珍惜的作文(實(shí)用)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的珍惜的作文，希望能夠幫助到大家。

　　珍惜的作文 篇1

　　以前，我總是認為失去只會(huì )讓我們感到悲傷、悔恨。

　　記得在上小學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校每學(xué)期都要舉行一次競賽，將總分進(jìn)入年級段前一百名的學(xué)生稱(chēng)之為“百名優(yōu)秀生”，并將名字寫(xiě)在紅榜上，貼在校園內。將進(jìn)入年級段前十名的學(xué)生稱(chēng)之為“小博士”，并將“小博士”照片貼在紅榜旁邊。那時(shí)候，每個(gè)年級段都有6個(gè)班級，每個(gè)班少說(shuō)也有100人，一個(gè)年級段大約有600人左右�；�本上進(jìn)“百名”的概率也就是六選一了，要進(jìn)“小博士”那更是難上加難。所以能成為“百名優(yōu)秀生”或“小博士”可真是至高無(wú)上的光榮。自從我們學(xué)校開(kāi)展這項活動(dòng)以來(lái)，我每次都能輕松入圍“小博士”，“小博士”似乎已經(jīng)成了我的“專(zhuān)利”。而且考進(jìn)年級段前三名這個(gè)對于別的學(xué)生來(lái)說(shuō)是“難于上青天”的事情對于我來(lái)說(shuō)卻是“手到擒來(lái)”�？墒�，進(jìn)“小博士”的次數多了，也就不怎么去珍惜它，對于“小博士”這個(gè)光榮稱(chēng)號也就滿(mǎn)不在乎了，認為自己考上“小博士”是理所當然的。我的成績(jì)保持的很好，從小學(xué)一年經(jīng)到六年級，我一直是令眾人羨慕的“小博士”�？墒�，上了初中以后，眾多的科目讓我開(kāi)始應接不暇，手忙腳亂�！罢Z(yǔ)數英政生歷地”像“七座大山”一山更比一山高，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。進(jìn)入初中以來(lái)的第一次大考，我以“失敗”告終，“16”這個(gè)鮮紅的數字，打破了我保持6年的“記錄”，7年來(lái)第一次被逐出“小博士”，這對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的打擊，但是，我毫不氣餒，更加努力，為的是能恢復我以前的“輝煌”。什么“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來(lái)�！倍际球_人的`，一年過(guò)去了，我每一次的努力都以失敗而告終，而此時(shí)，我才了解到“小博士”這個(gè)稱(chēng)號的珍貴，哎，失去了才懂得珍惜又有什么用？

　　轉眼間，我進(jìn)入了初二，這次，我下定了決心，這個(gè)學(xué)期我一定要再當一次“小博士”。終于，“功夫不負有心人”這個(gè)學(xué)期末，我的獎狀上又一次印上了鮮紅的“小博士”三個(gè)大字，此時(shí)此刻，我改變了以前的觀(guān)點(diǎn)，失去雖然會(huì )讓人感到悲傷、悔恨。但是，它帶給我們更多的卻是讓我們更加懂得珍惜，珍惜我們現在的美好時(shí)光，珍惜我們的親情，珍惜我們的友情，珍惜我們的自然環(huán)境，珍惜我們現在所擁有的一切。

　　那些還沒(méi)有失去過(guò)什么，還不懂得珍惜的同學(xué)們，從現在開(kāi)始就學(xué)會(huì )珍惜吧！讓我們美好的記憶里多一分歡喜，少一分悲傷！讓我們可貴的生命中多一份珍惜，少一份悔恨！讓我們漫長(cháng)的人生路上多一份收獲，少一份失去��！

　　珍惜的作文 篇2

　　一支筆，一痕卷皺的嘆息，折疊的心隨著(zhù)思緒飛向那個(gè)沒(méi)有珍惜的曾經(jīng)。

　　爺爺，天堂的路好走嗎？時(shí)光一晃，你去世四年了。

　　紅泥小灶，輕輕蒲扇，絲絲香氣。

　　還記得那是你在廚房做紅燒肉。

　　我最?lèi)?ài)吃你做的紅燒肉，總是纏著(zhù)你給我做，盡管那確實(shí)很麻煩，你得買(mǎi)來(lái)五花肉，洗凈，切成片，放在瓦罐里，放上各種調料，用小火慢慢煨。

　　你總是不讓別人插手，獨自坐在灶旁，輕輕搖著(zhù)蒲扇；我總會(huì )聞著(zhù)香味來(lái)到廚房，搬來(lái)小凳子坐在你身旁，等著(zhù)紅燒肉出鍋。

　　你愛(ài)用你的大手撫摸我的頭，可我一點(diǎn)也不喜歡，因為你粗糙的大手上長(cháng)滿(mǎn)了厚厚的繭扎得我生疼，指頭被煙熏得發(fā)黃，就像一塊用久的抹布一樣。

　　但因為你做的紅燒肉確是好吃至極，所以心中的不滿(mǎn)也只能往下壓。

　　紅燒肉終于好了，你把它們盛到盤(pán)子里，我總是迫不及待地吃第一口，那汁液已經(jīng)完全浸透到肉里，肥肉也成了晶瑩的肉汁，入口即化，濃濃的滑而不膩，口感極佳，仿佛食道里、胃里都長(cháng)滿(mǎn)了味蕾。

　　香氣彌漫了屋子，我狼吞虎咽地嚼著(zhù)肉，你則站在一旁笑瞇瞇地看著(zhù)我，雙手絞著(zhù)圍裙，嘴笑得咧到耳根，伸出你那“抹布”手想摸我的頭，我一閃，你的手落了個(gè)空，你尷尬地轉身走進(jìn)廚房，我繼續大口大口地嚼著(zhù)美味的紅燒肉，把盤(pán)子里吃得精光，連湯汁也不放過(guò)，全然不顧你還沒(méi)來(lái)得及嘗上一口。

