珍惜生命的作文（精品15篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的珍惜生命的作文，希望對大家有所幫助。

珍惜生命的作文1

　　這個(gè)星期，我自學(xué)了《巴甫洛夫很忙》這一課，這篇課文給我留下了深刻的印象。

　　通過(guò)自學(xué)，我知道了巴甫洛夫這位偉大的生理學(xué)家，在生命的最后一刻，并不是在寫(xiě)遺囑、分遺產(chǎn)、交待后事，也不是忙著(zhù)向萬(wàn)能的主祈禱，更不是忙著(zhù)哀求醫生不惜一切代價(jià)用最好的藥救活自己，而是在自己的房間里，密切注視著(zhù)自己越來(lái)越糟糕的身體，向坐在自己身邊的秘書(shū)口述生命衰變的感覺(jué)。他要為一生摯愛(ài)的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料！巴甫洛夫在生與死的較量瀕臨高潮時(shí)所產(chǎn)生的.勤奮、豁達、超然、鎮靜、無(wú)私、無(wú)畏，令我深深折服。

　　同樣是人，同樣是在生活，而另一些庸俗的人呢？在巴甫洛夫勤奮工作的時(shí)候，這些人卻忙著(zhù)為房子、車(chē)子、票子、位子等四處奔波。同樣，在我們的同學(xué)中，也有一些人上課不認真聽(tīng)講，等到做練習的時(shí)候，就偷看、抄別人的，以完成老師布置的任務(wù)。等到考試的時(shí)候，就呆呆地望著(zhù)試卷，等到交卷的時(shí)候，就把大版大版空著(zhù)的試卷交上去，到頭來(lái)還不是害了自己……我們不要像庸俗的人那樣，浪費自己寶貴的時(shí)光，而是要珍惜自己的時(shí)光，像巴甫洛夫一樣活得有意義！

珍惜生命的作文2

　　在寒假過(guò)了的時(shí)候，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天。我來(lái)到教室找尋一盤(pán)十分出眾、美麗的花。我找了很久，沒(méi)有找到那一盤(pán)美麗的繡球花。我又再仔細地找了找，��！我找到了�？墒撬�已經(jīng)不是原來(lái)那一盤(pán)我喜愛(ài)的花了，它老了，枯了，原本那綠油油的頭發(fā)全掉了，它成了一個(gè)“禿頭”。

　　隨著(zhù)春天的.到來(lái)，它有了新的生命，一個(gè)全新的生命。

　　這一天我來(lái)到了教室，下意識地望了一眼那盤(pán)植物，發(fā)現它起死回生了。這一天，在那光禿禿的枝上鉆出來(lái)了幾個(gè)像星星一般小的嫩芽。到了下午，它的小嫩芽綻得開(kāi)了一些。第二天，藏在枝媽媽?xiě)牙锏暮⒆訝幭瓤趾筱@出來(lái)，原先鉆出來(lái)的小嫩芽也綻開(kāi)了許多。直到第五天它完全恢復到來(lái)原來(lái)的美麗。

　　我若有所思：一盤(pán)如此嬌小的植物，分明已經(jīng)在死亡的邊緣徘徊，可它依然不畏艱辛，不屈向上地長(cháng)了起來(lái)。就算是我們人類(lèi)也不一定可以這樣��！

　　人生就像一座山，只要你不怕路途的遙遠和艱辛，你就一定可以爬上頂峰，看到山頂的美好風(fēng)光。

　　如果我們珍惜生命，愛(ài)惜生命，面對困

珍惜生命的作文3

　　你知道生命是什么呢？

　　早晨我在小河的旁邊，碰到了一只小鳥(niǎo)。我的好奇心強，便把它捉了起來(lái)，回去的時(shí)候，我在小鳥(niǎo)腳上邦了一個(gè)繩子。我把它帶到廚房正準備拔它毛時(shí)，小鳥(niǎo)不停的叫著(zhù)。我心想好大的一股生命力，這是一種想活下來(lái)的欲望嗎？

　　上午，我在公園的墻角上看到一顆百合花的幼苗，它是那么的堅強，我聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，在墻角里的幼苗是很不容易長(cháng)出來(lái)的。想起這句話(huà)我心里就很好奇，以后，就每天來(lái)觀(guān)察它，之后一天下了一場(chǎng)很大的雨，到我最后一天來(lái)看的時(shí)候，幼苗已經(jīng)死了，我看到旁邊有幾顆種子，我拿了起來(lái)種在院子里。我想沒(méi)有水，沒(méi)有陽(yáng)光的生長(cháng)，這就是一個(gè)奇跡，更別說(shuō)結果呢？

