實(shí)用的珍愛(ài)生命作文600字匯總六篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的珍愛(ài)生命作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
珍愛(ài)生命作文600字 篇1
前不久，我和媽媽一起看報紙，看到一則消息：一位上初中的大姐姐因為沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)不想去上學(xué)，但遭到父母的拒絕。為此，她從樓上縱身跳下。
一看完，媽媽就問(wèn)我：“銘銘，你看完這則消息覺(jué)得這位大姐姐的做法對嗎？”
“不對�！蔽荫R上回答。
“為什么呢？”媽媽追問(wèn)。
“我們每個(gè)人都應該珍愛(ài)自己的生命。爸爸媽媽把我們養育長(cháng)大不容易的�！�
媽媽很欣慰，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是的。這位大姐姐的行為實(shí)在是不可取的。人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。人有了生命，才有快樂(lè )與悲傷；人有了生命，才有希望與理想；人有了生命，才有了對生命的珍愛(ài)。你說(shuō)對嗎？”
“對的。媽媽?zhuān)蹩苏f(shuō)過(guò)‘應該笑著(zhù)面對生活，不管一切如何�！�
“嗯。銘銘說(shuō)得真好。你知道的還真不少啊�！眿寢尡�?yè)P我。
“我是從書(shū)中看到的�！蔽乙槐菊�(jīng)地說(shuō)，“我們遇到挫折困難，應該迎難而上�！�
“是的。孩子，有好多人都是身殘志堅，他們都很珍愛(ài)生命�！�
“嗯。老師也給我們講過(guò)許多動(dòng)人的故事。貝多芬在雙耳失聰的情況下，創(chuàng )作了《命運交響曲》，杏林子在病痛折磨下，寫(xiě)出了許多優(yōu)秀作品……”
“非常好。人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩忽紙筆者，白紙上只能涂成一攤胡亂的墨跡；認真書(shū)寫(xiě)者，白紙上才會(huì )留下一篇優(yōu)美的文章。我們一起努力，把人生描繪得更加美麗�！贝藭r(shí)此刻，我和媽媽的雙手緊緊地握在了一起。
��！今天真是上了一節深刻的思品課。珍愛(ài)生命，珍惜今天！
珍愛(ài)生命作文600字 篇2
從我開(kāi)始懂事以來(lái)，媽媽在我耳邊說(shuō)的最多的就是安全啦衛生啦，什么臟東西不能吃，飯前便后要洗手，一個(gè)人不要到處亂跑，過(guò)馬路要走人行道現在想來(lái)這就是從小對我安全意識的培養吧！
隨著(zhù)我一天一天的長(cháng)大，所見(jiàn)所聞的越來(lái)越多，我越來(lái)越知道安全的重要和生命的可貴，我們小學(xué)生應該增強安全意識。如果沒(méi)有安全意識，輕則受重傷，重則會(huì )危及到生命。記得今年暑假，我和小妹，雨涵，欣欣一起去滑旱冰，一個(gè)個(gè)玩到高興處就不知東南西北啦！在溜冰場(chǎng)上來(lái)回的轉圈，比賽誰(shuí)滑的最快，一不小心，我和小妹撞了個(gè)正著(zhù)，可憐我帶的眼鏡，啪的掉到地下摔得粉碎，我和小妹也同時(shí)摔倒在地下，兩眼直冒金花，疼得只差掉眼淚！幸好的是我的眼睛沒(méi)被眼鏡玻璃刺傷，否則后果不堪設想。
事實(shí)告訴我們：要珍愛(ài)生命，遵守交通規則也是至關(guān)重要的，它是生命安全的防護線(xiàn)。特別是我們小學(xué)生，不要在馬路上嬉戲玩耍，過(guò)馬路時(shí)要走人行道或斑馬線(xiàn)，在學(xué)校不追逐不打鬧有一首兒歌是這樣的`： 紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。它時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們要牢記交通法規，遵守交通法規，避免發(fā)生交通事故。