　　現在你早已不在，看著(zhù)那破舊的蒲扇，被煙熏得發(fā)黑的紅瓦小灶，我的眼中滿(mǎn)是淚水。

　　物是人非，我只有在夢(mèng)中尋找你的身影。

　　我時(shí)�；貞浧鹉敲牢兜�.紅燒肉，似乎明白了你做的紅燒肉為何那么好吃；你撫摸我頭的時(shí)候為何那么有力。

　　那全是你對我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，那是你獨特的表達愛(ài)意的方式��！

　　爺爺，對不起，我錯過(guò)了珍惜，錯過(guò)了珍惜你的愛(ài)。

　　天知道，我有多后悔。

　　我多想再吃你做的紅燒肉，哪怕一口也好；多想再讓你撫摸我一次，哪怕一下也好；多想再看看你，哪怕一眼也好………

　　可是這世上哪有這么多的哪怕，你已離我而去，我只求來(lái)世還能再做你的孫女，吃你做的紅燒肉，享受你的愛(ài)，彌補我錯過(guò)的珍惜。

　　珍惜的作文 篇3

　　年輪像唱片，在心里播放著(zhù)遠去了的往日，流淌汩汩的幽思心曲。人生中，值得你用心去珍惜的太多，太多，空氣、水、陽(yáng)光；童年、青春、生命；親情、友情、愛(ài)情；而存于我靈魂深處，永遠封存的，是那份難割難舍的親情，正是這份亙古不變的綿柔情感，感染著(zhù)我，啟迪著(zhù)我。

　　上小學(xué)時(shí)，一天，媽媽接到來(lái)自老家的電話(huà)，一瞬，電話(huà)掉在了地上，發(fā)出刺耳的聲響，她癱坐在沙發(fā)上，兩眼發(fā)直，似乎時(shí)間凝固了，我從未見(jiàn)過(guò)她這樣，嚇得問(wèn)爸爸，他哽咽地說(shuō)：“你姥爺，去世了�！蔽夷X袋嗡的一下，便在腦海中努力搜尋關(guān)于這位和藹老人的一切記憶，我抱著(zhù)他送我的小熊痛哭著(zhù)，小熊上，依然是那淡淡的香皂味�？粗�(zhù)那被夕陽(yáng)染紅的云朵，多么像那位我記憶中紅光滿(mǎn)面的老人��！他慈祥地看著(zhù)我們，在天堂守護著(zhù)我們，那天，我失眠了，閉上眼便勾起我對姥爺的思念。第二天，我對收拾行李的媽媽嗚咽著(zhù)說(shuō)：“我真怪自己，沒(méi)有珍惜與姥爺在一起的時(shí)光�！笨蔀闀r(shí)已晚�；氐嚼霞�，屋里似乎還彌漫著(zhù)姥爺的氣息，老花鏡、藥片、以及他一拿起就放不下的酒杯，都按原樣整齊的擺在床頭，酒杯里還有半杯人參酒�？吹竭@些，我想起了，想起了他帶我釣魚(yú)，捉蟈蟈，飯后背著(zhù)我玩騎馬…，想著(zhù)，想著(zhù)，我便撲到媽媽的懷里號啕大哭。晚上姥姥已習慣性的打了一盆洗腳水，端到床前才想起，他走了。那晚的蟬兒很安靜，不知是因為快到秋天了，還是對已故之人的.悼念，院子里的路燈發(fā)出昏暗的光，天上的月亮臉上蒙了一層薄紗，是她在打扮，還是在掩面哭泣？風(fēng)，吹著(zhù)，蟬，靜了。我們對親人的思念久久不能揮去…花謝了，明年還會(huì )再開(kāi)；燕子飛了，春天還會(huì )再回來(lái)；但親人的離去，將是永遠的訣別！

　　親情—人間這份最樸素，最真摯的情感是最令人感動(dòng)的，也是最值得我們用一生去珍惜的情感。如今，我已長(cháng)成少年，知道父母對我們的愛(ài)寫(xiě)在他們新添的白發(fā)里，藏在他們新添的花鏡里。我從未像現在這樣仔細端詳著(zhù)墻上爸爸媽媽的結婚照，心中不禁泛起一陣酸楚，如今，他們不再那么美麗，不再那么風(fēng)華正茂。在我看來(lái)，爺爺奶奶的老我是可以接受的，而爸爸媽媽的老我卻不能接受，所以，年少的我，懂得用我最細膩的情感去珍惜我身邊的親人，懂得去回報，去感恩，哪怕是平時(shí)我們最熟悉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當媽媽給我盛飯時(shí)，別忘了說(shuō)聲謝謝，當爸爸慈愛(ài)的撫摸自己時(shí)，別忘了給他一個(gè)深情的擁抱。對于樂(lè )此不疲為我們付出的父母來(lái)說(shuō)，其實(shí)他們是很容易滿(mǎn)足的，哪怕是在媽媽為我釘紐扣時(shí)，替她穿針，給辛苦一天的爸爸遞雙拖鞋…

　　好好愛(ài)自己，好好愛(ài)自己的親人，用我們的生命之泉，去灌溉，去呵護。珍惜親情，會(huì )讓我們的生命之花永不衰��！

　　珍惜的作文 篇4

　　人生最大的悲哀，莫過(guò)于擁有之時(shí)便是失去的開(kāi)始。

　　——題記

　　生活無(wú)數瑣事何時(shí)才能畫(huà)上句號？美好的明日何時(shí)才到來(lái)？我們似乎不是在回顧過(guò)去，就是在掛念前方，卻很少立足當下，品咂此時(shí)此刻的滋味：我們以為身邊的親人不會(huì )病痛死亡，接近墳墓，死亡是象征遙遠的詞匯，可是不曾意料，在某一刻那摯愛(ài)的靈魂就會(huì )被奪走留下冰冷空殼，留下無(wú)限驚愕；我們以為青春還有好些年，該有的熱血奮斗都可以交給下一秒來(lái)完成，徘徊懶惰后，待鉛華已盡時(shí)方恨已經(jīng)是遺憾；我們以為遠方的路風(fēng)調雨順，便一路地跑啊跑，從不顧及沿途的風(fēng)景，回首時(shí)，忽地困惑：“為什么我從未擁有過(guò)美好與幸�！�…”

