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實(shí)用的責任感作文錦集5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的責任感作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

責任感作文 篇1
是呀,愛(ài)護班級,我的責任。班級是我們的另一個(gè)家,但是,我們要怎樣愛(ài)護它呢?
對了!是衛生!輪到我們值日時(shí),我們一定要早到,然后一絲不茍的完成任務(wù)?吹降厣嫌屑埿,我們大家都伸伸手,為自己和同學(xué)創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習環(huán)境?匆(jiàn)有的地方臟,我們要主動(dòng)打掃;看見(jiàn)黑板沒(méi)擦,我們要主動(dòng)去擦干凈。不要想著(zhù):不該我做的是我就不做。因為愛(ài)護班級人人有責。
還有紀律!在課前打預備時(shí),我們就要關(guān)注自己的嘴,準備好上課需要的東西后,坐在位上靜靜地等老師來(lái);上課時(shí)認真聽(tīng)課,該說(shuō)話(huà)時(shí)再說(shuō),千萬(wàn)不能開(kāi)小差。上自習課時(shí),更要管好自己的嘴,看見(jiàn)同桌在說(shuō)話(huà)時(shí),一定要提醒他。不要想著(zhù):我一個(gè)人說(shuō)話(huà)沒(méi)關(guān)系。因為愛(ài)護班級,人人有責。
還有作業(yè)!在老師留作業(yè)時(shí),一定要記好,作業(yè)要保質(zhì)保量地完成。上學(xué)時(shí)帶好作業(yè),千萬(wàn)不要犯忘帶作業(yè)的錯誤。像每天的隨筆,不要總是寫(xiě)得像兔子尾巴,因為我們要尊重老師,老師每天要備課,要講課,還要抽出時(shí)間批改我們的隨筆,我們不能辜負老師,不要想著(zhù):我偷懶,不想寫(xiě)作業(yè)。因為愛(ài)護班級,人人有責。
班級,是我們在;顒(dòng)的場(chǎng)所,它不僅是供我們學(xué)習的陣地,它更是我們成長(cháng)的樂(lè )園。有了它,在寒冷的冬天我們才能感受到溫暖;有了它,我們才能在溫暖的春天綻放光彩!
責任感作文 篇2
六月的校園,一個(gè)消息不脛而走,它讓人躁動(dòng)不安。據說(shuō),本市將在月底舉行一場(chǎng)帶有募捐性質(zhì)的足球比賽,比賽的雙方是國內著(zhù)名的兩家俱樂(lè )部球隊,這樣高級別和正規的足球賽在我們市還是第一次舉行,本市電視臺、省電視臺甚至CCTV-5都要直播的。而比賽入場(chǎng)時(shí)雙方球員手中牽著(zhù)的小孩子將在我們學(xué)校的學(xué)生中挑選。
所有同學(xué)都想上電視,都想成為能牽著(zhù)那些偶像的手的人。但我們三班的學(xué)生都知道,這個(gè)榮譽(yù)是不會(huì )屬于我們的。因為我們班是差班。一年內我們的班主任換了三個(gè),都被我們氣跑了。有辦法的同學(xué)全調到其他班去了,F在的班主任孟雪是校長(cháng)的愛(ài)人,上任一個(gè)月了,她甚至還把自己的兒子轉到我們班上來(lái),可我們都不買(mǎi)她的賬,依然我行我素。
大家紛紛猜想著(zhù)誰(shuí)會(huì )成為那些上電視的學(xué)生,是那些經(jīng)常上光榮榜的尖子生,還是那些干部子弟,或者是體育成績(jì)特棒的學(xué)生?在星期一的班會(huì )上,孟雪老師笑著(zhù)問(wèn)我們:“想不想上電視?想不想和偶像親密接觸?”我們以為她在拿我們開(kāi)涮,誰(shuí)都不理她。最后孟雪老師都有些急了:“告訴你們,去的全部是咱們班的學(xué)生!蓖跣×琳f(shuō):“老師,愚人節早過(guò)了!贝蠹液逄么笮。孟雪老師說(shuō):“為什么我們不能去,我們班的學(xué)生人數正好二十二個(gè),其他班的人數都太多了!薄叭f(wàn)歲!”全班都歡呼起來(lái)。男人都怕老婆,校長(cháng)也不例外。我們可都不去多想,反正我們有上電視的機會(huì )了,有和偶像們手拉手的機會(huì )了。
體育課上,班主任孟雪和體育老師對我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的訓練。全校的學(xué)生都向窗外看著(zhù)我們。我們能感受到他們目光里的羨慕、嫉妒甚至是敵視。我們才不管呢,每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)興奮。