在我們這小縣城里，時(shí)不時(shí)都會(huì )聽(tīng)到很多交通事故發(fā)生：一輛摩托車(chē)和一出租車(chē)相撞；一小孩過(guò)馬路時(shí)被車(chē)撞了很遠；一輛貨車(chē)在公路上翻下了山而我親眼所見(jiàn)親身經(jīng)歷的一幕幕映在我腦海里卻叫我終身難忘：在我上小學(xué)二年級的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)背著(zhù)書(shū)包興沖沖的放學(xué)回家，曉暢和文潔跑在前面，正過(guò)馬路時(shí)，一輛飛馳的摩托車(chē)突然從左邊唰的竄了過(guò)來(lái)，曉暢來(lái)不及退回，一下子把他撞倒在地，我和文潔不由得同時(shí)驚叫起來(lái)，當時(shí)腿都發(fā)軟拉，幸好的是曉暢只是牙掉了兩顆，腦和四肢沒(méi)有大礙，否則，一朵即將開(kāi)放的生命之花就會(huì )這樣沒(méi)有了！
人的生命是無(wú)價(jià)的，每個(gè)人的生命只有一次，失去了就再也沒(méi)有了，我們每一個(gè)人都應該加強自我保護，讓安全意識深入人心，讓珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)變成每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)，讓那些飛來(lái)橫禍都遠離我們吧！
珍愛(ài)生命作文600字 篇3
生命有時(shí)像一段山路，曲曲折折，坎坷不平；有時(shí)又像是一個(gè)偉大的工程，一切都要努力去設計、創(chuàng )造，然后才能完成。生命的旅途只有通過(guò)自己的努力，才有可能達到自己預定的目標。
在生活中的很多偉人，他們珍愛(ài)生命的事跡讓我感動(dòng)�；艚�，大家應該都很熟悉吧，他在不久前去世了，但他的事跡一直激勵著(zhù)我。他是一位與死神抗爭的勇士。由于患病，他全身癱瘓，不能言語(yǔ)，只能坐在輪椅上。但他沒(méi)有被病魔打倒，樂(lè )觀(guān)向上，努力學(xué)習科學(xué)知識，取得了很大的成就。許多人都以為他是一個(gè)被成功所青睞的人，但是卻沒(méi)有看到他付出的努力，沒(méi)有看到他與死神的較量。他克服了自身的各種困難，與病魔頑強斗爭，幾次都與死神擦肩而過(guò)，用努力學(xué)到的知識，為人類(lèi)作出了巨大的貢獻，成為了偉大的物理學(xué)家，并寫(xiě)出了著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
在生活中也有一些不珍惜生命的人。他們整日里泡在網(wǎng)吧打游戲，沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，父母的勸告也不聽(tīng)，沒(méi)有錢(qián)就偷家里的錢(qián)，遨游在網(wǎng)絡(luò )世界里，時(shí)間就這樣被他們一點(diǎn)一滴的浪費了；有的人每日里游手好閑，吃喝玩樂(lè )，得過(guò)且過(guò)，從不想著(zhù)學(xué)習，也沒(méi)有發(fā)揮自己的長(cháng)處。這樣的人注定只能一生碌碌無(wú)為，被社會(huì )淘汰。
“雖然生命很短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值�！边@是杏林子對生命的見(jiàn)解。我們一定要珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命，努力學(xué)習科學(xué)知識，用自己有限的生命，為社會(huì )多作貢獻，讓社會(huì )因我們而變得更加精彩！即使我們只是大海中一粒微不足道的沙子，但我們也要努力把自己蛻變成一顆美麗的珍珠！
