珍惜資源小學(xué)作文15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的珍惜資源小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜資源小學(xué)作文1
我第一眼見(jiàn)到大海時(shí)，心中就在感慨：“哇!無(wú)邊無(wú)際的大海誒!肯定是用之不竭，取之不的!”可誰(shuí)也沒(méi)有想到，我錯了，而且錯得很離譜。
的確，在人們的印象里，水真的是很多，可我說(shuō)的也是真的啊!那你可能會(huì )問(wèn)：“你騙我的吧!怎么可能呢?我們地球可是一個(gè)水球啊!”我也不得不承認，地球是水球沒(méi)錯，可地球上的水97%都是海水，陸地上的水只有0。017%，其中還有一半是在內海與鹽湖之中的。我們生活中使用的水是少之又少啊!
如果我們還不珍惜水資源，那么這么少的水我們夠用嗎?我們?yōu)閷?lái)的子子孫孫們想過(guò)嗎?如果我們不做好榜樣，以后的人也學(xué)著(zhù)我們現在的樣子生活，又怎么辦呢……這些問(wèn)題我們都想過(guò)沒(méi)有呢?
當我們看到水龍頭還沒(méi)關(guān)緊，水還在“嘩啦嘩啦”地流時(shí)，如果能上前走一步關(guān)緊水龍頭，那就能節約一滴水，在沙漠中，這一滴水對于里面的旅游者來(lái)說(shuō)多么重要!如果我們都這么做，那么就會(huì )有更多的水被節約!
我們要弄好水的使用處，有時(shí)候還可以反復使用。比如，洗米的水可以用來(lái)洗菜;洗臉的水可以用來(lái)沖馬桶;洗腳的水可以用來(lái)澆花……水可以這樣循環(huán)使用，用途很多，這樣既可以節約水，又可以方便人們的生活。
如果人們現在不珍惜、節約水，保護環(huán)境，人們看到的最后一滴水將是自己的眼淚。我要大聲呼吁：“保護水資源，生命真永遠!”
珍惜資源小學(xué)作文2
水，是人類(lèi)生命的源泉。沒(méi)有水，人類(lèi)將無(wú)法生存，萬(wàn)物將不能生長(cháng)，世界將不會(huì )如此多姿多彩。因此，珍惜我們人類(lèi)的生命的源泉，就必須節約用水，這是每個(gè)人應盡的義務(wù)和職責。
以前的地球是那么美好，天空湛藍湛藍的，每一條小溪都清澈見(jiàn)底，山上滿(mǎn)是郁郁蔥蔥的樹(shù)木。那時(shí)，沒(méi)有人往水里扔垃圾，沒(méi)有人砍伐樹(shù)木，鳥(niǎo)兒在藍天中自由翱翔，魚(yú)兒在水中歡快地嬉戲�？墒乾F在，再也沒(méi)有藍天，天空陰沉沉的，不時(shí)還有著(zhù)霧霾，也沒(méi)有了清新的空氣，只有渾濁的污水，貧瘠的土地，稀稀松松的樹(shù)木。
在學(xué)校里，每天中午水龍頭都嘩嘩的開(kāi)著(zhù)，可同學(xué)們都如同看不見(jiàn)似的，沒(méi)有一個(gè)人上前去關(guān)水龍頭，甚至有一些調皮搗蛋的同學(xué)，把水龍頭開(kāi)到最大，不停地浪費水資源
其實(shí)，我們應該從身邊的小事做起，在日常生活中，我們可以用洗衣服的水來(lái)拖地和沖洗廁所，洗完青菜和洗手后的水，也可以用來(lái)澆花。
我們要珍惜每一滴水，從我做起，從現在做起，保護好人類(lèi)賴(lài)以生存的水環(huán)境，千萬(wàn)不能讓人類(lèi)的眼淚成為地球上的最后一滴水！還我們一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好生活環(huán)境吧！
