【精選】珍愛(ài)生命作文匯編九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的珍愛(ài)生命作文10篇，希望能夠幫助到大家。
珍愛(ài)生命作文 篇1
生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，生命是極其寶貴的，失去了生命，就等于失去了一切。海倫·凱勒是位聾啞盲人，她聽(tīng)不見(jiàn)，看不著(zhù)，說(shuō)不了話(huà)，但她并沒(méi)有因此輕生，相反，她熱愛(ài)生命，用自己的努力撰寫(xiě)了她生命的美麗篇章。
有這樣一則故事：某年高考，某省一名應屆生因高考失利，產(chǎn)生了輕生的念頭，最終，這位應屆生離開(kāi)了人世。在他死去后，人們發(fā)現了他留下的一封遺書(shū)，他在遺書(shū)中說(shuō)道：生命，對于我來(lái)說(shuō)已分文不值了，它沒(méi)能給我想要的.東西，相反，它給我帶來(lái)了巨大的壓力。
我國西漢著(zhù)名史學(xué)家司馬遷在遭受宮刑后，受到奇恥大辱，但他并沒(méi)有因此輕生，而是珍愛(ài)自己的生命，終于完成了一部被后人稱(chēng)為”史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》�；艚鸨徊⊥此勰�，成為植物人，生活不能自理，但他懂得珍愛(ài)生命，這才使他成為劃時(shí)代的物理學(xué)家。
珍愛(ài)生命，才能體會(huì )到生命的意義之所在。對于我們來(lái)說(shuō)，正值青春年華，應該更加珍愛(ài)自己的生命，因為我們珍愛(ài)了生命，才能去創(chuàng )造一切，造福一切。
我們不應該因為人生路上的一點(diǎn)挫折就輕言放棄生命，難道說(shuō)我們所遭受的挫折有司馬遷，霍金，海倫·凱勒的大嗎？我們往往所遭受的挫折只是肉體上的挫折，而司馬遷，霍金他們所遭受的是精神上的挫折。所以，我們要珍愛(ài)自己的生命。
珍愛(ài)生命，生活因而幸福；珍愛(ài)生命，學(xué)習因而進(jìn)步；珍愛(ài)生命，人生因而精彩。讓我們珍愛(ài)生命，共同創(chuàng )造屬于我們的美好明天。
珍愛(ài)生命作文 篇2
人類(lèi)一種有這特別含義，是有情感有著(zhù)高智商的人動(dòng)物，然而在現代人類(lèi)的思想變得粗糙無(wú)力。真不明白為什么只有當末日或逝去時(shí)才知道去珍惜，才知道自己該堅持什么做什么，生命的含義卻被絕境中的人們理解了。
轉眼間天空變成灰色，泛泛紅光照耀一切，人們開(kāi)始意識到末日的性質(zhì)。這時(shí)生命變的昂貴起來(lái)，知道了生命無(wú)價(jià)。每個(gè)人的心中都有太多的牽掛和依戀，有人微笑說(shuō)明這人很安詳，有人哭泣說(shuō)明這人很后悔，若是你，你會(huì )怎樣？
有人會(huì )不在乎？是的！是由一種頹廢的思想，那不是真正的頹廢，那是從容···
別光顧著(zhù)看天空的顏色，看看周?chē)氖澜缒敲吹氖煜�。即將離去的'親人語(yǔ)言不在繁雜，一心只想把所有的感情用簡(jiǎn)單的幾個(gè)字代替，我想那時(shí)的我們不會(huì )害羞的說(shuō)出：我愛(ài)你！
可以感動(dòng)流淚，也可以對每個(gè)人都保持沉默�，F在無(wú)論天空的顏色再怎么變人們的臉色也不會(huì )變了，一些還活著(zhù)的人不愿在即將來(lái)臨末日中逝去，便在末日來(lái)臨之前就選著(zhù)了死亡。真的不知道該說(shuō)是笨還是聰明，但有人還是抱著(zhù)希望努力地活著(zhù)！這是要被贊揚的，雖然現實(shí)很糟糕。那有些人讓人覺(jué)得更詫異，他們像往常一樣的過(guò)著(zhù)，少了些人與人的摩擦，難道他們不怕嗎？不！他們比誰(shuí)都害怕，但他們害怕的是與自己愛(ài)的人分別。少了自己所愛(ài)的人，即使沒(méi)有末日，也不能這樣的傷心活。
