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珍愛(ài)生命健康成長(cháng)初三作文
面對挫折時(shí)我們不能氣餒，應該鼓起勇氣去面對，要以堅韌不拔的意志去克服困難，健康成長(cháng)。小編收集了珍愛(ài)生命健康成長(cháng)的作文，歡迎閱讀。
第一篇：珍愛(ài)生命健康成長(cháng)
每個(gè)人都背負自己的責任與使命。作為祖國未來(lái)的接班人，為國家的繁榮富強貢獻出自己的全部力量，這是我們無(wú)法推卸的責任與使命。為了能肩負起這神圣的使命，我們首先所要做的就是：努力學(xué)生，珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。
有時(shí)，我會(huì )苦笑著(zhù)問(wèn)自己：生在這個(gè)年代的我們，到底是幸還是不幸呢?在學(xué)校有老師的諄諄教導，回到家有父母的殷切期望，被包圍在壓力中的我們，有時(shí)真的喘不過(guò)氣來(lái)……面對學(xué)習與成長(cháng)的矛盾和壓力，也曾想過(guò)逃避、也曾嘗試著(zhù)放棄，卻有著(zhù)更多的不甘和不忍見(jiàn)到師長(cháng)們的失望。我們別無(wú)選擇，我們只能走下去。于是，有些人便喪失意志，放任自身，他們抽煙、喝酒、曠課、泡網(wǎng)、斗毆，甚至離家出走、選擇輕生……
也許他們會(huì )說(shuō)他們沒(méi)有錯，他們整天徘徊在題山題海中，沒(méi)有一點(diǎn)喘息的機會(huì )，無(wú)法面對失敗，對未來(lái)失去了信心，前途一片渺茫，除了選擇逃避，還能有什么辦法?可我要說(shuō)：那部分人從小沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難和失敗，所以無(wú)法承受困難、挫折和失敗。其實(shí)，他們是最懦弱、最失敗的人!
同學(xué)們，我們沒(méi)有付出過(guò)，卻享受著(zhù)安逸;我們沒(méi)有奮斗過(guò)，卻過(guò)著(zhù)幸福的生活，我們有什么資格自私的放棄初始的努力?!
人生的旅途，不可能一帆風(fēng)順;只有崎嶇的路，才能走出不一樣的燦爛人生。面對學(xué)習、家庭、社會(huì )的煩惱，我們難免會(huì )遭受失敗，但戰勝它就邁向了成功;摔倒了，我們要勇敢的站起來(lái)。只有不斷的攀登，才能踏上成功的頂峰。
太陽(yáng)的光輝能夠“逐退群星與殘月”，那么，青春的自信就是我們的光環(huán)。自信使我們從容不迫，勇敢迎接一切挑戰!我們既要努力學(xué)習，也要快樂(lè )成長(cháng)!我
們是一群十幾歲的活潑開(kāi)朗的少年，朝氣蓬勃，熱情奔放.每個(gè)人都有自己的抱負和理想，如果整日被包圍在悶悶不樂(lè )之中，我們會(huì )失去自己的方向。
在這個(gè)年齡段的我們，和老師、和同學(xué)、和父母，也許會(huì )太多的代溝和誤解，這就需要我們去努力溝通，以贏(yíng)得理解。“溝通是潤滑劑，它能使人與人之間的性格得以磨合;溝通是活絡(luò )油，它能解除學(xué)習一天后的身心疲勞;溝通是蜂蜜，它能滋潤干涸的心田;溝通是暖陽(yáng)，它讓我們從枯燥的學(xué)習中解脫出來(lái)，讓想象的翅膀在藍天自由飛翔”。我們愿意將心比心，學(xué)習就會(huì )專(zhuān)心，老師愿意
以心換心，工作就會(huì )省心。
我們的生命是為了生活，我們的生活是為了追求更高的生命價(jià)值。在剛剛結束的藝術(shù)節中，我看到了春蕾初放的熱情;我聽(tīng)到了文明精神的吶喊;我想到了乘風(fēng)破浪的決心;我感受到了團結奮進(jìn)的力量。
