珍惜時(shí)光作文【熱門(mén)】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的珍惜時(shí)光作文，希望能夠幫助到大家。
珍惜時(shí)光作文1
六月，我來(lái)到了稻香湖酒店，這里附近，仿佛不是北京城，而是一個(gè)世外桃源，山清水秀，人杰地靈，白墻粉壁，翠瓦朱屏，亭閣新巧，軒榭玲瓏；任思緒，馳騁天地，捭闔縱橫；無(wú)羈無(wú)絆，海闊天空；致使游客爭相顧。
獨處，有時(shí)候是一種最優(yōu)雅的消遣，紅塵一隅，執一卷經(jīng)書(shū)，心便隨著(zhù)靜了下來(lái)。佛法常說(shuō)報四重恩：其一，感念佛陀攝受我以正法之恩；其二，感念父母生養撫育我之恩；其三，感念師長(cháng)啟我懵懂，導我入真理之恩；其四、感念施主供養滋潤我色身之恩�；叵胛抑阅茉谶@么好的環(huán)境生活，我要感謝命運，感謝我們的大家庭佳佳樂(lè )，感謝稻香湖的領(lǐng)導們。
我常在酒店園區內散步，聽(tīng)流水，叮咚作響；看落葉，寂寂漫空舞；在靜謐的林蔭小道中，張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，感受迎面吹來(lái)的微風(fēng)，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)，細細的品味著(zhù)大自然的吟唱。悟性常生于寧靜、淡薄、清閑之中。因無(wú)喧鬧之心事理方可澄清；因無(wú)功利之欲方使人細品舊憶。三省吾身，我知我求；博采群尖，主攻精銳。多思善疑，溫故知新。
東方冉冉紅日，升了又落，落了又升；海外滾滾潮汐，漲了又消，消了又漲；天上悠悠白云，聚了又散，散了又聚，天地萬(wàn)物，各因其主，你我匆匆皆乃過(guò)客。生命多殊，善于學(xué)習，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )反思，珍惜在稻香湖的美好時(shí)光。
珍惜時(shí)光作文2
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！泵看我髡b這句詩(shī)，我就會(huì )想到偉大無(wú)私的母愛(ài)，我們就像一棵棵稚嫩的小草，母愛(ài)就如陽(yáng)光沐浴我們成長(cháng)。
是媽媽把我帶到這個(gè)美麗的世界，從我出生那一刻起，媽媽就開(kāi)始不知疲倦地照顧我。當我開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，是媽媽一遍又一遍不厭其煩地教我。而當我生病時(shí)，又是媽媽忙前忙后。記得有一次我夜里發(fā)高燒，媽媽又是給我量體溫，又是給我喝水、物理降溫，一整夜都沒(méi)睡。在她的細心照顧下，我的病好了。第二天一大早，媽媽又做了早餐、送我上學(xué)，非常辛苦。
在我的學(xué)習上，媽媽也傾注了很多心血。每次我寫(xiě)書(shū)法作品的時(shí)候，媽媽就細心為我挑選紙張，在上面量好尺寸，數好字數，一筆一畫(huà)打格子，累得腰酸背疼。若不是媽媽的付出，我的學(xué)習也不會(huì )這么優(yōu)秀。
我過(guò)11歲生日時(shí)，媽媽為我點(diǎn)蠟燭，我抬頭一看，媽媽的眼角竟有了微微的皺紋，頭上也冒出了幾根銀絲，媽媽在漸漸老去。我知道，媽媽把自己的一切都給了我，舍去了自己的那一份快樂(lè )。隨著(zhù)時(shí)間流逝，媽媽陪伴我們的時(shí)間在漸漸減少，就讓我們珍惜這些快樂(lè )的時(shí)光吧！
珍惜時(shí)光作文3
春光短暫，所以我們要珍惜春天的時(shí)光。
每年春天，我常常都會(huì )去踏青，這一年，我們家來(lái)到了黃旗山的綠道。走在道路上，明媚的春光柔和地照在路旁的花草上，小草頭上的帽子——露珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。只有在春天的早晨才能看到呢！我在心里不由地發(fā)出感嘆�！皣\嘰，喳喳”是什么鳥(niǎo)兒在叫？我隨著(zhù)聲音，尋找鳥(niǎo)的蹤影。終于，我在一棵翠綠色的大樹(shù)上找到了小鳥(niǎo)�！斑@是什么鳥(niǎo)兒呀？”我奇怪這是什么鳥(niǎo)兒�！班��！卑职秩粲兴嫉卣f(shuō)，“應該是一只小麻雀吧！”我順著(zhù)爸爸看的位置看，嗯，應該是一只小麻雀吧！