　　夙愿太多，留足太少；奔赴太多，享受太少；追求太多，珍惜太少。

　　哦，原來(lái)庸者誤在——從未珍惜。

　　你知道嗎？

　　有一種珍惜叫“孝順”。人常道，世間最遺憾之事就是“子欲養，而親不待”。歲月讓父母的青絲變白發(fā)，他們的脊背也不再如年輕時(shí)挺拔，說(shuō)不定就在某一天，原以為是我們一輩子依靠的父母就會(huì )揮離我們，哭喪著(zhù)這十幾載的情緣了然中斷……歌中唱的好“�；丶铱纯�，回家看看，哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗……”當你以各種借口無(wú)暇顧及父母時(shí)，因年少輕狂與父母產(chǎn)生不快與隔閡時(shí)，想想父母給予我們那無(wú)私偉大無(wú)盡深沉的愛(ài)吧。珍惜父母仍健在的日子，去感恩，去孝順，去體貼，去照顧，別留下一絲遺憾。

　　有一種珍惜叫揮霍，青春是一本太倉促的書(shū)，席幕蓉說(shuō)，誰(shuí)都希望青春不腐朽，光陰換不走年輕的容顏，催不老年輕的心靈，可時(shí)間終不留情面，或許待你步入人生的黃昏，方悟青春因膽怯拘束而一片蒼白。正值年少的你我還在終日寄寓或只是木訥度日，將青春荒廢？珍惜青春吧！努力去“揮霍”它，以大把的精力與熱血做籌碼，努力拼搏，奮力去做想做的事，該做的事，為以后的精彩人生奠定基石，鋪建道路，那樣等到暮年之時(shí)才不會(huì )惋惜。

　　有一種珍惜叫知足，知足會(huì )常樂(lè )，知足于當下的擁有，才是真正的智慧，知足不是胸無(wú)大志，而是一種安分而明智的處事態(tài)度，多一分知足，就會(huì )少一分抱怨，你就不會(huì )耿耿于懷命運的.不公，人生中的挫折，你就不會(huì )牢騷滿(mǎn)臉，度日如年。因為知足，你會(huì )多一份珍惜，珍惜手上握著(zhù)的一切，笑顏便會(huì )常常光顧你的臉龐，你會(huì )因知足而讓每一個(gè)日子鍍上了金色，你的人生也會(huì )由此綻放出絢爛的光彩。

　　世間萬(wàn)物，唯有珍惜才能不留遺憾“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”，從現在起，珍惜我們擁有的父母親情，擁有的青春年華，珍惜我們手握的一切，用“珍惜”譜寫(xiě)出意義非凡的人生華章。

　　珍惜的作文 篇5

　　有人說(shuō)，失去了才知道珍惜，當真正體會(huì )到這句話(huà)時(shí)是6月8日下午五點(diǎn)。那時(shí)候我真的體會(huì )到了世界上除了父母對我們的愛(ài)是至純的，沒(méi)有利益關(guān)系外，還有一種愛(ài)，就是老師對我們的愛(ài)。

　　三年前拿起行李邁著(zhù)堅定的步伐走進(jìn)了十三中的大門(mén)，我始終相信，十三中是一個(gè)出人才的地方，無(wú)論當時(shí)外界是怎樣的評價(jià)，我都矢志不渝地堅持著(zhù)，因為我相信十三中，更相信十三中的老師們。

　　回頭看看自己走過(guò)的足跡吧，有無(wú)數的關(guān)心與關(guān)愛(ài)陪伴著(zhù)我，有無(wú)數的感動(dòng)與感恩縈繞著(zhù)我。班主任的細心關(guān)懷，讓我的內心十分溫暖。語(yǔ)文老師的親切交談，讓我信心倍增。數學(xué)老師的愛(ài)心幫助，讓我重拾自信。英語(yǔ)老師的真心便條，讓我不斷奮進(jìn)。物理老師的用心輔導，讓我找到方向�；瘜W(xué)老師的無(wú)止糾錯，讓我勇往直前……充滿(mǎn)愛(ài)與力量。

　　在高三備考的過(guò)程中，我們二班身后有六位女神，是她們頂著(zhù)巨大的壓力接過(guò)了二班，是她們在我們最艱難的時(shí)刻一直在身后默默地鼓勵我們。永遠忘不了考試失利時(shí)她們一張又一張的便利貼；永遠忘不了考試進(jìn)步時(shí)她們一雙雙鼓勵的雙眼與傾心的`交談；更忘不了六月份班主任與任課老師的扛旗與護旗；還忘不了那一個(gè)個(gè)紅皮雞蛋、真知棒、西紅柿與西瓜。是這六位女神讓我們的高三路不再孤單，有她們護航，我們永遠不怕。

　　如果你認為你失敗了，那你就一敗涂地；如果你認為你不敢，那你就會(huì )退縮畏懼；如果你想贏(yíng)但是認為你不能，那么毫無(wú)疑問(wèn)你就會(huì )失利；如果你認為你輸了，你就輸了。因為我們發(fā)現人世間，成功從一個(gè)人的意志開(kāi)始，成功是一種心態(tài)。生活之戰中，勝利并非屬于更強和更快的人，勝利者終究是認為自己能行的人！它能助我們向上。

　　在班歌中有一句“逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。我不怕萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降�！笔前�，未來(lái)的路還有很長(cháng)，我們只有步步向前，才能鑄就輝煌。三年時(shí)光，就這樣，我艱辛又歡欣地走了過(guò)來(lái)，站在年輕的路口上，我堅信前方的路依然很美很長(cháng)。也許我會(huì )悲傷，也許我會(huì )彷徨，但飛逝的青春已不容我多想，結束了短暫的作別，我整理行裝，把歡笑和淚水裝進(jìn)肩上的行囊。帶著(zhù)夢(mèng)，我又執著(zhù)地踏上了月光。

