【精品】愚人節的作文400字匯總六篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的愚人節的作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愚人節的作文400字 篇1

　　有一位科學(xué)家經(jīng)過(guò)幾十年的努力，終于研究出制造克隆人的方法，他復制技術(shù)非常精湛，以至根本無(wú)法辯認出真人跟克隆人的分別。

　　一天，這位科學(xué)家聽(tīng)說(shuō)死亡天使要來(lái)抓他，他很害怕，就復制了十二個(gè)與他一模一樣的克隆人。死亡天使來(lái)到人間，看到十二個(gè)一模一樣的克隆人，他不知所措，只好無(wú)功而返。

　　死神聽(tīng)完他的報告，輕輕一笑說(shuō)：“你對人類(lèi)的天性還不了解，我教你一個(gè)辦法……”得到了上司的秘傳，死亡天使信心十足地又來(lái)到了人間，對十二個(gè)“科學(xué)家”說(shuō)：“先生，您能做出這么逼真的復制品可謂天才，不過(guò)我發(fā)現了一個(gè)小缺陷……”死亡天使的'話(huà)還未說(shuō)完，這位科學(xué)家便暴跳如雷地質(zhì)問(wèn)：“不可能，我研究克隆人已經(jīng)幾十年了，我是這個(gè)領(lǐng)域的權威，你說(shuō)我的克隆技術(shù)有缺陷？有什么缺陷？”死亡天使暗笑說(shuō)：“這就是缺陷！”說(shuō)著(zhù)死亡天使從克隆人群中，抓起了真正的科學(xué)家縱身飛離了人間，回他上司那里請功去了。這位科學(xué)家無(wú)法冷靜對待死亡天使的言語(yǔ)而受到的苦果，這是因為愚癡所致。

愚人節的作文400字 篇2

　　今天可不是一個(gè)普通的周六，今天也是“愚人節”。

　　晚上，我對老爸、媽媽說(shuō)：“你們知道嗎？今天是‘愚人節’”�！眿寢寙�(wèn)：“什么叫愚人節呀？”老爸接著(zhù)說(shuō)：“我也想知道�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“愚人就是笨蛋、傻瓜的意思，也就是給笨蛋、傻瓜過(guò)的節日。要不，我們今天就過(guò)一個(gè)‘笨蛋節’吧！”大家都贊同我的想法。只要睡覺(jué)之前誰(shuí)被騙的次數最多，誰(shuí)就是“笨蛋大王”。說(shuō)完，我就進(jìn)小屋看書(shū)了。老爸在大屋里看電視�！摆w旭，演你最?lèi)?ài)看的福星高照豬八戒了�！蔽绎w快地跑到大屋，可我一看，正在演廣告呢�！肮�！哈！哈！今天是愚人節呀！”就這樣，我被耍了。媽媽在廚房里說(shuō)：“呀！廚房里有老鼠�！蔽乙幌耄簭N房有我的奶呀！我和老爸就一起沖進(jìn)廚房。進(jìn)去一看，媽媽正在哈哈大笑，這時(shí)我和老爸才反應是被騙了�？晌以趺匆蚕氩怀鲵_人的辦法。

　　快要到8點(diǎn)了，我們一統計，老爸騙成功了一次，被騙了一次，就等于沒(méi)騙，也沒(méi)被騙。而媽媽騙成功了一次，沒(méi)被人騙加1分�？晌覜](méi)想出辦法，反遭兩次騙，所以，我就是今天的“笨蛋大王”了。

愚人節的作文400字 篇3

　　今天是愚人節，我心驚膽戰的來(lái)到學(xué)校，極度害怕被別人整到，可是我防不勝防。徐皓叫了我一聲�！熬挫��！蔽肄D身一看，“啊�！毙祓┳隽艘粋�(gè)鬼臉，把我嚇慘了。

　　到了教室，我一個(gè)人坐在板凳上，心里想：如果誰(shuí)再整我，他今天就會(huì )成為我整人的對象。周洋在趁我起身去上廁所的時(shí)候在我板凳上放了一些雙面膠，他以為我不知道，其實(shí)我就是假裝去上廁所，看看誰(shuí)要整我。哈哈，讓我看見(jiàn)了，你就慘了。

　　就這樣，周洋成了我整人的對象，我就趁他不注意時(shí)，把我的板凳和他的板凳調了一下，周洋大膽的坐了下來(lái)，起立時(shí)，他才發(fā)現，自己被粘在板凳上了，最后，還是我幫他弄下來(lái)的。

　　下午第二節課，，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)，高高興興的玩起來(lái)。突然，老師走過(guò)來(lái)，大聲的說(shuō)：“同學(xué)們，全部回教室做坐好，我有個(gè)好消息要告訴你們！”

　　同學(xué)們爭先恐后的回到教室，議論紛紛，“什么好消息”，“什么好消息？”

　　“好消息是：學(xué)校準備給你們放十天假！”

　　“為什么，為什么”同學(xué)們有議論紛紛！

　　突然，周洋站起來(lái)說(shuō)：“一定是學(xué)校覺(jué)得我們學(xué)習，很累，所以要放假，讓我們好好休息一下！”

　　老師又笑嘻嘻地說(shuō)：“不是啦！今天是愚人節，所以我為大家開(kāi)一個(gè)小玩笑，放松一下心情！嘿嘿！”

　　最后，我們在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了快樂(lè )的一天！

愚人節的作文400字 篇4

　　同學(xué)們，你們知道4月1日是什么節日嗎？對啦！是愚人節！愚人節是西方國家最重要的節日。這一天，人們用善意的謊言，開(kāi)著(zhù)玩笑，給生活增添了一道道色彩。然而，在這天，我們也被親愛(ài)的老師愚弄了一下。

