[優(yōu)]珍愛(ài)生命作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的珍愛(ài)生命作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
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珍愛(ài)生命作文1
公園里的樹(shù)木依然蒼翠,只是葉子綠的不再鮮嫩和青翠,有種老氣橫秋的滄桑之感,像擺放時(shí)間長(cháng)了的器物,陳舊之意不用言表,連偶爾露出枝端的花朵,都像過(guò)氣的明星,雖有顏色昭示,但已無(wú)奈即將凋零枝頭的慨怨。何況茂密的綠葉叢中已有泛黃的葉子宣布:秋已來(lái)臨。
一種極醒目的黃,雖不干枯,卻已預示離開(kāi)枝間的時(shí)間不遠了,而下一個(gè)季節再出現的葉子永不會(huì )是它,這就是一種無(wú)奈——所有生命的無(wú)奈。
當然,這一切都阻擋不了孩童們的快樂(lè )。孩子們永遠是快樂(lè )的`化身。追逐嬉戲是他們的天份,自由快樂(lè )是他們的稟性。此時(shí),出現在我面前的便是兩個(gè)十歲左右的小男孩,一個(gè)雙腳踏著(zhù)旱冰鞋,行動(dòng)自如,能履平地可上高臺;另一個(gè)稍小一兩歲,騎著(zhù)不大不小的童車(chē),在同伴的幫助下,兩人吃力地將車(chē)子拖拽到?jīng)鐾ね獾母吲_上。當然那位穿旱冰鞋的小男孩,因為用力幫忙,差點(diǎn)摔倒。兩人因此哈哈笑起自己的有驚無(wú)險來(lái)。
廣場(chǎng)一角有十多個(gè)老年人,揮舞著(zhù)長(cháng)長(cháng)的劍,在樂(lè )曲中認真地聆聽(tīng)一位老者的指點(diǎn);而在小樹(shù)叢邊緣,一對熱戀的年輕人,相互對望著(zhù),說(shuō)笑著(zhù),臉上盡顯甜蜜之意,來(lái)證明愛(ài)情的魅力。只有不大的人工湖畔,一位老者扶著(zhù)那橢圓形的鐵欄桿,深一腳淺一腳地練習走路——因為腦血栓。走起路來(lái)右腳一點(diǎn)一點(diǎn)的在地上,慢慢地試探著(zhù)移動(dòng),而左手和左腿顯然已不聽(tīng)主人的使喚,有氣無(wú)力的拖在身上。這就是年老的無(wú)奈?想想他也曾年輕體壯過(guò),但怎奈何歲月的流逝。老了還要學(xué)習怎樣走路,并用一種堅持不懈的心態(tài)來(lái)完成。我想他現在對于名利錢(qián)權已沒(méi)太多的奢望吧?他只渴望擁有健康的體魄,硬朗的身體吧?......
由此看出,除了我們擁有的身體——除了我們擁有健康的身體外,其余都是身外之物。因此,珍愛(ài)生命,從健康我們的身體開(kāi)始吧!
珍愛(ài)生命作文2
生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的。生命既是脆弱的,也是堅強的,生命既是短暫的,也是永恒的。讓我們都來(lái)珍惜生命的價(jià)值,熱愛(ài)并發(fā)展我們獨特的生命,用愛(ài)與堅強去譜寫(xiě)一曲生命的贊歌。
生命是美麗的,美麗的世界是由美麗的生命組成的。人有生命,動(dòng)物有生命,植物也有生命,大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物都有生命。只要我們細心體會(huì ),就會(huì )感動(dòng)。
當飛蛾被捕捉時(shí),它能拼命地掙扎,因為它渴望能活下來(lái);當水將要把螞蟻淹沒(méi)時(shí),它能頑強地爬出去,因為它渴望能活下來(lái);當石頭縫中一顆無(wú)水無(wú)光呵護的花苗時(shí),它破土而出,奮力生長(cháng),也是因為它渴望能活下來(lái)。世上比人類(lèi)小的東西很多,但它們知道要熱愛(ài)自己的生命,那我們?yōu)槭裁床荒苣?
有時(shí),生命是渺小的,它就像沙灘上的一粒小沙子,隨時(shí)可能會(huì )被大海沖走:記得去年5月12日,那殘酷無(wú)情的地震露出了猙獰的笑容,就像一只血手在頓時(shí)間奪走了數萬(wàn)萬(wàn)汶川同胞脆弱的生命。但是人們并沒(méi)有向死亡線(xiàn)的獰笑低頭,因為他們熱愛(ài)生命,知道生命來(lái)之不易,知道要好好地活下來(lái),知道明天會(huì )更好!
