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愚人節作文匯總【15篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的愚人節作文，歡迎閱讀與收藏。
愚人節作文1
今天剛考完三四單元，同學(xué)們一下課就生龍活虎、手舞足蹈起來(lái)，個(gè)個(gè)都覺(jué)得很有把握，成績(jì)不會(huì )差到哪里去。我呢，也非常高興，因為做的過(guò)程中，沒(méi)有一題有困難，所以我想拿90分應該沒(méi)有問(wèn)題。
下午自修課，只見(jiàn)曹老師捧著(zhù)一大疊試卷走進(jìn)教室，我心里又興奮又緊張。興奮是因為假如考好了，媽媽就會(huì )表?yè)P我，緊張是因為我很想知道自己的成績(jì)。
突然，我看見(jiàn)曹老師板著(zhù)臉，很生氣似的、走上講臺說(shuō)道：“今天的考試，我無(wú)語(yǔ)�！遍_(kāi)始報分數了……報到王心禾，曹老師在中間停頓了好一會(huì )兒，接著(zhù)說(shuō)76分，這個(gè)分數猶如一個(gè)晴天霹靂，頓時(shí)熱鬧的教室立刻安靜下來(lái)，把我們都震懵了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。只見(jiàn)王心禾耷拉著(zhù)腦袋，先前那自信滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，大片大片的烏云布滿(mǎn)了他的臉，我隱隱看到，眼淚在他的眼眶里直打轉�！把�！他肯定慘了，回家后肯定有一場(chǎng)暴風(fēng)雨在等他�！蔽倚睦锬貫樗麚�。再看看其他同學(xué)，有的嚇得動(dòng)也不敢動(dòng)了；有的渾身像骨頭散了架，無(wú)力地癱倒在座位上；還有得把嘴巴張成雞蛋一樣大。我的腦子里有無(wú)數的小問(wèn)號，心想：“這怎么可能呢？王心禾一向是我們班的頂級高手，這次他居然只考了76分，是不是他寫(xiě)了很多的錯別字，或者漏做題目了，如果不是這樣的話(huà)，那我也好不了哪里去，但我又轉念一想：“也許王心禾一不小心失誤了，而我卻考了“9”字頭，那就太好了！”
老師繼續埋頭報分數，被報到分數的同學(xué)就像被霜打過(guò)的茄子一樣——蔫了，居然都比平時(shí)低多了�！皡且资|…”我一聽(tīng)到自己的名字，連忙屏息凝視，我感覺(jué)到所有的血液都沖到了腦門(mén)口，所有的'汗毛都像長(cháng)了耳朵似的豎了起來(lái)。我不敢喘氣，等待著(zhù)曹老師對我的審判。曹老師雙目圓瞪，冷冷地報道：“76。5，76。5！”這就如當頭澆了一盆冷水，我最后的希望破滅了。我難為情極了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，怎么辦？怎么辦？這樣的成績(jì)回去怎么交差呀？我仿佛看到了媽媽?xiě)嵟难凵�，仿佛�?tīng)到了爸爸大聲的訓斥聲，奶奶無(wú)奈的嘆息聲……想著(zhù)想著(zhù)，我不禁鼻子酸酸的，再看一下同學(xué)們，有的埋下頭在哭泣；有的嘴巴抿著(zhù)，好像要哭出來(lái)似的；還有的眼圈紅紅的，眼淚盈滿(mǎn)眼眶。
我抬頭偷看一下老師，只見(jiàn)老師嘴角微微往上翹，我心想：“我們考得那么差，老師應該暴跳如雷、河東獅吼才對，怎么還笑得出來(lái)？”突然，曹老師的臉色由陰轉晴，哈哈大笑：“整蠱計劃成功，愚人節快樂(lè )！”曹老師孩子氣地跳起來(lái)說(shuō)道。同學(xué)們這才恍然大悟，原來(lái)今天是4月1日愚人節呀！大家表情一下子放松下來(lái)：有的眼睛一瞇，嘴巴張得大大的；有的笑彎了腰；還有的笑得更強烈，用手直拍桌子，曹老師接著(zhù)又說(shuō)：“其實(shí)，你們的分數是假的，應該在原來(lái)的分數上加20分，這才是你們真正的分數�！薄疤袅�！”同學(xué)們歡呼起來(lái)，只見(jiàn)王心禾擦了眼淚，開(kāi)心得眉毛都快跳起舞來(lái)；陸天揚靠在墻壁上，輕松了許多，我用手拍拍自己的胸，噓了一口氣，教室里緊張的氣氛一下子煙消云散。想不到平時(shí)一本正經(jīng)的曹老師也會(huì )開(kāi)這樣的玩笑呀！不過(guò)卻給我們帶來(lái)了快樂(lè )，這真是愚人節老師給我們的最好的禮物！
愚人節作文2
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)是一名小學(xué)畢業(yè)生了。想起今年的愚人節，我就忍不住笑起來(lái)。
“今天是愚人節!”我剛來(lái)到教室，我的朋友吳雪便跑過(guò)來(lái)，“我們要不要捉弄一下其他同學(xué)?”
