責任心作文合集(15篇)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的責任心作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

責任心作文1

　　尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師:大家好!

　　從網(wǎng)絡(luò )中看到一書(shū)的介紹。書(shū)中精辟的論述及列舉一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例，再一次觸動(dòng)了我的神經(jīng)中樞，讓我對“責任”二字有了更新更深刻的認識，所以今天我要演講的題目就是。

　　“責任是一種與生俱來(lái)的使命。切實(shí)履行責任，盡職盡責地對待自己的工作，才是完美展現自身能力與價(jià)值�！边@是一書(shū)的扉頁(yè)的一句話(huà)。記得美國著(zhù)名心理學(xué)家弗洛姆也說(shuō)過(guò):“責任并不是一種由外部強加在人身上的義務(wù)，而是我需要對我所關(guān)心的事件做出反應�！蔽矣X(jué)得這話(huà)很對，當我們準備要做什么的時(shí)候，當我們在做什么的時(shí)候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至會(huì )半途而廢，但是我們如果清楚自己的責任，明確目標后，我們一定會(huì )盡心盡力，千方百計做好的。

　　大家都知道一部名為的電影看了讓人非常感動(dòng)。電影說(shuō)的是一個(gè)16歲的農村少年，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取了大學(xué)，但面對癱瘓在床無(wú)人照顧的父親，無(wú)奈之下只好賣(mài)掉全部家產(chǎn)，背著(zhù)父親走進(jìn)校門(mén)。開(kāi)始了漫長(cháng)而艱辛的求學(xué)之路。他“背”起了父子之情， “背”起了愛(ài)的責任。正是這種久違了的反哺情結，震撼著(zhù)人們的心靈，呼喚著(zhù)人們的良知，很多人看后都潸然淚下�？赐觌娪�，我一直在思考這么幾個(gè)問(wèn)題:什么是責任心?怎樣才能做一個(gè)有責任心的人?

　　我們要生活、我們要養家糊口… …我們就得工作，工作就這么簡(jiǎn)單，與我們形影不離，與我們相伴到老。工作會(huì )給我們帶來(lái)財富、帶來(lái)成就、帶來(lái)快樂(lè )、帶來(lái)幸�！�…與此同時(shí)，也給我們帶來(lái)責任——一份十分凝重的責任。這份責任，與工作緊密相連、密不可分，就像一對孿生兄弟。

　　責任是一種使命，一種做人的態(tài)度。我認為，“責任”從大道理說(shuō)，就是最基本的職業(yè)精神，從小處來(lái)說(shuō)即一個(gè)人做事的基本準則。我們的家庭需要責任，因為責任讓家庭愛(ài)意融融;我們的社會(huì )需要責任，因為責任讓社會(huì )平安發(fā)展;我們的學(xué)校需要責任，因為責任讓學(xué)校得到學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的滿(mǎn)意。

　　選擇了工作，就等于選擇了責任。我很欣賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實(shí)話(huà):人生本沒(méi)有什么意義，人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義。我想我們的教育生涯也是如此:不管教師這個(gè)職業(yè)的取得是偶然還是必然，是主動(dòng)還是被動(dòng)，只要你還在從事它，在作為謀生手段的基礎上，如果再把它變成事業(yè)，能在工作中尋找快樂(lè )，那么我們的工作將是幸福的。在我們的教育教學(xué)中，每天有許多瑣碎平凡的工作要做，即使有時(shí)我們認為是一點(diǎn)意義有沒(méi)有的工作，如果我們自怨自艾，滿(mǎn)腹牢騷，這一天的工作就是無(wú)奈的的，感覺(jué)是苦惱的，身心是疲憊乏力的，伴隨而來(lái)你的'一天將是灰暗的;如果我們改換心境——自己的事得自己干，干就要干的開(kāi)心，時(shí)刻保持一個(gè)良好心態(tài)，干一行愛(ài)一行，那么一天的工作就會(huì )是有效率的，感覺(jué)是舒坦的，這成就了我們的每一天都是陽(yáng)光的。既然如此，無(wú)論我們在什么工作崗位上都要記住:一定要用心去工作。

　　有人說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè);有人說(shuō)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師;我說(shuō)，教師是最需要有責任心的工作。這顆責任心就叫師德。我將永遠憑著(zhù)這顆責任心，將把無(wú)私的愛(ài)和無(wú)限的責任奉獻給我的學(xué)生和所鐘愛(ài)的事業(yè)!

