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【實(shí)用】責任作文集錦十篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的責任作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
責任作文 篇1
點(diǎn)綴時(shí)樹(shù)枝上的樹(shù)葉，使綠樹(shù)更加蓬勃。點(diǎn)綴是玫瑰上的嫩刺，使玫瑰更顯妖媚。點(diǎn)綴是夏日里池沼中的蓮花，給予綠色池塘，點(diǎn)點(diǎn)星光。
寬容的點(diǎn)綴：你的人生不能沒(méi)有寬容的點(diǎn)綴，藺相如曾經(jīng)寬容過(guò)，以“先國家之急而后私仇”的理論，寬容了廉頗，“負荊請罪”傳為佳話(huà)。林肯也寬容過(guò)，講敵人轉化為朋友，才造就了美國的未來(lái)。古今中外，凡是成就大事業(yè)的人，都心懷一顆寬容之心，如果天空不寬容，不能寬容狂風(fēng)的一時(shí)躁動(dòng)，何來(lái)它的湛藍。如果大海不寬容，寬容不了驚濤的一時(shí)狂虐，何來(lái)他的遼闊。如果宇宙不寬容，寬容不了星座的一時(shí)裂變，何來(lái)他的深邃。如果一個(gè)人不寬容，寬容不了社會(huì )的因因果果，何來(lái)他的成就？
挫折的點(diǎn)綴：挫折給予了你點(diǎn)綴，財富離你也不會(huì )太遠。沮喪說(shuō)，挫折是漫無(wú)目的的未來(lái)，失敗說(shuō)，挫折是被擊敗后的失落。懦弱說(shuō)，挫折是坎坎坷坷的'生活。而我說(shuō)，其實(shí)挫折是人生給予我們最最寶貴的財富。人生中，挫折會(huì )使我們成長(cháng)，會(huì )給我們樹(shù)立走向成功的航標。面對挫折，貝多芬發(fā)出“我要扼住命運的喉嚨”的實(shí)驗，終成為一代樂(lè )圣。編隊挫折，愛(ài)迪生發(fā)出了“我已經(jīng)發(fā)現了一千多種不適合做燈絲的材料”的樂(lè )觀(guān)理念。面對挫折，有些人可以坦然面對，而有的人卻悲觀(guān)消極。挫折是燈，照亮理想之路；挫折是路，
點(diǎn)燃希望之火；挫折是火，給予你前進(jìn)的動(dòng)力。你還在抱怨嗎？你依舊畏縮不前嗎？不要停留，大膽向前，尋找打敗挫折的未來(lái)。 我的人生需要點(diǎn)綴，點(diǎn)綴使我的人生更加絢爛，是的，我的人生需要挫折。你的人生，被點(diǎn)綴點(diǎn)亮了嗎
責任作文 篇2
“感恩”，顧名思義，就是感謝他人對自己的恩情，予以報答。在我國，自古以來(lái)就有“滴水之恩，當涌泉相報”這句格言。有一首歌中唱道：“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”我們生活在世上，原本就是生活在“人恩于我，我恩于人”的彼此的恩義中，因而要學(xué)會(huì )感恩，感恩是一種文明、一種品德、一種責任。
大自然中給人類(lèi)帶來(lái)了各種資源，提供了人類(lèi)生存最基本的衣食住行的資源，因為有了環(huán)境中的一草一木，一山一水，我們才能夠享受到充沛的陽(yáng)光、溫和的雨露和潔凈的空氣；才能有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方可居��；才能有秀美奇麗的山河可欣賞。是大自然賜給我們春夏秋冬四季的妖嬈和美麗，所以我們要感恩大自然，感恩它給我們帶來(lái)的美好的生活環(huán)境。任何傷害和破壞自然環(huán)境的行為都無(wú)疑是在傷害和扼殺自己和子孫后代的生命，世界上還有什么比珍惜“生命”更重要的事呢？想想你現在所擁有的一切，就更應該好好感恩自然。