“啊?不行不行。你要捉弄你捉弄，我才不捉弄呢�！蔽乙宦�(tīng)，連忙擺手�！盁o(wú)趣�！眳茄┱f(shuō)著(zhù)便拿出一包“奧利奧”餅干，“這包餅干是牙膏餡的，還有一包芥末餡的。我一會(huì )就去捉弄捉弄其他同學(xué)，你可不準告密!”
“不會(huì )的!”我雖然覺(jué)得這樣不太好，但還是覺(jué)得挺興奮的。這時(shí)，吳雪又拿出了另一包餅干、一個(gè)小盒子和一張紙，把餅干裝進(jìn)小盒子，用紙包上，在紙上寫(xiě)：“生日快樂(lè )!”我明白了，這肯定是送給今天過(guò)生日的王同的'。
王同進(jìn)門(mén)來(lái)了。我的演技可是一流的，在那里“認真”讀書(shū)，其實(shí)心里早已樂(lè )開(kāi)了花。王同啊王同，我對不起你啊!這時(shí)，吳雪已經(jīng)站起來(lái)：“王同，今天是你的生日，這是我給你的禮物，生日快樂(lè )!”
“謝謝�！蓖跬χ�(zhù)接過(guò)了禮物，回到座位上，笑著(zhù)拆開(kāi)，“啊，是‘奧利奧’餅干!謝謝你，吳雪!”王同說(shuō)著(zhù)便拿起一塊“綠茶”餅干咬起來(lái)�！鞍�，好辣!”王同大叫起來(lái)，接著(zhù)便跑去了洗手間。
從洗手間回來(lái)，王同在餅干里看見(jiàn)了一張紙條，打開(kāi)一看，是吳雪的筆跡：愚人節快樂(lè )!我們大家都哈哈大笑：“王同，愚人節快樂(lè )!”
愚人節作文3
4月1日是愚人節，這回怎么捉弄別人呢?我心中策劃著(zhù)。
我中了2000元大獎，今晚我請客�！痢镣瑢W(xué)說(shuō)。
好。同學(xué)們高興得跳了起來(lái)。
但是，還有一個(gè)壞消息。這不是真的。
只聽(tīng)啊的'一聲，大伙才想起今天是愚人節。
哼，該我了，我讓你們嘗嘗滋味，于是我對和我比較要好的同學(xué)說(shuō)：這位仁兄，你老爸老媽在校門(mén)口，你還不去迎接?他果然上當了，回頭一看，知道被愚弄，說(shuō)一聲：好小子，敢騙我，看招。眼珠一轉，說(shuō)：哦，對了，老師說(shuō)你昨天沒(méi)有把教室打掃好，叫你重掃。我一聽(tīng)，馬上去拿掃帚。哈哈哈哈，你中計了。
上課了，老師說(shuō)：根據學(xué)校的決定，下午放假。耶……啊……萬(wàn)歲……哦……教室里沸騰起來(lái)，一些同學(xué)議論紛紛，大概是在想怎么玩，我剛想想一下，老師突然在黑板上寫(xiě)了三個(gè)字，就是這三個(gè)字讓我們的玩耍課泡了湯，大概你們也已經(jīng)知道了，這三個(gè)字就是愚人節。哎，空歡喜一場(chǎng)了。同學(xué)們都說(shuō)：老師，你怎么這么狠啊!老師你可真毒啊!老師把快樂(lè )建立在別人的痛苦上……
回到家，老爸說(shuō)：今天，你可以玩一小時(shí)電腦。
我太高興了，那就快讓我玩吧。
老爸說(shuō)：好。話(huà)音未落，老媽在一旁說(shuō)：難�？蓯�，又被騙了。
愚人節作文4
4月1日是外國的愚人節。
為了想盡辦法欺騙同學(xué)，我一大早就起床，絞盡腦汁設法欺騙同學(xué)。
到學(xué)校的時(shí)候，我剛進(jìn)教室，一個(gè)鐵哥們提醒我今天是愚人節。要注意防備！老實(shí)說(shuō)，如果他不提醒我，我真的忘記了提防同學(xué)的事！
當我把書(shū)包放在桌子上的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)�！白蛱焱砩衔乙�(jiàn)到了你爸爸，你的大衛對我說(shuō)。一到星期天，他就會(huì )揍你一頓�！蔽矣悬c(diǎn)相信他，但我剛剛又想起了我哥哥們給我的提醒。今天是愚人節，所以問(wèn)他�！白蛱焓裁磿r(shí)候見(jiàn)到我爸爸的？”“這次他留下來(lái)了，但他馬上又說(shuō)：昨天晚上9點(diǎn)見(jiàn)面的`我爸爸。這時(shí)，我不禁笑了起來(lái)。因為昨晚我爸爸在家
