（精品）且行且珍惜作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的且行且珍惜作文，希望對大家有所幫助。

且行且珍惜作文1

　　“生命可貴，安全第一”說(shuō)著(zhù)容易，做起來(lái)難。面對安全問(wèn)題，又有多少人真正重視？生命是短暫的，為什么當生命受到威脅，即將失去的時(shí)候，才知道珍惜生命呢？

　　每年因交通事故，有多少人丟失了性命，又讓多少家庭陷入折磨？所以，我們一定要杜絕交通事故！

　　在車(chē)水馬龍，繁華的表面下，馬路如虎口。隱藏著(zhù)一只“魔鬼”，稍不留心注意，它就會(huì )無(wú)情地奪走你的生命，而最遺憾的是，留下無(wú)盡的悲痛要家庭承擔，社會(huì )上有可能又少了一個(gè)棟梁之才，這樣如花似玉的年華卻消失在車(chē)輪下，這是一件多么悲催的結果呀！

　　上帝給予了我們寶貴的生命，一次不可重來(lái)的生命。我們應該感激上帝，感謝父母，珍惜生命。

　　我曾經(jīng)親眼目睹了一個(gè)血腥而又悲催的情景。

　　去年的'一個(gè)寒冬，我和媽媽準備過(guò)馬路回家。這時(shí)馬路上已經(jīng)車(chē)水馬龍了，紅燈亮了起來(lái)，居高臨下地俯視著(zhù)我。似乎在說(shuō)：“小朋友，你不要闖紅燈，生命像一個(gè)花瓶，一但打碎了可再也粘不回去了。不要為了爭奪那一分鐘，丟失整個(gè)人生�！蔽衣�(tīng)了儀表堂堂的紅燈先生的話(huà)，嚇得前胸貼后背。我和媽媽有意識地往后退了退，等綠燈亮起來(lái)，才通行�？墒邱R路的正對面，一個(gè)青年騎著(zhù)單車(chē)飛速地迎面沖來(lái)。這時(shí)，悲催的事情發(fā)生了——一輛飛馳而來(lái)的轎車(chē)和單車(chē)相撞，一聲巨響，地面上留下五六米剎車(chē)的痕跡�？墒悄俏磺嗄旰湍禽v單車(chē)一同飛了出去，他像一張紙一樣，輕輕地落在了地下。當有人撥打110和120時(shí)，那位青年已經(jīng)奄奄一息了。最后，他因為失血過(guò)多當場(chǎng)死亡了。當青年的父母趕到現場(chǎng)時(shí)，緊緊地抱著(zhù)兒子失聲痛哭。布滿(mǎn)鮮血的白色襯衣是那么引人注目，留下血的教訓是那么觸目驚心。如花似月的生命在這一刻戛然而止了，再也談不上快樂(lè )、悲傷，因為連活的權力都失去了。

　　在我們的人生旅途中，都會(huì )面臨創(chuàng )傷和危險。同學(xué)們，只有擁有了生命，才能創(chuàng )造美好。我們要注意安全，遵守交通規則把安全和生命放第一位。就讓我們一起珍惜生命，讓美麗的生命綻放出無(wú)限的光彩吧。

且行且珍惜作文2

　　人生，就像一場(chǎng)旅行：跋山涉水，有始有終，相同的是終點(diǎn)，不同的是內涵。

　　提及馮唐，很多人批評他的作品，但當你真正研讀后，會(huì )不以為然。

　　馮唐，名牌大學(xué)的博士，事業(yè)有成的商界精英，平時(shí)愛(ài)倒騰些古玩、愛(ài)“擺弄”些文字。

　　平時(shí)以青春反思和人生哲理敘述為主的馮唐就像是個(gè)習慣了閑云野鶴生活、看破世俗的奇人。多年世俗生活的錘煉，鑄就了他獨特的處事心態(tài)與人生觀(guān)念，他的文字中不僅有奇葩的風(fēng)格和真摯的.情感，更有獨具一格的思想，正如同李敬澤對他的評價(jià)：“馮唐完全是一個(gè)野孩子，一身非法的才情。最崇高的和最庸俗的，最雅的和最俗的，最高調和最不高調的，都在馮唐的文字里狂歡�！�

　　馮唐說(shuō)：“我們彼此相愛(ài)，就是為民除害�！逼鋵�(shí)人生本就是一場(chǎng)體悟感動(dòng)的旅程，簡(jiǎn)單而溫馨。留心發(fā)現生活中的美，閃耀自身的獨特，身披善良的鎧甲，向陽(yáng)而生、真誠待人，就能活出別樣的精彩。

　　“沒(méi)有開(kāi)端、沒(méi)有結尾、沒(méi)有架構、沒(méi)有懸念、雜樹(shù)生花、群英亂飛”是對馮唐文字的一種普遍看法，在這樣一個(gè)沒(méi)有拘束的世界里，才能體現文字的最大魅力，讀者可以在他構建的世界里翱翔，在只言片語(yǔ)中讀懂他的為人處世之道。盡管世俗、盡管?chē)虖�，但卻是滿(mǎn)懷情感的經(jīng)驗之談。

　　執筆十余年，馮唐也漸覺(jué)老之將至。他堅信他所能堅持的就是讓自己繼續成為一個(gè)獨特而有趣的人，只有做自己想做、愛(ài)做的事，人生才不會(huì )枯燥無(wú)味，更不會(huì )悄無(wú)聲息。人生短短幾十年，用同樣的時(shí)光開(kāi)拓不同的精彩或許比追隨大眾潮流有趣得多，老歸老，身體老了依舊可以用精神創(chuàng )造價(jià)值；可一旦心老了，那就和行尸走肉沒(méi)了區別，唯有保持自信和特立獨行的內心，才有機會(huì )用價(jià)值戰勝時(shí)間！