　　我的演講完了，謝謝大家!

責任心作文2

　　在生活中，我們要做一個(gè)有責任心的小學(xué)生。

　　同學(xué)們有責任心，班干部同樣要有責任心。你看，我們的'班長(cháng)，每天很早就來(lái)到教室，還要仔細地督促同學(xué)們讀書(shū)，做作業(yè)時(shí)，還要經(jīng)常提醒他們認真，不要馬虎，答案做正確。上課時(shí)要專(zhuān)心置之聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，積極思考問(wèn)題，舉手發(fā)言。我想；這就是班長(cháng)對同學(xué)們的責任心吧。

　　說(shuō)到責任心，我就想到星期四那天，我們學(xué)校的水龍頭壞了，水噴的到處都是，可有很多人熟視無(wú)睹，像沒(méi)有看見(jiàn)。這時(shí)一位一年級的小同學(xué)看見(jiàn)了，拔腿就跑，急忙去報告張校長(cháng)。張校長(cháng)來(lái)修好了水龍頭，并表?yè)P了那位小學(xué)生。我想；這就是小學(xué)生對學(xué)校集體財產(chǎn)的責任心吧。

　　我們現在要好好讀書(shū)，養成好習慣不負使命，做一個(gè)對祖國有責任心的人。

責任心作文3

　　早晨，我像往常一樣早早的來(lái)到學(xué)校，發(fā)現教室變了樣兒。

　　地面干凈的找不到碎紙，旁邊的同學(xué)放在椅子上的書(shū)包也不見(jiàn)了，大家都在忙著(zhù)找書(shū)包，我也加入了他們的隊伍，終于在一個(gè)小角落里找到了。我想：這一組的值日生怎么打掃得這么干凈呀？也不知道是誰(shuí)把書(shū)包放在這里的。

　　這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，今天大家發(fā)現我們的'教室有什么變化嗎？”大家紛紛興起手，邊舉還邊議論，有的說(shuō)：“星期五放在椅子上的書(shū)包都跑到一個(gè)角落里了�！庇械恼f(shuō)：“教室里變干凈了�！弊�在邊上的同學(xué)說(shuō)：“暖氣片里的垃圾也沒(méi)了�！边@時(shí)尚老師才說(shuō)：“星期六早晨，我很早就來(lái)到了教室打掃衛生，先把教室的地打掃干凈，還把暖氣片里的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)弄出來(lái)，干完之后我累得出了一身的汗�！�

　　同學(xué)們的臉色漸漸地嚴肅起來(lái)。我想：“如果星期五值日的同學(xué)負責任一點(diǎn)，把教室打掃得干凈一點(diǎn)，老師就不會(huì )這么累了。如果我們平時(shí)就盡可能的保持衛生，少扔垃圾，教室里就不會(huì )這么臟了�！蔽蚁嘈磐瑢W(xué)們一定會(huì )努力地做一個(gè)有責任心的人。