微笑在末日來(lái)臨時(shí)變的常見(jiàn)了，管它好看不好看，對！沒(méi)錯，微笑讓人們感覺(jué)到瞬間的幸福，生命不再那么脆弱，應該有往日的自信與堅持！
當我們懂得生命的時(shí)候便覺(jué)得生命的平淡從容，當我們沉醉在想象的空間時(shí)一切瞬間失去。我想生命不再像流水、不再像弓箭、不再像天空的灰色。它更像一支筆續寫(xiě)青春、更像蜂蜜回味無(wú)窮、也更像鋒利的尖刀刻下無(wú)悔。
曾今走過(guò)的路你可無(wú)悔！生命再怎么脆弱我都要活的出色，每個(gè)人都是平等的，相信希望常在，生命常在，愛(ài)常在！
珍愛(ài)生命作文 篇3
在眼花繚亂的人世間，有人沉浮，有人傷悲。同樣的，在車(chē)水馬龍的路上，有人結束的他們年輕的生命，有人卻要為他們所做的付出代價(jià)。在短短的人生路上，總是要有一定的規則來(lái)約束，而路上的規則就是交通法規，只有嚴格遵守，這一路才能暢通地走下去，安全抵達終點(diǎn)。
可是一些輕視生命的人不愿意做到這一點(diǎn)，常常拿自己的生命開(kāi)玩笑。這是一種無(wú)知，荒誕并且愚蠢的行為。對于珍愛(ài)生命的人來(lái)說(shuō)，是堅決反對這一類(lèi)事件的。
最近，我班積極響應學(xué)校號召，開(kāi)展了一次以交通安全知識普及為主題的班會(huì )。作為一名騎車(chē)上學(xué)的走讀同學(xué)，我對于這次班會(huì )是十分關(guān)注的。因為騎車(chē)上學(xué)的途中，處處充滿(mǎn)危險，一不留神會(huì )有飛來(lái)橫禍，如何避免有這事的發(fā)生如何在危急情況出現是自救，這成了最重要的。
在班會(huì )課上，我學(xué)習了一些交通標識，了解了在事故發(fā)生后的`一些急救措施，例如檢查他人有無(wú)呼吸要仔細聽(tīng)有無(wú)心跳聲，止血要用棉布一直捂住，即使血溢滿(mǎn)了也不可以挪開(kāi)棉布等。這些知識正是我們平時(shí)缺少了解，不太會(huì )去詢(xún)問(wèn)的，所以辦這個(gè)班會(huì )既提高了我們的安全意識，也讓我們防患于未然，先了解一些急救常識等。這些都是非常有必要的，因為一旦事故真的發(fā)生，也不必措手不及，無(wú)法應對。
理論應有在實(shí)踐中才會(huì )出真知，那么在現實(shí)社會(huì )中，我們會(huì )發(fā)生這種事嗎只要我們遵守交通法規，提高安全意識，在路上時(shí)時(shí)刻刻警惕著(zhù)，不懈怠，在這方面，自己做到應該做的了，就不會(huì )有傷害到他人的行為的�？墒钦l(shuí)又能保證別人不會(huì )傷害到自己呢這就需要交通安全知識的普及。只有每個(gè)人都做到了個(gè)自應做的，把生命當做是最寶貴的，應該不會(huì )發(fā)生此類(lèi)事件了。但是凡是總有個(gè)意外的情況，比如在路上有個(gè)坑，前方有個(gè)牌子沒(méi)看見(jiàn)怎么辦，這時(shí)候，當意外發(fā)生的時(shí)候，就可以運用我們所掌握的急救知識，來(lái)處理一些緊急事件。
在嘈雜的馬路上，誰(shuí)都是參與其中的一員，每人做好本職工作，就可以大大降低馬路的危險程度。行人過(guò)馬路走人行橫道，摩托車(chē)駕駛員戴頭盔上路，司機酒后不駕車(chē)，關(guān)愛(ài)自己，心系他人，造福人們，相信不久后馬路也可以成為人們的天堂。
珍愛(ài)生命作文 篇4
《小學(xué)生守則》里有了一條新的守則，那就是：關(guān)注健康，珍愛(ài)生命。
生命是寶貴的，我們生活在這個(gè)幸福的時(shí)代，就更應該珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。從我記事時(shí)起，父母總是叮囑我不要翻窗戶(hù)，不要玩火，不要這樣，不要那樣，總擔心出意外。開(kāi)始我總不以為然，總認為那是杞人憂(yōu)天，但自從我親眼目睹那件事以后，我才感到了安全的可貴。