　　在一個(gè)清澈的小河里，小魚(yú)兒們快活的在做游戲，它們玩的非常開(kāi)心，但是有一群人把臟水排到河里，有很多小魚(yú)已經(jīng)被臟水弄死了，我想人們?yōu)槭裁床槐Ｗo那些比我們小的生命嗎？

　　生命給予了人，給予了動(dòng)物，給予了植物，可是每個(gè)生命都只有一次，就像雷鋒叔叔所說(shuō)的“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的'生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！�

　　就像雷鋒叔叔所說(shuō)的，我們要在有限的生命里，為人們做一些有意義的好事情，在這個(gè)生活里留下一個(gè)快樂(lè )的靈魂！

珍惜生命的作文4

　　寒假里，我讀了一篇經(jīng)典文學(xué)作品——《假如給我三天光明》，它的作者是美國女作家海倫凱勒。

　　海倫凱勒幼年時(shí)患病導致兩耳失聰，雙目失明，但她非常堅強，并渴望過(guò)上和普通人一樣的生活。在這篇文章里，她假設上蒼給了自己三天光明，第一天，她將享受光明的日子奉獻給了自己有生命和無(wú)生命的.朋友；第二天，用雙眼莊重地檢閱了人與自然的歷史；第三天，她參觀(guān)了所生活的城市，到了那些奔忙的人們經(jīng)常光顧的地方。

　　這篇作品告訴我們：要善用自己的眼睛，猶如明天即將遭受失明那般；不要辜負命運對你的垂愛(ài)，時(shí)刻都要充分利用天賦的視力、聽(tīng)力、嗅覺(jué)、言語(yǔ)能力。

　　通過(guò)讀這篇文章，我知道了一個(gè)道理：我們擁有的很多東西，平時(shí)并不覺(jué)得特別重要，一旦失去了，才感到它是那么珍貴，那么不可缺少。比如時(shí)間，時(shí)間就等于生命。時(shí)間中最珍貴的就是少年時(shí)。

　　《長(cháng)歌行》中講到：“百川東到海，何時(shí)復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覀儸F在擁有著(zhù)老師孜孜不倦的教育、父母無(wú)微不至的關(guān)懷，我們應該倍加珍惜寶貴的少年時(shí)代，刻苦學(xué)習，全面發(fā)展，掌握更多的本領(lǐng)，爭取將來(lái)有個(gè)好工作，取得顯著(zhù)的成就，以回報老師和父母。

　　有句話(huà)說(shuō)：“今天工作不努力，明天努力找工作�！比缃�，有的同學(xué)，老師教育了一下，覺(jué)得老師太嚴；父母說(shuō)了一兩句，覺(jué)得父母太嘮叨。若是他們長(cháng)大了，后悔就晚了。

珍惜生命的作文5

　　疲倦了，是否還有人在你身邊道上一句暖心的問(wèn)候！現實(shí)來(lái)得太快了，反而自己接受不了！是的，往往在自己需要的時(shí)候別人卻忘記了積極地伸出雙手給予你幫助和真心的暖房！接受不了生活的推殘和考驗！你注定永遠活于痛苦和失��！我們都聽(tīng)過(guò)霍金的故事吧！，他單用了兩只手指就創(chuàng )造了我們正常人所不能做到的？雖然誰(shuí)世界上吧可能有第二個(gè)霍金，但他的.精神是值得我們一輩子學(xué)習的，只要你想到了，就勇敢去做！他單單在輪椅上就想到了黑洞的理論！不是空想！是通過(guò)學(xué)習所積累的想象！想像誰(shuí)都行，關(guān)鍵在于你的行動(dòng)！