父母生養我們，賜我們以骨肉；父母教導我們，賦于我們以靈魂。父母培育我們，給我們以智慧，父母愛(ài)你才會(huì )管束你，愛(ài)你才會(huì )寸步不離的守護你教育你，然而又有多少人是真正地體會(huì )到這句話(huà)的含義。記得年幼時(shí)，是他們教會(huì )我們說(shuō)第一個(gè)字，教會(huì )我們邁出第一步；犯錯誤時(shí)，是他們教育我們，幫助我們改正錯誤；父母的愛(ài)，成就了今天的我們，因為有了他們的愛(ài)，才使我們健康成長(cháng)。為人子女，就該時(shí)刻銘記父母之恩，知恩圖報，孝義先行，行忠孝敬養之道，效鳥(niǎo)獸反哺之義，才不枉為人，才盡到了自己的責任。
老師用他們的知識、心血和汗水澆灌我們。當我們無(wú)知時(shí)，是他們教育我們，傳授給我們知識；當我們迷茫無(wú)助時(shí)，是他們對我們諄諄教導，使我們茁壯成長(cháng)；當我們誤入歧途時(shí)，使他們循循善誘，引導我們改邪歸正重新展翅飛翔，可以說(shuō)，父母給了我們生命，而老師給了我們人生，我們怎能不去感恩他們呢？
俗話(huà)說(shuō)得好“在家靠父母，出外靠朋友”。當我們離開(kāi)親人打拼在生活時(shí)，朋友就是我們最大的.依靠。友誼是一杯醇香的酒、一幅無(wú)色的畫(huà)、一首動(dòng)聽(tīng)的歌，值得你去品味、著(zhù)色、聆聽(tīng)，朋友之間不僅會(huì )相互關(guān)懷，相互幫助，還會(huì )相互競爭，面對朋友的關(guān)懷和幫助，我們要學(xué)會(huì )感恩；面對競爭，我們要學(xué)會(huì )迎接和挑戰，和他們一起攀登，一起較量，一起騰飛，他們是你不斷前進(jìn)的強心劑、推動(dòng)器。因此要學(xué)會(huì )感恩朋友和對手，感恩他們的幫助與力量！
“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”是人類(lèi)對大自然的感恩�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”是孩子對親人的感恩；“海內存知己，天涯若比鄰”是朋友對朋友的感恩；那么就讓我們盡到應盡的責任，學(xué)會(huì )感恩吧，因為有了感恩，才讓我們的生活更精彩，生命更陽(yáng)光，有了感恩，才讓這個(gè)社會(huì )陽(yáng)光溫暖，和諧與美好共存！
責任作文 篇3
在我們的生活中，有很多社會(huì )問(wèn)題，有些人關(guān)心，有些人不關(guān)心�？墒顷P(guān)心的人又做不了什么，不關(guān)心的受到的傷害更大。
在世界上，有一個(gè)全球性的問(wèn)題，這就是環(huán)境保護問(wèn)題。中國是一個(gè)環(huán)境污染很?chē)乐氐膰�。這跟大家的心態(tài)有關(guān)，比如說(shuō)霧霾問(wèn)題：北京的.空氣質(zhì)量很差，有時(shí)十米外什么也看不清;下雨和下土沒(méi)區別;冬天下的雪都是黑的……可人們無(wú)論關(guān)注了或沒(méi)關(guān)注，每天照樣開(kāi)車(chē)，照樣堵在路上排尾氣，還理直氣壯地說(shuō)：“我不開(kāi)車(chē)，每天照樣有人開(kāi)車(chē)，又不差我這點(diǎn)尾氣。上班遲到的人又不是他們，是我好不好?”