　　人生路漫漫，且行且珍惜，或許不知老之將至，但也應活出屬于自己的精彩。自己的，才是別樣的。

且行且珍惜作文3

　　有些愛(ài)像斷線(xiàn)紙鳶，結局悲余手中線(xiàn)；有些恨像是一個(gè)圈，冤冤相報不了結；有些戀像落花瞬間，昔日情緣盡湮滅……

　　又是一年花開(kāi)時(shí)，我站在那個(gè)二月花盛開(kāi)的地方——想你、念你……

　　這一日春暖花開(kāi)，東塔前群童嘻玩。這一日紙鳶搖曳填補青天寂寞，彩虹裊娜填補天空寂寞。那一日乍暖還寒，東塔前金盔銀甲。那一日紙鳶斷線(xiàn)徒添青天悲傷，細雨微蒙徒添一縷悲涼。

　　一幕幕景，一片片情都如浪似潮般涌來(lái)，將我淹沒(méi)、令我窒息。你曾喚我：“雁兒，待我征戰天下凱旋而歸時(shí)定娶你為妻�！蹦阍�說(shuō)：“東塔佳人幾多許，傾國傾城唯北雁。西山半沙一癡人，報效國家是南塘�！蔽以鴨灸悖骸疤晾�，待你征戰天下凱旋而歸時(shí)，我便親手為你沏茶�！蔽以�說(shuō)：“生死契闊，與子成說(shuō)，執子之手，與子偕老�！睖I不禁躍出眼眶，落在花瓣上輕盈的滑進(jìn)花蕊�！皩Σ黄�，等不到你戰勝而歸，更無(wú)法與你偕老了�！蔽议]上眼，只留一顆念你的心在隨風(fēng)搖曳……

　　三年后，你終于凱旋而歸……

　　你來(lái)到我的榻前，多少“男兒當自強”多少“男兒有淚不輕彈”，對于此刻的你來(lái)說(shuō)都化作一縷云煙。你的淚落在榻上，留下一片斑駁的痕跡。案幾上的紙早已泛黃，墨跡也有了淡淡的暈。那是我留與你的最后一縷牽掛：“兵臨池下，半城煙沙，血淚落下，金戈鐵馬，替誰(shuí)征戰天下？一江城萬(wàn)骨枯，多少白發(fā)送走黑發(fā)？手中還有一縷牽掛，只待轉世燕還故榻，為你銜來(lái)二月的花�！�

　　“欄。倚欄。倚欄遠眺。倚欄遠眺，伊人已逝奈若何。馬。鐵馬。金戈鐵馬。金戈鐵馬，征戰天下為何由。我還以為我可以捧回雁兒親手沏的茶……”你伏在我的榻前莞爾一笑，終與我廝守。

　　世上有多少這樣的事呢？樹(shù)在，葉去；葉在，花去；花在，香去；香在，聞它的'人去。戰爭的初衷無(wú)論是想維護一方平安還是想成就一方霸業(yè)，結局總在那里：成敗皆是敗，喜憂(yōu)盡是愁。不要等到心中所愛(ài)已逝才恍然大悟，不要待到物是人非才含悔而終。

　　世界上有許多這樣的事：物是，人已非；人是，口已非；口是，心已非；心是，感它的情已非……

且行且珍惜作文4

　　央視春晚舞臺上，一曲《時(shí)間都去哪了》伴隨著(zhù)大萌子和她爸爸的合照，讓無(wú)數人潸然淚下，之后傳唱大街小巷。其中疑問(wèn)直指人心：時(shí)間都去哪了？在這個(gè)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，大家都在深思。觸使人們明白：且行且珍惜。

　　閑來(lái)無(wú)事，整理房間。偶然看見(jiàn)幾張照片，一張照片上有三個(gè)人，一個(gè)風(fēng)華正茂的身影出現在我眼前，旁邊站著(zhù)一位正值豆蔻年華的少女正抱著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小女孩。噢，多熟悉的面孔，那不正是我剛滿(mǎn)月時(shí)和爸爸媽媽的照片嗎？一眨眼過(guò)去了，我不斷地在長(cháng)大，而爸媽卻一天天地老了。時(shí)間都去哪了？時(shí)間與歲月的無(wú)情，帶走了我的童年，奪走了爸媽那年的青春，時(shí)間總是悄無(wú)聲跡地從我們身邊溜走。

　　且行且珍惜吧！在學(xué)校，來(lái)自不同地方的學(xué)生能聚在同一個(gè)學(xué)校，可以說(shuō)是緣分。能聚在同一個(gè)班里，我們更要好好珍惜。父母不可能寸步不留地跟隨著(zhù)我們，不可能每天在我們身邊。在學(xué)校里：當我們遇到問(wèn)題時(shí)，是老師和同學(xué)們幫助自己面對問(wèn)題，當我們生病時(shí)，是他們的'關(guān)心照顧，當我們高興時(shí)，是他們及時(shí)與我們分享。光陰似箭，時(shí)間流逝。所以我們要好好珍惜與老師之間相處的時(shí)間，尊敬老師，敬愛(ài)老師，與師為友。同時(shí)也要珍惜朋友、同學(xué)之間的友誼。

　　在家里，父母為了我們而不惜一切代價(jià)，消磨自己的青春來(lái)灌溉我們成長(cháng)，受盡風(fēng)雨的滄桑，就是為了我們生活得更好。家是我們的避風(fēng)港，所以我們應要好好珍惜這個(gè)家，珍惜父母偉大的愛(ài)。多于父母聊天，盡自己所能做一些家務(wù)農務(wù)活，不讓父母擔心，應懂事，學(xué)會(huì )獨立，不總是依賴(lài)父母，多關(guān)心了解父母。

　　在社會(huì )中，別人對你好，你也一定要對別人好，不要總是記著(zhù)別人的缺點(diǎn)，也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)。珍惜與別人相處的時(shí)間寬容對待每一個(gè)人……

