有關(guān)愚人節的作文五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的愚人節的作文5篇，希望對大家有所幫助。
愚人節的作文 篇1
在愚人節那天，我匆匆忙忙地上學(xué)去，在上學(xué)之前，我隨意對奶奶說(shuō)：“奶奶，今天是愚人節�！蹦棠淘趶N房說(shuō)：“什么？今天是什么節？”我不耐煩地說(shuō)：“愚-人-節�！闭f(shuō)完我就上學(xué)了。奶奶摸摸頭，自言自語(yǔ)說(shuō)：“什么是“魚(yú)”人節��？”
傍晚我放學(xué)回家老遠就聞到了香味。心想：奶奶今天做什么好吃的菜給我了？一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)桌上放滿(mǎn)了各式各樣的魚(yú)，什么油炸魚(yú)，清蒸魚(yú)，紅燒魚(yú)……看得我是口水直流。我迫不及待地問(wèn)奶奶：“今天是什么日子��？怎么有這么多的魚(yú)�！蹦棠虖膹N房出來(lái)說(shuō)：“你不是說(shuō)今天是魚(yú)人節嗎？那我們就來(lái)個(gè)大魚(yú)宴啊�！惫�，原來(lái)是這樣啊，，我笑著(zhù)和奶奶說(shuō)：“這是西方的節日，叫愚人節。奶奶今天你是過(guò)了個(gè)愚人節了�！蹦棠绦χ�(zhù)說(shuō)：“原來(lái)還有這樣的節日啊。
奶奶年紀大了，新鮮事物都不知道了，以后我要多給奶奶講講，讓她做個(gè)“時(shí)尚”的老奶奶。
愚人節的作文 篇2
要說(shuō)令人悲傷的節日，那一定是四月中旬的清明節了�？晌衣N首以盼的節日，卻是在清明前的愚人節了。平常就作為一個(gè)“愚人高手”的我，怎能錯過(guò)這一節日？就這樣，我對毫無(wú)戒備之心的爸爸媽媽進(jìn)行了“愚人三連發(fā)”。
第一發(fā)：火箭彈
我鬼鬼祟祟地躲進(jìn)樓下的儲藏室，像個(gè)做賊心虛的入室大盜。悄悄拿出手機，撥通了自家的電話(huà)�！岸ｂ忊�！叮鈴鈴！”“快去接電話(huà)！”樓上傳來(lái)爸爸的喊聲�！安蝗�！”我才不會(huì )接呢，要是接了，我絞盡腦汁安排的惡作劇不就敗露了嗎？電話(huà)不耐煩地催促催促著(zhù)，爸爸只好不情愿地拿起電話(huà)�！坝奕斯澘鞓�(lè )！”我響亮的聲音在電話(huà)里響起。哈哈，第一發(fā)“愚人火箭彈”命中目標。
第二發(fā)：煙霧彈
搬來(lái)椅子，踮起腳尖。我不動(dòng)聲色地取下了掛在客廳的掛鐘。它五年如一日地在這里為我們全家報時(shí)，是我們家的時(shí)間標準。我小心地把時(shí)間調快了十分鐘，心想：媽媽看到時(shí)間，一定會(huì )嚇一大跳！調快十分鐘，媽媽會(huì )以為遲到了。果不其然，媽媽一看時(shí)間，險些跳了起來(lái)：“快走，要遲到了！”這時(shí)，我再度說(shuō)出了那句代表欺騙的話(huà)：“愚人節快樂(lè )！”煙霧彈引爆了，媽媽變成了“愚人”。
第三發(fā)：閃光彈
早餐時(shí)間，樓下卻傳來(lái)一陣切菜聲�！斑�！”“咚！”“咚！”是在干什么呢？原來(lái)是我在切東西。切什么呢？嘿嘿，其實(shí)什么也沒(méi)有，要真有什么，也只有空氣了�！伴W光彈”的作用就是迷惑敵人，爸爸這會(huì )兒下樓，可算是正中我的下懷了�！扒惺裁茨�，動(dòng)靜搞這么大？”爸爸問(wèn)。接下來(lái)，你一定知道我要說(shuō)什么了吧？“愚人節快樂(lè )！”。呵呵，在愚人節，這句話(huà)可跟灰太狼的“我一定會(huì )回來(lái)的！”一樣耳熟能詳呢！
