有關(guān)珍惜的作文（精選35篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)珍惜的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍惜的作文 篇1
“二零零二年的第一場(chǎng)雪，比平常來(lái)得都要晚些……”聽(tīng)著(zhù)那悠揚的Music我的思緒也隨著(zhù)那飄飛的雪回到了二零零二年。
六年前的那個(gè)冬天的記憶，永遠也無(wú)法抹去，因為那白茫茫的深處，佇立著(zhù)一位懂得珍惜的老人——我的曾祖母。
從我開(kāi)始記事起，她就是我生活中不可缺少的一部分。稚時(shí)，那素凈的藍襖圍襟，那補了又補的黑棉鞋中被封建制度殘害的“三寸金蓮”，便是我的全部�？傆浀�，她每晚總在一個(gè)小缽子里磨呀磨，偌大的影子投在泛黃的墻壁上，晃呀晃，晃到最后，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了。第二天喝的大麥粥也晃出來(lái)了，每當我喝著(zhù)香噴噴的大麥粥，她便會(huì )坐在一旁，一邊撫摩著(zhù)手指上的水泡，一邊微笑著(zhù)問(wèn)我：好喝吧？嘿。多喝點(diǎn)，長(cháng)得胖胖的，你爸媽把你接走了，我也不會(huì )擔心你會(huì )瘦得和我一樣，只剩下一把骨頭�！彼稚系呐菖莺臀掖档姆试砼菀粯�，但我很好奇為什么它們不會(huì )炸，于是，我捏呀，掐呀，直到那泡泡“啪”地濺出一股酸水，這時(shí)的曾祖母會(huì )用那簡(jiǎn)直是皮包骨頭的手指捏住皺皺的鼻子，嗷嗷地叫起來(lái)�，F在想想，也怪不得爸媽總說(shuō)我是個(gè)不會(huì )疼人的野丫頭。
曾祖母的屋子旁是一個(gè)用石頭壘起來(lái)的小園子，里面是我和她精心栽培的的一些小花小草，雖不名貴，倒也有些姿色，那火紅的玫瑰，金黃的月季，殷藍的蛇婆婆……顏色最雜的要數鳳仙花了，赤橙藍綠紫，都是大片大片地開(kāi)著(zhù)。春夏秋冬，園子里似乎總是溢滿(mǎn)了生機。有時(shí)，我會(huì )望著(zhù)對門(mén)孫家的園子發(fā)呆，因為那里面有好多我叫不名兒的花，像是挺名貴的。這時(shí)，曾祖母便會(huì )指著(zhù)小園子說(shuō)：“洋啊，看，我們的鳳仙花又開(kāi)出了一種粉色的哩。別去羨慕人家。我們家以前紅衛兵沒(méi)來(lái)的時(shí)候，是最有錢(qián)的。唉，不過(guò)，現在不同了，要想富足，就得看到自個(gè)兒有的，然后好好珍惜�！坝谑�，我又一蹦一跳地跑到園子里弄鳳仙花了。
在接下來(lái)的日子里，我學(xué)會(huì )了好多，別人家有養荷蘭鼠，我沒(méi)有，但我想，我有家鼠，而且個(gè)頭比它大得多，他們養狗，我家有豬，他們家有貓，我家有羊，諸如此類(lèi)，我家還有好多螞蟻、毛毛蟲(chóng)、蜘蛛、蟋蟀……童年就是這么野趣。因為我會(huì )珍惜眼前所有的。
但很不幸，有一樣最珍貴的，我忘了珍惜——我親愛(ài)的曾祖母。教我如何珍惜眼前所有的老人，我弄丟了那份深沉的幸福。
二零零二年的第一場(chǎng)雪帶走了死氣沉沉的冬日，也帶走了她，在那雪白雪白中，她安詳干凈地去了。滿(mǎn)足地微笑著(zhù)去了。她珍惜了一切，包括我著(zhù)剛瘋瘋顛顛的野丫頭。我多恨我沒(méi)能及時(shí)去見(jiàn)她最后一面，偏要固執地去那鎮上吃什么酒席。她是否會(huì )原諒我的不珍惜？
六年了，在這六年里，我一直在追悔之中，我明白了“珍惜“二字中深刻的含義，最珍貴的幸福不是已失去的，也不是未得到的，而是現在所擁有的一切，一切，包括那短暫的而一秒！，
讓輕舞的雪花融于我又有的幸福之中，曾祖母，我想，您也在那潔白的天堂中笑了罷……
珍惜的作文 篇2
馬克思說(shuō)過(guò)：“人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理�！蔽艺J為所謂的友情就是這么發(fā)展來(lái)的吧。
但我在與朋友相處的過(guò)程中，就遇到了難題。有一次，上數學(xué)課，老師讓我上臺去講數學(xué)題，由于我講的比較認真，迎來(lái)了同學(xué)們的掌聲，就在我得意的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)了一種刺我耳膜的聲音：“老師，她講得不對！”掌聲忽然停了，我那得意洋洋的樣子變得冷漠了。她大模大樣地走上講臺，用她那尖嗓子繼續講題，講完后同學(xué)們使勁鼓掌，我那晴空萬(wàn)里的心情，一下子變得烏云密布，讓我那弱小的心靈受到了沉重的打擊，心想：他每天都和我對著(zhù)干，好像和我過(guò)不去似的，太壞了吧……下課后，她沖我做了個(gè)鬼臉，大模大樣的走出教室，我真想大哭一場(chǎng)，可是想了想，這點(diǎn)小事那有我的眼淚珍貴啊。我咬了咬牙，心想：以后我要超過(guò)他，要不斷的完善自已，讓她沒(méi)法挑剔！
到了下午上體育課的時(shí)候，由于我跑得太快，不小心崴傷了腳，結果讓我來(lái)了個(gè)狗啃泥，心想：辛虧沒(méi)讓她看見(jiàn)，不然就得被她嘲笑一番了，我得趕快站起來(lái)。心是這樣想的，可是卻怎么也站不起來(lái)了，心想：完了，死定了，她跑過(guò)來(lái)了。我本以為她會(huì )嘲笑我一番的，沒(méi)想到她竟然把我扶了起來(lái)，說(shuō)：“乖，讓我扶你去醫務(wù)室，讓醫生給你看一下，回家要好好養傷，少運動(dòng)，多吃含有蛋白質(zhì)的東西……”我說(shuō)：“你不和我對著(zhù)干了？”“我有和你對著(zhù)干過(guò)嗎？”她說(shuō)，“哈哈，是你誤會(huì )了吧，我只是在給你提意見(jiàn)，讓你更快的進(jìn)步！”我慚愧的低下了頭，說(shuō)：“對不起哦，是我誤會(huì )你了……”她說(shuō)：“朋友之間不需要說(shuō)抱歉，嘿嘿”我非常感動(dòng)，沒(méi)想到她這么善良啊。是呀，只有你遇到困難或不幸時(shí)，誰(shuí)第一個(gè)毫不猶豫的伸出援助之手，誰(shuí)就是你的好朋友，真是“歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情”呀！我們之間的關(guān)系從死對頭變成了好朋友。
她這樣善良、調皮、可愛(ài)難道不受同學(xué)和老師的喜愛(ài)呢？有一次，班里選舉團員，只限五個(gè)名額，許多同學(xué)都給她投票，連我也情不自禁的參與了，哈哈，大概是我被她感動(dòng)了吧。第二天，投票結果出來(lái)了，她被入選了，同學(xué)們都為她喝彩，連我也為喝彩，可她卻說(shuō)：“嘿嘿，你見(jiàn)識到我的實(shí)力了吧，你有什么本事超過(guò)我呀！哈哈”雖然她說(shuō)了一些瞧不起我的話(huà)，但是我絕對不會(huì )嫉妒她，我會(huì )為她加油打氣！是呀，對待朋友不能求全責備，要以寬廣的胸懷接納別人，要對他人多一份理解與寬容，還有一句話(huà)是這樣說(shuō)的“找一個(gè)贊美你的朋友，不如找一個(gè)挑你刺的朋友�！边@樣不光會(huì )使你進(jìn)步，而且還可以讓你做理解與寬容，這不是一件兩全其美的事嗎？
“友誼”這個(gè)詞包含著(zhù)“平等”“尊重”“真誠”“理解”“寬容”“關(guān)愛(ài)”“幫助”等品質(zhì)，只有做到這些品質(zhì)，才能使我們發(fā)展和建立真摯的友誼，與同學(xué)朋友一起快樂(lè )成長(cháng)！
珍惜的作文 篇3
播種——開(kāi)始生命。萌芽——生的欲望。生根——活的力量。發(fā)芽——開(kāi)始生命。含苞——初級進(jìn)化。開(kāi)花——綻放生命�；ㄎ罱K進(jìn)化�；洹鎰e生命�！}記
生命是什么？難道只是曇花一現？難道僅僅在于生下來(lái)、活下去？生命僅僅屬于自己一個(gè)人嗎？自己生活了下來(lái)難道只是為了自己?jiǎn)�？難道想活就活想死就死都是自己一句話(huà)嗎？萬(wàn)物之本乃是生命，縱使你學(xué)問(wèn)再大、文憑再高，如若失去了生命，則好比魚(yú)兒斷了水，鳥(niǎo)了折了翅膀，人類(lèi)失去了食物，那么結果只有一個(gè)——滅亡。
生命到底是什么呢？怎會(huì )如此的神奇？賜予了人類(lèi)思考、歡笑、憤怒、悲傷……賜予了人類(lèi)各種豐富的表情……生命，賜予了我們太多太多，這是榮幸，更是使命。
我不明白生命到底由什么而構成，我不明白生命到底怎樣才會(huì )有如此神奇而強大的力量，我不明白生命為什么會(huì )使自己怎樣怎樣……生命就是這樣的神秘不可測。
