懂得珍惜的作文精選15篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的懂得珍惜的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
懂得珍惜的作文1
以前上課時(shí)，你總能看到某某同學(xué)屁股像抹油似的，這邊動(dòng)一下，那邊動(dòng)一下。
那就是我。那時(shí)的我，從來(lái)也沒(méi)想過(guò)要好好學(xué)習，老子為了表達情感，整天之乎者也的，而我們?yōu)榱藨犊荚�，整天背的你上我活�?/p>
所以，不管什么時(shí)候，我都能想到很好的辦法捉弄同學(xué)。像上次，我看到小欣心事重重，正巧老師在點(diǎn)名，我的猴腦子一動(dòng)，就根他說(shuō)：“小欣，老師點(diǎn)到你的名字了”果然，他很大聲的說(shuō)“到”。全班無(wú)一不哈哈大笑，老師非常生氣的說(shuō)：“小欣，你下課到我辦公室來(lái)一下�！�
有一次，班會(huì )課后，老師找我談話(huà)，我以為他又知道我整人的事。沒(méi)想到他語(yǔ)重心長(cháng)的問(wèn)我：“曉曉，你長(cháng)大后想干嘛？”我非常老師的回答到：“只要無(wú)憂(yōu)無(wú)慮就行了”老師一聽(tīng)，露出驚訝的表情。嘴巴動(dòng)了一下，又合上了。反復幾次，他終于開(kāi)口了：“曉曉，上帝創(chuàng )造了我們，是希望我們能改造世界。所以他給了我們很多智慧，
但并不是每個(gè)人都是天才，天才都是靠自己的努力和積累，他們啟用并珍惜上帝給他的智慧，我知道你天生就有一股靈氣，可你并沒(méi)有珍惜他們，你準備放棄上帝給你的智慧嗎？做為世界上的一個(gè)生命體，你就從沒(méi)想過(guò)為世界做些什么嗎？我希望你能認真想想�！闭f(shuō)完他轉身就走了，留下吃驚的我，我坐在教室里，回味老師的話(huà)。
忽然，我恍然大悟似的，走出教室，笑嘻嘻回家了。
從那以后，你們再也看不到那個(gè)好動(dòng)的曉曉。在安靜的教室里多出了一個(gè)認真的影子，她時(shí)而看看黑板，時(shí)而皺著(zhù)眉頭，時(shí)而拿起筆寫(xiě)著(zhù)。
這一次，我懂得了珍惜。
懂得珍惜的作文2
如今，小學(xué)的一切已經(jīng)遠離了我而去，覆水難收了。
起初，我感到無(wú)奈，經(jīng)常嘆息時(shí)光的流逝，對逝去的小學(xué)時(shí)光感到惋惜。漸漸的，我便開(kāi)始沉浸在完美的回憶里，回憶以前那些完美的時(shí)光，細細回想以前那每一件事情的經(jīng)過(guò)、細節，那一次次的挫折，那一次次的成功，還有那同學(xué)師生之間微不足道的往事，那些我以前根本沒(méi)去留意，更不會(huì )把精力放在上面的事情，現如今，卻總是不止一次的，在我腦海里浮現，就算是想要去回避卻怎樣也 回避不了了。
仔細回想一下，以前總是抱怨時(shí)間過(guò)的很慢，恨不得立刻畢業(yè)。此刻呢，總算是如愿以?xún)斄�，但卻總是有一絲懊惱、一絲無(wú)奈不時(shí)涌上心頭。我又突然覺(jué)得，過(guò)去的日子真如白駒過(guò)隙，一眨眼，六年就已經(jīng)是離我而去，只允許我去回憶那一個(gè)個(gè)細微而又精致完美的的往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
寫(xiě)到這，又不知不覺(jué)地想起一件事:有一次，5歲的在一天傍晚突發(fā)奇想，想把一顆她很喜歡，很珍惜的石頭往后扔，看能不能找回來(lái)，但卻總也找不到了，以致她直到長(cháng)大后還常常在回憶著(zhù)那顆石頭，回憶那顆石頭的完美。這也許是一個(gè)十分簡(jiǎn)短的故事，卻告訴了我們一個(gè)真理:有時(shí)，失去了才更懂得珍惜。如果假設席慕容當時(shí)就找回了石頭，那么那顆石頭可能不會(huì )被保留多久，也或許席慕容會(huì )漸漸地淡忘它，那么她就不會(huì )收獲對那顆石頭那么完美的回憶了。