有時(shí),生命是偉大的,它就像扎根在邊疆的白楊樹(shù),可以抵擋風(fēng)沙:“一方有難,八方支援!,當同胞有難時(shí),不管是在第一時(shí)間搶救人員的警察,還是在遠方送去捐助的我們,都是因為自己擁有生命,來(lái)拯救更多人的生命。
一個(gè)人如果沒(méi)有生命了,那他就沒(méi)有的一切,所以一個(gè)人的生命是最重要的,更何況,人的`生命只一次,更要好好珍惜。生命就像人們手中的一張紙,你可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它,一切都有你決定,你必須對自己負責。所以,熱愛(ài)生命吧!把握好自己的生命,去為此付出,換來(lái)美好的生活,去珍惜自己的生命,對國家做出自己的貢獻!
當你感受到呼吸時(shí),感受到心跳時(shí),請不要忘記:熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生活。忘掉所有的悲傷,去熱愛(ài)自己的生命,讓我們一起展開(kāi)雙臂,去擁抱人生道路上的一切美麗,感受生命的動(dòng)力!
珍愛(ài)生命作文3
生命是非常重要的,它只有一次,而且非常的珍貴,是任何東西都無(wú)法衡量的,所以我們要珍惜保護好自己的生命。有了生命,我們才可以有理想和愿望;有了生命,我們才可以去拼搏與奮斗;有了生命,我們才會(huì )有喜怒哀樂(lè )。
被譽(yù)為無(wú)錫“張海迪”的周明珠姐姐就是一位非常珍愛(ài)生命的傳奇人物。明珠姐姐1985年9月25日出生在一個(gè)普通的工人家庭,18個(gè)月時(shí)就不幸患上了全身性小兒麻痹癥。她的爸爸媽媽傾其家中所有,又借債10多萬(wàn)元,先后給她動(dòng)了兩次大手術(shù),開(kāi)過(guò)7次刀,但病情卻沒(méi)有好轉。小小年紀的她整個(gè)體骨就成S型嚴重彎曲,一顆心臟被擠壓到了左腋窩內,發(fā)育受到嚴重影響。醫生曾預測:明珠姐姐可能活不過(guò)25歲。雖然明珠姐姐遭受了這么多不幸,但她并沒(méi)有放棄自己的生命和夢(mèng)想,而是日日夜夜與病魔做著(zhù)頑強的斗爭,并憑借著(zhù)驚人的毅力寫(xiě)了許多著(zhù)作,有20多篇文章被《無(wú)錫日報》等報刊采用,還用一只手指在鍵盤(pán)上敲擊出了10多萬(wàn)字的小說(shuō)《追尋夢(mèng)的翅膀》、《漫漫人生路》……
我知道了明珠姐姐的故事以后,思緒萬(wàn)千,深有感觸。上帝對每個(gè)人都是公平的,他為你關(guān)上了一扇門(mén),卻又會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。雖然明珠姐姐很不幸,但她憑借著(zhù)堅強的毅力,能寫(xiě)出這么多優(yōu)美的`文章,真是身殘志不殘!明珠姐姐曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只要我活著(zhù),我就不會(huì )停下我手中的筆!焙(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà),卻道出了生命的真諦。明珠姐姐教會(huì )了我勇敢和堅強,我要像明珠姐姐學(xué)習,珍愛(ài)生命,把握自己的生命之舟,使自己的生活變得更精彩。
點(diǎn)評:通過(guò)“明珠姐姐”的事例讓小作者明白真愛(ài)生命的重要性。文章寫(xiě)出了自己的觀(guān)點(diǎn)。
珍愛(ài)生命作文4
生命,生命是什么,是你跌倒后還能站起來(lái)嗎?是你能忍受人生中某一時(shí)刻的挫折和磨難嗎?
