實(shí)用的愚人節作文300字9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的愚人節作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愚人節作文300字 篇1

　　中午，李晶、宋斐正在和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩，不知誰(shuí)喊了聲：“李晶，你們看誰(shuí)來(lái)了？”李晶好奇的轉過(guò)頭去看了看，什么也沒(méi)有，剛剛喊李晶的那個(gè)人在旁邊捧腹大笑，看見(jiàn)李晶氣呼呼的走了過(guò)來(lái)，他忍笑說(shuō)道：“愚人節快樂(lè )！”實(shí)在忍不住了，又狂笑了起來(lái)：“哈哈哈哈……”李晶恍然大悟，心想：今天原來(lái)是愚人節，我也要來(lái)愚弄愚弄別人。

　　李晶的第一個(gè)愚人對象是隔壁班的好朋友——朱子明，他飛快的走出校園，來(lái)到小店買(mǎi)了一瓶2元的可口可樂(lè )，喝掉一半后，摻入醋、醬油、鹽等佐料，精心調制一份色澤正常的怪味可樂(lè )，然后遇到朱子明就大方地把可樂(lè )遞上去了，朱子明開(kāi)心的接過(guò)可口可樂(lè )，一口半瓶沒(méi)了，他眼睛發(fā)紅，腦袋上爆出青筋，“噗”的一聲，朱子明把可口可樂(lè )全噴了出來(lái)，李晶笑的前仰后合，嘴里冒出一句話(huà)：“愚人節快樂(lè )！”下一個(gè)目標——茂老師，李晶拿出手機，給老師發(fā)了一個(gè)短信：你如果收到本信息，證明你手機已感染病毒，請馬上取出手機卡，裝入讀卡器，插入電腦，用殺毒軟件殺毒……茂老師疑惑不解的試了試，可什么效果都沒(méi)有，在辦公室門(mén)外偷偷瞄著(zhù)的李晶哈哈大笑，破門(mén)而入，對茂老師說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”……笑聲久久的在空中回蕩，不愿散去。

愚人節作文300字 篇2

　　4月1日到了，愚人節又來(lái)了，騙人與被騙的時(shí)候又要開(kāi)始了。

　　今天我要提防著(zhù)點(diǎn)，不能讓同學(xué)給騙了。

　　到了教室里，我發(fā)現同學(xué)們就在開(kāi)始“作戰”了。有些同學(xué)馬上對我發(fā)起了猛攻，“岑**，你的鞋帶散了�！蔽也挪怀赃@套呢，我干脆不理他們，自顧自的。

　　到了中午，愚人節的活動(dòng)到了高潮。我在背書(shū)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到幾個(gè)同學(xué)興奮地喊著(zhù)：“明天放假了，明天放假了!”我也有點(diǎn)興奮過(guò)度，但還是將信將疑。后來(lái)幾個(gè)同學(xué)的肯定又讓我更加覺(jué)得是真的了。過(guò)了一會(huì )，又有些同學(xué)公布了答案：“這是假的�！焙Φ梦覀儼赘吲d了一場(chǎng)。

　　下午上課的時(shí)候，我們又愚起了老師。李老師走了進(jìn)來(lái)，我們立刻耍起了陰招。忽然，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“李老師，你的錢(qián)掉了!”李老師卻不慌不忙的說(shuō)：“那是我多出來(lái)的�！蔽乙蚕蚶蠋煱l(fā)起了攻擊：“李老師，你的鞋帶散了�！崩罾蠋熜ξ�嘻的回答：“我沒(méi)鞋帶�！蔽覀兌嫉皖^看了老師的鞋，原來(lái)老師穿著(zhù)布鞋，我們都暈了過(guò)去。

　　科學(xué)課上，我們又想起了歪腦筋。老師慢騰騰地走了進(jìn)來(lái)，我們一個(gè)個(gè)都騙起了老師，沒(méi)想到老師卻不吃這招，反到愚起了我們。老師不懷好意：“這節課我們活動(dòng)�！蔽覀円宦�(tīng)到這個(gè)好消息，都蹦了起來(lái)，但到最后，我們才知道我們又被騙了!

　　愚人節真快樂(lè )，真希望每天我們都有這樣的好心情!

