(經(jīng)典)愚人節作文14篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的愚人節作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　愚人節作文 篇1

　　愚人節又快到啦~除了六一兒童節，愚人節就是我們學(xué)生最快樂(lè )的節日了!但是，一向來(lái)都是文靜乖巧的我，幾乎每次都只有傻乎乎被別人“愚”的份。大家總是看著(zhù)我那摸不著(zhù)頭腦的表情哈哈大笑。

　　然而，我樂(lè )意，我愿意用我的出丑換來(lái)同學(xué)們開(kāi)心的笑容。有些同學(xué)一直不太愛(ài)笑，但是，每當這個(gè)時(shí)候都會(huì )發(fā)自?xún)刃牡匦�。很多人�?huì )誤解：這不是嘲笑你的愚蠢嗎?

　　不，不是這樣的`，我曾經(jīng)不解地問(wèn)過(guò)同學(xué)：“你們是在嘲笑我嗎?”我那一向活潑愛(ài)笑的好朋友神色一下子嚴肅起來(lái)：“你要相信，我們是朋友，我們班級是一個(gè)整體。就像一個(gè)家一樣。我們絕對沒(méi)有嘲弄的意思�！蹦且豢�，我的心里頓時(shí)涌過(guò)一股暖流。是啊，我怎么能懷疑同學(xué)們呢?

　　但是，這次“塵封”已久的月亮姐姐要出手啦——也是時(shí)候愚一愚別人啦~現在，我只要努力地想一想既不過(guò)分卻又能讓同學(xué)們開(kāi)心的點(diǎn)子咯……

　　我們喜歡愚人節，但是并不是在這一天，只是為了看別人的好戲，我相信，大家都沒(méi)有這樣的心態(tài)。畢竟。愚人節是一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè )的日子嘛~

　　4月1日，愚人節快樂(lè )~

　　愚人節作文 篇2

　　不知什么時(shí)候起，西方的節日大量傳人我們中國。愚人節就是其中的一個(gè)。

　　今天就是愚人節，可是當時(shí)我卻給忘了。早晨，我剛一跨進(jìn)教室的門(mén)口，王含同學(xué)就跑到我跟前，神秘兮兮地對我說(shuō):“蔡兆達，姚老師叫你去辦公室”。我非常的奇怪，問(wèn)她:“我又沒(méi)做錯什么事，老師叫我干什么?”“哎呀，我也不知道什么事，反正老師叫你”。王含表現得無(wú)可奈何地說(shuō)。我呢，也只好聽(tīng)從“圣旨”。

　　去姚老師辦公室。在去辦公室的路上，我猜想，是老師要夸我，還是什么呢……到了辦公室，我輕輕地敲了敲門(mén)，喊了聲報告，咦?怎么沒(méi)人回答?是不是我的聲音太小了?}4!管他三七二十一，我再喊一聲報告不就行了嗎!于是，我又用更大的聲音喊了一聲“報告”。這時(shí)，里面的`人說(shuō)了一聲:“進(jìn)來(lái)吧!”我聽(tīng)著(zhù)聲音感覺(jué)有些怪怪的，推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)去一看，里面的人竟是我的幾個(gè)同學(xué)，頓時(shí)，我火冒三丈，對他們大聲說(shuō):“你們騙我干嗎?”“你這個(gè)大笨蛋，連今天是愚人節都不知道�！睏钊锝又�(zhù)我的話(huà)笑嘻嘻地說(shuō)。哦，原來(lái)今天是愚人節，我忍不住也跟著(zhù)笑了起來(lái)。

　　想想看，西方的節日也很有意思，比如愚人節可以給人們增加多少生活的樂(lè )趣呀!