在我讀一年級時(shí),我的班主任潘老師跟我說(shuō)過(guò)深刻的兩句話(huà),那兩句話(huà)我直到現在還深記在心。老師對我說(shuō):“跌倒并不可怕,可怕的是你站不起來(lái),站起來(lái)并不難,難的是怎樣不再跌倒。失敗的人往往敗在找不到失敗的.原因,而成功的人則勝懂的從失敗吸取教訓,并努力的找到成功的方向。假如有一天你失敗了,你就得忍受得起那一時(shí)刻的挫折與磨難,并從中吸取教訓。
上星期,我在網(wǎng)上看見(jiàn)一個(gè)視頻,是一個(gè)關(guān)于雕鷹的視頻。相信大家都一定非常了解雕鷹,雕鷹是一種生活在亞馬草原上的雄鷹,它被稱(chēng)為“飛行之王”,因為它的飛行時(shí)間之長(cháng),速度之快,動(dòng)作之敏捷,都堪稱(chēng)鷹中之最。
然而,誰(shuí)又能想到令人羨慕的飛翔背后卻隱藏著(zhù)悲壯而充滿(mǎn)血淚的故事。幼鷹出生不久后,就要接受母鷹殘酷的訓練,母鷹會(huì )把自己的孩子帶到高處或懸崖上。然后,狠狠地摔下來(lái),有些幼鷹因膽怯而被母鷹活活的摔死了,但母鷹不會(huì )因此而停止它的訓練,因為它知道如果不這樣做,孩子們就不能飛上藍天。即使能,也會(huì )因捕捉不到食物而被餓死。還有些幼鷹甚至被母鷹折斷正在成長(cháng)的翅膀的大部分骨骼,然后再次將其從高處推下,有些幼鷹就是在這時(shí)成為飛翔訓練悲壯的祭品,但母鷹不會(huì )停止這樣血淋淋的訓練,因為它眼中雖然有痛苦的淚水,但更有孩子們生命的藍天。
這個(gè)視頻告訴了我要勇敢、努力、勇敢的去面對一切,能戰勝挫折與磨難,哪里跌倒了就要從哪里站起來(lái),應為我知道只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,才能見(jiàn)彩虹。
珍愛(ài)生命作文5
暑假里,我讀了很多課外書(shū),其中《狼王傳奇》中的故事讓我感觸很深。因為這本書(shū)告訴我:動(dòng)物與人類(lèi)一樣都有豐富多彩的生命,它們也有親情、友情和愛(ài)情,動(dòng)物世界里有著(zhù)殘酷的生命競爭,我們應該與動(dòng)物友好相處,珍愛(ài)生命。
這本書(shū)一共講了十個(gè)野生動(dòng)物的故事,有威震四方的狼王洛波;勇敢而又機靈的威尼派克狼;富有傳奇色彩的熊王華普;毒死自己孩子的春田狐維克森;經(jīng)受了種種考驗的信鴿阿諾;堅韌不拔的大角羊王克拉格;可愛(ài)的砂丘公鹿;悲慘的紅脖子唐河松雞;英勇的小戰馬長(cháng)耳朵野兔和充滿(mǎn)母愛(ài)的老山貓。
在野生動(dòng)物王國,大多數動(dòng)物都是因為克服不了敵人的侵害而死去的。狡猾而強壯的.狼王洛波,一次次躲過(guò)人們的誘餌,最終卻為了尋找妻子“白姐”的氣味,誤入人們的圈套而含恨死去,因為再狡猾的狼也不是人類(lèi)的對手。威尼派克狼為給自己的主人報仇,被獵狗狂咬又中了獵人的子彈而“暈”了過(guò)去。小熊華普本來(lái)有著(zhù)幸福的家,由于弟弟的淘氣,引來(lái)牧場(chǎng)主人的瘋狂射擊而成為了孤兒,失去親人后它經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦成為傳奇熊王,最后在寧靜中閉上了眼,這或許是野生動(dòng)物的結局。動(dòng)物之間也有感人的親情,春田狐維克森選擇毒死自己的孩子是因為不希望看見(jiàn)它被鐵鏈子拴著(zhù)痛苦的生活。它們之間的競爭很殘酷,獲得冠軍的信鴿阿諾,經(jīng)受住了種種考驗,卻最終被兩只隼碎尸萬(wàn)段。
人類(lèi)的殘害、動(dòng)物之間的殘酷競爭、自然的老去,每個(gè)故事都讓我看到了一個(gè)個(gè)生命的逝去,更讓我體會(huì )到了生命的脆弱。
動(dòng)物之間的競爭讓我懂得了要執著(zhù)和勇敢地面對困難,它們之間的親情、友情和愛(ài)情深深感動(dòng)了我。無(wú)情的人類(lèi),面對越來(lái)越少的野生動(dòng)物,我們難道不應該與它們友好相處,珍愛(ài)生命嗎?
珍愛(ài)生命作文6
一滴水給瘦弱的樹(shù)木以生機,給荒蕪的沙漠以希望,給人類(lèi)以生存。但是沒(méi)有這無(wú)比珍貴的水,地球上的一切將會(huì )是怎樣呢?這不得不引起我們的思考。
參觀(guān)了“身邊水資源”的展覽,使我意識到:我們身邊的水資源愈來(lái)愈少,河流、湖泊、江海的環(huán)境愈來(lái)愈糟糕。讀著(zhù)展板上的'文字,我不禁為我們的未來(lái)而擔憂(yōu),為我們的子孫后代而擔憂(yōu)!
紹興城區有一條街道叫“漁化橋”光聽(tīng)這名字便知道這里一定有清澈的河流、古老的石橋,可事實(shí)并不是這樣,這里只剩下兩旁的古建筑,替代河的是一條柏油馬路,橋也被拆了。我感到十分奇怪,問(wèn)了住在這兒的老人才知道:河在許久以前就被填平了。路旁的梧桐樹(shù)也有些年頭,可見(jiàn)填河一事已十分久遠了。這使我十分氣憤,雖然紹興是“水鄉”,城內河道交錯,可填一條河得浪費多少水資源呀!
