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【推薦】愚人節作文錦集九篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的愚人節作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

愚人節作文 篇1
“啊!太難了,我不練了!蔽页惺苤(zhù)壓力,發(fā)出了一聲聲悲慘的喊叫聲。本來(lái)是可以選擇放棄的,但想起自己許下的承諾,堅強的我再次選擇了堅持。
一年一度的“星海杯”鋼琴比賽今年如約而至,報名的鐘聲再次在濮陽(yáng)敲響。我興沖沖地找到鋼琴輔導老師那里讓他給我報名,沒(méi)想到老師卻對我說(shuō):“你別參加了,這次參加的都是精英!甭(tīng)到這句話(huà),我有些退縮。但轉念一想,機會(huì )難得,我應該走上舞臺鍛煉一下自己。于是,我便大聲地說(shuō)道:“老師,我可以的!”老師看我自信滿(mǎn)滿(mǎn),會(huì )心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
揚帆起航,圓我的明星之夢(mèng);氐郊,我迅速跑到鋼琴前,練起了參賽曲目《西班牙舞曲》。那一個(gè)個(gè)音符在空中盤(pán)旋,悠揚的琴聲在我耳邊回蕩。但是,現實(shí)并沒(méi)有我想象得這么簡(jiǎn)單。慢慢地,一個(gè)個(gè)音符好似被施了魔法一般不聽(tīng)使喚,我不禁愁上眉梢。怎么辦?還有3天就要比賽了,我卻一直不在狀態(tài)。我有些迷茫,不過(guò)不想放棄。
離比賽還有2天時(shí),我突然感冒了還發(fā)高燒。病魔纏身,我的心情涼到了極點(diǎn)。爸爸看出了我的心思,撫摸著(zhù)我的頭說(shuō):“兒子,放棄吧!沒(méi)關(guān)系,你以后還有機會(huì )!蔽要q豫了一會(huì )兒,堅決地搖了搖頭。爸爸看我心意已決,既心疼又心慰。我被爸爸從病床上拉起來(lái),一步一步地走到鋼琴前,彈奏起那首熟悉的樂(lè )曲。我更加珍惜練琴的每分每秒,目不轉睛地盯著(zhù)曲譜,盯緊著(zhù)每一個(gè)音符!凹毿、認真,不能出錯!边@句話(huà)我在心中反復提醒自己。
比賽當天,我胸有成竹地來(lái)到了比賽現場(chǎng)。哇!參加比賽的同學(xué)可真多。大家盛裝出席,相互鼓勵,現場(chǎng)掌聲不斷。終于輪到我上場(chǎng)了,我沉著(zhù)冷靜,演奏自如,富有激情地彈奏著(zhù)《西班牙舞曲》。舞臺上的我拿出了最好的狀態(tài)。我的手指在鋼琴上自由地舞動(dòng),如一只只蝴蝶翩翩起舞。我的表演贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾的陣陣掌聲。在我的努力和堅持下,我最終取得了“星海杯”濮陽(yáng)賽區鋼琴比賽第3名的優(yōu)異成績(jì)。
這件事讓我懂得了一個(gè)道理:不要輕言放棄,沒(méi)有什么比堅持更可貴。
愚人節作文 篇2
今天是愚人節,我們都很開(kāi)心。大家都玩的很好。
可就是一點(diǎn),真話(huà)假話(huà),傻傻分不清楚。
就比如說(shuō)我吧,我在走著(zhù)路,突然同學(xué)說(shuō):“你的鞋帶開(kāi)了!蔽壹泵Φ皖^,可沒(méi)想到迎來(lái)她的大笑,她說(shuō)道:“愚人節快樂(lè ),哈哈,騙人的啦,根本就沒(méi)有開(kāi)!蔽乙豢,果真,根本就沒(méi)有開(kāi)。真的讓我挺無(wú)語(yǔ)的。然后我又走的時(shí)候,又有一個(gè)同學(xué)對我說(shuō):“鞋帶開(kāi)了啦!蔽疫B理她都懶得理,覺(jué)得:又騙我,真是的?蓻](méi)想到,我卻摔了一個(gè)大跟頭!鞍ミ,疼死我啦!蹦莻(gè)同學(xué)就在笑,說(shuō)道:“叫你不聽(tīng)我話(huà),活該”。我當時(shí)就特別生氣。
然后我就跑到那個(gè)女同學(xué)面前說(shuō):“老師叫你去辦公室,快去吧!睕](méi)想到她真的去了,然后我就在那里笑,她給我做了一個(gè)鄙視的手勢,然后我又說(shuō):“愚人節快樂(lè )哦!”然后她給我發(fā)出了陣陣冷笑,然后我說(shuō):“我這叫以其人之道,還治其人之身?墒悄阆扰奈遗!蔽夷梦覠o(wú)策,便又去糊弄別的同學(xué)了。
愚人節真開(kāi)心!