記得那是我讀二年級的時(shí)候，外公送我去跳拉丁舞，當我們快要到重百商場(chǎng)的時(shí)候，看見(jiàn)那里圍了許許多多的人。我們擠進(jìn)去一看，只見(jiàn)兩位叔叔把一個(gè)看上去只有五六歲的小男孩抬上了救護車(chē)。旁邊有一大群小男孩的親人，早已哭成了淚人。爺爺在呼喚，奶奶在呼喚，爸爸在呼喚，媽媽在呼喚，可他再也不能醒來(lái)了，在場(chǎng)的.人無(wú)不為之動(dòng)容，直抹眼淚。據說(shuō)，這個(gè)小男孩是剛從九樓摔下來(lái)的。當天他家正在裝修房子，他一個(gè)人偷偷跑到陽(yáng)臺上，站上小板凳，扶著(zhù)欄桿往下看，不知為何，他一失足掉了下來(lái)，當時(shí)就摔死了。就在這一瞬間，父母失去了唯一的兒子，爺爺奶奶失去了疼愛(ài)的孫子。
每當我想到那慘不忍睹的場(chǎng)面，我就會(huì )想到要時(shí)刻注意安全，不做危險的事情，要關(guān)注健康，珍愛(ài)生命！
珍愛(ài)生命作文 篇5
人的生命是個(gè)寶，平平安安最重要！
珍愛(ài)生命：
“如能善于利用，生命乃悠長(cháng)�！�
生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是美好的，我們要珍惜它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要保護它……人的生命非常短暫，就如流星閃過(guò)，所以它值得我們珍惜；人的生命只有一次，它一去不復返，所以它值得我們珍惜……
生命，它如花朵般絢麗。生命之花是剛毅的，只要你有毅力，它就能克服任何困難；然而，生命又是一棵強不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，只要你稍不注意，它就會(huì )從你手中悄悄溜走。
我們是祖國的花朵，父母含辛茹苦把我們培養大，為的是讓我們有朝一日成為國家的棟梁，報效祖國，如果我們不珍愛(ài)生命，不注意安全，怎么能為祖國的'明天譜寫(xiě)新的篇章？怎么能為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量呢？
對于我們青少年來(lái)說(shuō)，人生只是一個(gè)起步。我們背負著(zhù)的不僅僅是自己的未來(lái)，還有父母的希望。
所以，我們要珍愛(ài)生命，讓生命之樹(shù)常青！
遠離危險：
“看到獅子露出牙齒，不要以為它在微笑�！�
作為青少年的我們來(lái)說(shuō)，安全意識比較淡薄。所以我們身邊時(shí)時(shí)刻刻都有可能有危險的存在，有危險人物的出現。而這些危險，就像定時(shí)炸彈一樣，只要你稍不留神，它隨時(shí)都有可能爆炸，給我們的自身帶來(lái)危險，甚至還需我們付出血的代價(jià)。
面對這些危險，我們應當首先考慮的就是遠離它們，保護自己！
當危險來(lái)臨之際，像刺猬那樣選擇豎起身上所有的刺來(lái)面對危險，固然很勇敢，但同時(shí)一條后路也沒(méi)有為自己留下。相反，像兔子般迅速離開(kāi)，反倒能夠增添許多生機。因而，遇到危險時(shí)，遠離危險才是最為正確的選擇！
故而：遠離危險，不是一種懦弱的表現，不是一種單小的性格。而是一種理智的選擇，是一種智慧的體現；遠離危險。
讓生命與平安同行
平安，是眾人的渴望；平安，是生活的保障；平安，是未來(lái)的能量。只有平安有著(zhù)落，我們的生活才會(huì )有歡樂(lè )。那么，人生安全，我們需要什么呢？需要提高安全意識，平安幸福生活；需要遠離危險，家庭美滿(mǎn)歡樂(lè )！
遠離危險，須時(shí)時(shí)警鐘長(cháng)鳴；珍愛(ài)生命，當刻刻頭腦清醒。
珍愛(ài)生命作文 篇6
