關(guān)于珍惜作文15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于珍惜作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于珍惜作文1
有時(shí)候珍惜只是一種簡(jiǎn)單的想要寄存于心底的感覺(jué)，自從明白這個(gè)道理后，我開(kāi)始喜歡上珍惜這兩個(gè)字。
陽(yáng)光明媚的早上，又開(kāi)始走上了去上學(xué)的路上，坐上車(chē)后，我開(kāi)始有些慶幸今天的我遇上的這位售貨員，我注意到她很久了，原因不在于她長(cháng)的有多漂亮，而是在于她那聲聲入耳的柔和的聲音，每次都會(huì )提醒我們坐好，我們要提前發(fā)車(chē)了，我清晰的記得，沒(méi)有哪次她落下了，今天也不例外。
列車(chē)平緩的開(kāi)著(zhù)，“咔嚓”，一個(gè)急剎車(chē)，只見(jiàn)車(chē)門(mén)上出現了一個(gè)身影，原來(lái)是一個(gè)老奶奶上來(lái)了，老奶奶進(jìn)門(mén)看了一看，沒(méi)有位子了，于是，顫巍巍的走向我，車(chē)子里的乘客有的故意裝做若無(wú)其事，有的把頭伸向窗外，有的故作開(kāi)心的在那兒嗑瓜子……
我一直手扶著(zhù)老奶奶，一直手拉著(zhù)媽媽的袖子，這時(shí)我真希望有一個(gè)人能給老奶奶讓座，可是嘴上又不好說(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒，一位打扮時(shí)尚的少女扶著(zhù)這位老奶奶說(shuō)：您坐我的位子吧！
這個(gè)女孩長(cháng)得如花似玉，可是更美的卻是面對老奶奶時(shí)溫和的笑臉，她有一顆善良的心，這比她那張漂亮的臉蛋和時(shí)尚的衣著(zhù)都更有意義，因為在那些洋裝不知的人中間也有臉蛋異常漂亮的，但不能給人一種美的享受。
我珍惜這次相遇。
關(guān)于珍惜作文2
《假如給我三天光明》，這本書(shū)可以說(shuō)是一本世界上無(wú)與倫比作。海倫凱勒雖然是一個(gè)既盲又聾又啞的人，但是我應該向她學(xué)習珍惜時(shí)間，珍惜生命的道理。海倫凱勒以一個(gè)身體殘缺女子的視角，告訴了身體健全的人們，要珍惜造物主給予的一切。
海倫凱勒因為身體的殘缺，只能憑借觸覺(jué)和嗅覺(jué)進(jìn)行學(xué)習。她想象如果自己有三天光明，一定會(huì )好好地去利用，不會(huì )讓一秒時(shí)間浪費。第一天去看人，第二天去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人事跡，第三天去看……在有的故事可能會(huì )寫(xiě)里面的人物會(huì )活很久，有的還有幾年的時(shí)間，而有的只能再活幾個(gè)小時(shí)，但他們大多都在做一些無(wú)用的事，向萬(wàn)能的主祈禱，哀求醫生不惜一切代價(jià)，用最好的藥去挽救他們的生命。而海倫凱勒再有光明的最后一天干什么的？把時(shí)光花費在祈禱哀求當中了嗎？不是，她要去看看自己所居住的城市，再去看一場(chǎng)有趣的戲劇。這就是海倫凱勒和別人的不同。知道自己沒(méi)剩多少時(shí)間，那就是在以最有限的時(shí)間里做最有意義的事情，而不是其他。
雖然我們不知道自己還有多長(cháng)時(shí)間，但是總有一天死亡也會(huì )降臨在我們自己身上，所以從現在起，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命吧，做一些有用的，有意義的事情，讓生命變得更充實(shí)更有意義。
關(guān)于珍惜作文3
水，一個(gè)簡(jiǎn)單的名字，一種非凡的物質(zhì)。它是生命的源泉，孕育著(zhù)一代又一代人的生命。
