珍惜擁有初中生作文4篇
導語(yǔ)：在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的珍惜擁有初中生作文，希望對大家有所幫助。
珍惜擁有初中生作文篇1
曾經(jīng)在一篇文章中看到這樣一個(gè)故事：一位小姑娘抱怨自己的鞋子不好看時(shí)，卻看到另一位小姑娘沒(méi)有腳……我的心靈在這輕輕的敘述中受到了強烈的震撼。我忽然悟出了其中的涵義：珍惜你的擁有!
那位小姑娘的鞋子不好看，可她是很幸福的啊!她可以跑向那一叢綠，去采摘點(diǎn)綴其中的小花；她可在藍天下?tīng)恐?zhù)風(fēng)箏線(xiàn)盡情地笑盡情地跑；她可以和伙伴們一同登山；她可以在海邊沙灘上留下自己歡快的足印……這些看似本該擁有的快樂(lè )，對于那位不幸的小姑娘來(lái)說(shuō)，卻是怎樣的美夢(mèng)啊!
我真想大聲呼喊：珍惜你的擁有吧!
或許你的父母沒(méi)有權勢沒(méi)有金錢(qián)，然而，雨中渾身淋濕的父親為你送來(lái)了雨傘，寒風(fēng)中慈祥的母親為你系好紐扣。這深深的愛(ài)卻是權勢和金錢(qián)所換不來(lái)的啊!
或許你沒(méi)有生在大城市，長(cháng)這么大還沒(méi)有摸過(guò)手風(fēng)琴、電子琴、鋼琴。不知道什么是卡拉OK。然而，你擁有溫暖的陽(yáng)光、清新的早晨、純樸的鄉情和盛滿(mǎn)了愛(ài)的農舍。當你漫步鄉間小路，極目豐收在望的田野時(shí)，難道你不會(huì )涌上兒分感動(dòng)之情嗎?
或許你很普通，既不漂亮也不瀟灑，不妨，照一照鏡子吧，看一看你充滿(mǎn)青春活力的臉龐!你正青春年少，你可以想跑就跑，想跳就跳，想哭就哭，想笑就笑，你健康你活潑你真誠，你勤奮你熱情你純情如水。這些，正是世界上最珍貴最美麗的東西啊!
我們都是普普通通的人，不可能完完美美地生活在世界上，不可能擁有想擁有的一切，但至少我們擁有陽(yáng)光，擁有健康，擁有親情，擁有友誼!朋友們，甩掉憂(yōu)愁，珍惜你的擁有吧!只有這樣，你才會(huì )發(fā)現天好藍，生活好美，世界好可愛(ài)!
珍惜擁有初中生作文篇2
在這個(gè)激情勃發(fā)的年代，年輕的我們診釋著(zhù)五彩繽紛的世界，橙色的歡笑，紫色的節日，藍色的向往，紅色的夢(mèng)想和綠色的青春。
珍惜所擁有的青春，跨過(guò)貧癮，越過(guò)苦難，走他個(gè)海角天涯。
珍惜所擁有的青春，攀過(guò)高山，排除萬(wàn)難，來(lái)他個(gè)地久天長(cháng)。
珍惜所擁有的青春，蹬過(guò)黃河，奔向長(cháng)江，愛(ài)他個(gè)�？菔癄�。
珍惜所擁有的青春，一路歡笑，一路輕歌，吼他個(gè)地老天荒。
青春是一個(gè)最具魅力的旋轉舞臺：五光十色的霓虹燈，閃爍著(zhù)流動(dòng)的身影；酣暢淋漓的搖滾樂(lè )，飄蕩著(zhù)跳躍的氣息；瀟灑利落的霹靂舞，跳出了青春的節拍。
在青春的日子里，好好祝福，好好拼搏，好好珍惜，給歲月真心,真意的全部，給季節無(wú)怨無(wú)悔的付出，給青春光芒四射的熱情。
珍惜所擁有的青春，拒絕“無(wú)可奈何花落去”的感傷。從錯綜復雜的亂絲里掙脫，于艱辛中探索成功，去做生命的主宰；從困苦中磨練意志，于逆境中開(kāi)拓順利，去做生活的強者。
珍惜所擁有的青春，讓年輕的細胞永遠散發(fā)著(zhù)青春的.活力，不說(shuō)真的好累；讓年輕的熱情永遠沸騰著(zhù)生命的激流，不說(shuō)真的后悔。即使是最煩躁的季節，也對自己說(shuō)聲：“青春真好!”縱然是最痛苦的日子，也對自己說(shuō)：“因為我珍惜所擁有的青春，我不后悔�！�
珍惜所擁有的青春，在人生的地平線(xiàn)上眺望前方，迎接燦爛輝煌的太陽(yáng)!
珍惜所擁有的青春，在風(fēng)景圖中描繪動(dòng)，披一身彩霞去迎接終將到來(lái)的艷陽(yáng)天!