我此刻的處境，跟席慕容十分相似，都是失去了自己很珍惜的東西，都是總去回憶它的完美。但是，此刻，我已經(jīng)跟5歲的她大不相同了，因為我此刻已經(jīng)明白，六年來(lái)完美的小學(xué)時(shí)光雖然已經(jīng)離我而去，但是它將會(huì )永遠埋藏在我的心靈深處，讓我去回憶而更加懂得去珍惜。
也許，這一切的一切，正應了那句話(huà):有時(shí)，失去了才更懂得珍惜。
懂得珍惜的作文3
人生路上，一路上走走停停。在這期間，有得到的，也有失去的，往往失去的永遠比得到的多。
在社團里，我算是位老成員了。待在那里的時(shí)間，用沙漠里的沙子來(lái)計數都不夠用。為了使七年級的同學(xué)們感到社團的快樂(lè )，我放下了往日的乖乖女的形象，變身為一位神經(jīng)大條的女神經(jīng)！
剛坐到社團上屬于自己的位置時(shí)，艾老師就問(wèn)我準備好了嗎？起初我有點(diǎn)發(fā)愣，看著(zhù)旁邊的朋友，猛然想起了上周艾老師給我布置的有關(guān)地理的笑話(huà)、故事。當時(shí)我可是雙手拍著(zhù)胸膛，對老師說(shuō)道：“我一定會(huì )為學(xué)弟學(xué)妹們起到榜樣的作用！”
上課了，艾老師按著(zhù)年級高低的順序進(jìn)行。我很榮幸，艾老師讓我先上場(chǎng)，于是我以“最好的總是壓軸出場(chǎng)”的借口，為自己拖了一點(diǎn)時(shí)間。不是我不想第一個(gè)上場(chǎng)，而是我害怕丟臉，害怕我未能完成我對自己的期望，害怕未能展現出八中的風(fēng)采，未能做到學(xué)弟學(xué)妹心中的好榜樣。我害怕……在這樣的忐忑不安中，我的額頭上不禁沁出了一層細汗。
就在我胡思亂想、前怕狼后怕虎之際，朋友拽了拽我的袖子，輕聲在我耳邊說(shuō)道：“到你了�！币簿褪窃谶@一刻，學(xué)弟學(xué)妹們齊刷刷地扭過(guò)頭，一雙雙機靈而又懵懂大眼睛好像多盞探照燈射向我。怎么辦？我坐在自己的位置上，一時(shí)窘迫不堪，不知所措，只能緩緩起身�！昂氯愠�，相信自己，你是那個(gè)要做榜樣的郝茹楚！”經(jīng)過(guò)艾老師的安慰，我心里頓時(shí)有了幾分勇氣，看見(jiàn)朋友眼神中透露的是：你是最厲害的！我沒(méi)有剛才的猶豫，反而多了幾分信心，離開(kāi)了自己的座位，站在以往艾老師講課的地方——我給他們用華麗且又能夠理解的言語(yǔ)講述出來(lái)，用千奇百怪的手勢描繪出他們想看到的情景，并不時(shí)給他們擴展一些書(shū)上看到的常理……那會(huì )兒站在講臺上，別提我有多么高興，多么“神氣”！我還被他們尊稱(chēng)為“郝老師”。
從那節社團課以后，我并不是那個(gè)干什么都沒(méi)自信的女孩了，就連走路也比以前自信多了。
懂得珍惜的作文4
韶華易逝，請君珍惜�！}記
在生活中，許多東西都是轉瞬即逝，而且一去再也不復返，正如“黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠”，留給我們的只有一片空白。
在這些匆匆離去的東西中，最讓我舍不得、放不下的就是時(shí)間，青春，韶華。它們?yōu)楹巫叩媚菢蛹�，我努力伸出手想拉住它們，卻連它們的衣角都碰不到，只能眼睜睜看著(zhù)它們漸行漸遠。
就以我的親身經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，許多時(shí)間我都沒(méi)有去珍惜。每天早晨我做的不是背書(shū)學(xué)習，而是在與枕頭“戰斗”，想掙脫它的束縛卻以失敗告終；上課時(shí)老師講得火熱，學(xué)生聽(tīng)得癡迷，我卻望著(zhù)窗外的綠樹(shù)紅墻如癡如醉。我后悔我的這種行為，但世上有各種靈丹妙藥，唯獨沒(méi)有后悔藥。