　　常話(huà)說(shuō)得好：說(shuō)的永遠比做的好！”但你說(shuō)了，表明你有這個(gè)想法，你于想法就應該進(jìn)一步付出行動(dòng)和努力！別空口白話(huà)！那就口說(shuō)無(wú)憑！上帝賦予給每一個(gè)人的能力不同！但每一個(gè)人的潛力都是一樣無(wú)限的，他總算讓你沒(méi)白活！我羨慕50、60年代父輩們！雖然生活很艱苦，但他們卻很善良地，腳踏實(shí)地地生存！要是把他們當時(shí)的生活方式放在我們這一代條件優(yōu)越的時(shí)代，我相信我們會(huì )更加無(wú)地自容，張藝謀導演的《山楂樹(shù)之戀》相信大多喜歡看電影的朋友看過(guò)！你看他們那時(shí)代的情感！雖然不能見(jiàn)面，但愛(ài)上一個(gè)人就算隔再遠也會(huì )心系對方，即使眼前有多少誘惑！

　　他們認定了彼此就不再心系他人！回想現在的我們，多幸福！自由戀愛(ài)！開(kāi)放式自由發(fā)展！可是感情泛濫不說(shuō)，還搞出這些有的沒(méi)的出格事！我們不要再這樣消沉了，生命是陽(yáng)光充裕！活力十足！精彩彭騰！

珍惜生命的作文6

　　生命是很寶貴的，它屬于我們每一個(gè)人的，它只有一次�？晌ｋU，一個(gè)小小的名詞，卻會(huì )讓最寶貴的生命毀于一旦，那次下雨天的經(jīng)歷，我至今心有余悸。

　　記得那是一個(gè)下雨天，我從外婆家回來(lái)，半路上，突然下了很大的雨，但我們只帶了雨傘。熬過(guò)了一路，終于到家門(mén)轉角處了，到那時(shí)，媽媽突然看到了一個(gè)水坑，于是就來(lái)了個(gè)急剎車(chē)！“嚓”的一聲，當時(shí)，我因為手沒(méi)抓住扶手，就要被巨大的沖力給推了出去，那時(shí)，我心里五味雜陳，心想：我會(huì )不會(huì )腦袋開(kāi)花��？怎么辦，怎么辦？

　　在那一瞬間，我不由“哎呦”的叫了出聲，想用叫聲減輕一點(diǎn)痛楚，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)兒也好，我緊張的.閉上了眼睛，“砰”我的后背和地面來(lái)了一個(gè)大大的碰撞，摔到了后面的一個(gè)水坑里。衣服瞬間變了臉，成了“大花貓”，頭發(fā)上、臉上、身上全都沾滿(mǎn)了污水。

　　媽媽聽(tīng)到聲響，立刻回過(guò)頭，當她看到我的“囧”樣時(shí)，趕緊過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么樣？有沒(méi)有事？來(lái)，快起來(lái)，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)�！蔽毅读艘幌�，趕緊站起來(lái)胡亂抹了一把臉，媽媽看我像京劇中的變臉大師一樣，偷偷地笑了，我也只好傻傻的笑了。

　　回到家后，我先去沖了個(gè)澡，覺(jué)得腰有點(diǎn)疼，馬上把媽媽叫來(lái)，“沒(méi)事，只是有點(diǎn)皮外傷�！焙�，我心里的大石頭終于落下來(lái)了，可后來(lái)還是疼了5—6天。

　　哎，生活中的隱患無(wú)處不在，可是我們不會(huì )在意，覺(jué)得什么溺水啊，火災啊，都和我們沒(méi)關(guān)系。但是，有的時(shí)候稍不小心，就丟了性命。所以，我們一定要珍惜生命，愛(ài)護自己！

珍惜生命的作文7

　　有一天，老人在草地旁坐著(zhù)，還唉聲嘆氣的。七色花問(wèn)：'怎么了？”'我少年時(shí)代不讀書(shū)，青年時(shí)代玩紙牌。中年時(shí)代打麻將，如今，家產(chǎn)都被我敗光了，我一無(wú)所有，我真后悔��！”老人回答說(shuō)。

　　七色花看老人很可憐，又打量了一番，決定讓老人重返青春，讓老人可以做一個(gè)有用的人，一會(huì )兒，七色花毫不猶豫地從自己身上拔下一片花瓣，撒到了老人身上，老人一下子變回了20及最，七色花對老人說(shuō)：'你要好好珍惜生命，做一個(gè)有用的人才�！斌@呆了的老頭低頭一看，自己變成了一個(gè)20多歲的小伙子。老人對七色花說(shuō)：“你放心，我會(huì )好好珍惜生命，做一個(gè)有用的人才�！闭f(shuō)完，就跑出門(mén)去到大街上找工作去了，路上他看見(jiàn)幾個(gè)青年在玩紙牌，不是覺(jué)得手癢了，業(yè)績(jì)進(jìn)去玩了起來(lái)，七色花見(jiàn)了，才知道自己做了啥事，馬上把花瓣收了回來(lái)。一會(huì )兒，老人回到家里，便問(wèn):“為什么不讓我回到青春了？”七色花冷笑著(zhù)說(shuō)，“給你再多的青春你也不會(huì )真正的生命�！�

