關(guān)于責任的作文匯編十篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的責任的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
責任的作文 篇1
大千世界，蕓蕓眾生，我們的人生總面臨著(zhù)成千上萬(wàn)的選擇。當困難來(lái)臨時(shí)，有些人會(huì )挺身而出，勇于擔當責任，還有些人為了自己個(gè)人的利益，卻一味逃避。
我不由得讓我想起《逃避》這個(gè)故事。文中講林林和楊玉艷在開(kāi)學(xué)前提早來(lái)到剛裝修完畢的學(xué)校，結果發(fā)現校園里到處是裝修后剩下的垃圾。聽(tīng)總務(wù)處的老師說(shuō)，明天老師會(huì )通知學(xué)生來(lái)打掃教室。林林害怕勞動(dòng)，找了個(gè)明天去外婆家的借口推辭掉了，還沒(méi)有接第二天老師打來(lái)的電話(huà)。當林林來(lái)上學(xué)時(shí)，看到干凈的教室和快樂(lè )的同學(xué)們，林林心中便涌起一種內疚感。是啊，雖然你逃避了勞動(dòng)，但你卻逃避不了心中的內疚。所以，當你逃避責任時(shí)怎么不會(huì )感到慚愧呢？
讀了這個(gè)故事，我不禁深有感觸，一個(gè)只會(huì )逃避，不會(huì )擔當責任的人心里當然沒(méi)有集體。其實(shí)，逃避者是弱者，只有勇于擔當者才是強者！擔當起我們應該的責任，給別人幫助的同時(shí)不正是在完善自己的人格，提高個(gè)人的修養嗎？
讀著(zhù)這篇故事，我的思緒又飄到了我們班開(kāi)學(xué)前的大掃除上來(lái)了。我們班的同學(xué)基本上來(lái)了，同學(xué)們也干得熱火朝天。但把鏡頭轉向走廊，我們又會(huì )發(fā)現個(gè)別同學(xué)正在嬉戲玩耍，好像自己是局外人，不用為班級著(zhù)想一樣。在驕陽(yáng)似火的天氣里，與其頂著(zhù)酷暑辛辛苦苦趕來(lái)參加勞動(dòng)，還不如直接在家中的空調房中，吃著(zhù)冰棍看電視呢！可是你有沒(méi)有想過(guò)，如果大家都不管班集體，能換來(lái)整潔、舒適的環(huán)境嗎？
再把視線(xiàn)移到自己家中，現在的獨生子女多了，個(gè)個(gè)都被父母視為家里的掌上明珠，于是，便忘了自己是家中的一份子，洗碗、掃地、擦窗……這些本該是自己力所能及的事，可是，只要聽(tīng)到父母要求做家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，就會(huì )噘著(zhù)一張小嘴，找了個(gè)借口，淚汪汪地推辭掉了。我們辛勤學(xué)習，家長(cháng)辛苦工作，不都是為了這個(gè)家嗎？既然我們都是家庭成員，又為何不為父母分憂(yōu)，為家庭擔當一份責任呢？
真正的人生是敢于擔當的人生，敢于擔當的人生又是快樂(lè )的人生，逃避者永遠是弱者，我們是永遠無(wú)法在逃避中度過(guò)的。所以，就讓我們挺起胸膛，擔當起我們應該的責任，勇往直前 。
責任的作文 篇2
媽媽中等身材,微微有一些發(fā)胖，白皙的臉龐上有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，現在染成棕栗色，還卷了起來(lái)，真不知道媽媽為什么把好好的頭發(fā)弄成這樣?！
我的媽媽是個(gè)送奶工，每天走街串巷，爬高樓，把牛奶一份一份地送進(jìn)訂奶客戶(hù)的家里，沒(méi)有節假日，沒(méi)有禮拜天，一年三百六十五日，只有春節才能休息三四天。不管刮風(fēng)下雨，媽媽從來(lái)沒(méi)耽誤過(guò)訂奶戶(hù)喝上新鮮的牛奶。
記得有一天，下起了瓢潑大雨，媽媽送完奶回到家里才發(fā)現奶箱的一角剩下一袋牛奶，原來(lái)是漏送了一家新訂戶(hù)。于是媽媽騎上自行車(chē)冒雨把牛奶送到訂奶戶(hù)的家里。訂戶(hù)見(jiàn)媽媽頭發(fā)濕漉漉的直往下淌水，忙接過(guò)牛奶連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！……以后天氣不好就等第二天天好以后一塊送吧�！眿寢屝πφf(shuō)：“定好了的，應該這樣�！�
鄰居阿姨說(shuō)我的媽媽太傻了，不就一袋牛奶嗎？能掙幾個(gè)錢(qián)。白給她一百元錢(qián)，下這么大的雨，她都不去拿�？蓩寢寣ξ艺f(shuō)：“這不僅僅是一袋奶掙多少錢(qián)的問(wèn)題，100元錢(qián)媽媽不會(huì )在乎，媽媽在乎的是這份責任，這份信譽(yù)。
我覺(jué)得媽媽是個(gè)負責任的好媽媽。我永遠愛(ài)她!