愚人節作文 篇3
4月1日是愚人節,這一天,不管小孩或大人,都喜歡捉弄家人朋友尋尋開(kāi)心。這個(gè)節日并不是中國的傳統節日,這民間傳統節日起源于法國。我覺(jué)得中國的傳統節日太傳統了,偶爾捉弄一下別人會(huì )不會(huì )快樂(lè )些呢?
去年的愚人節,我早早就想好了我的“計策”。我還清楚得記得那天早上我吃早餐時(shí),問(wèn)了媽媽這樣的一個(gè)問(wèn)題:“從前,有一個(gè)傻子,無(wú)論別人問(wèn)什么他都會(huì )說(shuō)‘沒(méi)有’,你吃過(guò)飯了嗎?沒(méi)有。你幾歲啦?沒(méi)有……媽媽?zhuān)懵?tīng)過(guò)這個(gè)故事嗎?”媽媽很爽快地回答:“沒(méi)有!”我頓時(shí)哈哈大笑,小聲說(shuō)了一句:“媽媽?zhuān)阍瓉?lái)是那個(gè)傻子!哈哈……”媽媽也笑了,說(shuō):“你這個(gè)小家伙!”
中午,我對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)职终f(shuō)今天不回家吃飯!”媽媽說(shuō):“知道啦!”我還在暗自偷笑呢。爸爸回到家,媽媽嚇了一跳,爸爸好奇地問(wèn):“怎么了?”然后又看看飯桌,我只說(shuō)了一句話(huà):“愚人節不能捉弄人嗎?”結果不堪設想……
下午我也被人捉弄了呢!好幾次同學(xué)們叫我上辦公室,說(shuō)是老師找我,上去了,老師卻開(kāi)會(huì )去了,我當場(chǎng)暈倒……回去課室后,同學(xué)們捧腹大笑。
愚人節,愚人過(guò)的節。大家都是愚人,當愚人的感覺(jué)真好。這一天,我真快樂(lè )!
愚人節作文 篇4
“吃飯了!”媽媽叫道。我連忙放下作業(yè)來(lái)到飯桌前一看,桌上沒(méi)有我最喜歡吃的土豆燉牛肉。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁唇裉鞗](méi)有土豆燉牛肉呢?我昨天就說(shuō)過(guò)今天要吃的!眿寢屆媛峨y色,說(shuō):“忘買(mǎi)了,明天再吃吧!”聽(tīng)到媽媽這話(huà),我就不開(kāi)心了,嘟著(zhù)小嘴委屈地說(shuō):“那我不吃了!
不知什么時(shí)候,媽媽把“土豆燉牛肉”放到了桌上,對我說(shuō):“愚人節快樂(lè )!”看到這道菜,我的臉頓時(shí)陰轉晴,迫不及待地拿起筷子夾了一塊牛肉放進(jìn)嘴里,邊吃邊問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裁词怯奕斯?”媽媽笑?zhù)回答:“每年的四月一日是愚人節,不分男女老幼,可以互相開(kāi)玩笑的!
今天還真是個(gè)有趣的節日!
愚人節作文 篇5
長(cháng)達幾周的梅雨季節籠罩著(zhù)廣州,就連本該興高采烈的愚人節也不例外?呻m然今天的`天氣昏昏沉沉的,但寫(xiě)作班上的氣氛卻異;钴S。上課前,葉晨對我說(shuō):“老鼠,你的鞋帶松了!”我把左腳伸到他下巴前:“幫我系好行嗎?”哼,這點(diǎn)小把戲也想跟我開(kāi)玩笑?我的鞋子是尼龍扣式的,根本沒(méi)有鞋帶!不一會(huì )兒,伍瑛又對我說(shuō):“昊昊,你的CALL機響了!”