　　愚人節作文 篇3

　　今天陽(yáng)光明媚，我走在上學(xué)的路上，大腦在高速的運轉著(zhù)，今天是愚人節，滿(mǎn)腦子都是我如何捉弄別人的鬼點(diǎn)子和他們會(huì )如何捉弄我。

　　我到了班門(mén)口，看見(jiàn)教室大門(mén)緊閉，教室里空無(wú)一人。心想，這幾個(gè)人一定在門(mén)后面，我悄悄地走到窗戶(hù)邊，向里面一望，果真有幾個(gè)人藏在門(mén)后。我當作不知道，迅速的突然推門(mén)而入，結果可想而知，那幾個(gè)人被門(mén)無(wú)情的”夾“住了，愚人節我首戰告捷！

　　在午自習的時(shí)候，老師不在，教室里簡(jiǎn)直成為了歡快的海洋。同學(xué)們有的蹦有的.跳，熱鬧極了，當我在翩翩起舞的時(shí)候，我前面的同學(xué)對我大喊一聲：“王老師來(lái)啦！”說(shuō)完他便立刻抱臂坐正，別小看這五個(gè)字，我們班的王老師可是人見(jiàn)人“愛(ài)”，花見(jiàn)花“開(kāi)”哦。我立刻也迅速的抱臂坐正，結果……，老師呢？連老師的影子都沒(méi)看見(jiàn)。我繼續翩翩起舞，又過(guò)了一會(huì )兒，我的同桌又對我說(shuō)：“老師來(lái)啦！快做好， 別跳了“，說(shuō)完，她便像之前一樣迅速的抱臂坐正�！昂�!還想騙我，我今天再被你們騙到，我就是豬，大笨豬！”我氣憤的對他吼道，這時(shí)，我突然感到地上一大片黑色的影子，我轉頭一看，發(fā)現我們“和藹可親”的王老師正站在我身后……

　　嗚……嗚……,我討厭愚人節！

　　愚人節作文 篇4

　　“4月1日!愚人節!愚人節的愚人事可真好玩，而這一天也是我盼望已久的。

　　愚人的事情可多了，不信我就給你舉幾個(gè)例子。比如今天早上下課時(shí)，邵李約興高采烈地說(shuō)：“大家靜一下，我告訴大家一個(gè)好消息!我今天帶了火龍果，數量有限，大家抓緊時(shí)間，快來(lái)吃啊!過(guò)時(shí)不候�！痹�(huà)音剛落，一下子就圍了不少人，大家心想：太好了!這么熱的`天正好給我們降降溫，解解饞。于是，邵李約給大家每人一塊。而我心想他不會(huì )那么好心吧?難道天上掉餡餅了?我決定先看看再說(shuō)。果然，我看到同學(xué)們臉上痛苦的表情，一下子把嘴里的火龍果都噴了出來(lái)。原來(lái)這是加了醋的火龍果，難吃極了。這時(shí)邵李約慢慢地站起來(lái)笑瞇瞇的說(shuō)：“愚人節快樂(lè )!”

　　還有一件事也跟大家分享一下吧!下課時(shí)，沈伊娜在黑板上寫(xiě)粉筆字，而有一位同學(xué)過(guò)來(lái)拿起粉擦用力一撞，自己快速閃開(kāi)，粉筆灰飛飛揚揚，沈伊娜傻傻地吃了一嘴的粉筆末。頓時(shí)，班里一陣爆笑。

　　真是開(kāi)心快樂(lè )的愚人節啊!

　　愚人節作文 篇5

　　今天是一年中我最喜歡的一天，愚人節。

　　早晨來(lái)到學(xué)校，最好的朋友陳振宇就先和我開(kāi)了個(gè)小玩笑。他一直神秘的.跟在我后面，我就問(wèn)他：“咋了？”他告訴我：“你的衣服怎么有個(gè)小洞，我一邊急忙把我脖子使勁往后伸，一邊說(shuō)：“哪里，哪里？”這時(shí)她捂著(zhù)嘴在一邊偷偷笑。我又著(zhù)急又生氣：“到底怎么了？”這時(shí)他孫猴子似的臉——說(shuō)變就變，大聲喊出五個(gè)字：“愚人節快樂(lè )！”我晃然大悟：“奧，差點(diǎn)忘了，今天是愚人節呀！”