節約用水，人人有責！
珍惜資源小學(xué)作文3
水是生命資源，大自然的一切需要水。如果地球上沒(méi)有了水，就會(huì )變成一個(gè)枯竭的星球�，F在，就讓我們一起珍惜水資源。
珍惜水資源其實(shí)并不難，只要我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，就能珍惜水資源。
星期六，我幫勞累了一天的爸爸媽媽洗衣服、拖地。用肥皂洗完衣服，再用洗衣服的水拖地，這樣既可以節省水資源，又能幫媽媽做家務(wù)事，真是一舉兩得��！
我不僅在家做過(guò)節約用水的事情，在學(xué)校里也同樣做過(guò)哦！
一天，我去學(xué)校鍛煉身體，看到一位同學(xué)在水池前正用肥皂洗手，水卻還“嘩嘩”地流淌，水聲仿佛在提醒他把水關(guān)掉，但他無(wú)動(dòng)于衷。我連忙上前把水關(guān)掉，他大聲吵到：“你干嗎把水關(guān)掉呀！”
“同學(xué)，請節約用水，水是生命的資源�！蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
水是生命之源。如今我國已被列入缺水國家，我國利用南水北調、風(fēng)力等一些設施，才能供應缺水地區的人們喝上水，而還有許多人卻在浪費水資源，這是破壞生命資源。我們應珍惜水資源。
現在，我向全世界發(fā)現節水號召：水是生命資源，請珍惜每一滴
珍惜資源小學(xué)作文4
雨，窗外的雨，淅淅瀝瀝的下個(gè)不停。似乎在為那些即將離去的人默哀。
雨越下越大了，大的有點(diǎn)讓人害怕。雷電轟鳴，斜風(fēng)交加。雨無(wú)情的打著(zhù)窗戶(hù)，似乎想把他震破，以此來(lái)發(fā)泄自己的情緒。
三天后，雨停了�？粗�(zhù)被雨無(wú)情摧毀的樹(shù)木、倒塌的房屋。還有孩子們讀書(shū)的地方。都成為了一片廢墟。唉這里的人們又要受難了，洪澇，在今年已經(jīng)第五次了�。�！
咦，這里的人在干嘛呢？一番打聽(tīng)過(guò)后，才知道她們在祈求雨的到來(lái)，這里已經(jīng)三年沒(méi)有下過(guò)雨啦，沒(méi)有誰(shuí)，他們就去打井，這口井沒(méi)有水，她們就再去打一口井。周而復始，井里面已經(jīng)沒(méi)有水了。于是他們就到很遠的地方去買(mǎi)水，持續了幾個(gè)月，哪里水資源也短缺，便沒(méi)有多余的水供給她們！真是體現了“水比油貴”的現象。據說(shuō)，他們這里原先風(fēng)景秀麗，水源充足�？墒�，經(jīng)不住他們浪費資源，最終才導致了這種局面，如今或許是給他們的一個(gè)小教訓吧�。�！
我來(lái)到另一個(gè)地方，看到這里風(fēng)調雨順，百姓和樂(lè )，我真羨慕，村子里的人們都十分珍惜這來(lái)之不易的生活，并沒(méi)有奢侈浪費的現象，我真替她們欣慰。
生活就是這樣，你越給予她的越多，他回贈給你的也越多。反之，你不在乎她所給予你的，他就會(huì )無(wú)情收回。
所以，我們要從現在做起，珍惜我們所擁有的一切，珍惜資源。
珍惜資源小學(xué)作文5
沒(méi)有它，我們就無(wú)法生存；沒(méi)有它，地球將是一望無(wú)際的沙漠，它就是——水！昨天，我恰好在電視上看到一個(gè)廣告，也是關(guān)于水的。說(shuō)世上只有一滴水，大家都爭著(zhù)要買(mǎi)，于是就召開(kāi)了一場(chǎng)拍賣(mài)會(huì )，人們紛紛出價(jià)，一個(gè)比一個(gè)高，有人還出了天價(jià)，沒(méi)一個(gè)人比他多，全場(chǎng)死寂一片，有的在傻笑，有的在發(fā)抖，有的在流淚。這個(gè)廣告，可真令人思緒萬(wàn)千，當然，這個(gè)廣告真是別出心裁，讓我們知道了，水是無(wú)價(jià)之寶！