有人說(shuō)金錢(qián)是萬(wàn)能的，我堅決不同意這一觀(guān)點(diǎn)。你有錢(qián)，買(mǎi)點(diǎn)兒后悔藥讓我見(jiàn)識見(jiàn)識，還是說(shuō)，你能買(mǎi)回時(shí)間？比爾蓋茨，聽(tīng)過(guò)吧，全球首富，他多有錢(qián)，他打拼一生有多富裕，但一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，他依然會(huì )老去，離開(kāi)公司第一線(xiàn)。再比如古代的皇帝，他高高在上，享受萬(wàn)眾朝拜的優(yōu)越，他的國庫中塞滿(mǎn)了金銀細軟，但當他們老去，總是希望自己能長(cháng)生不老，輕信江湖術(shù)士，吃下“長(cháng)生不老丹”，結果適得其返，被“仙丹”毒死。這些皇帝中不乏開(kāi)辟大業(yè)的賢明者，如唐太宗。
既然時(shí)間流逝不可逆，那我們就茍且偷生，糊弄著(zhù)度過(guò)這一生嗎？當然不。那我們就等哆啦A夢(mèng)從抽屜中鉆出，用時(shí)光機帶我們回到過(guò)去嗎？更不科學(xué)。我們能做的只有珍惜時(shí)間，充實(shí)度過(guò)每一秒鐘。
早晨，不要再與枕頭糾纏，一腳把它踢開(kāi)，坐在書(shū)桌前開(kāi)始新一天的學(xué)習。上課，不要再讓心飛出窗外，強迫自己認真聽(tīng)講。下課，與同學(xué)們討論問(wèn)題或愉快玩耍，莫再坐在原位消磨時(shí)間……
珍惜吧，懂得珍惜吧，去珍惜吧。韶華易逝，青春難再。在該學(xué)習的日子里努力學(xué)習，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。時(shí)間過(guò)得很快，有時(shí)不等我們反應過(guò)來(lái)，時(shí)間就走完了，我們就白頭了。
因此，時(shí)不我待，珍惜時(shí)間，活出人生的精彩。
懂得珍惜的作文5
時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠總還會(huì )是有的，這是魯迅先生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，為的是讓我們珍惜時(shí)間。 小時(shí)候我不曾懂得時(shí)間是什么，只知道今天過(guò)去了，還有明天明天過(guò)去了，還有后天就這樣日子一天天的過(guò)去了，就像朱自清所說(shuō)的，吃飯時(shí)日子從飯碗里過(guò)去，洗手時(shí)日子從水盆里過(guò)去，在我睡覺(jué)時(shí)日子從床上跨過(guò)去，在我玩耍時(shí)日子從玩具上跳過(guò)去，在我跑步時(shí)日子從腳下流過(guò)去，媽媽?zhuān)?jīng)常說(shuō)我已經(jīng)長(cháng)大了，我就會(huì )說(shuō)我還小，媽媽?zhuān)f(shuō)我還小，不能到處亂跑，我就會(huì )說(shuō)我已經(jīng)長(cháng)大了，其實(shí)我也不知道自己是大人還是小孩，總之我已經(jīng)能夠幫助別人了。
長(cháng)大后我才明白，時(shí)間是看不見(jiàn)摸不著(zhù)的，世間萬(wàn)物的生命都是由時(shí)間來(lái)控制，有時(shí)候我也在糾結我什么時(shí)候會(huì )老去，什么時(shí)候又會(huì )死去呢?誰(shuí)都給不了我答案，我既沒(méi)有曹操想要統一中原的雄心壯志，也沒(méi)有陸游那樣的熾熱的愛(ài)國之心，但我唯一有的只有我的時(shí)間。
人們常說(shuō)活的長(cháng)不重要，我的精彩最重要，但是我認為如果你沒(méi)有了時(shí)間可用，那你也活不出精彩，在時(shí)間的長(cháng)河里，我看到了從前的模樣，葡萄般的眼睛，櫻桃般的小嘴，彎彎的眉毛和高挺的鼻梁，再看看現在小眼睛小鼻子，厚厚的嘴唇，使得有的同學(xué)叫我鴨嘴獸，媽媽?zhuān)f(shuō)我沒(méi)變，可我分明就變化了，看著(zhù)他那滿(mǎn)手的老繭和他臉上的皺紋，我都不敢想象幾十年后我會(huì )變成什么樣子，有時(shí)我也會(huì )感嘆歲月真是一把殺豬刀，這句真是一句有哲理的話(huà)，就像你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的風(fēng)景，但如果是一個(gè)不完美的話(huà)，你還會(huì )看嗎?