二：老師呀，您真負責任
責任的作文 篇3
祥子本是個(gè)善良、樸實(shí)的農村人，因生活所迫來(lái)到大城市北平，當上了洋車(chē)夫。他努力奮斗，最終卻淪為墮落、狡猾的末路鬼。每每合上書(shū)，祥子昔日陽(yáng)光向上的一幕幕，仿佛又浮現在眼前。這不禁令我產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)：祥子走到今天，究竟是誰(shuí)的責任？
人，是社會(huì )的人。社會(huì )環(huán)境決定每個(gè)人的命運。祥子的墮落不能不說(shuō)與當時(shí)黑暗的社會(huì )有關(guān)。
首先，他本可以安穩地待在農村生活一輩子，卻因喪失土地被迫混跡京城，最終選擇了把窩窩頭化成汗流在馬路上的洋車(chē)夫。入了這個(gè)轍，悲慘的命運便隨及開(kāi)始。再者，大兵、孫偵探、虎妞等的欺騙和壓迫接踵而至，使他的夢(mèng)想一再破滅，最簡(jiǎn)單的也是唯一的愿望都無(wú)法實(shí)現，讓他一次又一次對自己的堅持產(chǎn)生懷疑：奮斗還有什么的意義？最后，當得知小福子的死訊后，他的希望徹底破滅了，于是之前的信仰，之前的奮斗，之前的是非善惡觀(guān)也徹底走向終結。
在那個(gè)血淋淋的生活環(huán)境中，除了墮落，已經(jīng)讓祥子這樣的人無(wú)從選擇。
還有個(gè)更重要的因素，那就是他自己。
有志者，真能事竟成嗎？祥子有志，也付出過(guò)不懈的努力，但生活擊垮了他的志向，擊碎了他的信心。在兩條路之間，他選擇了懦弱、墮落。他不知道社會(huì )為什么會(huì )這樣，不知道人為什么這樣。他只知道拉車(chē)，就像一頭沙漠中的駱駝。但社會(huì )不是沙漠，卻比沙漠復雜殘酷的多。只憑借自己的感覺(jué)過(guò)日子，只是想忍著(zhù)、受著(zhù)，活著(zhù)，在社會(huì )險峰惡浪中，這艘顛簸不定的單打獨斗的小破船想要不沉沒(méi)——幾乎是不可能的。他的思想也恰恰暴露了中國人的“麻木、茍且、自私”的劣根性。
如此看來(lái)，外部也好，自我也罷，誰(shuí)的責任都不能少。
今天雖然是新社會(huì )，但社會(huì )依然紛繁復雜，人生依然坎坷不定，我們只要用先進(jìn)的知識武裝自己，用經(jīng)典的文化充實(shí)自己，用高尚堅定的信仰指引自己，才能讓自己的夢(mèng)想揚帆起航。
責任的作文 篇4
今天，我們去橫溪爬山。開(kāi)車(chē)來(lái)到山腳下，放眼望去，哇！峰頂這么高，我爬的上去嗎？再看看筆陡的石階，陡得幾乎直上直下，我二話(huà)不說(shuō)，立刻一馬當先沖了過(guò)去就往上爬，可沒(méi)一會(huì )兒就氣喘吁吁了，舅舅對我說(shuō)：“爬山，就得慢慢爬，否則浪費體力�！蔽液偷艿苈�(tīng)也不聽(tīng)，又開(kāi)始往山頂上狂奔，過(guò)了一會(huì )兒往上一看，想看看是不是快到山頂了，一看，差點(diǎn)暈過(guò)去，居然離半山腰還差一大截，我知道了爬到山頂不容易，就一邊慢慢地一步一步往上爬，一邊觀(guān)察周?chē)惺裁葱缕娴氖虑榘l(fā)生。
兩旁綠樹(shù)成蔭，我忽然眼睛一亮，是有環(huán)衛工人在修路，我停下腳步仔細地看看，原來(lái)有一些坑坑洼洼的地方，他們怕行人被絆到腳，于是就用石頭把這些坑坑洼洼的地方給補上了，有時(shí)候還會(huì )擦去一些下面的水。