第二天,發(fā)生了一個(gè)意外。上星期才轉到外班的李少林又轉回來(lái)了。他的老爸在市教育局工作,他有這個(gè)特權。很明顯李少林是沖著(zhù)上電視來(lái)的,我們都恨不得揍他一頓。他來(lái)了誰(shuí)會(huì )退出呢?大家都擔心厄運會(huì )降臨到自己頭上。躁動(dòng)不安的教室里竟然因為李少林的回來(lái)而突然安靜下來(lái)。而這種安靜是可怕的。
孟雪老師也感覺(jué)到了這種潛伏的危險。在下一次訓練之前,她說(shuō):“孫蒙同學(xué)不用參加訓練了,因為你是剛從外班轉過(guò)來(lái)的!睂O蒙是孟雪老師和校長(cháng)的兒子。自己的危險解除了,可看到孫蒙陰沉著(zhù)的臉,大家都興奮不起來(lái)。
第三次訓練的時(shí)候,我們誰(shuí)也沒(méi)動(dòng)班長(cháng)對孟雪老師說(shuō):“老師,我們三班是一個(gè)整體,如果你不讓孫蒙去,我們都不去了!泵涎├蠋熣f(shuō):“那怎么行呢,明天就要比賽了啊!崩钌倭滞蝗皇帐皶(shū)包向外走去。孟雪老師忙拉住了他,動(dòng)情地說(shuō):“其實(shí)上不上電視并不重要,我從這件事看到大家身上有一種高度的集體榮譽(yù)感和責任感,這是很可貴的。我們班是大有希望的,你們也都是有光明前途的!比欢,這些道理我們都聽(tīng)不進(jìn)去,我們只要求她向校長(cháng)反映,增加一個(gè)學(xué)生,讓全班同學(xué)都去,不讓任何一個(gè)學(xué)生落下。
最終我們勝利了。孫蒙被主裁判牽著(zhù)手走進(jìn)了綠茵場(chǎng)。
第二天,很多報紙報道了這個(gè)奇怪的事情,足球比賽的兒童比往常多出一個(gè),連裁判員都要牽著(zhù)一個(gè):也有一些報紙報道了這新聞背后的故事。
從那件事以后,我們接受了孟雪老師。就像她所說(shuō)的,我們有了集體榮譽(yù)感和責任意識。升初中的時(shí)候,我們班不是最差的,F在全班的同學(xué)每年都要舉行同學(xué)聚會(huì ),這二十多名學(xué)生中,大都學(xué)有所成。
大家都說(shuō),如果不是那場(chǎng)球賽,我們這輩子說(shuō)不定就完了。
責任感作文 篇3
我的責任就是看妹妹,你們知道我為什么這么說(shuō)么,不是因為她是我的妹妹而是因為我非常喜歡他,她也非常喜歡我,我的責任就是看妹妹,妹妹好過(guò)我就好過(guò),妹妹不好過(guò)我就別想好過(guò)是因為一言難盡,我來(lái)給你講吧。
你們知道我的妹妹吧,有一次我在寫(xiě)作業(yè)正寫(xiě)著(zhù)呢,妹妹突然一手,我的努力就白費了哎,就是因為他和別的小朋友打架了,心里很不痛快,所以就那我來(lái)發(fā)泄,我就這樣就得重寫(xiě)作業(yè),所以你們千萬(wàn)可別惹女生,女生也是不好惹的我就不敢惹女生,女生最?lèi)?ài)打我們男生,我們男生就是小老鼠,女生就是一只大貓,我們惹過(guò)她們那我們就不好過(guò)了。
我的妹妹還有一個(gè)缺點(diǎn),就是她好愛(ài)咬我,有時(shí)他沒(méi)生氣他覺(jué)得好玩就開(kāi)始咬我,我覺(jué)得我的妹妹就是個(gè)男生,我以后再也不敢惹她了。
但是我還是非常喜歡她,你們是不是也喜歡她呢,雖然她干錯了事我還是喜歡我的妹妹,我覺(jué)得以后他改就行了,你們以后也來(lái)我家玩啊,我的妹妹是很不陌生的,她見(jiàn)你們來(lái)我家就會(huì ),熱情邀請啊!
責任感作文 篇4
記得小時(shí)候媽媽常常教育我:做一個(gè)對社會(huì )有責任感的人,社會(huì )責任感。年幼的時(shí)候我并不知道其中的含義,我隨著(zhù)年齡一天一天地長(cháng)大,知道了其中的奧秘。小時(shí)候,我只認為愛(ài)護環(huán)境,不打架,不闖紅燈,這就是對社會(huì )的責任感,F在,我終于知道什么樣的人才是對社會(huì )有用的人。
讓我們插上飛翔的翅膀一起去看看吧!來(lái)到馬路邊上,看見(jiàn)一位穿淺藍色上衣的叔叔正站在馬路中間指揮著(zhù)汽車(chē),他就是交警叔叔。他們每天風(fēng)吹日曬,不怕寒風(fēng),就是為了保障我們的安全,人民能夠安居樂(lè )業(yè)地生活。接著(zhù),我們再來(lái)到美麗的教室。瞧!那不是我們和藹可親的王老師嗎?
