【必備】愚人節作文匯編九篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的愚人節作文9篇，希望能夠幫助到大家。

愚人節作文 篇1

　　說(shuō)到愚人節，我想好多人都會(huì )有好多話(huà)想要吐槽的。因為在愚人節里，都有過(guò)被整和整人的經(jīng)歷。愚人節不能當真的句子和那些騙人的話(huà)，愚人節不能做的事情和不能信任任何人的規則，時(shí)時(shí)刻刻要提高警惕，告訴自己，今天是愚人節，千萬(wàn)不能被整啊。有點(diǎn)無(wú)辜的無(wú)奈會(huì )更讓人興奮，這就是愚人節的快樂(lè )。

　　我記得我還是初一的時(shí)候，我是我們班的班長(cháng)，因為班主任經(jīng)常會(huì )讓我做這個(gè)那個(gè)，所以班主任找我簡(jiǎn)直就是家常便飯，所以，那天上數學(xué)課的時(shí)候，我們平時(shí)嚴肅又可愛(ài)的數學(xué)老師說(shuō)，＂班長(cháng)，你們班班主任找你。＂然后，我連想都沒(méi)有想，就匆匆跑去辦公室，找我們的班主任大人，準備聽(tīng)候差遣了，結果老班一臉詫異的看著(zhù)我說(shuō)她并沒(méi)有找我，然后我郁悶地跑回教室了，結果大家伙兒看到我就是一陣大笑，數學(xué)老師說(shuō)，“愚人節快樂(lè )啊�！蔽以瓉�(lái)被耍了，不過(guò)心里并沒(méi)有生氣，就當是為了逗大家開(kāi)心一笑，減緩壓力吧。

　　還有一次，是我和幾個(gè)小伙伴合伙在愚人節那天耍我前位的一個(gè)男生。課間他去上廁所，于是我們偷偷把他的講義藏在講臺的桌子里，然后愚人節短信以其言簡(jiǎn)意賅、風(fēng)趣幽默、把他的書(shū)桌搬到了閣樓里，只剩下幾本書(shū)躺在地上，他回來(lái)后，那個(gè)驚訝和不可思議的表情，樂(lè )死我們了。我們也喜歡用愚人節作為借口發(fā)信息，發(fā)一些好找的東西，雖然這一天很普通的一天沒(méi)什么區別，但是我們都參與到節日中，歡聲笑語(yǔ)不斷，大家過(guò)得相當開(kāi)心。

愚人節作文 篇2

　　有一個(gè)三口人的和睦的家庭：爸爸、媽媽、女兒。

　　有一天，媽媽病了，躺在床上的她面無(wú)血色。爸爸急急忙忙買(mǎi)了些補品回來(lái)。媽媽有氣無(wú)力地說(shuō)：“桌上還有些補品，你送一半兒給大哥吧�！卑职指吲d的答應了。

　　爸爸走在路上，無(wú)意中發(fā)現路旁有人在下棋。爸爸是個(gè)棋迷，看著(zhù)他們下棋，他早已把送補品的事兒拋到了九宵云外。待到日上三竿時(shí)，他才突然想起送補品。他送了之后，三步并作兩步回來(lái)了。

　　回到家，女兒坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)，女兒告訴他：“媽媽見(jiàn)你很久不回來(lái)，就下床煮飯，不小心把手指割了好長(cháng)一條口子!”爸爸沖向房間，看到媽媽手上纏著(zhù)紗布。關(guān)切地說(shuō)：“都是我不好，我向你道歉�！眿寢寣Π职植焕聿徊�，爸爸接著(zhù)說(shuō)，“我給你做魚(yú)湯去�！�

　　女兒來(lái)到媽媽床邊，笑嘻嘻地說(shuō)：“怎么樣，我裝的夠像吧?”“小聲點(diǎn)，別讓你爸聽(tīng)見(jiàn)了!”媽媽天真地說(shuō)。正巧爸爸走到房門(mén)口想問(wèn)媽媽魚(yú)湯需不需要咸一點(diǎn)。剛才女兒跟媽媽的談話(huà)他都聽(tīng)得一清二楚。他跳著(zhù)進(jìn)了房門(mén)。扯下媽媽手上纏的紗布，哈哈大笑：“你們的對話(huà)我全都聽(tīng)見(jiàn)啦!”爸爸又不好意思地說(shuō)(爸爸的表情變得可真快)，“夫人，我鄭重地向你道歉!”一家三口笑作一團。

　　朋友，你知道嗎?文中的女兒就是我呀!

