責任的堅守初中生作文

　　責任,應當仁不讓!--題記

　　“薇，你怎么能這樣做呢?你是一班之長(cháng)，應該負起責任!”

　　班主任的句句教誨砸在我的心上，大顆大顆的淚珠浸在桌子上，低垂著(zhù)頭，我一言不發(fā)。

　　天灰。云暗。風(fēng)擊。雨落。

　　事情是這樣的：

　　語(yǔ)文老師是一位中年男子，和善，不茍言笑。大概因為這樣，語(yǔ)文課，成了同學(xué)們默認的“交流課”。一上語(yǔ)文課，嘰嘰喳喳的議論聲，談笑聲，講話(huà)聲就不絕于耳。班上那些調皮大王到了語(yǔ)文課就手舞足蹈，如入無(wú)人之境;平時(shí)乖巧的學(xué)生被“傳染”后，也開(kāi)始滔滔不絕……我們班委也打算過(guò)整頓，可是久而久之，我們也漸漸受到影響，喜歡在語(yǔ)文課上談天說(shuō)地;再加上語(yǔ)文老師“軟弱可欺”，我們也就都不把這些事放在心上。

　　可是今天，大概因為我們太放肆了，語(yǔ)文老師面紅耳赤地被我們氣出教室，直奔班主任的辦公室。不久，在我們竊竊私語(yǔ)時(shí)，班主任就沖進(jìn)了班級。我們的班主任是以嚴厲著(zhù)稱(chēng)的，她氣沖沖地把書(shū)砸在講臺上，上氣不接下氣地開(kāi)始“罵”我們。我和旁邊的學(xué)習委員星仍不以為然，反正班主任罵的也是那些“壞學(xué)生”，不會(huì )扯到我們班委頭上。我和星繼續肆無(wú)忌憚地聊天，全然不顧班主任眼神里的危險信號。

　　“薇，你站起來(lái)!”班主任的這句話(huà)擊懵了我，我不自然地站了起來(lái)，茫然地看著(zhù)大家。

　　“薇，你在做什么?在大家講話(huà)的時(shí)候，你在做什么?你怎么能這樣視若無(wú)睹，還參與其中?身為班委更應該帶好頭，你要好好地反省一下!”班主任急促地說(shuō)完這通話(huà)。

　　我驚呆了，這是老師第一次當眾批評我，一股酸苦的滋味涌上喉嚨，逼得我呼吸困難。我的臉滾燙滾燙的，心臟也無(wú)規律地“砰咚砰咚”直跳，想為自己辯解可又說(shuō)不出話(huà)來(lái)。周?chē)�的同學(xué)似乎也沒(méi)有料到，議論聲戛然而止，全班人的目光齊刷刷地投向我。班級上空的空氣也仿佛凝結了，我在一道道眼光中無(wú)地自容。

　　“上課講話(huà)是不好的習慣，課堂紀律對班級來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。你怎么能這樣做?你是一班之長(cháng)，應該負起責任!”

　　“負起責任，負起責任，負起責任……”字字句句敲打著(zhù)我的心，我腦中一片混亂，之后老師說(shuō)了什么我也沒(méi)聽(tīng)明白，眼前一片模糊，桌子濕了，我的心也被眼淚打濕。

　　…………

　　放學(xué)了，我尾隨班主任來(lái)到辦公室，心中充滿(mǎn)恐懼：班主任會(huì )通知家長(cháng)嗎?班主任會(huì )讓我寫(xiě)檢討嗎?班主任會(huì )撤掉我班長(cháng)一職嗎?

　　“薇，對不起。”

　　我驚訝地看著(zhù)班主任，心中充滿(mǎn)不解。

　　“我剛才說(shuō)話(huà)太嚴厲了，對不起，我只是希望你能以身作則。”班主任誠懇地說(shuō)。

　　我心里泛起一陣波瀾：這次的確是我的錯，我依仗著(zhù)班長(cháng)的權勢，竟然帶頭在班上講話(huà)，也難怪老師批評我。我雖委屈，但是，自比別人，我平時(shí)犯的小錯加起來(lái)也不比幾個(gè)“淘氣包”少。我身為班長(cháng)啊，負責任是必須的。

　　我猛抬頭，班主任的鬢角已有銀發(fā)縷縷，我們的班主任都這么恪盡職守，那么我呢?這是我們的班級，我作為班級的一份子，為班級獻出綿薄之力有何不可?

　　“我知道了，老師。我會(huì )負下責任的!”

【責任的堅守初中生作文】相關(guān)文章：

堅守責任作文01-28

堅守責任作文07-25

堅守責任不改初衷作文01-28

堅守責任-初二作文01-28

堅守責任高三作文06-21

堅守背后的愛(ài)與責任作文05-09

心容諸子堅守責任作文01-28

堅守童心初中生作文05-31

永恒的堅守（初中生作文）01-27