　　時(shí)間都去哪了？讓我們珍惜每分每秒，珍惜每個(gè)人，珍惜每份情，珍惜每份土地，珍惜每處風(fēng)景……且行且珍惜！不要等失去了才懂珍惜！

且行且珍惜作文5

　　無(wú)論時(shí)光如何游走，無(wú)論歲月如何風(fēng)干，既結緣就該惜緣，用真誠編織一個(gè)心網(wǎng)，絲絲縷縷都記載著(zhù)一份純真與美好，愿彼此永遠銘記：且行且珍惜！——題記

　　并不是所有的記憶都能旖旎成行，敲字成詩(shī)。隨著(zhù)時(shí)間的游弋，有的淡漠，有的清晰；有的溫暖，有的傷感。有的人只會(huì )阿諛?lè )畛�，卻不會(huì )坦誠相待，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感恩，讓人生的字典里留存一份綻放的記憶之花，愿彼此永遠信守：且行且珍惜。

　　人的一生不長(cháng)，下輩子不易遇見(jiàn)，既然今生有緣相識、相知、相戀、相愛(ài)、相伴，干嘛不堅守一份承諾與快樂(lè )，即便前面的路上鋪滿(mǎn)了鮮花，抑或有如沉魚(yú)落雁，閉月羞花在向你招手，也要拋卻雜念，淡然心態(tài)，用素顏相待，時(shí)時(shí)告誡自己：既結緣則惜緣，不要讓誘惑迷失了雙眼，且行且珍惜。

　　茫茫人海，蕓蕓眾生，無(wú)論通過(guò)什么方式邂逅，那也是應了佛家的一句經(jīng)典：前世五百次的回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)，彼此行走在歲月的.門(mén)楣里，任時(shí)光如何荏苒，任人群中如何饒舌，也應在彼此心海中將信任與坦誠深種，不必憂(yōu)傷，不必糾結，只為了今生的一次相遇足矣。不是所有的人都能成為知己與朋友，只要彼此敞開(kāi)心扉，不把算計與猜忌凝結在心，就會(huì )把且行且珍惜定格成美麗的花環(huán)。

　　來(lái)來(lái)往往，人潮如流。能夠于一方天空共事、供職，實(shí)乃萬(wàn)幸。何必糾纏于爾虞我詐之中，何必為了一己私利反目成仇，心底無(wú)私天地寬，世界很大，舞臺很小，心手相牽，同伴共舞，才會(huì )彼此言歡�；ㄩ_(kāi)有盡時(shí)，友情無(wú)極限，人生因緣而聚，若能且行且珍惜，伯牙子期也會(huì )為彼此點(diǎn)贊。

　　感謝相遇吧，它讓歲月的詩(shī)箋上多了一份溫馨；感謝相守吧，它讓愛(ài)的道路上多了一份牽掛與厚愛(ài)；感謝那些曾經(jīng)給予你鼓勵和幫助的朋友吧，它讓你的生命里多了一份光彩與溫暖。讓思念在紅塵中氤氳成詩(shī)，讓花香在心房里旖旎流芳，無(wú)論時(shí)光如何游走，無(wú)論歲月如何風(fēng)干，那份情，那份執著(zhù)，那份友愛(ài)，一直都會(huì )彌漫，歡愉，傳承……

且行且珍惜作文6

　　現在大都流行一句話(huà)：且行且珍惜。面對即將分別的同學(xué)和老師我也想對他們說(shuō)一句：且行且珍惜，回憶過(guò)去的時(shí)光，才發(fā)現遺失了多少美好......

　　老師:

　　在課堂上，他們是老師，傳授我們知識，帶領(lǐng)我們遨游，教會(huì )我們道理；在課下，他們是朋友，是家人，告訴我們做人的道理，告誡我們要以和為善；一次，同桌因為吃錯東西而犯了胃病，捂著(zhù)肚子直叫，可是我也不知道怎么辦，我在旁邊也只能干著(zhù)急。這時(shí)，語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)了，她看到同桌這樣，也很著(zhù)急，想要把我同桌帶出去，我小聲的提醒她：“只有班主任開(kāi)條子才讓出去��！”老師來(lái)了句讓我同桌感動(dòng)很久的話(huà)：“我是她媽媽”就這樣，我看著(zhù)這一對“母女”出去了，心里不禁羨慕道：要是我也肚子疼遇到語(yǔ)文老師就好了......

　　一次，在課上，數學(xué)老師講著(zhù)一道計算題，卻又突然想到他在菜場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)發(fā)生的事。當他買(mǎi)好了菜正在盤(pán)算著(zhù)要付多少錢(qián)時(shí)，那賣(mài)菜老板已經(jīng)把錢(qián)算了出來(lái)，后來(lái)經(jīng)過(guò)“檢驗”價(jià)錢(qián)果然一分不少，一分不多。他告訴我們賣(mài)菜的人之所以能算的比他快就是因為賣(mài)菜的人天天算的都是這些，自然也就算的很快了。學(xué)習不要以為靠點(diǎn)小聰明就能超過(guò)別人，還是要靠勤勞，熟能生巧。

　　同學(xué):

　　在課堂上，我們是盟友；在課下，我們是無(wú)話(huà)不談的朋友；在考場(chǎng)上，我們是敵人。在課堂上，常常會(huì )有我們討論的聲音；常常會(huì )有我們郎朗的書(shū)聲；常常會(huì )有我們之間靜穆的'默契；仿佛誰(shuí)也不愿意打擾這份沉寂。在課堂下，常常會(huì )看的我們互相追逐打鬧，常常會(huì )看到我們開(kāi)懷大笑，會(huì )看的我們?yōu)榱艘坏李}而爭執不下，誰(shuí)也不愿讓誰(shuí)。在考場(chǎng)上，會(huì )看到我們努力答題，奮筆疾書(shū)，彼此心中都堅定著(zhù)一個(gè)信念：一定要超過(guò)對方。