之后，我馬上找了幾個(gè)好朋友，商量了整個(gè)人的方法。過(guò)了一會(huì )兒，我們開(kāi)始行動(dòng)了。
我們先來(lái)找我們班成績(jì)G。
OOD的男生，由我對他說(shuō)：“教師讓你去他的辦公室一趟，說(shuō)什么你和別人互抄作業(yè)，反正你去一趟吧，讓教師調查清楚，這樣對你和別人都有好處，你快點(diǎn)去吧�！逼鹣�，他還不相信呢，便問(wèn)別人，由于我們事先是串通好的，所以他得到的回答都是一樣的。他便相信了，直到他走到教師的辦公室門(mén)前，發(fā)現沒(méi)有開(kāi)門(mén)，才知道自己被我們給騙了。
就這樣，我們利用這種辦法又騙了好幾個(gè)好同學(xué)，可搞笑了。
愚人節作文5
愚人節也稱(chēng)萬(wàn)愚節，是西方社會(huì )民間傳統節日。節期在每年4月1日。愚人節與古羅馬的嬉樂(lè )節月25日）和印度的歡悅節到3月31日為止）有相似之處。在這期間天氣常常突然變化，恰似是大自然在愚弄人類(lèi)。對于愚人節的起源眾說(shuō)紛紜。一種說(shuō)法認為這一習俗源自印度的“詮俚節”。該節規定，每年三月三十一日的節日這天，不分男女老幼，可以互開(kāi)玩笑、互相愚弄欺騙以換得娛樂(lè )。
今天我一回到學(xué)校，我就差點(diǎn)中計了，還好我是在教室的前門(mén)進(jìn)去的否則我可被黑板檫染了白發(fā)了。然后我和同學(xué)一起整蠱別人——我們先拿兩個(gè)黑板檫放在前門(mén)上面，豎著(zhù)放。后門(mén)也放兩個(gè)。隨后大家裝著(zhù)若無(wú)其事坐在座位上看書(shū)……
當然有一個(gè)同學(xué)在中間的墻遮著(zhù)自己，拿著(zhù)“暗器”。有人進(jìn)來(lái)了，那個(gè)人真的沒(méi)有中的.一關(guān)（就是門(mén)上的那兩個(gè)黑板檫），但是中間的拿著(zhù)“暗器”的那個(gè)同學(xué)立刻把毛巾扔出去——中了。然后我們異口同聲：“愚人節快樂(lè )！”那個(gè)被耍的同學(xué)哭笑不得……
愚人節真快樂(lè )啊，啊~糟了被耍的同學(xué)可來(lái)了，我先走了。
愚人節作文6
20xx年4月1日——是一個(gè)讓人興奮難忘的日子——愚人節！雖說(shuō)我已經(jīng)歷了好幾個(gè)備受愚弄的“愚人節”，多多少少也積累了一些少“上當受騙”的經(jīng)驗，雖說(shuō)我那天清晨起床時(shí)就反復告誡自己：“澤群啊澤群，今天可是愚人節，可千萬(wàn)別上當了��！”可我還是不可避免地受到了“愚弄”。早上，我昂著(zhù)頭，若無(wú)其事地跨進(jìn)教室的大門(mén)，忽傳來(lái)一個(gè)聲音：“澤群，你的鞋帶松了�！�
我馬上識破了這一司空見(jiàn)慣的“伎倆”，笑著(zhù)應道，“我的鞋可沒(méi)鞋帶呢！”“是嗎？”培鑫馬上俯下頭朝我的鞋子望了望�！肮�，你上當了！老兄！”我忍俊不禁。老師還沒(méi)來(lái)。這時(shí)，老實(shí)巴交的韋嘉走過(guò)來(lái)笑嘻嘻的對我說(shuō)：“你的褲子怎么穿反了？”我靈機一動(dòng)，“呀，你的褲襠怎么不拉上呀？春光乍瀉嘍！”韋嘉嚇得慌忙用手捂住自己的“隱秘”部分�！肮蓖瑢W(xué)們爆發(fā)出一陣笑聲。在這善意的笑聲中，韋嘉羞紅了臉，活像那個(gè)丟了雞跑了鴨的回娘家的媳婦。正得意洋洋間，我的同桌——一位平時(shí)彬彬有禮的大班長(cháng)忽然用本子狠狠地朝我的頭敲了兩下，看他的臉色，這絕不是鬧著(zhù)玩的。我一氣之下，用腳把他的書(shū)包也揣了兩下。
