【推薦】愚人節的作文匯總九篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的愚人節的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愚人節的作文 篇1
愚人節是西方的節日，并不屬于中國。雖然話(huà)是這么說(shuō)，可是今年4月1日，我家卻也過(guò)了一場(chǎng)愚人節。
這天是休息日，下午，我正在津津有味地看著(zhù)書(shū)，突然，老爸叫道：“小凱，快出來(lái)，你最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了!”我興沖沖地正要往外跑，突然想：不對啊，這時(shí)候我正在看書(shū)，老爸是不會(huì )叫我去看電視的，再說(shuō)我喜歡看的是晚上才開(kāi)始，現在是不會(huì )有的呀!于是，我故意放大嗓門(mén)，說(shuō)：“我才不要看呢，你就忽悠吧!”還學(xué)小品里的范偉說(shuō)：“忽悠，接著(zhù)忽悠!”我爸見(jiàn)失敗了，也不出聲，自己看電視了。
我又坐回書(shū)桌前看書(shū)，突然想，爸爸剛才想捉弄我，不如我也來(lái)總弄一下他吧。我叫道：“爸爸，我寫(xiě)的日記你來(lái)看看吧!”爸爸笑著(zhù)跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“好兒子，今天寫(xiě)的日記還主動(dòng)給我看了!來(lái)，爸爸看看�！蔽野驯咀舆f過(guò)去，只見(jiàn)本子上寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)大字：日記。我幸災樂(lè )禍地哈哈大笑，爸爸卻氣得牙癢。這是，媽媽在外面喊：“快來(lái)，有好吃的蛋糕喲!”我想，吃到個(gè)蛋糕也不錯，于是連忙跑過(guò)去，說(shuō)：“我要吃!我要吃!”哪里有什么蛋糕，餐桌上只有一個(gè)空盒子。我氣的瞪大雙眼，爸爸在一旁笑道：“哈哈，你也被騙了吧!”
后來(lái)，我們又比了幾次“騙術(shù)”，我上當的次數最多，被稱(chēng)為“愚人王”。雖然我被騙了很多次，但是我非常的開(kāi)心。
愚人節的作文 篇2
同學(xué)們盼望已久的4月I日到來(lái)了。
早晨，剛一進(jìn)校門(mén)，我可以感覺(jué)到整個(gè)校園到處彌漫著(zhù)惡作劇的氣息，每個(gè)人都在為此忙碌著(zhù)，我真不知道會(huì )怎么度過(guò)這一天，只能在心里暗暗祈禱。第一節課，第二節課，沒(méi)有什么玩笑等著(zhù)我，我很高興，因為上午還有一半的時(shí)間就要過(guò)去了�？墒窃诘诙澱n后，黑板上多了幾行醒目的大字：
“‘語(yǔ)文家庭作業(yè)’，把一二單元的詞抄寫(xiě)兩個(gè)�！�
剛看完，同學(xué)們就半信半疑，“今天可是愚人節呀！”大家在那里七嘴八舌地議論起來(lái)。幾個(gè)同學(xué)去問(wèn)了問(wèn)語(yǔ)文老師，回來(lái)的時(shí)候都說(shuō)是真的。同學(xué)們一下子回到位子上，趕緊拿出作業(yè)本，嘴里說(shuō)著(zhù)：“不寫(xiě)白不寫(xiě)，寫(xiě)完了晚上回家就沒(méi)作業(yè)了�！边^(guò)了幾分鐘，就只聽(tīng)見(jiàn)筆在本子上發(fā)出的“刷刷”聲。
時(shí)間像流水般過(guò)去了，一轉眼到了下午放學(xué)。語(yǔ)文老師邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了教室，停在了前面，說(shuō)：“語(yǔ)文家庭作業(yè)是�！边�沒(méi)等老師說(shuō)完，幾位同學(xué)問(wèn)道：“語(yǔ)文作業(yè)不已經(jīng)布置了嗎？”語(yǔ)文老師“嗯”了一聲，說(shuō)道：“寫(xiě)完的站起來(lái)�！币徊糠滞瑢W(xué)站了起來(lái)，還時(shí)不時(shí)地望望其他同學(xué)�！皩�(xiě)完一個(gè)單元的站起來(lái)�！庇钟幸恍┩瑢W(xué)站起來(lái)�！耙呀�(jīng)寫(xiě)開(kāi)的也站起來(lái)�！比喑速Z康堯都站了起來(lái)。語(yǔ)文老師說(shuō)：“恭喜這些同學(xué)�！崩蠋熗ｎD了一下，接著(zhù)說(shuō)：“上當了！”話(huà)剛離音，全班爆發(fā)出一陣“��？”的聲音。緊接著(zhù)同學(xué)們有節奏地喊著(zhù)：“抗議�？棺h！”整個(gè)教室被吶喊的聲音包圍著(zhù)......