　　回顧這些時(shí)光，會(huì )發(fā)現這不經(jīng)意間我們發(fā)生了多少有趣的事。轉眼三年的時(shí)間快過(guò)去了，學(xué)校的老師，同學(xué)，一切都讓我們無(wú)法遺忘。即使我們離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，還會(huì )有新的學(xué)校，還會(huì )遇到新的老師，同學(xué)。但老師，同學(xué)間的愛(ài)早已讓我深深的刻在了心上，無(wú)法抹去。所以，趁不多的時(shí)間，好好珍惜彼此之間的這份愛(ài)吧。

且行且珍惜作文7

　　有人說(shuō)，在一起叫夢(mèng)，分開(kāi)了叫痛。有人說(shuō)，我們的夢(mèng)不會(huì )背叛逃亡的俘虜，不管分開(kāi)與否，我們依舊尋著(zhù)心里的光熱摸索。夢(mèng)，是終點(diǎn)。痛，只是沿途的風(fēng)景線(xiàn)。

　　雨后的學(xué)校，寂寞又狼狽。輕輕地翻開(kāi)往日的相冊，才發(fā)現時(shí)光如流水般飛逝。醞釀三年的甘露，今昔開(kāi)啟，淳淳的香驅散著(zhù)夏季淡淡的愁。

　　月光潑濕憂(yōu)傷，籠罩在夜色下的校園飲盡了風(fēng)霜。拐角的'薔薇，沉默地褪了顏色，只余一縷縷幽香隨風(fēng)飄散在留著(zhù)昔日印跡的階梯上。小小的教室滿(mǎn)載著(zhù)濃濃的月光。淡淡地芳香無(wú)聲地詢(xún)問(wèn)著(zhù)空寂的講堂。月牙兒彎彎勾住了乖巧靜謚的過(guò)往，卻留不住古靈精怪的時(shí)光�？帐幖澎o的夜里，眼淚拉著(zhù)時(shí)間。時(shí)間卻不理會(huì )。朦朧淚眼中只余一抹遠去的背影。

　　昔日驕陽(yáng)下，流淌在臉上的是汗，藏掖在心里的是傷。不似鮫人的歌聲般凄美婉轉。那一聲聲“長(cháng)亭外，古道邊”隨風(fēng)搖曳升入天穹。在微風(fēng)剪碎的云彩間留下一道硬傷。載著(zhù)十八歲生日蛋糕的公交車(chē)沒(méi)入云煙。望著(zhù)那一張張同樣青澀里透著(zhù)堅忍的臉龐。淚珠兒模仿著(zhù)墜落的星光。

　　曾經(jīng)，我們手拉著(zhù)手，心挨著(zhù)心，挺著(zhù)稚嫩的胸膛，扛著(zhù)沉重的背囊一路從無(wú)知的彷徨走向知識的殿堂。流過(guò)血，吞過(guò)淚，也在寂寞中來(lái)來(lái)往往。是理想支撐著(zhù)我們邁步走向前方，是流淌在血液里的愛(ài)鼓舞著(zhù)我們在知識與夢(mèng)想的巔峰上堅強�，F如今再回首那布滿(mǎn)血淚的荊棘路。我們自豪的揚起面龐，即便曾經(jīng)并肩而行的戰友將各奔前方。那也能用無(wú)悔的笑靨來(lái)記錄著(zhù)瞬間定格的光芒。

　　斜陽(yáng)染幽草，碧江醉絲條，放任一聲聲嘆息淹沒(méi)了繁花綠草。斑駁的樹(shù)影搖曳著(zhù)使人彷徨。微風(fēng)拉扯著(zhù)思緒飄向遠方。那一張張笑臉在似雪飛翔在花兒旁肆意綻放，沖淡了離殤，和花瓣一樣的偽裝成一種堅強。剎時(shí)，夕陽(yáng)賴(lài)著(zhù)不走。時(shí)間也沉默地定格。

　　是夜。盤(pán)恒在江中的微風(fēng)厭倦了停泊。隱沒(méi)的云朵取代了月色。寂靜的天空剎時(shí)風(fēng)起云涌，轟雷乍驚，銀龍現空�！芭距�”一聲，雨，如帷幕般落下，淋濕了離愁，喧囂著(zhù)走遠。

　　長(cháng)亭外，古道邊。綠柳梳弄著(zhù)心事。橋邊的紅藥也失了顏色。我們淺握雙手，相看淚眼，輕輕地將心事吟唱�！伴L(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”

且行且珍惜作文8

　　大千世界，千變萬(wàn)化，有時(shí)在你不經(jīng)意之間，白駒過(guò)隙，你所擁有的早已稍縱即逝。自古到今，這樣的例子早已縷見(jiàn)不鮮。所以我們要學(xué)會(huì )珍惜，珍惜國家，珍惜社會(huì )，珍惜朋友，珍惜你腳下的每一寸土地。

　　秦人不暇自哀，而后人哀之。為什么會(huì )發(fā)出這樣的感慨?想那“序八州而朝同列”的秦始皇為何最終無(wú)人問(wèn)津?秦始皇的確有統一天下，天下歸一之才，但遺憾的是“始皇之心日益驕固”，他沒(méi)有把握住自己的江山。俗話(huà)說(shuō)：得江山易，而守江山難矣。秦朝的揮霍，有阿房宮的拔地而起;秦朝的昏暗，有兵馬俑的觸目驚心;秦朝的不得人心，有萬(wàn)里長(cháng)城下的累累白骨。秦始皇的驕奢專(zhuān)橫使他不懂去珍惜他所擁有的江山，他所擁有的人民，他所擁有的一草一木。歷史的大潮在涌動(dòng)，終于這一天暴發(fā)了，“戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土”，其實(shí)讓我們悲嘆的更是秦始皇及他的后代子孫們。珍惜，像一塊木碑鄭重地擺在他們面前，嗚呼!是他們視而不見(jiàn)，還是有意避開(kāi)，被其拌倒，好重的一跤，再也沒(méi)能使他們站起來(lái)。