嘿,我根本就沒(méi)有CALL機!我把屁股擺到她面前,對她說(shuō):“我很忙,你幫我回一下電話(huà)吧!”,然后,便得意洋洋地回頭就走。突然,我對孔維宇說(shuō):“你想不想吃糖?”“想!”“那好!”我把一顆包著(zhù)鐵塊的“糖”交給他,然后他就把“糖”放入嘴里,再然后就發(fā)出了一聲痛苦的干嚎。上課后,老師對我們講著(zhù)枯燥無(wú)味的寫(xiě)人三步曲。我迷迷糊糊地數著(zhù)步驟時(shí),老師正好從我的桌邊走過(guò)。這時(shí),我的同桌把手往老師的背上一伸,便笑趴在桌子上起不來(lái)了。我正想找同桌問(wèn)清楚因果關(guān)系時(shí),班級的前排座位上涌出了排山倒海的笑聲。老師生氣地轉過(guò)身去,大聲問(wèn)道:“笑什么笑?”我往老師的背上一看,也和其它同學(xué)一起笑起來(lái)。原來(lái),老師的背上貼了一張紙條,上面畫(huà)了一朵小紅花。下課前,老師對我們說(shuō):“由于特殊原因,今天這堂課不布置任何家庭作業(yè)!”大家立即歡呼,相互擁抱。這時(shí),老師又說(shuō):“騙你們的!今天是愚——人——節!”大家立刻像被人從云端推到了地面,大呼小叫起來(lái)。沒(méi)辦法,誰(shuí)叫今天是愚人節呢? 339
愚人節作文 篇6
自從我知道愚人節以來(lái),我也一直很喜歡這個(gè)節日,因為它會(huì )給我帶來(lái)“快樂(lè )”,隨便的一句話(huà),讓別人去嘗試,自己則和同學(xué)朋友在一旁開(kāi)懷大笑,卻不知,這陣陣刺耳的笑聲會(huì )扎在那些“愚人”的心底。
誰(shuí)曾想過(guò)“愚人”們的心底感受呢?
開(kāi)一個(gè)小小的玩笑,誰(shuí)都不會(huì )反對,初三了,一個(gè)玩笑可以調解緊張的氣氛,又可以使同學(xué)們的精神抖擻一下,從而更好的投入艱苦的復習戰中。
但是,一個(gè)會(huì )浪費時(shí)間,甚至傷害到其他同學(xué)生命健康的玩笑,是不可取的。你的認真而又隨意的一句話(huà),會(huì )使對方相信,但是,你可曾想過(guò),親愛(ài)的同學(xué)們呀,你是把你的歡樂(lè )建立在別人對你的信任以及痛苦之上。事發(fā)后,別人憤憤不平的沖你怒吼,你只隨意的說(shuō):“今天是愚人節呀!”然后還不忘添一句“愚人節快樂(lè )!”
快樂(lè ),是呀,你是快樂(lè )了,可是,“愚人”們會(huì )因你的一句話(huà)而東奔西走,當他把自己的辛苦結晶交到你手中時(shí),你卻在瀟灑的享受,正在談天說(shuō)地,“愚人”們會(huì )是什么感受?