沒(méi)想到，語(yǔ)文老師也童心未泯，也像個(gè)小孩子一樣和我們開(kāi)玩笑。不過(guò)也足以看出語(yǔ)文老師跟我們的關(guān)系很好，要不她是不會(huì )跟我們開(kāi)玩笑。
這真是一次難忘的愚人節！
愚人節的作文 篇3
雖然這件事情過(guò)去了整整兩天，可今天想起來(lái)，仿佛就像是剛剛發(fā)生的一樣。
那是星期五的最后一節課，剛開(kāi)始時(shí)，我滿(mǎn)心歡喜的期待著(zhù)時(shí)間快點(diǎn)過(guò)，可是漸漸地，我是多么渴望停留在那一瞬間啊。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們我們不顧一切的向下沖去，可沖到半路上，早下去的已垂頭喪氣地起來(lái)，并告知我們，不上體育課，上語(yǔ)文課。我帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑惑回到了座位。正丈二和和尚摸不著(zhù)頭腦時(shí)，馮老師走了進(jìn)來(lái)。他的神情像往常一樣，可就是有點(diǎn)怪。她低下了頭，笑著(zhù)對我們大家說(shuō)：“今天就是最后一節語(yǔ)文課了，在這節課上我盡量帶著(zhù)微笑上課�！蔽乙汇�，滿(mǎn)臉疑惑的望向同學(xué)她也同樣望著(zhù)我不知所措。我們始終沉默著(zhù)對著(zhù)試卷的答案。
馮老師拿起花名冊念著(zhù)我們的成績(jì)，我默默的低下了頭，心想：我們班這次考得這么壞，而且馮老師都要走了，所以，在最后一節課上，不許哭！”可我聽(tīng)見(jiàn)馮老師哽咽的聲音，看見(jiàn)她臉不斷變紅的樣子，眼睛里的淚水不斷涌出，又被我強勢像用棉花糖去吸地上的水一樣地吸干。在那一刻我根本無(wú)心去對答案，我想了很多很多。想起，她剛剛來(lái)時(shí)明媚的笑容，；想起跑道上她陪跑的身影；想起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的碎片······如果真有可能，我真想重新來(lái)一遍�！皣聡聡隆币魂嚳蘼暫筒粩喑榧埖穆曇魝鞅榱苏麄�(gè)教室。
女同學(xué)的眼睛都快哭腫了吧。正想和她們一起抱頭痛哭，但看到馮老師的臉，那副憔悴，傷心的樣子。我裝作一副冷靜的樣子�？墒窃谶@個(gè)短暫卻長(cháng)久的過(guò)程，馮老師一次又一次的提到那位新老師，我的心靈也一次又一次的劇痛。就在此刻，我們才發(fā)現，原來(lái)我們是那么的舍不得她。一節課很快就過(guò)去了。馮老師卻神神秘秘的望著(zhù)我們，大聲地說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”教室里頓時(shí)亂成一團……
可為什么，我聽(tīng)到這個(gè)消息后，第一反應是想笑，后來(lái)卻有點(diǎn)想哭這真是一個(gè)大大的愚人節禮物，我們也頓時(shí)懂得了什么，珍惜眼前與同學(xué)老師相處的時(shí)光，化眼淚悲傷為力量，再一次取得巔峰性的成功。這是一段猶如鉆石般閃亮的時(shí)光，它值得存封在我們寶貴的記憶深處。