但是我明白，既然榮幸的擁有了生命，就應該去珍惜，就應該去拿自己的生命干一些利人利己的事情，我不懂什么生命的奧秘，我不懂生命到底由什么組成，因為我不是科學(xué)家，但是我懂生命的“意義”！既然我們都擁有生命，就不要去殘害它，就不要去虛度它。生命是一個(gè)小精靈，它是我們每個(gè)人身邊的朋友，它是一個(gè)在自己落寞時(shí)陪伴自己，在自己尋短見(jiàn)時(shí)以自身生命來(lái)提醒我們，在我們徹底失望時(shí)，是它給我們提供了機會(huì )，是它幫了我們太多太多……
既然我們擁有了生命，擁有了自己的小精靈，還有什么理由玩世不恭？還有什么理由自暴自棄？生命是美好的，但又因為世界萬(wàn)物沒(méi)有十全十美的，所以，在生活中有甜也有苦，有苦必有甜！當我們生下來(lái)時(shí)，身上就已背著(zhù)一個(gè)使命，活著(zhù)不能白活！活著(zhù)并不僅僅是為了自己，要想想誰(shuí)是自己生命的創(chuàng )造者，是父母；要想想是誰(shuí)滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)心情等待著(zhù)自己出生，是親人；要想著(zhù)是什么等待著(zhù)自己，是緣分，是朋友。
我是一個(gè)任性的女孩，我曾多次想過(guò)——死了會(huì )怎樣？我不敢想象，我不敢想象當我沒(méi)有了知覺(jué)，沒(méi)有了思想，沒(méi)有了生命，從此世界上失去了我，失去了馮露……這些我連想都不敢往下想，因為我對這個(gè)世界不舍，我對我的生命產(chǎn)生了眷戀，我對生活有了依戀，我對我的父母產(chǎn)生了感情……我也多次想過(guò)去死，可是，那份責任，那份快樂(lè )，那份親情，那個(gè)已經(jīng)陪伴了我12個(gè)春秋的生命……它們都不允許！當我有一種沖動(dòng)想尋短見(jiàn)的時(shí)候，我又想到了中國古代司馬遷說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！泵慨斚肫疬@句話(huà)，我就覺(jué)得如果自己就這么輕易死了，那不愧對于父母、愧對于親人、愧對于朋友、愧對于自己、愧對于生命嗎？
珍惜的作文 篇4
愛(ài)，有許多種，如：母親和兒女之間的愛(ài)稱(chēng)為“偉大的母愛(ài)”、父親和兒女之間的愛(ài)稱(chēng)為“父愛(ài)”、老師和學(xué)生的愛(ài)稱(chēng)為“師生愛(ài)”、同學(xué)之間的愛(ài)稱(chēng)為“友愛(ài)”······人世間到處充滿(mǎn)愛(ài)，我們每一個(gè)人都在愛(ài)的攙扶下生活，在愛(ài)的擁護下成長(cháng)。在眾多的愛(ài)當中，世界上最偉大的愛(ài)是——母愛(ài)，但我認為最貼心的愛(ài)是經(jīng)常愛(ài)被我們忽視的、也是最純潔的——“友愛(ài)”。
珍惜人與人之間的相互情忘、善待生活，就會(huì )感到生活的充實(shí)，就會(huì )笑傲人生。
在我的日常生活中，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事，讓我久久難以忘懷。
那是去年的事了。那時(shí)我還讀著(zhù)小學(xué)五年級，在那時(shí)我還是一個(gè)即天真又有些幼稚氣的女學(xué)生，記得有一個(gè)星期四白天放學(xué)后，可能是出去玩耍而著(zhù)了涼；也可能是晚上睡覺(jué)蹬掉了被子，早上醒來(lái)，頭昏沉沉的，像打了苒似的，一點(diǎn)精神也沒(méi)有，渾身上下感到不舒服，鬧鐘響了好幾遍我還躺在床上不愿起來(lái)，媽媽做好了飯，走進(jìn)我的屋，一摸我的額頭燙燙的，驚訝地說(shuō)，孩子，額頭怎么這么熱，是不是發(fā)燒了？隨后媽媽拿來(lái)體溫表，給我測體溫。五分鐘過(guò)去了，媽媽拿出體溫表一看，呀，發(fā)了高燒三十九度六，媽媽與我商量，今天就不上學(xué)了吧！我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后媽媽給我向老師請了假，便帶我上了醫院。
經(jīng)醫生診斷，我得了嚴重性感冒，所以才才引起扁桃體發(fā)炎。為我買(mǎi)了吊瓶和一大包藥，看來(lái)這兩天就要在病床上度過(guò)了。
兩天過(guò)后，在媽媽和醫生精心照顧下，我的病情有了很大的好轉，星期日的上午，我正和媽媽在家里說(shuō)話(huà)，并為落下的課發(fā)愁呢！媽媽打開(kāi)了門(mén)，看到老師帶了三個(gè)要好的女同學(xué)來(lái)到我家，為我補課，并安慰我，祝我早日康復，有位同學(xué)還從家里帶來(lái)了許多好吃的零食呢！看這著(zhù)位同學(xué)，一股暖流擁上我的心頭，眼里閃動(dòng)著(zhù)激動(dòng)的淚花。一時(shí)不知說(shuō)什么好。媽媽也搶著(zhù)給同學(xué)拿水果，到茶水，這種樂(lè )融融的氣氛，似乎一下子把我的病魔倉促除掉了，渾身上下感到前所未有的清爽。這也許就是我們時(shí)常說(shuō)的同學(xué)之間的互相幫助、相互扶持、團結奮進(jìn)、共同進(jìn)步、的純潔而質(zhì)樸的友愛(ài)。
而后，當三位同學(xué)利用晚上的時(shí)間來(lái)為我補課，使我不因為生病而落下功課，耽誤學(xué)習�，F在這件事已經(jīng)過(guò)去快一年多的時(shí)間了，我也已經(jīng)讀初一下半學(xué)期了，我和那有些同學(xué)已不在一起上學(xué)了，我們各自都找到了一所自己認為滿(mǎn)意的中學(xué)，開(kāi)始了我們的緊張學(xué)習生涯。但我和那些同學(xué)的友愛(ài)之情卻永遠不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而被改變、而被遺忘。
它已經(jīng)珍藏入了我的內心深處，無(wú)法把它狠心地抹掉；在我的小小的心靈里烙上了深深的印記。同時(shí)愛(ài)是相互的付出，是要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間！
友愛(ài)是指我們同學(xué)之間的愛(ài)，是一種貼心的、不可懷疑的愛(ài)，它是純潔的、是高尚的，是值得我們珍惜的，它的力量是不可低估的。
珍惜的作文 篇5
水，一滴一滴地滴下，電表，一圈緊接著(zhù)一圈地轉動(dòng)，歲月，春去秋來(lái)地流逝，我又有何曾想過(guò)要珍惜它們呢?那時(shí)，我從未考慮過(guò)自己所做事情的后果，也從沒(méi)有想過(guò)為自己所做的一切負責任。
在很小很小的時(shí)候，我很喜歡去公園，將我最喜歡的一朵花兒摘下來(lái);我也喜歡回到故鄉，在夜晚的時(shí)候和伙伴們撲螢火蟲(chóng);我還喜歡來(lái)到農田，拿著(zhù)玻璃瓶到處捉小蝌蚪。但是，我摘下的花兒，卻每每都在我的懷里枯萎;我撲到的螢火蟲(chóng)總會(huì )無(wú)聲無(wú)息的死在我的手心;我捉到的小蝌蚪，總是在我漫不經(jīng)心的時(shí)候，窒息在我的瓶子里。就這樣，我捏斷了一朵香魂，我捻滅了一盞青燈，我掐死了一個(gè)生靈……就這樣，我肆無(wú)忌憚地去破壞或傷害了這些小小的生靈，我任性地把本不屬于我的東西自以為是地把握在手心……直到有那么一天，一只藍色的蝴蝶飄然進(jìn)入我的窗口，將我的花裙子當成了花園，它圍繞在我身邊飛來(lái)飛去，我從未有看見(jiàn)過(guò)如此漂亮的蝴蝶，我被它那驚人的美麗迷著(zhù)了，我用網(wǎng)桿將它網(wǎng)著(zhù)，仔細一看：它那雙美麗的翅膀，由淺至深的寶石藍色嵌著(zhù)黃、黑色各式不等的點(diǎn)點(diǎn)，就像是大海上跳躍的音符，油潤透亮。憑著(zhù)書(shū)上的描寫(xiě)對比，我斷定它一定是一只蝶之精品，我欣喜狂然地拿了個(gè)大瓶子將它裝了進(jìn)去，只見(jiàn)它不斷地拍打著(zhù)，拼命地想掙脫這突如其來(lái)的“天網(wǎng)”，然而，很快，它就已經(jīng)精疲力盡了，它只好使出渾身解數，做了最后的掙扎，最后，它竟然一動(dòng)也不動(dòng)了。我連忙把它從瓶子里拿了出來(lái)，焦急不安地不斷觸弄它，然而，它卻再也不能彈動(dòng)了，它已香銷(xiāo)玉隕……我帶著(zhù)自責、懊惱的心情，用白紙把它包好，準備將它葬在那盆“日日紅”的底下。當它的香冢挖好后，我竟不忍心將它容于這塵土之中。我要將它做成一葉書(shū)簽，讓它時(shí)刻都提醒我，許多事情都不能等到失去了才去珍惜，明白了這些道理后，我開(kāi)始重新審視身邊的一切。
路邊的小花依舊是嬌艷可人，若是以往，我恐怕早就會(huì )將它摘下來(lái)，一瓣一瓣地撕落它來(lái)，而今，我卻怎么也下不了手，而只是站在它的面前，仔細地欣賞著(zhù)這嬌小可愛(ài)的花兒，因為，我知道，花兒也是一個(gè)小小的生命，她的美麗不僅僅是為我而綻放，她是為大自然而綻放的!我不能只為了得到它那短暫的美麗，而讓別人永遠不能欣賞她的可愛(ài)。我學(xué)會(huì )了珍惜!