愚人節作文300字 篇3

　　愚人節時(shí)我最喜歡的節日，因為那天不僅可以愚弄別人，而且被愚弄的人還不會(huì )發(fā)脾氣。

　　愚人節那天，我早早地起了床，開(kāi)始準備愚弄爸爸媽媽的計劃。

　　“哎呦，疼死我了，疼死我了！”我不停地在床上翻滾，并借機敲打著(zhù)床生怕爸爸媽媽聽(tīng)不到。這是爸爸媽媽都著(zhù)急地趕了過(guò)來(lái)，爸爸說(shuō)：“兒子，你這是怎么啦？”我裝出痛苦的樣子回答：“我肚子疼，如果我有什么不測，你們就再生一個(gè)吧！”“來(lái)來(lái)來(lái)，吃?xún)深w藥就沒(méi)事了�！蹦弥�(zhù)藥的媽媽說(shuō)道。我看了看爸爸急切的眼神，又看了看媽媽似乎真的要給我要吃，不禁“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，爸爸媽媽一臉茫然，爸爸剛想舉起手來(lái)打我，我說(shuō)：“今天是愚人節�！卑职忠宦�(tīng)是愚人節，舉起的手只好放下了。

　　傍晚，我正好寫(xiě)完作業(yè)準備去玩。爸爸在客廳大聲喊道：“兒子，你最喜歡看的賽爾號到了�！蔽遗d沖沖地跑去客廳，一看，那有什么賽爾號，分明是廣告。爸爸沖我做了個(gè)鬼臉，笑著(zhù)說(shuō)：“扯平�！边@是媽媽在廚房說(shuō)：“兒子，快來(lái)吃炸雞腿，我沖進(jìn)了廚房，看了看，哪有什么炸雞腿嗎，只有幾個(gè)窮酸的大蘿卜�！�

　　這個(gè)愚人節是我童年最美的回憶。

　　評：很有意思的一件事。你“捉弄”了爸爸媽媽?zhuān)�爸爸媽媽也進(jìn)行了“報復”，最終“扯平”，雖是“愚人”，也其樂(lè )融融。難怪說(shuō)這個(gè)愚人節是你童年最美的回憶。

愚人節作文300字 篇4

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我像往常一樣去上學(xué)，但總覺(jué)得有什么東西忘了似的。打開(kāi)包檢查了一下，語(yǔ)數英的全齊了，但心還是懸著(zhù)。

　　剛到課室一坐下，我的同桌就從后面冒了出來(lái)。說(shuō)我媽給我送水壺來(lái)了，就在保安室里。對了，就是忘了帶水壺。于是我匆匆的跑了過(guò)去，才想起水壺是在教室里，而且，今天正是愚人節。

　　想到這，我連忙跑回教室里去，那位同學(xué)卻正指著(zhù)我大笑。我便對他說(shuō)：“哎呀，剛才看見(jiàn)你媽媽在數學(xué)辦公室里跟數學(xué)老師談話(huà)呢！”但他卻狡猾地說(shuō)：“今天可不是我的節日��！”“肯定是你昨天那張50來(lái)分的試卷把老師給惹火了，通知了你媽來(lái)教訓教訓你�！甭�(tīng)到我這番話(huà)，他臉色都陰下來(lái)了，馬上站了起來(lái)，從二樓狂奔上五樓。當時(shí)我心里就一個(gè)字，“爽”。

　　又是一節無(wú)聊的數學(xué)課，老師照例在跟我們將那令人犯困的公式，我也就照例聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)迷迷糊糊地打著(zhù)哈欠�！翱炱饋�(lái)老師叫你回答第五小題，快選B”突然，我聽(tīng)見(jiàn)同桌叫我，并且馬上豎起了耳朵聽(tīng)“選B，因為A、C和D的時(shí)態(tài)都不對�！蔽艺娓袆�(dòng)，因為每當在這些時(shí)候，同桌都會(huì )向我伸出援助之手。于是，我馬上按照同桌說(shuō)的讀。但還沒(méi)等我讀完，全班都哄堂大笑，我才知道，上的是數學(xué)課。

　　童年是美好的，它帶給我們許多的歡樂(lè )，帶給我們友誼，讓我們明白，這樣美好的時(shí)光，要多謝去學(xué)習，豐富自己，充實(shí)自己。

愚人節作文300字 篇5

　　愚人節是異域節日，它產(chǎn)生于外國的文化土壤，它的`原生態(tài)是通過(guò)捉弄一些保守分子，迫使他們改變態(tài)度，因為誰(shuí)都不想被別人說(shuō)成是傻瓜，后來(lái)才演變成在這一天愚弄人來(lái)取樂(lè )，誰(shuí)在這一天來(lái)愚弄人，說(shuō)明他已接受并適應這種娛樂(lè )方式，愚人節的那點(diǎn)事之慎玩愚人節。

　　對于進(jìn)口的東西不一定適應所有人，有不少人并沒(méi)有完全接納，知道有這么個(gè)節日，但從來(lái)沒(méi)有去注意，更不會(huì )去參與這個(gè)節日的活動(dòng)，中國人向來(lái)講究長(cháng)尊幼卑，如果去捉弄尊長(cháng)的，也許會(huì )被認為對他們不敬，不但得不到快樂(lè )，可能會(huì )得到斥責。

