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【經(jīng)典】珍惜生命作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的珍惜生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜生命作文1
“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話(huà)。而反觀(guān)周興、來(lái)俊臣之輩貪圖錢(qián)財，使自己一生不得安寧;衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂(yōu)郁而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無(wú)光。
雖然都欣賞“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的珍愛(ài)。惟有生命的存在，才有可能言及其它。
善待生命，我們就要讓生命有意義。一個(gè)人的存在應該讓周?chē)娜烁械叫腋�，而不應讓別人意識到他僅僅是活著(zhù)而已。當你立下汗馬功勞時(shí)，人們會(huì )敬仰你，渴望擁有你一樣的生命。你的.生命是偉大的，因為你在用行動(dòng)維護它的尊嚴。而你靠發(fā)不義之財想得到別人的艷羨，只能遭人唾棄。
珍惜生命作文2
我常常想，生命是什么呢？
有一天，我在寫(xiě)字時(shí)，一只燕子飛到我家窗口，被夾住了，飛不出去。我叫來(lái)爸爸，把它捉住，放進(jìn)籠子里。它不停地叫著(zhù)，躍動(dòng)著(zhù)，眼睛里仿佛閃著(zhù)淚光。我禁不住放了它。
去年我和爸爸在小區院里種了一顆小樹(shù)苗。今年它已經(jīng)長(cháng)成了茂盛強壯的大樹(shù)了。它頂著(zhù)有時(shí)惡劣的天氣，茁壯成長(cháng)，為人們投下一片片綠蔭，這包含多么強的生命力呀！
晚上，突然停電了，我點(diǎn)亮一根蠟燭放在書(shū)桌上，我感到一絲絲的溫暖。蠟燭越來(lái)越短，我感到一股生命在我眼前慢慢消失。蠟燭燃燒自己照亮別人，它是一盞高貴的燈。
夏天時(shí)我去海邊游泳，玩得高興忘了安全，游到深處時(shí)，一個(gè)大浪打來(lái)，我幾乎無(wú)法呼吸，心里緊張得無(wú)法開(kāi)口呼叫。旁邊的陌生的叔叔看到了，一把抓起我小小的身體向海岸游。這讓我對生命又有了深刻的.認識。
生命是短暫的，我們要去珍惜它。人不能左右天氣，但能左右自己的心情，讓我們每天面帶微笑，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
珍惜生命作文3
生命是蝴蝶在死亡邊緣的掙扎；生命是花苗對生長(cháng)的渴望；生命是那一聲聲沉穩而有規律的跳動(dòng)；生命是……。
記得有一次，爸爸帶我到小區玩。突然，我看見(jiàn)一只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，定睛一看，不甚喜歡。于是，我忙叫爸爸來(lái)幫我捉蝴蝶。爸爸的抓碟行動(dòng)開(kāi)始了。過(guò)了一會(huì )兒，滿(mǎn)頭大汗的爸爸氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，把蝴蝶遞給我。我接過(guò)蝴蝶來(lái)，蝴蝶在我手指間撲騰，它極力掙扎著(zhù)，想從我的魔指間逃脫。我被它求生的欲望感動(dòng)了，心想：“如果我是這只蝴蝶，我肯定會(huì )恐懼極了，難過(guò)極了，我也會(huì )像它這樣極力掙扎，逃脫�！庇谑俏胰滩蛔》帕怂�。