繼續向前走，綠油油的大樹(shù)像哨兵一樣站在道路兩側，各種各樣的小生命都從睡夢(mèng)中醒來(lái)，這樣應該就是萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的場(chǎng)面吧�？粗�(zhù)這些景物，媽媽發(fā)話(huà)了：“其實(shí)你有沒(méi)有發(fā)現，雖然春天的時(shí)光很短暫，但是是一個(gè)很舒服的季節，既不炎熱也不寒冷�！蔽铱粗�(zhù)天空中明媚溫暖的陽(yáng)光，再想到即將來(lái)臨的炎炎夏日就覺(jué)得春天很短暫，春天的時(shí)光正在一點(diǎn)一點(diǎn)流失，這樣的美景也在一點(diǎn)點(diǎn)消失。它就像我們人的時(shí)間一樣，是寶貴的，是一去不復返的。所以我們要珍惜春天帶給我們無(wú)限美麗的風(fēng)景，我真想使時(shí)間暫停��！所以我恨不得多吸幾口春天的空氣，多看幾眼這風(fēng)景如畫(huà)的景色！
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！边@是唐代詩(shī)人孟浩然贊美春天的詩(shī)句。這么美的春天，卻如此短暫，所以我們要珍惜這么美好的春天！
珍惜時(shí)光作文4
童年時(shí)光，匆匆流逝，一轉眼我已經(jīng)跨過(guò)了人生第一個(gè)轉折點(diǎn)——“童年”。童年像一幅畫(huà)、一首詩(shī)、一首歌。多姿多彩、五顏六色，有我們太多的歡聲笑語(yǔ)，童年還有太多太多的第一次，比如第一次學(xué)走路、第一次用筷子，還發(fā)生過(guò)許多有趣的事，我身上就發(fā)生過(guò)一件有趣的事。
小時(shí)候，我在一本書(shū)上看到過(guò)種瓜得瓜，種豆得豆的句子，我非常好奇的說(shuō)，是種什么得什么嗎?我腦子里突然閃出“種錢(qián)得錢(qián)”這一句話(huà)，我馬上行動(dòng)起來(lái)。拿了一把鏟子在樓下花圃里有模有樣的開(kāi)始鏟地，再把錢(qián)埋里面，然后開(kāi)始澆水，媽媽看到了，問(wèn)我“在干什么呢?”我說(shuō)了一句“種錢(qián)呢”。我媽媽樂(lè )了，說(shuō)“你個(gè)傻孩子，又哪跟人學(xué)的?”我說(shuō)“媽媽?zhuān)铱戳艘槐緯?shū)，上面有一句話(huà)就叫作種瓜得瓜，種豆得豆�！蔽覌屧綐�(lè )越歡。氣得我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e樂(lè )了，有什么可樂(lè )的，你明天看看有沒(méi)有種出錢(qián)來(lái)�！蔽液苌鷼獾慕o她做了個(gè)鬼臉，也不搭理她。第二天到了，媽媽說(shuō)：“我下樓了，你在樓上好好待著(zhù)�！蔽以跇巧贤驴�，恰好看到媽媽在我種錢(qián)的地方又放了錢(qián)，我才知道，原來(lái)……
童年時(shí)光像流水逝去，童年是我們最高興、最開(kāi)心的時(shí)候。讓我們好好珍惜我們的童年時(shí)光。
珍惜時(shí)光作文5
時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復返，人生中有很多美好而短暫的時(shí)光，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，那些事情也漸漸淡忘，但是有一段時(shí)光我記憶猶新，永遠無(wú)法忘懷。
那是六年級上學(xué)期的結業(yè)式，隨著(zhù)春節的臨近本該高興的我此時(shí)卻怎么也高興不起來(lái)。原因是我就要離開(kāi)生活了六年的校園和朝夕相處了這么久的同學(xué)去昆山一中心小學(xué)讀書(shū)了。
思緒不由的又回到了以前，記得有一次我們一起去公園劃船。我們先把船劃到了湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮，我們則打起了“水仗”，大家互相用水潑著(zhù)，但是這水代表這祝福。誰(shuí)身上水多，就說(shuō)明誰(shuí)得到的祝福多。潑累了，我們就坐在船上聊天，講有趣的故事，講最近發(fā)生的事情。
今天也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里，一起聽(tīng)老師布置作業(yè)，一起游戲了。老師和同學(xué)都給我寫(xiě)了很多想說(shuō)的話(huà)�？粗�(zhù)那些親切的話(huà)語(yǔ)，我的腦海中就情不自禁地浮現出我和老師，同學(xué)一起在青山素質(zhì)教育基地生火野炊，一起在宿舍斗嘴，一起完成軍事五項訓練的畫(huà)面�？上嵌螘r(shí)光已成為永遠無(wú)法返回的過(guò)去了。
翻動(dòng)著(zhù)我們曾經(jīng)的留影，回憶著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，往日的歡笑歷歷在目，再次回想起來(lái)別有一番風(fēng)味。我永遠珍惜那段美好的時(shí)光!