我認為國家應該要好好管理這個(gè)現象，首先不能讓大家有這樣的心理。這種事不關(guān)已，高高掛起的心態(tài)非常討厭。這種人自作自受也就算了，還要連累其他人。這樣不但很討厭，還很難管理。這種人就是井底之蛙，你不管怎么和他說(shuō)他都把責任推給其他人。他一定不知道大海是由無(wú)數顆水珠聚成的。大家你排一些尾氣，我排一些尾氣，就有千千萬(wàn)萬(wàn)的尾氣形成霧霾。正是這種沒(méi)有責任心的人的行為，把一個(gè)個(gè)美麗的地方給破壞了。
不關(guān)心社會(huì )問(wèn)題的人，就是沒(méi)有責任心的人，是大家都討厭的人。所以我們要從小開(kāi)始，提高國民素質(zhì)，做一個(gè)有責任心的人。
責任作文 篇4
老師們，同學(xué)們：
早上好！
在這熹微的晨光中，我們又迎來(lái)了繁忙而又充實(shí)的一周。同學(xué)們看到了，這學(xué)期，我們的校園發(fā)生了很大的變化，校園的環(huán)境狀況有了明顯好轉。亂扔亂倒垃圾的現象少了，各中隊值日的表現也都十分踴躍和積極，這足以說(shuō)明在班主任老師的`教導下，我們的行為規范有了明顯的進(jìn)步。我們學(xué)校也在原有質(zhì)樸典雅的基調上，增添了幾分豪華，幾許氣派。
我們始終發(fā)現：潔凈，是校園中不曾變更的主題。但是，我們也不可否認，校園中仍然存在著(zhù)一些讓人不太滿(mǎn)意的地方，在下午大課間和放學(xué)前，校園內，走廊里有時(shí)會(huì )出現零星的廢紙、糖果、飲料等垃圾。這些都是學(xué)校反復強調，多次提醒大家注意的。
今天，我們6年4中隊向大家提出倡議，那就是：凈化校園是我們共同的責任。
校園是我們的家，美化、凈化靠大家，她的容貌需要我們共同打扮她，從今天開(kāi)始，倡議大家都記住一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作：彎下腰，撿起腳下的廢紙廢物；記住一項簡(jiǎn)單的規定：決不隨手亂丟一片廢紙！
同學(xué)們，我們的明天就是學(xué)校的未來(lái)，明天的學(xué)校將以我們的成長(cháng)而自豪。請記�。簝艋@，是我們共同的責任！
責任作文 篇5
幼時(shí)，總感覺(jué)責任很遠，自己沒(méi)有責任，就算有，也可以?huà)仐�，因為承擔不起�，F在，才知道這想法有多天真。雖然無(wú)法更深入理解責任，但至少我已經(jīng)在履行學(xué)習的責任。
現在還是感覺(jué)責任離我很遠但又很近，是我不夠成熟嗎?不知道，只知道經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)“責任心，責任感”。學(xué)了語(yǔ)文知道“天下興亡，匹夫有責”。學(xué)了政治知道要“承擔歷史的使命”。只不過(guò)這些都太書(shū)面化了。
語(yǔ)文老師說(shuō)，我們要做一個(gè)有責任感的人。學(xué)習文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國責任;杜牧“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的憂(yōu)國責任;岳飛“精忠報國”的護國責任;林則徐“虎門(mén)銷(xiāo)煙”的救國責任…。
以上這些都太偉大了，我們可望不可即。
而政治老師說(shuō)，我們要做一個(gè)有責任心的學(xué)生。先做好學(xué)生該盡得責任，才能承擔歷史賦予我們的使命，因為使命是個(gè)沉甸甸的字眼，需要我們當代青少年去承擔。但前提是我們得需要堅毅的肩膀，者的需要我們有一顆責任心，完成我們的學(xué)業(yè)，才能為我們的祖國做貢獻，將我國建設成富強、民主、文明、和諧的現代化社會(huì )主義中國家，去幫助世界需要我們幫助的'人們。
以上這些還是很遙遠，但渴望可及，因為這些是我們能，也必須要做到的，只不過(guò)這是一個(gè)很漫長(cháng)的過(guò)程。
回到我們的學(xué)習生活，我們正處在這個(gè)過(guò)程的開(kāi)端，便有人就拋棄了這份應擔承擔的責任。他們有些不想讀書(shū)，甚至討厭讀書(shū)，覺(jué)得這是包袱，想丟就丟，認為他們有這個(gè)權力。實(shí)際上，他們錯了，錯得很離譜，這是個(gè)義務(wù)，是責任，不是權利。他們就沒(méi)有責任感，有事沒(méi)事逃幾節課，做作業(yè)隨便，上課干自己的，這些都是沒(méi)有責任意識的表現，也許他們都不懂，我也不懂，這些是通過(guò)學(xué)校教育才能懂得的。也許是我們正處在青春時(shí)期，或多有些叛逆，容易沖動(dòng)，但也需要理性思考，承擔責任。
我們正值青春年少，現在能夠理解的責任也許并不深刻，可能只是字面上的理解，或者從一些生活經(jīng)驗中得來(lái)，也有從學(xué)校教育中獲得，這些能讓我們更懂得負責任，敢于承擔責任，不會(huì )逃避責任，成為一個(gè)有責任感的人!