一天，媽媽給我買(mǎi)了花種子。我隨意灑在花盆里。沒(méi)過(guò)幾天，種子竟然冒出一點(diǎn)小花苗。它不顧一切的撐破那堅硬的外殼，向上伸展。我想：這就是生命吧，屬于瓜苗的生命，它的精神值得我們學(xué)習。
我時(shí)常用玩具聽(tīng)診器聽(tīng)著(zhù)表妹的'心跳，咚，咚，咚，那一聲聲富有活力與激情的心跳，把我嚇了一大跳。這就是生命，頑強的生命。聽(tīng)著(zhù)那一聲聲心跳，我下定決心，以后更要珍惜生命，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
大千世界，無(wú)論是動(dòng)物、植物……都熱愛(ài)生命，我們更應該熱愛(ài)生命，絕不讓它白白流失。
珍惜生命作文4
我以前認為在強大的大自然面前，生命是非常脆弱和渺小的。直到我看到了這個(gè)故事
故事講我在一張糖紙板上發(fā)現了一堆螞蟻。我曾想用火攻，但太危險了。后來(lái)她又想到了個(gè)方法用水攻。把螞蟻放進(jìn)水盆后，它們不斷掙扎，想要逃出水牢，可都無(wú)濟于事。我忍不住放了螞蟻看完后，我極其震驚。小小的螞蟻在無(wú)邊無(wú)際的`水盆里幾乎沒(méi)有生的希望，可它們還是不斷地掙扎，從沒(méi)放棄過(guò)！
我又想到前幾天看的新聞，一名高考考生因沒(méi)能在規定時(shí)間內到達考場(chǎng)，老師便不讓他考。誰(shuí)知，他轉身便跳了樓。連小小的螞蟻都那么珍惜它的生命，我們人卻一點(diǎn)兒都不珍惜自己的生命，反而白白地糟蹋它？
小螞蟻的生命是脆弱無(wú)比，但是它從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)一絲一毫的希望�？墒俏覀內祟�(lèi)卻屢屢把自己的生命毫不可惜地糟蹋掉，從沒(méi)有好好珍惜過(guò)。我倡議大家從現在開(kāi)始，珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
珍惜生命作文5
我常常想，生命是什么呢?
有一次，我在鄉下奶奶家的菜地里玩。忽然，一只蝴蝶飛來(lái)，正撞在在我的手上，我十分生氣，趁它停下來(lái)的時(shí)候，我一伸手捉住了它�？伤鼟暝�(zhù)，極力鼓動(dòng)著(zhù)雙翅。我感到一股對生命渴望的力量在我手中躍動(dòng)，那樣鮮明!那樣強烈!蝴蝶那種求生的欲望令我震驚，我也不住放了它。
我家有盆映山紅。有一次，家里來(lái)客人。我打掃房間，不小心把它打碎了，我沒(méi)有管它，把它堆在墻角�？墒�，過(guò)了幾天，我竟發(fā)現新的枝芽長(cháng)出來(lái)。映山紅在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水的'情況下不屈向上，茁壯生長(cháng)。即使它僅僅活了幾天。啊!這就是偉大的生命力。
我從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)霍金的故事�；艚鸲粴q時(shí)就患上了萎縮性髓側硬化癥。醫生說(shuō)他至少還能活兩年，霍金常常對自己說(shuō)：“時(shí)間只有兩年，不算多，要努力做一些有意義的事，才能使自己的人生更輝煌�！笨梢粋�(gè)兩年過(guò)去了，兩個(gè)兩年過(guò)去了，幾個(gè)兩年過(guò)去了，他還堅強的活著(zhù)�；艚鹣蛎\挑戰，不僅是因為他能活著(zhù)，而且是他能創(chuàng )造。
于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失。使自己的生活更光彩有力。讓我們珍惜生命吧!