來(lái)到護城河邊,河堤上散落著(zhù)螞蟻窩,河面上漂著(zhù)塑料袋、果皮、煙盒等廢物。河水早已被人類(lèi)污染,散發(fā)出陣陣難聞的臭味,讓人覺(jué)得很不舒服。
面對這環(huán)境惡化愈演愈烈,人類(lèi)應該思考自己該做什么、應做什么。所以,我想到了許多節水的方法:洗臉水用后可以洗腳,然后沖廁所;家中應預備一個(gè)收集廢水的大桶,將洗衣等生活廢水收集起來(lái),以應對不備之需,如此,一個(gè)三口之家每月可節水1噸左右。用陶米水洗碗筷,可節省生活用水以及減少洗潔精對餐具的污染。
水,生命之源泉。它養育著(zhù)世間一切的生物。使我們的生命得以延續。水資源是有限的,它正在減少著(zhù),終究會(huì )有干涸的一天。如果我們現在依舊不行動(dòng)起來(lái),共同保護水資源,我們人類(lèi)終會(huì )后悔,人類(lèi)看到的最后一滴清水將是自己的眼淚。
珍愛(ài)生命作文7
人讓車(chē),讓出一片溫情,讓出一片秩序;車(chē)讓人,讓出一片安全,讓出一片理解。在這個(gè)世界上,只有人與車(chē)之間互相謙讓?zhuān)拍鼙M可能的避免交通事故的發(fā)生,減少死亡的人數,珍愛(ài)寶貴的生命。生命是唯一的,是寶貴的,世界因為有了生命而變的精彩。要想生命的保障,那就請您遵守交通規則,維護交通秩序。
記得有一次在電視上我看到這樣一個(gè)故事。有一個(gè)小女孩,他的爸爸每天都到學(xué)校去接那個(gè)小女孩,然后,一輛迎面而來(lái)的大卡車(chē)由于違規行駛,把小女孩的爸爸撞倒在地,她的爸爸當場(chǎng)死亡。在那一剎那,死神就奪走了她爸爸的`生命,他多么希望自己還活著(zhù),他多么希望陪在自己女兒的身邊,他多么希望能夠看到女兒長(cháng)大……可是那小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)死了,她還像平常一樣在校門(mén)口等她爸爸來(lái)接她,等了好久,還是沒(méi)人來(lái)接她,心想:為什么到這時(shí)候爸爸還沒(méi)有來(lái)接我?是不是出事了?還是家里有事?小女孩心里很著(zhù)急。當小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死了,她似乎傻了,她撲在爸爸的尸體上不斷哀求;“爸爸快醒醒,我要爸爸……”,她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生,多么渴望爸爸能夠醒來(lái),象平常一樣每天來(lái)接她放學(xué)呀!當我看完這個(gè)故事時(shí),我很難過(guò)。象這樣的事情發(fā)生的太多了。比如上次電視上播的一輛校車(chē),由于司機違章,造成15個(gè)同學(xué)死亡的事情。
交通事故是多么可怕,一剎那間就奪走了人的生命,F在路上的車(chē)輛越來(lái)越多,馬路越來(lái)越擠,交通事故也越來(lái)越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個(gè)家庭被破壞,有多少人要是去親人了。
所以在這里我要呼吁:遵守交通規則就是珍愛(ài)生命!
珍愛(ài)生命作文8
在我們的大自然中有許多珍愛(ài)生命的故事。樹(shù)木的枝條被砍斷了還能再生;小草被大火燒沒(méi)了,能再重新生長(cháng);一粒種子也能掀翻擋住它成長(cháng)之路的大石塊,茁壯地生長(cháng)……讓我不由地感嘆:世界上最神奇、最偉大的就是生命的力量!
霍金是個(gè)偉大的科學(xué)家,20幾歲被查出患有肌肉萎縮癥,雖然只有幾根手指可以動(dòng),但他仍然樂(lè )觀(guān)面對生活。當記者訪(fǎng)問(wèn)他會(huì )不會(huì )覺(jué)得上帝對他不公平時(shí),他卻平靜地笑著(zhù)說(shuō):“雖然上帝把我安排在一個(gè)輪椅上,只有幾根手指可以活動(dòng),但上帝給了我一個(gè)智慧的大腦,我還是挺幸運的!”
霍金雖然身體殘疾,但他有一顆很強大的內心,能樂(lè )觀(guān)面對生活的挫折,熱愛(ài)生命。我們都是健康的人,要像他一樣,珍惜生命,積極樂(lè )觀(guān)地面對生活的困難!