老師們，同學(xué)們，我們深知前進(jìn)的道路布滿(mǎn)荊棘，也許跌宕會(huì )動(dòng)搖我們的信念，也許失敗會(huì )撞傷我們的心靈，但是，“開(kāi)弓沒(méi)有回頭劍”，既然已經(jīng)出發(fā)，我們決不放棄。當太陽(yáng)在地平線(xiàn)上升起的時(shí)候，就是我們站在陽(yáng)光處，衡量自身價(jià)值的時(shí)候。
第二篇：珍愛(ài)生命健康成長(cháng)
輕輕的，她走了，走得象微風(fēng)一樣悄無(wú)聲息。含苞的花兒還未來(lái)得及展現她最美麗的時(shí)刻，就被狂風(fēng)暴雨摧殘得落紅滿(mǎn)地。她——一個(gè)年僅十一歲的漂亮小女孩，有聰明的頭腦，幸福的家庭，怎么可能會(huì )自殺呢?這個(gè)消息很快傳遍了大街小巷，許多傳言不脛而走，可事實(shí)并不是人們猜測的那樣，她的離去僅僅是因為最近的一次考試沒(méi)考好，挨了媽媽的責罵才想不開(kāi)的。
生命如此的可貴，父母茹苦含辛養育我們，就是希望我們長(cháng)大成人，一生平安。我們怎么有權利隨意放棄呢?我們每個(gè)人都要對自己所擁有的生命負責，但是我們經(jīng)常能看到：在車(chē)水馬龍的馬路上，一個(gè)年輕人貪圖方便，跨過(guò)安全防護欄橫穿馬路，結果被飛駛而來(lái)的汽車(chē)撞死;貪玩的小孩為了滿(mǎn)足自己的好奇心，隨意玩火嬉戲，招來(lái)烈焰焚身而告別了人世;愛(ài)逞強的小學(xué)生，為了顯示自己的勇敢，冒險爬上高大的樹(shù)木，結果掉下來(lái)永遠閉上了眼睛。這些是多少悲慘的事情啊，都是因為不愛(ài)護生命，冒險踏進(jìn)危險的泥沼，才造成了這一連患的悲劇啊。
人活在世上，有人認為要有錢(qián)，有車(chē)，有豪宅等很多東西，但是這一切都是“零”，只有健康和生命才是“1”，只有有了前面的“1”，后面的“零”越多，你的財富才是真正的多，否則，前面的“1”倒了，你即便是有了再多的“零”對你來(lái)說(shuō)也是毫無(wú)意義的。
在生活中，我們難免會(huì )碰到一些挫折，面對挫折時(shí)我們不能氣餒，應該鼓起勇氣去面對，要以堅韌不拔的意志去克服困難，健康成長(cháng)。只要活著(zhù)，就是美好的;只要活著(zhù)，就是幸福的�；钪�(zhù)，就要執著(zhù)生命，愛(ài)護自我，每天，我們要像海倫凱勒一樣，情不自禁地感嘆：“生活，她是如此美麗啊!”
第三篇：珍愛(ài)生命健康成長(cháng)
有位哲人說(shuō)過(guò)：珍惜生命，因為生命是你自己的，
不過(guò)我現在要說(shuō)，珍惜生命，因為生命不只是屬于自己也屬于愛(ài)你的每一個(gè)人。
神說(shuō)，地要長(cháng)出青草和結種子的蔬菜，各從其類(lèi)，以及結果子的樹(shù)，也各從其類(lèi)，果子都包著(zhù)核;事情就這樣成了。
于是，地長(cháng)出了青草和結種子的蔬菜，它們各從其類(lèi)，還有結果子的樹(shù)，也都各從其類(lèi)，果子都包著(zhù)核;神說(shuō)，這很好。
神說(shuō)，水要多多滋生有生命之物;要有雀鳥(niǎo)在地面以上、天空之中飛翔。
神就造出了大魚(yú)和水中所滋生的各種有生命的動(dòng)物，它們各從其類(lèi)，又造出各種飛鳥(niǎo)，也都各從其類(lèi);神說(shuō)，這很好。
神用地上的塵土造人，將生氣吹到他的邊鼻孔里，他就成了有靈的活人。
與一切有生之物相連的那人還有指望：因為活著(zhù)的狗比死了的獅子更強。
這是《舊約全書(shū)·創(chuàng )世紀·傳道書(shū)》中對生命起源的一種描述。不管我們相信不相信，我們知道生命是美好的。其實(shí)生命是如何產(chǎn)生的，無(wú)論是人類(lèi)的十月懷胎還是其他生物的長(cháng)久孕育，生命的產(chǎn)生都是一個(gè)艱難和美好的充滿(mǎn)希望的過(guò)程。不管怎么樣我們是不可以輕易放棄生命的。