不僅僅是王老師,天下所有的老師默默地奉獻著(zhù),都希望自己的學(xué)生能考上大學(xué)。有的學(xué)生正在埋怨自己的老師,為什么要留那么多的作業(yè)?請你不要怨恨,因為他們是為了你,因為他們是有責任感的人!我們站在馬路邊上,呼吸一下新鮮的空氣,嗯,好舒服啊!是誰(shuí)?是誰(shuí)把馬路掃干凈?是誰(shuí)?是誰(shuí)?是誰(shuí)給了我們美好的生活環(huán)境?他就是——美麗的馬路清潔工,責任《社會(huì )責任感》。有人說(shuō),清潔工這個(gè)工作地位太低;有人說(shuō):“清潔工掙不了多少錢(qián),何必要費那么大的力氣呢?
但是,請你想一想,如果沒(méi)有他們,我們會(huì )有那么好的生活環(huán)境嗎?所以,我們應該非常的尊敬他們!@些人不都是有社會(huì )責任感的人嗎?從小我就有一個(gè)遠大的夢(mèng)想,那就是長(cháng)大以后成為一名醫生,為人們解除病痛的折磨,成為一個(gè)有社會(huì )責任感的人。在人們最需要我的時(shí)候,我一定要挺身救助。我要成為像白求恩那樣的人,默默奉獻,我要把我的一切全部貢獻給所有的人,甚至我的生命。因為我是一名醫生,所以從現在開(kāi)始,我一定要好好學(xué)習,做一名杰出的醫生。去年四川汶川地震,不僅牽連著(zhù)全世界人民的心,也使我的社會(huì )責任感變得更加強烈。我永遠忘不了那天——5月12日。
那時(shí),我正坐在家里的電視前,看到在地震中受傷的孩子們,他們失去了自己最親的人。再去想想那些在地震中無(wú)私的英雄們,他們不顧危險,不途勞累,把那些遭難的.人,從房頂下,石敦中,一點(diǎn)點(diǎn)的救出來(lái)。不論風(fēng)雨不論饑寒。他們只知道他們背復著(zhù)太多人的生命。必須努力才能整救他們。當他們每救出一個(gè)幸存的生命的時(shí)候,臉上都會(huì )露出燦爛的笑容。那些無(wú)私的英雄每天都忙祿在第一線(xiàn),有的就連自己的家人受難卻不能回家探望?纯此麄兡切o(wú)私的人。我不得不驚嘆。他們完成得不光是他們的責任義務(wù)還有他們那無(wú)私的精神,奉獻別人。從現在開(kāi)始,我就要好好學(xué)習。要做一個(gè)將來(lái)對社會(huì )充滿(mǎn)責任,對的起社會(huì ),對的起祖國的人民,把我的一切奉獻給我的祖國母親。
責任感作文 篇5
小時(shí)候我天真地以為魚(yú)兒是這世上最自由自在的精靈:他們可以在水的懷抱中,懶散地搖動(dòng)著(zhù)美麗的尾巴,與同伴們盡情地嬉戲玩鬧;他們可以在水的保護下,睜大靈氣逼人的雙眼觀(guān)看這奇妙的大千世界;在夏天,它們在荷葉底下快樂(lè )地玩耍,可能是因為荷葉擋住的緣故,讓它們感覺(jué)不到疲勞。青蛙在荷葉上展現了他那優(yōu)美的歌聲。螢火蟲(chóng)一群一群的飛,使人看了感覺(jué)電燈泡在飛來(lái)飛去。我們就在這樣優(yōu)美的環(huán)境中睡著(zhù)了。
那時(shí)我們真的好休閑啊,隨著(zhù)我們年齡的變大。我們身上的擔子也油然而生,責任感也隨之油然而生。
在一個(gè)夏天,烈日當空,我和媽媽上街買(mǎi)我和表弟喜歡吃的菜,準備慶祝表弟又長(cháng)了一歲,在路上老遠的就看到有很多人在街上?吹竭@個(gè)我便興奮起來(lái)。在街上,我看到又大又圓的西瓜,紅通通的西紅柿,白嫩嫩的大白菜等等。我在路邊看到一個(gè)賣(mài)小金魚(yú)的,便跑了過(guò)去。在那里我看到很多小金魚(yú),它們都像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的精靈在那玩耍著(zhù),唯獨一個(gè)小金魚(yú)沒(méi)有玩耍,看起來(lái)無(wú)精打采,我便用勺子把它撈起來(lái),放在手心上,而那只小金魚(yú)毫無(wú)反抗的意識。當我看到它尾巴上的黑斑時(shí),我便問(wèn)賣(mài)小金魚(yú)的叔叔這只小金魚(yú)怎么了。當那叔叔看到小金魚(yú)尾巴上的黑斑時(shí),便說(shuō):“又是一只被水污染所傷害的小金魚(yú)!”這時(shí),我感覺(jué)到了水污染的嚴重,一股責任感油然而生。
這時(shí),我突然感覺(jué)到我們向大自然索取了太多太多,是大自然造成了許多許多污染,而在污染中的動(dòng)植物就是受害者。雖然有著(zhù)“保護環(huán)境,人人有責”的標語(yǔ),可人們都做到了嗎?如果做到了,那么污染就會(huì )變得越來(lái)越少。
所以我感覺(jué)到了一股責任感油然而生。
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