我很感動(dòng)，心想：“我應該向他們學(xué)習，雖然他們的工作被人瞧不起，但是他們很有責任心，我一定要向他們學(xué)習�！�
責任的.作文 篇5
每天中午放學(xué)以后，我總會(huì )看到有那么幾個(gè)同學(xué)還留在班級里，不去食堂吃飯，我出于好奇就去問(wèn)了那幾個(gè)同學(xué)，原來(lái)他們都是為了省去排隊的時(shí)間，這樣就可以多一些時(shí)間去學(xué)習了。
我想在他們的潛意識里，學(xué)習一定是他們的責任吧。
責任是什么呢?責任是一個(gè)人分內應該做的事情。
醫生的責任是救死扶傷。
老師的責任是把知識傳授給學(xué)生，教學(xué)生做人。
為人父母的責任是工作賺錢(qián)來(lái)培養孩子，孝敬父母。
……
那我的責任又是什么呢?
我的責任就是好好學(xué)習，將來(lái)報效祖國。
為了學(xué)習，我放棄了有趣的動(dòng)畫(huà)片，放棄了逛街，放棄了我酷愛(ài)的電腦……這一切都是多么地讓我不舍啊，然而這不是我能左右的了的。再看看樓下的小朋友們，正在成群結隊的玩耍著(zhù)，而我卻在背著(zhù)古詩(shī)、單詞、課文，刷著(zhù)數學(xué)題、物理題，看著(zhù)政治書(shū)、歷史書(shū)。望著(zhù)他們蹦蹦跳跳的背影，我心中很是無(wú)奈。思緒隨著(zhù)嫉妒跌落，想著(zhù)如果能回到幼兒園的時(shí)候該多好，這樣我就也能開(kāi)開(kāi)心心地和小伙伴們一起玩耍了，可是我也隨之轉念，真能回到幼兒園，又走過(guò)十幾年，不也是一樣的變化、一樣的苦難嗎?除非我們讓時(shí)空停格，歲月定影，然而這是完全不可能的。為了學(xué)習放棄這些真的值嗎?我隱隱約約地聽(tīng)到了一個(gè)聲音“值”。
期末考試的成績(jì)帶著(zhù)老師、家長(cháng)和我們期待的目光出爐了。望著(zhù)那張洋溢著(zhù)笑臉的試卷，我的心里還是有一些后怕，但回首呢，讓我跋涉徘徊了幾個(gè)月的路，回顧那些曾經(jīng)不得不作出的放棄時(shí)，我真的好慶幸，慶幸自己曾經(jīng)做出的選擇，慶幸自己沒(méi)有逃避應盡的責任，在我不得不忍痛割舍了許多的同時(shí)，我也得到了我最想得到的東西。雖然還是有一科比較差，進(jìn)步也不是很大，但是至少我努力過(guò)了，也有了進(jìn)步�；叵肫鹨郧盀榱藢W(xué)習放棄的那些，現在總算有了回報，我嘗到了成功的喜悅，更嘗到了盡責任的艱辛。
正是因為這樣的責任感，意味著(zhù)我不能像那些小朋友一樣無(wú)所顧忌，我要努力成為更好的自己，像那些醫生、老師、父母一樣肩負起自己的責任。即使再苦再累，也要堅持著(zhù)，因為這是我的責任，更是為了報效祖國，以后的祖國就要輪到我們來(lái)守護了，我們可不能掉鏈子。
但是，盡到學(xué)習的責任，盡心盡意，一心一意，心與意都無(wú)悔了。一個(gè)圖形里就有無(wú)限的纏綿，一本書(shū)里就有無(wú)盡之意，一靜心時(shí)就有無(wú)限的未來(lái)。
受同學(xué)們的影響，我也成為了他們其中的一員，后來(lái)我們的隊伍越來(lái)越壯大了……
責任的作文 篇6
很想為你贏(yíng)得一個(gè)未來(lái)，卻一不小心輸掉了現在；很想帶你流浪到海角天涯，帶你看看外面的世界有多精彩，可是爭做時(shí)代弄潮兒的我，差一點(diǎn)被世俗的海浪所淹沒(méi)，帶著(zhù)一身的無(wú)奈和嘆息，想對你說(shuō)聲“對不起”都提不起勇氣；