在我小的時(shí)候，曾到過(guò)附近的小河里玩耍�？粗�(zhù)取水的人，來(lái)之不盡，她們臉上掛著(zhù)感謝與幸福。是這條小河哺育了我們周邊的人們，原來(lái)身體虛弱、矮小的我，也有它的支持才變得一日比一日健康。然而，它卻蒼老了許多。原本清澈見(jiàn)底的河水，現在卻污水橫流，臭味熏天�？蓯�(ài)的魚(yú)兒死了；奪目的花兒枯了；強壯的大樹(shù)沉睡了。唯一陪伴它的竟是人類(lèi)的廢品--垃圾。它哭了，卻不見(jiàn)有人安撫它，每個(gè)人走過(guò)也只是掩鼻快速前進(jìn)。它憎恨，自私的人類(lèi)！它抱怨，無(wú)情的人類(lèi)。然而，卻印證了思格斯的名言：“我們不要過(guò)分陶醉于我們對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們�！鼻О倌陙�(lái)，人們不斷地糟蹋水，認為它是取之不盡，用之不褐的資源，可事實(shí)果真如此嗎？雖然水在地球上分布面積很廣，儲蓄量也很大，可您想過(guò)嗎？絕大部分水是無(wú)法開(kāi)發(fā)利用的。又咸又苦的海水，占了地球水量的97%，真正可利用的淡水只占地球總水量的0.2%到0.3%，實(shí)在是太小了！不知再過(guò)多少年，水可能就會(huì )離開(kāi)我們。那最后的一滴水，可能就是水的眼淚。到了那時(shí)，人類(lèi)將會(huì )滅亡，世界將會(huì )沉睡。難道您想人類(lèi)滅亡，世界沉睡嗎？難道就連那小小的要求都做不到。只要伸出溫暖的手，真誠的心，從身邊的小事做起，珍惜每一滴來(lái)之不易的水呀！為了人類(lèi)的未來(lái)，為了地球的將來(lái)。
所以，我以憐憫之心，向周邊的人們提出建議：1.水的再用。例如：我們洗完菜的水以及洗衣機洗衣服的第2、3次水可以用來(lái)沖廁所、澆花、澆樹(shù)等，再造一個(gè)綠色家園。2.水的保護。禁止人們向淡水排放廢水、污水，扔垃圾、化學(xué)用品，再次污染食用水。3.水的珍惜。提倡人們集體用水，例如：洗毛筆等，可以用一個(gè)盆盛起，一起洗。
其實(shí)，保護水資源的方法還有很多。在于人們的行動(dòng)。人們的未來(lái)就掌握在自己手上，讓我們一起保護藍天碧水，共創(chuàng )綠色家園吧！
關(guān)于珍惜作文4
每當我看到奶奶手上那枯樹(shù)皮般手皮，我都會(huì )心痛一陣，那是一雙日夜操勞的手呀。手上那一條條干裂的痕跡，那一根根明顯的筋脈，那一雙不再紅潤光滑的手，同樣讓我心痛，那是一雙操勞一生的手呀。頭上的一根根銀絲，又記錄了多少的年華?那一雙塌陷的眼，又看了多少的塵世?那一張布滿(mǎn)皺紋的臉，有記錄了多少的風(fēng)霜?
奶奶操勞了一生，照顧了兩代人。在照顧爸爸的時(shí)候，她又吃了多少的苦，那時(shí)又是那樣的窮，那樣的缺乏糧食，每天連一點(diǎn)細糧都吃不到，全是粗糙的飯菜，每天甚至還吃不飽，如今又讓她享了多少清福?人都會(huì )長(cháng)大，我也一樣，我長(cháng)大后又怎能還會(huì )像現在這樣親近奶奶?不是沒(méi)能滿(mǎn)足，而是她太孤獨。
媽媽總是會(huì )用很多護膚品，但仍擋不住那些歲月的痕跡，擋不住人的蒼老。
媽媽臉上已有些皺紋，這，不是可以擋住的。每天也用護發(fā)液，但確是粗糙的發(fā)絲，這，不是可以擋住的。每次洗頭后，總是會(huì )有較多的發(fā)絲脫落，這，仍不是可以擋住的。雖然看似滿(mǎn)頭黑發(fā)，但卻音樂(lè )能的看到少有的銀絲，這，更不是可以擋住的。
歲月的轉盤(pán)，不可能停止。正因為如此，所以正處少年的我們，一定要珍惜與爺爺奶奶，爸爸媽媽?zhuān)臎](méi)一分每一秒。正因為如此，所以我們不要為了一些瑣碎的小事而跟父母吵架。正因為時(shí)間挽留不住，所以我們何不讓每一分每一秒都過(guò)得和諧呢?