我們生活之中偏偏還有一些人不懂得珍惜生命。有一個(gè)五年級的學(xué)生,他的學(xué)習成績(jì)很好,也很喜歡運動(dòng)?墒,自從他迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲后,成績(jì)一直下降,體育也越來(lái)越差。有一次,因為他玩電腦太久,眼睛一下子看不清東西,醫生檢查完后說(shuō)“這是暴盲”,是因為經(jīng)常玩電腦而造成的,讓他以后少玩兒電腦,可他偏不聽(tīng),治好后又繼續沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲中,最后因為沒(méi)錢(qián)玩兒游戲,在街上搶劫,被警察逮捕。這樣的行為,不就是等于在白白浪費自己的'生命嗎?他的生命價(jià)值何在呢?
一個(gè)個(gè)故事告訴我們,生命的價(jià)值在于珍惜生命,在有限的生命中活出自己的價(jià)值。所以讓我們一定要行動(dòng)起來(lái),多做一些有意義、有價(jià)值的事情,讓自己的生命更加精彩!
珍愛(ài)生命作文9
生命是什么?生命意味著(zhù)什么?生命是否值得珍惜?生命到底有多重要?生命是短暫的還是漫長(cháng)的?
生命是力量,生命是不屈向上的精神。生命意味著(zhù)勇氣,生命意味著(zhù)幸福。生命需要珍惜。飛蛾被捉住了,但是它極力鼓動(dòng)雙翅,他求生的力量是那樣強烈,才使得杏林子放了他。飛蛾尚且如此,何況我們?
生命是勇氣。生命是一種不向厄運低頭,頑強拼搏的精神。一粒小小的瓜子掉進(jìn)了磚縫中,過(guò)了幾天,竟然冒出一截小瓜苗。在沒(méi)有泥土沒(méi)有陽(yáng)光的磚縫中,它不屈向上,茁壯成長(cháng),即使它僅僅只活了幾天。張海迪不幸患病后,以頑強的毅力自學(xué),學(xué)會(huì )了針灸,掌握了多種外語(yǔ),出版了《生命的追問(wèn)》等多部著(zhù)作。貝多芬在耳朵失聰后,憑借巨人般的毅力和對音樂(lè )的熱愛(ài),創(chuàng )作了《第九交響曲》。還有那些殘疾運動(dòng)員,他們身殘志堅,以驚人的毅力,在賽場(chǎng)上創(chuàng )造了一個(gè)有一個(gè)奇跡!
生命是幸福!
生命屬于你,卻又不單屬于你。母親十月懷胎把你帶到了這個(gè)世上。你的`生命便是父母生命的延續!請珍愛(ài)生命!一個(gè)鮮活的生命便是一個(gè)家庭幸福的維系!如果,你是一個(gè)孝子,請珍愛(ài)生命,不要讓父母肝腸寸斷。
花兒凋零了可以重新長(cháng)出來(lái),但是人的生命只有一次。請珍愛(ài)生命,善待生命!
作為青少年,我們應該這樣做:
首先,我們要積極鍛煉,強身健體。毛主席曾說(shuō)過(guò),“生命是革命的本錢(qián)”。我們要養成良好的運動(dòng)習慣和健康的飲食習慣,塑造強健的身體。
其次,我們要認真學(xué)習,實(shí)現生命的價(jià)值!暗讲荒P,人不學(xué)習要落后!边@是亙古不變的至理名言。只有認真學(xué)習的人,才能勇攀知識的高峰,讓生命絢麗多彩。
最后,我們要勇于感恩。只有懂得感恩的生命,才是完整的。
珍愛(ài)生命作文10
每個(gè)人的生命只有一次,因此,我們在做任何一件事的時(shí)候總會(huì )格外小心,把“生命安全”放在第一位。
過(guò)馬路的時(shí)候,等汽車(chē)開(kāi)走之后再過(guò);騎自行車(chē)上學(xué)一定要遵守交通規則,不闖紅燈,靠右行駛;不管在哪里,要遠離危險物品,不做危險動(dòng)作……從小父母就這樣那樣地叮囑我們。生命的重要意義,我們每個(gè)人都體會(huì )得十分真切。
馬路上,“珍惜生命”的標語(yǔ)隨處可見(jiàn);施工場(chǎng)地“安全第一”的橫幅懸在最醒目的位置;公益廣告“關(guān)愛(ài)生命”的口號聲浪震天……我們要珍愛(ài)自己的生命,關(guān)愛(ài)他人的生命,把生命擺在第一位。
可人類(lèi)是否想過(guò),在高呼“珍愛(ài)生命”的同時(shí),他們在做著(zhù)什么——某小餐館旁一棵百年老樹(shù),樹(shù)干已被油煙裹得嚴嚴實(shí)實(shí),煙囪出口處已不再吐綠,只向半邊生長(cháng)的'大樹(shù)奄奄一息;某綠化帶突然失火,火勢迅速蔓延,茫茫草場(chǎng)頃刻成為一片荒原,起因只是一個(gè)沒(méi)有掐滅的煙頭;某娛樂(lè )節目,探究貓究竟從幾樓摔下會(huì )死掉,竟然把一只貓不停地從高空往下拋,圍觀(guān)的人連聲叫好;某燒烤餐廳聲稱(chēng)有天下最好吃的鴨掌,到廚房一看,眼前的一幕令人痛心:十幾只鴨子在燒紅的鐵板上奮力地跳躍,腳掌剛觸到鐵板又迅速抬起,如此出爐的鴨掌就是所謂的“最好吃”的鴨掌?