現在，不管在社會(huì )，還是學(xué)校，或是學(xué)校上，我都開(kāi)始留意身邊的一切，噢，不，不僅僅是留意，而是珍惜!包括親情、師生情、還有同學(xué)之間的友情，都不能因為自己的任性和沖動(dòng)，就犧牲了這些珍貴的感情。無(wú)論是什么，都千萬(wàn)不要等到失去了，才知道珍惜!
珍惜的作文 篇6
有一種情愫——清晨的一道曙光緩緩從天邊升起，寧靜的黑夜被點(diǎn)亮的時(shí)候，我們的心靈也變得亮堂堂；
有一種情愫——陽(yáng)光熱辣辣的，黝黑的漢子堅守在麥田，輕撫著(zhù)一排排麥子，像撫摸孩子一般；
有一種情愫——當愛(ài)你的人漂洋過(guò)海來(lái)看你，身影非常疲憊，還披著(zhù)亂蓬蓬的頭發(fā)，但愛(ài)的執著(zhù)卻打濕了眼眸；
有一種情愫——當母親聽(tīng)到孩子第一聲啼哭，所有的痛苦都已經(jīng)釋然，一陣幸福襲來(lái)，笑容滿(mǎn)面；
有一種情愫——早晨聽(tīng)說(shuō)親人所在的城市遭遇了洪水，變成了一座孤城，中午卻意外收到親人的短信，生命還在；
......
月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。人生并不能事事如意，總有這樣那樣的挫折，甚至是磨難，但只要你少一些抱怨，多一絲感動(dòng)，心底總能涌動(dòng)一種愛(ài)的情愫，便是懂得珍惜之人。
珍惜是源自心靈深處的情感，與生俱來(lái)，只是后來(lái)有人在魚(yú)龍混雜的社會(huì )里，把它弄丟了。不懂得珍惜的心，硬邦邦，似乎失去了知覺(jué)，總是一副冷眼看世界的樣子。當然，對世界冷漠的人，也會(huì )遭遇世界的遺棄，因果相報終有時(shí)。
若要堅守住心底的珍惜，那么必須要懂得愛(ài)，因為愛(ài)是滋生情愫的根本。愛(ài)可以感動(dòng)自己，也可以感動(dòng)別人；愛(ài)可以讓人懂得取舍，能為別人留下生存的空間；愛(ài)可以發(fā)生在人與人之間，還可以發(fā)生在人與自然之間；愛(ài)常常被人利用，變成了一種社會(huì )的丑陋，但博大的愛(ài)可以包容丑陋，感化丑陋。愛(ài)是真、善、美的化身，是假、惡、丑的死敵。
珍惜本來(lái)是生活中的一件件小事，但后來(lái)漸漸變得偉大，甚至可以感化世界。譬如說(shuō)，梁山伯與祝英臺，彼此珍惜愛(ài)情，寧愿化成蝴蝶，也不分開(kāi)，他們用愛(ài)感化了所有追求自由愛(ài)情的人們。還有孟子的母親，為了堅守孩子心靈的純凈，三次把家搬遷，用愛(ài)灌養了舉世聞名的思想家、教育家。但凡種種，沒(méi)有珍惜情愫，是不能流傳千古、被人贊頌的。
珍惜其實(shí)處處可見(jiàn)。彼此會(huì )心一笑，心懷便釋然了，豁然開(kāi)朗；一個(gè)愛(ài)慕的眼色，讓男人和女人越走越近，成就了一段美好的姻緣；用輪椅推著(zhù)年邁的父母，看夕陽(yáng)西下，聽(tīng)夏天的風(fēng)，日子顯得更加和諧；老師牽著(zhù)孩子們的手，走過(guò)熙熙攘攘的街道，那弓起的脊背，變得高大挺拔......只要你用心發(fā)現，世界總是那么美麗。
當然，珍惜也需要勇氣。如果一直將愛(ài)深藏，誰(shuí)也找不到，珍惜的情愫也就找不到了。一個(gè)人的心靈再美，如果不勇敢地亮出來(lái)，不去做幾件令人嘖嘖稱(chēng)贊的事，心靈的美也就暗淡了，生命也會(huì )少一些溫暖，對愛(ài)的感知度也會(huì )減低。說(shuō)白了，你有大多的勇氣去珍惜世界，世界就有多大聲音贊美你。
珍惜的結果是什么呢？那就是幸福人生！試想，懂得了珍惜，心中滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)，哪還有不幸福的道理呢？當你把一點(diǎn)一滴的愛(ài)珍藏在心底的時(shí)候，愛(ài)就會(huì )包裹生命，走到哪，都是幸福美滿(mǎn)。
還有，珍惜要從現在開(kāi)始，不需要過(guò)多的規劃設計，更不需要從明天開(kāi)始。因為我們不能等失去了再去珍惜！
珍惜人生路上遇見(jiàn)的所有吧，讓幸福一次又一次揚帆起航。
珍惜的作文 篇7
蕭瑟的秋風(fēng)拂落枝頭的秋葉，枯葉片片凋零。黃葉與落紅擦肩而過(guò)，落花旋舞著(zhù)展現最后的芳華。微微駐足，回首，不禁感慨：擁有的總是短暫，已經(jīng)如水東逝的卻如秋葉般始終停格在落葉歸根的那一瞬間……
或許是落花隨水而逝的那一刻，亦或是秋葉飄然落地那極靜極美的瞬間，我感悟：人們曾擁有的可能在片刻化為曾經(jīng)。我曾認真地詢(xún)問(wèn)過(guò)他人：你現在所擁有的和最想要擁有的是什么？各色各樣的回答卻令我大失所望！看似五花八門(mén)的回答都不外乎的幾種——感情，金錢(qián)，健康，事業(yè)。一顆心沉入谷底——他們所回答的全是對將來(lái)的追求，絲毫沒(méi)有所擁有的現在�；蛟S他們的回答所表現出的是現實(shí)社會(huì )中大多數人們的追求，并且是大多數人的還未實(shí)現的追求。但正是這樣才體現出人們總是花費過(guò)多的時(shí)間來(lái)追尋自己想要的生活，憧憬于自己完美的幻想中，卻忽略了的此刻自己擁有了什么？
經(jīng)常聽(tīng)到很多創(chuàng )業(yè)者說(shuō)：“這幾年忙事業(yè)，家庭過(guò)幾年再顧�！庇谑�，幾年后，他或功成名就或仍然平庸時(shí)，早已是妻離子散眾叛親離的場(chǎng)面；也有人這樣講：“自己這幾年沒(méi)什么錢(qián)，給不了父母什么好生活，先賺錢(qián)，有錢(qián)后再與父母共享天倫�！庇谑菐啄旰蟮哪硞�(gè)天色灰蒙蒙的一天，便有了父母靈前一道道懊悔自責的盡管衣著(zhù)光鮮身影，他們周?chē)�用另外一些人——神色悲慟卻不悔恨，沉重卻問(wèn)心無(wú)愧�；蛟S這群人中有的仍穿著(zhù)價(jià)格低廉的衣物……于是“失去后才珍惜”的旋律在頹然微涼的秋風(fēng)中響起——它好似是從隔著(zhù)薄霧的一個(gè)路人心中傳來(lái)。如此，擁有的在一夜之間變得不再擁有。
不過(guò)，世界上有兩種人：一種人在逝去的曾經(jīng)中徘徊，另一種人在經(jīng)歷了不再擁有的痛苦后重整思緒，把握還擁有的現在。于是，無(wú)數人從擁有者變?yōu)樵?jīng)擁有者，一部分人從不再擁有者變?yōu)榱藫碛姓摺罢咭晃兜匕@，惋惜逝去的過(guò)往，傾頹荒廢，止步于陰霾之中；后者重拾生活的信心，燃起對明天的希望，珍惜眼前的幸福。如果是我，我一定做后者，如落花秋葉般——在秋葉落地的一刻，雖失去了隨風(fēng)搖曳的自由，但它擁有了歸根后化作泥土的芬芳；落花隨水東逝的一刻，雖失去了與蝶兒嬉戲的快樂(lè )，但它卻擁有了“化作春泥更護花”的品格情操。
曾幾何時(shí)，我十分迷茫。一個(gè)人沉浸在余輝未盡的夕陽(yáng)之中，或是駐足停留在下午三四點(diǎn)那略略漂浮著(zhù)云影的澄澈天空，因為我所追求的東西總在天盡頭的遠方。后來(lái)，我才明白：再璀璨的明天也要把握好已擁有的現在。人要活在當下！如果你不曾擁有現在，那再美好的夢(mèng)也終將是鏡花水月般的迷茫。
聰明的人不會(huì )對不再擁有的昨天嘆惋，愚人幻想光輝的明天。既然如水般已逝去的昨天我們早就不曾擁有，那就請把握好雖如約而至卻美好短暫的今天�；蛟S明天，我們都會(huì )成驚訝于自己所擁有的一切，因為，我們是智者！
珍惜當下——把握逝水年華！
珍惜的作文 篇8
珍惜，從這個(gè)詞大家就可以聯(lián)想到很多詞語(yǔ)，但大家卻不知道珍惜，讓一次次機會(huì )，從大家身邊溜走了。
——題記
珍惜，可以是時(shí)間，可以是友誼，但我想說(shuō)的，卻是珍惜機會(huì )。伴隨著(zhù)皎潔的月光，貝多芬譜寫(xiě)出了《月光曲》，一次次發(fā)現，一次次鼓勵，愛(ài)迪生成為了發(fā)明家，我想，這都是他們不懈的努力和用敏銳的雙眼還有聰明的頭腦才成功的。從他們的故事里，我懂得了：只有認真探索，才會(huì )發(fā)現你想不到的事。
轉眼間，六年的小學(xué)生涯就快結束了，光陰似箭，日月如梭。時(shí)光無(wú)情的將我們相處六年的摯友們分離，當我們上初中時(shí)，想一想，自己還會(huì )不會(huì )記住小學(xué)時(shí)的好朋友，打開(kāi)同學(xué)錄時(shí)，會(huì )不會(huì )已經(jīng)忘記了當時(shí)朋友們的樣子，會(huì )不會(huì )約好友一起出去玩耍，想一想，未來(lái)的路該如何走下去，自己的心事又會(huì )向誰(shuí)訴說(shuō)？所以，聽(tīng)我一句：“珍惜友誼吧！”