愚人節作文 篇3

　　盼星星，盼月亮，愚人節，我終于把你盼來(lái)啦！就讓更多同學(xué)送上愚人節的大驚喜吧！

　　清晨，我剛到學(xué)校。張榕就火燒眉毛似的對我說(shuō)“李雯，你的錢(qián)掉了！”“哼，我才不會(huì )上當呢！我早上壓根沒(méi)帶錢(qián)！”

　　體育課上，我和幾高手陳晨一起踢毽子，我一下踢了50多個(gè)，當到陳晨踢的時(shí)候，我心想這是一個(gè)好機會(huì )當她踢到40幾個(gè)的時(shí)候，就嚇嚇她，一眨眼的功夫，她已踢到43個(gè)了，我急忙說(shuō)：“老師來(lái)了�！彼�一嚇，毽子就落地了，一份大驚喜完成了。

　　回家后，我先去爸爸書(shū)房鼓搗一陣，然后小心翼翼地出來(lái)對爸爸說(shuō)：“爸爸，我不小心把你的一份文件弄壞了！”老爸一聽(tīng)，趕緊放下炒了一半的菜飛奔到書(shū)房。過(guò)了一會(huì )，爸爸生氣的走出來(lái)：“臭小子，膽子不小，菜都燒焦了，我怎么向你老媽交代呀�！惫�哈，第二份大驚喜也送出去了。

愚人節作文 篇4

　　今天是4月1日，也就是“愚人節”。每到這時(shí)，總能發(fā)現發(fā)同學(xué)們的臉上都流露既興奮又緊張的表情，興奮能看到好戲了，緊張自己萬(wàn)一成為好戲的`“主角”了。并且，如果哪個(gè)人沒(méi)有被整到的話(huà)，那可太對不起那些費盡心思惡作劇的人了。果然，這個(gè)“黑色星期四”里，我們班的同學(xué)抓住了這個(gè)機會(huì )，個(gè)個(gè)都露出了“原形”，惡魔樣一個(gè)接一個(gè)的惡作劇。我就給大家講一個(gè)好玩的惡作劇吧！

　　早上我匆匆趕到學(xué)校，說(shuō)話(huà)聲此起彼伏：“你的鞋帶松啦！”“我穿的是皮鞋，拿來(lái)的鞋帶��！”“你的書(shū)掉了！”“哪里��？”“哈，你被騙啦�！薄�…趁教師還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們偷偷策劃了個(gè)“陰謀”。不一會(huì )，上課鈴響了。數學(xué)楊教師來(lái)了，剛沒(méi)走幾步。同學(xué)們異口同聲地喊道：“教師，這節是語(yǔ)文課，剛剛換課啦！”說(shuō)著(zhù)，幾個(gè)同學(xué)還裝模作樣地把數學(xué)書(shū)收了起來(lái)，一臉無(wú)辜的樣子�！罢娴�？”楊教師看了看課程表，疑惑地問(wèn)我們。忽然好象想起了什么，得意地說(shuō)：“哼哼，我知道今天是什么日子了，你們別想騙我喲！”姜還是老的辣，我們的“詭計”一下子就被識破了，同學(xué)們不甘心地說(shuō)：“嘿！教師你別得意，我們可是很機靈的哦！還有，愚人節快樂(lè )！”“哈哈哈……”

　　雖然愚人節的這次惡作劇失敗了，但同學(xué)們一點(diǎn)都不失望，為什么？因為這才只是個(gè)開(kāi)頭，好戲還在后頭呢！瞧，那邊又開(kāi)始了……

