責任的高二作文600字
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的責任的高二作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
責任的高二作文600字1
在這個(gè)美麗的地球上，人類(lèi)的家園里存在著(zhù)一種偉大，艱難，神圣的東西，它就是——責任。
樹(shù)木的責任是遮風(fēng)避雨，太陽(yáng)的責任是灑下光芒，小溪的責任是滋潤土地，而一更蠟燭的責任也許不如太陽(yáng)那樣光明，也許不如小溪那樣清涼，也許不如樹(shù)木那樣有價(jià)值，但它卻也在默默奉獻著(zhù)它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠遠比不上太陽(yáng)，但在我心中它用一生去完成屬于自己的使命卻要比太陽(yáng)還要偉大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬于自己的責任。難道我們就沒(méi)有一份能讓自己默默付出的責任嗎？
有的人曾把老師比作過(guò)大樹(shù)，有的人曾把老師比作過(guò)園丁，但在我心中老師永遠是那個(gè)燃燒了自己，照亮了他人的“蠟燭”如果你細心，就一定會(huì )發(fā)現在老師的講桌上擺放著(zhù)一摞摞批改后滿(mǎn)是紅字的作業(yè)本。在孤燈下常會(huì )看見(jiàn)老師在備課的身影。每當我們睡眼朦朧的走進(jìn)教室老師早已坐在講臺上準備傳授我們知識了。每當我們走出教室老師總不忘回頭看看門(mén)是否鎖好。我們漸漸長(cháng)大知識豐富，老師卻漸漸皺紋與白發(fā)多了起來(lái)。如此的付出又能得到什么回報呢？是學(xué)生成功后的感謝還是孩子長(cháng)大后的探望？
這就是作為一根蠟燭的責任更是作為一位老師的責任。這樣的責任你還會(huì )覺(jué)得它渺小嗎？在我心目中這樣的責任才是最神圣最偉大的責任！
我敬佩蠟燭的精神也同時(shí)明白老師的責任。小小蠟燭卻有如此神圣的責任——犧牲自己，照亮他人，無(wú)私奉獻，不求回報。這難道不該讓我們學(xué)校不該讓全人類(lèi)學(xué)習嗎？這就是責任呀！現在的我們和那個(gè)從不惹人注目的小蠟燭相比，我們盡到的責任又有幾分？
責任的高二作文600字2
火炬手因傳遞火炬而美麗；老師因傳遞知識而尊敬；傳承文化的人因持之以恒而更加傳奇�！}記
一個(gè)人，一些人，有沒(méi)有責任，只在一念之間。
之前，發(fā)生了“小悅悅”事件，從小悅悅被車(chē)撞倒地時(shí)，途中18個(gè)路人從中路過(guò)，卻并沒(méi)有一個(gè)路人肯停下腳步，拿起手機撥打“120”求救，全都當看不見(jiàn)，讓早已趴倒在地上的小悅悅，又被不知情的第二輛的車(chē)碾了過(guò)去，血漿傾涌而出，幸好，在第19個(gè)路過(guò)的一個(gè)拾荒老太太看見(jiàn)了，過(guò)去報警，可是，此時(shí)的小悅悅已經(jīng)是奄奄一息了。被送到醫院的小悅悅因搶救不及時(shí)，終于走了，永遠的走了。
小悅悅的事件引起了廣泛的關(guān)注，她為人們的生活敲響了警鐘，就因缺乏了那份責任，而覺(jué)得事不關(guān)己，傳遞責任，共同生活。
還有最美乘務(wù)員，在列車(chē)上，突然就有一位女乘務(wù)員的孩子突發(fā)癥病發(fā)，孩子臉色蒼白，嘴唇都發(fā)紫了，雙手抖動(dòng)，全身也顫抖著(zhù)，就在醫生簡(jiǎn)單確定后，說(shuō)要有人把鼻子里的東西給吸出來(lái)，不然會(huì )堵住呼吸，會(huì )沒(méi)命的，此時(shí)，時(shí)間不多了，最美乘務(wù)員就挺身而出，救下了我們的小孩，頓時(shí)全列車(chē)掌聲響起，一路上，洋溢著(zhù)大家滿(mǎn)臉的微笑。