我把這則廣告講給了我的家人聽(tīng)。哈哈，此后，我加發(fā)生了很大的改變哦！你看看，媽媽又把洗米水拿去洗手洗臉了。這時(shí)，頑皮的弟弟把洗衣液倒在地上了，媽媽真是聰明，她把洗衣液和水和在一起去拖地，把地面拖得象一面鏡子似的，并且還散發(fā)出香氣，家里就像一個(gè)大花園，芳香四溢。奶奶更是節約，連洗菜的水都不放過(guò)，她小心翼翼地把洗菜水端到一個(gè)桶的前面，那個(gè)桶可真大�！澳棠�，這些水你要怎么處理呀？”我好奇地問(wèn)�！斑@些水的用處可多呢！可以用來(lái)沖馬桶、澆菜、澆花……你是不知道，我們小時(shí)候哪有這么多水啊，有時(shí)都好幾個(gè)星期都不能洗一次澡。你們現在可幸福了，有吃，有住，有愛(ài)你的父母�！蹦棠桃馕渡铋L(cháng)地說(shuō)道。我默默地點(diǎn)著(zhù)頭，抬頭看到奶奶深邃的眼睛透露著(zhù)笑意。
說(shuō)了這么多，我還是要申明：大家要節約用水，不要讓最后一滴水變成自己的淚。
珍惜資源小學(xué)作文6
森林資源是一種可再生資源，我們應該森林資源，保護森林環(huán)境，不濫砍樹(shù)木，讓森林資源更好的造福于我們的子孫后代吧！
我看了一副漫畫(huà)，內容是這樣的：
一個(gè)人正揮舞著(zhù)斧子，一邊揮舞著(zhù)斧子，一邊拼命的砍著(zhù)一棵大樹(shù)，嘴里還叼著(zhù)一跟煙。一只啄木鳥(niǎo)正站在這個(gè)人的肩上，憤怒地望著(zhù)他那像木頭的腦袋，一邊啄著(zhù)這個(gè)人的腦袋，一邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！�
看完這幅漫畫(huà)，我想到了：這個(gè)人隨意濫砍樹(shù)木，沒(méi)有了樹(shù)木，鳥(niǎo)兒會(huì )無(wú)家可歸，啄木鳥(niǎo)會(huì )因為沒(méi)有食物而餓死，貓頭鷹；麻雀會(huì )無(wú)家可歸，啄木鳥(niǎo)會(huì )因為沒(méi)有食物而餓死……如果沒(méi)有了這寫(xiě)動(dòng)物，其它的許多動(dòng)物也會(huì )因為找不到食物而餓死。如果沒(méi)有了這些動(dòng)物，人類(lèi)終究也會(huì )滅亡。
看完這幅漫畫(huà)，我想到了：這個(gè)人隨意濫砍樹(shù)木。如果樹(shù)木一下子減少了很多，擋不住雨雪；擋不住風(fēng)沙；擋不住泥石流；也擋不住山體滑坡……那么許多自然災害也會(huì )迎面而來(lái)。人類(lèi)的生存就將面臨著(zhù)嚴峻的考驗。
看完這幅漫畫(huà)，我想到了：這個(gè)人隨意濫砍樹(shù)木，如果樹(shù)木一下子減少了很多。便很難再生，人類(lèi)的許多生活用品也會(huì )大大缺少。人類(lèi)的生存就面臨著(zhù)嚴重的威脅。
這個(gè)人不懂得保護環(huán)境，不懂得保護森林資源，不正是腦袋里有“蟲(chóng)“嗎？
讓我們節約森林資源，不要隨意濫砍樹(shù)木，從身邊的小事做起，讓森林資源更好的造福于我們的子孫后代吧！
珍惜資源小學(xué)作文7