結果，管早讀的英語(yǔ)科代表馬歡冬馬上走過(guò)來(lái)，把我的'名字記在了本子上。我窩著(zhù)一肚子火，鐵青著(zhù)臉挨到了下課。正要上“觀(guān)瀑閣”，把憋得慌的“瀑布”解決，馬歡冬胖乎乎的身子咚咚咚地移過(guò)來(lái)，嚴肅地對我說(shuō)：“班主叫你馬上去找她�！蔽倚睦锟┼庖幌�，慘了，準挨批了！尿意頃刻化作冷汗！真是小不忍則亂大謀��！我低著(zhù)頭，戰戰兢兢地走進(jìn)了辦公室，等著(zhù)班主的批評�！澳愀陕锬�？澤群……”“我……我，是曉暢先打我的，我才還手的�！卑嘀魅务R老師似笑非笑，抽出我的積分卡，準備下手扣分，忽然，彤生跑進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“老師，您找我？”接著(zhù)，森彬和偉濱也慌慌張張跑進(jìn)來(lái)：“老師，您找我？”“沒(méi)有啊沒(méi)有，我從502班上課剛回來(lái)，怎么有空找你們呢！”說(shuō)完，笑了起來(lái)，把我的記分卡完好地放進(jìn)抽屜，揮揮手讓我們去上課。
這時(shí)，我才恍然大悟，天啊，我上當了！回到教室，只見(jiàn)有好幾個(gè)同學(xué)用手指著(zhù)馬歡冬，“你呀，騙人有方喲！佩服！佩服！”鈴聲響了，英語(yǔ)老師來(lái)上課了。上完了課，她鄭重其事地宣布：“學(xué)校通知，今天下午，增上第三節�！薄笆裁�？今天不是星期五嗎？怎么忽然要上第三節呢？”同學(xué)們面面相覷，英語(yǔ)老師夾著(zhù)書(shū)本，走向門(mén)口，忽然，她轉過(guò)身來(lái)，大聲宣布：“現在宣布，剛才的通知純屬開(kāi)開(kāi)玩笑而已！”“耶！”同學(xué)們又笑又跳，教室里頃刻化為沸騰的菜市，歡樂(lè )的海洋。就這樣，我們有“驚”無(wú)“險”地過(guò)了上午的三節課，到了第四節臨上課的時(shí)候，班里年齡最小的鄭康朝同學(xué)一本正經(jīng)地跺著(zhù)方步，來(lái)到黑板上，用醒目的紅色粉筆寫(xiě)下了大大的幾個(gè)字：“校長(cháng)開(kāi)會(huì )，自然課改上數學(xué)��！”哇，同學(xué)們慌忙把自然課本收進(jìn)書(shū)包里，紛紛拿起數學(xué)課本，認認真真地背誦起公式來(lái)�！拔覀兊募亦l，在希望的田野上啊啊啊……”隨著(zhù)一陣悅耳的音樂(lè )鈴聲，副校長(cháng)夾著(zhù)書(shū)本，笑吟吟的出現在講臺上，他瞥見(jiàn)了黑板上的那行字，搖了搖頭，嘴角卻禁不住咧開(kāi)了。
這時(shí)，大家再一次恍然大悟，心里暗暗地笑了。鄭康朝回過(guò)頭來(lái)，把難看的舌頭從大口中伸了出來(lái)，扮了個(gè)鬼臉……哈，這個(gè)愚人節充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，給緊張的充滿(mǎn)壓力的學(xué)習生活減了幾分壓。我，愛(ài)，愚人節！
愚人節作文7
愚人節四月一日，是西方國家的一個(gè)很出名的節日。傳到中國來(lái)，也有了相當大的名氣，因為這個(gè)節日可以在不尷尬的場(chǎng)合中說(shuō)真話(huà)，也可以告訴對方說(shuō)的是假話(huà)。在網(wǎng)上，對于這個(gè)節日，人們定義的很浪漫。當你喜歡一個(gè)人的時(shí)候，你可以在這一天對她說(shuō)，我喜歡你。然后再告訴她，我是騙你的，這樣可以緩解尷尬，所以傳的非常的.廣泛。在當時(shí)的小學(xué)，還沒(méi)有那么多小孩子可以接觸網(wǎng)絡(luò )，所以就不會(huì )有那么多人知道這樣的含義。