責任心作文4

　　又是一個(gè)星期到了，還是在同樣的旗臺上，這次是由六年二班的兩個(gè)同學(xué)上臺演講做一個(gè)有責任心的人。

　　從小爸爸媽媽就教育我做錯事不能逃避，因為逃避解決不了問(wèn)題。要勇于承擔，才是男子漢的行為。記得有一次我和表弟在客廳玩捉迷藏，躲著(zhù)躲著(zhù)一不小心把旁邊的花瓶打碎了，完了這可是媽媽最喜歡的'寶貝，我心里想著(zhù)了怎么辦呢。這時(shí)媽媽聽(tīng)到聲音立刻從廚房跑了出來(lái)，問(wèn)這是怎么回事呢。頓時(shí)客廳里鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì )兒表弟站出來(lái)說(shuō)是他打碎的。我突然感覺(jué)臉上火辣辣的，羞愧地走到媽媽面前承認花瓶是我不小心打破的。

　　媽媽彎下腰用手摸著(zhù)我的頭說(shuō)生活中無(wú)論我們做什么事情都要有個(gè)負責的態(tài)度端，有了責任感別人才會(huì )信任你，你才能取得成功。

責任心作文5

　　“責任心”三個(gè)字有著(zhù)很深刻的含義，也包涵了很多內容。

　　上周學(xué)校運動(dòng)會(huì )結束的時(shí)候，班級的同學(xué)們應該全部留下把大家的凳子一個(gè)一個(gè)摞起來(lái)送還給管理員�？墒�，一上午的運動(dòng)會(huì )結束了，我們班的同學(xué)一溜煙幾乎全部跑走了，只有個(gè)別同學(xué)留下來(lái)擺凳子、撿著(zhù)垃圾。我想這應該是缺乏責任心的.表現。我認為以我的角度來(lái)說(shuō)責任心應該是，做好自己該做的事情。在學(xué)校里，我的責任就是好好學(xué)習，愛(ài)護學(xué)校的公共財產(chǎn)，完成好老師交給我的各項任務(wù)。在家里，我的責任就是自己的事情自己做，收拾好自己的玩具，整理好自己的書(shū)包，幫助爸爸媽媽做好力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。我覺(jué)得，責任心，就應該是這樣的。

　　有一回，我的同桌吃飯時(shí)要去涮拖把，我不知道，還以為他走了，就沒(méi)給他打飯，自己吃的飽飽的，讓同桌沒(méi)吃上中午飯。

　　我一定能有責任心！

責任心作文6

　　“責任心”？這3個(gè)字是什么意思呢？我一直認為，責任心就是我們做值日生時(shí)應該掃去的垃圾；是我們吃完?yáng)|西后應該進(jìn)垃圾箱的包裝袋；是我們家中養的寵物；是我們對小花小草的保護……如此簡(jiǎn)單，不說(shuō)也罷。但是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，“責任心”這3個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單字中卻包含了一種做人的道理、素質(zhì)與態(tài)度，要想做到這看似簡(jiǎn)單的3個(gè)字卻是如此之難！那次周末我與好友一起逛街，沿路走著(zhù)渴得很，便買(mǎi)了瓶飲料來(lái)喝。不一會(huì )兒，我們倆就把飲料喝完了，剩下個(gè)空瓶捏在手里，怪難受的。

　　但是我望了望附近又沒(méi)看到垃圾筒，與是我有些不耐煩地問(wèn)：“現在可怎么辦��？這瓶子沒(méi)處丟��！”她的眼睛也掃視了一下四周，皺了皺眉頭說(shuō)：“是呀，這可怎么辦呢？”我嘆了口氣說(shuō)：“我可不想隨地亂扔垃圾呀！”“就是��！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)，“我看我們還是先拿著(zhù)吧！”“嗯，我看也只能這樣了。這大街上怎么連個(gè)垃圾筒也沒(méi)有��？真是郁悶！”我抱怨到。于是，我倆手里拿著(zhù)個(gè)空瓶子走著(zhù)，但我總覺(jué)得是那么的不自在，總感覺(jué)到行人的.眼睛在往我們這兒瞄，那眼光中充滿(mǎn)了諷刺與嘲笑：“哎，這兩個(gè)人怎么這樣啊，飲料喝完了還把瓶子拿著(zhù)，空瓶子還有什么用呢？”我終于受不了了，對她說(shuō)：“我看我們還是把它扔掉了吧！你瞧那些人啊，都注意著(zhù)我們的瓶子。