讀了《珍惜資源崇尚節約》這本書(shū)，我有了很多想法：我國是個(gè)土地面積廣闊，自然資源豐富的國家�？捎械纳碳乙�(jiàn)利忘義，仗著(zhù)我國有豐富的資源，就無(wú)節制地破壞，使我國自然資源逐日下降。這種見(jiàn)利忘義的行為在我眼中是可恥的。
而在平時(shí)的生活中，浪費資源的事隨處可見(jiàn)：人們常常使用一次性筷子，一次性紙杯……，雖然一次性用品給人們帶來(lái)了短暫的便利，但是也給自然環(huán)境付出了高昂的代價(jià)，加快了能源的耗竭，盡管有很多人為了減少資源的耗竭付出了努力，但還是收效甚微。
我認為，應該減少使用一次性用品：像紙杯，可以多用幾次再扔，而去外面吃飯可以自帶筷子，不用一次性筷子。發(fā)現有空白但又不用的紙可以留下做草稿�？�！只要人們平時(shí)注意一下節約，自然環(huán)境就能得到很大的改善，再說(shuō)，環(huán)境好了，自己也是受益者呀。
節約應從自己身邊的每件小事做起。
記得我去年搬新家的事，當時(shí)清出了四、五麻袋那么多的廢品，原來(lái)爸爸提出拿去丟了。但我和媽媽卻把這些廢紙、廢塑料、廢鐵等拿去賣(mài)，結果得了一百多塊錢(qián)，廢舊收購點(diǎn)再把這些廢物賣(mài)給廠(chǎng)家，廠(chǎng)家把這些分文不值的廢品加工成有用的物品，這樣廢物品得到了回收和利用，這不是變廢為寶嗎？
珍惜資源應從自己做起，從身邊的每一件小事做起。其實(shí)節約并不難，只不過(guò)是留意一下身邊的小事，阻止浪費的行為而已。
珍惜資源小學(xué)作文8
我們只有一個(gè)地球，現在能夠預知的生命賴(lài)以生存的星球只有一個(gè)地球。
水是人類(lèi)永遠緊缺的資源，同樣由于環(huán)境污染，在未來(lái)的百年間，全球將有3/5的人口生活在缺水的環(huán)境中。
近年來(lái)，我國的資源可花費不少，比如說(shuō)：水資源，人們平時(shí)用來(lái)洗衣服，做飯，已花費不少�？上�，我們隨處可見(jiàn)的依然是對資源的浪費和對環(huán)境的污染。你們看，在洗手的時(shí)候沒(méi)有關(guān)水龍頭，導致水資源大量浪費。我們再說(shuō)森林資源，森林中的花草樹(shù)木，原本可以像人類(lèi)大量繁植、生長(cháng)，但我們的大量砍伐破壞，拿來(lái)建設和生產(chǎn)，導致樹(shù)林逐漸減少，并不能快速繁植。
還有生物資源，動(dòng)物在近年來(lái)也逐漸減少，是什么原因呢？是因為人類(lèi)大量捕捉，再加上被敵人追捕或生病，導致生物不斷減少。最后還有大氣資源，這是最重要的，因為我們每個(gè)人都在呼吸空氣，然而，某些工廠(chǎng)卻污染空氣，使我們能夠呼吸的空氣越來(lái)越差。我們知道，有些植物能夠給我們提供空氣，但是樹(shù)林被砍掉了，我們又如何生存呢？
所以我呼喊人們珍惜資源、保護環(huán)境，那就要從我們自己做起。保護環(huán)境我們應該從一點(diǎn)一滴做，做小事做起，改掉不好的習慣，要關(guān)好水龍頭等。愛(ài)護大自然、愛(ài)護資源、千萬(wàn)不要破壞我們的自然資源和生態(tài)平衡，不要讓地球毀在我們的手中，因為地球的家園只有一個(gè)。
珍惜資源小學(xué)作文9
“哎呀，怎么沒(méi)水了！”我尖叫到。
媽媽對我說(shuō)：“唉，聽(tīng)說(shuō)今天停水一天呢�！�
“是哪出了毛��？”我滿(mǎn)腦子的問(wèn)號。
“唉，自來(lái)水公司出了問(wèn)題。今天就得"節水"一天嘍�！眿寢屨f(shuō)道。