責任作文 篇6
那天陽(yáng)光明媚，我們到操場(chǎng)上體育課。這學(xué)期我們換了新體育老師，他希望有一位同學(xué)主動(dòng)出來(lái)?yè)误w育委員，帶領(lǐng)大家做操。
同學(xué)們在下面小聲地你推我讓?zhuān)疾桓疑先ヮI(lǐng)操，。冷場(chǎng)，氣氛非常緊張，大家都不知道該怎么辦。有的同學(xué)手撐下吧在沉思，有的同學(xué)一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛望著(zhù)班主任，好像想從老師的眼神里找到答案，有的同學(xué)眼睛東望西望，好像當體育委員與自己無(wú)關(guān)。我早就躍躍欲試了，可看到有幾個(gè)擅長(cháng)體育的同學(xué)都不敢舉手，老師會(huì )選我當體育委員嗎？
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，仍然沒(méi)有同學(xué)舉手。其實(shí)我心里早有底了，老師教的廣播體操我會(huì )做，喊口號我也會(huì )，為什么就不試一試呢？我懷著(zhù)咚咚直跳的心把手緩緩舉起，舉得很矮很矮。大家都沒(méi)有舉手，我舉起的手仿佛像一座怪石聳立在規則的方陣之中，可班主任并沒(méi)有看到我舉起的手。算了吧，我把沉重的手緩緩放下。班主任著(zhù)急的對我們說(shuō)，如果沒(méi)有人想當那就先不選了。我心想這怎么行呢。
我在心里再三思考，最后，自信戰勝緊張。我又舉起了手，并大聲說(shuō)：老師，我來(lái)試試吧。沒(méi)想到老師竟很高興地讓我走上臺去當體育委員了，同時(shí)也贏(yíng)得了同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲。我心里暗喜，走上臺，老師表?yè)P我說(shuō)：不錯，你一定能成為一名優(yōu)秀的體育委員。我聽(tīng)了心里像喝了蜜一樣甜。我怎么也沒(méi)想到自己竟能當上體育委員。
通過(guò)當選體育委員這件事，我明白了一個(gè)深刻的道理：機會(huì )都是自己爭取而來(lái)的。
這個(gè)學(xué)期我又榮幸擔任了體育委員這個(gè)職責，因為已經(jīng)擔任了半個(gè)多學(xué)期了，所以說(shuō)對體育委員的工作已經(jīng)很熟悉了。這個(gè)學(xué)期還是和上個(gè)學(xué)期一樣，一樣的有很多的時(shí)情，除了每節體育課之前都要整隊以外，還是有類(lèi)似于體育運動(dòng)會(huì )之類(lèi)的東西，所以說(shuō)，雖然同學(xué)不都是很積極的參加了但至少這次自愿參加的人比上一次多，這是一個(gè)很好的表現，冬季三項也是一樣。我需要貫徹學(xué)校在體育工作中的各項意見(jiàn)和措施，發(fā)動(dòng)并組織本班同學(xué)開(kāi)展經(jīng)常性的體育活動(dòng)，積極負責地搞好本職工作，還有上體育課，負責整隊和體育器具的領(lǐng)發(fā)和收還，開(kāi)展運動(dòng)會(huì )等體育比賽，還有帶領(lǐng)本班同學(xué)準時(shí)和積極地開(kāi)展課外體育活動(dòng)。
現在先說(shuō)明一下每節體育課之前都是什么樣的。所有的人都在操場(chǎng)上，有的時(shí)候，操場(chǎng)上的人很多，一般是別的班的人很多，反正呢，上課鈴響起的時(shí)候所有的同學(xué)都似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)鈴聲都是很木然的，或者說(shuō)是在和同學(xué)們講話(huà)三五成群的一堆這是很常見(jiàn)的，因為體育課的時(shí)候就不好講話(huà)了，或者說(shuō)是下課的時(shí)候沒(méi)事干，所以說(shuō)體育課之前都是非常的吵的，在我在那里大聲的喊整隊的時(shí)候，一般的話(huà)是沒(méi)有人在聽(tīng)我說(shuō)話(huà)的，只有在老師來(lái)的時(shí)候才會(huì )開(kāi)始陸陸續續的走過(guò)來(lái)。這是很不好的現象。