　　以后無(wú)論身在何方，我永遠忘不了那個(gè)二班，永遠忘不了十三中！

　　珍惜的作文 篇6

　　那一天，來(lái)得如此匆忙，我至今都沒(méi)反應過(guò)來(lái)。那一去，去的這么快，再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。最毒的毒藥，稍縱即逝，而她，奶奶，奶奶也伴隨著(zhù)時(shí)間離我而去。她那頭烏黑得發(fā)亮的頭發(fā)似乎與她的年齡絲毫不搭。黑發(fā)、黃皮膚、黑瞳孔，掩飾著(zhù)她最樸實(shí)的性格。再也看不見(jiàn)放學(xué)后，那道瘦弱有期待的身影;再也聽(tīng)不到那聲對我的贊許。

　　耳邊少了那些嘮叨，再也沒(méi)有人催促著(zhù)我干活，難忍的煩躁感，現在卻深深地渴望。院子里的石榴花、菊花，好像都知道了主人的離去，從那以后，再也沒(méi)有往日開(kāi)的那般燦爛，零零落落地凋謝了。泛舟在記憶的湖面，人潮水打濕衣襟，人雨水劃過(guò)臉龐，這樣才能不讓別人看到眼角的淚。是愛(ài)總會(huì )發(fā)出金子般的光芒，他不需要任何華麗的辭藻修飾，就那樣在平凡中令你感動(dòng)。記得上幼兒園的時(shí)候，大人們都忙著(zhù)工作，只有您每天耐心送我上下學(xué)，每天都拿一個(gè)蘋(píng)果獎勵我;剛上一年級那天，也是您送我去，遺憾的是這是您最后一次送我去學(xué)校，因為您總是對我說(shuō)：“你總有一天要獨立，總有一天要長(cháng)大，以后的路，要自己去探一探�！眳s不知，幸福這么快從我身邊溜走�；蛟S，在大家的眼里，奶奶她只是一個(gè)鄉下人，可是她的樸素、淳厚、她的真實(shí)，現在在虛偽的社會(huì )中實(shí)屬可貴，我想對奶奶說(shuō)：您是”生活中樸實(shí)的可敬者“。有得必有失，失去奶奶，才知道珍惜，才開(kāi)始懊悔，懊悔年少不懂事，懊悔沒(méi)有早點(diǎn)明白奶奶對我的心與愛(ài)。原本漫無(wú)目的`的人生，卻被這突如其來(lái)的橫禍，開(kāi)始新的迷茫的人生。我仍在路上，成長(cháng)的路上有你真好。

　　光陰似箭，日月如梭，一眨眼，六年過(guò)去了，我的一切生活早就恢復正軌，逢人夸我長(cháng)大了，是啊，都14歲了，又怎能像以前一樣在奶奶的蜜罐溫床里成長(cháng)，只是，我總能感受到奶奶還在我的生活中守護著(zhù)我。但寂寞、孤單的奶奶佇立在哪里，好像在尋找些什么。我在陽(yáng)光燦爛下中蘇醒，在睡眼惺忪中抹去眼角的淚水，我始終堅信，那些時(shí)光，溫暖了我整個(gè)童年，從前的畫(huà)面，我的腦海還是記得那么清晰，即使你已不在。奶奶，他們常說(shuō)，人死去后的靈魂會(huì )化成小星星，在夜空中守護在乎的人，奶奶，我相信，夜空中最亮的那顆星星，是您，是您在守護著(zhù)我，守護著(zhù)我的一生!夜空中最亮的星，請照亮我前行!我愿你一切安好!

　　珍惜的作文 篇7

　　珍惜，兩個(gè)字縈繞在心間。沉重如磐石，卻又美妙如夢(mèng)境。人生，飄飄灑灑，仿如一夜的雨，不可能留住每一滴。時(shí)光流轉，歲月輪回，多少喜怒哀樂(lè )，多少悲歡離合，淹沒(méi)于時(shí)間的長(cháng)河，想珍惜，無(wú)奈，已成殤。嘴角翹起的弧度，那快樂(lè )的弧度；淚水劃破天空的痕跡，那感傷的痕跡。那么多的笑與淚，都珍藏在心中。卻在不知不覺(jué)中，被時(shí)間吞噬。

　　看著(zhù)窗外的雨，唯美而凄涼，灑灑落落，滴滴答答。想起曾經(jīng)的人，還記得在心中的約定。在記憶中永恒不變的背影，卻成了生命中最美的回憶；想起曾經(jīng)的事，還記得在夕陽(yáng)下的淚水。在夢(mèng)中詮釋的永恒，卻成了我珍藏的感情。

　　一抹淚，灑情傷。一杯酒，斷愁腸。

　　總是想，如果他們、它們還在身邊，自己一定加倍珍惜�？上�，后悔，已永遠無(wú)法是我再去珍惜曾擁有的。

　　無(wú)助與哀愁，纏繞在心頭。伸出手掌，想抓住那流逝的時(shí)間，他們卻從指縫調皮的溜走。時(shí)間，從不因為任何東西而停止，包括時(shí)間本身。彷徨，無(wú)力，流連于人生的岔路口�；厥�，望著(zhù)過(guò)往云煙。模糊，卻又無(wú)比深刻的.印在我心頭。只得在感傷中，感受著(zhù)靈魂與生命的洗禮。不知不覺(jué)，眼中，又有著(zhù)波光閃動(dòng)。

　　也許，真的是失去了，才懂得珍惜。

　　還記得，那是一個(gè)天邊掛著(zhù)火輪的傍晚，流連于樓下的花園，呆呆的望著(zhù)眼前的那一棵樹(shù)�？蔹S的樹(shù)葉，在婆娑的樹(shù)影間悄然穿梭，最后灑然落下。在空中飄蕩、飛舞著(zhù)，迎著(zhù)火紅的夕陽(yáng)，完美的彰顯了它們生命最后的美好。想起自己曾對樹(shù)的鄙視，諷刺他們舍棄了枯竭的樹(shù)葉�，F在才明白，樹(shù)葉的零落，一棵樹(shù)，是無(wú)法阻止的。他能做的，便是珍惜現在所擁有的綠色。