珍惜時(shí)光作文6
我是一名五年級的小學(xué)生，在湖北黃岡的麻城市的一所小學(xué)上學(xué)，名字叫：麻城實(shí)驗一小。時(shí)間天天和我賽跑，遺憾的是：我不能比時(shí)間快，我總輸給了它。
時(shí)光飛逝，一晃五年過(guò)去了，時(shí)間流逝的太快了，好快��！原來(lái)的一（3）班變成了現在的五（3）班。時(shí)間真的好快，估計過(guò)不了多久，又要和同學(xué)們說(shuō)：“假期愉快，再見(jiàn)！”到時(shí)候再來(lái)學(xué)校，學(xué)校會(huì )變得煥然一新，美輪美奐。我們也會(huì )上升了一級，是時(shí)候和同學(xué)們多溝通了，實(shí)在是不忍心分離��！
今天絢麗而優(yōu)秀的五（3）班是大家默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)自己得來(lái)的，大家都曾默默努力過(guò)，奮斗過(guò)，榮耀不是一人的，而是大家努力得來(lái)的。我們（3）班一向都是最優(yōu)秀的，我們一定要讓它一直優(yōu)秀下去。
真的，其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，我特別不喜歡和大家分離，雖然我們有過(guò)沖突、矛盾�？稍诩毤氄{和后不都化解了嗎？我們在（3）班快樂(lè )過(guò)，憂(yōu)愁過(guò)、傷心過(guò)。那一個(gè)個(gè)艱辛的日子不都熬過(guò)來(lái)了嗎？我知道大家都很堅強，可是每當一個(gè)同學(xué)轉學(xué)的時(shí)候，誰(shuí)又不會(huì )是熱淚盈眶呢？我知道，大家此時(shí)的心情和我一樣：不想放假，不想分離。想好好在一起。
同學(xué)們，終有一天我們都會(huì )分離。讓我們對母校說(shuō)：“謝謝您！”年少輕狂的同學(xué)們，我們在一起的日子真的很少，屈指可數，說(shuō)快真快。時(shí)間你帶走大家的青春，可你帶不走我們在一起的快樂(lè )時(shí)光。同學(xué)們，珍惜吧！珍惜我們在一起的時(shí)光。
珍惜時(shí)光作文7
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)痕，還要一個(gè)月我就要離開(kāi)這個(gè)生活了六年的地方，還真有點(diǎn)舍不得呢。
一想到剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)的情況，我感慨萬(wàn)。剛開(kāi)學(xué)，我懵懵懂懂地踏進(jìn)學(xué)校門(mén)口，不知所措。后來(lái)來(lái)了一位老師，說(shuō)道：“家長(cháng)們，哪個(gè)孩子是一(5）班的，讓孩子跟著(zhù)我。"媽媽看著(zhù)我讓我跟上去，我只好慢悠悠地走在隊伍的最后面。到了教室后，那個(gè)帶我們的老師走了，卻又來(lái)了一位老師。那個(gè)老師先讓我們隨便坐到位置上，而我在后面找了個(gè)位置坐了下來(lái)。老師笑了笑說(shuō)：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始我就是你們的班主任了，我姓程，大家可以叫我程老師。來(lái)老師要點(diǎn)名�！蔽业男那楹莒�，當聽(tīng)到我的名字是我更加緊張了�，F在想一想，當初的我膽子可真小啊。但我多想時(shí)間停留在那一刻。