人類(lèi)的生命可貴,那么植物的生命、動(dòng)物的生命呢?同樣都是大自然的組成部分,同樣都是天地造就的生物,同樣都昭示著(zhù)生命的氣息,為什么待遇竟如此不同?
世間萬(wàn)物皆有生命,無(wú)論“朝菌”“蟪蛄”,還是“冥靈”“大椿”,我們都應該懷著(zhù)一顆平等的心去對待。
我們贊嘆春草頂出第一抹綠色的頑強,為牽;▕^勇往上、永不言棄的精神而高歌,感慨蜜蜂團結一致造出神奇的蜂巢,謳歌企鵝孕育下一代的偉大……太多太多的生命故事在我們身邊演繹,你我也是故事的主角,當然,還有那些神奇的植物和可愛(ài)的動(dòng)物們。
地球只有一個(gè),生命只有一次。每一個(gè)生活在這里的生命都擁有相同的權利,平等的地位,善待你身邊的生命吧,因為他們也和你同樣重要。
珍愛(ài)生命作文11
春天到了,小草綠了,一朵朵生命之花正在開(kāi)放;蝴蝶飛了,棕熊醒了,春天讓寶貴的生命再次綻放。生命是有限的,生命是寶貴的。父母給了我們生命,生命就像我的財富,我們要好好珍惜寶貴的生命,好好地生活。
生命是頑強的?耧L(fēng)暴雨里的松樹(shù),野火焚燒中的小草,雖然狂風(fēng)暴雨想把松樹(shù)給征服,但是狂風(fēng)暴雨永遠征服不了松樹(shù);雖然肆虐的野火能把小草燒毀,但是小草的根還在土里,來(lái)年它就會(huì )繼續生長(cháng)。唐朝詩(shī)人白居易寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī):“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!边@首詩(shī)就說(shuō)明美麗的生命是頑強的。
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!闭l(shuí)虛度年華,青春就會(huì )退色,生命就會(huì )拋棄他們。很多名人都說(shuō)過(guò)要珍愛(ài)生命,可是,生命再頑強也會(huì )被擊敗。很多人不愛(ài)惜生命,比如有人吸毒、抽煙、酒后開(kāi)車(chē)、跳樓……這樣的人不計其數。他們?yōu)槭裁催@么不愛(ài)惜生命?難道他們覺(jué)得生命就是垃圾?當然不是。這些人不愛(ài)生命,不愛(ài)惜時(shí)間,他們都認為時(shí)間太多了,用不完。每個(gè)人的`一天都一樣長(cháng),有些人能好好利用,有人就天天浪費它們,比如說(shuō)有人正在玩游戲,有人就正在看書(shū),玩游戲的人不知道他們正在浪費時(shí)間,就是浪費生命;所以,我們要珍惜時(shí)間,珍愛(ài)生命。
不愛(ài)時(shí)間的人怎么可能愛(ài)生命?可能他沒(méi)聽(tīng)說(shuō)塞涅卡說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“如果善于利用,生命乃悠長(cháng)!边@句話(huà)就告訴我們要好好利用生命。用生命干什么呢?他們可以為國奉獻,比如說(shuō)當一個(gè)農民,種麥子,給人們吃;當一個(gè)體育運動(dòng)員,為國爭光;當一個(gè)工人,建造許多房子給人們;當一個(gè)植樹(shù)員,種許許多多的樹(shù),給大自然增添綠色……這些人都是為國奉獻,這就是利用生命。
珍愛(ài)美麗而寶貴的生命,從現在開(kāi)始。
珍愛(ài)生命作文12
在駘蕩的春風(fēng)中,我獨自漫步在小河堤,耳畔是百鳥(niǎo)的歡唱,撲鼻而來(lái)的是油菜花的芬芳,眼前是一望無(wú)際的原野,波光粼粼的河水在汩汩地流淌······到處都充滿(mǎn)了生命的活力。此情此景,我陷入了沉思:世間最寶貴的是什么呢?企業(yè)家說(shuō),世間最寶貴的是金錢(qián);科學(xué)家說(shuō),世間最寶貴的是時(shí)間;流浪者說(shuō),世間最寶貴的是親情······然而在這千萬(wàn)的回答中,卻沒(méi)有一個(gè)能表達我的心聲,終于,在喧嚷后的.一片寂靜中,一個(gè)小孩道出了這個(gè)平凡的真理——世間最寶貴的是生命。!多么童稚的聲音!難道這世間最寶貴的不是生命嗎?