珍愛(ài)生命作文600字 篇4
在生活中，有很多普普通通的詞匯在我們的筆尖下跳躍過(guò)幾千幾萬(wàn)遍。但是，一點(diǎn)一滴的墨水在成就這些連篇累牘的文字的時(shí)候，卻無(wú)法將這些詞匯的真正內涵在我們的心中留下印記。生命，就是這樣的一個(gè)詞匯，曾經(jīng)沒(méi)有真正地去感悟過(guò)生命，直到幾天前的一個(gè)早上。
坐在教室里的我們聽(tīng)到樓道里傳來(lái)一陣急亂的跑步聲。在我們還沒(méi)反應過(guò)來(lái)是怎么一回事的時(shí)候，耳際又響起了救護車(chē)那揪心的聲音。隨之涌到樓下的我們在這時(shí)才得知是一位校友突發(fā)心臟病而休克，要送醫院搶救。當大家七手八腳地把那位同學(xué)抬上車(chē)，厚重的車(chē)門(mén)呼的一聲關(guān)上的時(shí)候，他們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都紅著(zhù)眼睛而且在發(fā)抖。站在旁邊的我也感覺(jué)渾身發(fā)冷，手指也不停地地震顫著(zhù)。對于救護車(chē)的聲音我早已沒(méi)有知覺(jué)，腦海里蹦出一連串的問(wèn)號：生命的內涵是什么？
一直以來(lái)，在我的印象中生命只是一個(gè)詞語(yǔ)。就像吃飯，我們唯一的印象就是每天都在周而復始，卻從未思考他對于我們生存的真正意義。
從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)至親離世的我從未如此真切地去關(guān)注過(guò)一個(gè)生命的存留。一直沒(méi)有信息，一直念著(zhù)：保佑他。等待啊，等待，不在等待中絕望，就在等待中希冀。
又是一個(gè)早上，同樣坐在教室里，我們聽(tīng)到樓道里一片嗚因聲。這次，我們反應過(guò)來(lái)了。誰(shuí)都沒(méi)有走出門(mén)去看一看那個(gè)場(chǎng)景，本來(lái)就嘈雜的教室一下子靜了下來(lái)。我渾身猛地一頓，感覺(jué)到眼眶內有熱流在沖擊。正想拿袖口偷偷擦拭，墓然回首發(fā)現大家都已經(jīng)掛著(zhù)一行行晶瑩的液體。頃刻間，我已淚流滿(mǎn)面。
已經(jīng)不必要去探究什么是生命內涵，那一行行止不住的淚滴就是對生命內涵的組好的感悟！
開(kāi)追悼會(huì )那天，老天也哭了。滂沱大雨無(wú)法阻止一群群的師生去參加。雨聲，哭聲，交匯起來(lái)的旋律是感染在場(chǎng)每一個(gè)人的哀樂(lè )。三分鐘，沉悶的默哀。一雙雙通紅的眼睛里讓我讀到了生命的更深的意義。
珍愛(ài)自己的生命，也是對身邊所有人的珍重！
珍愛(ài)生命作文600字 篇5
同學(xué)們，我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來(lái)和希望，我們能否健康成長(cháng)，不僅關(guān)系著(zhù)每個(gè)家庭的幸福，還關(guān)系著(zhù)國家的興衰成敗，今天我們要講的是交通安全，我們一定要遵守交通安全，珍愛(ài)自己的生命。
說(shuō)到交通安全，我不得不提起交通事故，那一個(gè)個(gè)觸目驚心的數字背后是一個(gè)個(gè)鮮活的生命悄然離去。據統計，我國每年因交通事故造成中小學(xué)生及學(xué)前兒童傷亡人數超過(guò)萬(wàn)人，其中20xx年全國共發(fā)生涉及中小學(xué)生及學(xué)前兒童的道路交通事故12320起，造成2670人死亡，11417人受傷。從交通方式看，兒童在步行時(shí)發(fā)生交通事故導致死亡的人數占兒童交通事故死亡總數的45%�？赐炅诉@些數字以后，我的心里覺(jué)得有些害怕，有多少個(gè)幸福家庭從此跌入痛苦的深淵。