很想陪在你身邊時(shí)刻保護你，可我不得不懷疑自已現在的能力，只有自已默默地數著(zhù)傷痕；“怎樣才能得以生存？”是社會(huì )給我上的很好的一課；
不敢面對你期望的目光，唯有在你窗外獨自徘徊，眼看著(zhù)你深夜色未眠的燈光，刺得我心好痛；等待使得黑夜更加漫長(cháng)，希望你就象夜色中的月光，指示我前途的方向；
我不能給你任何許諾，除了全力以赴地學(xué)習和工作，我想為你打造出一片沒(méi)有委屈的天空，為此我決定要忍受一切苦難的侵襲。
為了你，學(xué)業(yè)，不能是放棄而是更加的努力。有時(shí)候，分別是因為過(guò)于愛(ài)惜，等到學(xué)業(yè)有成我再回來(lái)見(jiàn)你，還你一個(gè)燦爛的笑容。
責任的作文 篇7
我常�；叵氤跞_(kāi)學(xué)時(shí)的那次班會(huì )，那次永難忘記的班會(huì )。當全班同學(xué)都舉起右手選我當班長(cháng)的時(shí)候，我的心情至今無(wú)法形容。大家那種信任和鼓勵的眼神，讓我深深地感到肩上的擔子是那么沉、那么重……
事實(shí)比我想象中的還要糟。第二天早上，我剛到班上，就看到有幾個(gè)朋友在吃零食，我不讓他們吃，讓他們把零食收起來(lái)。幾個(gè)朋友一愣，氣鼓鼓地而又無(wú)可奈何地收起了零食。這時(shí)候，從背后傳來(lái)幾句冷嘲熱諷：“愛(ài)出風(fēng)頭!”“好管閑事!”我扭過(guò)頭來(lái)，心平氣和地說(shuō)：“這是我的責任!我作為班長(cháng)，這是我應承擔的責任!”他們不理解地笑了。我的心里，又酸又苦，不是個(gè)味兒。
從這以后，我常常聽(tīng)到這樣的議論聲，他們像存心跟我過(guò)不去似的，在我滿(mǎn)懷希望的時(shí)候，深深地刺進(jìn)了我的心底。我錯了嗎?不!我沒(méi)有錯!我是善意的，是真心的，是熱情的�！斑@是我的責任，盡好自己的責任，哪怕全世界的人都批評你，你也該有做人的標準!”我經(jīng)常這樣對自己說(shuō)。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我與同學(xué)們的關(guān)系日漸融洽了，往日的隔閡也漸漸消除了。記得那個(gè)學(xué)期末，我們班被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”，我們捧著(zhù)獎狀，歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)，別提多高興了�！鞍嚅L(cháng)，這都是你任勞任怨、努力工作的結果”，同學(xué)們感激地對我說(shuō)，我微笑著(zhù)回答：“不求回報，這是我的責任，作為班長(cháng)應盡的責任�！彼麄兏吲d地叫道：“你這個(gè)班長(cháng)，我們選對了”。
“這是我的責任!”它伴著(zhù)我走過(guò)苦悶與歡樂(lè )，走過(guò)哭泣與微笑，它目睹了我的全部悲與喜，是我走向成功的有力見(jiàn)證。在未來(lái)的人生道路上，我還會(huì )記得這句話(huà)，這句永遠值得夸贊的話(huà)，堅守著(zhù)它，就像堅守著(zhù)我做人的原則。
同學(xué)們，在你遇到困難時(shí)，別忘了問(wèn)自己一聲：“你盡責了嗎?”