我的同桌，他是一個(gè)靦腆的男生，當在這一天的時(shí)候，他突然說(shuō)喜歡我，我差點(diǎn)信以為真。直到他告訴我關(guān)于愚人節的東西的時(shí)候，我才知道原來(lái)是這樣。其實(shí)那次他是真的在向我表白，不過(guò)沒(méi)接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò )的我并不知道這樣的含義，便就毫無(wú)意義。他為了掩飾自己，還特意向好幾個(gè)人說(shuō)了這樣的話(huà)，就是希望打消我的疑慮。
我不知道這件事過(guò)去了多久，但是我還記得他說(shuō)，有些人一年中只有一天才能說(shuō)出自己平常不能說(shuō)的話(huà)，以此來(lái)掩飾自己的真心。
愚人節作文8
今天，我來(lái)到學(xué)校，下課后，同桌問(wèn)我：“你知道今天是什么節日？”我說(shuō)：“愚人節呀！”“哦，對了，你的橡皮掉了�！蓖勒f(shuō)著(zhù)，忍不住笑了�！安m不過(guò)我的，你在騙人，不過(guò)今天是愚人節，開(kāi)玩笑也沒(méi)關(guān)系�！蔽艺f(shuō)。
中午，我吃飯回來(lái)，后桌就說(shuō)：“李易恬，你二大扛不見(jiàn)了�！蔽疫B忙轉頭看了看，咦？二大扛不好好的嗎？哪里掉了？后桌看了，哈哈大笑，我頓時(shí)明白是怎么回事了，也笑了起來(lái)。后來(lái)，后桌又說(shuō)我鉛筆掉了，尺子不見(jiàn)了，水壺掉了等等。面對這些話(huà)，我看也不用看，就知道他們是在開(kāi)我玩笑，因為經(jīng)過(guò)上次我再也沒(méi)有上當。
下午最后一節課，我同桌和后桌玩笑越開(kāi)越大。剛開(kāi)始，他們說(shuō)你的什么東西掉了之類(lèi)的.話(huà)，后來(lái)，他們故意把對方的水壺、鉛筆、橡皮等東西藏起來(lái)，然后說(shuō)，你什么什么東西不見(jiàn)了，對方十分生氣，去搜他的書(shū)包，漸漸地，他們什么都搶?zhuān)米雷�、地上亂七八糟。
雖然今天是愚人節，但玩笑也不能開(kāi)得太大，不然會(huì )讓別人著(zhù)急，甚至會(huì )造成危險哦！
愚人節作文9
昨天，是4月1日愚人節。是許多同學(xué)夢(mèng)寐以求捉弄人的日子，我也不例外。
早上，我來(lái)到學(xué)校，已經(jīng)有許多同學(xué)都來(lái)了，我走到黑板前留早自習作業(yè)，突然有人拍了拍我的`肩膀，我回頭一看，原來(lái)是郝天琪。只見(jiàn)她滿(mǎn)臉詭笑地對我說(shuō)：“曲超凡，你鞋帶開(kāi)了�！蔽蚁仁且汇�，然后低頭看了看，鞋帶沒(méi)開(kāi)呀!我又看了看郝天琪，她正在和郭佳馨哈哈大笑呢!只見(jiàn)她們一邊笑，一邊指著(zhù)我，樂(lè )的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我還在疑惑著(zhù)。突然一拍腦袋，今天是愚人節呀!我竟然上當了!可惡，我也要捉弄捉弄別人!
這時(shí)張曉藝來(lái)了，我知道張曉藝沒(méi)穿帶鞋帶的鞋，便想別的方法捉弄她。沒(méi)等我想出來(lái)，劉瑞峰走過(guò)來(lái)對張曉藝說(shuō)：“張曉藝，你錢(qián)掉了!”張曉藝上當了，低頭看了看，這才恍然大悟，劉瑞峰這次可惹怒了張曉藝，被張曉藝追得滿(mǎn)地跑，到門(mén)外了還聽(tīng)見(jiàn)張曉藝在說(shuō)：“可惡，讓我過(guò)愚人節，我讓你過(guò)清明節!”我差點(diǎn)被嚇傻了，幸虧我沒(méi)捉弄她，否則一定會(huì )搞得很慘!
最高明的還是老師，她走過(guò)來(lái)，故作歡喜的樣子：“同學(xué)們，你們表現的太好了，清明三天假，老師就不留作業(yè)了!”我們開(kāi)心的又蹦又跳，可到頭來(lái)卻是空歡喜一場(chǎng)。
愚人節真快樂(lè )!