　　突然明白了人生的真諦，我在悼念逝去的曾經(jīng)時(shí)，殊不知，卻冷落了現在�！皠e總懷念逝去的人，要珍惜活著(zhù)的人”鄧布利多用一生明悟的話(huà)，現在終于理解。未來(lái)，總會(huì )變?yōu)楝F在。而同樣的，現在，也會(huì )變?yōu)檫^(guò)去。不斷的后悔，卻是自己與更多的擦肩而過(guò)。從指間掠過(guò)的時(shí)光，帶走了太多，亦是我們懂得，現在經(jīng)歷的，方才是最珍貴的。

　　繁華與落寞，只是一轉身。不后悔，就已印證了人生的美好，完成了生命的升華。

　　夢(mèng)想的煙云，總會(huì )點(diǎn)綴著(zhù)歲月的星空。無(wú)數個(gè)現在，繪就了過(guò)去與未來(lái)。曾經(jīng)已成定局，再多的感傷在他面前，也是那么空洞而無(wú)力。珍惜現在的人，事，物，不再只追逐背影，而是心中那份珍惜，留住一切。

　　珍惜，使本是瞬間的現在，繪就出了永恒的美好。請珍惜，那些值得珍惜的存在。

　　珍惜的作文 篇8

　　人生有晴有暖，有陰也有雨，有快樂(lè )亦有憂(yōu)傷，但求唯心靜暖不訴離殤！

　　人生有多少遇見(jiàn)像涼風(fēng)一樣，淡了，散了，沒(méi)了蹤影；然而又有多少遇見(jiàn)像樹(shù)一樣，扎根心中，永埋心底；還有多少遇見(jiàn)是屬于默然相伴，寂靜喜歡！而最美的遇見(jiàn)應該是淺淺遇，深深藏，淡淡守，君子之交淡如水，心靈的默契靈魂的相知，永遠的不離不棄！

　　遇見(jiàn)，不論早晚；傾情，天涯在心。緣份原本就是說(shuō)不清道不明的東西，人與人的靠近僅憑著(zhù)那一份靈息，近則近，遠則遠。因此，緣份從來(lái)都無(wú)需追逐，若來(lái)，就在心里，在離你最近的地方為你守候。天命的一種說(shuō)法是：“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求�！币苍S從來(lái)都不相信什么天命，但有時(shí)緣份就好像是冥冥注定的一樣，是你的躲不過(guò)，不是你的強求不來(lái)。緣來(lái)花開(kāi)，緣去隨風(fēng)，有的緣份注定是跟隨你一生，而有的緣分只是注定陪你走一程。緣分，無(wú)論深淺；遇見(jiàn)，無(wú)論是劫還是緣，相信都是生命里的一道風(fēng)景線(xiàn)！

　　人生，得一知己足矣！可高山流水處最難攀援，黃金易得，知己難求！人生不乏朋友，但找一個(gè)真正懂你的人也不容易。懂，是生命里最美的緣！友不在多，知心就好！賞心只需三兩枝，足矣！人生，從不奢望有什么奇跡，有朋友就有暖意，哪怕只一句問(wèn)候、一聲祝福、一個(gè)微笑，都能讓人心中升出絲絲的暖、淡淡的甜、點(diǎn)點(diǎn)的美。人的一生，到底在苛求些什么？只要家人安康，親情諧和，自己有一個(gè)簡(jiǎn)單溫馨的小家，再有幾個(gè)心儀的朋友，還有什么是不滿(mǎn)足的呢？有陽(yáng)光，有空氣，會(huì )呼吸，存在著(zhù)，就是美好！簡(jiǎn)單生活著(zhù)，快樂(lè )行走著(zhù)，就是人生的真諦！

　　多么渴望心是一片海，一片沉靜的海！靜水流深處，彭顯生命之最美；波瀾壯闊處，彭顯生命之內涵。聽(tīng)著(zhù)海浪的聲音，掬一捧小水花，你不會(huì )覺(jué)得有些感動(dòng)嗎？這浪花多像人生美妙的.音符，每一個(gè)起落回旋都能蕩起心中的旋律，玄妙而生動(dòng)，美麗而精彩！生命若水，有時(shí)平靜有時(shí)澎湃；人生如潮，潮來(lái)潮去，潮去潮往，起落的人生才是最真，跌蕩的生命才是最美！( )

　　感恩生命，感動(dòng)人生，感恩遇見(jiàn)！就讓我們用這海一樣的胸襟去容納世界，包容一切；用海一樣的純藍去領(lǐng)略風(fēng)情，布置天空；用滴水的純澈和晶瑩把心交付，交給真善美，交給真性情，澆灌最真的愛(ài)，培種最真的情，綻放最美的花，讓愛(ài)與生命同在，讓腳步與歲月同在！

　　心是一片海，是生命的雄渾與壯美，是人生的豁達與寬廣！懂得寬容，學(xué)會(huì )珍惜。珍惜最真的愛(ài)，珍惜最美的情，邊走邊唱，且行且惜！珍惜生活，敬重人生，熱愛(ài)生命！

　　珍惜的作文 篇9

　　在這個(gè)世界上，有一種情，與生俱來(lái)，血脈相連。淡得看不見(jiàn)，濃得化不開(kāi)，一路走來(lái)，一路收獲，一路感動(dòng)。

　　自我來(lái)到這個(gè)世界之日起，她便與我形影不離。她是姐姐，我是弟弟。暖黃的燈光下，清秀的字跡在紙面上流淌，像極了一首哼唱的歌謠。燈光灑滿(mǎn)紙面，映襯了她微卷的短發(fā)，清新的面龐。還記得剛上幼兒園時(shí)，那個(gè)哭著(zhù)找媽媽的我，同樣淚眼婆娑的她，啜泣地對我說(shuō)：“媽媽一會(huì )兒就來(lái)接我們了�！�

