【熱門(mén)】懂得珍惜的作文3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的懂得珍惜的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
懂得珍惜的作文 篇1
面介紹的這些工具和方法具有很強的實(shí)用性，而且較為簡(jiǎn)單，在許多國家、地區和各行各業(yè)都得到廣泛應用: 控制圖:用來(lái)對過(guò)程狀態(tài)進(jìn)行監控，并可度量、診斷和改進(jìn)過(guò)程狀態(tài) 直方圖:是以一組無(wú)間隔的直條圖表現頻數分布特征的統計圖，能夠直觀(guān)地顯示出數據的分布情況 排列圖:又叫帕累托圖 課前預習，它是將各個(gè)項目產(chǎn)生的影響從最主要到最次要的順序進(jìn)行排列的一種工具可用其區分影響產(chǎn)品質(zhì)量的'主要、次要、一般問(wèn)題，找出影響產(chǎn)品質(zhì)量的主要因素，識別進(jìn)行質(zhì)量改進(jìn)的機會(huì ) 散布圖: 以點(diǎn)的分布反映變量之間相關(guān)情況，是用來(lái)發(fā)現和顯示兩組數據之間相關(guān)關(guān)系的類(lèi)型和程度，或確認其預期關(guān)系的一種示圖工具 工序能力指數（CPK）：分析工序能力滿(mǎn)足質(zhì)量標準、工藝規范的程度 頻數分析：形成觀(guān)測量中變量不同水平的分布情況表 描述統計量分析：如平均值、最大值、最小值、范圍、方差等，了解過(guò)程的一些總體特征 相關(guān)分析：研究變量之間關(guān)系的密切程度，并且假設變量都是隨機變動(dòng)的，不分主次，處于同等地位 回歸分析：分析變量之間的相互關(guān)系
以上是"質(zhì)量的管理常用方法和統計分析"的內容，本文的主題是“描述統計量分析：如平均值、最大值、最小值、范圍、方差等，了解過(guò)程的一些總體特征”
懂得珍惜的作文 篇2
現在的我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，還有一年半我又要離開(kāi)和我在一起三年的好伙伴、老師。然而，小學(xué)六年的時(shí)間早已經(jīng)流逝，我也明白了很多人只有失去后才懂得珍惜，知道了童年生活一旦過(guò)去就再也沒(méi)有了。
一年以后畢業(yè)的時(shí)候，我們可能會(huì )在學(xué)校門(mén)口各奔東西，而這個(gè)集體也解散了，但是我們又會(huì )組織起新的集體，認識新的朋友，但是腦海中還是會(huì )有我們這三年以來(lái)的回憶。
還記得我們剛剛進(jìn)來(lái)這所學(xué)校、走進(jìn)班級、看著(zhù)同學(xué)們一張張陌生的臉時(shí)，心里有些許興奮，同時(shí)也有些許羞澀，或許從不認識到成為好朋友就是那么的簡(jiǎn)單，我都不記得我當初是怎么和她（我現在最好的朋友）成為好朋友的了，好像是因為一次英語(yǔ)考試，記得初一上學(xué)期的時(shí)候，當時(shí)的英語(yǔ)較簡(jiǎn)單，而我也基礎較好，所以前面幾次考試我都是班上第一，可是有一次，她以比我高一分的成績(jì)獲得了第一名，就是那一次，她坐在我的很前面很前面，她過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我的眼睛笑了一下，其實(shí)那一刻，我覺(jué)得有些尷尬、不好意思，但是她的笑卻讓我記住了她，同時(shí)也讓我印象深刻，但是之后我們是怎么成為好朋友的我就不記得了，記得她說(shuō)過(guò)，在分班考試的時(shí)候看見(jiàn)了我，因為我當時(shí)的發(fā)型很特別所以對我印象很深刻，或許這就是緣分吧。還有一年半，我們可能就會(huì )分離，踏上人生的新旅程，而現在的我也要好好的珍惜和同學(xué)們在一起的時(shí)間，我可不想等畢業(yè)那天才后悔現在沒(méi)有珍惜在一起的時(shí)光。
很多人，失去了之后才知道珍惜有多么可貴，而我也要珍惜現在的友誼和同學(xué)之情，盡管以后還會(huì )認識更多的人，和更多的人成為好朋友。
懂得珍惜的作文 篇3
阮文凱三番四次作弄我，今天我要報仇雪恨了。我故意叫他到樓下買(mǎi)點(diǎn)東西，然后在天臺監視，一見(jiàn)到他經(jīng)過(guò)就倒水。我既心急又手震，還沒(méi)瞄準就倒下了。水嘩啦啦地在阮文凱腳前濺起。在千鈞一發(fā)之時(shí)，我快馬加鞭地把頭回縮，但不及阮文凱風(fēng)馳電掣般的速度快，就在瞬間我被他看見(jiàn)了！我好顫抖，也好后悔，可現在后悔都莫及了。我像一個(gè)已知道自己死期的罪人，只等著(zhù)執行的那一刻。誰(shuí)料奇跡出現，阮文凱回來(lái)了——
“哎，剛才有個(gè)傻瓜見(jiàn)我經(jīng)過(guò)就倒水。沒(méi)料水沒(méi)倒中還被我看見(jiàn)了她。呵呵，呵呵�！比钗膭P一回來(lái)就對我說(shuō)，還笑得很開(kāi)心。
“那你知道那人是誰(shuí)嗎？”我連忙問(wèn)。
“應該不知道吧！哈哈�！�
我不敢再問(wèn)下去了。阮文凱分明是知道的，現在就來(lái)挖苦我，讓我不好過(guò)�？伤麨槭裁床恢苯淤|(zhì)問(wèn)我、揭穿我呢？真的好想去問(wèn)問(wèn)他，那豈不是不打自招嘛，我看還是算了吧！
【懂得珍惜的作文】相關(guān)文章：
作文懂得珍惜06-12
懂得珍惜作文04-16
精選作文懂得珍惜10-02
懂得珍惜的作文06-10
懂得珍惜01-22
懂得珍惜的好作文09-11
懂得珍惜友情作文07-17
不懂得珍惜作文10-08