愚人節作文 篇5

　　愚人節快到了，小不丟早已準備好了一份“愚人節狂歡計劃”，他相信，這一定是一個(gè)難忘的日子。

　　假“情報”

　　4月1日那天早晨。小不丟6點(diǎn)不到就起床了，要知道他平時(shí)要7點(diǎn)才愿意起床的呀！小不丟的爸爸媽媽見(jiàn)了，眼睛瞪得比牛眼睛還大，嘴巴張成了O型，像看外星人那樣吃驚的看著(zhù)小不丟.小不丟快速的吃完了早飯，扔下一句“我走啦！”，便以被野牛追的速度沖出了家門(mén)，只留下了目瞪口呆的父母。來(lái)到學(xué)校后，門(mén)口的保安看著(zhù)這位有名的“遲到大王”驚得說(shuō)不出的話(huà)來(lái)。

　　小不丟沖到教室，趁無(wú)人之際，飛快的在黑板上寫(xiě)下“今天上午英語(yǔ)考試”幾個(gè)大字，然后跑到廁所里躲了起來(lái)想象著(zhù)同學(xué)們受騙的情景，他笑得肚子都痛了。

　　在小不丟來(lái)到學(xué)校耨不久，馬大力也闖進(jìn)了教室，黑板上的字讓他大吃一驚，昨天老師可沒(méi)說(shuō)要考試呀！嗎大力轉念一想：會(huì )不會(huì )是自己走神沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呀！他馬上放下書(shū)包，拿起英語(yǔ)書(shū)認真的復習起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久妞妞和琳琳也來(lái)到了學(xué)校，馬大力把事情告訴了她們，琳琳聽(tīng)了，走到黑板前，仔細的看了看那句話(huà)，說(shuō)：“昨天我是值日生，黑板明明擦干凈了，這一定是今天寫(xiě)上去的，而辦公室里苗苗老師還沒(méi)來(lái)，不可能寫(xiě)�！保ó�(huà)外音：怎么變偵探了？）“那是誰(shuí)寫(xiě)的？”心直口快的馬大力搶著(zhù)說(shuō)�！斑@字有點(diǎn)像小不丟的，很可能是他搞的惡作劇�！薄翱伤�還沒(méi)來(lái)呀！”馬大力說(shuō)�！澳堑挂彩�，不過(guò)也不一定�！�

　　就在他們議論紛紛時(shí)，苗苗老師來(lái)了一看見(jiàn)黑板上的字臉色便從晴磚雷陣雨，并伴有8級大風(fēng)（眾人：你在播天氣預報呀？�。�，頭發(fā)也變成了“怒發(fā)沖冠”型，“小不丟你給我過(guò)來(lái)”苗苗老師氣憤的說(shuō)。琳琳她們一聽(tīng)就知道，這保準是小不丟的“光榮事跡”。正當眾人氣憤不已的時(shí)候，小不丟一臉無(wú)辜的走了進(jìn)來(lái)，

　　“怎么了�！毙〔粊G有點(diǎn)失望---因為他沒(méi)有看見(jiàn)同學(xué)們受騙的情景�！靶〔粊G你給我過(guò)來(lái)！”苗苗老師的臉漲成了豬肝色，“這......”小不丟傻了眼,他原來(lái)以為同學(xué)們會(huì )上當受騙，可現在......小不丟沒(méi)辦法，只好跟著(zhù)苗苗老師進(jìn)了辦公室，可憐的小不丟，祝你好運哦！

　　進(jìn)了辦公室，苗苗老師語(yǔ)重心長(cháng)的對小不丟進(jìn)行了教育，小不丟漫不經(jīng)心地聽(tīng)著(zhù)，苗苗老師故意說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)搞惡作劇對不對呀？”小不丟有機械的點(diǎn)了點(diǎn)頭，苗苗老師見(jiàn)了，自然少不了一頓批評。