　　捉弄的對象要選擇那些平時(shí)愛(ài)開(kāi)玩笑的，易接受新事物的，心理承受能力好的，平時(shí)很喜歡過(guò)西洋節的人，有的人平時(shí)有自卑心理，害怕別人說(shuō)他傻，害怕別人看到他的窘態(tài)，也許你捉弄就是一種傷害。更不能因對那人有怨結，趁這個(gè)節日，愚弄他一下出出怨氣。

　　如果你就想以看到別人收到奇怪禮物時(shí)的莫明其妙的表情、由高興到憤怒的表情以及其他怪怪行為為樂(lè )，要趁早不做，如果你能確保給被捉弄的人也快樂(lè )，那可以，當你做時(shí)不要讓對方奇怪的表情持續時(shí)間太長(cháng)，就給予及時(shí)解釋?zhuān)�以求一同快�?lè )。

愚人節作文300字 篇6

　　時(shí)光飛逝，我已經(jīng)是一名小學(xué)畢業(yè)生了。想起今年的愚人節，我就忍不住笑起來(lái)。

　　“今天是愚人節！”我剛來(lái)到教室，我的朋友吳雪便跑過(guò)來(lái)，“我們要不要捉弄一下其他同學(xué)？”

　　“��？不行不行。你要捉弄你捉弄，我才不捉弄呢�！蔽乙宦�(tīng)，連忙擺手�！盁o(wú)趣�！眳茄┱f(shuō)著(zhù)便拿出一包“奧利奧”餅干，“這包餅干是牙膏餡的，還有一包芥末餡的。我一會(huì )就去捉弄捉弄其他同學(xué)。你可不準告密！”

　　“不會(huì )的！”我雖然覺(jué)得這樣不太好，但還是覺(jué)得挺興奮的。這時(shí)，吳雪又拿出了另一包餅干、一個(gè)小盒子跟一張紙，把餅干裝進(jìn)小盒子，用紙包上，在紙上寫(xiě)：“生日快樂(lè )！”我明白了，這肯定是送給今天過(guò)生日的王同的。

　　王同進(jìn)門(mén)來(lái)了。我的演技可是一流的，在這里“認真”讀書(shū)，其實(shí)心里早已樂(lè )開(kāi)了花。王同啊王同，我對不起你��！這時(shí)，吳雪已經(jīng)站起來(lái)：“王同，今天是你的生日，這是我給你的禮物，生日快樂(lè )！”

　　“謝謝�！蓖跬�笑著(zhù)接過(guò)了禮物，回到座位上，笑著(zhù)拆開(kāi)，“啊，是‘奧利奧’餅干！謝謝你，吳雪！”王同說(shuō)著(zhù)便拿起一塊“綠茶”餅干咬起來(lái)�！鞍�，好辣！”王同大叫起來(lái)，接著(zhù)便跑去了洗手間。

　　從洗手間回來(lái)，王同在餅干里看見(jiàn)了一張紙條。打開(kāi)一看，是吳雪的筆跡：愚人節快樂(lè )！我們大家哈哈大笑：“王同，愚人節快樂(lè )！”

愚人節作文300字 篇7

　　今天是4月1日愚人節，騙人的時(shí)候又開(kāi)始了，今天我要提防點(diǎn)，不能讓同學(xué)騙了。

　　到了教室里，我發(fā)現同學(xué)們就在開(kāi)始“作戰”了。有些同學(xué)馬上對我發(fā)起了猛攻，“岑鼎盛，你的鞋帶散了�！蔽也挪怀赃@套呢，我干脆不理他們，自顧自的。

　　到了中午，愚人節的活動(dòng)到了高潮。我在背書(shū)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到幾個(gè)同學(xué)興奮地喊著(zhù)：“明天放假了，明天放假了！”我也有點(diǎn)興奮過(guò)度，但還是將信將疑。后來(lái)幾個(gè)同學(xué)的肯定又讓我更加覺(jué)得是真的了。過(guò)了一會(huì )，又有些同學(xué)公布了答案：“這是假的�！焙Φ梦覀儼赘吲d了一場(chǎng)。

　　下午上課的時(shí)候，我們又愚起了老師。高老師走了進(jìn)來(lái)，我們立刻耍起了陰招，忽然，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“高老師，你的錢(qián)掉了！”高老師卻不慌不忙的說(shuō)：“那是我多出來(lái)的�！蔽乙蚕蚶蠋煱l(fā)起了攻擊：“高老師，你的鞋帶散了�！备呃蠋熜ξ�嘻的回答：“我沒(méi)鞋帶�！蔽覀兌嫉皖^看了老師的鞋，原來(lái)老師穿著(zhù)布鞋，我們都暈了過(guò)去。