　　七色花非常生氣。從此，他給每個(gè)人的`時(shí)間都是一樣的，誰(shuí)也別想多一分秒！

珍惜生命的作文8

　　生命對每個(gè)人都很重要，沒(méi)有了生命等于什么都沒(méi)有 了。

　　記得有一次我和同伴興高彩烈地騎著(zhù)自行車(chē)走在回家的小路上。當時(shí)，我正和同伴聊得很開(kāi)心的時(shí)候，我一個(gè)不小心，腳沒(méi)踩穩，頓時(shí)身體像鉛塊般地往河里墜，車(chē)子也隨著(zhù)往下墜，而且車(chē)子還壓在我身上，使我無(wú)法動(dòng)彈，經(jīng)過(guò)幾次拼命地掙扎，卻還是沒(méi)有把自行車(chē)弄開(kāi)，卻弄得自己全身無(wú)力，很疲憊的樣子。這時(shí)很重的書(shū)包也往下沉，，車(chē)也壓著(zhù)我，我幾乎快喘不過(guò)氣來(lái)。我暗暗的想:這次，我會(huì )沒(méi)命嗎？難道沒(méi)有人來(lái)救我嗎？不，我還要活著(zhù)。在我快要絕望，快要放棄掙扎的.時(shí)候，同伴叫來(lái)了人，他奮不顧身地跳到河里，動(dòng)作迅速地把車(chē)子和書(shū)包從我身上弄開(kāi)，手緊緊地抱住我，往河岸上游。當來(lái)救我的人緊緊抱住我時(shí)，我有一種從未有過(guò)的驚訝和喜悅，我想:我還沒(méi)失去生命，真是太開(kāi)心了。當我上岸時(shí)，完全沒(méi)有意識，只是莫名其妙地叫著(zhù)一個(gè)親切的稱(chēng)呼“媽媽”，而且不停地叫。全身濕淋淋的，不停地在發(fā)抖，就連叫“媽……媽……”時(shí)，也是一字一頓。當我被同伴送回家時(shí)，我已經(jīng)累得筋疲力盡，當場(chǎng)暈倒在我家小院子里。爸爸及時(shí)帶我去看病，病情好轉，漸漸地我恢復了健康。

　　經(jīng)過(guò)這次落水事件，我懂得生命的可貴，可得改掉不小心的毛病，珍惜生命，。 從這件事上，我也明白一個(gè)深刻的道理：身體健康才是最幸福的事，生命也是上帝賜予我們的最好禮物。一個(gè)人只有一條生命，珍愛(ài)生命，也應是每個(gè)人理所應當必做的事。

珍惜生命的作文9

　　談到“生命”這個(gè)詞同，相信大家都不會(huì )感到陌生。生命，在大家的眼里，是多么的珍貴��！因為，生命一去不復返，，這又讓大家進(jìn)一步的不愿讓生命失去。

　　有一次，我在屋頂澆花淋草，突然聽(tīng)見(jiàn)水池發(fā)出一聲作響，我急忙跑去看，原來(lái)，有兩條魚(yú)從池里蹦了出來(lái)。我發(fā)現，這兩條魚(yú)不一樣，有一條是在地上亂擺，偶爾地想到水池。而另一只呢？平平靜靜地躺在那兒，似乎是等待別人來(lái)營(yíng)救它呢！我并沒(méi)有救它，也沒(méi)有站在一旁視而不見(jiàn)，而是用心地看著(zhù)�？煦@進(jìn)去了，就要鉆進(jìn)去了，馬上就要跳進(jìn)水池了。那只小魚(yú)奮力的.掙扎著(zhù)�；蛟S就只有那么一毫米就跳進(jìn)了水池，哇！成功了。那只小魚(yú)進(jìn)入了水中后，顯得！在平面游來(lái)游去�；蛟S，它是在為這次沒(méi)有需要其他人的幫助讓自己重生了一次生命而高興吧。另一條小魚(yú)呢？還是躺在那兒，張著(zhù)嘴巴，我以為它死了。急忙把它放回水中，它似乎從恐慌的世界里回過(guò)神來(lái)，望望四周，慢慢地游著(zhù)。