人的一生太多的可能只有時(shí)間是最沒(méi)有選擇余地的，只要你懂得珍惜它，那你才是真正的擁有了它。
懂得珍惜的作文6
家庭是一杯蜂蜜，苦了給你安慰；家庭是一杯黑咖啡。當你累的時(shí)候，它給你精神.但是今天老師給了我們一個(gè)殘酷的家庭測試。
隨著(zhù)悲傷的音樂(lè )響起，學(xué)生們帶著(zhù)好奇心開(kāi)始上課。老師讓我們在白紙上寫(xiě)五個(gè)喜歡的親戚。我在親戚中做了簡(jiǎn)單和困難的選擇。最后我寫(xiě)了：爸爸，媽媽?zhuān)棠�，奶奶和我�?/p>
大家都寫(xiě)完了，老師很認真的說(shuō)：“如果這五個(gè)人有一個(gè)離開(kāi)你，你再也見(jiàn)不到他了，你會(huì )選誰(shuí)？請把他打發(fā)走。十秒倒計時(shí)開(kāi)始�！本枚弥�，我看著(zhù)紙上的五個(gè)人，猶豫了。到了最后一秒，我別無(wú)選擇，只能把父親一筆勾銷(xiāo)。筆掉了之后，我后悔了。爸爸，我爸，經(jīng)常為這個(gè)家加班。早上上學(xué)的時(shí)候，總是看到他睡在床上，一副很累的樣子。每次出差或旅游回來(lái)，總是帶禮物。我想起了父親為我做的一切。我不能忍受，但這些是游戲規則，我必須遵守。
我還沉浸在痛苦中，老師無(wú)情的話(huà)語(yǔ)又一次向我襲來(lái)：“現在，15秒內，劃掉第二個(gè)人�！痹�(huà)音剛落，我手里的筆仿佛成了劃過(guò)心頭的一刀。我掙扎著(zhù)，筆尖停留在“奶奶”字上，奶奶消失在紙條上。我熱淚盈眶。這時(shí)，我在心里默默地對奶奶說(shuō)：“對不起�！�
老師就像死神，她帶走了我一個(gè)又一個(gè)的親人。然而，她很殘忍，不讓我們走。"然后，在20秒內，劃掉兩個(gè)人."兩個(gè)？我仿佛站在寒風(fēng)中，被人狠狠的打了一頓，疼痛難忍。我咬著(zhù)嘴，在“我”字上，我劃了一個(gè)大劃。眼淚流了下來(lái)。
在我淚流滿(mǎn)面的游戲結束時(shí)，我想對老師說(shuō)：“謝謝你，因為你讓我明白了家庭是不可分割的，我們也懂得珍惜！
懂得珍惜的作文7
每個(gè)人的有爺爺，而我的爺爺是從小就陪伴著(zhù)我的。而有是，我還覺(jué)的他有些多余，因為從小就看著(zhù)爺爺。已經(jīng)習慣了爺爺的模樣，可這一次，我就想好好的看著(zhù)爺爺……
那天，天空黑沉沉的，天上全是烏云，好像要塌下來(lái)似的。我抬頭望一下，突然下起了小雨。
當時(shí)爺爺已經(jīng)臥病在床，媽媽要我在家里陪爺爺，可我不聽(tīng)媽媽的話(huà)。想跑出去玩，我就從后門(mén)跑了出去可是我沒(méi)想到媽媽這么了解我，一下子就把我給堵住了。還用生氣的語(yǔ)氣說(shuō)：叫你別出去，你還敢出去，把我的話(huà)當耳旁風(fēng)是吧？我不敢抵抗媽媽?zhuān)揖凸怨缘淖谝巫由�，可當媽媽去廚房的時(shí)候我就飛快的跑了出去。
來(lái)到同學(xué)家，我快速地打開(kāi)來(lái)門(mén)，我還洋洋的意得對他說(shuō)了我的經(jīng)歷。他說(shuō)：“你可真了不起”這時(shí)我們都笑了起來(lái)，可這時(shí)我的心頭竟有一絲痛意。痛意很快就過(guò)去了，我們又開(kāi)心了起來(lái)。并玩起了槍?xiě)鹩螒�，可不一�?huì )兒，他們就吃飯了，我又不好意思就慢慢走回去了。
我剛打開(kāi)門(mén)呢，就聽(tīng)見(jiàn)有人大喊我的名字一聽(tīng)見(jiàn)，我就去尋找這聲音從哪里傳來(lái)。聽(tīng)這聲音好像是從我家傳來(lái)了，這時(shí)雨越下越大，烏云也越來(lái)越密集。我跑著(zhù)跑著(zhù)便跌倒了，可我一無(wú)反顧的跑向家的方向。
走近，我就聽(tīng)見(jiàn)哭泣聲。進(jìn)來(lái)之后，大廳里毅然放著(zhù)一副棺材。頓時(shí)給我的反應就是：不可能！我忘前走去，看著(zhù)爺爺的臉，他的眼睛閉上了。我覺(jué)得整個(gè)世界都塌了，只剩下哭泣聲……
爺爺的臉是那么慈祥，可我永遠看不到了！我們都會(huì )從別人的生死中珍惜自己身邊的人，但有些人還不懂得珍惜，但從爺爺的去世中，讓我懂得了去珍惜！
懂得珍惜的作文8
隨著(zhù)一圈圈的年輪，樹(shù)在長(cháng)高；我們在長(cháng)大。而為我們付出最最多的人卻一天天老去。我們何時(shí)才能懂得珍惜這一切呢！ ——題記
幼兒園
父親在前面騎著(zhù)自行車(chē)，風(fēng)把他的頭發(fā)吹得十分繚亂，我坐在后面興高采烈：“去上幼兒園嘍!雙臂展開(kāi)突然感到寒風(fēng)刺骨，不禁喊道：“好冷��！”爸爸停下車(chē)，把他那比我大兩倍的大衣披在我小小的身上。我向爸爸露出稚嫩的笑臉......