　　科學(xué)課上，我們又想起了歪腦筋。老師慢騰騰地走了進(jìn)來(lái)，我們一個(gè)個(gè)都騙起了老師，沒(méi)想到老師卻不吃這招，反到愚起了我們。老師不懷好意：“這節課我們活動(dòng)�！蔽覀円宦�(tīng)到這個(gè)好消息，都蹦了起來(lái)，但到最后，我們才知道我們又被騙了！

　　愚人節真是有趣，真希望我們每天都是這樣！

愚人節作文300字 篇8

　　剛到班上，陳業(yè)、馬超他們就一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“周楊，王老師喊你，快到電腦房那兒去！”我聽(tīng)了，趕快放下書(shū)包，正準備下樓時(shí)，突然想起來(lái)，今日是愚人節�；仡^一看，馬超他們在那兒偷笑。我說(shuō)：“想耍我啊，沒(méi)那么容易，我可不是單細胞動(dòng)物！”陳業(yè)說(shuō)：“寧玲、李程被我們害的好慘啊，在學(xué)校里跑了兩圈！”我對寧玲說(shuō)：“下次記住了，在愚人節說(shuō)的話(huà)，８０％都不可信！”后來(lái)，陳業(yè)和馬超還企圖“危害”他人，我呢，相反的，告誡他們，不能去。

　　為了給馬超一個(gè)教訓，我向周笑要了一張小狗的貼畫(huà)，往馬超身上一粘，哈，這小子竟然沒(méi)有發(fā)現。上課了，我背書(shū)背好了，沒(méi)事情干，冒出一個(gè)壞點(diǎn)子。我在一張紙條上寫(xiě)：我很可愛(ài)吧。然后又畫(huà)了一只小豬，用透明膠布粘了一頭，尋找下手的目標。哈，唐祥凱正專(zhuān)心致志地做他的文集，不好意思了，我輕手輕腳地把紙條粘在了他背后。他竟然毫無(wú)察覺(jué)，就帶著(zhù)這張紙條下去做操了，一路上，回頭率１００％。

　　梁婉娉實(shí)在是厲害，把杜校長(cháng)耍了一回，膽子夠大。還有一些別的班的同學(xué)，把老師耍的團團轉，真是厲害！

　　回到家，放下書(shū)包，呀，書(shū)包上怎么有一個(gè)紙條：我是笨蛋！怪不得一路上那么多人看著(zhù)我呢。這是哪個(gè)殺千刀的干的！我跟你沒(méi)完！你們也要小心一點(diǎn)嘍。

　　我愚，我愚，我愚死你！快樂(lè )愚人節，讓我們開(kāi)心“愚”一回！

愚人節作文300字 篇9

　　愚人節已過(guò)去好幾天了，可那天發(fā)生的“糗”事仍然歷歷在目，讓人想起來(lái)就覺(jué)得好笑好玩。

　　早上，我剛來(lái)到教室，睡眼還沒(méi)完全睜開(kāi)，同桌就笑著(zhù)跟我說(shuō)：“你怎么現在才來(lái)？李老師到處找你，她要跟你談?wù)勎覀儼嗟拇河我皇略撊绾伟才�？�?/p>

　　一聽(tīng)這話(huà)，我一下子就來(lái)勁了。人間最美是春天，油菜花開(kāi)、大地春回，正是我們這幫孩子走向大自然、踏青賞春的時(shí)候，看來(lái)學(xué)校和老師們還真是了解我們這些孩子的心呀。作為班干部，老師首先想到了我，這不正說(shuō)明我能力超群，有過(guò)人之處嗎？

　　我三步并作兩步，快速來(lái)到李老師的辦公室。李老師正在批改作業(yè)，看我氣喘吁吁的樣子，連忙放下手中的筆，問(wèn)我：“怎么啦？有什么事嗎？別急，慢慢說(shuō)！”

　　我一聽(tīng)愣住了，不是說(shuō)老師找我嗎？怎么老師自己都不知道？再看看辦公室外窗戶(hù)旁的那些小腦袋，聽(tīng)著(zhù)不絕于耳的“嘻嘻”笑聲，我一下子就明白了，原來(lái)自己被小伙伴們捉弄了……

　　這一天，我一直想著(zhù)這件被捉弄的“糗”事。哎，都是愚人節惹的禍！我想：在我們誠信的校園里，愚人節這樣的洋節，不過(guò)也罷！

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