　　第二節課后，我從英語(yǔ)老師的辦公出來(lái)。心想，這是個(gè)好機會(huì )，得好好利用�；氐浇淌�，我站在講臺上大聲喊：“老師說(shuō)，把今天剛學(xué)的短文背下來(lái)，背不下來(lái)，罰抄一百遍。我見(jiàn)他們半信半疑，又重復了一遍。同學(xué)們一下子都著(zhù)急。了，教室里迅速激起了一片朗朗的讀書(shū)聲。他們都差不多背下來(lái)的時(shí)候，我這才揭曉謎底：“哈哈，同學(xué)們，愚人節快樂(lè )！”

　　不……我的Q寵物怎么生病了。呵呵，逗你玩兒，愚人節快樂(lè )！

　　愚人節作文 篇6

　　一年中的傳統節日很多，而我今天所描述的是對很多人來(lái)說(shuō)很不幸運的節日，會(huì )被坑的節日，也是4月中的第一天，我卻認為這一天每個(gè)地方都會(huì )充滿(mǎn)笑聲。相信你們都猜到了吧，那就是——愚人節！在這一天，令人啼笑皆非的事情在我們家發(fā)生了許多。

　　在某年的'4月1日的清晨，我能清楚地聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的叫聲。我興沖沖地起了床，想給爸爸搞一個(gè)愚人大計——給他“孝順孝順”，嘻嘻！我給他用有機大豆弄了點(diǎn)現磨豆漿，偷偷地放了4勺鹽，再弄了兩根大油條。我吃完早飯后，爸爸來(lái)吃早飯了。他先啃了口油條，咽了下去。然后，他喝了一大口豆漿后，“噗”的一聲，把口中的豆漿全噴了出來(lái)，噴了我和媽媽一臉。爸爸和媽媽疑惑極了，我笑而不語(yǔ)。

　　下午，我約了四位小伙伴來(lái)我家玩。我們五個(gè)想了個(gè)主意：今天下午只管玩，誰(shuí)被坑的次數最多，誰(shuí)就會(huì )得到“愚人蠢王”這個(gè)稱(chēng)號。我悠閑地坐在沙發(fā)上看電視，突然陳思彤跑來(lái)說(shuō)：“朱琪，你的iPad被我們玩壞了，對不起啊，請去修一下�！蔽蚁肓讼耄杭热籭Pad壞了，她們一般的反應應該是把它藏起來(lái)，最后再跟我說(shuō)。于是

　　愚人節作文 篇7

　　今天是愚人節，這天是全世界最多被愚弄的一天，本來(lái)應該笑聲滿(mǎn)滿(mǎn)的，但是我卻看到了一個(gè)愚人事件的不良反應。

　　4月1日在許多國家進(jìn)行慶祝，以開(kāi)玩笑為特征。受愚弄者被稱(chēng)為“四月愚人”。在西方國家里，每年4月日的“愚人節”以為著(zhù)一個(gè)人可以玩弄各種小把戲而不必承擔后果。叫一聲“愚人節玩笑”你的惡作劇就會(huì )被原諒。

　　不過(guò)今天我倒是聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)可笑的愚弄者的故事。

　　一位年親的實(shí)習老師，在被一位同學(xué)貼了紙條在他身上，當他走出教室回到辦公室，發(fā)現了，沖回教室命令那位同學(xué)當著(zhù)所有人的面向他道歉。真令人匪夷所思。況且還是實(shí)習老師，如此沒(méi)有容人之量。一點(diǎn)不懂得開(kāi)玩笑。

　　同樣的事情發(fā)生在一位年齡稍長(cháng)的教師身上，那位教師只是笑著(zhù)說(shuō)“原來(lái)我是愚人”。

　　愚人節被捉弄是件很正常的事情，只要不是太惡劣的愚弄我覺(jué)得都是可以理解和原諒，所以我們應該更好的去看待一件事的'好壞，愚人節并非是一種要把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上的節日，它的核心意義是要在這個(gè)節日里要學(xué)會(huì )互相包容，相互和諧。