本來(lái)，人的生命只有這一次，對于誰(shuí)都是寶貴的。那我們應該怎樣對待生命呢?我覺(jué)得我們既然到世上了一遭，就得珍惜生命的價(jià)值。從某種意義上說(shuō)，生要比死更難。 死，只需一時(shí)的勇氣，生，卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命，不要在于它活的是不長(cháng)久，而在于活得是否充實(shí)，是不是有意義。
現在，在許多高校，傳入我們耳朵最多的消息就是：某所大學(xué)又有學(xué)生跳樓，某所高校又發(fā)生一起兇殺案……我們不可以否認，隨著(zhù)我們國家知識層次的提高，也有越來(lái)越多的人存在著(zhù)不同程度的心理問(wèn)題，越來(lái)越多的生命從我們身邊消失了，而這些逝去的生命十有八九是我們同齡的大學(xué)生。我們對這些生命的離去想過(guò)什么嗎?沒(méi)有，我們很多人都是漠不關(guān)心，最多也是當成茶余飯后的笑談�？墒�，當我們麻木的談笑別人的生命的時(shí)候是否想起我們有一天也會(huì )想他們一樣走向不歸路;或者，我們是否擔心過(guò)我們群體的安全，是否想過(guò)要怎么阻止這種現象的發(fā)生。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，身邊的人離去的越來(lái)越多。漸漸地理解到生命是那樣脆弱，心理自是珍惜，不敢輕易放棄自己的生命。想來(lái)許多人和我的想法相似，因為生命的來(lái)之不易，因為離開(kāi)對不起辛苦撫養自己長(cháng)大成人的父母，對不起愛(ài)自己和自己愛(ài)的人。這么想我們定不會(huì )自殺，相反我們會(huì )保護我們自己的生命。這也是一種本能，人類(lèi)都有一種求生的本能�？墒沁@只是一個(gè)想法而已，并不就是說(shuō)我們一定不會(huì )放棄自己的生命。自殺是一種沖動(dòng)，那一刻自殺者不會(huì )想那么多的責任和生命的來(lái)之不易，
第四篇：珍愛(ài)生命健康成長(cháng)
輕輕的，她走了，走得象微風(fēng)一樣悄無(wú)聲息。含苞的花兒還未來(lái)得及展現她最美麗的時(shí)刻，就被狂風(fēng)暴雨摧殘得落紅滿(mǎn)地。她——一個(gè)年僅十一歲的漂亮小女孩，有聰明的頭腦，幸福的家庭，怎么可能會(huì )自殺呢?這個(gè)消息很快傳遍了大街小巷，許多傳言不脛而走，可事實(shí)并不是人們猜測的那樣，她的離去僅僅是因為最近的一次考試沒(méi)考好，挨了媽媽的責罵才想不開(kāi)的。
生命如此的可貴，父母茹苦含辛養育我們，就是希望我們長(cháng)大成人，一生平安。我們怎么有權利隨意放棄呢?我們每個(gè)人都要對自己所擁有的生命負責，但是我們經(jīng)常能看到：在車(chē)水馬龍的馬路上，一個(gè)年輕人貪圖方便，跨過(guò)安全防護欄橫穿馬路，結果被飛駛而來(lái)的汽車(chē)撞死;貪玩的小孩為了滿(mǎn)足自己的好奇心，隨意玩火嬉戲，招來(lái)烈焰焚身而告別了人世;愛(ài)逞強的小學(xué)生，為了顯示自己的勇敢，冒險爬上高大的樹(shù)木，結果掉下來(lái)永遠閉上了眼睛。這些是多少悲慘的事情啊，都是因為不愛(ài)護生命，冒險踏進(jìn)危險的泥沼，才造成了這一連患的悲劇啊。
人活在世上，有人認為要有錢(qián)，有車(chē)，有豪宅等很多東西，但是這一切都是“零”，只有健康和生命才是“1”，只有有了前面的“1”，后面的“零”越多，你的財富才是真正的多，否則，前面的“1”倒了，你即便是有了再多的“零”對你來(lái)說(shuō)也是毫無(wú)意義的。
在生活中，我們難免會(huì )碰到一些挫折，面對挫折時(shí)我們不能氣餒，應該鼓起勇氣去面對，要以堅韌不拔的意志去克服困難，健康成長(cháng)。只要活著(zhù)，就是美好的;只要活著(zhù)，就是幸福的�；钪�(zhù)，就要執著(zhù)生命，愛(ài)護自我，每天，我們要像海倫凱勒一樣，情不自禁地感嘆：“生活，她是如此美麗啊!”