愚人節使我們中間又多了幾座刀山,又添了幾條火海,讓我們互相對望時(shí)要帶上有色的眼鏡,讓我們不敢再拿12分的信任去對待。愚人節使我們不再以誠相待,愚人節使我們多了幾分猜疑,少了幾分誠信。
只有愚人才過(guò)“愚人節”,而愚人節并不是給“愚人”準備的。
讓我們取消愚人節,以誠信相待,脫去虛偽的外衣,摘下猜疑的眼鏡。讓我們在交往中不再還有雜念,讓我們砸爛鐵鎖,敲碎玻璃,逃出這彩色的木屋,乘著(zhù)和煦的春風(fēng),向蔚藍的彼岸一齊飛揚。
愚人節作文 篇7
4月1日!早上,我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了學(xué)校。今天不是緊張的期中考試,不是淘氣的我又惹了禍……為什么會(huì )這樣害怕呢?因為今天是4月1日——愚人節!想到了這里,我的心跳更加速了。我站在教室門(mén)口,長(cháng)舒了一口氣,裝作若無(wú)其事地走進(jìn)了教室。
教室里,同學(xué)們正認真地寫(xiě)字,沒(méi)人注意到我的進(jìn)入。我急忙走進(jìn)座位寫(xiě)起了字,也不敢和同學(xué)提起愚人節這個(gè)話(huà)題。就這樣,我提心吊膽地上完了早自習。下課了,我也不敢出去,生怕被別人愚弄?勺笏加蚁,總這么被動(dòng)也不行,還不如我主動(dòng)出擊,先下手為強。我心中盤(pán)算好了話(huà),憋住了笑,繃住了臉對我的同桌說(shuō):“付志民,我剛才看見(jiàn)你媽在校門(mén)口進(jìn)不來(lái),好像是給你送東西,你快去看一看!
”聽(tīng)完,付志民便一溜煙地向校門(mén)口跑去,而我卻捂著(zhù)肚子笑得前仰后合的。不一會(huì ),氣喘吁吁的他跑了回來(lái),“校門(mén)口沒(méi)人!”聽(tīng)了這話(huà),我更控制不住自己的狂笑了。最后,我對他說(shuō):“哥們,愚人節快樂(lè )!”他這才弄明白,邊笑邊甩給我一句話(huà):“哥們,你等著(zhù)!”中午,我正在食堂吃飯的時(shí)候,付志民跑過(guò)來(lái)對我說(shuō):“老師讓你吃完飯去辦公室一趟!蔽疑衩氐匦σ恍,心想:你也想報復我啊,我是沒(méi)那么容易騙的,因為我是時(shí)刻提高警惕的!我不緊不慢地吃完了飯,剛漫步回教室,付志民又說(shuō):“老師讓你去辦公室,你去沒(méi)去?”我拿著(zhù)一本書(shū),學(xué)著(zhù)諸葛亮的樣子,邊扇風(fēng)邊胸有成竹地說(shuō):“老董我今天就不去,老師來(lái)請我也不——”“董志寧!”一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳中,我目光呆住了,身體僵硬了。
“董志寧,老師親自來(lái)請你,你能來(lái)一下嗎?” 我低著(zhù)頭,不敢看老師的眼睛,乖乖地跟在老師的后面。當我瞥向同學(xué)們時(shí),只見(jiàn)一個(gè)個(gè)捂著(zhù)嘴正偷著(zhù)樂(lè )呢!我恨不得有個(gè)地洞鉆進(jìn)去,今天,我是糗大了!唉,愚人節!讓我歡喜讓我憂(yōu)!幸虧這個(gè)節日只有一天,要不然……
愚人節作文 篇8
前天早上,王煬一進(jìn)教室就嚷著(zhù):“愚人節到啦,愚人節到啦。
你們知道嗎?可以互相開(kāi)玩笑,對方可不準生氣!甭(tīng)他這么一說(shuō),大家都興奮不已,在共同“策劃”下,我們打算進(jìn)行一次轟轟烈烈的行動(dòng)。
上午第三節數學(xué)課前,李威搬椅子,宗來(lái)就把兩本書(shū)悄悄地放在門(mén)的上面。一想到數學(xué)老師(我們都親切地叫他“老李”)進(jìn)來(lái)被“砸”到時(shí)的狼狽樣,我就忍不住想笑出聲來(lái)。突然,門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了,進(jìn)來(lái)的是女同學(xué)文靜,“啪”一聲響起后,兩本書(shū)不偏不倚落到了文靜的頭上,“哎呀”一聲,她卻笑著(zhù)責怪:“是誰(shuí)干的?”我“陰陽(yáng)怪氣”地說(shuō):“是誰(shuí)干的我不知道,我只知道書(shū)掉到你的頭上了!薄肮蔽业谋澈髠鱽(lái)一陣笑聲。