“幸虧咱家太陽(yáng)能還有點(diǎn)水！”媽媽高興的說(shuō)道。媽媽準備刷碗，已經(jīng)刷的差不多了，“咔嚓”太陽(yáng)能水也沒(méi)有了，這一次突發(fā)事件打消了我愉快的心情。到了中午，我的肚子餓的“咕咕”直叫，家里沒(méi)水又有什么辦法？對了，我可以吃昨天做好的鍋巴。我把我這個(gè)計劃告訴了媽媽?zhuān)玫搅藡寢尩馁澷p。計劃一切順利進(jìn)行，回到屋里，我前幾天沒(méi)顧上澆的花耐不住饑渴，也只能進(jìn)自己微薄之力挽救自己的生命我真想幫助花。我呆呆的望著(zhù)花，看著(zhù)它那副憔悴的容顏，好像在說(shuō)：“小主人救救我吧！”我對它說(shuō)：“唉，我也無(wú)能為力�！蔽译x開(kāi)了，坐在書(shū)桌前靜靜的沉思著(zhù)，喊聲打擾了我的思緒。
“惠，來(lái)水了！”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊。
“什么？什么？來(lái)水了，太棒了�！蔽腋吲d的跳了起來(lái)。
我趕緊拿起水壺把花澆了，它們挺起纖細的腰，好像正對我說(shuō)：“小主人謝謝你！”我說(shuō)：“是水救了你，你應該謝它�！�
水，是我們生活中離不開(kāi)的，我們不能再浪費水，地球枯竭后，最后一滴水將是你的眼淚。
珍惜資源小學(xué)作文10
在人類(lèi)出現在地球是，人類(lèi)就享受地球的資源，慢慢的，人類(lèi)只只知道享受資源，便不愿一再想想什么節約資源了。
首先，是水。人們常說(shuō)：“水是生命之源，沒(méi)有水，人類(lèi)就無(wú)法生存，人類(lèi)可以飲用的水只占全球的百分之零點(diǎn)二六，但是，我們很容易會(huì )發(fā)現工廠(chǎng)中會(huì )有廢棄的水倒入河內，污染河水，洗澡的時(shí)候在浪費水》小孩的手中的水槍在浪費水，所以說(shuō)，我們無(wú)時(shí)不在浪費水，所以我們要少用水元，要節約用水。
大家聽(tīng)到節約可能只會(huì )想到水資源，但是又有誰(shuí)會(huì )想得到我們的土地呢?大家肯定會(huì )問(wèn)：“節約土地，怎么節約啊!節約土地不是不用土地而是要更好的運用土地，比如，垃圾，不要亂丟垃圾，不要亂砍樹(shù)木，因為會(huì )造成土地的松弛，要知道每天會(huì )有三萬(wàn)兩千三百公頃的森林從地球上消失的森林從地球上消失，如果我們不保護好土地，我們最后將沒(méi)有立足之地，水和土是地球的屏障，也是我們的護身符，我們的生活不能缺少它們，我們的生命都是地球給的，如果地球沒(méi)了資源那么地球就會(huì )枯竭，我們就會(huì )無(wú)法生存。所以，我們要珍惜資源，愛(ài)護資源。
珍惜資源小學(xué)作文11
我學(xué)了《升和毫升》，知道了計量水、油、飲料等液體的多少，通常用升作單位。升可以用符號“L”表示。計量比較少的液體，常用毫升作單位。毫升可以用符號“mL”表示。1升=1000毫升。