　　好丟人��！”她聽(tīng)了之后環(huán)顧四周，睜著(zhù)圓圓的大眼睛說(shuō)：“沒(méi)有��！你看錯了吧？”我不講道理地說(shuō)著(zhù)：“反正我不想拿了，丟死人了！”她笑道：“這哪丟人哪？這是保護環(huán)境，做好事哪！你不想拿，那讓我來(lái)拿吧，就丟我的臉吧！”我聽(tīng)了這句話(huà)后打了一個(gè)寒顫，對啊，這難道不是在做好事嗎？我身為班干部的責任心哪去了呢？責任心需要靠意志來(lái)維持。我平時(shí)堅強的毅力哪兒去了呢？難道就為這些人的眼光也可以打敗我嗎？平時(shí)說(shuō)得那么好聽(tīng)，現在怎么就做不到了呢？一開(kāi)始能做到，為什么就不能堅持呢？誠信自律哪去了……腦中的一個(gè)個(gè)問(wèn)題把我變得慚愧起來(lái)，忽然感到臉上火辣辣的。我恍然大悟，這不是有責任心的表現嗎？也許在沒(méi)有責任心的人看來(lái)，這只是一個(gè)微不足道的行動(dòng)，仿佛也沒(méi)有多大必要。

　　但是，若我們大家都沒(méi)有責任心，那世界還會(huì )如此和諧美滿(mǎn)嗎？不，那世界將到處充滿(mǎn)怨恨與痛苦。我抬起紅紅的臉說(shuō)：“嗯，你說(shuō)得對！這并不丟臉呀，這反而是光榮的事��！我們不可以放棄，一定要把它扔到垃圾筒中去！”這時(shí)，我覺(jué)得仿佛身邊的行人都改變了眼光，那眼光不再是諷刺與嘲笑，而是充滿(mǎn)了贊揚。

　　最后，我們終于在一家超市中發(fā)現了瓶子的歸宿——垃圾筒，幫它找到了家�；蛟S有人認為，隨手撿起前面的垃圾，拾起身邊的雜物……這些事是微不足道的，不屑一提的。但是，這些舉手之勞中卻滿(mǎn)載著(zhù)責任心！那不光光是對自己行為的責任心，還是對環(huán)境，對社會(huì )，對國家的責任心！為家庭洗一次衣，做一次飯……這些都是小事，但是也要靠你的責任心。讓我們在生活中擁有責任心，從我做起，從小事做起，從身邊做起，不要怕困難與麻煩，將社會(huì )變得更加和諧美麗！

責任心作文7

　　我總認為我是個(gè)不暗世事的小學(xué)生，認為“責任”這個(gè)嚴峻的名詞離我還很遙遠。那件事后，我的心靈被震撼了，我要為我做的那件事負責。

　　上個(gè)暑假的一天。傍晚，我在公園里散步，感受夕陽(yáng)的美好和習習涼風(fēng)的清爽。公園里的'風(fēng)景是那么美麗，清澈的河水上柳枝扭動(dòng)著(zhù)它那柔軟的腰，夕陽(yáng)斜下，天空出現了火燒云……突然，我感到腳下好滑，“噗通”我摔了個(gè)“嘴啃泥”回頭一看，原來(lái)是一塊西瓜皮，我心想：真倒霉，誰(shuí)這么沒(méi)公德心，扔垃圾扔在這！

　　我又起身走進(jìn)涼亭繼續欣賞風(fēng)景。

　　“媽媽?zhuān)�哪有一塊西瓜皮，我去把它撿起來(lái)！”時(shí)隔不久，一個(gè)細細嫩嫩的童聲從我耳邊響起。我抬頭一看，一個(gè)小孩跑到那塊西瓜皮前，用稚嫩的小手把它撿起來(lái)，又跑到垃圾桶旁把西瓜皮扔了進(jìn)去，又跑到她媽媽身邊，她媽媽看她的孩子像一只蝴蝶一樣飛來(lái)飛去，贊許地笑了。