珍惜生命作文6
在我們人生的道路上，會(huì )遇到許多挫折和困難，只要在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，為積蓄人生新的目標而奮斗，我們的人生才會(huì )更有意義。
蘇武，為了懷抱漢匈和睦的夙愿，在大漠里整整被囚禁了20多年。餓時(shí)，將滿(mǎn)口氈毛與草皮一起吞下，渴時(shí)，就吃雪解渴，就這樣，他憑著(zhù)自己頑強的毅志艱難的生存了下來(lái)。好一個(gè)蘇武，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，把那光禿禿地族節升華為一段佳話(huà)，書(shū)寫(xiě)了一段銘傳千古的.悲歌，他對“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘得一干二凈，卻將“生是大汗人，死是大漢臣”的信念銘忘心中。歷經(jīng)20多年后，蘇武終于回到了他闊別已久的祖國。
在挫折面前，我們以什么理由去自暴自棄去放棄斗爭呢?蘇武憑借自己的堅強的毅力戰勝了困難，我們也應像他一樣憑借自己的努力去戰勝困難。
未經(jīng)歷挫折和磨難，怎能體會(huì )到勝利和成功的喜悅，在我們遇到挫折時(shí)，仍能一奮斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。
珍惜自己的生命吧，讓我們的生命更有意義。
珍惜生命作文7
我常常想，怎樣珍惜生命呢？這個(gè)問(wèn)題令我百思不得其解。直到現在，我才知道如何珍惜生命。
一個(gè)風(fēng)和日麗的`周末，我坐在院子里，靜靜地捧著(zhù)一本書(shū)，遨游在書(shū)海中�？戳T，我環(huán)顧四周，看見(jiàn)地上有一只白蝴蝶，我本想一腳把它變成一團白泥，但我猶豫啦！因為我看見(jiàn)它極力鼓動(dòng)雙翅，我又把腳收回啦。用手把它提起，放在一朵剛剛綻開(kāi)的花上。注視著(zhù)它極力鼓動(dòng)雙翅，過(guò)了許久，終于飛上藍天。以后當我遇到麻煩，就好似看見(jiàn)了那只白蝴蝶飛高的身影。
當韓信來(lái)到橋邊，卻被一個(gè)不知天高地厚的無(wú)賴(lài)所阻擋，他毅然選擇了忍胯下之辱。我們假設一下，假如他把無(wú)賴(lài)殺死，只有一時(shí)之稱(chēng)贊，卻換來(lái)死刑。相反，忍了胯下之辱，慢慢地把銳氣積攢起來(lái)，直到做了將軍，終于一鳴驚人……
珍惜生命要在生死時(shí)刻奮力一搏，在平靜時(shí)忍辱負重，這樣才叫珍惜生命！
珍惜生命作文8
我們應該珍惜生命，因為生命只有一次，我們的生命要活的有精彩，有價(jià)值，為自己爭光。
有一次上學(xué)我正高興地走在路上，突然間我看見(jiàn)了地上的`一只泥鰍。當時(shí)天氣非常的嚴熱，它就在一片樹(shù)葉子下一動(dòng)不動(dòng)，正當我以為它死掉的時(shí)候，它又奮力移動(dòng)身體，似乎想回到泥土里。我看到后覺(jué)得它非�？蓱z，就用手拿起它，輕輕地放在濕潤的土地里面，它沒(méi)有立刻鉆進(jìn)去，扭動(dòng)著(zhù)身子好像一直在點(diǎn)頭和我說(shuō)謝謝。
還有一次，我在家里種花，將種子放在花盆里，放了一盆土，又澆了一點(diǎn)適量的水。我卻遺忘了我的手，它還在花盆里。等我弄好把事情告訴了奶奶，奶奶說(shuō)應該活不了了。我不相信，每天澆水呵護它，果然過(guò)了幾天種子長(cháng)了出來(lái)，��！種子的生命力真讓我震驚啊。
珍惜生命作文9
“燕子去了，又再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，又再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，又再青的時(shí)候。聰明的，請你告訴我，時(shí)間為什么一去不復返呢？”讀到朱自清先生的《匆匆》我體會(huì )到了生命的.可貴。
歷史上有成就的人沒(méi)有一個(gè)不珍惜生命。比如愛(ài)因斯坦，有一次愛(ài)因斯坦在橋上等朋友。他一邊等一邊寫(xiě)東西，不知什么時(shí)候下雨，把愛(ài)因斯坦淋濕他自己都不知道。那個(gè)朋友終于來(lái)了，朋友趕緊說(shuō)：“對不起，浪費了你的時(shí)間�！睈�(ài)因斯坦說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我又有了一個(gè)新想法�！�
夏侯勝和黃霸被關(guān)進(jìn)監獄后，還認真地學(xué)習。就像孔子說(shuō)的：“朝聞道，夕死可矣！”兩人一吃完飯就討論學(xué)習的事。過(guò)了三年以后，他們兩個(gè)人的學(xué)習都有很大的進(jìn)步。
我為愛(ài)因斯坦、夏侯勝、黃霸的精神所感動(dòng)。
同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！弊屛覀冃袆�(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)時(shí)間，愛(ài)惜自己可貴的生命吧。
珍惜生命作文10
1.語(yǔ)句不很通順，像我表哥臉上長(cháng)滿(mǎn)了小疙瘩一樣，讀著(zhù)讓我有難受的感覺(jué)。
2.重點(diǎn)不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著(zhù)攻擊的'對象。
3.字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書(shū)書(shū)法家吧?