關(guān)于珍惜作文5
眼睛的寶貴，盲人知道；耳朵的好處，聾人知道；嘴巴的美麗，啞子知道。生命的神圣，不要虛度年華到白發(fā)蒼蒼時(shí)才知道。生命只有一次，我們要好好使用，不要白白浪費它。
我們有過(guò)好好珍惜生命嗎？我們有好好使用過(guò)生命嗎？不用說(shuō)名人，不用說(shuō)動(dòng)物，就說(shuō)一株不起眼的不能再不起眼的小植物。就是那么一顆竹子的種子，它不是落在肥沃的土地上，不是在水源充足的池塘，而是落在干旱缺水、怪石嶙峋的懸崖峭壁上。扎根生長(cháng)，不畏艱苦，努力生長(cháng)，在巖石的阻擋下，這棵頑竹卻不畏艱難，不管怎樣，它總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生長(cháng)。從不放棄自己的生命，利用生命茁壯。
還有一次，來(lái)了一場(chǎng)大蟲(chóng)災，好多植物都被吃的光禿禿的，就像掃把一樣，成片成片，基本上所有花草樹(shù)木都被咬了口。那竹子鬧蟲(chóng)災也鬧得很厲害，毛毛蟲(chóng)爬滿(mǎn)了全身，把它吃得半死不活。蟲(chóng)害過(guò)去后，我以為它再也活不過(guò)來(lái)了，可一年后，它又郁郁蔥蔥還更加美麗。
但是生活中有些人因為一點(diǎn)小挫折就一蹶不振、自暴自棄、悲觀(guān)厭世為什么他們連一株植物都不如呢？
不要虛度光陰，讓我們記�。阂淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句哲言吧！珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，這樣做，你的明天一定會(huì )更美好！
關(guān)于珍惜作文6
今天是昨天？還是明天的希望？我不知道，也不想知道。我僅僅想抓住今天，是今天，而不是昨天。對明天，我不憧憬。明天如此飄渺，還不如在時(shí)光中追逐今天。
管她明天是什么？可以遇到什么？也不用去猜它是山是水還是陽(yáng)光？只要知道我還能呼吸，有在乎什么呢？
時(shí)光流逝的大河，昨天總是揮之不去。不知道還怎么辦？天河橫跨的倆座大山，架起時(shí)間的金字塔昨天和明天。我行走在天橋上，走不到前方，看不到回路。只有揮灑不去的彷徨，像幽靈一樣死死地想要入住這新的軀殼。
天馬行空，云朵戲逐，匆匆來(lái)，匆匆去。唯有陣陣清風(fēng)相隨。它是否知道會(huì )有明天？昨天有是否存在？
它也許一無(wú)所知，它們是忘恩負義的賤子。它們也不知道下一刻會(huì )跑向哪里，它們什么有沒(méi)有，有的只是快樂(lè )的追逐。
看青山依舊威武莊嚴，在時(shí)間長(cháng)河里更加滄桑。多少次時(shí)世變遷，青山依舊注視著(zhù)萬(wàn)里平原。他延伸的地方，將是他的家。也許，明日會(huì )是億丈山河的墳墓。翻天的巨浪會(huì )在這里，戲耍。青山依舊，可他也不知道，明天的世界會(huì )是怎樣？唉！何必苦思。做好現在的自己，管它明天是存在歷史的長(cháng)河還是逝去在這無(wú)影的巍峨？
青山不改蒼顏，綠水不顧往昔。它們知道，昨天是不存在的，今天更是易逝的。所以不需要它們開(kāi)拓，不需要它們佇首。它們要做的'不過(guò)是保持沉默。在沉默中向前，向前。既然昨日成沙，又何故眷念。既然明日苦多，又何故苦苦執著(zhù)。今天易逝，但今天是真是的存在，今天如流星劃過(guò)瞬間。但也發(fā)出了宇宙間最耀眼的光芒。