　　我看到這一切，心好像被什么重重的戳了一下，兩頰慢慢紅起來(lái)，望著(zhù)她們母女倆遠去的身影，我覺(jué)得女孩的身影越來(lái)越大，自己卻越來(lái)越小。

　　我作為一個(gè)小學(xué)生，不止要學(xué)知識，更要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )自己要對自己做的事負責，要做一個(gè)有責任心的人。

責任心作文8

　　我們每個(gè)人都應該有責任心，它不僅是我們做人的準則，也是我們行為的規范。

　　談起責任心，我還是覺(jué)得我的班長(cháng)——吳凡，她最有責任心。又是星期二，吳凡今天可是值日生。早上，別人都在來(lái)學(xué)校的路上的`時(shí)，她已經(jīng)在教室里打掃衛生了。她一心一意，專(zhuān)心致志地像寫(xiě)作業(yè)一樣打掃著(zhù)教室。我來(lái)到教室，大吃一驚，哇！這是她打掃的教室嗎？竟然會(huì )這般的干凈而又明亮，讓我禁不住為她豎起了大拇指。你說(shuō)她是不是一位有責任心的人呢？

　　除了她，我倒覺(jué)得我們班的邱老師也是如此。

　　一天早上，我是第一個(gè)來(lái)到教室的，卻發(fā)現我們班的邱老師正在講臺上認真地批改著(zhù)我們大家的作業(yè)，絲毫沒(méi)有發(fā)現我已經(jīng)來(lái)了。我心想：這次的聽(tīng)寫(xiě)不是已經(jīng)發(fā)下來(lái)了嗎？怎么又收上去重新批改呢？后來(lái)，我發(fā)現，原來(lái)她是怕自己有些地方?jīng)]改出來(lái)，又收上去重新批改，這個(gè)富有責任心的老師太令我佩服了。

　　這就是責任心，我以后也要像他們一樣做一個(gè)有責任心的人。

責任心作文9

　　有一次，媽媽問(wèn)我長(cháng)大想做個(gè)什么樣的人，我慎重考慮了一下，說(shuō)：“我要做一個(gè)有責任心的.人�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)，希望我的夢(mèng)想能實(shí)現。

　　就在這個(gè)星期五，我和同學(xué)小王是班干部，帶領(lǐng)同學(xué)們早讀。這時(shí)，我看見(jiàn)后排兩個(gè)同學(xué)正在竊竊私語(yǔ)。其實(shí)班干部完全不用管這種事的，我把目光轉向課本，斷續讀書(shū)。但讀著(zhù)讀著(zhù)，我又忍不住看了一眼那兩個(gè)同學(xué)，他們還在說(shuō)話(huà)。

　　我畢竟是個(gè)班干部啊，怎能一點(diǎn)責任心都沒(méi)有呢？于是，我走上前，說(shuō)道：“現在是早讀時(shí)間，不要說(shuō)話(huà)�！�

　　那兩個(gè)同學(xué)像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續說(shuō)話(huà)。我提高聲音說(shuō)：“不要說(shuō)話(huà)！”

　　他們裝模作樣地“哦”了一聲，又繼續說(shuō)話(huà)。

　　我見(jiàn)管不了他們，想轉身離開(kāi)，但責任心又把我拉了回來(lái)，我厲聲說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)了，早讀時(shí)間不要說(shuō)話(huà)�！�

　　那兩個(gè)同學(xué)終于開(kāi)始讀書(shū)了，還主動(dòng)把桌子拉開(kāi)了一點(diǎn)。

　　后來(lái)，不知是誰(shuí)，把這件事告訴了老師。老師特地在全班表?yè)P了我，說(shuō)我是個(gè)有責任心的好班干部。我聽(tīng)到覺(jué)得心里美滋滋的。