　　那天下午上完音樂(lè )課回到教室，我們就坐在位置上，拿出本子，準備看著(zhù)屏幕記錄作業(yè)。我抬頭一看，啊，屏幕上的作業(yè)密密麻麻，居然有七項。我捏了一下自己的臉，哦，好痛！那說(shuō)明這不是夢(mèng)，是現實(shí)��！我無(wú)可奈何地寫(xiě)起了作業(yè)記錄。此時(shí)，我的心情郁悶到了極點(diǎn)，真希望有孫猴子的毫毛將這些作業(yè)變得一點(diǎn)也不剩，看來(lái)這個(gè)小長(cháng)假我們要在寫(xiě)作業(yè)中度過(guò)。但我回頭一看，卻見(jiàn)殷老師在偷笑，我心里不禁起了疑：老師給我們布置的作業(yè)到底是不是真的？平時(shí)寒暑假老師都沒(méi)布置過(guò)這么多的作業(yè)。我連忙和同桌許子涵討論了這個(gè)問(wèn)題。許子涵肯定地說(shuō)：“當然是真的！老師何時(shí)騙過(guò)人？”我卻不以為然：“那可不一定！老師對我們那么好，今天還是愚人節……”許子涵聽(tīng)了，繼續默默地低下頭，抄作業(yè)。

　　當我們把七條作業(yè)都抄完時(shí)，老師笑著(zhù)問(wèn)：“同學(xué)們，這些作業(yè)小長(cháng)假完成沒(méi)問(wèn)題吧！”大家連連說(shuō)：“作業(yè)太多，刪掉吧！”老師神秘地說(shuō)：“好吧！祝大家愚人節快樂(lè )！”隨后她拿著(zhù)鼠標，將最后四條作業(yè)給刪掉了，我們的歡呼聲響徹在教室的上空。

　　愚人節，笑笑別人，也讓自己笑笑。大家在緊張學(xué)習之余，加點(diǎn)兒趣味調料，未嘗不是一種放松��！這個(gè)愚人節，太令人難忘了！

愚人節的作文400字 篇5

　　4月1日是什么日子?呵呵，腦子反應可真夠快。不錯，這天就是令人興奮而又恐懼的愚人節!這天大家可要處處小心，不然一時(shí)疏忽，就釀成大禍啦。今天，我被整得很慘，這是因為我不知道今天是愚人節。一到學(xué)校，就有四人跑到我們的面前，他們是“郭庚宇、張之遠、趙寶碩和劉新宇。他們就說(shuō)我們語(yǔ)文老師管老師讓我去辦公室，原因是發(fā)小獎狀，一聽(tīng)這我激動(dòng)了，我趕忙跑進(jìn)辦公室，一看，沒(méi)人，然后他們就說(shuō)愚人節快樂(lè )，這時(shí)我才想起今天是愚人節。

　　我回到教室，就聽(tīng)見(jiàn)一大堆整人的話(huà)：你鞋帶開(kāi)了，如果看了，就會(huì )說(shuō)“提前磕頭不給錢(qián)”或者“愚人節快樂(lè )”;地上有一塊錢(qián)，如果看了，就會(huì )說(shuō)“財迷”或者“愚人節快樂(lè )”?

　　今天第二節課下課跑完操，數學(xué)老師王老師也整了一下我們：跑完操，就該去音樂(lè )教室上音樂(lè )課了，王老師就說(shuō)下節課上數學(xué)課，我們信以為真，就回教室了，結果，管老師告訴我們，王老師是再整我們呢!我們飛速的跑向音樂(lè )教師?我今天太倒霉了，總計被整了10次，其中被我姐姐整了兩次，被同學(xué)整了6次，被老師整了2次。但是，我整了別人13次。所以我還不算倒霉。

　　今天很快樂(lè )，不過(guò)，也有點(diǎn)倒霉。

愚人節的作文400字 篇6

　　四月一日，我快步走進(jìn)教室，看見(jiàn)在掃地的林蔚，他玩世不恭地對我說(shuō)：“我這裡有一張沒(méi)有充的米米卡，你要不要?”聽(tīng)見(jiàn)這么誘人的消息，我心動(dòng)了，剛好我的超級nono到期了，這句話(huà)真是“及時(shí)雨”啊�！昂冒　�…”話(huà)音剛落，一聲“愚人節快樂(lè )”的聲音敲擊著(zhù)我的耳膜，我才記起，今天是愚人節啊!

　　今天輪到我領(lǐng)讀，在領(lǐng)讀的時(shí)候，盛磊對我說(shuō)：“我把你的《兒童文學(xué)百萬(wàn)紀念文集》撕破了一頁(yè)，對不起哦�！蔽衣�(tīng)后，火冒三丈，但是又不好發(fā)作，只好忍氣吞聲。在第一節的數學(xué)課時(shí)，我們把“老師好”改成了“愚人節快樂(lè )”，搞的一節課上的幽默至極，但是我還是很擔心。

　　下課了，我憂(yōu)心忡忡地對盛磊說(shuō)：“你真的撕了?”他聽(tīng)了之后，先是愣了一下，然后哈哈大笑：“你以為是真的嗎?”我一聽(tīng)，太高興了，沒(méi)有，哈哈!我的心像一塊石頭落了地，笑著(zhù)打他：“居然敢騙你姐的朋友，小心我告訴你姐啊!”他手忙腳亂了一陣：“不要，我認錯還不是，你能不能不告訴阮盈啊?還有，愚人節被騙事不能生氣的!”

　　這一天愚人節過(guò)的很充實(shí)，明年的愚人節，盛磊，你等著(zhù)瞧吧!