愚人節的作文 篇4
早晨剛踏進(jìn)教室，好友小名便一反常態(tài)，滿(mǎn)臉疑惑得盯著(zhù)我，上看下看，左看右看仿佛我是一個(gè)外星人似的。見(jiàn)她這 種目光，我有些莫名其妙，不禁從頭到腳將自己審視了一番，感覺(jué)沒(méi)有什么不對勁呀？可瞧她那怪怪的眼神，弄得我心里直 發(fā)毛。我使勁得想呀想，最終還是沒(méi)有找出自己的不是來(lái)，忐忑不安之下，只好向她“請教”：“我有什么問(wèn)題嗎？”“哈哈 日期”好友突然大笑起來(lái)�！叭掌�？”我思索著(zhù)——慘哉！我中計了！今天是4月1日——愚人節！
該死！下次我要好好“教訓教訓”你！受了愚弄的我，心里實(shí)在是憤憤不平�，F在得“死鬼”先開(kāi)心一回再說(shuō)！
真實(shí)妙極了！恰巧書(shū)呆子“紜紜走進(jìn)教室，我連忙裝出一副正經(jīng)樣，“熱情”地迎上去，對她說(shuō)：“嗨！紜紜，小名將你的書(shū)還你了�！奔嫾嬕宦�(tīng)，滿(mǎn)臉詫異的望著(zhù)我，問(wèn)：“書(shū)？什么書(shū)？”“就是那本《校園風(fēng)》啊�！蔽疑酚薪槭碌拇鸬�。只見(jiàn)她的眉頭立刻皺成了一個(gè)疙瘩：“我好象沒(méi)有什么《校園風(fēng)》��？······恩······真的沒(méi)有啊······確實(shí)沒(méi)有······”她低聲念叨著(zhù)，像是對我又像是自言自語(yǔ)�？吹贸鰜�(lái)，她正在努力回想自己到底有沒(méi)有那本《校園風(fēng)》。瞧她那副傻乎乎的摸樣，我幾乎忍不住要笑出聲來(lái)。這時(shí)紜紜突然啾著(zhù)我問(wèn)道：“你騙我的吧？我記得我沒(méi)有什么《校園風(fēng)》��？”“哎呀！不曉得了，反正有本書(shū)小名放在你桌上了�！币�(jiàn)我這么肯定，她連忙走到課桌前翻找起來(lái)。
紜紜果真上當了！見(jiàn)此情景，好友小名已在早已笑得前俯后仰，我也終于忍不住哈哈大笑起來(lái)。紜紜聽(tīng)到我們的笑聲，扭過(guò)頭來(lái)“癡呆”地望著(zhù)我們，開(kāi)始還弄不明白我們?yōu)槭裁创笮�，愣了好一�?huì )兒，才恍然大悟，大叫一聲：“好��！竟敢捉弄我！看我怎么收拾你�！北阋а狼旋X得沖過(guò)來(lái)······
挨了一頓拳打腳踢之后，上課鈴響了，語(yǔ)文課代表小紅抱著(zhù)作業(yè)本進(jìn)來(lái)了，她大聲叫道：“陳靖，揚老師叫你速去！”
“哎，我再怎么傻，也不會(huì )傻到兩次掉進(jìn)同一條河里把？——誰(shuí)信呢！”我想。仍舊穩若泰山地坐在位上看自己的書(shū)。