　　同樣是兩條魚(yú)，開(kāi)始的過(guò)程相同，最后的結果也相同，不過(guò)它們產(chǎn)生結果的方法卻又不同。一條是靠自己的能力，另一條是受別人（我）的幫忙，自己卻什么也沒(méi)做。

　　獲得生命也算是一件好的事。不過(guò)，最好，是受自己爭取的。

　　是呀！健康的活著(zhù)，是我們最大的幸福與快樂(lè )，把有限的生命，給予在自己的每一天。是呀！用勤奮對待每一件事，用坦誠對每一個(gè)人，用平和來(lái)對待自己，用……只有這樣，我們才能更深、更進(jìn)一步的體會(huì )到：生命是無(wú)價(jià)的！

珍惜生命的作文10

　　每天，打開(kāi)電視、報紙都有許多關(guān)于交通事故的新聞報道，那一個(gè)個(gè)讓人觸目驚心的場(chǎng)面，心情久久難以平靜。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越顯得擁擠。珍愛(ài)生命，遵守交通法規已到刻不容緩的地步，我們從小要養成良好的交通意識，遵守交通法規。

　　記得有一次，媽媽送我去上學(xué)，來(lái)到十字路口，剛好是紅綠燈交替時(shí)間，媽媽馬上停下來(lái)等候，這時(shí)我看到有一個(gè)帶著(zhù)孩子的媽媽?zhuān)�視紅綠燈而不顧，一路飛奔，馬上騎到了馬路對面，汽車(chē)只能讓著(zhù)她，這樣實(shí)在是太危險了。我想：人的生命其實(shí)是很脆弱的，并不像影視作品中那樣的特技場(chǎng)景，被車(chē)撞了，還會(huì )飛奔，爬起來(lái)像一點(diǎn)事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。雖然短短的等候，但是安全性就大多了。

　　但我也看到當綠燈亮了的時(shí)候，過(guò)馬路也不一定十分安全，記得我有次上街，看到綠燈亮了，我就想放心大膽地順著(zhù)斑馬線(xiàn)走到對面去，一腳剛踏上斑馬線(xiàn)，身邊“嗖”的`一聲，一輛汽車(chē)視紅燈而不顧，飛快地從我身邊開(kāi)過(guò)，嚇得我一身冷汗。想想就是按照紅綠燈走，還不是很安全。還是牢記媽媽教我的過(guò)馬路規矩：“一看、二慢、三通過(guò)”。還有許多交通事故都發(fā)生在上學(xué)的路上，怪不得有許多家長(cháng)要親自接送。

　　為了你我的安全，請珍愛(ài)生命，請大家都來(lái)遵守交通法規，從身邊的每一件小事做起，做到安全出行!

珍惜生命的作文11

　　并不是像旋轉木馬般兜兜轉轉，仿佛走了很遠的路，到頭來(lái)那人還在原處。

　　它是幾何上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，永遠沿著(zhù)一條直線(xiàn)，永遠朝著(zhù)一個(gè)方向馬不停蹄地向前。

　　如若人生真的是一條直線(xiàn)，那么大千世界便是一個(gè)無(wú)邊的平面。每個(gè)人都把自己無(wú)限延伸在這個(gè)平面上，一條直線(xiàn)便可以與成千上萬(wàn)條直線(xiàn)相交。所與之相交的直線(xiàn)或許是其家人、朋友、同學(xué)、老師，亦或是大街上漠然擦肩而過(guò)的人。若是有緣，便是在茫茫人海中多看了一眼，或許一眼，便足以萬(wàn)年。

　　每條直線(xiàn)都會(huì )和多個(gè)直線(xiàn)相交，絕對沒(méi)有完全平行于所有直線(xiàn)的特殊的那條線(xiàn)。相交的幾率很大，但真正能夠融匯的幾率又是何其的��！每?jì)蓷l直線(xiàn)如若注定要相交，卻也不過(guò)只有一次相交的機會(huì )，而能不能有所結果，也要看他們自己的造化。