在體育運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，同學(xué)們在下課的時(shí)候，以前還是有很多的.人會(huì )跑過(guò)來(lái)報名，現在，似乎很少有人會(huì )注意報名了，都是在我的百般要求下才極不情愿的報名的所以說(shuō)，這次的體育運動(dòng)會(huì )不是太好。
在這個(gè)學(xué)期里，體育委員這一職責有一次鍛煉了我的能力，希望下次能夠可以再當體育委員。應為這是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )。
我的責任有很多。我列出了以下幾條，這也是我的主要責任！
1、貫徹學(xué)校在體育工作中的各項意見(jiàn)和措施，發(fā)動(dòng)并組織本班同學(xué)開(kāi)展經(jīng)常性的體育活動(dòng)，積極負責地搞好本職工作。
2、在每月班委會(huì )上匯報本職工作開(kāi)展情況和下一階段工作打算。
3、上體育課，負責整隊和體育器具的領(lǐng)發(fā)和收還。
4、帶領(lǐng)全班同學(xué)準時(shí)出操。出操時(shí)，站在隊列前領(lǐng)操，要使本班早操快、靜、齊，對無(wú)故缺操同學(xué)要作記錄并及時(shí)幫助改正。
5、帶領(lǐng)全班同學(xué)參加升旗儀式，穿校服，少先隊員行隊禮。
6、帶領(lǐng)本班同學(xué)準時(shí)和積極地開(kāi)展課外體育活動(dòng)
7、開(kāi)展運動(dòng)會(huì )等體育比賽
同時(shí)我也是一個(gè)熱心的，愛(ài)幫助同學(xué)的人。平時(shí)看到同學(xué)們有困難，我總會(huì )義不容辭的上去幫他。
太陽(yáng)的光芒，悄悄的照進(jìn)我的心房，心情就像飛上天的汽球那樣的自在與快樂(lè )，這就是幫助別人的喜悅。而原本被滿(mǎn)天烏云籠罩的人，因為我們的幫助，而露出隱藏許久的甜美笑容，就像原本泄了氣的汽球，又燃起它原本旺盛的生命力，重新飛向藍天，再度擁抱快樂(lè )。
不管在那里，總會(huì )有人需要幫助。下課時(shí)我會(huì )在校園走走，不時(shí)總會(huì )看見(jiàn)有人流著(zhù)淚，腳流著(zhù)血，等待同學(xué)將他扶進(jìn)保健室擦藥。而我也總毫不猶豫馬上扶他去保健室擦藥。見(jiàn)到同學(xué)因為我們的幫助而笑逐顏開(kāi)，我的心也跟快樂(lè )了起來(lái)，這就是所謂的助人為快樂(lè )之本。
我喜歡幫助別人，喜歡從幫助別人的過(guò)程中得到的快樂(lè )，施比受有福，不過(guò)我也會(huì )量力而為，以免得不償失。
最后祝大家學(xué)習進(jìn)步！
一天又結束了，明天即將是新的開(kāi)始，所以在今天，總結一下，等明天能將今天超過(guò)，明天會(huì )做的比今天更好，明天會(huì )比今天進(jìn)步的更多．
我覺(jué)得班里的同學(xué)應該更加的團結一些，將這個(gè)班級當成一個(gè)大的集體，共同去學(xué)習，共同去進(jìn)步，共同去成長(cháng)，然后我們成為好朋友，互相幫助，互相體諒，然后共同進(jìn)步，因為團結就是力量嘛，只有我們一條心去做好，這么大的力量還能被困難難倒么？
就讓我們在這青春的季節放飛我們的活力，放飛我們的夢(mèng)想，讓我們一起伴隨著(zhù)花瓣的飄落一起紛飛，卷起奮斗的風(fēng)帆一起暢游在知識的海洋里．
