珍愛(ài)生命作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的珍愛(ài)生命作文3篇，希望對大家有所幫助。
珍愛(ài)生命作文 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》。
我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛(ài)生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。面對生活、學(xué)習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范？
據統計，我國每年大約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動(dòng)損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著(zhù)我們學(xué)生的健康成長(cháng)，而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(cháng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習環(huán)境，我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團結同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內打球。
三、嚴格規范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗課、社會(huì )實(shí)踐及其他戶(hù)外活動(dòng)要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。
四、遵守交通規則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；來(lái)校、回家做到文明行路，不騎自行車(chē)，不騎電動(dòng)車(chē)摩托車(chē)。
五、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
珍愛(ài)生命作文 篇2
有人說(shuō)：“生命是一支萬(wàn)花筒，讓我們看見(jiàn)世界的多姿多彩。生命，對每一個(gè)精靈都是重要的！”這話(huà)說(shuō)得多好。也令我想起了一個(gè)故事。
有一條大約15厘米長(cháng)的鯉魚(yú)，被一個(gè)小男孩從江里抓了起來(lái)，并帶回家準備把它炒了吃�？烧l(shuí)知，小男孩在提回家的路上，鯉魚(yú)不但沒(méi)有死，而是在袋子里不停地蹦跳著(zhù)、翻滾著(zhù)、掙扎著(zhù)，好想好想跳回江里，回到自己的家園。小男孩看見(jiàn)鯉魚(yú)如此表現，似乎感受到了鯉魚(yú)對生命的絕望和渴求。連忙帶著(zhù)它跑回江邊，把鯉魚(yú)放歸了江里，讓它回到了屬于它自己的家園。這個(gè)小小的故事告訴我：動(dòng)物就非常懂得珍愛(ài)它生命，更何況我們人呢�。ㄔ瓌�(chuàng )作文 ）
古人曾說(shuō)過(guò)：“花和人都會(huì )遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(cháng)河是無(wú)止境的�！庇幸淮�，我在我所居住的小區散步。突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)身旁的小草被風(fēng)壓彎了腰。似乎聽(tīng)見(jiàn)了狂風(fēng)在得意地嚎叫：“呼呼！呼呼呼呼！小草，你放棄吧！你根本不是我的對手！我看你能挺到什么時(shí)候？”小草挺了挺身子，好像在不甘示弱地回答：“狂風(fēng)，你休得逞強，我是不會(huì )向你低頭的！”風(fēng)越來(lái)越猛烈，大有把小草壓斷之勢。
可小草毫不屈服，頑強地抵抗著(zhù)。不一會(huì )小草好像被吹得完全趴在地上了。又過(guò)了一會(huì )，風(fēng)停了。小草慢慢地伸了伸腰，瀟灑舒展地站了起來(lái)，向我昭示著(zhù)它那頑強的生命力。我為小草感到驕傲：在它那柔弱的外表下，卻擁有那么堅強，那么勇敢，那么的自強。在我們的生命里，可能會(huì )有很多不如意。就算是每一個(gè)挫折，我們要正確地看待，挫折和痛苦的力量更會(huì )引導我們走向光明之路。
世界上的萬(wàn)物都是有生命的，雖然有些東西不能動(dòng)，不能說(shuō)話(huà)，但他們都由有生命的東西轉化而來(lái)的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬于我們，生命只有一次，我們要珍愛(ài)自己的生命。
珍愛(ài)生命作文 篇3
占有生命是無(wú)比幸福的，擁有一個(gè)和諧的、美滿(mǎn)的幸福家園更是人們畢生的尋求。只有在和諧的、美滿(mǎn)的幸福家園面，我們才能以戚閑的心境散步在夕陽(yáng)西下的原野上、小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然睹南山”；我們才能臥在寬闊晶瑩的學(xué)室里自強不息，學(xué)美迷信常識去攀緣人生的階梯，名現從我的人生價(jià)值；我們才能夠在暢游美好亮地的同時(shí)，抬聲高歌“長(cháng)風(fēng)波浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟桑田”……
然而，美滿(mǎn)的幸福家園又是懦弱的，它如一顆弱不禁風(fēng)的小草，稍一踐踩，即會(huì )從你身邊靜靜溜走。由于，在我們生涯的'每一個(gè)日子中，并非都有陽(yáng)光。
她，標是一個(gè)活躍豁達、無(wú)邪可惡的小父孩，一場(chǎng)從天而降的戰爭讓她失去了疏人。戰爭蹂躪著(zhù)她的家園，她的生命也晨不保旦，更何聊建設一個(gè)幸福美滿(mǎn)家園呢？又如，我們國度一些地域樹(shù)木被亂砍治伐，森林資源遭到重大破壞、動(dòng)物被濫逮濫宰，生態(tài)平衡受到了嚴峻破壞，這些地區人們的生命隨時(shí)皆有可能會(huì )被沙塵暴襲擊、被泥石淌舒走、甚至會(huì )被地震沉沒(méi)，他們又怎不愿領(lǐng)有一個(gè)幸福圓滿(mǎn)的家園呢？還有一些疏忽交通平安規則，不瞅及別人生命，酒后駕車(chē)，無(wú)照駕車(chē)者大有人在。一個(gè)個(gè)鮮活的生命就此消散于車(chē)輪之下，一陣陣歡聲啼語(yǔ)被吞沒(méi)在尖利的汽笛聲中，這些我的操守，又何談能建設一個(gè)協(xié)調、幸福、美佳的家園呢？
孔子說(shuō):“苛政猛于虎”。對那些破壞世界跟平、造制丑陋戰役的侵犯者我卻要說(shuō)：“戰斗猛于虎”；對那些損壞森林資源，損壞生態(tài)均衡者，爾卻要說(shuō)：“天然災禍猛于虎”；對這些制作血腥車(chē)禍讓己失往可貴生命的鬧事者，我卻要說(shuō)：“車(chē)禍猛于虎”。
毀滅戰爭，保護和平，就是捍衛我們的生命。只有生命之樹(shù)長(cháng)青，才有盼望建設美好家園。
器重環(huán)境維護，保持生態(tài)平衡，只有人和做作和諧相處，生命之花才能常啟，美賴(lài)家園才能建設的美如繪。
遵照接通規矩，進(jìn)步保險意識只有珍重此此的性命，才干讓小家得以安定，能力讓咱們美妙的野園得以健康。
大地清醒，東風(fēng)又綠。讓我們大手牽小手共栽友情之樹(shù)、共護生命之花；讓我們攜伏手去，獨特修設一個(gè)布滿(mǎn)祥和、充謙陽(yáng)光、充斥幸福美惡的家園。
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