小學(xué)的時(shí)光一去不復，從剛開(kāi)始的天真無(wú)知變成了如今的小小少年。我要和我的好朋友考到同一所中學(xué)，繼續我們的友誼。
日月如梭，光陰似箭，小學(xué)的美好時(shí)光就像冰淇淋一樣慢慢化掉。若還有機會(huì )重返的話(huà)，我一定會(huì )好好珍惜這段時(shí)光。
珍惜時(shí)光作文8
每個(gè)人在人生的道路上，都有自己最珍惜的時(shí)光，有悲傷、快樂(lè )、難忘等等。有的時(shí)候我感覺(jué)“每當自己將要失去的事物，才懂得珍惜”，當然我也有一段自己最珍惜的時(shí)光。
那是我上四年級的時(shí)候，因為我跟不愛(ài)同學(xué)瘋，所以我就找不愛(ài)瘋的同學(xué)玩。在這些同學(xué)中，有一個(gè)同學(xué)是跟我關(guān)系特別好的。那我是怎么玩到一起的呢？或許是因為我和他有共同語(yǔ)言，就是我和她都喜歡跑步。
那時(shí)候我還跑不過(guò)他，我就向他請教你是咋跑那么快的，他說(shuō)：“要經(jīng)常鍛煉，慢慢的跑步的速度就提上來(lái)了”。聽(tīng)了他的話(huà)我就每天練。轉眼間，到了四年級下半學(xué)期，我跟他的關(guān)系依然不錯，但是我跑步已經(jīng)能超過(guò)他了。他也很驚訝。他說(shuō)：“你咋速度一下子就提起來(lái)了�！蔽艺f(shuō)：“還不是多虧了你的方法啊�！彼男α�
我們不僅講跑步方面的，我們還將百家講壇上面的故事。又一次，我給他講衛青的事跡：“衛青在漢武帝那個(gè)年代是一個(gè)得力的干將，殺敵無(wú)數，屢戰屢勝，但是呢？由于，霍去病地出現，是他的名譽(yù)迅速下降，從此，他在忍耐中度過(guò)此生”。他聽(tīng)我講完后，驚嘆不已，說(shuō)：“那咋懂的知識那么多”我說(shuō)是看電視上的。
到五年級的時(shí)候，由于，要從每個(gè)班里分走幾個(gè)同學(xué)，我很不幸在這些同學(xué)里就有我。我有感覺(jué)到“每當自己將要失去的事物，才懂得珍惜”
珍惜時(shí)光作文9
上了小學(xué)六年級以后，以前令人不快的事似乎一夜之間就變成了美好的回憶。在五年級以前，我每天每夜都盼望著(zhù)早點(diǎn)畢業(yè)，早點(diǎn)結束這孩提時(shí)代，可是現在我竟好像變了一個(gè)人似的，對過(guò)去充滿(mǎn)了美好的回憶，或許，這就是即將離別的感覺(jué)吧。
還記得在這段時(shí)光里，我們和班主任王春暉老師在開(kāi)闊的草地上嬉戲玩耍，甚至比誰(shuí)滾得遠，老師和同學(xué)之間非常親密。王老師教了我們四年的語(yǔ)文，我們聽(tīng)他的課就好像在欣賞一個(gè)個(gè)喜劇小品，從中我們記住了正襟危坐的孔夫子、命運多舛的司馬遷、放蕩不羈的李太白、壯志未酬的陸放翁……。我還喜歡回憶以前和季藝、張子軒游玩的“田園時(shí)光”:操場(chǎng)后面是一塊開(kāi)闊的田地，操場(chǎng)和田地之間有塊夾板，我們就經(jīng)常在夾板后面采蘑菇、玩耍，在樹(shù)上采果子、納涼，每節體育課，我會(huì )跟李秋妍、袁佳玟等去這些地方玩捉迷藏，我們還會(huì )在這里一起學(xué)習，一起討論問(wèn)題，一起做科學(xué)試驗，一起成長(cháng)!