正是因為有了生命的存在,世間才擺脫了靜默,才充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),才呈現出了勃勃生機。失去了生命,我們還能去享受金錢(qián),珍惜時(shí)間嗎?世間最寶貴的莫過(guò)于生命。母親十月懷胎,飽受世間之苦,一朝分娩,終將我降生于世。從我呱呱墜地的那一刻起,世間又多了一個(gè)鮮活的生命,父母對我傾注了全部的心血和那無(wú)盡的愛(ài)。我就是他們的一切,我就是他們生命的延續。人生的漫長(cháng)道路不是一帆風(fēng)順的,難免會(huì )遭受困難和打擊,但是生命的歷程卻是永不停息的。雙耳失聰卻創(chuàng )作出大量世界名曲的音樂(lè )巨人貝多芬,高位截癱、生活不能自理卻以驚人的毅力獲得碩士學(xué)位的張海迪,被稱(chēng)為“向生命極限挑戰的偉大科學(xué)家”的全殘病人霍金······無(wú)一不在向我們訴說(shuō)著(zhù)生命的真諦!生命無(wú)價(jià),生命永恒,萬(wàn)千的生命組成了我們這個(gè)美麗的世界。讓我們珍愛(ài)生命,在同一片藍天,同一塊綠地,共同享受生命的美好吧!
珍愛(ài)生命作文13
生命對于我們來(lái)說(shuō)只有一次,生命不會(huì )因為某個(gè)人去世在重來(lái)一次,一名17歲的男孩被他的媽媽批評了,竟然從橋上跳了下來(lái),在他跳下來(lái)的時(shí)候沒(méi)有一絲的猶豫,可憐這樣一個(gè)鮮活的生命就這么沒(méi)了。
其實(shí),17歲的男孩在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了矛盾,被老師叫到了辦公室并且給他的父母打了電話(huà),母親來(lái)到學(xué)校后把這個(gè)17歲的男孩給批評了,從視頻中可以看到這個(gè)男孩他的家境不錯,然后,他的媽媽和他進(jìn)入了他家自己的.車(chē)里,他的媽媽把車(chē)停到離橋不遠的地方,然后在車(chē)里又說(shuō)了這個(gè)男孩,這個(gè)男孩下車(chē)之后,短短的五分鐘到橋上就直接跳了下去,他的媽媽從車(chē)上下來(lái)跑到橋邊想要抓住他卻來(lái)不及了,他的媽媽看到這一幕跪在地上痛哭了起來(lái),生命對于我們來(lái)說(shuō)只有一次,更何況“身體發(fā)膚,受之父母”父母給了我們生命,我們應該辦法他們。
讓父母們不知道的是自殺的背后,也許是習慣性的無(wú)助,在學(xué)校被人欺負了,不和家長(cháng)說(shuō)只知道一味的忍耐,忍耐的背后就離自殺不遠了,被父母經(jīng)常否定的孩子,內心很難有足夠的力量和愛(ài),在孩子們的心里,父母永遠是最好的,也是最棒的,相反在父母的眼里,孩子又是什么樣的呢?無(wú)論孩子做的好與不好總是會(huì )被自己的父母否定,在否定的背后孩子久而久之就對許多事都失去了原有的興趣。
原來(lái)為人父母最大的成功,不是孩子考高分,不是孩子能掙多少錢(qián),而是孩子能夠健康快樂(lè ),能夠感受到自己不白來(lái)人間一趟。
其實(shí),在現實(shí)生活中,在學(xué)校因為一些小事便鬧得不可開(kāi)交,甚至拳打腳踢,這根本不值得我們這樣。
生命對于我們來(lái)說(shuō)真的只有一次,我們要珍惜自己的生命,請記得“身體發(fā)膚,受之父母”。
珍愛(ài)生命作文14
世界因生命而精彩,是豐富多彩的生命裝扮了美麗的世界。
在這個(gè)世界中,人的生命因為智慧而閃爍著(zhù)奪目的光彩,生命是一篇昂揚的樂(lè )章,也是一幅精美的畫(huà)卷,不同的人生,就有著(zhù)不同的色彩。
有人說(shuō),生命就像一支蠟燭,嬰兒呱呱墜地的時(shí)候,就是它燃起火花的那一剎那,有人的火焰微弱欲熄;有人的火焰燭影搖紅;有人的火焰靜靜發(fā)光;有人的火焰燦爛耀眼,然而,它總有蠟炬成灰,歸復平靜的一刻,惟一不同的是——所留下來(lái)的贊嘆。
生命是頑強的,也是脆弱的,有時(shí),一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,就會(huì )對一個(gè)生命造成傷害,生活中也有許多突如其來(lái)的不幸事件,傷害了無(wú)數生命,每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的,所以我們一定要有著(zhù)永不棄生的念頭。