責任的作文 篇8
當我們還是孩子的時(shí)候，“責任”一詞并沒(méi)有深入過(guò)自己的腦海中。但，當我們吹滅18歲生日的蠟燭的那一刻起，我們便需承擔起社會(huì )賦予自己的責任，更多的是懂得對自己負責。
有人說(shuō)，責任是與生俱來(lái)的，不可推卸的。擔當責任雖然是痛苦的，但它最終帶給我們的是人格的偉大，精神的升華。
責任的作文 篇9
我的媽媽是一名小學(xué)音樂(lè )教師，她很喜歡自己的工作，是個(gè)負責任的老師。媽媽每天早出晚歸，特別是兒童節之前，媽媽都要排練節目，每次排練完，都是筋疲力盡。
在今年的六一兒童節來(lái)臨的時(shí)候，媽媽為了給學(xué)生排練節目，把腳給崴了�；氐郊�，我看見(jiàn)媽媽的腳一瘸一拐。我對媽媽說(shuō)：“您的腳怎么了？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事只是扭了一下�！薄鞍�！那你明天別去上班了，在家休息一下�！蔽掖舐暤恼f(shuō)。媽媽說(shuō)：“那怎么行呢，明天是六一兒童節，我們的節目就要演出了�！薄澳敲魈炷阋换顒�(dòng)把腳在扭一下怎么辦��！”媽媽又說(shuō)：“沒(méi)事，我不怕！”后來(lái)我再怎么勸她也不聽(tīng)，第二天，媽媽又一瘸一拐的上班去了。
媽媽對工作很負責任，卻把我扔在一邊，媽媽為了工作，從上學(xué)前班就把我托在午托部，我看見(jiàn)別的小朋友中午都回家吃飯，心里感到很委屈，我經(jīng)常抱怨媽媽?zhuān)o她說(shuō)不想去午托部，可是我現在長(cháng)大了，不在抱怨媽媽了，因為我知道媽媽為了讓更多的學(xué)生得到關(guān)心，才讓把我托在午托部！其實(shí)媽媽心里是最?lèi)?ài)我的。
這時(shí)我想對媽媽說(shuō)：“對不起媽媽?zhuān)量嗔�，您不僅是一名家長(cháng)，您是一位負責人的老師！”
責任的作文 篇10
責任是顆渺小的種子，一旦把它播種在我們心中，隨著(zhù)時(shí)間的推移，它會(huì )生根發(fā)芽。要不了多久，它會(huì )成為小樹(shù)苗，最后成為參天大樹(shù)，經(jīng)過(guò)努力，它會(huì )開(kāi)花，點(diǎn)綴你的人生，最后結果是對你盡責任的回報。
寫(xiě)到這里，我不經(jīng)想起了一個(gè)故事：1920年，有個(gè)11歲男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索要13美元！闖了禍的男孩向父親承認了錯誤，父親讓他對自己的過(guò)失負責，并拿出13美元，還給了父親。這個(gè)男孩就是日后的總統里根。他在回憶這件事時(shí)說(shuō)，通過(guò)自己的努力來(lái)承擔過(guò)失，使我懂得了什么是責任。
能夠承擔責任的人被稱(chēng)為勇者。古人常以“天下興亡，匹夫有責”為訓，才有歷史上種種驚天動(dòng)地之舉，而不能承擔責任的時(shí)懦夫。
老師有責任，家長(cháng)有責任，學(xué)生有責任，社會(huì )上的每一份子都有自己應盡的責任……讓我們要用自己的力量來(lái)挑起這一份責任。