既然不能成為明天，就做今天的巨人。成為逐日的夸父。雖然是流星，但也曾存在過(guò)。流水易逝，逝去的不過(guò)是稚嫩的容顏，留下的是永恒的樂(lè )章，是不朽的神話(huà)。
關(guān)于珍惜作文7
今天，老師說(shuō)：“我們玩一種游戲吧”！同學(xué)們聽(tīng)到后，開(kāi)心極了，坐在座位上期待萬(wàn)分。
老師只是讓我們拿出筆和紙，讓我們在紙上寫(xiě)出生命中最重要的五個(gè)人。教室里霎時(shí)間安靜極了，只留下“唰唰”的聲音。我分別在紙上寫(xiě)著(zhù)：親人、朋友、老師、同學(xué)和善良的陌生人。
接著(zhù)，老師宣布一個(gè)讓全班同學(xué)為難的要求：劃去其中一個(gè)人。那時(shí)，全班呆住了，但又無(wú)奈地劃著(zhù)。我也很為難，然后，我目光直視在“同學(xué)”這兩個(gè)字眼，我不禁想起來(lái)和同學(xué)們嘻嘻哈哈的時(shí)光，可我只能忍著(zhù)痛楚劃下去。
“再劃去一個(gè)人”。老師說(shuō)道。��？為什么？沒(méi)辦法，我也只能做出無(wú)奈的選擇，看到“老師”兩個(gè)字后，我好像掉進(jìn)了深淵，但我只能抿了一下嘴后劃下去。
但我的耳邊又響起了一個(gè)可怕的一句話(huà)：“再劃”！我不禁有些抱怨老師如此殘忍如此狠心，過(guò)了一會(huì )兒后，我感覺(jué)我失去了朋友，失去了一部分的快樂(lè )。
“再劃”！我徹底沉默了，我提筆劃去“親人”的那一瞬間，我想回家看一下爸爸媽媽?zhuān)匆幌赂绺�，我的心里一直在蕩漾�?zhù)一首歌，一首充滿(mǎn)悲傷的歌。
老師又說(shuō)：“再劃”！我冷笑一聲，但笑中帶有悲傷，我劃去了“陌生人”三個(gè)字后，我感覺(jué)溫暖我的最后一絲光也沒(méi)有了，我的內心也塌了，只有我一個(gè)人單獨地走來(lái)走去，眼神充滿(mǎn)絕望。
好在，這只是一場(chǎng)游戲。但我明白了一個(gè)道理：親情，就是紅火的楓葉，映紅了你還有我；親情，就是明亮的泉水，照亮了你還有我；親情，就是和煦的太陽(yáng)，溫暖了你還有我。迷戀于親情，幸福與親情，感動(dòng)于親情。體驗親情吧，感悟親情于生命的永恒。
關(guān)于珍惜作文8
有一句名言，人生就像一朵花，只能開(kāi)一次，享受一個(gè)季節的溫暖和溫柔。的確，人生對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，安全是人生的底線(xiàn)，喜怒哀樂(lè )往往就在那一刻。我們應該珍惜生命，與安全為伴。
安全在唇齒開(kāi)合之間，在生活中很常見(jiàn)。我爸媽從我們出生那天起就多次重復。路上車(chē)輛多，騎車(chē)上學(xué)要小心！這是我們每天上學(xué)時(shí)媽媽的叮囑。不要在校園里互相追逐。這是我們剛進(jìn)校園時(shí)老師的命令。晚上放學(xué)早回家，冬天天黑得早是不安全的。這是我父親在樓下忐忑不安地等我們時(shí)發(fā)出的警告...有些學(xué)生沒(méi)有足夠的重視聽(tīng)取建議，但他們不知道:如果你不注意安全，危險就會(huì )降臨到你身上；綠燈可以等，生命卻不能回來(lái)；安全是無(wú)意識的，那么隱患就埋在周?chē)�。