　　“三人行，必有我師焉”。珍惜朋友，因為朋友之中，必定有能為爾師之人，“力拔山兮氣蓋世”的項羽，卻敗給了懦弱的阿斗。這引起了幾千年來(lái)的不少爭議。我想，其中原因之一是項羽沒(méi)有珍惜他的朋友。劉備我們早已曉之“桃園三結義”，三條漢子寢則同床，無(wú)不見(jiàn)他們的親密程度。在戰場(chǎng)上，關(guān)羽、張飛也為劉備立下了赫赫的戰功，當張飛、關(guān)羽死去時(shí)，劉備“大痛”，寢食不安。而項羽，能為他出生入死的人很少，對于他的忠實(shí)謀臣范增他也不加珍惜，“若屬皆且為所虜”，這是范增悲憤的呼喊，傳蕩了整個(gè)酈山，卻傳不到項羽的耳朵里，悲哉!

　　當然歷史的.教訓不僅教給我們去珍惜國家，珍惜朋友，我們還要珍惜生命，珍惜時(shí)間。浪費時(shí)間，毀生命也�？鬃釉唬菏耪呷缢狗�，不舍晝夜。我們當在少時(shí)讀書(shū)，珍惜時(shí)間，否則只能“老大徒傷悲了”。我們的祖國在騰飛，未來(lái)的藍圖等我們去描繪，我們要珍惜時(shí)間，完成學(xué)業(yè)，來(lái)創(chuàng )造祖國的明天。

　　生活是多姿多彩的，仿佛是一曲婉轉的曲子，雖然沒(méi)有動(dòng)蕩的律動(dòng)，但有讓你珍惜的旋律，回味欣賞，所以我們要珍惜，珍惜一切祖國、朋友、時(shí)間以及我們頭上共同的藍天。

且行且珍惜作文9

　　空氣中彌漫著(zhù)早春的氣息，那是一股驅散整個(gè)冬天的陰霾，透著(zhù)頑強生命力的氣息，它也著(zhù)實(shí)安慰了我整個(gè)冬天摸滾打爬，不著(zhù)邊際的心靈。

　　看著(zhù)天空中的風(fēng)箏，我的思緒跟著(zhù)飛了好遠好遠……

　　去年語(yǔ)文老師曾用一句話(huà)總結我們高中的生活：痛并快樂(lè )著(zhù)，但快樂(lè )要遠遠多于痛苦�？晌疫@里，所謂成長(cháng)留下來(lái)的傷痕卻是如此清晰：為了夢(mèng)想追求過(guò)的.，堅持過(guò)的，放棄過(guò)的歷歷在目，雖不值得一提，卻真真實(shí)實(shí)地存在并鞭策我了許久。

　　還記得早晨在寢樓門(mén)前昏暗的燈光下的讀書(shū)聲，還記得朋友離去時(shí)自己六神無(wú)主的樣子，還記得同學(xué)不理解自己時(shí)不爭氣的眼淚，還記得做一百四十個(gè)俯臥撐時(shí)，同學(xué)和老師的鼓勵；還記得跑4000m時(shí)，朋友終點(diǎn)處溫暖的懷抱；還記得鼓起勇氣跑去別的班演講時(shí)內心的忐忑與興奮；還記得無(wú)論如何努力總沒(méi)有進(jìn)步的無(wú)奈與茫然……這些日子無(wú)論當時(shí)看起來(lái)如何灰暗與苦澀，現在它們在我的心中卻是那樣的溫暖，像陽(yáng)光般耀人，像水一般干凈，清澈。

　　一路以來(lái)，身邊人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的鼓勵與支持都不斷地為我積累力量，他們或是朋友，或是師長(cháng)，或是親人，或是素不相識的路人……他們真誠，樸實(shí)，給與我無(wú)限的幫助。一路走來(lái)，我們且行且珍惜，一路上相互支持，相互照顧，我們相視無(wú)言，卻彼此相知相愛(ài)，相互給與力量，像大樹(shù)般生長(cháng)，蓬勃向上，溫暖陽(yáng)光。

　　我們且行且珍惜，愿把感動(dòng)與笑容相伴相隨。一路走來(lái)，發(fā)現自己性格中的任性與不安分被歲月磨去了不少，倒多了幾分沉穩與獨立，還多了幾分隨遇而安的從容與淡定。我們且行且珍惜，把握身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩身邊的一人一事，無(wú)論是悲是喜，我們且行且珍惜，無(wú)論近處的朋友還是遠處的人兒，我都會(huì )為你祝福，心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，化作無(wú)言的愛(ài)，隨春風(fēng)來(lái)到你的身邊，默默陪伴你，一起走上通向未來(lái)的路……

且行且珍惜作文10

　　三年苦讀，為搏命運；三年同窗，便是摯友。

　　——題記

　　自中國古代興辦太學(xué)開(kāi)始，就有了同窗之情，也就是現在的同學(xué)之情。我們是繼承中華民族優(yōu)秀傳統的子孫。古人亦珍惜同學(xué)之情義，我們又怎能不向他們學(xué)習呢？

　　我是一個(gè)高中生，在高中學(xué)習階段，我有笑過(guò)，有哭過(guò)。這一切的一切皆發(fā)生在同學(xué)之間�，F在，我們成為高考大軍中的一員，我們都在互相幫助，當成績(jì)不理想時(shí)我們有彼此鼓勵，即使有著(zhù)不愉快的爭執，那也只是在兩節課上完之后便煙消云散。因為我們是同學(xué)，這就是我們和好的理由。這只會(huì )使我們更加珍惜這份友誼。