可敬的老師，小時(shí)候教過(guò)你的老師，你還會(huì )記起來(lái)么？他們?yōu)榱藢W(xué)生們的成績(jì)，整天都是食不下咽，寢不安席。整天都是愁眉苦臉，但見(jiàn)到學(xué)生還是堅強的笑了起來(lái)�？墒悄怯帜茉鯓幽�？同學(xué)們會(huì )記住老師們的辛苦么？哪位同學(xué)會(huì )在成功時(shí)給老師們送禮么？等到老師滿(mǎn)頭白發(fā)時(shí)，你還會(huì )帶著(zhù)禮物去老師家里看望他們么？在這里，我想對大家說(shuō)：“記住老師吧！他們?yōu)槲覀兇蠹腋冻隽硕嗌俸顾蜏I水，自己得到的，卻是滿(mǎn)頭白發(fā)，老師為我們付出的，我們一輩子也回報不完�！�
時(shí)間就是生命，讓我們珍惜時(shí)間吧！過(guò)去，大家幾乎對浪費時(shí)間毫無(wú)關(guān)系，但我不得不提醒你們，小時(shí)候浪費還可以原諒，但即將要升初中的我們，還敢再繼續耗費下去嗎？少壯不努力，老大徒傷悲。連小孩子都懂的知識，現在這么大的人了，再不珍惜時(shí)間，你還對得起小時(shí)候幫助你的同學(xué)們嗎？你對得起生你養你的父母嗎？你對得起為了讓你成功，自己已經(jīng)滿(mǎn)頭白發(fā)的老師嗎？良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。請大家認真吧，不要讓時(shí)間一分一秒都耗費了。
珍惜的東西很多，其中最重要的還是要珍惜親人的愛(ài)，世上，所有父母和兒女的劇本，全都是以分離為結局的，珍惜父母的愛(ài)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報他們，讓他們開(kāi)開(kāi)心心，抽時(shí)間多陪陪他們，讓他們天天開(kāi)心愉快。多陪陪父母，聊聊真心話(huà)，你會(huì )有意想不到的收獲。
珍惜這幾點(diǎn)，還不夠，這只不過(guò)是做人最基本的道理，最重要的，還是珍惜智慧，珍惜學(xué)藝，人最基礎的智慧，人人都有，可你會(huì )珍惜它嗎？有的人，學(xué)一點(diǎn)，忘一點(diǎn)，你是真的記住嗎？這樣子，到最終，只會(huì )是和沒(méi)學(xué)一樣，你還怎么忍心讓家長(cháng)看最后的考試成績(jì)，逢年過(guò)節，親戚們總要問(wèn)你的考試成績(jì)，你又該怎樣回答呢？珍惜智慧，會(huì )讓你學(xué)變越聰明。
珍惜一切，會(huì )讓你的生活變得更有意思，會(huì )讓自己的人生更精彩，更招人愛(ài)戴，珍惜一切，會(huì )讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！相信自己吧！
珍惜的作文 篇9
喜歡和愛(ài)是近義詞么?不過(guò)，喜歡一朵花會(huì )把它摘下來(lái)，愛(ài)一朵花卻會(huì )為它澆水。
——題記
愛(ài)是什么?愛(ài)可以是瑪格麗特為了不影響阿爾芒而選擇的孤獨終老，愛(ài)也可以是妲己的“一心為紂王”卻是使他一步步墮入深淵，愛(ài)，可以成就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人，同樣是愛(ài)，卻有著(zhù)完全不同的意義，最令我贊賞的，是前者的愛(ài)，那是一種無(wú)私的愛(ài)，博大的愛(ài)，那是珍愛(ài)。
何謂珍愛(ài)?珍愛(ài)就像春日里的陽(yáng)光，淙淙的溪水，看似不留痕跡，卻那卻那么真實(shí)的交融在我們的生活里，就像茶花女瑪格麗特，那么深深的愛(ài)著(zhù)阿爾芒，到最后卻依然選擇放棄，與其長(cháng)相廝守的在一起，不如選擇就此放手，與其處處留下愛(ài)與痛的痕跡，不如獨自承起無(wú)邊的?牛?喟??蝗縵嗤??旮窶鎏兀?米約旱姆絞劍?滸?乓環(huán)蒞?椋?滸?拋約喊?娜?hellip;…
傳說(shuō)相濡以沫，不如相忘于江湖，那便是珍愛(ài)吧，宛若清風(fēng)走過(guò)只掀起漣漪，宛若細水無(wú)聲只留下情意，不必山盟海誓，不必刻骨銘心，若愛(ài)，千萬(wàn)不要修改他的行程，若愛(ài)，請化作一縷清風(fēng)細雨。
珍愛(ài)是一種奉獻吧，就讓我們站在人生的岔路口中，看著(zhù)我們愛(ài)的人越走越遠，流著(zhù)淚也要祝福，再難過(guò)也要微笑，為愛(ài)撐起一片明朗的天空。
珍惜的作文 篇10
我珍惜人生的每一次相聚，即使離別，也把它當作是為了重逢時(shí)更加歡喜。這是我對離別的感悟，但我不喜歡離別，離別，我會(huì )用眼淚畫(huà)逗號，無(wú)論有沒(méi)有重逢，有沒(méi)有再聚，我都不愿為離別畫(huà)句號。
人的一生少不了悲歡離合，我也不能例外。坐在六年級五班這明亮的教室里，和同學(xué)們一起聽(tīng)老師講課；下課了，與同學(xué)們一起嬉鬧，雖然已是寒冬，但能和同學(xué)們在一起，心里還是暖暖的天下無(wú)不散之宴席，眼前的一切即將失去。
回想起四年級剛剛分到五班的情景。說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)我并不喜歡這個(gè)班，吵著(zhù)嚷著(zhù)要調班。而今，我卻愛(ài)上了這個(gè)班，深?lèi)?ài)著(zhù)每一位老師和同學(xué)。運動(dòng)場(chǎng)上，記錄著(zhù)我們的團隊精神；一次次比賽，驗證了我們對集體的熱愛(ài)；校園的每一個(gè)角落，都留下了我們的足跡。
時(shí)間匆匆，一晃，兩年多過(guò)去了，我們已是六年級的學(xué)生，這意味著(zhù)即將分別。每次一想到離別，就覺(jué)得心里空蕩蕩的我舍不得五班這個(gè)集體，舍不得教導我的老師，也舍不得和我共處了兩年多的同學(xué)們。
畢竟有緣，我們共聚了近三個(gè)春秋，即將分別————為了彼此的夢(mèng)想。我們明白，即將離別，一別，難再相逢。所以，我要珍惜從現在開(kāi)始和同學(xué)們共處的一分一秒，與他們攜手走過(guò)小學(xué)最后的一段！
珍惜的作文 篇11
是否我們都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：
有一些寶貴的東西在我們擁有時(shí)，我們卻沒(méi)有太多地去注意，等到失去之后，我們才感到這失去所帶來(lái)的空白，才懂得它們的價(jià)值，可惜的是這時(shí)有的只是回憶中的憂(yōu)傷和痛楚。
有一些難道的機會(huì )在身邊徘徊時(shí)，我們卻有著(zhù)太多的顧慮而沒(méi)有及時(shí)去把握，及至錯過(guò)之后，我們才埋怨自己優(yōu)柔寡斷，但是又有何用，留給我們的只會(huì )是的后悔和懊惱。
這也許是因為繽紛的世界給予了我們太多，而我們的雙手卻無(wú)法承受以致于如此容易地失去與錯過(guò)，但是，我們短暫的一生中又有多少能永久地給我們快樂(lè )和幸福呢？如果連這僅有的也丟棄了，那么當生命耗盡，活力散失之時(shí)，我們感受到的也許將會(huì )是死寂一片。所以，當脈搏還在跳動(dòng)、血液還在循環(huán)之時(shí)，我們應當學(xué)會(huì )在生活中懂得珍惜。
懂得珍惜，需要我們能夠對擁有的權衡輕重，有所傾向。
懂得珍惜，需要我們能在不斷追求中對自己已擁有的倍加注意。
懂得珍惜，需要我們能夠更明哲更銳利地去對待迎來(lái)的外物。
懂得珍惜，我們能在關(guān)鍵時(shí)刻擁有勇氣，勇敢行動(dòng)。
懂得珍惜，我們還要明白：
珍惜，不是明知已是。
珍惜的作文 篇12
小時(shí)候，我不懂珍惜，對什么東西都如此;甚至對于父母的愛(ài)也毫不珍惜。我總認為，父母不理解我，把我管得太嚴，一點(diǎn)自由也沒(méi)有。我常常想：要是父母不在家多好呀!自己可以想玩就玩，想干什么就干什么。
機會(huì )終于來(lái)了，父母要到南方去打工。我一聽(tīng)到這個(gè)消息，就高興得跳了起來(lái)，心里喊道：“我自由了!”