今天是全國中小學(xué)生安全教育日，為了保障我校中學(xué)生們的交通安全，以提高中學(xué)生的法律意識，學(xué)校組織觀(guān)看了有關(guān)交通安全的宣傳片。
安全，眾所周知一個(gè)看似簡(jiǎn)單，而又如此復雜的問(wèn)題，隨著(zhù)近代社會(huì )的發(fā)展，各類(lèi)交通工具的增多和提速，交通安全也成為全社會(huì )普遍關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。由于交通知 識貧乏，安全意識無(wú)從提高，中學(xué)生安全問(wèn)題更是令人擔憂(yōu)。這些踩踏的事故，起因都是看起來(lái)不起眼的小隱患，但往往因為缺乏保護和自救意識，小隱患釀成大禍。為了更直觀(guān)的模擬人群沖撞的對抗力量，節目組在小朋友和實(shí)驗員之間放置一塊透明板作為分界線(xiàn)，實(shí)驗員用力頂住玻璃板，手上還放置了壓力測試儀，5個(gè)小朋友先是逐個(gè)上前用力推玻璃板，累積的力量有127公斤，但實(shí)驗員仍然紋絲不動(dòng)。第二次，5個(gè)小朋友同時(shí)發(fā)力沖撞，力量竟然達到了627公斤，是之前的5倍還多，實(shí)驗員一下子就被撞動(dòng)了。接下來(lái)，節目組用氣球模擬踩踏的事故中大家最易受到傷害的胸腔。在沒(méi)有任何保護姿勢的情況下，只要身體受到擠壓，氣球都會(huì )爆破。最終用胳膊肘作為支撐保護氣球的方式戰勝了手臂支撐的。
上海交通大學(xué)附屬瑞金醫院急診科主任 陸一鳴 如果我們保護住自己胸部的位置 就使得有一點(diǎn)地方可以呼吸 就可以不被人擠得窒息陸一鳴教授提醒，人流中無(wú)法自主控制前進(jìn)方向的時(shí)候，千萬(wàn)不要停下，也不要硬擠，而是要順著(zhù)人流同步前進(jìn)，同時(shí)向前進(jìn)方向的側方移動(dòng)，直至移出人群。學(xué)校是我們每天生活、學(xué)習的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全，所以校園安全至關(guān)重要。每年三月份是全國中小學(xué)生安全教育月。
近年來(lái)，各種校園意外事故頻繁發(fā)生。1、在樓梯通道內，上下樓梯都應該舉止保持文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。2、下樓的學(xué)生應該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的.邊緣。3、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。4、順著(zhù)人流走，切不可逆著(zhù)人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。5、當自己或前面有人突然摔倒了，要馬上大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開(kāi)，平放于胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時(shí)造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話(huà)，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現場(chǎng)。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長(cháng)鳴，關(guān)愛(ài)生命健康成長(cháng)。學(xué)生是國家的希望，民族的未來(lái)，是社會(huì )主義事業(yè)的接班人。同學(xué)們一定要注意安全，要有安全意識。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻記住“珍愛(ài)生命，安全第一”吧!