　　愚弄老師

　　剛從辦公室里走出來(lái)，小不丟就把剛才的事拋到了腦后，他決心，一定要讓老師和同學(xué)成為“愚人”。正當他準備走進(jìn)教室時(shí)，正巧遇到來(lái)上課的體育老師，他故作驚訝，“老師，您走錯班級了吧，這節課是給隔壁班上的！”體育老師一聽(tīng)，以為是自己年紀大了，記錯了，便信以為真，走進(jìn)了隔壁班教室。隨著(zhù)隔壁得吵鬧聲，體育老師也成為了剛才苗苗老師的翻版，他強壓著(zhù)怒火上完了這堂課，下課鈴聲剛響，體育老師便怒氣沖沖的走進(jìn)了辦公室，苗苗老師一看這表情就知道---小不丟又闖禍了。她無(wú)奈的嘆了一口氣，輕輕地搖搖了搖頭。

　　了了“搶劫”馬大力

　　隨著(zhù)放學(xué)鈴聲的響起，小不丟一天的學(xué)習生活結束了，他的愛(ài)犬了了像往常一樣飛奔進(jìn)校園，撲到了小不丟的懷里，可奇怪的是，它今天老喜歡盯著(zhù)馬大力看，“了了干嘛哪？我臉上又沒(méi)長(cháng)朵花！馬大力好生奇怪。突然，他以迅雷不及掩耳之勢，在空中劃出了一道美麗的弧線(xiàn)后，成功的降落在了馬大力的書(shū)包上，馬大力猛地向后看了一眼，剛想說(shuō)些什么，了了卻突然飛也似的逃跑了，小不丟正納悶吶，就聽(tīng)得馬大力一邊追了了一邊喊道：“還我骨頭！不，不，是......是掛飾！”

　　小不丟一聽(tīng)就明白了，原來(lái)是了了搶了馬大力的骨頭型掛飾，了了好樣的！誰(shuí)讓你馬大力老是欺負我的！小不丟一邊偷偷的笑著(zhù)，一邊心里暗暗的想。正當小不丟幸災樂(lè )禍的時(shí)候，馬大力卻突然沖了過(guò)來(lái)“你，你賠我......”三十六計，走為上策，小不丟一看這情況，就趕緊溜�！皠e跑！”馬大力一把抓住小不丟，“賠，賠......”“好了，好了，別吵了�！标P(guān)鍵時(shí)刻，調停人亮亮從天而降，趁這個(gè)當口，小不丟趕緊跑。身后，不時(shí)傳來(lái)馬大力的大嗓門(mén)和亮亮的勸架聲......

愚人節作文 篇6

　　愚人節與古羅馬的嬉樂(lè )節和印度的歡悅節有相似之處。從時(shí)間的選擇上看與“春分”（3月21日）有關(guān)，因為這期間天氣常常突然變化，恰似是大自然在愚弄人類(lèi)。在這一天，人們以多種方式開(kāi)周?chē)�的人的玩笑，但最晚只能開(kāi)到中午12點(diǎn)，這是約定俗成的嚴格規矩。記得那次愚人節對我有了極大的影響。下面我來(lái)給你講一講。

　　那天早上我來(lái)到學(xué)校，被好朋友告知今天是愚人節，可我沒(méi)在意認為會(huì )有人對我那樣。第一節課上完后，英語(yǔ)老師叫我下午到她辦公室來(lái)。

　　下午來(lái)的時(shí)候我在路上一直想這個(gè)問(wèn)題。我來(lái)到辦公室只見(jiàn)桌子上有一張紙條。只見(jiàn)紙條上寫(xiě)著(zhù)要我到校長(cháng)辦公室把用的文件搬來(lái)。于是我快馬加鞭來(lái)到辦公室，只見(jiàn)校長(cháng)辦公室門(mén)正關(guān)著(zhù)。沒(méi)辦法，只有等了。學(xué)校的風(fēng)景讓我都看了好幾遍了，可我卻沒(méi)看見(jiàn)英語(yǔ)老師的影子。上課鈴響了，我不得不進(jìn)教室。在路上，一陣風(fēng)吹來(lái)我猛然想起今天是愚人節。啊，我被老師給騙了，不行，一個(gè)報復計劃在我腦海中。