不一會(huì )啊，揚老師就急匆匆的來(lái)到教室。我一太頭，正碰上他那冷峻的目光，還未等我反應過(guò)來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)劈頭一聲：“陳靖，我叫你去，你為什么不去？！”尤其是那個(gè)“不”字，就如一顆炮彈，怦得我魂飛魄散，呆在位上不知所措······
哎！愚人節呀，可惡的愚人節！老師也在愚弄我嗎？
愚人節的作文 篇5
馬上就要到愚人節了。
我發(fā)現爸爸、媽媽誰(shuí)也沒(méi)提愚人節這事，就覺(jué)得爸爸、肯定都把愚人節這事兒忘記了，于是在愚人節的前一天晚上，我想出了一個(gè)好主意，我打算在愚人節騙爸爸、媽媽一下。愚人節下午。爸爸來(lái)學(xué)校門(mén)口等我。我從學(xué)校出來(lái)就成心噘著(zhù)嘴，低著(zhù)頭，一眼都不看爸爸。爸爸問(wèn)我：“你怎么啦?”我假裝沒(méi)好氣地說(shuō)：“回家再說(shuō)吧!”回到家，我皺著(zhù)眉頭往媽媽那走，媽媽問(wèn)我：“干嗎皺著(zhù)眉頭呀?”我小聲對媽媽說(shuō)：“今天我們班語(yǔ)文考試，我才考了76分!”說(shuō)完我看了站在旁邊的`爸爸一眼，就回自己的房間了。
我從沒(méi)得過(guò)這么差的成績(jì)，我以為爸爸、媽媽肯定會(huì )特別生氣。爸爸肯定會(huì )說(shuō)：“袁博考76分，不應該呀!”媽媽也肯定會(huì )說(shuō)：“這到底是怎么回事呀!”可是，事實(shí)卻并不是這樣。
吃晚飯的時(shí)候，爸爸對我說(shuō)：“別以得了76分不高興，誰(shuí)都有失誤的時(shí)候!”媽媽也說(shuō)：“對，得76分沒(méi)關(guān)系，反正又不是期末考試!”吃完晚飯，爸爸還走到我屋里繼續勸我，媽媽也時(shí)不時(shí)過(guò)來(lái)一下。
該睡覺(jué)了，爸爸、媽媽回他們屋了。我躺在我的單人床上高興極了!這次我把爸爸、媽媽都給騙啦!我決定4月2日早上再告訴他們真相。但是過(guò)了很久，我卻看見(jiàn)爸爸、媽媽他們屋的燈還沒(méi)有關(guān)，而且聽(tīng)到屋里好像還有點(diǎn)兒聲音。于是我就跑到他們屋門(mén)口聽(tīng)他們在說(shuō)些什么。我聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“袁博這次考試沒(méi)考好，肯定是因為我太忙了，沒(méi)時(shí)間給他講他不懂的地方!”媽媽也說(shuō)：“這跟我也有責任!”
我聽(tīng)到這里，連忙打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)爸爸、媽媽的房間對他們說(shuō)：“其實(shí)我說(shuō)我考試沒(méi)考好是在騙你們呢!因為今天是愚人節呀!”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，一下把我抱在了懷里，爸爸也說(shuō)：“啊，原來(lái)是這樣呀!”爸爸笑了，媽媽笑了。我也笑了!