上課時(shí)，孔老師讓我們用針筒吸1毫升水，再放到手心里感受，我覺(jué)得很少。老師布置了課外作業(yè)，讓我們操作實(shí)踐：了解一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭，一分鐘可以滴1多少水？并計算一天會(huì )滴多少水？”我發(fā)現一分鐘大約可以滴10ml水，1天就是10×60×24=14400毫升。哇夠幾個(gè)人喝一天呢！“中國有13億人，要是每個(gè)人都不關(guān)緊水龍頭，那么一年會(huì )浪費多少毫升水？”哇！中國人要是每個(gè)人都不關(guān)緊水龍頭那么會(huì )浪費14400×1300000000=000毫升水=1872000000升水，再乘一年【按365天計算】那就是1872000000×365=683280000000升水，而云南現在鬧干旱，這些水運到旱區可以澆灌很多的田野，讓那里的人們吃上自己的糧食，不讓那里的人餓肚子，不是更好嗎？許多網(wǎng)友給災區的人們送水，我們把這些水積攢起來(lái)，到時(shí)候不是可以有水用嗎？我們都要獻愛(ài)心，把水捐給這些災區的人們用！
我們要節省水資源，珍惜地球的資源！
珍惜資源小學(xué)作文12
我們常說(shuō)：“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)�！边@類(lèi)的話(huà)�？墒怯械娜酥皇窃谧爝呎f(shuō)說(shuō)而已。
一位伐木工人早早地拿著(zhù)斧子走向樹(shù)林，提起斧頭照著(zhù)大樹(shù)就是一刀。一道深深的'斧印刻在了大樹(shù)上。我仿佛都能聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)的哭聲。正在樹(shù)上休息的啄木鳥(niǎo)被這突如其來(lái)的噪音嚇壞了，趕緊飛下來(lái)看看。它看見(jiàn)伐木工人正在砍樹(shù)，氣憤極了。飛到伐木工人的腦袋上啄了起來(lái)，把他的腦袋看作“木頭腦袋”。更說(shuō)明了他的無(wú)知，不知道保護樹(shù)林，保護他的家園。保護賴(lài)以生存的地球。伐木工人渾然不覺(jué)，倒是悠閑地點(diǎn)了個(gè)煙，一邊抽煙還一邊砍樹(shù)。他？他難道不知這樣又犯下了一個(gè)大錯誤，那就是容易點(diǎn)燃樹(shù)木，引起火災嗎？
轟隆隆，隨著(zhù)幾聲巨響，樹(shù)木倒下了！它那茂密的樹(shù)葉，漸漸地就要枯萎；它那挺直的樹(shù)干，瞬間就變得彎曲。��！樹(shù)木，有生機的時(shí)候為我們遮陽(yáng)；倒下的時(shí)候為我們制造紙張。難道樹(shù)木一生就該為人類(lèi)服務(wù)，沒(méi)有自由嗎？樹(shù)木無(wú)私奉獻著(zhù)自己，人類(lèi)卻隨意破壞它們，樹(shù)木，你太偉大了！
讓我們提倡：珍惜資源，保護樹(shù)木吧！
珍惜資源小學(xué)作文13
大家好！你們有沒(méi)有想過(guò)。我是生長(cháng)的，水就不能再生！所以不能在池塘里或大河里扔垃圾，不然我們就沒(méi)水喝了。
歷史的長(cháng)河會(huì )永遠記住，1998年那場(chǎng)災難的洪水，長(cháng)江兩岸的大堤死守的百萬(wàn)軍民，與洪水展開(kāi)了生死搏斗。無(wú)情的洪水淹沒(méi)的房子上坐著(zhù)一個(gè)小女孩，那悲痛的一張小臉上顯出一些孤單與可憐。裸露的田地，俏麗的建筑，可這些又有什么用呢？人們一次又一次的砍伐樹(shù)木，使城市、村莊遭到了沙塵暴一次又一次的襲擊。這些都給人們的生命和財產(chǎn)帶來(lái)巨大的損失，惡果都是我們人類(lèi)自己造成的。20世紀五十年代，世界森林也遭到嚴重破壞，平均每分鐘約有20公頃森林從地球消失。1970年至1990年的20年中，印度森林面積減少了40%，其后果是加劇了印度洪水和干旱。這些不僅僅是在迫害地球，而是在破壞整個(gè)人類(lèi)。