　　日子就這樣，隨著(zhù)我們一起的歡笑，隨著(zhù)我們一起的沮喪，開(kāi)始變得多姿。

　　一直以來(lái)，姐姐都比我學(xué)習好，這讓我變得處處跟她作對。有一次，我跟姐姐為了爭一只玩具打了起來(lái)�！岸颊竞昧�，好好想想為什么罰你們站著(zhù)，誰(shuí)想好了，誰(shuí)就來(lái)告訴我�！眿寢屔鷼獾暮鸬�。我和姐姐站了一會(huì )兒，商量著(zhù)怎么給媽媽承認錯誤，然后互相推讓著(zhù)誰(shuí)先去。最后，我們倆一塊兒找媽媽承認錯誤。隨著(zhù)我們慢慢長(cháng)大，媽媽的這種方法也在不知不覺(jué)間離我們遠去了……

　　想到這，我不禁失聲笑出了聲，媽媽問(wèn)我：“想什么呢？看把你給美的�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“沒(méi)想什么�！眿寢屘嵝盐艺f(shuō)：“別走神，認真寫(xiě)作業(yè)，有不會(huì )的，讓姐姐給你講講�！�

　　記得那是一個(gè)蟬鳴的午后，我們一前一后走在回家的路上，姐姐舉著(zhù)班級的小黃旗在前面走，班級里以調皮赫赫有名的小白，嫌姐姐走得慢，從后面推了姐姐一下，瘦小的`她一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒�！拔蚁氡Ｗo她”，念頭閃現在我的腦海。盡管我連夜路都害怕走，但是擔憂(yōu)、害怕她受到傷害的想法早已使我顧不上那么多�！拔壹依锸悄凶訚h，我要站出來(lái)”。我抓起小白的小黃帽，以我自己都詫異的速度，飛快的消失在了操場(chǎng)中。記憶中的那個(gè)午后，只留下邊跑邊喊的聲響，滿(mǎn)身的灰土，和一個(gè)個(gè)媽媽姐姐擔憂(yōu)的問(wèn)詢(xún)，和自己成為“英雄”之后的傻笑……

　　這段時(shí)間，我總喜歡跟姐姐拍合影，身邊有個(gè)姐姐，我感到很幸福，我把每一個(gè)片段珍藏，無(wú)論現在，還是將來(lái)，這也使我漸漸的懂得了，在世界上除了父母親情之外，還有一種叫做手足之情，這也許就是上帝賜予我最溫暖的禮物，它都是我心里最溫暖的記憶。

　　珍惜的作文 篇10

　　有人說(shuō)，在一起叫夢(mèng)，分開(kāi)了叫痛。有人說(shuō)，我們的夢(mèng)不會(huì )背叛逃亡的俘虜，不管分開(kāi)與否，我們依舊尋著(zhù)心里的光熱摸索。夢(mèng)，是終點(diǎn)。痛，只是沿途的風(fēng)景線(xiàn)。

　　雨后的學(xué)校，寂寞又狼狽。輕輕地翻開(kāi)往日的相冊，才發(fā)現時(shí)光如流水般飛逝。醞釀三年的甘露，今昔開(kāi)啟，淳淳的香驅散著(zhù)夏季淡淡的愁。

　　月光潑濕憂(yōu)傷，籠罩在夜色下的校園飲盡了風(fēng)霜。拐角的薔薇，沉默地褪了顏色，只余一縷縷幽香隨風(fēng)飄散在留著(zhù)昔日印跡的階梯上。小小的教室滿(mǎn)載著(zhù)濃濃的月光。淡淡地芳香無(wú)聲地詢(xún)問(wèn)著(zhù)空寂的講堂。月牙兒彎彎勾住了乖巧靜謚的過(guò)往，卻留不住古靈精怪的時(shí)光�？帐幖澎o的夜里，眼淚拉著(zhù)時(shí)間。時(shí)間卻不理會(huì )。朦朧淚眼中只余一抹遠去的背影。

　　昔日驕陽(yáng)下，流淌在臉上的是汗，藏掖在心里的是傷。不似鮫人的歌聲般凄美婉轉。那一聲聲“長(cháng)亭外，古道邊”隨風(fēng)搖曳升入天穹。在微風(fēng)剪碎的云彩間留下一道硬傷。載著(zhù)十八歲生日蛋糕的公交車(chē)沒(méi)入云煙。望著(zhù)那一張張同樣青澀里透著(zhù)堅忍的臉龐。淚珠兒模仿著(zhù)墜落的星光。

　　曾經(jīng)，我們手拉著(zhù)手，心挨著(zhù)心，挺著(zhù)稚嫩的胸膛，扛著(zhù)沉重的.背囊一路從無(wú)知的彷徨走向知識的殿堂。流過(guò)血，吞過(guò)淚，也在寂寞中來(lái)來(lái)往往。是理想支撐著(zhù)我們邁步走向前方，是流淌在血液里的愛(ài)鼓舞著(zhù)我們在知識與夢(mèng)想的巔峰上堅強�，F如今再回首那布滿(mǎn)血淚的荊棘路。我們自豪的揚起面龐，即便曾經(jīng)并肩而行的戰友將各奔前方。那也能用無(wú)悔的笑靨來(lái)記錄著(zhù)瞬間定格的光芒。

　　斜陽(yáng)染幽草，碧江醉絲條，放任一聲聲嘆息淹沒(méi)了繁花綠草。斑駁的樹(shù)影搖曳著(zhù)使人彷徨。微風(fēng)拉扯著(zhù)思緒飄向遠方。那一張張笑臉在似雪飛翔在花兒旁肆意綻放，沖淡了離殤，和花瓣一樣的偽裝成一種堅強。剎時(shí)，夕陽(yáng)賴(lài)著(zhù)不走。時(shí)間也沉默地定格。