責任心作文10

　　這個(gè)理念從小就深埋我的心底。我現在還小，但我知道我現在要做什么才能叫做有責任的人。

　　保護好自己，多鍛煉少生病其實(shí)也是一種負責的表現。爸爸媽媽平時(shí)忙工作，還要細心的照顧我，我讓自己健健康康的難道不是一種責任嗎？

　　把舊的衣服洗干凈，準備幾本好看的書(shū)，我跟媽媽一起到郵政寄出一個(gè)愛(ài)心郵包。讓偏遠的山區的孩子也可以穿上城里的'花花綠綠的衣服。媽媽說(shuō)這是我們對社會(huì )的責任。

　　我是班里的值日班長(cháng)，我會(huì )做好每一次的值日工作。為老師分擔一點(diǎn)點(diǎn)，讓班級的秩序更有條不紊一些。這是我值日班長(cháng)的責任。

　　我們從點(diǎn)滴做起，對自己，對家人，對朋友，對社會(huì )都盡到自己應盡的義務(wù)，扛起這個(gè)社會(huì )賦予我們的責任。在這個(gè)和諧的環(huán)境里，我們和諧歡樂(lè )的生活著(zhù)。

責任心作文11

　　我想大家對責任這一詞已經(jīng)不陌生了，我們每個(gè)人都需要付出責任，我們?yōu)楹尾蝗�對當今社�?huì )負責呢？

　　楊利偉載著(zhù)中華民族飛天的夢(mèng)想，成功地完成了國家和人民交付給他的偉大使命，肩負著(zhù)神圣的責任遨游于浩渺的宇宙。任長(cháng)霞巾幗不讓須眉，縱橫于窮兇極惡的匪徒之間，肩負著(zhù)保護百姓生命安全的責任。結果雖悲而壯，他依然贏(yíng)得了全國人民的愛(ài)戴。

　　責任體現在工作里，做好分內之事即是最起碼最特殊的責任，無(wú)論是在孔孟極力呼吁的仁愛(ài)社會(huì )，還是在一些方面上都要——恪盡職守。唯有在自己一方狹小的天地里腳踏實(shí)地的，才有可能以責任的背負開(kāi)拓出更廣闊的空間，我們的人生旅途也變多了一份意義，一份充實(shí)。

　　責任體現在對真善美的積極主動(dòng)的追求里。當責任不再是一副無(wú)形的'枷鎖，而是化為一種純粹的忘我時(shí)，卻有一股發(fā)自?xún)刃牡牧α慷卮倌闱靶�，也因有了這份責任，人們擺脫了平庸與渾渾噩噩，從不平凡走向偉大。

　　人生在背負著(zhù)責任前行，不管道路如何曲折？對責任的清醒認識與堅守，使我們的生命因之而高尚，使我們在生命之途能夠一路高歌而行。

責任心作文12

　　做一個(gè)有責任心的人，也就是做一個(gè)有較高道德品質(zhì)的人；也就是做一個(gè)外表美、語(yǔ)言美、行為美、心靈更美的人；也就是做一個(gè)對社會(huì )、家庭有所奉獻的.人！

　　在家庭里，我們應該不辜負父母對我們的期望，努力學(xué)習，不讓父母為我們操心、擔心，體諒父母，這樣才對得起父母，這樣我們便有家庭里的責任心。

　　在校園里，我們應該按時(shí)交作業(yè)，保護好校園環(huán)境，不讓老師因為我們而煩心，而操心，而生氣，積極完成老師布置的任務(wù)和作業(yè)。這樣我們才對得起老師，這樣我們便有了校園里的責任心！

　　在社會(huì )上，我們應該熱愛(ài)祖國，愛(ài)護公共財物，保護好我們周邊的環(huán)境，不做不文明的行為。這樣，我們才對得起為我們創(chuàng )造出好條件的社會(huì )，這樣我們便有了社會(huì )的責任心。