明天是希望，讓我們攜起手來(lái)，共同進(jìn)步！對自己說(shuō)：加油！
責任作文 篇7
一個(gè)家庭，最不能缺少的便是責任。責任，雖然只有短短兩字，但卻是人生中不可或缺的部分，有了它生命的意義才算完整�！睹利惾松穭t是對責任的最好詮釋。
《美麗人生》，一部佳視影片，流傳多年。片中基度喜歡上公主黛拉并逐漸贏(yíng)得她的好感，最終娶她為妻。
美好的生活沒(méi)有結束，他們有了一個(gè)可愛(ài)的兒子，他十分聰明，能夠獨自幫助父親看書(shū)店，并且能夠認出那位婦人是自己的外婆，一家人的生活其樂(lè )融融。
然而，美好的生活卻被戰爭所終結，由于基度是猶太人，被德國抓了壯丁做苦力。然而，他卻用他的智慧，用他的勇氣保護了祖舒華幼小的心靈免受戰爭與暴力的侵害，避免了血腥的摧殘，最終免遭納粹的迫害，并回到了媽媽身邊。
這則電影在開(kāi)頭會(huì )被誤認為是一部喜劇�；葘Υ骼挠赂易非�，鬧出不少笑話(huà)。在他的身上我們不僅看到了幽默，看到了勇敢，看到了滑稽，更看到了責任。
責任，對于一個(gè)家應必不可少。家庭中的每個(gè)成員都需要承擔或多或少的責任。并且，父母是責任最大的承擔者。他們所應盡的義務(wù)便是保護孩子，教育孩子，使他們免于受到傷害，學(xué)會(huì )如何做人。
影片中的父親不同于其他父親的.是，他為孩子創(chuàng )造了許多生命的條件，他用一個(gè)個(gè)善良的謊言，給了孩子堅持下去的信心，當祖舒華想放棄“游戲”時(shí)，他還間接地告訴了他——不要輕言放棄，因為你往往離成功只差一步。在他的呵護下，祖舒華得以免遭迫害，并最終得救。
同時(shí)，他還是一位有責任感的丈夫。影片中，他時(shí)刻想著(zhù)他的妻子黛拉，他看到黛拉后的大聲呼喊，帶著(zhù)祖舒華偷偷進(jìn)入廣播室大聲告白她，并在最后一天晚上苦尋她，想為她獲得解救做最后的努力，可是最終，黛拉獲救，但他還是沒(méi)能逃過(guò)子彈的穿透。
但是，在他的努力下，黛拉得以幸存，祖舒華也最終逃了出來(lái)，并且沒(méi)有使戰爭在他的心靈上留下陰影。
這便是家庭的意義，是責任撐起了他們的信念，撐起了他們的家。
責任作文 篇8
“媽媽是個(gè)大騙子！大騙子！”我把臥室房門(mén)反鎖，獨自蜷在黑暗的小房間里，任性的朝門(mén)外大喊著(zhù)。憤怒改變了我的聲高，比平時(shí)高了一個(gè)八度，劃破了黑暗小屋的安靜，直直穿透不厚的房門(mén)，朝門(mén)外焦急的媽媽沖去。
趁我喊累了，媽媽擔憂(yōu)的聲音響起：“女兒，不是媽媽故意不給你買(mǎi)書(shū)……實(shí)在是今天的雨太大了，去不了啊。你聽(tīng)我說(shuō)……”
“我不聽(tīng)！我不聽(tīng)！我不聽(tīng)！”我瞬間高起來(lái)的聲音把媽媽的話(huà)打斷了，一邊捂住耳朵一邊大喊，根本不理會(huì )從門(mén)的另一邊傳來(lái)的媽媽焦急地踱來(lái)踱去的腳步聲。
心中有一絲絲的快意升起，誰(shuí)叫你不去買(mǎi)我喜歡的小說(shuō)。明明說(shuō)好了今天給我買(mǎi)的，卻推脫說(shuō)下雨。我解恨地想：最痛恨不守信用的人，你就這樣擔心焦急下去好了。
“Ring，ring，ring�！蓖蝗缙鋪�(lái)的家庭電話(huà)鈴聲把我們兩個(gè)都震住了，我自動(dòng)停止了任性的叫喊，媽媽急匆匆地跑去接了電話(huà)。
不就是去買(mǎi)本小說(shuō)，有那么困難嘛！下雨的話(huà)披件雨衣就可以了，明明說(shuō)好的……明明說(shuō)好的……黑暗孤獨的環(huán)境沒(méi)有別人的安慰，我一個(gè)人鉆著(zhù)牛角尖，越想越委屈，越想越委屈，最后竟一頭倒在床上哭泣了起來(lái)。