一個(gè)孩子誕生到這個(gè)世界……
他的媽媽有了一個(gè)兒子,他的.爸爸有了一個(gè)兒子;
他的爺爺有了一個(gè)孫子,他的奶奶有了一個(gè)孫子;
他的外公有了一個(gè)外孫,他的外婆有了一個(gè)外孫;
他的姑姑有了一個(gè)侄子,他的舅舅有了一個(gè)外甥……
一個(gè)生命來(lái)到了這個(gè)世界,會(huì )給別人帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )和幸福,我們不僅要珍惜自己的生命,也要尊重別人的生命,世界上的萬(wàn)物都有靈性,都有生命,有時(shí),會(huì )因為我們的一個(gè)不小心,而抹殺掉世界上的一個(gè)生靈,它對我們來(lái)說(shuō)并不算什么,但對于那個(gè)生命來(lái)說(shuō),卻是無(wú)限的憤恨,它恨這個(gè)世界的不公平,恨我們抹殺了它的生命,恨……
一株小草,當狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí),它奄奄一息,彎下了腰桿,喘著(zhù)粗氣,它存活的機會(huì )只不過(guò)是那一丁點(diǎn),然而,它卻堅強地慢慢地挺起了它那疲憊的腰桿,那是一件多么困難的事,是什么力量使它從死神的手中逃脫出來(lái)的呢?那就是一種永不棄生的希望,我想對于我們人類(lèi)來(lái)說(shuō),是不會(huì )做這種垂死掙扎,我們只會(huì )聽(tīng)從命運的安排,我們何不學(xué)著(zhù)小草呢?
珍愛(ài)生命作文15
每個(gè)人的生命只有一次,生命也是一個(gè)人最最寶貴的東西,一個(gè)人如果沒(méi)有了生命,那么,所有的一切都免談!
但是在現在的生活中,我們總能夠看到這樣的一些人,為了這樣或者那樣的一些事情,就選擇自殺,輕生,選擇結束自己年輕的生命!
真的不知道該說(shuō)是一種無(wú)奈,還是一種心痛!
如果了解新聞的人,肯定看過(guò)這樣的一則新聞,說(shuō)一個(gè)西安20歲的女孩,因為租房子,退房的時(shí)候和房東因為退押金的事情產(chǎn)生了一些矛盾,最后就在網(wǎng)上買(mǎi)了兩瓶農藥,喝了,結束了自己年輕的生命!
有的時(shí)候想一想就感覺(jué)確實(shí)特別的不可思議,有的人想要輕生,想要自殺的原因也特別的細小,可能只是因為一次失戀,一次分手,或者因為和別人的一些爭執,就想著(zhù)要離開(kāi)這個(gè)世界!
可是那些在生活中飽受病痛折磨,或者受盡生活苦難的人,卻每天想著(zhù)要勇敢的活下去!
我想如果時(shí)光可以倒流,這個(gè)年輕的'女孩也會(huì )后悔吧!
畢竟在這個(gè)世界上,無(wú)論是和別人爭執也好,還是失戀也罷,總是人生中的一些小事,沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的,沒(méi)有誰(shuí)的人生是不經(jīng)歷一些坎坷磨難的!
畢竟這個(gè)世界上美好的事情還是好多,如果只是因為一些不好的事情就選擇離開(kāi)這個(gè)世界,那么真的是有些得不償失了!
或許是現在的人真的是生活太過(guò)于幸福了,以至于心理承受能力越來(lái)越脆弱了,動(dòng)不動(dòng)就抑郁癥?動(dòng)不動(dòng)就各種心理疾病無(wú)法排解?最后的結果就是,因為一些我們意想不到的小事,就選擇結束自己年輕的生命!
有的時(shí)候想一想,最為心痛的還是活在這個(gè)世界上的爸爸媽媽吧!每個(gè)父母都希望孩子能夠健康的成長(cháng),可是現在的孩子抗打擊能力一點(diǎn)都不強,動(dòng)不動(dòng)就尋死覓活的?
感覺(jué)我們在學(xué)好文化課的時(shí)候,更多的還是得學(xué)習一些抗打擊的能力,更多的還是學(xué)習如何珍愛(ài)生命比較好!
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