　　責任心，是一種獨立的品格，是一種精神，是一種力量，是一種魅力，更是一種財富！

　　所以，我們要做一個(gè)有責任心的人。有了它就有了自我尊嚴，有了生命價(jià)值；有了它就摧不垮，壓不倒，追求不泯、意志不衰；有了它，便可成為“一只打不死的小強”！

責任心作文13

　　我覺(jué)得責任心是做好自己的事情，擔當起自己的責任。我是一個(gè)學(xué)生，我就要學(xué)好自己的功課，讓爸爸媽媽老師省心。

　　我現在八歲了，在家里就要擔當起一些力所能及的任務(wù)。比如：飯前擦桌子、擺碗筷、盛飯；飯后收拾碗筷、擦桌子。遇到家里大掃除我就要幫媽媽掃地、擦柜子、沙發(fā)……每周我們去紫薇山莊的家，媽媽都要樓上樓下、屋里屋外的做衛生。我幫媽媽擦柱子和樓梯；有時(shí)還幫媽媽澆花，盡管很累，但也很開(kāi)心。

　　昨天晚上，我和媽媽把《溫州一家人》看完了，我覺(jué)得周阿雨就很有責任心。在沙漠里雷昂受傷了，阿雨的身體狀況也很糟糕，她以她的生命拯救雷昂的生命。雷昂對阿雨說(shuō)：“你丟下我走吧，要不我們兩個(gè)都要死的'�！钡�阿雨沒(méi)有這樣做，讓任何一個(gè)人都很感動(dòng)。有一個(gè)片段是阿雨要離開(kāi)普拉托了，對巴爾先生說(shuō)：她要去羅馬掙錢(qián)，讓媽媽和哥哥過(guò)上好日子。讓我很感動(dòng)。

　　我現在要好好學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大了要向阿雨一樣努力工作，成為一個(gè)有責任心的人，擔當起家里的責任。讓爸爸媽媽和哥哥為我驕傲。

責任心作文14

　　明亮的天空，潔凈如水，沒(méi)有一絲瑕疵，像心靈一般美好，恰好映襯著(zhù)我們心中最純真的一份情感——責任感，也是人類(lèi)社會(huì )中最重要，不可或缺的。

　　責任感，這個(gè)詞對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一份沉甸甸的擔子，不可以推卸的責任，為什么這么說(shuō)呢?當今社會(huì )人類(lèi)不可能脫離社會(huì )而生存，必然要相互幫助。別人委托你的事你要做好了，便是盡了責任，是責任感的體現，你不做，那么下次你有求于別人時(shí)未必會(huì )答應，唯有如此，社會(huì )才會(huì )朝好的一端發(fā)展。

　　責任來(lái)源于日常生活的方方面面，我們都因為扮演著(zhù)不同的角色而負有不同的責任。比如說(shuō)我自己的責任是認真學(xué)習，孝敬父母，關(guān)心他人等等。只有把這些事情做好了，才是盡到了自己的責任，無(wú)愧于天下矣。許多人往往忽視了這點(diǎn)，認為什么現在最主要的責任是讀書(shū)，便“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”了。這是萬(wàn)萬(wàn)不可能的。

　　既然如此，又該如何成為一個(gè)有責任感的人呢?“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛(ài)，”這是歌德說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，特別適合用來(lái)說(shuō)明這第一點(diǎn)：對自己所從事的職業(yè)負責任。說(shuō)白了，就是要敬業(yè)，可能你所從事的并不是你所期望得到的，但你也要有責任將其做好，或許達不到真正的事業(yè)，但也要做得更出色。崇禎皇帝并不想當這個(gè)末代皇帝，但他還是帶有責任心去做，直至亡國，自縊。但是此等精神我們佩服，當然，我們學(xué)生自然無(wú)法現在挑選職業(yè)，但也要投十倍精力于此，將其做好，便對得起自己，做了個(gè)有責任感的人。