愚人節作文10
4月1日，是外國的愚人節。
為了想方設法的騙同學(xué)們，我可是起了個(gè)一大早，絞盡腦汁的'去想辦法騙同學(xué)們。
到了學(xué)校，我剛進(jìn)教室們，就有一個(gè)鐵哥們提醒我：今天是愚人節，要注意防范！說(shuō)實(shí)話(huà)，他要是不提醒我，我還真把提防同學(xué)的事給忘了！
我將把書(shū)包放在桌子上，就有一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)：“昨天晚上我遇見(jiàn)你老爸了，你Dad給我說(shuō)：等到星期天，他要揍你一頓�！蔽矣行┫嘈潘�，但我又想到了剛才我哥們給我的提醒：今天是愚人節，便問(wèn)他：“你昨天什么時(shí)候遇見(jiàn)的我老爸？”這一下，他呆了，但他馬上又說(shuō)：昨天晚上9點(diǎn)鐘遇見(jiàn)的我老爸。這時(shí)，我不禁笑了起來(lái)，因為昨天晚上我老爸在家呢！
之后，我馬上找了幾個(gè)好朋友，商量好整人的辦法。不一會(huì )，我們便開(kāi)始行動(dòng)了。
我們先找來(lái)了我們班成績(jì)GOOD的男生，由我對他說(shuō)：“老師讓你去他的辦公室一趟，說(shuō)什么你和別人互抄作業(yè)，反正你去一趟吧，讓老師調查清楚，這樣對你和別人都有好處，你快點(diǎn)去吧�！逼鹣�，他還不相信呢，便問(wèn)別人，由于我們事先是串通好的，所以他得到的回答都是一樣的。他便相信了，直到他走到老師的辦公室門(mén)前，發(fā)現沒(méi)有開(kāi)門(mén)，才知道自己被我們給騙了。
就這樣，我們利用這種辦法又騙了好幾個(gè)好同學(xué)，可搞笑了。
愚人節作文11
新鮮的、奇妙的、快樂(lè )的、感動(dòng)的……那些親身經(jīng)歷的成長(cháng)趣事，我們齊分享！
一說(shuō)到“愚人節”，我就會(huì )情不自禁想起那次我被奶奶“涮”了一把的經(jīng)歷。
奶奶的生日是愚人節前一個(gè)月。那一年生日，爸爸買(mǎi)了個(gè)華為手機給奶奶當禮物。新手機裝了很多APP，其中奶奶最喜歡的就是“抖音”和“熊貓小說(shuō)”。奶奶白天要忙家務(wù)，晚上才有玩手機的時(shí)間。然而那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)睡覺(jué)了。老年人耳朵不好使，喜歡把聲音開(kāi)到很大，一天兩天也就算了，時(shí)間一長(cháng)，我這個(gè)早睡早起要上學(xué)的“學(xué)齡兒童”就成了受害者，常常被她吵醒。為此，我想好好“報復”一下奶奶，但苦于一直沒(méi)有由頭和機會(huì )。直到一個(gè)月后，我終于等到了一年只有一次的好機會(huì )——愚人節。
為了讓奶奶有點(diǎn)心理準備，我還特地先給她打了“預防針”。那天一早，我就告訴她今天是愚人節，我有特別的.禮物送給她。中午放學(xué)回到家，我跑到奶奶房間，“順手”把她的手機拿走，偷偷摸摸溜回自己房間。輕輕關(guān)上門(mén)，打開(kāi)奶奶的手機，把“抖音”和“熊貓小說(shuō)”移到隱藏文件夾后，我還不放心，又加了一道“鎖”——用我的指紋設置了密碼。我藏得實(shí)在是太好了，奶奶在手機中翻了半天也沒(méi)能找出自己要看的東西，藏在門(mén)后的我得意地笑了。
善有善報，惡有惡報，不是不報，時(shí)候未到。這話(huà)很快就在我身上應驗了。
下午放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，肚子餓得“咕咕”叫的我來(lái)到客廳，大聲嚷嚷：“奶奶和媽媽?zhuān)禳c(diǎn)開(kāi)飯，你們看呀！我的肚子都餓扁了！”話(huà)剛說(shuō)完， 我的鼻子里就已經(jīng)鉆進(jìn)來(lái)了一股魚(yú)腥味！
一聞這味道我就想吐，因為我對吃魚(yú)有心理陰影——小時(shí)候有次不小心被魚(yú)刺卡住喉嚨，難受了一整天！從此，我再也不愿意吃魚(yú)——哪怕爸媽想盡了法子也沒(méi)有用。
循著(zhù)魚(yú)腥味往餐桌走去，看到桌子上的菜，我差點(diǎn)暈過(guò)去——滿(mǎn)眼都是魚(yú)：什么清蒸魚(yú)、紅燒魚(yú)、咸菜魚(yú)……