4.錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來(lái)呢?
5.字寫(xiě)得很擠，你不怕把它們熱出毛病來(lái)?
6.丟字現象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘?
7.內容如同秋天的枯樹(shù)葉，干巴巴的，這樣人家怎么會(huì )愿意讀呢?多看課外書(shū)，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
8.錯別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，怎么還可以用拼音代替不會(huì )寫(xiě)的字呢?你的字典是不是在睡覺(jué)?
9.本文內容生動(dòng)，讀了感覺(jué)像剛吃過(guò)一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
10.動(dòng)作寫(xiě)得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒(méi)有，
珍惜生命作文11
生命是什么，對于不同的人而言生命的含義是不同的，但是在所有生命當中，人的生命是最珍貴的，因為每個(gè)人的生命只有一次。每個(gè)人都應對自己的生命抱著(zhù)敬畏的態(tài)度。
我對生命有了新的認識，尤其是在了解張海迪的事跡后。1955年9月，張海迪出生在山東省文登縣的一個(gè)知識分子家庭里。5歲之前，張海迪有一個(gè)幸福的童年，快樂(lè )而活潑，成天蹦蹦跳跳跑來(lái)跑去�？上П谋奶臅r(shí)光短暫，1960年一個(gè)明朗的早晨，張海迪的雙腿失去了知覺(jué)。張海迪當年不知道自己患了脊髓血管瘤，非常難治，后來(lái)她5年中，做了3次大手術(shù)，脊椎板被捅6塊，只能臥床不起。但她沒(méi)有放棄生命，堅信自己能成功，經(jīng)過(guò)他不懈的努力，她終于取得了巨大的成功，成為了家喻戶(hù)曉的大偉人。
通過(guò)這個(gè)故事我下定決心一定要向她學(xué)習，她遇到那么大的`困難也沒(méi)有放棄，還樂(lè )觀(guān)向上，每個(gè)人都要珍惜有限的生命，在有限的生命中體現無(wú)限的價(jià)值。
教師點(diǎn)評：通篇語(yǔ)句流暢而富有渲染力，讓讀者對生命有了新的認知，說(shuō)明小作者對生命的感悟性較強。再接再厲，繼續保持下去！
珍惜生命作文12
珍惜生命 珍惜光明 珍惜生命 珍惜光明《假如給我三天光明》這個(gè)書(shū)名深深地吸引了我，我一口氣便把這本書(shū)讀完了，書(shū)中的主人公海倫讓我萬(wàn)分感動(dòng)。
年幼時(shí)的那場(chǎng)大病無(wú)情地奪走了小海倫的視力和聽(tīng)力，使原本健康的她永遠地與黑暗和寂靜為伴，那個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界曾給她帶來(lái)無(wú)盡的彷徨和無(wú)助。是啊，失去了才知道珍惜，長(cháng)久的盲人生活讓海倫倍感眼睛明亮的寶貴。海倫說(shuō)：“只有聾子才看重自己的聽(tīng)力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴，對于已經(jīng)有的東西不以為然，對于沒(méi)有到手的'東西極為乞求，這也許是人的共性�！比绻龠^(guò)三天你的眼睛就要瞎了，那么在這三天里你會(huì )特別珍惜你的視力，你會(huì )好好看看你認為最寶貴的東西，以免當你什么也看不見(jiàn)的時(shí)候后悔、悲哀。如果你三天之后就要死去，那么你能在僅有的三天里做出多少事來(lái)��！
如果這時(shí)候有位老師對你說(shuō)：“抓緊時(shí)間，好好利用生命吧！”大家總是不以為然，誰(shuí)都知道自己終究是要死的，但又認為它是很遙遠的事……朋友們，讓我們像海倫珍惜視力那樣珍惜我們的生命吧！