最美的乘務(wù)員為救下嬰兒不顧甚么，果斷，讓人欣慰。
還有最美司機吳斌，用生命守護了24名乘客安全，感動(dòng)了浙江大地，成為了人民心中的英雄，在生命受到致命打擊的時(shí)候，行為英勇，是他長(cháng)期品德修養鑄就的，短短一分鐘里，注滿(mǎn)了他對人民的熱愛(ài)，對事業(yè)的忠誠，充分體現了吳斌同志舍己為人的高尚品質(zhì)，他的行為值得我們深思，或許有的人會(huì )說(shuō)，那有甚么大不了的，只不過(guò)是他工作的習慣罷了，沒(méi)甚么好值得學(xué)習的。是的吳斌同志的這種行為看是微不足道，可是在這社會(huì )上又會(huì )有誰(shuí)會(huì )做到這樣呢？真是因為渺小所以才值得尊敬，才值得學(xué)習。
生活中，一個(gè)人，一些人，一份責任足矣�！笥�
責任的高二作文600字3
我說(shuō)，人生最苦的事，莫過(guò)于身上擔負著(zhù)一種未來(lái)的責任�！}記
一名學(xué)生，肩上擔著(zhù)的最重的責任就是學(xué)習。從邁進(jìn)校門(mén)的那一刻起，這個(gè)責任就已屬于我們，在學(xué)涯里度過(guò)的不是短短的幾年，而是十幾年！這是一種義務(wù)，同時(shí)相當于扛上了未來(lái)的責任。這段時(shí)間，是拼命熬出來(lái)的，是艱苦的，是沒(méi)日沒(méi)夜埋在書(shū)海里的。學(xué)習不只是上上課，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，更是能夠把知識爛熟于心，并不單單只為一個(gè)成績(jì)，而是為未來(lái)的路鋪墊腳石。每向前走一步，都需要恒心與毅力，每向上攀爬一步，都要經(jīng)歷嚴峻的考驗。假設人生這條路需要走一百步，那么這一百步都是苦的。既要顧及當下，又要展望未來(lái)，未來(lái)的責任一直重重的壓在肩頭。
一名教師，肩上擔著(zhù)的最重的責任就是教學(xué)。從踏進(jìn)教室的那一刻起，這個(gè)責任就已屬于她們。她們清晨就來(lái)到學(xué)校，在燈下批改作業(yè)到很晚，她們?yōu)榱四軌蛱岣咄瑢W(xué)們的成績(jì)，準備課件和教案，她們教導學(xué)生學(xué)習，監護學(xué)生的安全。這，是一種責任。
一名工人，肩上擔著(zhù)的最重的責任就是生產(chǎn)。從邁進(jìn)工廠(chǎng)的.那一刻起，這個(gè)責任就已屬于他們。這是一種義務(wù)，同時(shí)相當于扛上了責任。在工廠(chǎng)里的時(shí)間，是勞累的，是艱苦的，是沒(méi)日沒(méi)夜的。生產(chǎn)不只是完成生產(chǎn)任務(wù)，而是所生產(chǎn)的零件能夠對人民有益，能夠因努力工作得來(lái)的薪水養家糊口。生產(chǎn)零件，要求一絲不茍，每一步都要認真仔細。責任，就這樣擔在工人肩頭。
每個(gè)人都擔任著(zhù)不同的責任，為自己，為家人，為社會(huì )，為人民。對于責任，應給予堅定的態(tài)度！
責任的高二作文600字4
由于每天上班和兒子上學(xué)是同路，所以經(jīng)常性的從兒子的學(xué)校門(mén)口經(jīng)過(guò)，每每看到很多家長(cháng)在送孩子，或開(kāi)著(zhù)車(chē)，或騎著(zhù)車(chē)�？粗�(zhù)孩子走入學(xué)校背影，家長(cháng)們總要把那可能是說(shuō)了很多遍的話(huà)，再次叮囑一下。無(wú)論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，無(wú)論是刮風(fēng)天，還是下雨天，都是如此......