三年級
我大一些了，開(kāi)始推拖著(zhù)不讓父親每天來(lái)接送我上下學(xué)。他也答應了，說(shuō)道:“我的女兒長(cháng)大了，可以自己做事了�！痹谒麄兛磥�(lái)我小小的進(jìn)步都是巨大的！
五年級，我的住宿生活
我的母校是一所小學(xué)校，只到四年級，五年級便要自己騎自行車(chē)走很遠的路程才能到學(xué)校，因此爸爸怕我太累或是冬天太冷，就給我找了一所還可以的住宿學(xué)校�？晌也粻帤獾纳眢w乍一開(kāi)始適應不了，爸爸還要總結接我去打針吃藥，慢慢地也適應了，可每次打電話(huà)時(shí)父親說(shuō)得最多的還是：“有沒(méi)有生病?照顧好自己!”
星期天過(guò)完了又要去上學(xué)了，父親開(kāi)車(chē)在前面，我坐在父親的斜后方，正好能看見(jiàn)他他那烏黑的頭發(fā)里顯然多了幾絲銀白色�？粗�(zhù)窗外倒退的樹(shù)木，似乎悟出些什么，鼻子不覺(jué)有些發(fā)酸......
如今，我懂了...
現在，父親還是每天忙忙碌碌的，似乎比以前更忙，偶爾我歇星期天爸爸晚上有空，我們吃過(guò)晚飯就會(huì )去散會(huì )步，我和父親在這寬闊的街上走著(zhù)，車(chē)輛依舊來(lái)來(lái)往往。我們就這樣靜靜地走著(zhù)誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，可我們的話(huà)卻好像怎么也說(shuō)不完。我偷偷瞥他一眼：“他看著(zhù)正前方，像小時(shí)候一樣風(fēng)把他的發(fā)絲吹得繚亂，卻不再那么烏黑茂密了�！蔽叶帱N希望我們就永遠著(zhù)么走著(zhù)......
第一次，第一次懂得了父女親情懂得了珍惜！
懂得珍惜的作文9
唯有失去，才懂得珍惜！——題記
在家里，爺爺本是公主殿下的忠臣。我要天上那皎潔的明月，他定會(huì )借來(lái)最長(cháng)的梯子，為我去摘月；我要樹(shù)上那只可愛(ài)的知了，他定會(huì )不顧炎炎烈日，為我去捉知了；我要架上那塊精致的手表，他定會(huì )毫不猶豫地掏開(kāi)腰包，為我去買(mǎi)手表......
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。奶奶告訴我噩耗，我親愛(ài)的爺爺住進(jìn)醫院里了。
當我趕到醫院時(shí)，無(wú)事告訴我爺爺住在五樓的重癥監護室里。我急著(zhù)進(jìn)去看爺爺，可被護士攔住了，來(lái)到探視時(shí)間，不允許家屬探視。我絕望地守在門(mén)外，昨日還給我講笑話(huà)的爺爺今兒則么則么就住進(jìn)了重癥監護室了？我喃喃道“怎么會(huì )這樣？怎么會(huì )這樣？”淚水從眼眶里流下來(lái)。爺爺要還是有個(gè)三長(cháng)兩短，誰(shuí)來(lái)為我摘明月？誰(shuí)來(lái)為我做知了？探視時(shí)間快到，我的心砰砰直跳，告訴自己爺爺不會(huì )有事的，他肯定不會(huì )有事的，他肯定不會(huì )有事的，換了鞋子，戴了口罩慢慢走進(jìn)爺爺那。刺鼻的藥水，恐怖的安靜讓我不禁微微發(fā)抖，重癥監護室里共有5張床，爺爺就睡在第4張床上。當時(shí)我看到的他，全身插滿(mǎn)細細管子，鼻子，嘴巴里也插滿(mǎn)了管子“爺爺”我幾乎哭出聲來(lái)，他沒(méi)回應，要是在平時(shí)，他有力的回應我“哎！”可今天，他卻沒(méi)回答，我認為我喊太輕太模糊，爺爺聽(tīng)不清吧！于是我又喊了幾聲可是屋子仍舊死一般沉寂。平時(shí)為我呼風(fēng)喚雨的那個(gè)爺爺去哪了？可他仍舊緊閉著(zhù)眼，嘴巴沒(méi)發(fā)出一個(gè)字。
突然腦中蹦出一個(gè)問(wèn)題：今后誰(shuí)會(huì )像爺爺那樣照顧我？隨即第二個(gè)問(wèn)題蹦出：今后我會(huì )好好珍惜和爺爺在一起的每一分，每一秒的日子嗎？
那一刻，我懂得了珍惜�？吹綘敔斈前苍數拿纨嫷哪且豢�，我懂得了珍惜。
爺爺啊，我會(huì )一直陪在你身邊，
爺爺啊，我會(huì )一直照顧你，
爺爺啊，我會(huì )答應好好學(xué)習考上東中的條件
.......