我從書(shū)中學(xué)會(huì )了感動(dòng)，學(xué)會(huì )了向往，讀書(shū)伴我成長(cháng)，讀書(shū)讓我快樂(lè )！
珍惜生命作文13
每個(gè)人來(lái)到這人間都是不容易的，首先是由媽媽先經(jīng)過(guò)十月懷胎和痛苦的分娩才來(lái)的人世。接著(zhù)慢慢長(cháng)大，媽媽輔導學(xué)習，爸爸接送我上下學(xué)，是啊，我們的生命不僅僅是我們自己的，更屬于所有關(guān)心，愛(ài)護我們的人，所以，我們不能輕易放棄生命。
記得以前上小學(xué)的時(shí)候，一位高中女學(xué)生因失戀后變得暴躁起來(lái)，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降�；氐郊液�，父母又說(shuō)了幾句難聽(tīng)話(huà)，去了學(xué)校，做出了一個(gè)再也不能改正的`行為，從5樓跳下去，毫無(wú)疑問(wèn)，她的生命完結了。
每個(gè)人的生命都只有一次，一旦失去，再也不能重來(lái)。有些行為，做錯了還能改正，而丟掉生命，則再無(wú)挽回。人不是簡(jiǎn)單的個(gè)體，不是一死無(wú)憂(yōu)愁，有父親母親，有每個(gè)愛(ài)自己的人，不珍惜自己的生命，就是虧待每一個(gè)愛(ài)自己的人。
所以，應該記住一句話(huà)"活著(zhù)總會(huì )有希望，千萬(wàn)不要放棄自己的生命，要對得起自己的父母和每一個(gè)愛(ài)你的人。"
珍惜生命作文14
早晨，我聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)叫，心中感覺(jué)被輕輕地震撼，擁有生命不僅僅是我們人類(lèi)的幸福，也是萬(wàn)物蒼生的幸福。
小草從泥土中堅強地鉆出來(lái)，在陽(yáng)光下它展示自己最堅強的性格，它正在向人們述說(shuō)它熱愛(ài)生命的方式。蚯蚓在泥土下默默無(wú)言的爬來(lái)爬去，沒(méi)有人能夠知道它們對生命的渴望與期盼，而它們在地下生活就是美好的生活，默默無(wú)言地執著(zhù)于泥土的工作之中，從來(lái)不停歇。
蠶破繭而出，而它做到的.不止是簡(jiǎn)單的破繭而出，它還要貢獻自己的生命，為人類(lèi)做出貢獻，需要偉大的奉獻和勇氣，而它們不惜讓自己身體變形而吐出潔白無(wú)瑕的細絲，它們?yōu)榱宋覀內祟?lèi)而犧牲了自己，這怎么能不讓人佩服與贊嘆，而我們人類(lèi)又怎么能不去珍愛(ài)生命呢？
小鳥(niǎo)給我們帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，小草教會(huì )了我們要堅強，我們一定要珍惜生命、熱愛(ài)生命。
珍惜生命作文15
我們都有一個(gè)美麗的生命。在這個(gè)生命里，有悲傷，有喜悅，有歡笑，有哭泣。我們生命里大約有70%是悲傷，只有30%是喜悅。但我們不能放棄這個(gè)美麗的生命！只要堅強
地活下去，還怕風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)不著(zhù)彩虹嗎？
你們可曾知道那些可憐的殘疾患者？他們有的'雙目失明，有的失去了聲音，還有的……為什么他們還是活了下去？因為他們珍惜生命！
我們常人并不亞于這些殘疾的人們，但為什么有些人還動(dòng)不動(dòng)就想要尋短見(jiàn)呢？是因為我們的生活不夠好嗎？沒(méi)有！因為他們根本不懂得要珍惜生命！但是如果你想要尋短見(jiàn)的話(huà)，你不妨換個(gè)角度想一想，要是你是你的親人，而你的親人是你，他們死了，你該有多大的痛苦！
讓我們從現在起，為了你，為了你身邊的親人，珍惜生命吧！
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