐浴春風(fēng)般的美好的情感。

　　周末回到家，受到的是親切的接待。來(lái)自于，我的媽媽。我們笑了，那種幸福的笑。

　　爸爸剛下班回來(lái)，額頭上仍然留著(zhù)細密的汗珠。那雙粗糙的手在水盆里一遍遍地流下污濁。對此，我已習以為常，不去過(guò)問(wèn)了。

　　家里有幾棵香椿樹(shù)，每到春天，樹(shù)上就會(huì )鉆出嫩嫩的香椿芽。我們經(jīng)常摘下來(lái)，做成椿芽餅——是十分好吃的，我尤其喜歡吃。

　　爸爸走出門(mén)去，見(jiàn)我在樹(shù)下仰望著(zhù)，看出了我的心思，便拿出長(cháng)鉤來(lái)鉤椿芽。

　　我自然是十分歡喜。

　　鉤了一會(huì )兒，有一些鉤不到了。爸爸作勢要爬上樹(shù)去摘。我急忙拉住他：“爸爸，不用摘了，不用摘了，夠了，夠了�！卑职謪s說(shuō)：“這怎么夠？我知道你最喜歡吃椿芽了�！蔽覍�(shí)在攔不住他，他便上樹(shù)去了。

　　樹(shù)因為重物的來(lái)臨搖搖晃晃，仿佛在表示抗議。我的心，也在跟著(zhù)它的搖晃，一下一下顫動(dòng)著(zhù)。

　　直到它逐漸穩下來(lái)，我才長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣。爸爸將手夠到樹(shù)枝上，踩著(zhù)兩枝粗大的分叉，身體倚在樹(shù)干上，認真地摘著(zhù)，專(zhuān)挑那些嫩的。一會(huì )兒，他看到了一枝更好的，伸手去摘，可惜離他有點(diǎn)遠。他移動(dòng)身子，樹(shù)又開(kāi)始晃動(dòng)。我的心一下子又提了上來(lái)。忽然，爸爸一個(gè)踉蹌，險些站不穩。我焦急地喊：“爸爸，已經(jīng)夠了，別摘了，快下來(lái)吧！”他一笑，說(shuō)：“別擔心，沒(méi)事�！庇窒蚰且恢Α斑M(jìn)軍”。樹(shù)又搖動(dòng)，我朝屋里喊：“媽?zhuān)�快叫我爸別摘了！”可終究也是無(wú)濟于事。

　　在我的擔驚受怕中，爸爸終于安然無(wú)恙地下來(lái)了，手里捧著(zhù)一大簇鮮嫩的椿芽。

　　我的眼淚流了出來(lái)。我急忙假裝咳嗽，掩飾過(guò)去。

　　我想說(shuō)，爸爸，你給我的那種嚴厲的愛(ài)，我從來(lái)都明白，卻從來(lái)沒(méi)有真正放在心上，只是在嘴上敷衍幾句。我從沒(méi)說(shuō)過(guò)一聲我感謝你，或者，我愛(ài)你。你的愛(ài)，都成為我的籌碼——書(shū)面的籌碼�；蛟S，我心中就從未想過(guò)你對我的付出�？墒�，今天，當你爬上樹(shù)，為了我去冒險的那一刻，我才發(fā)現你對我的愛(ài)，你對我多么的好。當你險些摔倒的時(shí)候，我才知道我是多么愛(ài)你，我又多么害怕失去你。

　　到現在，我才發(fā)現埋藏在你我心中那種對彼此的深沉的愛(ài)。

　　正如踏上高山，在微風(fēng)中吶喊，在聲音消失的邊緣，把愛(ài)喚醒。走過(guò)的路，都留下了芬芳的記憶，留下了對愛(ài)的寄語(yǔ)——不要等到失去后空嘆息，才知道去珍惜。

　　透過(guò)車(chē)窗看外面的世界，生機盎然，那么純凈，那么的美，那么溫暖。那份美好的情感與真摯的感動(dòng)停留在這春天的記憶的相冊里，永不褪色。

　　我會(huì )永遠珍惜這份我擁有的愛(ài)。

　　【篇四：珍惜擁有的愛(ài)】

　　人人有愛(ài)，人人受愛(ài)。如果不珍惜，那他只能是一堆廢物；如果珍惜，那又是幸福的源泉。

　　記得小時(shí)候，我上學(xué)時(shí)，是與媽媽一同走，往往在通往一個(gè)學(xué)校的道路上，她在右，將我擠進(jìn)了黑暗無(wú)光的左面，我的左面，是一面墻。