但是現在搬到了北鹽中，情況發(fā)生了極大的變化:草地“化”成了水泥地;王老師教了我們四年，現在也不教我們了;下課不能到樓下去玩耍，大爬網(wǎng)、小爬網(wǎng)、秋千什么的都沒(méi)了，隨之換上的是初中的單杠、雙杠，我們知道，小學(xué)時(shí)光快結束了，接下來(lái)的是半大人的生活，我們不能再隨心所欲，學(xué)習內容也將更深，說(shuō)話(huà)做事都得有分寸，否則會(huì )招惹笑話(huà)!
十分想念親愛(ài)的北一小，你已經(jīng)成為了我一塊美好經(jīng)歷的結晶，十分珍惜小學(xué)時(shí)光，你已經(jīng)成為我記憶里的甜蜜!
珍惜時(shí)光作文10
時(shí)間總是不停地從我們手上飄走，就如灰，你如果不捏緊，它就會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)悄然逝去。還記得，不少書(shū)中描述生命像一段小小的蠟燭，有些人用自己那微微的光照亮別人甚至續起別人的生命，這種人用自己寶貴的生命中的時(shí)間做了許許多多的事，會(huì )被大家記住也更會(huì )被歷史記住，然而世界上還有另一種人，這種人固守自己，一段又一段的小蠟燭熄滅在他面前，他都無(wú)動(dòng)于心，這人只會(huì )被大家所唾棄。
有些人用有限的時(shí)光做了比別人更多的事，而有的人只會(huì )不停的浪費時(shí)光，最后一事無(wú)成。
小時(shí)不知時(shí)光的珍貴，整日這知道玩，瘋瘋癲癲一天就過(guò)去了，尚不知時(shí)光飛逝，一天轉眼間就過(guò)去了，想在回想，那時(shí)的我，不如把這些時(shí)間用來(lái)做一些家務(wù)，或者一些力所能及的事。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，玩的時(shí)間不怎么多了，而學(xué)習的時(shí)間卻與日俱增，有時(shí)在學(xué)校里想玩，可每當一想起放學(xué)以后，就不由抓緊了。其實(shí)有時(shí)也不難發(fā)現，這要在學(xué)校中稍稍努力些，會(huì )回家也可以玩。馬上要上初中了，我們更要加倍努力些……其實(shí)任何一個(gè)人回頭一看，都會(huì )發(fā)現有許許多多的時(shí)間已被自己浪費了。上帝也不回應為你的虔心悔過(guò)而讓時(shí)光倒流。
有適當你再考慮是不是該發(fā)奮學(xué)習時(shí)，有些人已將你甩在后面了，而時(shí)間卻悄然離去，一去不復返了。
珍惜時(shí)光作文11
作為21世紀的`學(xué)生，對于20世紀的孩子——爸爸媽媽們，是相對幸福的。21世紀是個(gè)充滿(mǎn)幸福和希望的時(shí)代，我們擁有更多的知識，一樣的青春和激情，但我們也得到了更多的懶惰。不管是什么時(shí)候的小孩都會(huì )有這樣那樣的不滿(mǎn)，即使是現在。會(huì )埋怨命運不公，感嘆生活太累，這很正常因為人是“貪婪”的，所以也是這樣才能擁有一顆上進(jìn)的心，但也不要讓這顆上進(jìn)的種子過(guò)于上進(jìn)。其實(shí)豐富多彩的生活值得我們更加珍惜的多的多。
痛苦是所有人都要經(jīng)歷，也是最不愿意經(jīng)歷的。恰恰相反，快樂(lè )是每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷，也是大家都想要經(jīng)歷的�？墒�，一個(gè)只會(huì )快樂(lè )的人又能經(jīng)歷什么樣的風(fēng)雨呢？這就如同一顆剛剛發(fā)芽的生命一樣，是那么的脆弱不堪。但是，一個(gè)只會(huì )痛苦的人也不過(guò)就比快樂(lè )的人強一些。因為，他雖然比快樂(lè )的人能經(jīng)歷更多的風(fēng)浪，但是缺少快樂(lè )的人又能翱翔到哪。所以只有一個(gè)既存在暴風(fēng)雨般的痛苦還能夠在笑容的海洋里遨游地人，才能稱(chēng)為“人”。這就如同中國的古話(huà)“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”是一個(gè)道理。