　　是夜。盤(pán)恒在江中的微風(fēng)厭倦了停泊。隱沒(méi)的云朵取代了月色。寂靜的天空剎時(shí)風(fēng)起云涌，轟雷乍驚，銀龍現空�！芭距�”一聲，雨，如帷幕般落下，淋濕了離愁，喧囂著(zhù)走遠。

　　長(cháng)亭外，古道邊。綠柳梳弄著(zhù)心事。橋邊的紅藥也失了顏色。我們淺握雙手，相看淚眼，輕輕地將心事吟唱�！伴L(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”

　　珍惜的作文 篇11

　　任何人的身邊都有，都有許多讓你尊敬，感恩，愛(ài)護的情人，所以在我的身邊，當然也有很多這樣的人，所以我想舉三個(gè)例子，來(lái)表達我的那一份特殊的感情。他們雖然不是最有錢(qián)，最有勢利，但是他們在我心中是最偉大的，也是最值得讓我去關(guān)心的人。

　　桃李滿(mǎn)天下芳名遠播——老師“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！边@是一位名叫鄭燮的詩(shī)人所寫(xiě)。而這首詩(shī)的意思便是：新長(cháng)的竹子要比舊竹子高，它們的生長(cháng)全憑老的枝干扶持。下年又有新長(cháng)出來(lái)的，會(huì )長(cháng)得更高。而我對這首詩(shī)的理解便有點(diǎn)思量。我們從幼兒時(shí)期，便開(kāi)始接觸老師。而新生力量的成長(cháng)又須老一代積極扶持。如果沒(méi)有老師去教導，我們將會(huì )如何做一個(gè)好孩子。而我們在被老師的扶持中也別忘了，前輩的扶持教導之恩�，F實(shí)中，我們不珍惜，后來(lái)才知道原來(lái)我錯過(guò)了那么多，但知道，就努力也不為一方美事。長(cháng)江后浪推前浪，一代新人勝舊人。

　　普通而又偉大的人性美——母親“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！碧瞥�詩(shī)人孟浩然所寫(xiě)。這是一首母愛(ài)的頌歌，在宦途失意的境況下，詩(shī)人飽嘗世態(tài)炎涼，窮愁終身，故愈覺(jué)親情之可貴。而我想所表達的意思卻不禁然。我們先十月懷胎生下我們，其中的艱辛是不可以估量的。我母親為我們操碎了心。我們應該盡自己所能去孝敬他們。在我們失意或者失望的時(shí)候，總有一個(gè)人在背后默默地支持你，她就是母親。我們回頭一看，會(huì )發(fā)現，我們的母親正在默默地鼓舞著(zhù)我們。在我們犯錯的時(shí)候母親總是會(huì )啰嗦，但她的.苦口婆心總是為我們好，雖然有點(diǎn)讓你頭脹，但是你的態(tài)度決定你的心情。

　　時(shí)光不老且愿我們不散——友情尊前擬把歸期說(shuō)。未語(yǔ)春容先慘咽。人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月。離歌且莫翻新闋。一曲能教腸寸結。直須看盡洛城花，始共春風(fēng)容易別。這首詩(shī)的作者乃是歐陽(yáng)修，唐宋八大家之一。而我所選的這首詩(shī)原因便是，人生自有情，情到深處癡絕，凄涼的情乃于樓上的清風(fēng)中天的明月。友情的分別，以讓人愁腸寸寸郁結。你與我在同攜一次，我便少些傷感。是呀，人生的情。分別的傷感，且不易，因我們珍惜這來(lái)之不易的情，乃友情，天下沒(méi)有不散的筵席，希望你們也與我一同珍惜。

　　在人的一生中，可能會(huì )經(jīng)歷許多的人，也可能會(huì )經(jīng)歷許多的事。雖然我們可能會(huì )在時(shí)光的這把利劍會(huì )遺忘他們。但是我想在你心中總會(huì )有那么一兩個(gè)值得讓你記住去懷念的人。每當去回想他們的時(shí)候，我們心中總會(huì )有那麼一種酸甜苦辣的那一點(diǎn)點(diǎn)感情，我相信，那些人與事總會(huì )繞在你的心頭。

　　珍惜的作文 篇12

　　起風(fēng)了，又一個(gè)夏天過(guò)去了。

　　秋天來(lái)了，“痛并快樂(lè )著(zhù)”。痛是因為寒冬將到；樂(lè )是因為酷暑終于過(guò)去了。我坐在教室里，安靜的晚自習，我拿著(zhù)發(fā)下不久的《高中生之友》。封面令人賞心悅目，穿著(zhù)日系校服的女孩，單車(chē)與背包，海藻般的烏發(fā)，露齒地大笑。我想這是一種純粹的笑，真正發(fā)自?xún)刃牡男�。因為她正處于最美好的年華��！

　　不像蔥子，游子、陽(yáng)陽(yáng)一樣，在生命面前拼命掙扎，可無(wú)可奈何。他們在美好年華中悄然無(wú)聲地離開(kāi)了。當我看完《一邊失去，一邊珍惜》時(shí)，受到很大震驚。我無(wú)法想象作者柯妤是帶著(zhù)怎樣的心情去回憶他們然后寫(xiě)下這篇文章。這個(gè)有著(zhù)如此美的名字的作者，記敘了幾段難以忘懷的友情，和友人逐漸消失的故事�！兑贿吺�去，一邊珍惜》以第一人稱(chēng)寫(xiě)了“我”與蔥子一起讀書(shū)生活的中學(xué)時(shí)代，與游子一起創(chuàng )立文學(xué)社，與陽(yáng)陽(yáng)一起畫(huà)畫(huà)的三個(gè)片斷的事情。

　　文中的“我”在美好年華時(shí)期失去了三個(gè)曾經(jīng)的好朋友，在失去的.同時(shí)懂得了要珍惜與一些人的感情，明白了要高貴而勤奮地活著(zhù)，珍惜生命。我欣賞蔥子的善良與美好，蔥子與“我”那段刻骨銘心的友情是任何東西也換不來(lái)的，是屬于她們兩個(gè)女生的青春，她們努力過(guò)，笑過(guò)，害怕過(guò)，在青春這彷徨又短暫的時(shí)間里，走過(guò)那么久的路，留下很