有人說(shuō)，這是一種溺愛(ài)，對！確實(shí)是一種愛(ài)。家長(cháng)們看著(zhù)自己的兒女或孫子孫女，走進(jìn)學(xué)�！@是學(xué)知識長(cháng)知識的地方，他們把著(zhù)當作一件很神圣的事情來(lái)做。一天一天，在見(jiàn)證著(zhù)孩子的成長(cháng)、長(cháng)大、長(cháng)進(jìn)，這是一種滿(mǎn)足，是一種欣慰，更是一種責任。
這樣的責任，更體現在學(xué)校的老師們身上。老師們每天備課/講課/布置作業(yè)/批改作業(yè)，反反復復，周而復始，一直做著(zhù)這種枯燥乏味的工作，但是老師們卻把著(zhù)當作了樂(lè )趣，當作了一輩子的事來(lái)做，以教育學(xué)生為己任，這也許就是老師的責任。因為有老師，家長(cháng)的責任才能延續，或是“開(kāi)花結果”；因為有老師，家長(cháng)們才寧愿為了孩子們“奔波”，面對老師，也就是面對
進(jìn)步；因為有老師，家長(cháng)們對孩子們不再“叫囂”，有老師們的管教，老虎獅子也會(huì )循規蹈矩。還有，每天的信息發(fā)送，讓孩子的作業(yè)完成又多了一道保險，當家長(cháng)們懈怠而放松時(shí)，總是有老師的溫馨提醒。
兒子得益于這樣的環(huán)境，學(xué)得越來(lái)越多，懂得也越來(lái)越多，正在漸漸地成長(cháng)。他也慢慢地懂得了什么是責任，也知道講為國為家，也談將來(lái)，盡管說(shuō)還有點(diǎn)兒模糊，這不能不說(shuō)是他成長(cháng)歷程的一大飛躍，成長(cháng)的翅膀也漸漸出現了“慧根”。
我作為家長(cháng)，時(shí)常會(huì )發(fā)現自己的不足，感到自己的知識淺薄，但我決不能疏忽地盡一份責任，幸虧有學(xué)校和老師們的支持幫助，讓我們繼續沿著(zhù)這條路去前走吧！
責任的高二作文600字5
五一長(cháng)假，爸爸帶我去金山看海。我聽(tīng)說(shuō)后十分高興，一個(gè)是因為我還沒(méi)去過(guò)金山，第二個(gè)嘛，就是我要和好久不見(jiàn)的菲菲姐姐見(jiàn)面了。
菲菲是媽媽同事的女兒，她家就住在金山。來(lái)到金山，我和菲菲就迫不及待地奔向了大海，迎著(zhù)海風(fēng)堆起了“朱穆拉馬山”。正在勁頭上，爸爸過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們不是喜歡小毛頭嗎？今天就讓你們開(kāi)心開(kāi)心�！痹瓉�(lái)啊，是爸爸的同事來(lái)了，還帶了一個(gè)小嬰兒，我們都叫她“小丫頭”。我們聽(tīng)了以后立馬就答應了，跑過(guò)去做起了小保姆�！澳銈兿瓤粗�(zhù)她，我們去訂旅館！”爸爸補充道。我們一會(huì )兒喂她喝牛奶，一會(huì )兒抱著(zhù)她玩游戲，忙得不亦樂(lè )乎�？粗�(zhù)我們這么喜歡她，“小丫頭”也發(fā)出了一陣陣笑聲。不一會(huì )兒，“小丫頭”睡著(zhù)了，我們也沒(méi)了耐心�！胺品�！我們去玩兒一會(huì )兒吧！”“不了，你去玩吧，我在這兒看著(zhù)她�！笨墒菦](méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，菲菲也和我一樣光著(zhù)腳丫跑向了沙灘。不知多長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，爸爸他們回來(lái)了�！靶π�！菲菲！‘小丫頭’呢？”爸爸問(wèn)我們�！芭�，在那兒……咦？剛才還在的呀，現在怎么沒(méi)了？”我心虛起來(lái)�！斑�愣著(zhù)干什么？趕緊找哇！”隨著(zhù)爸爸的一聲令下，我們便忙乎起來(lái)�！澳沁呌袥](méi)有？”“沒(méi)有呀！”“你找到?jīng)]？”“還沒(méi)呢……”最終，我們還是在管理所找到了“小丫頭”。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)：“做人，一定要有責任心，有責任感。要不然的話(huà)，什么事也做不成，長(cháng)大也會(huì )一事無(wú)成的！希望你們記住這次經(jīng)歷，一定不要忘了責任！”爸爸的話(huà)說(shuō)得我滿(mǎn)臉通紅。
這件事我將終身難忘，爸爸的話(huà)我也將受用終身！
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