　　上完第一節課后，英語(yǔ)老師故意問(wèn)我為什么沒(méi)有去，還讓她搬的很晚。我也假戲真做，故意說(shuō)我等了很晚，并帶去了餃子�！�什么，餃子？’‘對呀’。她很后悔沒(méi)有吃到餃子，并對我說(shuō)了實(shí)情。

　　第二節課上后，我悄悄地給同桌說(shuō)了起來(lái)，我忍不住笑了。這時(shí)，英語(yǔ)老師拍了一下桌子，英語(yǔ)老師憂(yōu)郁的眼睛看著(zhù)我，我臉一下子紅了，老師看了我兩三秒后，便繼續講課了。

　　下課后，老師把我叫住，問(wèn)我上課問(wèn)什么笑，我一五一十地回答。老師說(shuō)愚人節可以開(kāi)玩笑，但不可以荒費了自己的學(xué)業(yè)。我深深的點(diǎn)了頭。

　　同學(xué)們，你們是怎么過(guò)愚人節的呢，快來(lái)分享一下你們的快樂(lè )吧！

愚人節作文 篇7

　　今天天氣格外晴朗，陽(yáng)光明媚，我知道今天是四月的第一天，我打開(kāi)窗戶(hù)，張開(kāi)手臂，對著(zhù)藍天和白云大聲的說(shuō)：“四月，你好！”

　　俗話(huà)說(shuō)“智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得�！庇腥さ挠奕斯澗瓦@么開(kāi)始了，給別人設下一個(gè)個(gè)陷阱，但怎么也沒(méi)有想到的是，我們居然跳進(jìn)了老師的坑，一個(gè)深不見(jiàn)底的坑――世界上最遠的路就是老師的“套路”；世界上最深的地方便是老師挖的“坑”。

　　“咚咚咚”劉老師穿著(zhù)高跟鞋優(yōu)雅地走進(jìn)了教室�！岸ｂ忊彙蓖蝗�，老師的電話(huà)響了，我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“什么，因為幾個(gè)同學(xué)取消我們三（3）班文明班級的資格，這不公平，反正我不同意你們的做法�！敝灰�(jiàn)老師掛了電話(huà)往講臺上一放，厲聲地責備道：“同學(xué)們，因為你們在我不在的那幾天不遵守紀侓，領(lǐng)導罰你們每天讀一遍小學(xué)生安全手冊，并取消你們文明班級的資格�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了大氣都不敢出，大家都感覺(jué)到要“大禍臨頭”了。教室里的空氣仿佛都凝固了，一根繡花針掉下來(lái)都能清晰的聽(tīng)見(jiàn)。正當大家驚慌失措的時(shí)候，剛剛還兇神惡煞的老師突然變得平易近人了，滿(mǎn)臉笑意地對大家說(shuō)：“同學(xué)們，愚人節快樂(lè )！”原本安靜的教室一下子炸開(kāi)了鍋，只見(jiàn)黃斯琪用手拍著(zhù)桌子大叫：“老師說(shuō)的是假的，今天是愚人節呀！”陳文浩張牙舞爪地喊道：“老師騙人，老師騙人！”可是黃燦洋卻一臉懵圈，不知發(fā)生了什么事，我一手拍著(zhù)桌子，一手舞來(lái)舞去地喊到：“老師壞蛋，老師壞蛋�！边�有的同學(xué)才剛剛恍然大悟，你看看我，我看看你，一臉無(wú)可奈何，哭笑不得。

　　雖然這只是一個(gè)小小的玩笑，但卻讓我明白了不管老師在還是不在，都要做一個(gè)循規蹈矩的孩子，也明白了只要我們走出班級，代表的是我們三（3）班，當我們走出校門(mén)，代表的是整個(gè)濱江學(xué)校。