媽媽接好電話(huà)后，又在門(mén)前守候了幾分鐘，后來(lái)大概是放棄了，認為我哭完了會(huì )自己走出來(lái)的。嘆了一口氣，就離開(kāi)了我的臥室門(mén)前。聽(tīng)到媽媽越離越遠的腳步聲，我哭得更大聲了。
渾渾噩噩中大約過(guò)了十五分鐘左右，我還在小聲抽噎著(zhù)。一邊憤恨地想著(zhù)：“絕對不原諒你……絕對不原諒你……”不用看，我的神態(tài)一定很可怖，因為現在滿(mǎn)腦子都在想怎么報復媽媽。
“叮叮零，叮叮零，叮叮零�！庇钟幸魂囬T(mén)鈴聲響起。我一下子怔住了，這個(gè)時(shí)候誰(shuí)會(huì )來(lái)啊，忙把臉上的淚痕擦干凈，哭著(zhù)怎么能見(jiàn)客人呢？
門(mén)被打開(kāi)了，“咔嚓”一聲。是媽媽去開(kāi)的門(mén)，客人未見(jiàn)其人，但聞其聲，有點(diǎn)喘：“阿姨好�！蔽毅读艘幌�，是我的鄰居好友兼同學(xué)小杰。
“小杰，辛苦你了，這么大的下雨天還去……”媽媽歉意的聲音立馬響起。話(huà)沒(méi)說(shuō)到一半，就被小杰打斷了，小杰好像剛剛劇烈運動(dòng)了一樣，聲音有點(diǎn)虛浮不穩：“沒(méi)什么的'阿姨，這是我應該做的�！�
我一個(gè)人聽(tīng)得糊里糊涂的：“他們在說(shuō)什么呀？什么應該做的不應該做的？”一下子竟忘記了自己應該還在生氣中。媽媽的下一句話(huà)馬上幫我解開(kāi)了疑惑。
“女兒，快打開(kāi)門(mén)。書(shū)幫你買(mǎi)來(lái)了！”
我震驚了，媽媽從剛才就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這個(gè)家。那么說(shuō)，就是小杰幫我買(mǎi)的了。我從地上撐起身體，一臉不敢置信的表情開(kāi)了門(mén)。小杰一只手拿著(zhù)書(shū)，把那本書(shū)遞到我面前。我看著(zhù)這時(shí)的小杰，他的頭發(fā)被雨打濕一根根地結在了一起，臉上也有雨打過(guò)的痕跡，衣服濕了半邊。只有手上的書(shū)滴水不沾，干凈得不像經(jīng)過(guò)了雨中半個(gè)硤石鎮的路程。
我望了望小杰背后的窗戶(hù)，瓢潑大雨嘩啦啦地毫不留情地砸了下來(lái)，其實(shí)不用看，光聽(tīng)雨聲敲打地面的響聲足夠穿透墻壁就知道下雨的程度。
這一刻，我破涕為笑，接過(guò)小杰手中的書(shū)攥在懷中，真誠的聲音從心里也從嘴里發(fā)出：“謝謝！”
小杰故作豪氣地拍了拍自己的胸膛，一邊粗聲說(shuō)道：“沒(méi)事兒，這是男孩子的責任！”
我笑得更歡了，一面把懷中書(shū)揣得更加緊，一面在心中加上了一句話(huà)：
這是我今年收到的最好的禮物了。
責任作文 篇9
總以為自己已經(jīng)長(cháng)大，對父母的嘮叨置之不理，甚至有時(shí)頂撞他們說(shuō)：我已經(jīng)長(cháng)大了，我的事我自己來(lái)決定，不用你們管。但直到有一天我明白了責任這兩個(gè)字，我知道自己曾經(jīng)的任性，曾經(jīng)以為離開(kāi)父母獨立自由的生活，自己掌管自己，這些根本不是自己長(cháng)大的標志，而只是自己還幼稚的表現。
責任是一種職責或任務(wù)。它伴隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的出現而出現，有社會(huì )就有責任，身處社會(huì )的個(gè)體成員必須遵守的規則和條文，帶有強制性。責任有個(gè)人的責任和集體的責任。個(gè)人的責任指一個(gè)完全具備行為能力的人所必須去履行的職責。集體的責任指一個(gè)集體必須去承擔的一種職責。責任的追究一般以法律有明文規定的為準。