　　我一向認為我是一個(gè)善于交往的人，我能把一切不善于交往的人變得善于交往。別人不理解，因為我能用心去感受他們的想法，我對待大部分人都是一樣的。因為我的初中老師給我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，然而這句話(huà)也成為了我一生中的警語(yǔ)：“同窗之情，難舍難分，且行且珍惜�！边@是初三結業(yè)時(shí)班主任留下的一句話(huà)。

　　到了高中，當班上發(fā)生什么不愉快的事情時(shí)，班主任就會(huì )說(shuō)我們走到一起是緣分，珍惜眼前。我們雖然有競爭，但那也只是和平的競爭，并不會(huì )影響到我們的.緣分，如果是因為這樣，那我們又怎么能走到一起同窗三年。是啊，我認為我們就應該互相尊重，互相理解和互相包容，當發(fā)生爭執時(shí)，多想想自己的錯誤，遇到事情多為別人想想。那么又怎能不會(huì )增加同學(xué)間的有好關(guān)系呢？

　　我們只剩下最后一年同窗的日子了，我們更應該珍惜這一份情誼。來(lái)年6月8日英語(yǔ)考試終了，鈴聲一響，我們就會(huì )各奔東西，在今后的日子中也不知道能再見(jiàn)幾面？當然這并不是我希望的。也許到了自己孩子讀高中時(shí)，中年的你我也會(huì )想我們同窗苦讀的日子，那是多么得懷念，也許到了老年的時(shí)，時(shí)�？吹揭粋�(gè)人坐在門(mén)口看著(zhù)上學(xué)的孩子嬉戲，也會(huì )想起你我。

　　十三年寒窗苦讀，十三年情誼，只為一日功成名就，同學(xué)之情且行且珍惜。

且行且珍惜作文11

　　看山思水流， 觸景進(jìn)鄉愁， 問(wèn)君意隨流， 綿愁幾時(shí)休， 念己勿念欲， 行己知行義， 相離莫相忘， 且行且珍惜。上面這段話(huà)出自《辭�！�，自己真實(shí)孤陋寡聞，這段話(huà)中的“且行且珍惜”，在最近兩年，經(jīng)常聽(tīng)人掛在嘴邊上，還以為是當代人的有感而發(fā)，沒(méi)想到，古人早就吟出這句感人肺腑的話(huà)。

　　可惜，這句話(huà)知道的有些晚，一路走來(lái)，腳步匆匆，渾渾噩噩，追名逐利，甚至見(jiàn)利忘義，可就是“珍惜”兩字，沒(méi)做到位。四十不惑的年紀，雖然有了一定的經(jīng)歷和沉淀，但是，那些本該珍惜的卻沒(méi)有珍惜，直到現在依然是扼腕痛惜！

　　人一輩子，有的說(shuō)能遇到兩千多萬(wàn)人，還有的說(shuō)，遇到八百多萬(wàn)人，不管哪種說(shuō)法，都是一個(gè)令人驚訝的`天文數字，在這里邊，擦身而過(guò)的一面之緣，當然也算在內，否則如何湊得出這龐大的數字。這個(gè)龐大數字里，能夠打招呼的銳減至三萬(wàn)多人，會(huì )和自己親近的僅剩下一百多人，姑且不論這些數字是否精確，也沒(méi)必要去細致的推敲，單是說(shuō)，會(huì )和自己親近的最少數那些人里，我們能否還記得他或者她？

　　人生的每個(gè)階段，都會(huì )有相應的一些人，陪著(zhù)我們度過(guò)，當然，在他們的角度講，我們同樣是在陪他們度過(guò)，在這種相互的作用下，形成了社會(huì )，有了人際關(guān)系，產(chǎn)生出各種情感。從出生到現在，我所熟識的，一起玩耍過(guò)的，有過(guò)感情糾葛的，會(huì )一幕幕，放電影似得，在我的夢(mèng)里或回憶里出現，對于他們，我心底里，依然或溫馨，或感動(dòng)，或內疚。

　　對于那些和我親近的人，我是否做到了珍惜呢？仔細想一下，可以肯定的是，沒(méi)有做到，有的不僅沒(méi)有做到珍惜，而且甚至是傷害。時(shí)間不能倒流，對于那些曾經(jīng)被我傷害過(guò)的，無(wú)法去彌補自己過(guò)失的，我能說(shuō)一句蒼白無(wú)力，于事無(wú)補的話(huà)——對不起！這就是，不知道珍惜，不懂感恩，自以為是，所受到的心里責罰和內疚。

　　慶幸自己，還是聽(tīng)到了“且行且珍惜”這句話(huà)，也了解了這句話(huà)的含義，同時(shí)希望去踐行這句話(huà)，過(guò)去了的，已成為懷念，未來(lái)的，我會(huì )加倍珍惜！

且行且珍惜作文12

　　我們都有對美好事物的向往與追求，而最好的方式莫過(guò)于旅行，所以，上路吧。

　　去法國，去薰衣草的紫里，深呼吸一次。在法國呂布隆山區的鄉間，能體驗到人在云下走，日光也會(huì )在寂靜的草尖細細刻下我們的身影。這大片幽深的，處子般溫柔的花海散發(fā)著(zhù)溫柔的光，紫色的光芒緩緩地映入心里，世間的喧嘩與苦悶在這一刻盡數排空，這浩大無(wú)邊的薰衣草，普羅旺斯的靈魂，攜帶思維，伴著(zhù)不遠處教堂里的隱隱鐘聲飄向遠方。這一派的悠然帶來(lái)了享受，也勢必帶來(lái)遺憾，我們不能長(cháng)久的駐足，更不能將時(shí)間定格，所以記得拿起一支筆，在歸途中記下這夕陽(yáng)中紫色的“小火把”，在下一刻的告別之前，記錄此刻，珍惜此刻。