父母走了，我也正兒八經(jīng)地自由了幾天，但慢慢地就開(kāi)始覺(jué)得孤獨起來(lái)。
早上起來(lái)，再也沒(méi)有那可口的飯菜，再也沒(méi)有人叮囑這個(gè)那個(gè)，作業(yè)做沒(méi)做也沒(méi)人過(guò)問(wèn)，考好了，沒(méi)人和我分享勝利的喜悅;考差了，也沒(méi)人鼓勵我、安慰我。星期天，玩膩了，我看電視、睡覺(jué)消磨時(shí)光，過(guò)得一點(diǎn)也不充實(shí)。漸漸地我開(kāi)始懷念起父母在身邊的那些日子，也漸漸懂得了“珍惜”這個(gè)詞的含義。
父母一去就是三年，最使我掛念的是父母打給我的電話(huà)，我只有從那一句句話(huà)中，才感到溫暖。
父母回來(lái)了，我的觀(guān)念也徹底改變了。雖然他們還像以前那樣管我，但我一點(diǎn)也不煩，我只覺(jué)得幸福和溫暖。
一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人，只珍惜失去的東西，擁有的卻不懂得珍惜�！�
我懂得了珍惜，我一定要好好珍惜父母對我的愛(ài)。同時(shí)，我也會(huì )把這一份愛(ài)回報給我的父母。
珍惜的作文 篇13
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，無(wú)聊之余，用筆在本子上寫(xiě)著(zhù)10，20，30……心中不禁感嘆寫(xiě)的真快��！
是的，真快��！時(shí)針在鐘表上不一會(huì )兒又轉動(dòng)了一圈，日歷不一會(huì )兒又翻開(kāi)了新的一章，衣柜里不一會(huì )兒又增添了一件棉襖。時(shí)光老人走的可真快��！心中不禁有一種著(zhù)急與憤怒！人過(guò)了三十就踏入了中年，一周過(guò)了星期三就快放假了，這時(shí)間過(guò)了3就全變得那么快，那么迅速。這又何嘗不是呢？
昨日還覺(jué)得我是一個(gè)對世界充滿(mǎn)好奇的幼童，今日便已經(jīng)是初三的學(xué)生了！初一初二的我在知情的情況下浪費了一大把一大把的青春時(shí)光。這時(shí)光走的令人痛惜！啊現在，只想用初三的時(shí)光彌補曾經(jīng)的遺恨！初三全意味著(zhù)初中的即將結束。意味著(zhù)你又將面對一個(gè)嶄新的生活。怕的是畢業(yè)后的我們該是多么的懷戀初中的生活��！懷戀彼此不熟到熟悉的過(guò)程，懷戀曾經(jīng)一起流過(guò)的笑和淚，懷戀上課之時(shí)，班主任突然從后門(mén)冒出嚇壞了一大堆可愛(ài)的同學(xué)……
畢業(yè)后的我們將各奔東西，見(jiàn)面機會(huì )甚少，再也不會(huì )有五十五個(gè)人聚在教室嘻嘻哈哈的打鬧了。害怕以后的懷戀，以后的后悔，因此，趁這一年的時(shí)光去珍惜所有的一切，去給自己的青春時(shí)光添一筆絢麗的色彩，去給自己留下一筆寶貴的財富。
珍惜的作文 篇14
一個(gè)夏日炎炎的晚上，時(shí)針已過(guò)了九點(diǎn)半，爸爸媽媽在單位加班還沒(méi)有回家。我洗漱完畢，上床睡覺(jué)，在安靜的環(huán)境中我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
一
我走在路上，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老大爺一臉哀神望著(zhù)我：“小朋友，把你的童年給我吧，我會(huì )好好珍惜它的”。
“什么？你要我的童年？不行，不行，我不能給你�！�
“反正你也不珍惜，快給我，童年對我太重要了！”
“不給，不給，童年是我的生命，凝聚著(zhù)我的希望，沒(méi)有童年我怎么會(huì )長(cháng)大呢？”
老大爺有點(diǎn)傷心，但也不死心又盯上了另一個(gè)童年的身影，追他去了。
二
我繼續走著(zhù)，忽然一個(gè)滿(mǎn)臉臟兮兮、衣裳破舊的小男孩躥到我面前：“把你的書(shū)包給我吧，我要讀書(shū)！你有時(shí)夠貪玩的，或者讓我頂替你去讀好了�！�
原來(lái)是個(gè)揀破爛的小孩，大約有十歲了吧。我一驚：“我的書(shū)包怎么能給你呢，我正上小學(xué)五年級��！叫你爸爸媽媽給你買(mǎi)吧，啊，對了，你為什么不上學(xué)��？”
“我爸爸前年得病去世了，媽媽身體不好，連治病的.錢(qián)都沒(méi)有，哪有錢(qián)供我上學(xué)？”小男孩擦了一下鼻涕，難過(guò)地走了。
三
馬路上，一個(gè)盲人小女孩撞到了我面前：“小朋友，把你那雙明亮的眼睛給我吧，我多么想看看這個(gè)美麗的世界��！”
珍惜的作文 篇15
愛(ài)的世界，沒(méi)有誰(shuí)對不起誰(shuí)，只有誰(shuí)不懂得珍惜誰(shuí)？當我把這份愛(ài)毫無(wú)保留的交給你的時(shí)候，我根本沒(méi)有任何的要求，只希望你能同樣地對待，希望你能永遠陪在我身邊，因為我的眼里只有你，一切看來(lái)都是那么的平凡，那么的不起眼，你會(huì )不會(huì )記得我的存在，當夜深人靜的時(shí)候我才發(fā)現，我最想念的人其實(shí)還是你，這輩子我最?lèi)?ài)的永遠是你。
一個(gè)人一生可以愛(ài)上很多人的，等你獲得真正屬于你的幸福之后，你就會(huì )明白以前的傷痛其實(shí)是一種財富，它讓你學(xué)會(huì )更好地去把握和珍惜你愛(ài)的人，有些緣份是永遠不會(huì )有好的結果的，愛(ài)一個(gè)人不一定要擁有，但擁有一個(gè)人就一定要好好去愛(ài)她（他），緣是天意，份在人為，一段情，寧愿短暫，還是精彩的，還是先去問(wèn)他（她）會(huì )不會(huì )有將來(lái)，一份愛(ài)如果消失的太快你可不可以當它是命運的安排，時(shí)間過(guò)了，愛(ài)情淡了，相愛(ài)的人也就散了……
我們的際遇有如流星般短暫，只在霎間迸射出耀眼的光芒！
認識你是一種緣，也是命運安排，所以注定了糾纏一生！
假如……來(lái)生不再是場(chǎng)夢(mèng)，幸福不再是精彩的回憶，我愿陪你來(lái)生來(lái)世，感動(dòng)今生已無(wú)法改變的你！
珍惜的作文 篇16
小時(shí)候，一直都是奶奶給我梳頭，可我總嫌她梳得慢，梳得不好看。在那一段時(shí)間，爸媽工作忙，一直是奶奶照顧我，也就總要給我梳頭，因此我一直不喜歡奶奶。
后來(lái)，父母的工作單位離家近了，奶奶也就無(wú)需再照顧我，回老家去了。我原以為終于不用讓奶奶給我梳頭了，想反正自己也大了，干脆學(xué)著(zhù)自己梳吧�？僧斦娴拈_(kāi)始自己梳頭后，我便有些后悔了：自己雖然梳得快，可等梳完一看，總是不是這里有一縷沒(méi)梳進(jìn)去，就是那邊翹了起來(lái)，總要反反復復扎了又扎，費了好大勁才梳好。
我忽然想起奶奶給我梳頭發(fā)時(shí)的情景：奶奶給我梳頭時(shí)，雖然慢，卻梳得很細致，每一根發(fā)絲，仿佛都能感到那溫暖與舒適;她雖然梳得不怎么漂亮，卻梳得十分認真，緩緩地，還有些微微的顫抖。這些細致入微的地方，因為平時(shí)習慣了反而淡忘了，而當真的不再體會(huì )得到時(shí)，這種感受卻又是那么清晰，那么強烈。
終于有一次，我來(lái)到奶奶家，無(wú)論如何也要讓她給我梳頭。由于太長(cháng)時(shí)間沒(méi)有梳，奶奶的動(dòng)作似乎有些生硬，手也抖得更厲害了，甚至有時(shí)會(huì )拿不住梳子……然而這一次，我一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是靜靜地坐著(zhù)，因為現在我懂得了懂得去珍惜這份平凡而深刻的愛(ài)了。
珍惜的作文 篇17
在我的字典里，有許多令人發(fā)笑的故事，又有一些讓人潸然淚下的瞬間。記憶一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)去，我還是忘不了“我和小狗”的故事。
小狗，黑白相間的皮毛，肉乎乎的身體；短短的尾巴，忠誠的眼神。沒(méi)錯，它就是“肉絲”。
雖然“肉絲”離開(kāi)我已經(jīng)一個(gè)多月了，但是我還是經(jīng)�；貞浳液退嫠５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。記憶猶新，傷心欲絕��！我知道也許“肉絲”根本沒(méi)有記憶，早已忘得一干二凈，可我還是記得清清楚楚！
那次我在打籃球，“肉絲”來(lái)找我了。他在我的腳邊徘徊不肯走，當時(shí)我癡迷于籃球，哪有閑工夫理他，便用力地踢了他一腳，想讓他回去。不知是不夠疼還是他不想走，繼續蹭在我腿邊，不肯離開(kāi)。我也不管了，只管自己投球。一跳在落地的一瞬間，“肉絲”被我踩了，它大叫一聲，悲痛欲絕地離開(kāi)了。我頭也不回地說(shuō)：“活該”！
還有一次，我給“肉絲”洗澡。它一直亂跑亂跳，我怒了，一把抓起他，用力地往下一扔，那一次，他也尖叫了一聲，嗷嗷地哭得好傷心。
如今“肉絲”已經(jīng)不在我身邊了，我才知道失去后的心痛！我真該珍惜，珍惜他在時(shí)一起的時(shí)光。我總結出了一個(gè)道理：自己喜歡的東西猶如口香糖，有味時(shí)，你不去嚼；沒(méi)味時(shí)，才懂得珍惜，可惜，已經(jīng)晚了！