　　相交的那一刻很短，似如擦肩而過(guò)；相交的'那一刻亦很長(cháng)，或是戀人數月的相戀，又或是夫妻幾十年的相守，若是真的要執子之手與子偕老，那么兩條直線(xiàn)相交后便合為一條直線(xiàn)，往后同患難，共相守。若是現在或以后決定分手，從此相濡以沫變更為相忘于江湖，那么，兩條直線(xiàn)仍然各是各的，仍然走著(zhù)自己的路，不會(huì )再有第二次相交。也許在之后才會(huì )碰到合適的人，又也許待到他們醒悟過(guò)來(lái)，已然錯過(guò)了這一生中最想要與之廝守的人，卻也無(wú)法回頭；淚流濕裳，潸潸然，也只能跟隨時(shí)間的洪流，不斷向前。

　　所以，珍惜生命中的每一次相遇�；蛟S這一站錯過(guò)了，下一站也不復以往了。

珍惜生命的作文12

　　5月12日，四川省發(fā)生了7.8級的地震，這場(chǎng)突如其來(lái)的災難，剎那間使美麗的汶川縣忽然”消失”了。

　　大片房屋坍塌，橋梁斷裂，成千上萬(wàn)的人生死不明……從那一天起，地震的災情揪緊著(zhù)每個(gè)人的'心。在一次班隊課上，杜老師還特意給我們看了震災的視頻和圖片。觸目驚心的場(chǎng)景，抗災中感人的事跡：地震發(fā)生的一瞬間，譚秋千雙臂張開(kāi)趴在課桌上，身下死死地護著(zhù)4個(gè)學(xué)生，學(xué)生獲救了，而譚老師卻永遠地走了。一個(gè)剛從廢墟中救出一個(gè)孩子的戰士，跑下來(lái)對抱著(zhù)他的人說(shuō)：“求求你們，讓我再去救一個(gè)，我還能再救一個(gè)！”……

　　杜老師還告訴我們，像我們這樣同齡的孩子，早上還在上學(xué)，下午就被無(wú)情地埋在廢墟里了。有的至今生死未卜，有的等解放軍叔叔營(yíng)救上來(lái)時(shí)，發(fā)現家沒(méi)了，父母沒(méi)了，學(xué)校沒(méi)了，老師沒(méi)了，成了孤兒。他們該是多么傷心，無(wú)助，恐懼��！講到這里，老師已是熱淚盈眶，我們也都哭了。這次地震讓我深深地感到：我們是幸運的，這里雖然沒(méi)有地震，但我們的同胞受災了，我的心里頓時(shí)一陣劇痛。那些解放軍叔叔也非常勇敢，奮不顧身地沖上去營(yíng)救災民，我也很敬佩他們�；叵胛易约旱纳�活，有爸媽、老師的疼愛(ài)和關(guān)心，平平安安地活著(zhù)，比起那些災區的孩子們可要幸福多了。但我沒(méi)有用好成績(jì)來(lái)回報他們，我非常后悔。

　　以后應該珍惜時(shí)間珍惜生命的每一天，要用自己的行動(dòng)來(lái)說(shuō)明。最后我用平時(shí)積攢下來(lái)的零花錢(qián)捐給他們，讓他們重建家園，也衷心地祝愿他們早日康復。

珍惜生命的作文13

　　我的生命對于我來(lái)說(shuō)是最重要的，我要好好珍惜它，不能讓它白白浪費！我要自己做主！

　　我希望我的生命是一個(gè)充實(shí)的、快樂(lè )的生命，我讀了不老泉，知道了如果我們只熱愛(ài)生命而不熱愛(ài)死亡，那是因為我們并不真正的.熱愛(ài)自己的生命。我認為有一個(gè)充實(shí)而又能綻放自己生命光輝的生命，比一個(gè)無(wú)聊的永恒的生命好很多很多。

　　人只有一次生命，失去了就不能再找回來(lái)。生命沒(méi)有輪回，不像植物一樣，所以我必須要好好珍惜我的生命，決不能糟蹋它，浪費它，我要好好學(xué)習，考上清華大學(xué)，成為國家的棟梁之才！生命很嬌弱，因為只要發(fā)生一次意外，生命就可能不翼而飛。但是生命也很頑強，生大病的人，也用自己的意志和病魔作斗爭。我既要保護我的生命，也要我的生命發(fā)光，體現出它最好的價(jià)值！