去年，我們班上有一名女同學(xué)，在放學(xué)回家的路上，因為沒(méi)有注意身后來(lái)往的行車(chē)，被一輛飛馳而過(guò)的小汽車(chē)撞成了粉碎性骨折。當她的父母得知這件事情后，十分傷心，她還跟學(xué)校請了一個(gè)星期的長(cháng)假，才回到學(xué)校上學(xué)。
這件事情的發(fā)生，更給我們敲響了安全的警鐘，我們更加有所啟示。我們平常騎車(chē)或走路，總免不了橫過(guò)馬路，但在橫過(guò)馬路時(shí)，一定要看看左右來(lái)往的車(chē)輛，要確認安全之后再橫過(guò)，在有人行橫道、過(guò)街天橋或地下通道的地方，一定要走人行橫道或過(guò)街設施。千萬(wàn)不能因為搶時(shí)間，搶速度而隨意橫穿。
同學(xué)們，美好的人生從安全開(kāi)始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng )造美好的未來(lái)，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺(jué)遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行，我相信，我們完全可以遠離交通事故。
最后，祝愿大家身體健康，學(xué)習進(jìn)步，一生平安！
珍愛(ài)生命作文600字 篇6
火，從古人類(lèi)認識它那天起，人類(lèi)便離不開(kāi)它了。
火是一把雙刃劍。若使用得當，它能造福人類(lèi)；若使用不當，它將會(huì )帶來(lái)無(wú)盡的災禍。人類(lèi)因為火，得到了光與溫暖；也正是火，使無(wú)數人的生命喪失。為此，安全并正確地使用火，便是極為重要的。
因此，在科技極為發(fā)達的現代，人們重視了這一點(diǎn)。在各個(gè)地方，定期開(kāi)展著(zhù)消防演練�？墒�，在校園的消防演練中，依然有許多同學(xué)在嬉戲打鬧，完全不把這當作是一場(chǎng)真正的火災，而是把它當成了一場(chǎng)游戲。他們是否想過(guò)，或許有一天，火災真的降臨了，而那時(shí)，他們又是否會(huì )因平常不認真演練而心慌意亂，不知所措？又或者在失去生命的前一秒頓然醒悟而后悔不已？
猶記得那年的除夕夜。那晚，我坐在家中，望著(zhù)窗外�？諝獠](méi)有像往常那般清澈新鮮，污濁得仿佛眼前蒙上了一層紗�！班枥锱纠病钡穆曇�，夾雜著(zhù)人們快樂(lè )呼喊的聲音，在高樓照樣能聽(tīng)得清楚。原來(lái)樓下在放鞭炮呢。放鞭炮，雖是種慶祝節日必不可少的方式，但卻會(huì )給環(huán)境造成破壞啊。這還只是小事。若買(mǎi)上了不合格的煙花爆竹，那說(shuō)不準，會(huì )引起火災，甚至危及生命！
大年初一，我和父母一起出了家門(mén)去給親戚朋友們拜年。坐在車(chē)上，打開(kāi)窗戶(hù)，窗外的風(fēng)景映入眼簾。驀的，一個(gè)臨時(shí)支起的帳篷引起了我的注意，“出售煙花爆竹”這幾個(gè)大字萬(wàn)分醒目。進(jìn)出的人們絡(luò )繹不絕。心，猛地漏跳一拍：這該不會(huì )是違章的吧？如果是，那么，這售出煙花爆竹，會(huì )不會(huì )很不安全？回憶起了以往電視新聞上的鏡頭，那觸目驚心的因不合格煙花爆竹引起的火災造成的死傷場(chǎng)面，我不由得蹙了蹙眉頭。
而現在，過(guò)年的時(shí)候，在街道上幾乎看不到這種地兒了�？墒�，依舊有許多青少年私自玩火。
誠然，玩火，可能會(huì )給我們帶來(lái)一時(shí)的趣味；但是，一但沒(méi)控制好，火，就會(huì )露出它猙獰的面孔，燒毀一切曾經(jīng)多么美好的回憶；而到了那時(shí)，一切，便無(wú)法挽回了。生命誠可貴，所以，為了珍愛(ài)生命，朋友們，請小心謹慎用火，讓火災遠離我們吧！
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