　　愚人節作文 篇8

　　今天是愚人節,回到家,我正想怎么來(lái)騙爸爸上當."丁零,丁零',一聲急促的門(mén)鈴聲響了起來(lái),媽媽趕快開(kāi)門(mén),原來(lái)是爸爸回來(lái)了,我心中暗喜:這次我可要來(lái)騙你了.爸爸剛跨進(jìn)大門(mén),就興沖沖地對我說(shuō):"琪琪,我給你買(mǎi)了一本故事書(shū)�！蔽衣�(tīng)了，趕緊從房間里跑出來(lái)，只見(jiàn)爸爸空著(zhù)手，旁邊夾著(zhù)一個(gè)包，我一聲不響地奪過(guò)包，翻了個(gè)遍，可一本書(shū)的影子也沒(méi)有。爸爸見(jiàn)我上當，笑的'直不起腰來(lái)。

　　為了展示我的實(shí)力，我沒(méi)說(shuō)什么，悄悄地溜進(jìn)屋去，拿起電話(huà)，就開(kāi)始撥爸爸的手機號碼。爸爸聽(tīng)到電話(huà)聲，就趕緊去接，因為匆忙，爸爸沒(méi)看電話(huà)上的顯示，＂喂。＂爸爸一聽(tīng)是我的聲音，鼻子都氣歪了，隨即又拍拍我的頭說(shuō)：＂好小子，這次你贏(yíng)了。＂這時(shí)，從廚房里傳出了刀切東西的聲音，媽媽喊到：＂快來(lái)吃西瓜�。⑽液桶职譅幭瓤趾蟮赝�里擠，唉！哪有什么西瓜，媽媽在切冬瓜。她放下菜刀，笑著(zhù)說(shuō)：＂我一下子抓到兩個(gè)笨蛋。＂

　　雖然這次愚人節我上當了好幾次，但也過(guò)的很愉快。

　　愚人節作文 篇9

　　早晨，太陽(yáng)還是那個(gè)太陽(yáng)，學(xué)校還是那個(gè)學(xué)校。只是——今天班級氣氛變了，好安靜。

　　我剛坐下來(lái)，同桌肚子疼(杜子騰)就拍了拍我，說(shuō)“哎，老班(班長(cháng))，命苦呀，你才考了67分，還是你拿手的數學(xué)。老師叫你去辦公室�！�

　　我好傷心!腿漸漸發(fā)抖，到了辦公室，我退都軟了。一見(jiàn)辦公室內冷冷清清，空無(wú)一人。挪步到數學(xué)老師辦公桌前，只見(jiàn)一堆卷子。第一頁(yè)，赫然就是我的卷子：宋舒昊，97分!

　　我一愣，心想，杜子疼在耍啥花招?

　　猛然間，我的`目光落在一個(gè)電子表上：4月1日——愚人節!我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，一條妙計也立即冒出來(lái)。

　　我來(lái)到教室，大聲宣布：下節改上最討厭的綜合課!(因為，每次課有百分之九十的同學(xué)不帶書(shū)。)哼，讓你們再得意。

　　等我回過(guò)神來(lái)，同學(xué)們早都無(wú)影無(wú)蹤了。

　　“嘿，綜合書(shū)借我!”“你真不夠朋友!”“喂，ZH書(shū)(綜合)借我，我給你5塊錢(qián)”……

　　第二節課來(lái)了。上課鈴一響，同學(xué)們齊刷刷地拿出課本。語(yǔ)文老師邁著(zhù)太空步走進(jìn)來(lái)。一見(jiàn)此情景，全班沉默了半天，包括老師在內。突然，肚子疼大喊“BSSSH(鄙視宋舒昊)”

　　真是個(gè)令人回味的愚人節!