第五篇：珍愛(ài)生命健康成長(cháng)
每天清晨，我們都會(huì )背起書(shū)包，在爸爸媽媽的期望和叮嚀中快快樂(lè )樂(lè )地去上學(xué)�？墒�，有一組數據卻震撼了我。據統計，2004年全國平均每小時(shí)就有11人在交通事故中失去生命，其中至少有一名兒童。一小時(shí)一個(gè)歡蹦亂跳生的生命就會(huì )離我們而去，這是多么可怕，又令人擔憂(yōu)的數據呀!交通意外傷害已成為中小學(xué)生意外傷害的第一殺手。生命之花，瞬間凋謝;警鐘在耳，聲聲驚心。
在我記事時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“干什么事，安全第一”。在我識字以后，常在工地、路口等危險地方看到“請注意安全”;在我成為低年級孩子眼中的哥哥時(shí)，我常常會(huì )說(shuō)：“小妹妹，注意安全。”從此，“安全”在我幼小的心里留下了深刻的印象。“安全”真的如此重要嗎?
我曾聽(tīng)姐姐說(shuō)：“有個(gè)叫玲玲的小姑娘，她長(cháng)得胖乎乎的，紅樸樸的臉上有一雙笑咪咪的大眼睛，可愛(ài)極了。有一天，她跟著(zhù)奶奶去買(mǎi)菜，突然看見(jiàn)對面正在清掃街道的媽媽?zhuān)吲d極了，掙脫了奶奶的手，嘴里叫著(zhù)‘媽媽’，像一只可愛(ài)的蝴蝶飛向媽媽�？墒�，不幸就在這時(shí)發(fā)生了，只聽(tīng)到一聲驚叫，小玲玲被一輛疾駛而來(lái)的摩托車(chē)撞倒。鮮血染紅了她那條白色的太陽(yáng)裙，紅樸樸的臉一下子變得好蒼白，好蒼白……”。
從此，“交通安全”便讓我銘記在心。在課堂上、在隊會(huì )中、在電視里，“交通安全”知識成了我關(guān)注的熱點(diǎn)。于是在我們攜手相伴外出春游時(shí)，在我們迎著(zhù)明媚的陽(yáng)光上學(xué)、放學(xué)時(shí)，在我們快樂(lè )地在綠茵場(chǎng)上活動(dòng)時(shí)，安全意識和組織紀律性便成了我必須遵守的原則，遵守交通規則和“好好學(xué)習，天天向上”一樣成為我——一名小學(xué)生時(shí)刻牢記的做事原則。
從此，“上下學(xué)，眼要明，一路縱隊靠右行。車(chē)輛靠近早躲開(kāi)，邊走邊玩有險情。過(guò)馬路，左右看，要走人行橫道線(xiàn)。等公車(chē)時(shí)不越線(xiàn)，擠撞搶坐很危險”的兒歌一直縈繞在我的耳旁。因為我知道，只有安全了，才能更快樂(lè )。
又是一個(gè)秋高氣爽、碩果累累的季節，我隨手翻閱著(zhù)舊報紙，一行大字引起了我的注意“生命可貴
安全出行”，我迫不急待地讀起來(lái)。2002年的一天，小紅和小芳在馬路邊一起玩耍時(shí)，被一輛貨車(chē)撞倒，小芳當場(chǎng)死亡，小紅被送往醫院。經(jīng)過(guò)50多個(gè)小時(shí)的搶救，命保住了，但兩條腿被車(chē)輪碾斷了。幾年來(lái)，小紅就靠雙手撐著(zhù)一步步走著(zhù)，生活難以自理，在全社會(huì )的關(guān)心下，小紅經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的治療，終于可以走路了。當聽(tīng)到小紅能走路的消息時(shí)，我卻怎么高興不起來(lái)，我在想：假如她們不在馬路邊玩耍，假如她們能注意過(guò)往的車(chē)輛，那么，小芳依然能和我們在一起，小紅也不需要用假肢走路。那該有多好啊!
親愛(ài)的同學(xué)們，歲月如歌，生命如花。愿你、愿我、愿他、愿我們每一個(gè)人從此都走“珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)”之路，讓我們從現在做起，時(shí)刻遵守交通規則，在點(diǎn)滴小事中學(xué)會(huì )安全自護的方法，讓我們呼吁全社會(huì )的人都銘記“安全第一”，讓我們每一個(gè)人的生命之花都美麗綻放!
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