人生何味？酸甜苦辣咸？不，只有嘗過(guò)的人才知道。珍惜所擁有的一切時(shí)光，到最后你會(huì )發(fā)現，不管酸甜苦辣咸，最后都是甜。
珍惜時(shí)光作文12
時(shí)光像是一支離弦的箭，不經(jīng)意間已飛出去好遠；時(shí)光像是一把錐尖，在心中刻下昨天；時(shí)光像是五味調料瓶，酸甜苦辣咸，樣樣輪著(zhù)嘗。
時(shí)光可以分成三類(lèi)：昨天、今天、明天。昨天充滿(mǎn)回憶，今天充滿(mǎn)努力，明天充滿(mǎn)想象。
今天，我已經(jīng)12歲了，小學(xué)生涯里的最后一年，也可以說(shuō)是學(xué)校學(xué)生中的“元老”了，但是，我們的心依然是7歲的心。
在家里找草稿本時(shí)，無(wú)意中翻開(kāi)一本舊本子，里面寫(xiě)的是我一年級時(shí)的日記，寫(xiě)的也不難讀懂，也就60多個(gè)字，記得是08年去玄武湖公園撿垃圾的，大而丑的字，七八個(gè)拼音，幼稚的句子，看得我直想發(fā)笑。
稍稍一想，覺(jué)得這件事仿佛就在昨天發(fā)生的一樣，我甚至還記得那天天氣極熱，我參加《現代快報》環(huán)保小衛士活動(dòng)，我撿到了一根樹(shù)枝和一小片塑料皮。這么一想，勾起我的許多回憶，三年級時(shí)我特別羨慕六年級，因為他們個(gè)子高，說(shuō)話(huà)也比三年級分量重；四年級發(fā)過(guò)誓上了六年級時(shí)絕不叫低年級“小屁孩”。從小到大，一切回憶都如昨天發(fā)生一般，再想起今天，不得不叫我感慨萬(wàn)千。
但是，昨天我努力學(xué)習了嗎？昨天的失誤將成為今天無(wú)法彌補的遺憾；昨天已過(guò)去，今天，我們更應該奮發(fā)刻苦，我們的今天會(huì )成為明天的回憶，要給明天留一個(gè)美好、自豪的回憶！
每一個(gè)今天都會(huì )成為昨天，過(guò)好每一個(gè)今天，就是給每一個(gè)明天打好鋪墊，為明天留下今天的回憶。
消逝的昨天，奮發(fā)的今天，圓夢(mèng)的明天！
珍惜時(shí)光作文13
有句話(huà)說(shuō)：“分秒不空過(guò)，步步踏實(shí)做�！本褪欠置氩灰速M，把握時(shí)間，做該做的事。不懂珍惜時(shí)間的人，時(shí)間也不會(huì )為他停留。如果，人們一直虛度光陰，就會(huì )失去許多良機。
有一次，拿破侖召集將士要商量軍務(wù)并一同吃飯，但將士們沒(méi)有在約定的時(shí)間到達，所以拿破侖便獨自用起餐來(lái)。當他們姍姍來(lái)到時(shí)，拿破侖說(shuō)：“我們約好的用餐時(shí)間已過(guò)，現在我們就開(kāi)始開(kāi)會(huì )�！睂⑹總冎缓灭I著(zhù)肚子。從此以后，大家都很準時(shí)。這就是珍惜時(shí)間、守時(shí)的重要。
英國著(zhù)名戲劇家莎士比亞年少時(shí)，曾經(jīng)在戲院當馬夫，幫看戲的人拉馬系韁，當戲劇開(kāi)始時(shí)，就是他空閑的時(shí)間。他利用這段時(shí)間，從門(mén)縫里看表演，揣摩劇情角色，學(xué)習戲劇。莎士比亞利用時(shí)間從門(mén)縫里學(xué)習戲劇的故事，告訴我們上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣多，端看我們會(huì )不會(huì )安排和把握。