珍愛(ài)生命作文 篇7
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳青了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——題記
不錯，生命對于人而言只有這么一次。隨著(zhù)一聲清脆的啼哭聲，就標志著(zhù)一個(gè)生命降落人間，生命的存在意味著(zhù)什么？
生命，那是自然賞賜給人類(lèi)去雕琢的寶石。所以意味著(zhù)我們要張開(kāi)雙手，去擁抱生命。
生命，那是女?huà)z用心血塑成的藝術(shù)。所以，意味著(zhù)我們要去實(shí)現人生的價(jià)值。
生命，那是上帝用奇妙的構思復制的`真諦，所以，意味著(zhù)我們要去用構思創(chuàng )造一切。
所以我們要熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命。
珍愛(ài)生命，要讓自己的生命有所價(jià)值。充實(shí)自己，提高自己，為了人生的充實(shí)，為了生命的完美你沒(méi)有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。
珍愛(ài)生命，還要以一顆平常的心對待自己，適時(shí)調整自己的心態(tài)，平靜的面對生活中的一切。要相信，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。這是司馬遷對人生命價(jià)值的評價(jià)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花才能釀出蜜來(lái)。這是魯迅對人生命價(jià)值的評價(jià)。人生似洪水奔流，不遇著(zhù)島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。這是埃斯特洛夫斯基的評價(jià)……
珍愛(ài)生命作文 篇8
同學(xué)的老公前幾天出嚴重車(chē)禍，現在剛從死亡線(xiàn)上被救了過(guò)來(lái)，雖然生命體征趨于穩定，但還沒(méi)有完全脫離危險。
面部塌陷，整個(gè)鼻子已經(jīng)撞壞，臉部扭曲得看起來(lái)有些猙獰，兩條腿從膝蓋以下也齊刷刷撞斷……是否能保全現在還是個(gè)未知數。
同學(xué)心力憔悴，在重危病房守了幾天后實(shí)在支撐不住，來(lái)電話(huà)希望能頂替一下，于是去醫院幫助守夜。
從來(lái)沒(méi)有看護過(guò)病人的我進(jìn)入病房竟然有些恐懼，只見(jiàn)病人全身上下裹滿(mǎn)血跡斑斑的紗布，眼睛也蓋著(zhù)帶血的紗布，由于鼻子部位已經(jīng)毀壞，無(wú)法呼吸，所以在脖子上的氣管開(kāi)了一個(gè)呼吸孔，呼哧呼哧的喘氣聲和冒出的血泡令人起雞皮疙瘩，
血水不時(shí)從鼻孔里涌出，兩只腳踝都打了鋼釘，每個(gè)都吊著(zhù)七八個(gè)秤砣給斷腿做牽引。身體上插滿(mǎn)了各種管子。
同學(xué)的前夫在昏迷中疼的不停抽搐顫動(dòng)，撒尿拉屎都靠別人解決。自己在驚恐中接受了任務(wù)，由于沒(méi)有經(jīng)驗，加上擔心，整夜提心吊膽，幾乎沒(méi)有睡覺(jué)，不敢稍有松懈。
同學(xué)家庭本來(lái)經(jīng)濟就不寬裕，兩口子到深圳后艱苦打拼，好不容易剛買(mǎi)了不大的住房，算是熬勉強有了立足之處，女兒現在正直初中考高中的關(guān)鍵時(shí)刻，卻出了這種變故……有點(diǎn)雪上加霜的意味。
同學(xué)老公畢業(yè)于國內一所著(zhù)名大學(xué)，高考時(shí)曾經(jīng)是所在地理科狀元，大學(xué)畢業(yè)后被分配到陜南的一所大學(xué)任教，用平常人的眼光，是典型的天之?huà)勺�。同學(xué)早年畢業(yè)于一所護士學(xué)校，跟老公當年的結合，以別人的眼光來(lái)看應該有點(diǎn)高攀的嫌疑。但是到了深圳以后，環(huán)境的改變使兩個(gè)人的境遇掉了個(gè)。