愚人節的作文 篇6
我最有趣的事情有好多，可讓我最難忘的還是這一次愚人節最好玩了。
記得4月1日來(lái)到的時(shí)候，我早就準備好騙人的絕招了�？墒�，這次不但別人騙了我，而且我的絕招連一個(gè)也沒(méi)用上。記得這一天，早晨我剛到學(xué)校，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這兒有冰可以滑�！蔽胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到別人在這兒布了陷阱，于是，我趕緊跑到這里，在路上，碰到了水，因為我跑的太快了，到這兒一滑，居然坐在地上了，褲子上全是水，好幾個(gè)班的同學(xué)看到我狼狽的樣子以后，都禁不住笑掉大牙。
回到教室后，我跟同桌說(shuō)起這件事，同桌也差點(diǎn)兒笑掉大牙，弄得我無(wú)地自容。還有一件事，有個(gè)同學(xué)叫我去他的座位上看個(gè)東西，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這個(gè)東西是個(gè)蜘蛛，嚇得我大叫：“救命��！”同學(xué)說(shuō)我膽子小，整的我不好意思，心里暗暗說(shuō)：“膽子小怎么了，我班的女生大多數都怕蜘蛛嘛�！�
我喜歡愚人節！
愚人節的作文 篇7
今天，春雨綿綿，我剛從暖和的被窩里爬起來(lái)，就看見(jiàn)日歷上一行紅色的字——四月一日�！鞍」�！到愚人節了！前往不要被騙��！”一番洗漱之后，我變邁著(zhù)愉快的步伐走向學(xué)校。
來(lái)到學(xué)校，我走在熟悉的樓梯上，一點(diǎn)兒也不感到乏力，也許是節日似的某種情緒吧！走到教室門(mén)口，咦？門(mén)外怎么沒(méi)有一個(gè)人？門(mén)也掩著(zhù)。我正想一腳踹開(kāi)門(mén)，突然，細心地我發(fā)現門(mén)上有白色的東西，像個(gè)杯子。我輕輕一推門(mén)，杯子掉了下來(lái)，差點(diǎn)濺我一身水�！坝奕斯澘鞓�(lè )！”躲在門(mén)后的同學(xué)突然躥出來(lái)，嚇了我一跳呢！
過(guò)了一會(huì )兒，也不只是誰(shuí)說(shuō)了一聲“劉老師來(lái)了”，教師的氣氛立刻緊張起來(lái)：有的在門(mén)上放粉筆盒，有的出去放哨，更多的不知所措的在教室里轉圈。準備好之后，我們都屏息等待老師“上當”�！芭椤钡囊宦�，門(mén)開(kāi)了，粉筆盒掉了下來(lái)，我們都歡呼起來(lái)，結果被打的卻是一位同學(xué)，劉老師怒氣沖沖地站在后面，后來(lái)，我們都被訓了一頓。
第一節課下后。我靈機一動(dòng)，對劉老師耳語(yǔ)說(shuō)：“劉老師，幫我一下忙，下午你只需如此如此……”劉老師聽(tīng)得津津有味，很講義氣的說(shuō)：“好！這個(gè)夢(mèng)我幫了！”
下午布置作業(yè)的時(shí)候，劉老師詭秘的說(shuō)：“誰(shuí)現在做的最好，就可以不做作業(yè)！”此話(huà)一出，教室里立刻炸開(kāi)了鍋。有的人遲疑不決，懷疑自己的耳朵聽(tīng)錯了，有的卻已經(jīng)做得端端正正的了�！坝奕斯澘鞓�(lè )！”劉老師終于說(shuō)出了這句話(huà)，并會(huì )意的對我笑了笑，我也忍俊不禁，笑得前俯后仰。
��！真是以其人之道還治以其人之身��！同學(xué)們也被我們騙了！真是個(gè)快樂(lè )的愚人節！
愚人節的作文 篇8
今天是愚人節，你被愚了么？
“今天的天氣好晴朗，處處好風(fēng)光!”哎，今天又輪到我早上值日了。
“丁呤嶺!”上課了，我和其他三個(gè)值日的同學(xué)一起走進(jìn)教室，灰頭土臉的，過(guò)了一會(huì )兒，李老師神情嚴肅地走了進(jìn)來(lái)，把本子往講臺上一放，準備大發(fā)雷霆，只見(jiàn)他眼神掃過(guò)全班的每一個(gè)角落：“今天早上，衛生管理員告訴我，早上打掃衛生的人沒(méi)有搞干凈，滿(mǎn)地都是臟，掃地的人連掃都沒(méi)掃過(guò)，現在就去把它掃干凈!”我們嘆了一口氣，哎～我們明明打掃好了的，地上都被我們拖地一塵不染，怎么還會(huì )臟呢?要求高也沒(méi)有必要高成這樣吧!都快成整人了，唉——軍令不可違啊!