曾幾何時(shí)，我們身邊發(fā)生過(guò)很多校園內外危及學(xué)生健康甚至生命安全的案例:有學(xué)生下課后在狹窄的樓梯周?chē)分疰覒�，不小心把學(xué)生推倒，導致學(xué)生骨折脫位，影響學(xué)習，殘疾卻造成終身遺憾；某中學(xué)組織學(xué)生在校外道路上做早操，被一輛飛進(jìn)來(lái)的大卡車(chē)撞倒，造成數十人傷亡；一些學(xué)生無(wú)視交通規則，在路上自由奔跑，造成了令人震驚和痛苦的后果...美麗的花朵瞬間枯萎，留下的只有鮮血的教訓，親人的悲痛，朋友的悲痛。一堆，一篇血淋淋的報道，讓人瞠目結舌；一個(gè)接一個(gè)的悲劇是我們看不到的。就是這些事件讓曾經(jīng)笑過(guò)的臉消失了；讓曾經(jīng)生機勃勃的身材變成冰冷的身體；讓曾經(jīng)跳動(dòng)的心臟停止跳動(dòng)。
在我們身邊，有很多利齒利爪的殺手隨時(shí)威脅著(zhù)我們的安全。為了防止悲劇重演，我們應該保持警鐘長(cháng)鳴，防患于未然，時(shí)刻保持警惕，牢記安全這個(gè)詞，收緊安全的繩子，遵守交通規則，遵守校規校紀，實(shí)行自律，以避免這些不該發(fā)生的事件。讓我們珍惜生命，讓陽(yáng)光的一面平安，讓生命的清泉永遠流淌，讓平安的春雨滋潤你我，讓生命之樹(shù)一年四季常青，讓安全永遠陪伴我們健康成長(cháng)！
關(guān)于珍惜作文9
回憶起當年的家鄉環(huán)境，是那樣令人賞心悅目和心曠神怡：水，清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在自由自在游來(lái)游去，干凈得可以跳下去盡情的嘻戲，渴了甚至可以去喝一口甜甜的河水;兩人合抱的大樹(shù)隨處可見(jiàn)，茂盛得夏天站在樹(shù)底下曬不到一點(diǎn)太陽(yáng);還有碧綠的草地、鮮艷的花兒、清新的空氣和自由飛翔的各種鳥(niǎo)兒，一切的一切都沒(méi)有一點(diǎn)污染，真是美麗極了。
可是現在的環(huán)境已經(jīng)和以前截然不同了：水再也沒(méi)有以前的那樣清了，沒(méi)有了小魚(yú)小蝦，只看見(jiàn)渾濁的泥沙，還散發(fā)著(zhù)一股難聞的氣味�？諝饣译�，讓人有透不過(guò)氣的感覺(jué)。有些廠(chǎng)家把不經(jīng)過(guò)處理的廢氣、廢水和垃圾隨便的排放到大氣、河海湖塘和土壤，常年累月的排放和擴散，影響了人類(lèi)的生活和生物的生長(cháng)，比如說(shuō)把廢水排到河海湖塘里，就會(huì )有大量的魚(yú)蝦會(huì )死亡，排放到農田里，莊稼就會(huì )枯萎，沒(méi)有好收成�，F在，在我們的家園，幾乎沒(méi)有一個(gè)鎮、一個(gè)鄉，甚至一個(gè)角落不被污染。
為了我們的家園，我們從現在開(kāi)始就要注意保護好環(huán)境，我們要向人們宣傳保護環(huán)境的意義，喚醒人們保護環(huán)境的意識。并養成良好的習慣，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起：絕不隨手亂丟垃圾，而將垃圾送到指定的地點(diǎn);將拆開(kāi)的包裝盒、舊瓶子，廢棄的紙箱等一一收集起來(lái)，發(fā)揮充分的和創(chuàng )造力，使生活廢棄物重新組合成一件有價(jià)值的新物品;養花植樹(shù)，美化環(huán)境，不吃青蛙，保護野生動(dòng)物……讓我們不懈努力，珍惜自己的家園，一定會(huì )擁有一個(gè)更加美麗、更加繁榮的家園!