珍惜的作文 篇18
沒(méi)有一個(gè)人能青春永駐，沒(méi)有一棵樹(shù)能萬(wàn)古長(cháng)青，所以我們要珍惜現在。珍惜不是一句空洞的口號，它需要在平日里時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己。
珍惜，必須要珍惜每一分鐘，老師曾經(jīng)教導我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句話(huà)的意思讓我明白了珍惜時(shí)間。金錢(qián)能買(mǎi)到許多東西，但它不能買(mǎi)來(lái)美好的時(shí)光。時(shí)間，是人們生命中的匆匆過(guò)客，在我們不知不覺(jué)中悄然流逝，不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。古人曾用“少壯不努力，老大徒傷悲”的經(jīng)典詩(shī)句來(lái)勸誡我們珍惜時(shí)間。
珍惜，不只是珍惜時(shí)間，也要珍惜農民伯伯的辛勤勞動(dòng)。從小爸爸媽媽就用古詩(shī)教育我們“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@使我們從小就明白農民伯伯是多么的不容易。曾經(jīng)有一次我吃飯掉了好多飯渣，媽媽耐心的給我講糧食的生產(chǎn)過(guò)程，播種、澆水、施肥、除草、收割等哪一個(gè)環(huán)節都凝聚了農民伯伯辛勤的汗水�，F在每次想起來(lái)，我都會(huì )覺(jué)得農民伯伯真偉大。
珍惜，還有許許多多的東西需要我們去珍惜，珍惜友誼、珍惜愛(ài)、珍惜人、珍惜資源。
珍惜我們所熟悉的一切吧，讓生命因為珍惜綻放出奪目的光彩！
珍惜的作文 篇19
多少年，我們都經(jīng)歷，很多。我們也懂得了，很多。
是否記得，自己第一次，因為失去朋友，而哭泣，是否記得，自己第一次，因為住宿學(xué)校，而哭泣，我確實(shí)不小了，我也真正的懂了很多。我也看到了很多真實(shí)的東西。
有時(shí)候自己確實(shí)應該將自己偽裝起來(lái)，很多人，都對很多人譴責著(zhù)，你們一天天的裝著(zhù)不累嗎。我也相對他們說(shuō)：你們試過(guò)做過(guò)真實(shí)的自己?jiǎn)�。真�?shí)的自己有多累，你們永遠不知道，因為沒(méi)有人，嘗試，做一下。真正的自己，真正的自己，很累。一天的學(xué)習過(guò)后，誰(shuí)都想放松，可，你來(lái)到這個(gè)世界上，就不是來(lái)放松的，就會(huì )有人來(lái)說(shuō)你，把自己偽裝起來(lái)，就會(huì )少去這些，有時(shí)候，自己應該像狐貍一樣，和任何人打成一片，有時(shí)候我們，也需要，像狼一樣沒(méi)堅守住自己的底線(xiàn)，我們是人，人是會(huì )變通的，不要絕對相信任何人，也不要絕對否認任何人。
我，是一個(gè)初中的學(xué)生，我知道，以我的身份，不應該說(shuō)這些，我會(huì )遭到別人的譴責，但我也是一個(gè)可憐的人，我在自己打算珍惜朋友的時(shí)候，被迫轉學(xué)，我在自己真正想為周邊的人做貢獻時(shí)，我有失去了機會(huì )。所以我倍感珍惜我的現在，我不想失去太多。
珍惜的作文 篇20
如果有一天，還可以看得見(jiàn)火紅的陽(yáng)光、蔚藍的藍天、軟綿綿的白云，但是假如你知道在明天過(guò)后，眼前就是一片黑暗，你最想趁還看得見(jiàn)的時(shí)間里做什么事?記住這世界上的什么事物？
如果是我，我最想做的事是──和朋友一起聊天、玩樂(lè )，和家人一起談天說(shuō)地，和老師們上一堂最難忘的課，讓我們一起分享所有酸甜苦辣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起到街上逛街，看看世界的美麗，因為如果我失明了，做什么事都不方便，希望這樣讓我留下最深刻的回憶。
如果是我，我最想記住這世界上的事物是——碧綠的高山、汪洋的大海、好朋友可愛(ài)的臉蛋和家人對我關(guān)愛(ài)的面容，因為即使我失明了，碧綠的高山可以讓我想起大自然的壯闊，汪洋的大�？梢宰屛蚁肫鸷５咨锏膴W妙，好朋友的臉蛋可以讓我感受到他們的親切真誠，家人的面容可以讓我感受到愛(ài)與溫暖。
經(jīng)過(guò)這次的揣想，讓我體會(huì )到“珍惜”的重要，讓我體會(huì )到“失明”的可怕，所以我要好好把握有“彩色”的日子，好好的保護自己的眼睛，好好珍惜看得見(jiàn)家人、朋友的時(shí)光。
珍惜的作文 篇21
懂得珍惜其實(shí)很簡(jiǎn)單，不在于舉止，而追隨內心，珍惜友情，珍惜幸福，珍惜親人的愛(ài)……懂得珍惜，就是對生你養你的世界最好的回報。
小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去，珍惜眼下，朋友們可能不會(huì )再次相見(jiàn)，從此各奔東西；珍惜眼下，父母給我們提供優(yōu)越的學(xué)習條件，學(xué)校老師教授我們知識，教我們如何為人處事，也許好好學(xué)習，也是對社會(huì )的一種回報；珍惜親人，認為父母能留在自己身邊一輩子，則不然，以后能考上好大學(xué)，到外地工作，一年又能看父母幾次，珍惜眼下，現在好好學(xué)習才是對父母最好的回報。
珍惜現在，珍惜所有愛(ài)過(guò)你，給過(guò)你幫助的人，我們都要給予回報，滴水之恩，應當涌泉相報，現在，我們是學(xué)生，知識才是資本，只有擁有知識才有未來(lái)，只有擁有未來(lái)才會(huì )有無(wú)限的可能。
其實(shí)懂得珍惜一點(diǎn)也不難，珍惜僅剩不到一年的小學(xué)時(shí)光，珍惜愛(ài)我們的父母和老師，我相信，只要你有一雙善于捕捉事物的眼睛，你就會(huì )發(fā)現，萬(wàn)物都值得珍惜，萬(wàn)物都值得感恩和回報。
回望過(guò)去，值得珍惜的事物實(shí)在太多太多，但守望未來(lái)，卻漂忽不定，沒(méi)有目標，懂得珍惜才會(huì )使未來(lái)更加充實(shí)，更加美好！
珍惜的作文 篇22
珍惜是一種美德，珍惜是生活的一顆明珠，珍惜更是不可或缺的財富！身邊的一切都值得我們珍惜。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，誰(shuí)知道我們現在的糧食從何而來(lái)，不過(guò)我知道肯定有一人，那就是農民，是什么可以讓每年秋天大豐收，是農民，是農民的汗水和艱辛，所以我們要珍惜糧食。
“水是生命之源”，水，是我們身體最重要的一部分，可我卻看到了種種不珍惜水的現象：洗完手不關(guān)水龍頭；把不想喝的水倒掉；用水嬉戲打鬧……現在有許多國家面臨著(zhù)水資源缺乏的問(wèn)題，在我國也有許多地區喝不上水，可我們這些喝了上水的人卻不好好珍惜，這是不尊重生命，我們一定要好好愛(ài)惜水資源。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，朋友是我們遠在異鄉的靠山，有句話(huà)是這么說(shuō)的：在家靠父母，出門(mén)靠朋友。由此可見(jiàn)朋友有多么重要。他是你心情低落時(shí)的樹(shù)洞，把自己的時(shí)間留給你傾訴。酒桌上稱(chēng)兄道弟，那都不是朋友，只有懂你一個(gè)眼神，一句話(huà)的才是朋友，我們要珍惜友誼。
“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人”。我們一定要珍惜眼前，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，每天“只爭朝夕”！
珍惜的作文 篇23
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。人生中最重要的東西是什么？時(shí)間。沒(méi)有時(shí)間你哪來(lái)的生命？所以，我們要珍惜時(shí)間。
我們正是青少年，要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。不可以浪費時(shí)間，浪費時(shí)間相當于浪費生命。
有一次，我的作業(yè)早早地完成了，去找我的鄰居王慶玩，我邀請他與我出去玩，我誠懇地問(wèn)他，他卻在玩手機，我問(wèn)了好幾遍，他都不回答。過(guò)了好一會(huì )兒，他才說(shuō)：“我忙著(zhù)呢！別妨礙我，要玩你自己玩去�！蔽翌D時(shí)火冒三丈，狼狽地回家了。
到了下午，我再去找他玩，他還在玩手機。他不耐煩地說(shuō)：“你煩不煩��？去去去，哪兒涼快哪去！”我雷霆大發(fā)，吼了一聲：“玩你的手機去吧！浪費時(shí)間的笨蛋！”把時(shí)間用在玩手機的人，能做成什么？
在日常生活中，我們要重視每一分每一秒。無(wú)聊的時(shí)候，應該多看一些課外書(shū)，不要浪費光陰。有的人不珍惜時(shí)間，大把大把地浪費，直到快要死時(shí)才領(lǐng)悟到時(shí)間的重要。
我相信，我們只要珍惜時(shí)間，就不會(huì )感到無(wú)聊。珍惜時(shí)間，使我們的生活更加充實(shí)、愉悅。所以，請大家珍惜時(shí)間。
珍惜的作文 篇24