　　愚人節作文 篇10

　　愚人節到了，全班都瘋狂起來(lái)了，大家一早就到了學(xué)校，準備整別人。

　　我也不列外，也準備了“夾心餅干”哈哈!嘴饞的人，就來(lái)吃吧!嘻嘻嘻嘻!

　　全部同學(xué)都到齊了，老師還沒(méi)到，我們就都瘋狂玩起來(lái)了。我大聲的說(shuō)“誰(shuí)要吃餅干，我這有很多，快來(lái)拿啊!等會(huì )被人搶光了拉!”大家都過(guò)來(lái)?yè)岋灨�，因為大家都沒(méi)吃飯肚子餓傷了。不一會(huì )兒大家都把餅干吃了下去了，大家還說(shuō)好吃好吃，可他們卻不知道，我在餅干里放的是牙膏!哈哈!

　　早上黑漆漆的，什么也看不見(jiàn)，我們班的幾個(gè)男生就弄了幾根魚(yú)線(xiàn)，準備畔女生幸好我的眼睛是雪亮的，跳了過(guò)去，很多人都被魚(yú)線(xiàn)弄倒了，哈哈!

　　還有很多好玩的`事情呢，但是說(shuō)不清了，就不說(shuō)了，你們也去糊弄一下別人吧!很好玩的哦!呵呵!

　　愚人節作文 篇11

　　今天，我來(lái)到學(xué)校。下課后，同桌問(wèn)我：“你知道今天是什么節日嗎？”我說(shuō)，“愚人節！”“哦，對了，你的橡皮擦掉了�！蔽彝�桌說(shuō)著(zhù)，忍不住笑了�！澳愦虿贿^(guò)我，你在說(shuō)謊，但是今天是愚人節，你開(kāi)玩笑也沒(méi)關(guān)系�！蔽艺f(shuō)。

　　中午吃完飯回來(lái)，在后桌說(shuō)：“李一天，你的第二個(gè)大肩膀沒(méi)了�！蔽亿s緊轉頭去看，嗯？扛不好嗎？掉哪里去了？看完表，我笑了。我立刻明白了是怎么回事，笑了。后來(lái)后桌說(shuō)我丟了鉛筆，尺子，水壺等等。面對這些話(huà)，我不用看他們，我知道他們是在跟我開(kāi)玩笑，因為我從來(lái)沒(méi)有在最后一次之后上當。

　　下午最后一節課，同桌和后桌之間的'段子越來(lái)越大。一開(kāi)始，他們說(shuō)你丟了一些東西。后來(lái)他們故意把對方的水壺、鉛筆、橡皮等東西藏起來(lái)。然后他們說(shuō)你少了點(diǎn)什么。對方很生氣，去搜他的書(shū)包。漸漸地，他們什么都搶了，把桌子和地面弄得亂七八糟。

　　今天雖然是愚人節，但是不能開(kāi)太多玩笑，否則會(huì )讓別人擔心甚至造成危險！

　　愚人節作文 篇12

　　偉大的愚人節到了，每年都被大家忽悠，但是我卻是非常的享受這份歡樂(lè )。

　　小朋友會(huì )不會(huì )覺(jué)得很奇怪，怎么會(huì )設一個(gè)「愚人節」呢？真是好笑的節日��！到底「愚人節」是怎么來(lái)的呢？這一次維尼哥哥，就來(lái)說(shuō)說(shuō)「愚人節」的由來(lái)！

　　「愚人節」也叫「萬(wàn)愚節」。這個(gè)節日起源于歐洲，任何人在四月一號這一天，都可以任意愚弄別人、開(kāi)別人玩笑，甚至可以在報紙上刊登廣告，宣布一些聳動(dòng)的'消息，都可以不負法律責任。