我們跑上樓去，拿好拖把，來(lái)到樓下，一起拖了起來(lái)。
十分鐘后……
李老師派了一個(gè)使者過(guò)來(lái)，讓我們回教室，我們看見(jiàn)使者臉上抽動(dòng)的肌肉，以為大事不妙，我們一路上議論紛紛，傅予生氣地說(shuō)：“以后我們不干了!”可張天堯卻回答道：“說(shuō)不定是好事�！蔽覀凅@魂未定來(lái)到教室，只聽(tīng)里面爆發(fā)出“愚人節快樂(lè )!”我們聽(tīng)后，集體暈倒。!啊!我有史以來(lái)第一次被愚啊!
愚人節的作文 篇9
“哈哈哈……哈哈哈……”愚人節這天，一陣陣笑聲從我們的教室里傳了出來(lái)，你想知道我們在干什么嗎？來(lái)吧，如果你走進(jìn)我們的課堂，保準你會(huì )笑掉大牙的！
“同學(xué)們，下面讓我們來(lái)玩兒一個(gè)游戲吧！”老師這句話(huà)讓緊張的氣氛一下子變得活躍起來(lái)。請聽(tīng)游戲規則：我在盤(pán)子里放一個(gè)球，要兩名同學(xué)來(lái)吹，誰(shuí)先把球吹到對面，誰(shuí)就獲勝，但是，要兩個(gè)人蒙著(zhù)眼睛吹。我聽(tīng)了，立即把盤(pán)子和球拿過(guò)來(lái)，把那個(gè)藍色的絨線(xiàn)球擺放在盤(pán)子中央。這游戲好玩兒?jiǎn)�？我不知道老師葫蘆里買(mǎi)的什么藥。只見(jiàn)老師神秘的一笑，對我們說(shuō)：“誰(shuí)想試一試��？”“我想�！薄拔蚁��！边呹婚蛒x費一起舉手�！昂�，那就請你們到前面來(lái)！”他們走到前面，面對面站在桌子兩旁，被老師用布蒙住了眼睛�！耙弧遍_(kāi)始吹球，只見(jiàn)xx飛雙手放在桌子上，身體向前傾，鼓著(zhù)腮幫子用力吹氣。邊昊楠也用手摸索著(zhù)，鼓起小嘴準備吹氣。
這時(shí)，只見(jiàn)老師飛快的把球拿走，在盤(pán)子里倒上面粉，并且用手示意我們不要聲張�！昂艉艉簟薄昂艉艉簟眱蓚�(gè)人一齊吹，面粉像飛沙一樣，灑向對面的同學(xué)，眨眼間，兩個(gè)人的衣服白了，頭發(fā)白了，臉也白了，成了兩個(gè)雪人。我都看傻了，心里忍不住的想笑，可是還是忍住了，一邊和同學(xué)們一起喊：“加油！加油！”老師喊停，兩個(gè)人這才停下來(lái)，摘下蒙在臉上的布一看，愣在那里了。同學(xué)們再也忍不住了，指著(zhù)兩人，笑得東倒西歪。邊昊楠一看自己的衣服全都白了，生氣地大喊大叫。這時(shí)，教室里爆發(fā)出一陣高過(guò)一陣的笑聲，我笑得肚子都疼了。
笑也笑了，玩兒也玩兒了，我明白了，做什么事情都要認真想一想，動(dòng)動(dòng)腦子，才不會(huì )上當。今天的愚人節游戲就是一個(gè)教訓��！
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