愚人節作文 篇8

　　看到這個(gè)題目，你肯定很驚訝。小小年紀怎么能騙人呢？別急，接著(zhù)往下看你就會(huì )明白的。

　　一個(gè)晴朗的上午，老師像往常一樣走進(jìn)教室。與往常不同的是，老師的手里多了一沓厚厚的卷子。一本正經(jīng)的對我們說(shuō)：“這節課，考試�！崩蠋熢�(huà)音剛落，教室里立刻炸開(kāi)了鍋。有的雙手合十，虔誠地說(shuō)：“上蒼！保佑我吧！”有的緊閉雙目，微微仰頭。我心想：完了！要考試了！如果考不好，回家免不了挨一頓“竹筍炒肉絲”了。正當我們絕望時(shí)，老師卻讓我們打開(kāi)書(shū)，這一舉動(dòng)讓同學(xué)們議論紛紛，老師為什么讓我們打開(kāi)書(shū)？老師是在鼓勵我們抄書(shū)考試嗎？老師？一連串的問(wèn)號在我腦中回旋。這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)下五個(gè)大字——愚人節快樂(lè )！

　　呀！今天是愚人節呀！要不然我也去戲弄同學(xué)一把。嘿嘿！說(shuō)干就干，我很快找到了一個(gè)“受害對象”，一個(gè)女同學(xué)，我裝作一本正經(jīng)的對她說(shuō)：“賈涵斐呀！老師讓你去辦公室抱作文本，今天不是星期三嗎？快去吧！”“是嗎？”她半信半疑的問(wèn)我，“是呀！”我信誓旦旦的說(shuō)�！昂冒�！”她轉身走向老師辦公室。我一看，仰天大笑起來(lái)，對旁邊的同學(xué)說(shuō)：“嘻嘻！賈涵斐受騙啦！”這時(shí)，一名同學(xué)高聲叫到：“賈涵斐，李陽(yáng)剛才是騙你的�！辟Z涵斐一陣風(fēng)似地跑過(guò)來(lái)，我嬉皮笑臉地對她說(shuō)：“賈涵斐，愚人節快樂(lè )！”然后，大模大樣地回到自己的座位上。

　　回想起剛剛發(fā)生的事情，我又忍不住哈哈大笑起來(lái)，這真是一個(gè)快樂(lè )的愚人節呀！

愚人節作文 篇9

　　我左顧右盼終于盼到愚人節了，真是太高興了！目標是誰(shuí)呢？爸爸？媽媽?zhuān)坷蠋�？還是同學(xué)？不管了，來(lái)個(gè)一箭四雕吧！目標之一:爸爸“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“......”我在夢(mèng)境中蘇醒，瞇著(zhù)眼睛看了看日歷，啊，4月1日—愚人節到了！我腦瓜一動(dòng)，鬼主意就來(lái)了。我偷偷的把洗臉.梳頭......辦好了以后，和爸爸說(shuō)：“隔壁的老奶奶借你的鉗子用用，說(shuō)讓你馬上送去�！卑职忠�(jiàn)人家這么著(zhù)急，拿著(zhù)鉗子一溜煙的跑了出去。哈哈！爸被我愚弄著(zhù)了，我又不想把事情鬧大，就大聲喊：“騙你的！”爸爸氣冒了煙，正想打我，“今天是愚人節嘛！誰(shuí)讓你這么好騙！”目標之二：媽媽?xiě)�該上學(xué)去了，鬼主意跑到了媽媽身上。我一本正經(jīng)地說(shuō)：“老師讓拿25元錢(qián)，說(shuō)買(mǎi)數學(xué)和語(yǔ)文的練習本！”媽媽真信了！“嗨，騙你玩的，今天是愚人節！”我上學(xué)去了！同學(xué)和老師可都精著(zhù)呢！一個(gè)也沒(méi)騙著(zhù)！四雕沒(méi)雕成，我也一箭雙雕了！這個(gè)愚人節沒(méi)白過(guò)！

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