　　多難忘的回憶。我佩服游子的文采與勇敢，“我”與游子的默契，他對愛(ài)情的執著(zhù)。我也喜歡陽(yáng)陽(yáng)的音純和干凈，她對畫(huà)畫(huà)的追求，她與“我”的真誠相處。緣份亦是如此強大的東西，阻擋得了很多復雜與污穢，可惜一經(jīng)傷害，卻也經(jīng)不住生老病死的魔爪。

　　“你認識的人越來(lái)越多，可以信任的人卻越來(lái)越少；當你擁有……”的確，這很可悲，我們現在想要得到的東西多種多樣，失去的也越來(lái)越多。我們喜歡熱鬧，一堆人嘻哈，可誰(shuí)知幾個(gè)真心？我們喜歡新鮮感，可又怎知表面與背后的異同？特別是我們長(cháng)大了，可身邊早已沒(méi)有了那樣的時(shí)光，那時(shí)的人。在這物是人非的景象里，分不清真假。我們失去了很多，我們不知道以后將會(huì )怎么樣，或許現在每天都能談笑見(jiàn)面的人，以后連問(wèn)候都是奢侈，所以且行且珍惜吧。

　　生老病死不可怕，可怕地是我們忘了在失去同時(shí)去學(xué)會(huì )珍惜。時(shí)間不等人，死亡不挑人，我們真的在一邊失去，一邊珍惜。我很懷念過(guò)往的歲月，我也憧憬未來(lái)的時(shí)光。

　　青春攜著(zhù)激情正向我走來(lái)，失去與珍惜也等著(zhù)我去拾掇。高中的生活，既枯燥艱辛又難忘。在失去與珍惜的世界里，我愿不辜負這一盛世青春！

　　珍惜的作文 篇13

　　嘮叨，或許，是每個(gè)孩子最煩的一個(gè)詞，每每和同學(xué)聊天，大家總會(huì )說(shuō)：“最煩我媽在那嘮叨了，煩死了！�！泵看温�(tīng)到同學(xué)這么說(shuō)，似乎，我也有這樣的感覺(jué)，但是，通過(guò)那幾次，我發(fā)現，我錯了！

　　那天，我和朋友們一起去震雷山玩，臨走時(shí)，媽媽還囑咐我：“多穿些衣服，今天變天，面包再拿一個(gè)吧！爬山多加小心，別扭著(zhù)腳……”而我卻只是含糊的說(shuō)道：“知道了，我都快遲到了，不用了……”那天爬上山后，真的有點(diǎn)冷了，才想到，媽媽讓我多加點(diǎn)衣服。朋友過(guò)來(lái)給我披上她多帶來(lái)的衣服時(shí)，還對我說(shuō)：“你看看你，衣服也不知道帶，山上那么冷�！蹦菚r(shí)，我覺(jué)得，媽媽的嘮叨，很溫暖，很溫馨，充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)心。

　　那一次，我們學(xué)校在修東西，可是，當升旗臺修好后。麻煩可就來(lái)了，因為我們班靠近升旗臺，所以所有的`磚塊以及泥土全部都堆在了我們的清潔區中。所以羅老師就交了我們班幾個(gè)人高馬大，氣勢洶洶的男生！拿著(zhù)桶和掃帚直往清潔區奔。整整干了一個(gè)下午加上中午的休息時(shí)間！在最后一節的體育課上，我剛跑完步，正好沒(méi)有什么事情要干，所以就過(guò)去幫了幫忙。在掃水時(shí)。由于那時(shí)注意力沒(méi)有怎么集中，所以垃圾撮的尖把我的手劃破了。血直往下流。同學(xué)們都很關(guān)心我。放學(xué)回到家后，媽媽看見(jiàn)了我的傷口。邊拿著(zhù)創(chuàng )可貼邊數落我說(shuō)：“你看看你，本來(lái)是做好事，可是現在，手都給劃破了，你怎么搞得呀！下次的注意，給你說(shuō)多少次了做事情要認真，哎，你這孩子要我說(shuō)你什么好�！碑敃r(shí)的我很生氣，可是，當第二天我給朋友說(shuō)的時(shí)候，朋友居然告訴我說(shuō)：“我倒覺(jué)得你挺幸福的，你有一個(gè)媽媽這么關(guān)心你，而我媽媽總是不關(guān)心我。要是你媽媽是我媽媽該有多好！”那個(gè)時(shí)候，我真的很開(kāi)心，很高興，為我有這么一個(gè)好媽媽感到自豪……

　　那是一個(gè)星期天，媽媽帶著(zhù)我和朋友一起去放風(fēng)箏。我們放著(zhù)放著(zhù)，線(xiàn)沒(méi)有了，我急著(zhù)去追風(fēng)箏，一邊跑，身后傳來(lái)媽媽的叫聲：“小心點(diǎn)，別摔倒了�！碑斘易返斤L(fēng)箏回來(lái)時(shí)，身上有很多灰塵，媽媽連忙走過(guò)來(lái)給我拍了拍身上的塵土。對我說(shuō)：“看看，又摔倒了�！迸笥迅�在后面氣喘吁吁的跑過(guò)了，回去的時(shí)候，她跟我說(shuō)：“你有這個(gè)媽媽很幸運！”我又一次認為媽媽的嘮叨太好了！

　　嘮叨，體現出的是一個(gè)人對你的關(guān)心，朋友們，請珍惜我們所擁有的嘮叨！

【珍惜的作文】相關(guān)文章：

珍惜珍惜作文03-07

珍惜_珍惜糧食作文03-06

有關(guān)珍惜的作文：珍惜幫助08-21

珍惜生命，珍惜光明作文01-27

珍惜的作文「精選」01-26

珍惜作文01-28

珍惜作文01-28

珍惜作文02-18

珍惜的作文【精選】12-16

【精選】珍惜的作文08-09