　　她時(shí)常教我在路上背詩(shī)，而且將得盡是我聽(tīng)不懂的（以當時(shí)的能力做參考標準。）當春天花開(kāi)爛漫時(shí)，她便教我《早春》；秋天落葉枯黃，她便教我《秋聲》；。有一次下了大雪，她就地發(fā)揮，令我背《白雪歌》，我左讀右被，仍然上句不領(lǐng)下句，就一屁股坐在雪上。她還以為我滑倒了，連忙將我扶起。

　　“你還疼不疼��？”

　　我嘟嘟著(zhù)小嘴，十分苦惱的走到一邊。

　　如今，上七年級了，打開(kāi)課本，課后故事。唉？如此，皆吾熟矣？

　　如今，才明白她當年的用言……

　　每晚，她都比我回來(lái)的早，每當我回來(lái)時(shí)，她都連忙問(wèn)我，問(wèn)我今日有何事如此如此……

　　后來(lái)我也發(fā)現，母親在每夜睡覺(jué)前，總要喝一杯紅棗水DD她每夜都要托著(zhù)疲倦的身子，放上幾顆紅棗，再加上熱水。有一天，她去泡紅棗時(shí)發(fā)現，已經(jīng)泡好了。顆顆飽滿(mǎn)的鮮紅的誘人的紅棗浮在水上，上面，寄托著(zhù)我的感恩之心。

　　她很高興地喝了下去，從來(lái)沒(méi)有人會(huì )這樣做DD老爸總是很忙的，不會(huì )給她倒水。

　　那一夜，她無(wú)法入睡，在她的屋里左右翻轉，我也沒(méi)睡，同她做著(zhù)一樣的動(dòng)作。雖然我們身處兩處，但心連在一起。

　　從此，我亦學(xué)會(huì )珍惜愛(ài)，報答愛(ài)了，連老爸都直夸我：

　　“咱家小千長(cháng)大了呀！”

　　父母給我的愛(ài)，我珍惜著(zhù)，一滴一滴，會(huì )是一片汪洋大海。這，是我們精神的導標。

　　珍惜我們自己所擁有的愛(ài)吧！

　　【篇五：珍惜所擁有的愛(ài)作文】

　　在生活當中，愛(ài)是一種不可缺少的東西，它能鼓勵你勇往直前，向勝利進(jìn)軍；它還會(huì )時(shí)刻提醒你，讓你不會(huì )驕傲，不被各種困難嚇倒。每一個(gè)人都擁有這樣的愛(ài)，這愛(ài)讓我們變得成熟，這愛(ài)便是父母之愛(ài)。

　　這些源自于父母的愛(ài)，卻終有一天會(huì )隨風(fēng)逝去，遠離我們。那個(gè)時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，不管以前父母對你的打和罵，獎勵和批評都是源自于愛(ài)，曾經(jīng)被愛(ài)包圍的你是多么地幸福！當你長(cháng)大的時(shí)候，你還會(huì )發(fā)現，你也同父母一樣，繼續將這份愛(ài)傳遞下去……

　　世界不能沒(méi)有愛(ài)。沒(méi)有了愛(ài)的人們就會(huì )互相憎惡，沒(méi)有愛(ài)的國家戰爭就會(huì )接連發(fā)生，沒(méi)有愛(ài)的人類(lèi)也不會(huì )再繁衍下去。因此，我們應該珍惜愛(ài)，懂得愛(ài)，學(xué)會(huì )愛(ài)，千萬(wàn)不要在它消失后才有所體會(huì )，那樣的話(huà)，我們會(huì )懊悔終生的。比如父母之愛(ài)，父母從我們一出生就有一個(gè)重大而漫長(cháng)的任務(wù)，那就是把我們撫養大，教育好，為此，他們嘔心瀝血，耗費了很多的心血和時(shí)間�？粗�(zhù)我們慢慢長(cháng)大，他們卻滿(mǎn)頭銀發(fā)，滿(mǎn)臉皺紋了。盡管這樣，在他們眼里，我們仍然是孩子，他們仍然無(wú)怨無(wú)悔地將關(guān)懷和愛(ài)撒向我們，永遠，永遠，直到離開(kāi)我們的那一天，直到給我們留下刻骨銘心的回憶。

　　當然，愛(ài)還有許多種，比如老師的愛(ài)，同學(xué)之間的愛(ài)，社會(huì )的關(guān)愛(ài)等，我們每個(gè)人都要珍惜所擁有的愛(ài)，用這份愛(ài)創(chuàng )造美好的明天，讓這份愛(ài)傳遞下去，直到永遠……

　　【篇六：珍惜所擁有的愛(ài)】

　　愛(ài)是一種氣體，它彌漫在空氣中，讓每個(gè)人感受到它的溫馨；愛(ài)是一種液體，它流動(dòng)在血液中，讓每個(gè)人的心為它而跳動(dòng)。每個(gè)人都被愛(ài)包容，在得到它的同時(shí)也盡情地為它付出。