總而言之，將來(lái)的成就是分秒中造就出來(lái)的，未來(lái)也是由現在累積而成。因此我們要珍惜并妥善利用時(shí)間，使我們的生命更充實(shí)、更有意義。
珍惜時(shí)光作文14
我坐在沙發(fā)上看著(zhù)電視，電視上紅綠藍的光影射在臉上，不知道是跳轉到了哪一臺，不知道是看到了哪一幕，也不知道聽(tīng)到了哪一個(gè)字，心里突然的難受起來(lái)，眼淚倏的從眼底滑落下來(lái)。世界突然安靜了下來(lái)，我聽(tīng)到的是滴滴擺動(dòng)的時(shí)鐘聲，眼前劃過(guò)的是無(wú)窮無(wú)盡的、平淡的被浪費的生活。時(shí)間也就是在這無(wú)窮無(wú)盡的平淡浪費中慢慢消逝。
后來(lái)我嘗到從眼角滑落嘴里的淚珠的澀意，慢慢回過(guò)了神來(lái)，剛才悲傷的氣氛不復存在，電視里一張一張喜悅的笑臉，而我心中卻悲愴起來(lái)，還有多少時(shí)間還有多少事情要用時(shí)間揮霍，我們最?lèi)?ài)做的事中有什么？
我們總是會(huì )在很多的時(shí)候或特定的地點(diǎn)開(kāi)始，傷春悲秋，開(kāi)始感慨時(shí)光的流逝，自己沒(méi)能珍惜好時(shí)光，而這種明白僅僅局限于嘴頭上，作文里，我也不例外，在無(wú)數次寫(xiě)下珍惜時(shí)間后，依然不停的消磨時(shí)間，這次就是無(wú)數加一次了。
視線(xiàn)再次轉到電視上，剛才哭過(guò)，仿佛只是錯覺(jué)，可憐加上清晰可見(jiàn)的淚痕，卻又強而有力的證明了剛才發(fā)生的事情，后來(lái)節目結束，把臉洗凈之前想的那件事情耿耿于懷在心，難以忘懷。
漫漫長(cháng)夜，一個(gè)人只因為看了一會(huì )兒電視，悲傷溢滿(mǎn)了無(wú)以復加。躲在被子里肩膀抖動(dòng)，發(fā)出抽泣聲，臉頰上滑落的溫熱晶瑩的好似水珠。窗前煙花光，窗前煙花聲，外面洋溢著(zhù)全是屬于新年的氣氛，卻奈何不了被窩里的淚人。
滴答滴答，有人計算著(zhù)時(shí)間。
珍惜時(shí)光作文15
大家在無(wú)事可做時(shí)，常常會(huì )回憶過(guò)去，比如童年，后悔自己做錯的事，想著(zhù)如果回到過(guò)去，一定要怎樣怎樣如何如何。但大家可否想到，那些曾經(jīng)以往都是以“現在”的身份存在過(guò)，所以珍惜現在的時(shí)光比什么都重要。
愛(ài)你現在的時(shí)光就是上好今天的課寫(xiě)好今天的作業(yè)。在上課時(shí)如果東張西望，一會(huì )兒玩玩這個(gè)，一會(huì )兒玩玩那個(gè)，老師讓做題，他卻不知道要干什么，上課計算著(zhù)還有多少時(shí)間下課，毫無(wú)意義地混過(guò)一節課，白白浪費了四十分鐘。下課時(shí)又想，下節課一定好好聽(tīng)，可下節課還是老樣子。一天過(guò)后，他又想，今天怎能這樣。就這樣日復一日年復一年，慢慢老去，一無(wú)所成，悔不當初。
愛(ài)你現在的時(shí)光就是關(guān)愛(ài)家人。當你犯錯時(shí)，你不但不承認，還頂嘴甚至摔門(mén)而去。當家人因為你的錯誤而受到傷害時(shí)，你再認錯，可那時(shí)上天可能不會(huì )給你機會(huì )，你追悔莫及，想回到當初卻又不可能。那還不如開(kāi)始時(shí)知錯就改。
愛(ài)你現在的時(shí)光就是想到就做，果斷實(shí)踐。想到什么事，馬上行動(dòng)，不要等到來(lái)不及時(shí)再后悔。
做好眼前的點(diǎn)滴小事，珍惜現在擁有的一切，愛(ài)你現在的時(shí)光，你不會(huì )吃虧更不會(huì )后悔。
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