我的一生將精彩紛呈，因為我珍惜所擁有的青春。
珍惜擁有初中生作文篇3
幸福沒(méi)有明天，它甚至也沒(méi)有昨天，它既不回憶過(guò)去，也不想將來(lái)，它只有現在。
身為學(xué)生的我們，常常輝感受學(xué)習太重！我也這樣認為；可是當我看到某報刊上的一幅漫畫(huà)時(shí)，我被震撼了，那是比兩對比鮮明的圖畫(huà)，標題為；《城市的孩子與鄉村的孩子》，畫(huà)上一個(gè)放牛的小兒叼著(zhù)草，幻想自己坐在教室里認認真真地講課，傍邊打著(zhù)一行字：能讀書(shū)真好！而相對的一幅穿著(zhù)校服的城里學(xué)生咬著(zhù)筆正在寫(xiě)作文，傍邊也打著(zhù)一行字：鄉下的人不用讀書(shū)真好！鄉村的孩子喝望讀書(shū)，而城市的孩子身在福中不知福，原來(lái)能在學(xué)校里學(xué)習也是一種幸福。
身為子女，多少都會(huì )有這種感覺(jué)，父母的嘮叨，其實(shí)不然，或許大家都沒(méi)有思考過(guò)，如果那一天你不見(jiàn)你的親人，你的父母，聽(tīng)不到他們的嘮叨，你是否有一種失落感呢？失去父親的人，他喝望父愛(ài)，……有一個(gè)完整的家庭，聽(tīng)到父母的嘮叨，也是幸福的。
長(cháng)路漫漫，過(guò)去的己過(guò)去，將來(lái)的還沒(méi)到，能握住的是——現在，而只能握住的是——現在的是幸福。
我的印象最深，最無(wú)法忘記的那一天，那是我5歲的生日，當然父母早早為我準備很多禮物，也做了很多好吃的，但是，天不隨人愿，偏偏在晚上，我們全家，被沉浸在幸福中，我發(fā)高燒，爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)就抱著(zhù)我奔去醫院，當時(shí)外面下著(zhù)大雨。雷電交加！
我們家離醫院至于少有半個(gè)小時(shí)，因為我們是小山村，要到集市里去，很遠，在半個(gè)小時(shí)的路程也是和死神爭著(zhù)，爸爸的淚水打著(zhù)我的臉上，我蒙朧看著(zhù)爸爸，是那么的高大。
我們終于坐上了車(chē)，在車(chē)上爸爸緊緊抱著(zhù)我，用他的臉龐緊貼著(zhù)我，我雖然病了，但是那一刻我感覺(jué)到我是最幸福的人，好像一股暖流撲到我的身上，幸福淹沒(méi)了我。
生活中那怕是別人的一個(gè)微笑，一句安慰的話(huà)，一個(gè)鼓勵的眼神，一件微不足道的事情都會(huì )讓你感覺(jué)到幸福。
幸福無(wú)處不在，無(wú)處不有，只要你用心靈去體會(huì )定能感覺(jué)到，相信我的話(huà)，一定會(huì )幸福，只要珍惜眼前的一切，可以體會(huì )生活的樂(lè )趣，幸福。
珍惜擁有初中生作文篇4
在驕陽(yáng)似火的夏天里，我們乘著(zhù)微風(fēng)；在銀裝素裹的初冬里，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光。直到在這片蔚藍的天空下，我們相遇。
在全球七十億的人中，我們幾十個(gè)人一起相遇在這個(gè)班級；在你僅僅只有29200多天的生命里，我們一起度過(guò)這1080多天，這種概率，是多么的渺小，為何不好好的保留著(zhù)這份微妙的緣分呢？
三年的時(shí)光，我們第一次相遇�！班�！你是幾班的��？”“��？我是三班的呀”“我也是三班的耶，我們一起去教室哦？”“好呀好呀”……深深的記得，帶著(zhù)眼鏡，扎著(zhù)馬尾，還一邊微笑的你，陌生的教室，陌生的老師，陌生的同學(xué)，不管對誰(shuí)，這都是一個(gè)陌生的開(kāi)始。
一個(gè)學(xué)期，我們把陌生變成了熟悉�！白甙∽甙�！排隊了排隊了”“哦，知道了”“快點(diǎn)啊，我在外面等你”我們手拉著(zhù)手，一起吃飯，一起回教室，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在一起，一起哭，一起笑，一對好閨蜜，誰(shuí)曾想，之前我們都還是沉默不語(yǔ)的兩個(gè)陌生人呢？
就算分了班，我們之間依然不陌生，而且還越覺(jué)得珍貴�！澳阍谀沁呥^(guò)得怎么樣��？”“還好，只是別人的名字記不住，你呢？”“我在那邊可好了，就是老師講的好多都聽(tīng)不懂，好想原來(lái)的老師啊�！薄拔乙彩恰薄斑@次還是要一起努力��！”“好”……
接下來(lái)的一年多，我們討論著(zhù)各自的夢(mèng)�！澳阋院笙敫墒裁�？”“我啊，去讀高中，再讀大學(xué)，然后出國，去看看他們怎么樣生活的，還要吃好多東西”“可是你英語(yǔ)不好”“對哦，那就學(xué)唄，現在學(xué)也不晚啊”“你呢？”“我不知道，可能就不讀了吧，或者去讀職�！薄昂冒�，那你如果結婚了，一定要叫上我”“還有我！”“還有我！”……“好��！”……
在烈日下，我們盡情的揮灑汗水；在寒冬里，我們互相依偎；在深秋中，我們一起分享勝利的果實(shí)；在綠春時(shí)，我們又期待著(zhù)怒放的青春，這一次，讓我們在這天空下——期待著(zhù)下一次的相遇。
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