　　冰心說(shuō)：“天下的母愛(ài)一般深淺�！辈恢�這句話(huà)的言外之意是不是也可以變成“天下的父愛(ài)一樣深淺�！蔽覀兗矣腥齻�(gè)女兒，在三個(gè)女兒中，父母對我的學(xué)習和生活特別關(guān)心。在我讀小學(xué)四年級時(shí)，每天都留一些課外作業(yè)，有時(shí)到了很晚才可以寫(xiě)完，但是父母會(huì )一直陪我，等我把作業(yè)全部寫(xiě)完并且檢查合格才會(huì )睡覺(jué)。記得有一天晚上，我在做數學(xué)題的時(shí)候把三道題的小數點(diǎn)點(diǎn)錯了，父母查出問(wèn)題后狠狠地批評了我，并給我講了很多道理，我心里很委屈，想到父母辛苦了一天還要這么晚陪我寫(xiě)作業(yè)，給我講解，看到父母充滿(mǎn)愛(ài)意的眼睛，我慚愧地流下了眼淚，在盈盈淚水中，我依稀看到父母眼中閃著(zhù)憐愛(ài)與自責的光芒。我不奢望父母在給予我多么美好的生活，有父母那無(wú)私的愛(ài)，我就心滿(mǎn)意足了。

　　當我背上書(shū)包，去上學(xué)時(shí)，我感受到了另一種純真的愛(ài)———友愛(ài)。在學(xué)校，我們生活在一定的集體中，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，但我們同學(xué)之間的友愛(ài)卻無(wú)人能摧毀�！坝懈Ｍ�享，有難同當”是我們的誓言。那時(shí)我們是多么快樂(lè )，當你發(fā)生什么憂(yōu)心的事時(shí)，會(huì )有很多同學(xué)來(lái)替你分擔，分憂(yōu)，解愁，這時(shí)你所感受到的是同學(xué)給予你的純真的友愛(ài)，你是否珍惜這所擁有的愛(ài)呢？

　　數年寒窗，老師給予我們無(wú)私、崇高的愛(ài)，我們在愛(ài)的激流中奮斗，找到一個(gè)個(gè)新的理想的起點(diǎn)，你前方的路變得光明。老師一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神，充滿(mǎn)責備的目光，都是對我們的愛(ài)，不是嗎？老師像我們的父母一樣關(guān)心、愛(ài)護、照顧我們，老師給予我們無(wú)私的愛(ài)，你是否珍惜這份擁有的愛(ài)呢？

　　愛(ài)如潮水，正滾滾涌來(lái)。是啊，世界本來(lái)就包涵了愛(ài)心，里面充滿(mǎn)了愛(ài)的濃汁。愛(ài)是一種力量，使人振奮，人為愛(ài)而活著(zhù)，世界因愛(ài)而發(fā)展。為了擁有這份愛(ài)，為了報答這份愛(ài)，我們應該發(fā)奮學(xué)習，拼搏，奮斗，用自己的行動(dòng)來(lái)報答所擁有的這份愛(ài)。

　　珍惜所擁有的愛(ài)吧，你的生活將會(huì )更加精彩！作文

　　【篇七：珍惜所擁有的愛(ài)】

　　羅曼·羅蘭說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。同樣，生活中也不是缺少愛(ài)，而是缺少愛(ài)的體驗。透過(guò)我的視線(xiàn)，我發(fā)現，愛(ài)就在我們身邊。

　　近距離掃描

　　先把視線(xiàn)對準家庭，做一個(gè)近距離掃描吧！我發(fā)現這里是一個(gè)愛(ài)的輻射場(chǎng)：中心是孩子，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、舅舅……所有家庭成員，都圍繞中心，組成了一個(gè)愛(ài)的輻射場(chǎng)。晨曦微露時(shí)，廚房里有一個(gè)忙碌的身影，那是在為女兒準備晚餐的媽媽?zhuān)�暮色黃昏中，窗前有一個(gè)佇立守望的身影，那是在等待孫女讀書(shū)晚歸的外婆，秋風(fēng)吹起時(shí)，奶奶早已為我準備好了御寒保曖的毛衣……我們與家人一起傳遞著(zhù)關(guān)愛(ài)，傳播著(zhù)愛(ài)的輻射。

　　中距離掃描

　　再把視線(xiàn)對準家庭，做一個(gè)中距離掃描吧！我發(fā)現這里是一個(gè)愛(ài)的共振帶。日復一日，年復一年，三尺講臺，是老師的諄諄教誨，一方黑板，是老師的循循善誘；幾句話(huà)語(yǔ)，是為我們的失敗而顯露的惋惜。我們也不忘回報老師的關(guān)愛(ài)；在老師勞果時(shí)，為老師搬來(lái)一把椅子傳遞著(zhù)愛(ài)的共振。