關(guān)于珍惜作文10
水，是生活中不可缺少的東西；水，是平凡而又寶貴的東西。愛(ài)生活，愛(ài)水的人都知道：水是所有生命的源泉，水是生活中重要的一部分。是水給予了我們生命，是水讓大自然生機勃勃，充滿(mǎn)希望……
但有人不珍惜水。一天，在學(xué)校里，我去洗手。突然發(fā)現，其中一個(gè)水龍頭沒(méi)關(guān)，而且把水開(kāi)到了最大號，水正嘩啦啦地往外流。我吃了一驚，趕緊幫那個(gè)粗心的小朋友關(guān)好�！罢l(shuí)呀，這樣浪費水，不知道要珍惜水嗎？”我嘀咕著(zhù)。洗完手，我檢查了每個(gè)水龍頭，確定都關(guān)緊了，才放心地走開(kāi)。
還有很多大人也不珍惜水，私自把消防栓打開(kāi)用，用完了也不關(guān)，我看到好幾次了，他們幾乎每天都用，把消防栓的接口都弄壞了。我很氣憤，消防栓是滅火的，是大家的共同財產(chǎn)，你們憑什么私自用呢？
節約用水，從小事做起。我們可以拿淘米水澆花，拿洗臉水拖地，用洗腳水沖廁所……
請大家保護水、珍惜水吧，看到面目全非的水，我真的很難過(guò)。水是純潔的，如果再浪費水，最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。
關(guān)于珍惜作文11
黑幕下耀眼的寶石，很美，珍之、惜之、愛(ài)之，無(wú)悔
——題記
假如珍惜是一滴甘露，那么我是被它所給予滋潤的芬芳嬌艷;假如珍惜是一壇花蜜，那么我是被它所給予動(dòng)力的美麗勤勞;假如珍惜是一方泥土，那么我是被它所給予養分的新鮮嫩綠。珍之愛(ài)兮，惜之留矣。
“丫頭，咱家拆遷了!”父親電話(huà)那頭的喜悅，急匆匆的傳到這邊，年已五十的父親讓我回家，辦理拆遷手續，就這樣，我踏上了故鄉的路，去見(jiàn)見(jiàn)我那久違的家鄉。
我家前的小河，河里每早都有一群鴨子從這頭游到那頭，從早游到晚，從小時(shí)有到長(cháng)大，日夜不停。我的兩旁還有一排排柳樹(shù)，春天來(lái)了，抽出嫩芽，長(cháng)出嶄新的芽枝。我家院子是歡樂(lè )的，東邊有一棵棗樹(shù)，西邊有一顆梨樹(shù)，雨來(lái)了，風(fēng)來(lái)了，齊刷刷倒向一頭。棗子熟了，每當我睡在樹(shù)下，棗兒像成了精似的，拼命地落在頭上，我哭著(zhù)找母親，母親總會(huì )說(shuō)明年這棵樹(shù)就砍了。母親是愛(ài)打理園子的，院子里總有許多瓜果蔬菜，想到這，我就迫不及待渴望那甜美的汁水，隨風(fēng)飄舞的蒲公英。
火車(chē)停下了它沉重的步伐，我也走向了一個(gè)陌生又熟悉的地方，黃沙漫天，沙織子陷入腳中，咦?這是我家嗎?前方好像有一根黃土條，哦!原來(lái)是父親在向我招手，一路上滿(mǎn)是破舊的廢墟，垃圾隨處可見(jiàn)，到了家中，我問(wèn)父親怎么了?父親說(shuō)這沒(méi)人管，村民們努力奮斗，但前幾年有一家工廠(chǎng)在這建下了，把污水排到小河里，晚上偷把垃圾散在村莊里，久而久之，就變成這樣了。我走進(jìn)園子，棗樹(shù)依然停留在那，但它已下去了濃密的綠葉，孤零零的站在墻旁，小河里的魚(yú)兒早已死光，一朵花突然闖入了我的視角，它開(kāi)的正艷，我跟爸說(shuō)，咱不走了，要珍惜這一朵花的艷麗，幾年后，村莊又回歸到原本的面貌，村民們也搬回來(lái)了。
那朵小花是黑幕之下的寶石，珍惜它，愛(ài)它，才能散發(fā)整片光芒，有一種東西叫文化，有一種文化叫傳統，有一種傳統叫珍惜。
關(guān)于珍惜作文12
假如命運新斷了希望的風(fēng)帆，請不要絕望，岸還在；假如生命凋零了美麗的花辯，請不要沉淪，春還在。
人生中會(huì )有不盡的失敗和挫折，請不要無(wú)奈、絕望，因為路還在，陽(yáng)光還在，希望還在，珍惜我們的生命。
司馬遷，一位歷經(jīng)無(wú)數磨難的志者，承受著(zhù)宮刑的巨大恥辱與痛苦，只是喉結蠕動(dòng)了一下子。他懷著(zhù)究天人之際，通古今之變，成一家之言的遠大理想頑強的活了下來(lái)，珍惜自己的生命,最終寫(xiě)出了史家之絕唱，無(wú)韻之商騷的《史記》，實(shí)現了自己的理想。
司馬遷對我們說(shuō):“珍惜生命，就是要解夠忍常人難以忍受的磨難。
嵇康，一位竹林的奇才，蔑視權貴，最后遭到殺身之禍。有許多人為他惋惜，其實(shí)他完全過(guò)著(zhù)一種半官畢隱棄官從文的生活，但他卻偏偏不甘于寂寞，太過(guò)于張狂，不珍惜自己的生命，最后被殺，一曲《廣陵散》成了千古絕唱。
嵇康對我們說(shuō):在惜生命，就是要有進(jìn)有退謙虛謹慎，照顧好自己的一生。
晚清王國維可謂是一代大儒，但他卻莫名其妙的自殺了。關(guān)于他的死因可謂眾說(shuō)紛紜，其中一種說(shuō)法認為:王國維是一代國學(xué)大師，改寫(xiě)出了:昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓望盡天涯路;衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌
處的治學(xué)名篇，并對中國古文化的研究有很深的造詣；但他卻為一個(gè)清朝浪費了自己的生命。王國維對我們說(shuō)：珍惜生命，就是要敢于面對眼前的一切，勇敢他活下去。
冰冷的月光照著(zhù)未名的湖畔，如今已不見(jiàn)王國維的身影；竹林里不再響傳嵇康爽朗的笑聲。
今天，一個(gè)同樣月明星稀的晚上，歷史告訴我們要珍惜生命，明天不會(huì )再有王國維們!