　　「愚人節」由來(lái)已久，相傳在西元1564年的時(shí)候，法國採用新的歷法，將塬來(lái)的元旦從四月一日改為一月一日。但是，因為舊的歷法沿用已久，改了新歷之后，大家一時(shí)之間還無(wú)法適應，每當四月一日時(shí)，總是有人會(huì )半開(kāi)玩笑地照樣送禮、宴會(huì )、拜年，趁機捉弄取笑那些健忘的人，久而久之，就演變成一個(gè)專(zhuān)門(mén)愚弄人的節日：「愚人節」了！

　　愚人節，雖說(shuō)不是什么打節日，卻可以讓那些心情不好的人，在接受朋友愚弄以后，博得會(huì )心一笑，所以這是個(gè)偉大的愚人節，它給世界帶來(lái)了這么多的快樂(lè )。

　　愚人節作文 篇13

　　離愚人節還有幾天，我心里就想。這次報仇雪恨的日子可來(lái)了，這次我要好好的玩一下！

　　可真到了愚人節那天早晨，因為昨天睡得晚，晚袋昏昏沉沉的。竟忘了昨天還熱烈議論的愚人節。一到教室坐到位上便被同桌坑了一下。身為白羊座的我，一騙人就想笑。使果斷的放棄了“愚人”的`想法！做起了防“愚人”的準備，鞋帶系的緊緊的，不帶錢(qián)，做好萬(wàn)全的準備，終于防止了同學(xué)們的“愚人”�？墒�，還有一種“愚人”防不勝防。

　　下午，我們都放松了警惕！政治老師一進(jìn)來(lái)說(shuō)了真事后，一本正經(jīng)地對我們說(shuō)：“期中考試政治開(kāi)卷！”班里一下子就沸騰了，有些人沒(méi)聽(tīng)請問(wèn)的，有的人則淡定的坐著(zhù)，班里久久不能安靜下來(lái)。接著(zhù)老師叫停后，又告訴我們殘酷的事實(shí)。剛剛熱烈的氣勢瞬間冷清下來(lái)。不無(wú)感嘆：“姜還是老的辣！”

　　愚人節，雖總是提心吊膽，卻很開(kāi)心！額……離下一個(gè)愚人節還有好長(cháng)時(shí)間呢！

　　愚人節作文 篇14

　　每當早晨鬧鐘響起，小頭爸爸總會(huì )用手把鬧鐘關(guān)掉。

　　愚人節到了。早上，小頭爸爸還沉浸在睡夢(mèng)中時(shí)，大頭兒子已經(jīng)早早地起了床，準備愚弄小頭爸爸。該怎么愚弄呢？大頭兒子靈機一動(dòng)，想出了一條錦囊妙計。

　　大頭兒子拿了一盆小仙人球，躡手躡腳地走進(jìn)小頭爸爸的房間，然后把仙人球放到床頭柜上，抱著(zhù)鬧鐘躲在小頭爸爸的床底下�！岸×懔�，丁零零......”一陣鬧鐘聲響起。小頭爸爸閉著(zhù)眼睛，把被子嚴嚴實(shí)實(shí)地裹在身上�？墒沁@辦法不管用，依然能聽(tīng)到響亮的鬧鐘聲。小頭爸爸不耐煩了。他閉著(zhù)眼睛，一巴掌拍到了床頭邊的“鬧鐘”上。一瞬間，小頭爸爸感到一陣火辣辣的'疼。他睜開(kāi)眼一看，鬧鐘已經(jīng)不翼而飛了，竟變成了一盆仙人球。他眼睛睜得大大的，臉漲得通紅，嘴巴成了一個(gè)“O”。小頭爸爸“啊”的叫了起來(lái)，疼得齜牙咧嘴，手被戳的全是小孔。大頭兒子呢？他正捂著(zhù)嘴巴偷偷地笑呢！小頭爸爸戴上眼鏡，往四周張望，總算發(fā)現了“作案兇手”。他走到大頭兒子面前，只見(jiàn)大頭兒子跳了起來(lái)，大叫道：“愚人節快樂(lè )！”小頭爸爸聽(tīng)了，又好氣，又好笑。

　　他們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的愚人節。

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