【推薦】愚人節作文匯編4篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的愚人節作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愚人節作文 篇1

　　自從我知道愚人節以來(lái)，我也一直很喜歡這個(gè)節日，因為它會(huì )給我帶來(lái)“快樂(lè )”，隨便的一句話(huà)，讓別人去嘗試，自己則和同學(xué)朋友在一旁開(kāi)懷大笑，卻不知，這陣陣刺耳的笑聲會(huì )扎在那些“愚人”的心底。

　　誰(shuí)曾想過(guò)“愚人”們的心底感受呢？

　　開(kāi)一個(gè)小小的玩笑，誰(shuí)都不會(huì )反對，初三了，一個(gè)玩笑可以調解緊張的氣氛，又可以使同學(xué)們的精神抖擻一下，從而更好的投入艱苦的復習戰中。

　　但是，一個(gè)會(huì )浪費時(shí)間，甚至傷害到其他同學(xué)生命健康的玩笑，是不可取的。你的認真而又隨意的一句話(huà)，會(huì )使對方相信，但是，你可曾想過(guò)，親愛(ài)的同學(xué)們呀，你是把你的歡樂(lè )建立在別人對你的信任以及痛苦之上。事發(fā)后，別人憤憤不平的沖你怒吼，你只隨意的說(shuō)：“今天是愚人節呀！”然后還不忘添一句“愚人節快樂(lè )！”

　　快樂(lè )，是呀，你是快樂(lè )了，可是，“愚人”們會(huì )因你的一句話(huà)而東奔西走，當他把自己的辛苦結晶交到你手中時(shí)，你卻在瀟灑的享受，正在談天說(shuō)地，“愚人”們會(huì )是什么感受？

　　愚人節使大家中間又多了幾座刀山，又添了幾條火海，讓大家互相對望時(shí)要帶上有色的眼鏡，讓大家不敢再拿12分的信任去對待。愚人節使大家不再以誠相待，愚人節使大家多了幾分猜疑，少了幾分誠信。

　　只有愚人才過(guò)“愚人節”，而愚人節并不是給“愚人”準備的。

　　讓大家取消愚人節，以誠信相待，脫去虛偽的外衣，摘下猜疑的眼鏡。讓大家在交往中不再還有雜念，讓大家砸爛鐵鎖，敲碎玻璃，逃出這彩色的木屋，乘著(zhù)和煦的春風(fēng)，向蔚藍的彼岸一齊飛揚。

愚人節作文 篇2

　　在愚人節的早晨，我背著(zhù)書(shū)包剛走進(jìn)教室就看聽(tīng)到劉欣嵐說(shuō)：“劉倪汶，楊老師說(shuō)你不可以再當大隊委了，有人告你，楊老師還要你把大隊委的牌交還大隊部啦！”這時(shí)，不僅是劉倪汶，還有我們在場(chǎng)的同學(xué)都有點(diǎn)莫名其妙，看到我們各個(gè)一頭霧水的樣子，“哈，哈……”劉欣嵐大笑起來(lái)說(shuō)到“祝大家愚人節快樂(lè )”�！芭丁痹瓉�(lái)是這樣著(zhù)，我們都松了一口氣，高高興興地回到座位上準備一天的學(xué)習。

愚人節作文 篇3

　　“愚人節”的前一天晚上，家庭會(huì )議研究決定，于今日早晨開(kāi)始，先進(jìn)行一天的激戰，按一天每個(gè)人上當受騙次數的多少分出勝負再決定獎懲！

　　鏡頭一：老媽

　　清晨，我和老爸還在自己的被窩里香甜的坐著(zhù)黃粱美夢(mèng)時(shí)，老媽扔出了今天第一個(gè)“聲控炸彈”“起床了，有鮮美的早餐吃哦，我一大早就去真新鮮奶吧里買(mǎi)了雞肉卷，土司煎蛋……”那聲音真是極具誘惑力。頓時(shí)，我和老爸以迅雷不及掩耳之勢，飛奔到餐桌前，才用了僅僅3分鐘的時(shí)間！當我看到餐桌上的“美味”時(shí)，原先的口水直流三千尺的幻想徹底地被擊敗了！我的雞肉卷，我的土司，我的……取而代之的是一鍋稀飯，幾根油條，僅此而已！老媽的臉上的“奸笑”已經(jīng)告訴我和老爸，我們“光榮”上當了！比分情況：我：老爸：老媽?zhuān)?：1：0。