“奶奶，今天吃全魚(yú)宴嗎？那我吃什么��？”看著(zhù)嘟著(zhù)嘴進(jìn)廚房的我，奶奶笑了，“早上你不是說(shuō)今天是‘魚(yú)人節嗎？你不是說(shuō)要送我什么好禮物嗎？我琢磨著(zhù)禮尚往來(lái)，也得給你送點(diǎn)什么才好。既然你這么作興‘魚(yú)人節，肯定是喜歡吃魚(yú)了！”奶奶一邊說(shuō)，一邊繼續盛魚(yú)丸子湯。
當時(shí)，我已經(jīng)餓得“奄奄一息”，再加上在家里沒(méi)有找到其他吃的，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只能將就一下了。端起一碗魚(yú)丸子湯，捏著(zhù)鼻子，我就像喝中藥一樣，一口氣把湯給灌了下去�！斑�，味道怎么這么好？是不是弄錯了，這真是魚(yú)丸做的湯嗎？”經(jīng)再三確認，那確實(shí)是魚(yú)丸子湯，只不過(guò)今天的湯不但好喝，而且看相也不錯：湯里有紅彤彤的番茄、綠油油的絲瓜，上面還浮著(zhù)圓溜溜的雪白的魚(yú)丸子——真可謂色香味俱全。我順手拿起湯勺，又舀了一勺，“呀！真香！”湯這么好喝，嘗嘗魚(yú)怎么樣。沒(méi)想到，魚(yú)也好吃極了。
“今天的魚(yú)和湯怎么會(huì )這么好吃？”就在我大惑不解時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，“俊名，你知道這魚(yú)丸子湯為什么這么好喝嗎？你知道奶奶為什么晚上還在看手機嗎？”我搖了搖頭。爸爸并沒(méi)有直接告訴我，而是讓我好好想想。
想了一晚后，第二天一早，我主動(dòng)將奶奶的手機恢復到原來(lái)的設置，還拿出自己的零花錢(qián)，請爸爸給奶奶買(mǎi)副耳機——奶奶這么愛(ài)我，我總不能沒(méi)有一點(diǎn)行動(dòng)吧！
愚人節作文12
4月1日愚人節是西方民間傳統的節日。早上，愚人節悄悄地來(lái)到教室里，同學(xué)們都在混亂中渡過(guò)，下面我就給大家說(shuō)一下吧！
早上一到校陳xx對我說(shuō)：“米田，臧老師找你�！蔽蚁耄骸瓣袄蠋熣椅視�(huì )是什么事呢？”我跑向辦公室，陳xx叫住我說(shuō)：“米田，我是騙你的，因為今天是愚人節�！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑�；氐郊依�，我想也愚弄一下媽媽?zhuān)覍λf(shuō)：“媽媽?zhuān)隳樕祥L(cháng)了一個(gè)小痘痘�！眿寢屨f(shuō)“哪兒？”我說(shuō)：“你去照鏡子吧�！蔽夜男α似饋�(lái)，媽媽知道上了當。說(shuō)：“你這孩子，也過(guò)西方節日了�！边@時(shí)，我想起了老師讓媽媽給她打電話(huà)，關(guān)于日記修改的.事。于是我對媽媽說(shuō)：“明天老師讓你給她打電話(huà)�！眿寢屢詾槭球_她的，隨口說(shuō)了句“知道了，誰(shuí)信呀”也就沒(méi)放在心上。
第二天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳憬o老師打電話(huà)了嗎？老師說(shuō)了什么？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)打，我以為你是騙我的呢！”媽媽連忙給老師打電話(huà)。
通過(guò)這件事，我想起了“狼來(lái)了”這個(gè)故事，今天說(shuō)的謊太多了，所以耽誤了正事，我再也不想過(guò)愚人節了，真是一個(gè)鬧心的愚人節。
愚人節作文13
4月1日是什么日子？呵呵，腦子反應可真夠快。不錯，這天就是令人興奮而又恐懼的愚人節！這天大家可要處處小心，不然一時(shí)疏忽，就釀成大禍啦……今天，我被整得很慘，這是因為我不知道今天是愚人節。一到學(xué)校，就有四人跑到我們的'面前，他們是“郭庚宇、張之遠、趙寶碩和劉新宇。他們就說(shuō)我們語(yǔ)文老師管老師讓我去辦公室，原因是發(fā)小獎狀，一聽(tīng)這我激動(dòng)了，我趕忙跑進(jìn)辦公室，一看，沒(méi)人，然后他們就說(shuō)愚人節快樂(lè )，這時(shí)我才想起今天是愚人節。
我回到教室，就聽(tīng)見(jiàn)一大堆整人的話(huà)：你鞋帶開(kāi)了，如果看了，就會(huì )說(shuō)“提前磕頭不給錢(qián)”或者“愚人節快樂(lè )”；地上有一塊錢(qián)，如果看了，就會(huì )說(shuō)“財迷”或者“愚人節快樂(lè )”……