　　責任來(lái)自與對他人的相互承偌或是應允了他人而不做出任何動(dòng)作，這便是失信，便不具備責任感，我們人人都因該有責任感，所必須的是誠信及守信承偌的素質(zhì)。這種責任感是普通人所難于達到的，一個(gè)具有誠信之人，必能將自己對他人的承偌當作份內之事來(lái)處理，誠如是人必會(huì )竭盡其所能，將其完成或是做好其事，那么，就是個(gè)有責任的人，便是無(wú)愧了。信守承偌，就是忠于這個(gè)承偌，也就是忠誠，這個(gè)忠誠可以是對一件事忠誠，可以是對一個(gè)人忠誠，也可以是對一個(gè)信念的忠誠。綜合一下，這就是一個(gè)負責任的人，司馬遷雖受盡百般侮辱，仍然忠于著(zhù)書(shū)，最終才有“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�

　　此外，你還要對所有人類(lèi)負責，對新生命負責，對整個(gè)家園負責，對所有負責。這種責任感來(lái)源于對所有生命及對生命承載之敬畏。萬(wàn)物皆有靈性，我們要對它們負責及是不去傷害那些小動(dòng)物，樹(shù)木與花草。我們要對人類(lèi)敬畏，負責，即不做自取滅亡事，比如，什么污染環(huán)境便是不對自己負責的體現，對國家負責，不要去說(shuō)什么自己國家不行，不強大，要對他熱愛(ài)，忠誠。這樣便是一個(gè)負責任的人，林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙，此一壯舉正是體現了他對國人的'責任感并凝聚了這份力量擊潰了工業(yè)革命后的英國，只得繞過(guò)廣東采取攻勢。當然，這種責任必須是帶有一顆樸實(shí)之心才能完成的。

　　說(shuō)了這么多，感受什么事都是責任感的體現，其實(shí)則不然，則才便是說(shuō)了，有責任感必有一顆善良純樸，天真無(wú)邪的心，一顆水晶般透明的心，這也是天的湛藍不雜任何顏色了。如若不是，便不算一個(gè)有責任感的人。

　　天真無(wú)邪的我們，風(fēng)華正茂，一切都似是接觸了又好像沒(méi)有接觸似的，做一個(gè)有責任感的人，也許天會(huì )變得更藍!

責任心作文15

　　今天，我想跟大伙談一談“責任心”的話(huà)題。

　　大家做任何一件事都要有責任心。你是班干部，就要幫老師認真負責地管理班級就絕不可以松懈，你是工人就要；認真仔細地完成工廠(chǎng)的'生產(chǎn)任務(wù)，絕不可以粗心；你是大夫，就要熟悉每種藥物的藥用價(jià)值，盡全力拯救生命，絕不可以把生命當兒戲…總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你干嘛事情，都要認真負責。

　　在有些同學(xué)眼里，責任心根本就是浮云。大家班的黃奇同學(xué)，每天不做回家作業(yè)，課堂作業(yè)也拖拉，還要擾亂課堂紀律。我想，這就是對自己不負責任

　　如何才算是有責任心呢？大家班的朱昊遠就是一個(gè)非常不錯的例子。作為新上任的班長(cháng)，他在課間督促大家大伙寫(xiě)作業(yè)；排隊時(shí)保持秩序；自習課時(shí)更是當起了老師。剛開(kāi)始面對同學(xué)們的質(zhì)疑，他沒(méi)退縮，而是努力讓自己變得更好使大伙心服口服！

　　可見(jiàn)，有責任心不只要做事認真負責，而且還要面對困難，永不退縮。

　　同學(xué)們，大家每一個(gè)人都應有責任心。不管你的職責任務(wù)是什么，是大是小，都要盡全力地去完成它。只有如此才對得起信賴(lài)你的人！

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