我學(xué)會(huì )了珍惜三年級作文
六年的學(xué)習生活即將結束，我們也將告別我們的幸福的童年。事實(shí)證明我這六年時(shí)間沒(méi)有白費，至少我學(xué)會(huì )了珍惜。
校內廣播系統響起了輕快的下課鈴聲，“啪”的一聲，鈴聲又被老師關(guān)掉。很多同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，抱怨老師又占用我們的下課休息時(shí)間，曾經(jīng)的我也是其中的一員。老師一遍又一遍地向我們講著(zhù)圣人的大道理，說(shuō)我們是六年級的學(xué)生了，學(xué)業(yè)比以前繁重是十分正常的事情，我們是回不到一年級去的。老師的話(huà)是很有教育意義的.，我們需要珍惜老師所說(shuō)的每一句話(huà)。有一句話(huà)說(shuō)得非常好——聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)��！可是，仍舊有人覺(jué)得現在的生活十分痛苦。
其實(shí)，用一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)生活，我們會(huì )發(fā)現，我們已經(jīng)擁有得太多太多。比如：那些低年級同學(xué)只能從薄薄的小課本得到一點(diǎn)點(diǎn)知識的皮毛，而我們，則能在深奧的語(yǔ)數科英中自由地遨游，那些在工地上搬磚的工人，整天風(fēng)吹日曬，又怎么會(huì )有我們這么好打環(huán)境？我們教室頭頂雪白的天花板上有六個(gè)吊扇，12支日光燈�！蹦切┐鼓豪夏耆�，又怎么會(huì )有我們這般年紀這么好的記憶力用來(lái)學(xué)習呢？那些在嚴重缺水地區生活的人們，能像我們這樣，喝到甘甜的農夫山泉嗎？那些一出生就四肢不全的可憐孩子，能像我們一樣，在操場(chǎng)上自由地奔跑，參加體育活動(dòng)嗎？
我們總是在抱怨我們所沒(méi)有的東西，卻忘記了我們自己所擁有的東西。往往在這個(gè)時(shí)候，我們就會(huì )開(kāi)始頹喪。
生活給予了我們太多太多，而我們卻向往著(zhù)自己所沒(méi)有的東西。我們應該感謝當下的擁有，不要總想著(zhù)自己沒(méi)有什么，不要等到失去了才知道珍惜。即使想擁有其他一些物質(zhì)，那也是用知識，用勤勞的汗水換來(lái)的，現在我們就是學(xué)好本事。
珍惜當下，展望未來(lái)，即將畢業(yè)的我心中一片蔚藍！
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