趣味哲理故事
故事雖然簡(jiǎn)單，但是若能給我們歡樂(lè )和啟示，則非常有吸引力。小編整理了趣味哲理故事，歡迎欣賞與借鑒。
推銷(xiāo)氣球
有一次，一個(gè)推銷(xiāo)員在紐約街頭推銷(xiāo)氣球。
生意稍差時(shí)，他就會(huì )放出一個(gè)氣球。當氣球在空中飄浮時(shí)，就有一群新顧客聚攏過(guò)來(lái)，這時(shí)他的生意又會(huì )她一陣子。他每次放的氣球都變換顏色，起初是白的，然后是紅的，接著(zhù)是黃的。
過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)黑人小男孩拉了一下創(chuàng )的衣袖，望著(zhù)他，并問(wèn)了一個(gè)有趣的問(wèn)題："先生，如果你放的是黑色氣球，會(huì )不會(huì )上升？"氣球推銷(xiāo)員看了一下這個(gè)小孩，就以一種同情，智慧和理解的口吻說(shuō)："孩子，那是氣球內所裝的東西使它們上升的。"
走不回來(lái)的小和尚
靜夜讀書(shū)，一則禪門(mén)公案故事令我沉思良久。
某日，寺院要擴建殿堂，有一棵珍貴的銀杏樹(shù)需要移栽到別的地方。方丈命他的兩個(gè)弟子去做這件事，辦好后回來(lái)復命。
兩人來(lái)到樹(shù)前開(kāi)始挖土移樹(shù)，但剛挖了幾下，一位小和尚就對另一位說(shuō)：“師兄，我這把鐵鎬木把壞了。你等著(zhù)，我去修一下再挖�！睅熜謩袼仆陿�(shù)再修不遲，他說(shuō)：“那怎么行？用這樣的鎬要挖到什么時(shí)候呀！”
于是小和尚去找木匠借斧頭，木匠說(shuō)：“真是不巧，我的斧頭昨天砍東西弄壞了，就讓我用菜刀給你修一下吧�！毙『蜕新�(tīng)了說(shuō)：“那怎么行，用刀修得又慢又不好，讓我去找鐵匠把你的斧頭修一下吧�！�
小和尚帶著(zhù)斧頭去另一個(gè)村子找到鐵匠，鐵匠苦笑著(zhù)對他說(shuō)：“我的木炭剛用完，你看……”小和尚放下斧頭，又去山中找燒炭的人。燒炭的人對他說(shuō)：“我已經(jīng)好多天沒(méi)有燒炭了，因為找不到牛車(chē)去把木料運到這里來(lái)�！毙『蜕杏秩フ乙晃粚�(zhuān)運木料的車(chē)把式，車(chē)把式說(shuō)：“你看我的牛生病了……”
幾天之后，當僧人們經(jīng)過(guò)四處打聽(tīng)找到這位小和尚時(shí)，他正提著(zhù)幾包草藥匆匆從一個(gè)集鎮向車(chē)把式的村子中趕。大家問(wèn)他買(mǎi)藥干什么，他說(shuō)為牛治病，又問(wèn)他為牛治病干什么，他說(shuō)要用牛車(chē)運木料……挖樹(shù)的事，他早已忘到九霄云外了。
在我們的生活中，每個(gè)人都會(huì )遇到或者經(jīng)歷這樣的事。認認真真忙碌，辛辛苦苦奔波，到最后聽(tīng)到有人問(wèn)“你在干什么”時(shí)，卻惘然不知如何作答，因為在目標的不斷轉換中，那個(gè)最初的目標早已漸漸模糊以至消失了。
在人生的過(guò)程中，那個(gè)“最初的目標”便是我們的寶貴自我———生命存在的意義和根據，丟棄了它，就只能像一個(gè)空殼人一樣在這個(gè)世界上游蕩。
無(wú)論遇到多少困難和曲折，也不論走出有多遠，都不能忘記來(lái)時(shí)的路，因為我們必須有個(gè)家，必須回家。
沒(méi)有教訓能使人成大器
有個(gè)漁人有著(zhù)一流的捕魚(yú)技術(shù)，被人們尊稱(chēng)為‘漁王’。然而‘漁王’年老的時(shí)候非�？鄲�，因為他的三個(gè)兒子的漁技都很平庸。
于是個(gè)經(jīng)常向人訴說(shuō)心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚(yú)的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？我從他們懂事起就傳授捕魚(yú)技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網(wǎng)最容易捕捉到魚(yú)，怎樣劃船最不會(huì )驚動(dòng)魚(yú)，怎樣下網(wǎng)最容易請魚(yú)入甕。他們長(cháng)大了，我又教他們怎樣識潮汐，辨魚(yú)汛……凡是我長(cháng)年辛辛苦苦總結出來(lái)的經(jīng)驗，我都毫無(wú)保留地傳授給了他們，可他們的捕魚(yú)技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子！”
一位路人聽(tīng)了他的訴說(shuō)后，問(wèn)：“你一直手把手地教他們嗎？”
“是的，為了讓他們得到一流的捕魚(yú)技術(shù)，我教得很仔細很耐心�！�
“他們一直跟隨著(zhù)你嗎？”
“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著(zhù)我學(xué)�！�
路人說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，你的錯誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒(méi)傳授給他們教訓，對于才能來(lái)說(shuō)，沒(méi)有教訓與沒(méi)有經(jīng)驗一樣，都不能使人成大器！”
皮鞋的來(lái)歷
一位國王忽然心血來(lái)潮，要到那些偏遠的鄉間旅行。結果因為道路崎嶇不平，遍地碎石子，咯得國王雙腳疼痛難忍而敗興而歸。等回宮后，氣急敗壞的國王一邊揉著(zhù)青紫的雙腳，一邊憤憤不平地下了一道圣旨：“把全國的道路給我用牛皮鋪起來(lái)！”而且他還頗有“人文關(guān)懷”，認為這樣大動(dòng)干戈不是為了自己，而是為了全國百姓的雙腳著(zhù)想……于是越想越覺(jué)得應該鋪路。
可問(wèn)題是就是把全國的牛都殺掉，也不夠用來(lái)鋪路。然而圣旨如山倒，誰(shuí)敢不從？于是百姓們只得搖頭嘆息。這時(shí)，有一位聰明的仆人斗膽向國王進(jìn)言說(shuō)：“與其勞師動(dòng)眾犧牲那么多牛，您何不只用兩小片牛皮包住您的雙腳呢？”國王如夢(mèng)方醒。
當我們的前進(jìn)目標遇到阻礙時(shí)，與其去“愚公移山”般地改變外界，不如“反求諸已”，去首先改變自己——同樣，當我們要進(jìn)入的市場(chǎng)尚不成熟時(shí)，與其做一個(gè)栽樹(shù)與人的先烈，不如學(xué)會(huì )調整自己的目標與節奏——同樣，當職業(yè)經(jīng)理人進(jìn)入一家新企業(yè)，發(fā)現諸多看不入眼的“怪現象”時(shí)，與其螳臂擋車(chē)地去改變企業(yè)，不如先改變自己，融入進(jìn)去。
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