爺爺啊，我只求你快點(diǎn)好起來(lái)，不要和我捉迷藏，我在心里悄悄承諾，要珍惜與與爺爺在一起的每一個(gè)瞬間，把他們都銘刻在我的心底。
懂得珍惜的作文10
鐘表上的指針滴答滴答地走著(zhù)；日歷上的日期一天天后移著(zhù)；如煙的往事慢慢地，慢慢地浮現在了我的腦海，清晰無(wú)比……
小時(shí)候，珍惜朋友，只懂得從物質(zhì)上珍惜。買(mǎi)來(lái)了零食，總是毫不吝嗇地分給伙伴們；腳上的新鞋漂亮無(wú)比，伙伴看了也喜歡，便送了出去；送朋友禮物、請朋友到家里吃飯都是常有的事……小時(shí)候，總認為，喜歡她，就是給她所有的好東西。
后來(lái)大了一點(diǎn)，懂得了精神上的珍惜。每當好朋友有了煩心事，總是耐心地安慰著(zhù)，陪伴著(zhù)；愿意與朋友同甘共苦，同享勝利的喜悅，共品失敗的酸澀；總是耐著(zhù)性子，順著(zhù)他們，像只“小綿羊”；從不敢跟朋友吵架，就算氣得火冒三丈，忍不住大吵一架，到頭來(lái)卻還是主動(dòng)道歉，仿佛生氣的是她，不是我。歲月斑駁間，恍然發(fā)現原來(lái)珍惜不僅僅是物質(zhì)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，現在的我，對于珍惜，似乎又有了新的體會(huì )。
每天，我都在跟時(shí)間賽跑。早晨一睜眼，就從床上彈起來(lái)，以光速洗漱；洗漱完畢，又得乘車(chē)趕到學(xué)校，一路上還要邊吃早餐邊聽(tīng)收音機；在學(xué)校，每個(gè)課間似乎都有忙不完的事，在校園里來(lái)回穿梭；回到家，卻又是忙碌不堪……時(shí)間與我，好似一對相愛(ài)相殺的戀人。
我珍惜每一本書(shū)。那端正的.方塊字，印在潔白的書(shū)頁(yè)上，引起人無(wú)盡的遐思。那濃郁的墨香中，是“淡妝濃抹總相宜”的淡雅，是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的熱忱，是“數風(fēng)流人物還看今朝”的霸氣，是“所謂伊人，在水一方”的婉約。一本書(shū)總是被翻了又翻，看了又看，卻仍是心中摯愛(ài)。
歲月朦朧中，“珍惜”的定義在被我不斷刷新。從兒時(shí)的物質(zhì)，到精神，再到現在的時(shí)間、知識；的確，越長(cháng)大，越懂得珍惜。
懂得珍惜的作文11
轉眼間六年過(guò)去了，才明白童年轉身后就會(huì )消失不見(jiàn)，也不會(huì )在燈火蹣跚處等待我的轉身。朋友們都在學(xué)校門(mén)口向左走了，只有我向右走，我再也不是一個(gè)群體中的一個(gè)了，我從那時(shí)刻開(kāi)始就是一個(gè)人奮斗了，失敗了不會(huì )再有鼓勵，成功了也不會(huì )再有四十多人的贊許了只剩一人了……
-題記
小時(shí)候什么都不明白，以為所有的東西都會(huì )屬于我，不會(huì )離開(kāi)我我此刻長(cháng)大了，感覺(jué)一切都變了，陌生了。這世上沒(méi)有后悔藥，這是大家包括我自己都對自己常說(shuō)的一句話(huà)，因為我要讓所有人都承認我的存在，還要成為最強的人。當我經(jīng)歷了六年的歷練后，我想我變了，我早已經(jīng)不是從前的那個(gè)我了，我變得開(kāi)始沉淪，沉淪思考，我常常思考為什么我們只會(huì )在失去后才抱怨自己，責怪別人
在二年級的時(shí)候，就聽(tīng)哥哥抱怨時(shí)間的短暫，童年的飛逝。那時(shí)候我期望快快長(cháng)大，還抱怨時(shí)間過(guò)得太慢了。因為我認為離去離我還遠呢，一切如人所料，我錯了，錯的很深，第一次被二年級的學(xué)弟叫我哥哥的感覺(jué)還在耳畔回響，我卻走過(guò)了四年，我?jiàn)^斗，為了我夸下的�？�，但是考試考得不是六年級下學(xué)期的知識，是六年的積累，結果我為童年的無(wú)知付出了代價(jià)，我后悔沒(méi)有珍惜童年的時(shí)光，我付出的代價(jià)就是錯失了一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。我后悔不迭，回憶已經(jīng)飄過(guò)，“完美回憶、值得人留戀事物……”很多事物只有失去了以后才懂得珍惜，很多東西如果你不懂得珍惜讓它輕易的飛走那就很難再讓它回來(lái)了，回憶令我學(xué)會(huì )了珍惜，有時(shí)候想時(shí)間真得能沖淡一切嗎
懂得珍惜的作文12
剛下過(guò)雨，我獨自漫步在這鄉間小徑上，這是村莊最后一條未經(jīng)水泥、柏油“改造”的路了。雖然很是泥濘，但我卻十分享受這兒自然的氣息。