一位智者讓他的學(xué)生在一片金黃的麥田中找出其中最大的一串麥穗帶給他。學(xué)生們很快便走進(jìn)麥田尋找麥穗，過(guò)了許久，他們垂頭喪氣地走了回來(lái)，帶出的麥穗都不是特別大的。當智者問(wèn)他們原因時(shí)，他們都說(shuō)：“每看到一個(gè)大的，我認為還有更大的在前面，便錯過(guò)了，結果就只找到了這個(gè)比剛才還小的�！边@不正是失去才懂得珍惜嗎？
同樣在19世紀70年代，美國運動(dòng)熱潮掀起，許多供鞋商都看到這次機會(huì )。當時(shí)鞋霸阿迪達斯決策人達勒斯認為還有更大的機遇出現，一直觀(guān)望。耐克公司便抓住這千載難逢的機會(huì )，一躍成為鞋上的霸主。不言而喻，阿迪達斯是多么后悔沒(méi)有珍惜把握住那次機會(huì )。
難道失去才能懂得珍惜嗎？不是的，耐克公司正是珍惜、把握住機會(huì )，推出運動(dòng)鞋，做強了自己的品牌。人無(wú)優(yōu)劣之分，好學(xué)生之所以好是因為他懂得珍惜學(xué)習的機會(huì )，反過(guò)來(lái)，不懂得珍惜學(xué)習機會(huì )的人，怎么會(huì )學(xué)好呢？
如何才能避免失去，唯一是要懂得珍惜，懂得生活中的不易。機會(huì )是由小機會(huì )匯成的，懂得人生時(shí)光易逝，珍惜有意義的一切。失去才會(huì )換來(lái)成功，而不是因失去才倍加珍惜。
珍惜的作文 篇25
指針靜靜地跳動(dòng)，風(fēng)吹動(dòng)地上的落葉，校園邊上那朵美麗至極的花，你到哪兒去了？
記得童年時(shí)光，滿(mǎn)大街亂跑，隨便拉了個(gè)伙伴，走，去玩！每天都很快樂(lè )。赤腳在太陽(yáng)照射得很暖和的大地上飛奔、嬉戲，讓汗水盡情肆意流淌。累了，躺在草坪上，臥看滿(mǎn)天的云兒，閉上眼，感受大自然的氣息！
可是，就在這短短十幾年中，那個(gè)既真實(shí)又夢(mèng)幻的故事早已不存在了！為何？那就是讓日歷盡情翻動(dòng)的時(shí)間。
電視機前的父母為何臉上多了皺紋，無(wú)所不能的父親為何變得容易疲憊，他們的臉上為什么多了滄桑的感覺(jué)，為什么他們的笑聲讓我感到恐懼慌張。
夢(mèng)��！趕快醒來(lái)吧！我真的不想閉著(zhù)眼睛接受折磨了！快拂去我臉上遮掩的布，讓我看看這明亮美好的世界。
可，這一切都是徒勞！
夢(mèng)不會(huì )醒，它想讓你在這個(gè)喧囂恐怖的世界里生活。它，想讓你在這個(gè)令你恐懼的世界里變得五彩斑斕！
仔細想想吧！媽媽對你的鼓勵是否讓你感到幸福，老師對你的教導是否讓你感到幸福，朋友對你的關(guān)心是否讓你感到幸福！
那你為何不珍惜眼前的這一秒。不要在乎前一秒的過(guò)錯，不要期待下一秒的美好，在這珍惜你現在度過(guò)的這一秒，細細品味！
珍惜的作文 篇26
在生活中，我們都有值得珍惜的人、事和事。每個(gè)人都有自己愛(ài)的人，珍惜是愛(ài)的同義詞。世界上最純潔的愛(ài)是親情。每個(gè)人都是風(fēng)箏，他不會(huì )滿(mǎn)足于飛行的高度，想飛，想看外面的世界。然而，不管他飛得多高，總有一根線(xiàn)緊緊地抓住他。一旦這根由家庭紐帶編織的風(fēng)箏線(xiàn)斷了，風(fēng)箏就飛不遠了。
珍惜會(huì )使人更加溫暖，不會(huì )造成人與人之間不必要的隔閡。當我們有機會(huì )去愛(ài)我們所愛(ài)的人時(shí)，不要猶豫放棄。一旦沒(méi)有機會(huì )，說(shuō)什么都晚了。曾經(jīng)有一位總統非常愛(ài)他的父親，他想對他說(shuō):我愛(ài)你，但一直沒(méi)有機會(huì )，抱歉。他的父親也是如此，所以他們之間有一層薄膜，沒(méi)有人有勇氣認出他。當父親去世時(shí)，他的兒子正在開(kāi)會(huì )，當他的兒子到達時(shí)，他終于沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。這成了他們最大的遺憾。
當我們下周回家時(shí)，我們會(huì )做更多的事情來(lái)幫助我們的父母，讓他們感受到來(lái)自他們孩子的愛(ài)。當工作的人閑著(zhù)的時(shí)候，多看看他們的父母，不要讓他們感到孤獨，不要讓他們的白發(fā)，多加幾個(gè)銀幣。你為什么不在外面少吃點(diǎn)東西，多花點(diǎn)時(shí)間在家陪陪你的親戚呢？珍惜我們現在的感情。
讓我們珍惜身邊的人、事和事。此時(shí)不珍惜，何時(shí)等待。
珍惜的作文 篇27
朋友，你還在感嘆你夢(mèng)想中的勞斯萊斯嗎，你還在嫉妒別人的榮譽(yù)嗎，你還在垂涎比黃金還貴的美食嗎？朋友們，請看看你們美麗的公眾，打開(kāi)鍍金的榮譽(yù)證書(shū)，品嘗美味的菜肴。當你沒(méi)有衣服或食物時(shí)，你所擁有的和你所擁有的有什么不同？
我讀過(guò)這樣一個(gè)小故事:一只害群之馬繼承了他父親相當多的遺產(chǎn)，他開(kāi)始揮霍浪費。他喜歡吃泡菜，而且總是切掉上面的部分。他簡(jiǎn)單的鄰居問(wèn)他，他驕傲地哼了一聲，輕蔑地把這一切都扔給他的鄰居。但是鄰居們知道有一天它會(huì )有用的。果然，這個(gè)家庭的害群之馬落得窮困潦倒，饑寒交迫。這時(shí)，鄰居拿出了他不想要的東西。沒(méi)想到，黑羊狼吞虎咽地吃下了食物，說(shuō)道:"好吃！"沒(méi)想到，世界上還有這么好吃的東西！
也許，一個(gè)人所擁有的直到失去才知道如何珍惜。
我以前很想吃快餐，吃完之后。卻發(fā)現如果快餐中沒(méi)有蛋黃醬、醬和肉，即使泡菜也是劣等的。我們應該學(xué)會(huì )珍惜它。否則，我們習慣的東西就會(huì )變成我們想要的。
珍惜的作文 篇28
人們的一生總是在向往著(zhù)美麗的遠方，未來(lái)總是讓人神往。如果我們不想讓人生一事無(wú)成，則需要讓我們學(xué)會(huì )珍惜。你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。劉墉的這句話(huà)告訴我們，只有學(xué)會(huì )珍惜，才能給生命帶來(lái)方向，帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力。
古之有立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。蘇軾的這句話(huà)告訴我們，只有學(xué)會(huì )珍惜，才能成就大事，才能在自己短暫的一生中有所成就。歷史的長(cháng)河滾滾向前，那些學(xué)會(huì )珍惜，永不放棄的人，才會(huì )永遠被歷史銘記。
成功的人生不可能離開(kāi)珍惜。只有學(xué)會(huì )珍惜，才能朝著(zhù)目標奔跑。有了珍惜，就不會(huì )在人生的道路上迷失自我。見(jiàn)義勇為英雄謝海華，學(xué)會(huì )珍惜，相信，是那一刻的決定。相濡以沫，是半生的深情。平凡的兩個(gè)人，在命運面前卻非凡地勇猛。最長(cháng)情的告白已勝卻人間無(wú)數。心里甜，命就不苦，愛(ài)若在，廝守就是幸福。他之所以有如此的成就，正是因為他學(xué)會(huì )珍惜，他懂得珍惜，并為此而不惜代價(jià)，不斷挑戰自己，戰勝困難。
如何正確對待珍惜這件事，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)不同的理解。學(xué)會(huì )珍惜，才可能產(chǎn)生動(dòng)力，啟動(dòng)強大的推進(jìn)器。鐵面法官阿布列林是的，我們要學(xué)會(huì )珍惜，才能掌控自己的命運。愿我們著(zhù)眼未來(lái)，學(xué)會(huì )珍惜。
珍惜的作文 篇29
深秋、清晨、落葉；紅磚墻、藍色腳踏車(chē)、老式收音機；笑靨、奔跑、歌聲……
——題記
鐘表還可以回到原點(diǎn)，卻已不是昨天。
該離開(kāi)的會(huì )離開(kāi)，唯一能有所挽留的，是把一份份美麗雋藏心底，慢慢回憶；對于現在的，就是學(xué)會(huì )珍惜。
因為懂得珍惜，年華不再逝去；因為懂得珍惜，離開(kāi)不再哭泣。珍惜所擁有，不要讓這些獨特的幸福帶著(zhù)眷戀悄悄流逝。再回首，風(fēng)景依舊。
因為珍惜，所以美麗，所以一張張臉上泛起的是如此溫暖的笑容。
“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”詩(shī)人王維的心是在哭泣，還是在哀嘆？“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”瀟灑太白對友誼何等珍惜。他們懂得珍惜，在人生路上奮進(jìn)；他們懂得珍惜，讓自己更努力。
因為珍惜，所以美麗，即便是老去。
一本本破舊的黃皮相冊，記載的何止是瞬間，更暗含著(zhù)對生活的珍惜。
失去的，便不再多想，接受的，是未來(lái)的洗禮；對于未來(lái)，或是今天，都要學(xué)會(huì )珍惜，因為那不只是回憶。
窗外仍然漆黑，卻已是另外一天。
天空飄下絲絲雨滴，又伴著(zhù)陽(yáng)光，因為懂得珍惜，我在這雨里走得很從容，很從容。
——后記
珍惜的作文 篇30
每年中我最喜歡的節日就是六一兒童節了——雖然只放假一天，但可以向父母要禮物，可以去旅游......