沒(méi)有捉弄到主要目標,我們怎能善罷甘休?我也做一回主謀,把書(shū)從地上撿起,踏上椅子,再一次就把書(shū)放到門(mén)上。王煬配合我,小心翼翼地把門(mén)關(guān)上,小眼睛還盯著(zhù)門(mén)的上方,看到他生怕“砸到自己的滑稽樣,大家又是一陣笑聲。
“來(lái)了,來(lái)了!”我們等待了10分鐘后,座位在教室最后面的洪輝向總部及時(shí)報告目標,我們個(gè)個(gè)屏住呼吸,只等待著(zhù)好戲上演,生怕漏過(guò)每一個(gè)細節。
門(mén)“吱”地一聲再次開(kāi)了,接著(zhù)“啪”地一聲,兩本書(shū)像長(cháng)了眼睛一樣,一股腦兒飛向老李的大腦瓜,老李還沒(méi)明白是怎么回事呢!稗Z”地一聲,教室里已經(jīng)炸開(kāi)了鍋,左邊的幾位同學(xué)笑得前仰后合,中間的幾位同學(xué)更是上氣不接下氣,后面的幾位男同學(xué)笑得甚至支撐不住身體,坐到了地板上。見(jiàn)我們這樣,“卟哧”一聲。老李不但不生氣,反而也笑出聲來(lái)。見(jiàn)老李一笑,我們更歡了,有的抱在一起,有的拍桌子,宗來(lái)還沖上了講臺,拉了拉老李的手,好像在表示慰問(wèn):“我的好老師,你沒(méi)事吧?”老李的笑臉上眼睛一瞪,“假裝”生氣地說(shuō):“是誰(shuí)干的?”我們竟異口同聲:“不知道!薄昂呛呛恰苯淌依镉直l(fā)出一陣笑聲……
哈哈,捉弄好人,愚人節無(wú)罪。
愚人節作文 篇9
今天是愚人節,我早早爬起來(lái),來(lái)到小客廳,沒(méi)人在家。
在茶幾上我發(fā)現了一個(gè)小盒子,打開(kāi)一看,“咦?”里面還有一個(gè)盒子,再打開(kāi)來(lái)看,“呀……好惡心啊!崩锩婢谷挥幸活w眼珠,旁邊還有一些像血一樣的東西,把我嚇得趕緊將盒子拋到地上,但一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有,好奇心又驅使我往地上瞧了瞧,哦……原來(lái)這是一個(gè)“普通”的橡皮玩具呀!“嘻嘻……真好玩!蓖蝗,我靈機一動(dòng),想了個(gè)妙招,我把玩具從地上拿起來(lái),走向母親的房間……
晚上,母親下班了,她去洗了個(gè)澡,完后準備抹面霜。她正坐在梳妝臺前,把瓶子扭開(kāi),只聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫“!”母親被嚇呆了。原來(lái),我在母親的化妝品中放入了那個(gè)血肉模糊的眼珠!肮!”我終于把母親嚇倒了。趁這個(gè)機會(huì ),我快速地跑回自己的房間,寫(xiě)了一張紙條,然后貼上雙面膠。拿著(zhù)它,跑進(jìn)母親房間,拍了拍母親的后背,裝著(zhù)安慰她說(shuō):“母親,你怎么了?”母親回答說(shuō)沒(méi)什么。這時(shí),保姆姐姐叫:“吃飯了!蹦赣H從房間出來(lái),姐姐一看,樂(lè )壞了,說(shuō):“咦,阿姨,你的背后有一張紙條,上面寫(xiě)著(zhù)什么?噢,是‘我不是人’!蹦赣H哭笑不得。
母親要睡覺(jué)了,可是她躺在床上怎么也睡不著(zhù),總覺(jué)得下面有東西頂住她的背。母親就想開(kāi)燈看看,但燈怎么也開(kāi)不了。母親只好用手電筒來(lái)照明,原來(lái)是個(gè)小毛娃。
母親來(lái)到我房間問(wèn):“那個(gè)娃娃是不是你放的?”這一下,把我給樂(lè )開(kāi)花了。我告訴她電燈為什么開(kāi)不了?因為我將電源給關(guān)了,床上的小娃娃也是我放的,還有那顆眼珠……母親聽(tīng)后哈哈大笑,點(diǎn)著(zhù)我的頭說(shuō):“你這個(gè)小壞蛋!
今天真好玩,我喜歡愚人節,下次我還要愚人娛己,大家可要當心一點(diǎn)哦。
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