路旁盛開(kāi)著(zhù)一些不知名的野花，附近便是一棟豪華氣派的洋房。而我，卻更喜歡兩年前的這兒——池塘。真是奇怪，人往往會(huì )忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切，然而一旦失去這些看似平淡的一切之后，才會(huì )真正感覺(jué)到它們對自己的價(jià)值。那池塘原先清澈見(jiàn)底。塘邊“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖綴，參差披拂”。婦女們在這兒洗衣，談笑。在盛夏，還可以看見(jiàn)一群光屁股小孩在池中戲水，有大人來(lái)尋時(shí)，趕忙躲入蘆葦叢中，任那呼喚一直響在耳邊，只顧“哧哧”地笑，但最終被拉了回去，接受訓斥。
路的另一邊，是一片樹(shù)林，哦不，現在應該叫樹(shù)叢。小時(shí)候的我常常帶著(zhù)一群小孩去那里爬樹(shù)摘桑葚，卻總是不敢下來(lái)……那日，樹(shù)木倒地時(shí)，我們都站在那里看，真兒?jiǎn)〉卣f(shuō)：“以后我們怎么辦？”我咬了咬嘴唇，沒(méi)有出聲，帶他們離開(kāi)了這片曾經(jīng)的樂(lè )土。一路上只聽(tīng)見(jiàn)斷斷續續的抽泣聲，大家似乎想說(shuō)什么，可又都說(shuō)不出來(lái)。自那以后，再沒(méi)有那些樂(lè )趣了。
接連幾年，伙伴們陸續搬家，去了他鄉，我卻執意要留在這兒。有時(shí)會(huì )去那片已成為農田的樹(shù)林，心隱隱地作痛，我匆匆離去，留下一聲嘆息。
一路上那些歡樂(lè )和悲傷的畫(huà)面一幕幕地在腦海中上演。路到了盡頭，我不禁心生慨嘆，為什么我們失去了才知道珍惜，這樣又有什么意義？在這燈紅酒綠、霓虹閃爍的快時(shí)代里，人們何不選擇一方清幽之處返璞歸真，盡情享受自然的恩賜，珍惜這難得的寧靜！
風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，帶走了一顆晶瑩的淚珠�；貞浭悄菢拥恼媲�，卻又那么肯定地一去不復返。
懂得珍惜的作文13
在學(xué)校寄宿的這段時(shí)間里，我終于親身體驗到了什么叫“有美好東西在身邊，卻不懂的珍惜，等到失去后，又后悔莫及�！苯窈�，我一定珍惜我所擁有的一切。
讀小學(xué)時(shí)，媽媽總是在我的身旁絮絮叨叨地說(shuō)個(gè)不停，有時(shí)還對我發(fā)脾氣，我都快要煩死了!當時(shí)，我就想：“要是我能馬上穿越到初中階段就太好了。這樣，我就能離開(kāi)煩惱，離開(kāi)嘮叨，每天和同學(xué)在一起，每天都開(kāi)開(kāi)心心的了�！�
現在我來(lái)到了遠離家的湘潭就讀，每次很傷心，一萬(wàn)個(gè)不愿離去，卻沒(méi)辦法。我只要一折被子，我就會(huì )想到在我小學(xué)的時(shí)候：每次起來(lái)，我的被子很凌亂，看都不看一眼，全依賴(lài)媽媽來(lái)折。我只要一看到語(yǔ)文書(shū)上那感人的。描寫(xiě)母親的文章或句子，我就會(huì )想當媽媽?zhuān)龑ξ叶嗝春冒?在這時(shí)，就會(huì )有許許多多怎么人都忍不住的淚珠子往下掉。但我又讓老師同學(xué)看到，所以就在做眼保健操，偷偷地抹眼淚。我只要一聽(tīng)到電話(huà)亭中的同學(xué)不停地喊：“媽媽?zhuān)瑡寢?”我就會(huì )想到我和媽媽曾經(jīng)的歡樂(lè )的時(shí)光。
但媽媽又沒(méi)有在身旁，我又會(huì )有很多了水流到臉蛋上。只要是相關(guān)媽媽的任何事情，我都會(huì )淚水流不止。在這段時(shí)間里，我每天晚上都會(huì )躲在被子里偷偷的哭。直到第星期四，我憂(yōu)上的心情才得以平復。前三個(gè)星期真是度日如年。世界上最痛哭的是就是痛卻不能發(fā)泄出來(lái)，我就經(jīng)離了人世間最痛苦的事情。不過(guò)慶幸的是，每個(gè)星期還能回來(lái)一次，不然，我才不會(huì )跑到呢么遙遠的地方去讀初中呢!我就盼望著(zhù)國慶節的到來(lái)了。
我真正懂得了設么叫失去之后才懂得珍惜啊!一切理論只有在自己親身體驗之后才會(huì )刻苦銘心，我最有學(xué)會(huì )的就是珍惜了，而江聲校園幫助我學(xué)會(huì )了珍惜，為我來(lái)到江聲是絕對不會(huì )后悔的，我覺(jué)得隨著(zhù)時(shí)間增長(cháng)，我應愛(ài)就不會(huì )有暫時(shí)離家的痛苦了吧，因為，我在學(xué)校過(guò)得越來(lái)越開(kāi)心了。