　　遠距離掃描

　　最后把視線(xiàn)對準社會(huì )，做個(gè)遠距離掃描吧！��！這里簡(jiǎn)直是一個(gè)愛(ài)的發(fā)布會(huì )！愛(ài)心一日捐中華骨髓庫，希望工程、西部支援……愛(ài)的信息如潮水般向我們涌來(lái)。我把鏡頭定格在抗擊“非典”那一頁(yè)上：電視機前，人們目不轉睛地關(guān)注著(zhù)抗擊“sars”一線(xiàn)的醫護人員，關(guān)注著(zhù)生死線(xiàn)上那一張張熟識的，不熟識的面孔……

　　家人的叮囑，老師的教誨，社會(huì )的關(guān)愛(ài)，愛(ài)就在我們身邊。我們不僅要善于發(fā)現身邊的愛(ài)，還要珍惜自已所擁有的愛(ài)，將我們的愛(ài)傳遞下去，讓愛(ài)籠罩著(zhù)整個(gè)世界。

　　【篇八：珍惜所擁有的愛(ài)】

　　人的一生會(huì )擁有許多人的愛(ài)，主要有四種：親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、導師的愛(ài)和陌生人的愛(ài)。

　　珍惜親人的愛(ài)。對于親人的愛(ài)，我們再熟悉不過(guò)了。當我們“哇哇”落地時(shí)，首先給予我們的便是親人的愛(ài)，尤其是父母的愛(ài)，更是日日夜夜陪伴于我們，呵護著(zhù)我們成長(cháng)。但我們卻不知珍惜、回報這愛(ài)。當我們上學(xué)立志時(shí)，首先想到的是要好好學(xué)習，將來(lái)賺大錢(qián)，自己過(guò)上好生活，去不曾想過(guò)父母。然而有的人則整天吊兒郎當，不務(wù)正業(yè)，又怎能回報父母的愛(ài)呢？也許我們真該認真想想：我珍惜父母的愛(ài)了嗎？我回報這愛(ài)了嗎？

　　珍惜朋友的愛(ài)。這愛(ài)是非常重要的。當你父母離你遠去時(shí)，你的依靠也就是朋友。真正的朋友會(huì )在你悲痛時(shí)安慰你，有困難時(shí)幫助你，他們給予你的便是朋友的愛(ài)。那種愛(ài)是真誠的，是無(wú)私的，也是美好的，應好好珍惜它。但要慎重對待這份愛(ài)，也要慎重對待朋友，一個(gè)朋友可能改變你的一生。

　　珍惜導師的愛(ài)。這愛(ài)會(huì )從你上學(xué)的第一天開(kāi)始，也許到你人生的最后一刻才會(huì )隨著(zhù)完結。老師是教書(shū)育人的，也是無(wú)私奉獻的。在奉獻的同時(shí)，他也把愛(ài)寄予了我們。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)孩子、一粒種子，都需要他的精心培育，他會(huì )提醒每個(gè)孩子：小心，把握好你的方向盤(pán)！當我們會(huì )首往事時(shí)，心中會(huì )想：謝謝您！我至愛(ài)的老師！這愛(ài)是寬廣無(wú)私的，值得珍惜！

　　珍惜陌生人的愛(ài)。這種愛(ài)也許我們自身遇到的并不多，但這愛(ài)在每個(gè)人身上傳遞。攙老人過(guò)馬路、為孩子指路等等這些最為普通的事卻最能體現陌生人的愛(ài)。社會(huì )的愛(ài)就是陌生人的愛(ài)的凝聚。當賑災捐款時(shí)，每個(gè)人都獻出一片愛(ài)，這不就凝成了社會(huì )的愛(ài)了嗎？我們應倍加珍惜。

　　這就是人生的四大愛(ài)，雖然它們看似平常，但當你失去時(shí)就會(huì )感到所給你帶來(lái)的溫暖與幸福。如果你現在還沒(méi)有珍惜它們，那么，從今天開(kāi)始珍惜你所擁有的愛(ài)吧！

【珍惜所擁有的愛(ài)作文】相關(guān)文章：

珍惜所擁作文10-18

珍惜所擁有的愛(ài)作文05-02

珍惜所擁的青春12-22

珍惜擁所有的話(huà)題作文08-20

珍惜所擁作文900字07-13

珍惜所擁有的愛(ài)_550字01-24

珍惜所擁有的愛(ài)作文八篇01-31

珍惜所擁有的愛(ài)初二作文10-02

珍惜所擁有的愛(ài)初三作文10-10