今年的六一和往年一樣。在星期五，同學(xué)們準備了好多節目，供我們欣賞。但我們卻少了往年的活躍......
今天是我們做后一次過(guò)六一了，過(guò)了今年我們將步入初中。兒童這個(gè)名詞將不屬于我們......
光陰似箭，日月如梭。六年的時(shí)光一眨眼便過(guò)去了——時(shí)間的腳步永遠都這么快，匆匆忙忙的走了，就好像不曾來(lái)過(guò)一樣。唯有回憶證明了六年的時(shí)間已悄然而過(guò)......
回憶早已輪為了過(guò)去，但在過(guò)去你又留下了什么呢？即使們有也不用去悔恨：美好的明天在等著(zhù)你！用微笑面對以后的每一天。不要恐慌，不要害怕。
學(xué)會(huì )珍惜，珍惜現在的伙伴；珍惜現在的時(shí)間；珍惜每一天！珍惜現在所擁有的一切，讓明天少一些悔恨，讓明天多一些開(kāi)心.......
一直我都和人們說(shuō)自己沒(méi)有朋友，很孤獨�？吹絼e人和自己的好朋友手拉手在校園里散步，我真的很羨慕。他們一個(gè)個(gè)都有自己的情侶（最要好的一個(gè)朋友=情侶），而我卻是自己......
我很自卑，后來(lái)我發(fā)現身邊有好多朋友，只是因為我的心而忽略了他們，原來(lái)我不只是我自己
珍惜的作文 篇31
如果說(shuō)生命是一生中最寶貴的東西，因為生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。
那正所謂人故有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。為國家、為科學(xué)而死是光榮的，為小事、為義氣而死是毫無(wú)意義的。
以前我就聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)燈火輝煌的夜晚，街上十分熱鬧，人們三三兩兩地逛著(zhù)街旁形形色色的商店。這時(shí)，一個(gè)少年從六樓不顧一切往下跳�？諝忸D時(shí)凝固了，人們停了下來(lái)，所有的目光都停留在他的身上，少年的心跳停止了。他的嘴已經(jīng)不能唱起好聽(tīng)的歌，他的手和腳已經(jīng)不能跳起優(yōu)美的舞蹈了。原本快樂(lè )應屬于他的，他的死僅僅只因為同學(xué)沒(méi)評他當班長(cháng)。他為什么這么看輕生命？為什么會(huì )因為這一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就失去寶貴的生命呢？
相反，黃繼光烈士用自已的胸口堵住了敵人的槍眼，為身邊的戰友打開(kāi)了一條通往勝利的道路，為祖國獻出了寶貴的生命。他也去世了，但他死得光榮，死得偉大，他的死重于泰山。
兩個(gè)人都死了，但一個(gè)死得毫無(wú)意義，留給人們的只有搖頭嘆息；一個(gè)死得轟轟烈烈，卻讓千千萬(wàn)萬(wàn)的后人敬仰懷念。
同學(xué)們，熱愛(ài)生命，珍惜生命吧！
珍惜的作文 篇32
經(jīng)歷過(guò)，回想過(guò)，才會(huì )明白，什么才是重要的，什么才需要珍惜。
時(shí)光不復從前，小學(xué)的我們太淘氣，因為我們有千萬(wàn)個(gè)理由來(lái)為自己辯解。不聽(tīng)家長(cháng)的勸說(shuō)，我行我素。初一的我們太執著(zhù)，在學(xué)校無(wú)視校紀校規。喊外面的人幫著(zhù)打架，鞏固自己的地位。初二，學(xué)會(huì )在外面混，很享受別人懼怕你的模樣，自己是高高在上的。直到自己親眼目睹初三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們離開(kāi)學(xué)校時(shí)那依依考試完，坐在九年級的教室里，在教學(xué)樓最高的樓層，似乎里天空，離云層更近了，觸手可及，心也是如此。想著(zhù)幾個(gè)月后，我步入這學(xué)校的最高級，結束我青春最放肆的時(shí)光，想來(lái)也是百般不舍�，F在看來(lái)，居高臨下的日子也是結束的時(shí)候了，不再步入這個(gè)黑暗的社會(huì )，晚一點(diǎn)，也還是會(huì )面對的。成績(jì)的下滑，讓我明白，步入高中的不易，是該收心了，是該結束了。接下來(lái)不知道是哪一代迷失方向的族人，罷了，有人爭取就會(huì )有人失去。只能祝你們能早點(diǎn)得到自己想要的，學(xué)校與家才是你該去的地方，學(xué)習才是你的任務(wù)，而不是用打架來(lái)充實(shí)你的青春生活。
經(jīng)歷過(guò)初一初二，很顯然我們所剩下的很快也會(huì )變成過(guò)去。珍惜這一切，珍惜我們正在經(jīng)歷的年月。
珍惜的作文 篇33
我懂得珍惜在不知不覺(jué)的成長(cháng)禮成中，我懂得了很多，可最重要的是我懂得了珍惜。因為只有懂得了珍惜，才會(huì )努力。珍惜友誼，珍惜時(shí)光。珍惜一切我們所擁有的。以前的我，毫不懂得珍惜。整天吃喝玩樂(lè )，和同學(xué)吵架�？勺詮奈铱戳四莻�(gè)動(dòng)人心弦的故事，不僅令我受益匪淺，而且令我懂得了珍惜。故事是這樣的，一個(gè)青年來(lái)到遺片荒地上，那里有許多白發(fā)老人，可他們不懂世間情態(tài)，從來(lái)不懂得小笑。最后一個(gè)老人與世長(cháng)辭之前，囑咐他們不要打開(kāi)那扇門(mén)。
可一個(gè)風(fēng)華正茂的青年禁不住好奇心，終于打開(kāi)了那扇門(mén)，自己大搖大擺地做走進(jìn)去了。忽然以只海鷗上來(lái)把他凌空叼進(jìn)了皇宮，那有一個(gè)貌若天仙的皇后，并娶了他為丈夫，一夜之間，他什么都擁有了，可就是不許他打開(kāi)最后那扇門(mén)，然而事與愿違，青年又打開(kāi)了那扇門(mén)，忽然海鷗把他叼回去了。
海鷗對他說(shuō)：“這個(gè)不知珍惜的家伙，不配擁有幸�！�。這則故事告訴我：要懂得珍惜。生活中，有許多像青年一樣的人不懂得珍惜現狀。如：不珍惜自己的學(xué)習結果，下次又失敗了；不珍惜友誼，和朋友吵架。前車(chē)之鑒，后事之師。在生活中，我們要懂得珍惜，一滴水，甚至一粒米，一張紙都是我們所珍惜的。
珍惜的作文 篇34
一粒米，需要農民伯伯的艱辛栽培；一粒米，變成香噴噴的米飯，需要精雕細琢。
上午，陽(yáng)光燦爛，我走在希望的大道上，向四周望去，一片綠油油，為夏日增添了一絲生機，殊不知，那就是一粒米的前身——秧苗。
種子的播種，土地的開(kāi)墾，農民的辛勞……那是要多少人力和無(wú)力呀！就是為了能吃上一頓香噴噴的米飯，米飯是我們的主食，是一日三餐中必不可少的一個(gè)重要角色，我們珍惜了糧食，就等于在珍惜自己的身體。
在家里，那一滴水，一粒米都是爸爸媽媽用自己的汗水和心血換來(lái)的，我們要珍惜食物。想著(zhù)那些整日在烈日暴曬下干活的農民伯伯，我真想感謝他們。我們是祖國的未來(lái)，不能辜負了親人，朋友，老師，以及農民伯伯對我們的期望。
我們總是在餐前念“感恩食物，養我身體，壯我體魄，請求贖罪”，但我們也要落實(shí)到生活上的每一點(diǎn)滴。
珍惜糧食，同時(shí)也要珍惜父母對我們的愛(ài)和農民伯伯對我們的期望。
感恩糧食，感恩父母為我們做的每一件事，感恩那些陪伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的伙伴，是他們給了我們希望。
珍惜困苦，珍惜幸福，感恩你現在擁有的一切吧！
珍惜的作文 篇35
我們現在的生活來(lái)之不易。人生最重要的東西是什么？是錢(qián)？是自由？是快樂(lè )？在我看來(lái)，這只不過(guò)是生活中的一部分。要說(shuō)全部，那還得算是時(shí)間。
珍惜時(shí)間，爭分奪秒地吸取老師所教的知識，爭分奪秒的做好每一個(gè)筆記，爭分奪秒……與時(shí)間賽跑，為的是我人生沖刺的第一個(gè)轉折點(diǎn)。如果我上課聽(tīng)少了一點(diǎn)知識，那么就失去一次學(xué)習的機會(huì )；如果不做好每一個(gè)筆記，那么就會(huì )少積累一點(diǎn)知識，如果……時(shí)間啊，別走那么快，讓我好好地把握好每分每秒，時(shí)間啊，我多想你能停留一會(huì )，讓我抓緊時(shí)間為我人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)做好準備。
珍惜了時(shí)間，才有“十年磨一劍”的韌性，有了“十年磨一劍”的苦功，何愁沒(méi)有“鋒刃誰(shuí)與試”的那一天！我要與你賽跑，這六年的小學(xué)歷程是一次百米的賽跑，我已跑了六分之五，還剩下六分之一的沖刺跑道，我一定要傾盡自己的精力，在最后的沖刺結束后迎來(lái)“金榜題名”。
珍惜時(shí)間是為了我人生第一個(gè)轉折點(diǎn)，如果不珍惜時(shí)間，何來(lái)的美好生活？我們不能感嘆昨天，要展望未來(lái)。為了把握好時(shí)間，為了美好的生活，我們要好好學(xué)習，我們要以先烈給我們創(chuàng )下的美好生活鞏固好原先的基礎！
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