關(guān)于珍惜作文13
生命是地球上最寶貴的財富，世界因為它的存在而變得如此生動(dòng)精彩。當我們看到綠草如茵，樹(shù)木搖曳，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人群嘈雜，空氣清新，花香撲鼻，就會(huì )覺(jué)得萬(wàn)物欣欣向榮，世界充滿(mǎn)生機和無(wú)限希望。
生命頑強，世界脆弱。有時(shí)，一個(gè)疏忽的行為可能會(huì )對生命造成傷害。生活中也有很多意想不到的不幸事件，傷害了無(wú)數人的生命。如果我們想生活在一個(gè)多彩的世界里，我們需要我們每個(gè)人都關(guān)心我們周?chē)纳�，尤其是珍稀的野生�?dòng)植物，認為它們是和我們一起生活在地球家園的朋友。
每個(gè)生物都有它的意義和價(jià)值。在地球的生物鏈中，各種生命共存，密切相關(guān)。我們應該尊重和愛(ài)護生命。如果我們隨意踐踏地球上的生命，我們就是在破壞人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受到傷害。就像世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，都有自己獨特的風(fēng)格和特點(diǎn)，所以我們要珍惜生命。
世界因生活而精彩。珍惜生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大的挫折，都不會(huì )輕易放棄對生活的希望。每個(gè)人的生命都是寶貴的。當我們發(fā)現自己能給別人帶來(lái)快樂(lè )，能為別人解除痛苦，能為家鄉和社會(huì )做出貢獻的時(shí)候，才能更好的實(shí)現自己的人生價(jià)值，實(shí)現人生的意義，追求人生的價(jià)值。我們要腳踏實(shí)地，從現在和每一件小事做起。我們每個(gè)人對我們的國家、社會(huì )和他人都是有價(jià)值的。在肯定自己的價(jià)值，珍惜自己生命的同時(shí)，也要肯定他人的價(jià)值，尊重他人的生命，所以要肯定生命，尊重生命。
當我們的生命受到威脅時(shí)，我們不說(shuō)一句話(huà)也不放棄，也不喪失生活的希望；當別人生活有困難需要幫助的時(shí)候，盡力伸出援助之手。人生的意義不在于長(cháng)短，而在于對社會(huì )的貢獻。雖然許多人的生命已經(jīng)結束，但他們對社會(huì )的貢獻造福了后代。這樣，他們的人生價(jià)值得到了延續，很多為社會(huì )做出貢獻的人得到了后人的尊重和懷念。
我們要珍惜生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，為延長(cháng)生命的價(jià)值而不懈努力。
東洋中學(xué)初二:郭宣儀
關(guān)于珍惜作文14
快過(guò)年了，店里來(lái)買(mǎi)手機，做分期付款的人明顯多了。聊天的時(shí)候總能聽(tīng)到快過(guò)年了，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)新衣服，還沒(méi)買(mǎi)新衣服。甚至在小家庭里，小姐姐和姐姐吵架，說(shuō)快過(guò)年了，還沒(méi)買(mǎi)新衣服，感覺(jué)活不了多久了。
而且我自己大概也習慣了。每年，一句話(huà)，我窮。買(mǎi)新衣服，換手機等。對我自己來(lái)說(shuō)都是難以捉摸的東西。這么多年過(guò)去了，過(guò)年對我來(lái)說(shuō)真的和往常沒(méi)什么區別。只要孩子開(kāi)心，我就滿(mǎn)足了。