　　鏡頭二：老爸

　　吃完早飯，各就各位，我回屋寫(xiě)作業(yè)，老媽準備午飯，老爸優(yōu)哉游哉地看電視。這個(gè)時(shí)候，老爸突然提高了聲音向我的房間喊了一聲：“毛毛，你最?lèi)?ài)看的電視劇《綠光森林》到了”。聽(tīng)到這句話(huà)，我火速沖出房間，一把奪過(guò)老爸手里的.遙控器，從第一個(gè)頻道一直換到最后一個(gè)，可是就是沒(méi)有《綠光森林》！我頓時(shí)回過(guò)神來(lái)，氣沖沖地，跑回房間。我再次上當了。比分情況：我：老爸：老媽?zhuān)?：1：0。

　　鏡頭三：我

　　為了回敬老爸，我使出了絕招，嘿嘿！我故意找了一個(gè)接口出去買(mǎi)玩具，站在門(mén)口待了3分鐘。然后，重重地敲了幾下門(mén)，學(xué)著(zhù)爸爸同事小黃的聲音：“王哥啊，在家嗎？我是小黃！”爸爸果然中招，可他打開(kāi)門(mén)，發(fā)現門(mén)口站著(zhù)的那個(gè)人是我而不是黃叔叔時(shí)，哭笑不得！耶！成功了！比分情況。我：老爸：老媽?zhuān)?：2：0。

　　到了晚上，一天的激戰也跟著(zhù)落下了帷幕！很明顯，老媽一臉春風(fēng)得意的樣子告訴我和爸爸，我們輸了。唉，誰(shuí)叫我們“自相殘殺”呢！而后果就是，我跟老爸“無(wú)償”地給老媽拖了兩個(gè)月的地板！

愚人節作文 篇4

　　等啊，等啊，好不容易等到了瘋狂的愚人節。哈哈哈，我終于可以施展我高明的騙術(shù)了。

　　4月1日那天早上，我找幾個(gè)同學(xué)組成了“騙子小隊”，然后進(jìn)行周密的計劃，準備給同學(xué)們來(lái)一份“超級大禮”，讓大家好好“享受”一番。

　　我們盯上的第一個(gè)目標是鄭上程，因為他最?lèi)?ài)惜自己的書(shū)包，總怕弄臟了。于是我們耍了個(gè)小把戲，到走廊上一本正經(jīng)地對他說(shuō)：“你的書(shū)包不知被誰(shuí)扔到樓下的臭水溝里了。不信，你可以下去看看�！�

　　鄭上程似乎知道我們的意圖，不屑一顧地說(shuō)：“誰(shuí)不知道今天是愚人節呀？不要騙我，我的書(shū)包在教室里呢！”嘴上雖這么說(shuō)，可他人卻急急地往座位走去。到了座位，他大吃一驚：“我的書(shū)包呢？”急躁地走來(lái)走去。猶如一個(gè)在陌生城市迷路的孩子。這是怎么回事？原來(lái)，我們趁他不注意，偷偷地把他的書(shū)包給“搬家”了，搬到了老師講臺桌底下。

　　我怕我們的計劃泄露了，于是趁熱打鐵地說(shuō)：“不是早就跟你講了，你的書(shū)包在樓下的臭水溝里，你還不信�！蔽以�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，鄭上程就一溜煙地跑樓下去了。這時(shí)，我們趕快把他的書(shū)包放回原處。

　　一會(huì )兒，鄭上程氣喘吁吁地跑了回來(lái)，“下面沒(méi)有書(shū)包呀？你們在騙我嗎？”“誰(shuí)騙你啦？我們已經(jīng)幫你拿回來(lái)了，誰(shuí)叫你那么性急！”我們異口同聲地說(shuō)。他回到座位看了一下，這才恍然大悟，想找我們算賬，可我們早已逃之天天了。

　　我們正躲在教學(xué)樓的墻角下發(fā)笑，一個(gè)同學(xué)找到了我們，說(shuō)老師找我們，讓我們到辦公室去。我心里一驚：“難道鄭上程到老師那里告狀了？”我們戰戰兢兢地來(lái)到了老師辦公室的門(mén)口，支支吾吾地說(shuō)：“老師，您。您找我們有事嗎？”“沒(méi)有啊�！崩蠋熢尞惖卣f(shuō)。啊，我們競也被戲弄了。愚人節，讓人歡喜讓人憂(yōu)。不過(guò)，這個(gè)節日是很有意思的，就像辣椒，雖然辣，卻很有味道。