　　去九寨溝，體會(huì )那宛如原始森林的靜謐。放眼望去，綠油油的，一堆一堆的樹(shù)木與天空中那白練狀的云朵隱隱約約的交匯著(zhù)。這里有著(zhù)大自然的呼喚，漫步于任意一條幽徑上，每一步的前行都能帶給心靈上的親近。這里的水，清靈。一圈一圈的波浪，跟著(zhù)那微風(fēng)輕撫而緩緩的滾動(dòng)，輕輕地蕩漾，蕩進(jìn)心里，撥動(dòng)心弦。五彩池，一個(gè)夢(mèng)幻般的名字，同樣有著(zhù)夢(mèng)幻般的魅力。這里有四周山壁的環(huán)繞，灌木的裝點(diǎn)，看那水自梯階滑下，黃、藍、綠不同的油墨交相融合著(zhù)，若能巧遇雨霧彌漫，都會(huì )懷疑是否誤入仙境。這里的水，幽遠。無(wú)論耳邊風(fēng)聲呼嘯，還是游客嬉戲打鬧，只需細細的品那一池水，置身事外，寧靜致遠，不外如是。

　　去旅行吧，遇見(jiàn)美，然后追求美。請清晰的記住，路途中的.歡笑、體會(huì )，不是因為逃避了瑣事的苦惱，而是源于那恰如其分的主動(dòng)探尋。張嘉佳說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“世間所有的相遇，都是久別重逢”，路途中的歡笑與體會(huì )就是那所謂的“久別重逢”，而那主動(dòng)探尋也正是為了久別重逢前的“相遇”。

　　多希望時(shí)間不停，在前行中邁出第一步的時(shí)候，就注定終將走上歸途。在愉悅的同時(shí)，遺憾也會(huì )悄然而至，前一刻的美好時(shí)光，在下一秒就會(huì )離去，所以，記得珍惜，不要忘了拿起手中的筆去記一記，不要忘了用心去貼近地品一品，臨走，也不要忘了再深情地看一眼，不要覺(jué)得不舍，回首的時(shí)候，這一眼留給你的將是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。

　　身體和靈魂總有一個(gè)要在路上，所以，去旅行吧，且行，且珍惜。

且行且珍惜作文13

　　時(shí)間，都去哪兒了？這個(gè)問(wèn)題也許只有大樹(shù)的年輪，媽媽的銀發(fā)，爸爸長(cháng)滿(mǎn)繭的手，奶奶滿(mǎn)臉的皺紋能回答上來(lái)。

　　一年一年時(shí)代在變化，世界也在變化，我也漸漸發(fā)現已經(jīng)抓不住童年的尾巴，而這邊我抓住了青春的辮子。時(shí)間，都去哪兒了？在一天的學(xué)習和工作中，我們看著(zhù)太陽(yáng)升起又落下，時(shí)光又隨著(zhù)太陽(yáng)的腳步悄悄溜走，可它又在刻苦學(xué)習的人那里停留了一會(huì )兒，它總舍不得離開(kāi)那里。

　　童年的腳步一串串，童年的歌謠一首首，回憶兒時(shí)，在田野里與小伙伴們放風(fēng)箏。風(fēng)箏飛到了云上，寄托了我小小的夢(mèng)想，今天的風(fēng)箏已布滿(mǎn)灰塵，再也沒(méi)飛起來(lái)過(guò)。童年總令我懷念，現在回想起童年之事，還會(huì )忍不住笑。

　　在兒時(shí)的記憶中，媽媽的手從未離開(kāi)過(guò)我，總將我那稚嫩的雙手放在她的手心，我告訴媽媽長(cháng)大后我也要這樣牽著(zhù)她，就這樣，媽媽一直牽著(zhù)我長(cháng)大，引領(lǐng)我向前。爸爸告訴我，媽媽現在是腰酸腿痛，可硬撐著(zhù)去上班。是啊，常年在廠(chǎng)子里干活的她，總會(huì )累積些病的。

　　爸爸訴說(shuō)媽媽的辛苦，他卻從未向我們傾訴過(guò)他的辛苦，總以微笑、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對我們，有時(shí)家里會(huì )處于無(wú)話(huà)可說(shuō)的地步時(shí)，他總是逗我們開(kāi)心，有時(shí)“賣(mài)弄”洋相逗我們快樂(lè )。每次深夜時(shí)睡醒時(shí)，爸爸媽媽屋里的燈還亮著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)爸爸的嘆氣，媽媽的`勸慰，自己感到很羞愧，經(jīng)常惹他們生氣的我，是不是做得太過(guò)分了？

　　漸漸發(fā)現，爸爸媽媽再也阻擋不住那勢力浩大的白發(fā)，從爸媽的發(fā)色，我知道了什么是“灰白”。爸爸手上的老繭，是常年在蓋房班搬磚磨成的，爸爸的腰也逐漸彎了許多，挺拔的身材也“矮”了一截，四十多歲的他，常被陌生人當成是六十多歲，來(lái)我的學(xué)校給我送東西時(shí)，同學(xué)竟然把他當成我的爺爺；媽媽臉上的皺紋一褶一褶的，多了折子，少了光澤，是歲月奪走了她的青春。這一切換來(lái)的是我健康的身體，茁壯的成長(cháng)。

　　這些使我漸漸明白“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”的深刻含義，所以從現在開(kāi)始，珍惜這一切，時(shí)光不待人，它從不留情面，對任何人都是一樣的，也許待我們長(cháng)大后，會(huì )后悔年少時(shí)的做法，可后悔也只會(huì )是徒勞，只有珍惜現在的一分一秒，生活才會(huì )充實(shí)，才會(huì )不留下遺憾。