和我媽媽談?wù)撔履曩徫�，我媽媽說(shuō)了一些非常金典的話(huà)，說(shuō)生活很艱難，今年更好。過(guò)年就一天，過(guò)年后過(guò)364天真的很難過(guò)。想想也是真的。過(guò)年總是一年。過(guò)年了，找工作，給孩子開(kāi)學(xué)，花一整年買(mǎi)米買(mǎi)油買(mǎi)鹽，真的是一件大事。
臨近過(guò)年，很多人開(kāi)始浮躁，很多家庭因為錢(qián)開(kāi)始吵架鬧矛盾，給人一種過(guò)年沒(méi)事找事的假期。
有時(shí)候看著(zhù)年前在大商場(chǎng)買(mǎi)東西的人，除了羨慕，我還想說(shuō)，過(guò)年容易，生活不易，還是買(mǎi)了珍惜吧，過(guò)年好還是普通，學(xué)會(huì )合理消費，做一個(gè)真正的家，做好一切！
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俗話(huà)說(shuō)得好，每個(gè)人都是上帝吃過(guò)的蘋(píng)果，上帝最喜歡的那個(gè)總會(huì )多咬一口，很多人慶幸自己“不好吃”，但他們是否珍惜自己的現在？
《賣(mài)豆漿的孩子》這篇文章中的小主人公就是上帝愛(ài)吃的那個(gè)＂蘋(píng)果“，全文講述了一個(gè)賣(mài)豆漿的孩子，這個(gè)孩子很辛苦，每天總是在別的孩子還沒(méi)起床時(shí)就在賣(mài)豆漿，為的是不浪費他寶貴的上學(xué)時(shí)間。在作者的詢(xún)問(wèn)下得知：小孩子的父母在廠(chǎng)里工作，父母的薪水只可以維持生活，而供不起他讀書(shū)，他這樣起早賣(mài)豆漿，是為了他以后能繼續上學(xué)。多么懂事的孩子��！比起他，我們這些同齡人的學(xué)習條件如此優(yōu)越，整天生活在幸福的蜜餞中，但我們身邊又有多少人好好珍惜呢？
就像我一樣，偶爾也會(huì )撒出一點(diǎn)點(diǎn)嬌氣 。還記得有一次，我飛快地做完了作業(yè)，本想好好玩一玩，媽媽卻過(guò)來(lái)和我商量：“練會(huì )兒古箏吧，反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，何必拖到最后呢？”“為什么啊，好不容易把作業(yè)趕完了，就想留點(diǎn)時(shí)間放松一下，現在叫我練琴，我不學(xué)了�！蔽亦絿佒�(zhù)嘴大嚷著(zhù)。媽媽總是謙就我：“行行行，今天不想練就不練了吧，但古箏還是要學(xué)的，你都已經(jīng)過(guò)八級了，千萬(wàn)別半途而廢呀�！�
和賣(mài)豆漿的孩子相比，我幸福了，吃飽穿暖，還能上各類(lèi)興趣班，多看一眼的洋娃娃和玩具，爸爸馬上會(huì )問(wèn)我喜不喜歡。這個(gè)孩子呢，連學(xué)費還要靠自己去賺取，買(mǎi)個(gè)漂亮的文具盒就是很奢侈的想法了。而我從來(lái)沒(méi)有體會(huì )到那一份艱辛，卻為了練習練習古箏要媽媽陪著(zhù)，和媽媽?xiě)Y氣，現在想想真不應該。
我們大家都應該珍惜自己幸�？鞓�(lè )的生活，努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報父母的付出。如果你有什么困難與挫折，也不要埋怨上天不公，你 要知道，每個(gè)人都是被上天啃過(guò)的蘋(píng)果，或多或少，或輕或重。如果你覺(jué)得自己就是老天愛(ài)吃的那個(gè)蘋(píng)果，那也請你相信，老天那是偏愛(ài)你，多賜予你一份別人沒(méi)有的經(jīng)歷。
細細品味這篇文章，讓我讀懂了什么是稚嫩，什么是成熟；什么是苦澀，什么是甜蜜；什么是艱辛，什么是幸福 。
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