今天第二節課下課跑完操，數學(xué)老師王老師也整了一下我們：跑完操，就該去音樂(lè )教室上音樂(lè )課了，王老師就說(shuō)下節課上數學(xué)課，我們信以為真，就回教室了，結果，管老師告訴我們，王老師是再整我們呢！我們飛速的跑向音樂(lè )教師……
我今天太倒霉了，總計被整了10次，其中被我姐姐整了兩次，被同學(xué)整了6次，被老師整了2次。但是，我整了別人13次。所以我還不算倒霉。今天很快樂(lè )，不過(guò)，也有點(diǎn)倒霉。
愚人節作文14
愚人節，太陽(yáng)高照，但我可不這么想，因為今天要發(fā)考卷。沒(méi)關(guān)系！我的語(yǔ)文成績(jì)一直都很好！雖然我一直這樣安慰自己，可心里還是七上八下的，我甚至感覺(jué)到背上汗涔涔的。
發(fā)考卷了！只聽(tīng)一位同學(xué)喊到。老師走進(jìn)教室報成績(jì)：班長(cháng)93.5分，學(xué)習委員96分，副班長(cháng)98那個(gè)，孫詩(shī)涵，等會(huì )到我辦公室來(lái)！我的心里酸酸的，難道我考了80分以下，還是要補考無(wú)數個(gè)念頭從我腦海中飛過(guò)，仿佛已經(jīng)過(guò)了好幾天。結果，你猜怎么著(zhù)？孫老師把我的.考卷在其他班級當例文啦！我考了100分！我的心里頓時(shí)甜甜的！好像吃了一顆糖、兩顆糖、三顆糖哈哈，滿(mǎn)嘴甜蜜的感覺(jué)太好了。
放學(xué)路上，媽媽問(wèn)我考得怎么樣，我假裝愁眉苦臉不回答，想騙騙媽媽。誰(shuí)知媽媽二話(huà)不說(shuō)，直接罰了我400道數學(xué)題。望著(zhù)她轉身進(jìn)入廚房的背影，我根本沒(méi)有反悔的機會(huì )。哎，命苦啊。
我花了好長(cháng)時(shí)間才寫(xiě)完，可媽媽卻笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)：愚人節快樂(lè )！��？！
一陣鬧鈴聲響起，我被驚醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
我睜眼看見(jiàn)日歷指向了4月1日，呀，今天是公布月考分數的日子！我手忙腳亂地開(kāi)始了我期待了很久的愚人節。
愚人節作文15
今天，是4月1日，我想大家也都應該猜到是什么日子了吧？沒(méi)錯，是愚人節。當然，愚人節就要有愚人節的氣氛，比如我們，就在這一天發(fā)生了一件十分有趣的愚人事件。
早上，我正高高興興地走在上學(xué)的路上，突然遇到一位同學(xué)，于是我就喊他，他一轉過(guò)來(lái)，給我嚇了一跳，我還以為撞見(jiàn)小鬼兒了呢！只見(jiàn)他一本正經(jīng)地對我說(shuō)，今天老師早上發(fā)短信，說(shuō)是緊急通知，今天有錄像課，所有人都要化妝，你不知道哇？我一聽(tīng)，頓時(shí)傻了，心想：完了，這下完了，我爸的手了，機偏趕上這個(gè)時(shí)候壞了，正在修理呢，怎么可能知道呢？這下我是死定了！我急忙把這件事跟媽學(xué)，媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)：“唉！幸好我帶著(zhù)口紅呢！”于是，就給我涂上了。這下，我也就放心了。
到了班里，只見(jiàn)我們班里有一群小鬼兒，一個(gè)化得比一個(gè)濃，很搞笑，想：看來(lái)的確是真的.。過(guò)了一會(huì )兒，又陸陸續續進(jìn)來(lái)了一些同他們臉上都掛著(zhù)彩，這更加使我相信了。等到早自習結束的時(shí)候，老師在黑板上寫(xiě)下了這樣一行字：祝大家節日快樂(lè )！哈······��？原來(lái)是在騙我們的！只見(jiàn)老師曉得是那樣開(kāi)心，當時(shí)我也是又氣又笑��！哈！原來(lái)今天是愚人節！看來(lái)今天我要小心嘍！哈哈哈······我又禁不住大笑了起來(lái)，曉得是那樣開(kāi)心，那樣自然，又那樣輕松······ 愚人節真是有趣，給我留下了無(wú)比深刻的印象。
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