懂得珍惜的作文14
上小學(xué)的第一天，我就認識了他，他是一個(gè)帥氣的男孩。也就是從這一天開(kāi)始，我們成了朋友。我們一起去上學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩耍，一起吃零食……
在生活上，我們是朋友；而在學(xué)習上，我們是爭友。我們互相比著(zhù)成績(jì)，但是每一次，我們的成績(jì)都差不多。六年下來(lái)，應該是打個(gè)平手吧。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的人生不是完美的人生。同樣，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)破裂的友誼也不是真正的友誼。雖然每一次我們吵過(guò)之后會(huì )生氣，但是，每次都會(huì )和好，繼續走著(zhù)這條友誼之路。
六年級時(shí)，這條路似乎到了盡頭——該期末考試了，所有人都處于備戰狀態(tài)中，不知怎的，他卻一改往日的風(fēng)格，變得十分悠閑。連書(shū)都不看，不時(shí)會(huì )問(wèn)我幾句莫名其妙的問(wèn)題，比如：你覺(jué)得誰(shuí)是你最好的朋友？你把我當真心朋友嗎？一次，兩次，我可以忍受，但是次數多了，我也就忍不住了。畢竟快要考試了，誰(shuí)會(huì )不緊張。我對他大聲吼道：你別問(wèn)了行不行？馬上該考試了，你多少也復習一下！”不知為何，我看到他眼中有眼淚在動(dòng)。
隨著(zhù)一聲鈴響，我們歡呼著(zhù)慶�？荚嚱Y束，卻發(fā)現少了一個(gè)聲音，一個(gè)熟悉的聲音。下意識地看去，已是人去樓空。我顧不得背上書(shū)包就沖出校門(mén)跑到他家門(mén)前，發(fā)瘋似的摁著(zhù)門(mén)鈴�；卮鹞业膮s只是那枯燥的鈴聲。
“你還在等顧嗎？他已經(jīng)走了，回老家去了�！蹦菐拙湓�(huà)像劍一樣刺入我的心里，走了，他真的走了！躺在床上，我哭了。為了他的離去，為了我的粗心，為了他那幾句我未回答的話(huà)語(yǔ)，為了我們真摯的，逝去的友誼。
懂得珍惜的作文15
《假如給我三天光明》是美國聾盲人海倫？凱樂(lè )所寫(xiě)的一部震撼人心的勵志經(jīng)典。它告訴我們任何事情不要等到失去了，才懂得去珍惜。
海倫？凱樂(lè )在文中提到：“只有聾子懂得聽(tīng)力的價(jià)值，只有瞎子體會(huì )得到看見(jiàn)事物的樂(lè )趣�！钡拇_，因為急性腦充血兒時(shí)就失去聽(tīng)力的海倫？凱樂(lè )比我們更能夠深切地體會(huì )到這一點(diǎn)；她對聽(tīng)力和視力的渴望，是我們這些身體健全的人所無(wú)法感受到的，因為我們從來(lái)沒(méi)失去過(guò)視力與聽(tīng)力，或者是其他重要的東西，所以我們才不懂得如何去珍惜。
因為我們生來(lái)就能看見(jiàn)世界上美好的東西，所以我們不會(huì )去感嘆：我能看見(jiàn)東西！因為我們生來(lái)就能聽(tīng)到世界上動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，所以我們不會(huì )為自己擁有聽(tīng)力而感到自豪。但是如果像海倫？凱樂(lè )說(shuō)的那樣，在我們的青年時(shí)期都經(jīng)理一段瞎子與聾子的生活，我們就能夠體會(huì )到擁有這些與生俱來(lái)的能力是多么的美好��！因為黑暗將使我們更加珍惜光明，寂靜將使我們更加珍惜聲音！
海倫？凱樂(lè )渴望能夠看見(jiàn)或者是聽(tīng)見(jiàn)，她寫(xiě)道：視力是最令人賞心悅目的。不錯，對于我們這些能看見(jiàn)東西的人來(lái)說(shuō)，我們并沒(méi)有很珍惜過(guò)我們的視力，然而俗話(huà)說(shuō)“眼睛是心靈的窗口”，我們通過(guò)眼睛來(lái)看到美好的大自然，了解身邊每一個(gè)關(guān)心你的人；我們通過(guò)眼睛進(jìn)行心與心的交會(huì )，每一個(gè)眼神都是一種無(wú)聲的語(yǔ)言。眼睛如此重要，我們可曾珍惜過(guò)它？我們每天都應該想到，或許明天，我就有可能會(huì )變成瞎子。這并不是一種杞人憂(yōu)天，只有這樣，我們才會(huì )好好的使用自己的眼睛。同樣的，我們應該每天都想到自己明天就會(huì )變成聾子，這樣我們才能好好的利用自己的耳朵。
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