愛(ài)護地球吧！這是我們共同的家園；愛(ài)護地球吧！這是我們共同的母親。我們應該不要以為所有的東西都會(huì )生長(cháng)！讓我們“愛(ài)護地球吧！這是我們共同的家園；愛(ài)護地球吧！這是我們共同的母親�！�
珍惜資源小學(xué)作文14
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)環(huán)保標語(yǔ)：“淡水用完南北極取，冰山用完過(guò)濾海水，海水用完?”是啊，如果連地球的海水都用完了，那以后的人們喝什么啊?所以，這種事情一定要從現在開(kāi)始杜絕，所以我們也應該保護水。
雖然地球71%是水，但是地球97。5%的水含鹽，只有2。5%是淡水。淡水中，將近70%凍結在南北極和格陵蘭島的冰中，其余的大部分是地下水，難以開(kāi)采供人類(lèi)使用。江河、湖泊、水庫及地下水等來(lái)源的水較易于開(kāi)采供人類(lèi)直接使用，但其數量不足世界淡水的1%，約占地球上全部水的0。007%。
看過(guò)這些資料，我的心靈受到了極大的震撼，是啊，地球上的水資源那么少，可還是有人不珍惜水，所以我家就開(kāi)展了節水的計劃。
我每天的洗臉洗腳水都用來(lái)沖廁所;沖水馬桶的水箱里放裝水的瓶子可以減少沖廁所的水量;淘米水、魚(yú)缸的舊水可以用來(lái)澆花等等。之后，我家的用水量下降了四分之一，不僅節省了水資源，而且為大自然做出了貢獻。
通過(guò)這次節水，我悟出了一個(gè)道理：只要我們從現在開(kāi)始節水，一切還不晚， 讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜水資源，不要讓世界上的最后一滴水變?yōu)槿祟?lèi)的眼淚。
珍惜資源小學(xué)作文15
我看到過(guò)一則廣告：有一盆綠色植物，有人拿來(lái)了一個(gè)塑料袋，套在了那植物上，三個(gè)小時(shí)以后，塑料袋里面出現了一些水，把他們全部倒到杯子里也只有一點(diǎn)點(diǎn)，后來(lái)又出現了一行字幕讓我很震驚：如果人類(lèi)再繼續浪費水，那么幾十年后，人類(lèi)將會(huì )用這種方法來(lái)取水……
這個(gè)廣告對我的感觸很大，像我們學(xué)過(guò)的課文一樣，水本來(lái)是可以再生的，但因為人類(lèi)的隨意毀壞，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使他們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴重的威脅。
原來(lái)已經(jīng)有很多人說(shuō)要珍惜資源，保護環(huán)境，可真正做到的有幾個(gè)，有人做過(guò)統計，全國知道要環(huán)保，珍惜資源，做到低碳生活的只有不到10%，作為一個(gè)中國人，我有一些感到恥辱，為什么？如果現在不珍惜資源，幾年后，受害的還是我們自己！
從現在開(kāi)始，一定要珍惜水資源，還有其他資源。千萬(wàn)不要讓水龍頭受到污染。不要讓你們的眼淚成為地球上的最后一滴水，這句話(huà)說(shuō)得很好也很對。所以，每次用完水，都要把水龍頭關(guān)上；提倡一水多用，洗菜洗臉的水可以沖馬桶、涮拖把等。
如果你認為你連這點(diǎn)小事都做不到的話(huà)，那么，請別說(shuō)你是我們中國這個(gè)大家族里的一員！
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