在學(xué)校里，我們努力學(xué)習，這是責任。在家里，我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責任。出門(mén)在外，為社會(huì )做點(diǎn)事，這是責任。大千世界，草有責任，花有責任，大樹(shù)有責任。無(wú)論什么生命，都有自己不可推卻的`責任。沒(méi)有人能夠完全逃避或躲開(kāi)責任，對自己負責，也要對別人負責。在全國每年都有上千起交通事故，發(fā)生的原因種種，可說(shuō)來(lái)說(shuō)去，這不是沒(méi)有責任心嗎？如果汽車(chē)司機有著(zhù)對自己對別人負責的心態(tài)，按規章制度辦事，那還會(huì )有這么多人白白喪生嗎？責任是一種承諾，它推動(dòng)著(zhù)人們在自己的崗位上默默無(wú)聞的奉獻。人是背著(zhù)一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因為這上面寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字：責任。
人是拋棄不了責任。責任，是如同彩虹一般，閃爍著(zhù)多彩的光芒。
責任作文 篇10
當楚國垂垂欲暮時(shí)，救國之路在小人獨倡的形勢下漫漫且修遠兮，可屈原亦上下而求索雖九死猶未悔……只因肩上挑著(zhù)為黎民蒼生的責任。
責任于屈原，是“重修美德”的動(dòng)力，是入與王圖事，出施以法令的勇氣，是始終高唱“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的`勇氣，如今作為跨世紀的我們，肩負著(zhù)更多的責任！
一個(gè)只有意識到自己的責任，才能樹(shù)立遠大目標。有了責任，莘莘學(xué)子“不見(jiàn)長(cháng)安行樂(lè )處，空令歲月易蹉跎”，孜孜不倦，皓首窮經(jīng)，更上一層樓；有了責任，周恩來(lái)在青春年少時(shí)便語(yǔ)破天驚“為中華之崛起而讀書(shū)”，毛澤東風(fēng)華正茂時(shí)問(wèn)蒼天誰(shuí)主沉浮，揮斥方道，燎星星之火，以“讓中國人民從此站起來(lái)”為目標；有了責任，司馬遷廢寢忘食，含垢忍辱，終于寫(xiě)出了“究天人之際”的史家絕唱《史記》……，正是因為他們始終意識到自己肩上負著(zhù)的責任，所以自幼便樹(shù)立遠大目標，那么，既然選擇的遠方即使一路風(fēng)雨，也不會(huì )止住前行的腳步！
一個(gè)人只有意識到自己的責任，才能生無(wú)所息，挺起不跨脊梁，“身無(wú)半門(mén)，讀破萬(wàn)卷，懸壺濟世，拯救蒼生”，左宗棠為垂暮的清王朝撐起東南一隅；又有魯迅，苦苦思索，傍徨奔走，棄醫從文，將時(shí)間寫(xiě)成了藥方，將吶喊敖成藥，如椽巨筆，刺破黑暗夜空，拉開(kāi)破曉天幕，生不息，筆不歇，昂首挺胸，可是同樣體味濃墨悲涼的不只他一個(gè)，然而敢于直面淋漓鮮血才是真正勇士，如果沒(méi)有責任，他會(huì )不會(huì )只是一個(gè)平庸的醫生，彎著(zhù)腰，躬著(zhù)背茍且的活著(zhù)？那么他永遠不會(huì )成為那個(gè)時(shí)代的旗幟！
一個(gè)人只有意識到自己的責任，才能不忘本心，憂(yōu)國憂(yōu)民。責任對于愛(ài)國恰如基石對于大廈，我無(wú)法想象一個(gè)沒(méi)有責任的人，可以滿(mǎn)腔悲憤的高唱愛(ài)國之情。當在唐玄宗時(shí)期，窮兵黷武，征戰連連，國家飄搖若浮萍游草，有人依舊流連章臺路，醉倒溫柔鄉，吟唱《后庭花》，亦有充滿(mǎn)責任感，憂(yōu)國憂(yōu)民的人像杜甫，即使獨破受凍死亦要大庇天下寒士俱歡顏，以血和淚寫(xiě)成《兵車(chē)行》……
責任，修身養性之必要，齊天下之基石，載道之方式�？梢园档豆鈩τ�，可以遠去鼓角錚鳴，當輝煌已成為往事，責任卻成為永垂不朽的奏響，那么，我們需要責任嗎？答案是肯定的，可是我們又需要怎樣的責任？
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