在不到半小時(shí)的時(shí)間內，就發(fā)生了這樣多，這樣令人忍俊不禁的'趣事。難道這愚人節還不算“瘋狂”嗎？
愚人節的作文 篇3
愚人節可謂是小朋友們特別喜歡的節目。因為在愚人節當天，大家可以盡情的捉弄別人�；叵肴ツ�，唉！真是一言難盡。去年，本人不幸被“倒霉之神”看上，充當了一天的倒霉蛋。
早上剛進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)樓上的同學(xué)大喊：“上課了！”我驚慌失措，“遲到可是要‘義務(wù)勞動(dòng)’的啊”。怎么辦？當然是快跑唄。等我上氣不接下氣地跑到門(mén)口時(shí)，同學(xué)大笑：“還早著(zhù)呢�！蓖垩窖�，氣煞我也，算了，咱大人不計小人過(guò)，放他一馬。到了做課間操時(shí)，我去上廁所，出來(lái)時(shí)有同學(xué)告訴我今天不做課間操。我信以為真，剛到教室才發(fā)現教室里空無(wú)一人，又上當了！我快馬加鞭奔向操場(chǎng)，全班只差我一人，唉，倒霉�。ㄖ袊┥象w育課，有人大喊，我沒(méi)有穿運動(dòng)鞋（體育老師規定：不穿運動(dòng)鞋上課，罰跑操場(chǎng)十圈）。我低頭一看，虛驚一場(chǎng)，又是誰(shuí)在造謠？中午回家時(shí)，有人通知要補課，我留了下來(lái)，不知不覺(jué)中，全班只剩下我還有一半同學(xué)傻呆呆的坐在教室里，又一次被耍了，倒霉��！郁悶。wWw.下午上信息技術(shù)課，又有人通知不上信息技術(shù)課，我們半信半疑，但“師命難為”，半天還是沒(méi)有人敢動(dòng)。十分鐘后老師打電話(huà)來(lái)叫我們上課，大家便一擁而出。本人因身體較弱，只好隨著(zhù)人群流動(dòng)，因為太擠，我只差沒(méi)被擠成“相片”了。
無(wú)奈之余，我只好唱起“最近比較煩，比較煩，比較煩……”愚人節的倒霉蛋，除了我還能有誰(shuí)？
愚人節的作文 篇4
四月一日中午，我放學(xué)回到家，弟弟興高采烈地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐姐，我們來(lái)玩‘跟說(shuō)話(huà)’的游戲吧�！苯又�(zhù)，弟弟提出一個(gè)要求：他小聲地說(shuō)，而我要大聲說(shuō)。我以為弟弟跟我比賽誰(shuí)的聲音大，就一口答應了。
我們坐到沙發(fā)上，弟弟小聲說(shuō)：“媽媽是個(gè)母老虎�！蔽揖拖窀蠋熌罟旁�(shī)詞一樣高聲念了一遍。弟弟又念了一句：“媽媽像個(gè)大笨蛋！”我又跟著(zhù)念，突然，媽媽氣沖沖地跑出來(lái)，臉上出現了一種打雷一樣的表情，我不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)钦l(shuí)把您惹生氣了？”我又看看旁邊的弟弟，弟弟正在偷笑呢！我感到非常奇怪，再一細想，糟了，今天不是愚人節嗎？天哪，我被弟弟愚弄了！可惜我明白得太晚了，媽媽手中的棍子已落到了我的身上……