　　且行且珍惜！

且行且珍惜作文14

　　重陽(yáng)佳節之日，遍插茱萸少一人；清風(fēng)徐徐客棧，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人；獨自舉杯月下，對影成三人；昂首漫步井臺，低頭思故鄉。

　　踽踽獨行中，你我又何嘗不曾體味在屈指可數的距離間又蘊藏了猶如天涯海角般的遙遠；是什么疏遠了生命間的關(guān)聯(lián)？或許是不珍惜吧，是在趕路的匆匆中未想過(guò)停下腳步休息一會(huì )兒吧？那么，為了喚起我們內心對溫暖的渴求，吹散孤獨的陰霾，我們是否應該且行且珍惜？

　　女郎織女，天各一方，但心系對方，不需要多么便捷的聯(lián)系方式，他們的`精神依舊不覺(jué)孤獨。木蘭替父從軍，數年還鄉，憐得熱淚盈眶，喜得小弟磨刀霍霍向豬羊；此時(shí)此刻家人心中的，與木蘭心中的那段延綿不絕，荊棘叢生的距離一下子云消雨霽了，幾個(gè)人的心也可以緊緊相依。這都是源自一種珍惜，對所牽所念者發(fā)自?xún)刃牡恼湎�，這遠比那翱游在微信的代碼，沉溺在朋友圈的奉承中的感動(dòng)來(lái)的更為真切。

　　其實(shí)那種依賴(lài)科技的簡(jiǎn)單寒暄也算得是一種珍惜，但與真正實(shí)際的情感交流相比卻顯得那樣微不足道。也許在趕路的閑暇，我們迫于道德的壓力，不耐煩地或者習慣性地給家人一句短信問(wèn)候，之后立即投入到工作中。熟不知，當我們傾盡心力忙于工作時(shí)，卻造成了生命當中感情那部分的嚴重缺失，我們的生命也因這樣不知珍惜而殘缺不全。

　　記得白巖松在《幸福了嗎》一書(shū)中寫(xiě)到“我們是否停下腳步問(wèn)問(wèn)自己，你，幸福了嗎？”一如華僑們，只有親身踏上祖國的大地，再次體會(huì )到這給予自己生命的地方才算真正圓滿(mǎn)了人生。無(wú)論一個(gè)人有多么大的成就，如果他未能在苦行途中珍惜親情，友情，直至失去才追悔莫及，這對于他都算的上是人生中的大遺憾；即使他揮金如土，他依然過(guò)得不幸福。這正因為他丟失了叫做珍惜的這種本能。

　　朋友們，在追求個(gè)人目標的行徑中適當放緩些腳步吧，回頭看，一路走來(lái)我們又錯過(guò)了多少風(fēng)景，抑或是朋友的相聚，親人的微笑，愛(ài)人的寒暄。珍惜生命中屬于自己的那份情感，讓人生更加完整。

且行且珍惜作文15

　　那些年，我們懵懵懂懂，很多回憶都已被歲月抹去。也許，多年后，你曾為我模糊，在時(shí)間的流淌中，我會(huì )用我最純真的情感滋潤心中那片真實(shí)的“天空”。

　　走在僻靜而又“溫馨”的小路上，仰望天空中的云朵，似像是我們之間的“喜、怒、哀、樂(lè )”。在那片云的中間還夾雜著(zhù)模糊的“腳印”，那便是我們真情的見(jiàn)證。

　　夕陽(yáng)快要落下，周?chē)�的云彩像是�?zhù)火一般滿(mǎn)身發(fā)著(zhù)璀璨耀眼的緋紅。眼中不知從什么時(shí)候流出那“稀之又少”的眼淚，凝望聳立的高山，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶似淚水一般“墜地”。也許在不久的將來(lái)，我們會(huì )分離，各奔東西，但我會(huì )用一生的“淚水”來(lái)紀念那份純真，讓我們在耀眼的光芒中璀璨屬于我們的人生。

　　夜晚，凝望天空，小巧玲瓏的星星對我暗然一笑，似“母親”一般的月亮笑彎了腰，我沾沾自喜，在黑夜的星空中尋找丟失的記憶。

　　還記得那一年的我們嗎？那個(gè)只有讀書(shū)乖巧，帶有傻乎乎氣息的我們，曾經(jīng)在那一個(gè)沾滿(mǎn)“知識”的書(shū)桌上，一起去追逐我們的夢(mèng)想。一起去拼搏我們最美好的人生。

　　沉重而富有“繁華”的.書(shū)包中還有我們一起努力的篇章，翻開(kāi)還殘留著(zhù)油墨香的“真情語(yǔ)錄”，看著(zhù)上面帶有意義的文字，我很欣慰，沒(méi)有和你們去翻開(kāi)新的人生，在無(wú)數字的書(shū)中，也許會(huì )有我和你們的足跡。在那個(gè)泛味的生活中，有你們的陪伴似“天堂”一般美好。

　　也許在幾十年的旅途中，你偶爾會(huì )想起我，我偶爾會(huì )想起你，那個(gè)天真的我們會(huì )在蔚藍的天空中勾畫(huà)出我們的一道炫麗的彩虹。

　　時(shí)光匆匆離去，我們已經(jīng)成熟，沒(méi)有了當初的那一份稚嫩。曾經(jīng)的我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到這個(gè)學(xué)校，今天我們帶著(zhù)母校的殷切希望迎接中考。我們將我們的努力鐫刻在時(shí)間的模版上，我們在母校留下了我們的足跡，留下了我們的歡笑，眼淚，成功。翻開(kāi)時(shí)間的記事本，找尋曾經(jīng)的那一份記憶……

　　指向那道絢麗的彩虹，遠遠望去渺小的夢(mèng)想，不論肩負的責任有多重，我們都要滿(mǎn)身“耀眼”。

　　人生的旅途中，我們且行且珍惜……

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