老公由于不想繼續當老師，放棄了到深圳中學(xué)任教的機會(huì )，開(kāi)始打工，一段時(shí)間后又因為不甘于打工而創(chuàng )業(yè)當老板，沒(méi)有經(jīng)驗的老公很快就陷于尷尬，成為了一個(gè)無(wú)業(yè)游民，打工不愿意，自己干沒(méi)有資金和經(jīng)驗。
同學(xué)到深圳卻如魚(yú)得水，能說(shuō)會(huì )道之下在多家公司打工跑業(yè)務(wù)，最后成了深圳石材行業(yè)的著(zhù)名業(yè)務(wù)員，走在深圳的街上，她總會(huì )驕傲的`告訴你，這棟高樓的石材是她供應的，那幢大廈是用的她們公司的大理石……家庭收入的主要來(lái)源也隨之完成了由“他”而“她”的轉變。
家庭現實(shí)是同學(xué)辛苦奔波掙錢(qián)，老公無(wú)所事事閑吃飯。收入的演變完成了家庭角色的對調互換，同學(xué)最終成了家里的實(shí)權派。
深圳真是一個(gè)試金之地，原來(lái)在老家的社會(huì )精英落魄不適應，原來(lái)的丑小鴨，卻最后天鵝展翅，一飛沖天。
一切的一切在車(chē)禍中變得更加混亂，平時(shí)對家人的關(guān)愛(ài)照顧，在自身受傷害的現實(shí)中變成了負擔，自己痛苦難受不說(shuō)，家人也跟著(zhù)受罪。
作為老婆的同學(xué)雖然已經(jīng)跟老公辦理了離婚手續，卻不得不履行“義務(wù)”，疲憊而憔悴。
家庭也因事變頓時(shí)大亂，老公的弟弟不得不停下手上的工作從北京到深圳來(lái)看護哥哥，聽(tīng)說(shuō)計劃中的住房在昂貴的醫療費中也化作泡影。老公在深的校友、同學(xué)也東拼西湊，捐助著(zhù)杯水車(chē)薪的醫療費……我不知道最終的結局如何，也不知道怎么樣幫助她，只有做一些力所能及的事情。
生命實(shí)在太脆弱，珍愛(ài)生命，顯然不是一個(gè)私人的事情，它與家庭、社會(huì )、親戚朋友，都有直接的聯(lián)系，影響深遠。
照顧好自己是對別人最好的體貼和關(guān)懷，這句話(huà)在同學(xué)老公的身上得到了充分驗證。
珍愛(ài)生命作文 篇9
我讀過(guò)美國著(zhù)名作家丹尼爾·笛福的作品《魯賓遜漂流記》，那引人入勝的故事情節，讓我身臨其境地感受到了魯賓遜那豐富多彩的冒險生活。在這個(gè)暑假里，我又去讀了老師推薦的一本書(shū)——《藍色的海豚島》，讀完六七兩章，一時(shí)間，無(wú)語(yǔ)、驚訝等一系列情緒交雜著(zhù)涌向我的'心頭，這根本就是女版的《魯濱孫漂流記》！帶著(zhù)好奇心，我繼續一探究竟。
這本書(shū)講了一個(gè)叫卡拉娜的12歲印第安女孩因突發(fā)的狀況，被迫18年待在孤島，等待救援。這與《魯濱孫漂流記》如出一撤，但是，她還只是一個(gè)12歲的女孩��！與她同齡的我，會(huì )有那信心和勇氣在荒無(wú)一人的孤島上面生存嗎？畢竟，那兒還有一群足以咬死人的饑腸轆轆的野狗和一些野生動(dòng)物！我可能會(huì )什么都不去做，也無(wú)從下手，因為我從未經(jīng)歷過(guò)野外生活。相同的年齡，卻是有著(zhù)不同的經(jīng)歷，是什么讓她在困境中堅強地生存？
現實(shí)生活中，我們的生活是如此的豐富多彩，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，我們被父母寵著(zhù)，捧著(zhù)怕摔著(zhù)了，含著(zhù)怕化了，生活如此幸福，但是很多人卻沒(méi)有珍惜。有些人甚至因為一些小事而輕生，這是多么愚蠢的舉動(dòng)��！想想卡拉娜，她珍愛(ài)生命，一直堅持不懈的拼搏著(zhù)，是多么老不起��！生活存在著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，但也有許許多多的幸福，我們應當去體會(huì )，去珍愛(ài)生命，那樣才會(huì )得到更多。
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