　　我們要在有限的生命里去創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)。如果把自己的生命都用在玩，那我們會(huì )一事無(wú)成。我退休以后要帶全家世界旅游，了解世界各國的文化，還要品嘗各國美食，把好山好水全部玩一遍，我還要孝敬爸爸媽媽?zhuān)�給他們買(mǎi)一套大別墅，讓爸爸媽媽安度晚年。過(guò)了十幾年以后，我的生命也快走到盡頭，我自己會(huì )事先買(mǎi)好墓地，等我死了以后在那里，這樣我的一生就圓滿(mǎn)的結束了。

　　我的生命，我做主！

珍惜生命的作文14

　　歲月可以重復，季節可以重復，但是生命卻不能，因為生命只有一次。

　　雖然同樣是生命，有的人選擇格外珍惜生命，有的人卻并不在乎生命�！都偃缃o我三天光明》講述了海倫頑強的一生。海倫出生才十九個(gè)月，疾病便奪走了她的光陰，她成了一個(gè)“小暴君”，經(jīng)常發(fā)脾氣。一段時(shí)間后，她選擇頑強的活下去，她靠著(zhù)驚人的毅力，成為了一個(gè)偉大的'作家。相反，還有一個(gè)故事，幾個(gè)小伙子因為誤會(huì )發(fā)生了口角，導致了沖突，造成一人死亡，其他幾個(gè)人也得到了相應的懲罰。如果能冷靜地坐下來(lái)談?wù)�，也就不�?huì )有這樣的悲劇發(fā)生了。

　　生命，只有一次，我們的生命是寶貴的，既然我們的母親將我們生了出來(lái)，我們就應該好好對待自己的生命，不能揮霍、不能糟蹋。我相信，天生我材必有用，既然來(lái)到了這個(gè)世界，就應該是一個(gè)有用的人。我們應該珍惜我們的生命，感謝我們的生命，只有活著(zhù)，就是最后的。因為有了生命，我們可以看見(jiàn)萬(wàn)物，能去欣賞她，而不是把生命當兒戲。就像海倫一樣，雖然眼睛看不見(jiàn)，耳朵聽(tīng)不到，嘴巴不能說(shuō)，卻依然堅強地活下來(lái)，我們要感謝我們的生命，珍惜我們的生命，使自己的生命不受傷害。長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有奉獻的人。

　　生命，只有一次。生命，僅只有一次。我們要珍惜生命。

珍惜生命的作文15

　　今天老師給我們講到生命。生命是什么呢？我開(kāi)始思考。

　　生命是一種新的希望。在路邊，枝頭上一顆顆包裹的嚴嚴實(shí)實(shí)的小芽是大樹(shù)的希望。春天雨水的滋潤，讓小芽迅速長(cháng)大。到了夏天，大樹(shù)就可以給人們遮風(fēng)擋雨。在醫院，隨著(zhù)一聲聲哇哇的啼哭聲，一個(gè)個(gè)嶄新的小生命來(lái)到這個(gè)世界上，這里包含了醫生和護士的.汗水，寄托了爸爸媽媽的希望。在學(xué)校，我們學(xué)到了許多知識，這是老師辛勤地培育，讓我們成為祖國未來(lái)的希望。

　　生命也是一種永不放棄的精神。在野外，一顆毫不起眼的小草，無(wú)論遭受多少人的踩踏和車(chē)輪的碾壓，只要有一點(diǎn)雨水的滋潤，它就會(huì )煥發(fā)出勃勃生機。在黃山的懸崖上有一棵迎客松，不管酷暑嚴寒，還是風(fēng)吹雨打，它仍舊傲然挺立，像是在迎接四面八方的游客，最后它成為了黃山上的一道奇特的風(fēng)景。在地震中，失去雙腿的廖智，憑著(zhù)對舞蹈的熱愛(ài)，讓她永不放棄，后來(lái)成為一名優(yōu)秀的舞蹈家。

　　在生命的感悟中，我明白了，在生活中，不管遇到什么困難，只要我們珍惜生命，永不放棄，就會(huì )讓生命煥發(fā)光彩。

【珍惜生命的作文】相關(guān)文章：

珍惜生命，生命無(wú)價(jià)！作文03-07

作文珍惜生命02-03

珍惜生命的作文11-02

生命珍惜作文02-22

生命珍惜作文（經(jīng)典）01-14

(經(jīng)典)珍惜生命的作文11-01

珍惜生命的作文11-05

作文：珍惜生命01-28

珍惜地球，珍惜生命！01-28

珍惜生命02-14