晚上，我想找弟弟“報仇”,就找來(lái)一個(gè)空的可樂(lè )瓶，把涼茶倒在里面。因為弟弟最怕喝涼茶了。弟弟接過(guò)我手里的“可樂(lè )”，什么也沒(méi)有說(shuō)，拿著(zhù)可樂(lè )瓶跑回了房間。我心想：嘿嘿，這回也讓你嘗嘗被愚弄的滋味。
過(guò)了一會(huì )兒，弟弟出來(lái)了，對我說(shuō)：“姐姐，這可樂(lè )"一點(diǎn)也不好喝，還是給你喝吧�！苯舆^(guò)可樂(lè )瓶，我仔細端詳了一下，感覺(jué)到弟弟似乎并沒(méi)有喝瓶里的涼茶，那我就自己喝吧，我的嗓子正有點(diǎn)痛呢！沒(méi)想到狡猾的弟弟把涼茶換成了辣椒水，害得我的嘴唇都成了鴨子嘴了。這時(shí),調皮的弟弟走過(guò)來(lái)，幸災樂(lè )禍的說(shuō)：“姐姐，你又上當了！哈哈哈……”
我被弟弟這般捉弄，心里感到很委屈。唉，都是愚人節惹的禍。
愚人節的作文 篇5
“我的眼皮一直跳，今天是愚人節，大家小心點(diǎn)兒，愚人節的友情作文700字�！蔽腋矣褌冋f(shuō)。室友們都不以為然，朱孝煒與蔡安沅相視一笑，朱孝煒神秘的說(shuō)：“信比不信的好！”
我來(lái)到寢室，室友敲著(zhù)我的柜子說(shuō)：“欣欣，今天到你請客了”“什么？我做東？好吧，我們去吃好東西吧�！蔽疫呑哌吿湾X(qián)—空的！我大腦一片空白，這個(gè)向來(lái)都放錢(qián)的口袋怎么是空的？我摸遍所有口袋—空的！朱孝煒看到我這么著(zhù)急，輕聲問(wèn)道：“錢(qián)丟了？”我沒(méi)理他，只是一個(gè)勁的翻遍口袋�！板X(qián)，錢(qián)怎么丟了？里面有150快呢！”我的聲音沙啞了。
“大家都快幫忙找找！”室長(cháng)說(shuō)道。于是，大家開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)：上鋪、下鋪、抽屜……每個(gè)角落都找了個(gè)遍，就是找不到錢(qián)�！皶�(huì )不會(huì )丟掉外面去了？”室長(cháng)試探地問(wèn)�！安豢赡�，絕對不可能�！蔽铱隙ǖ鼗卮��！澳菚�(huì )不會(huì )是……”室長(cháng)不吭聲了。被人偷了？這個(gè)念頭閃過(guò)我腦海，我不吭聲了，一股無(wú)助感從心底涌上來(lái)。
室友看到我呆呆地做在那，一動(dòng)不動(dòng)。便來(lái)安慰我說(shuō)：“梁嘉欣，今天不用你做東了，我們相信你錢(qián)一定會(huì )找到的”
“真缺德，為什么要偷我錢(qián)��？”我氣得連話(huà)都說(shuō)不清楚，“要是被我知道，我一定會(huì )跟他絕交的�！笨墒俏以趺锤改附淮�？那可是父母的血汗錢(qián)��！我全身麻木�！斑@樣吧，我們先湊點(diǎn)錢(qián)幫你渡過(guò)這星期的經(jīng)濟危機。等等回來(lái)再找吧�！笔议L(cháng)說(shuō)道。我看到室友們10快、20快的捐助我，使我心里一陣感動(dòng)。我被室友拉到食堂，室友們見(jiàn)到我吃了一口，他們懸著(zhù)的心終于放下來(lái)了。
吃完飯，我回到教室�？吹街煨槀鱽�(lái)的紙條上寫(xiě)著(zhù)：你的愚人節快樂(lè )嗎？你的錢(qián)就在書(shū)包里。細細品味得失直接患難的友情吧！
看完紙條，我默默的想：愚人節，使我見(jiàn)證到了友情。
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