關(guān)于運動(dòng)的作文錦集七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的運動(dòng)的作文9篇，希望對大家有所幫助。
運動(dòng)的作文 篇1
我早上六點(diǎn)就起了床，因為今天我要隨著(zhù)老師和運動(dòng)員去觀(guān)看整個(gè)西湖區中小學(xué)校的運動(dòng)會(huì )！但后來(lái)我才知道我們還不算早，前一批運動(dòng)員更早，他們由朱校長(cháng)、葉校長(cháng)帶隊已經(jīng)過(guò)去了。
體育老師帶著(zhù)運動(dòng)員們走下看臺準備比賽，天公不作美，毛毛小雨下了好長(cháng)時(shí)間，風(fēng)也呼呼跟著(zhù)，挺冷的。我用來(lái)記錄的紙被弄得潮嗒嗒的不好用，可是運動(dòng)員們全然不顧這些，此時(shí)正準備接力賽呢！瞧，他們脫下了厚厚的外套，穿著(zhù)背心在原地踏步熱身，為比賽做準備呢！
過(guò)了一會(huì )兒，輪到小學(xué)５０×３０米接力了，比賽分為東跑道和西跑道，看臺靠著(zhù)西跑道，每邊四隊，也就是說(shuō)一次有八個(gè)學(xué)校參加，我們嘉綠苑的運動(dòng)員在東跑道，離我很遠，看不清，只能看見(jiàn)他們身著(zhù)黃色運動(dòng)服。
隨著(zhù)一聲哨響，４×１００米接力賽開(kāi)始了，運動(dòng)員像箭一樣，從弦上飛出，我努力想看清他們的臉，然而不能，他們跑得是那樣快，頭也因為運動(dòng)，而不停地抖動(dòng)，他們那彩色的鞋連著(zhù)腿，猶如一個(gè)大轉盤(pán)，鞋就是圓心，而腿，則是一根指針，在飛快的轉動(dòng)�？斓浇K點(diǎn)了，突然，一支藍色的“箭”超越了別人，第一個(gè)沖過(guò)了那道白線(xiàn)。這時(shí)，歡呼聲和贊嘆聲不絕于耳。
回來(lái)的路上，我想，我們不僅要為運動(dòng)員們感人的拼搏而鼓掌,更要為運動(dòng)員們平時(shí)訓練默默付出的汗水和努力而鼓掌！他們就是嘉綠苑小學(xué)最可愛(ài)的人！
運動(dòng)的作文 篇2
我的運動(dòng)教練就是我的爸爸。他個(gè)子很高大，身材很健壯，他非常熱愛(ài)運動(dòng)，尤其是喜歡打羽毛球，騎單車(chē)，打籃球等等。
爸爸經(jīng)常對我說(shuō)：“運動(dòng)可以強身健體”，因此爸爸經(jīng)常帶我到廣場(chǎng)上鍛煉身體，騎單車(chē)或溜冰。周末晚上，爸爸會(huì )開(kāi)車(chē)帶我去媽媽學(xué)校的體育館打羽毛球，每次他都會(huì )耐心的陪我練習，我從不會(huì )拿球拍到現在能打高球，反拍接球等都是爸爸教會(huì )我的。每次在我打的不好時(shí)爸爸會(huì )給我分析原因，之后都會(huì )鼓勵我，不要泄氣，要相信自己一定能打好，我一有進(jìn)步，爸爸就會(huì )對我豎起大拇指夸我說(shuō)：“秧子真棒��！”
有時(shí)天氣不好，我就和爸爸在客廳打羽毛球或練跳繩，雖然出了一身汗還有點(diǎn)累，但是我和爸爸都覺(jué)得很快樂(lè )�，F在爸爸覺(jué)得我的球技有很大的進(jìn)步。他希望我打羽毛球的動(dòng)作更加漂亮，更加專(zhuān)業(yè)。晚上一有空，爸爸就會(huì )在網(wǎng)上看羽毛球教學(xué)視頻，還一個(gè)人拿起球拍對著(zhù)鏡子揮來(lái)?yè)]去，然后再耐心的教我。
我愛(ài)運動(dòng)，我更愛(ài)我的爸爸，因為他是最棒的！
運動(dòng)的作文 篇3
這個(gè)寒假，我沒(méi)有再像以往一樣學(xué)習空余時(shí)間，在看電視消磨時(shí)光。這是因為放寒假的頭幾天爸爸和我一起爬山了，回來(lái)后我的小腿酸痛了好幾天，爸爸媽媽說(shuō)我這是平常缺乏體育鍛煉，身體弱造 成的。
要增強體魄，只有多運動(dòng)，才能有一個(gè)健康的身體。只要一有空余時(shí)間，我就和爸爸一起去爬山、跑步。運動(dòng)后的我感到渾身舒暢。長(cháng)時(shí)間地堅持鍛煉，我的耐力變足了，身體更健康了，特別是爬 山，我身輕如燕，速度也比爸爸的快，總是我先到達山頂。
運動(dòng)真好，既能鍛煉身體，又能調節精神，讓我充分感受到了運動(dòng)的樂(lè )趣。我愛(ài)運動(dòng)，我健康。
運動(dòng)的作文 篇4
回望過(guò)去，你會(huì )發(fā)現許多，也感悟許多。小時(shí)候，我是一個(gè)被慣著(zhù)的孩子。有一句話(huà)我都可以對號入座——‘衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口’。那時(shí)，我是一個(gè)懶惰的家伙。甚至是連動(dòng)也不想動(dòng)。
上小學(xué)的時(shí)候，體育課便是我的煩惱。
每天我們都會(huì )有體育課，每天都要跑步。雖然路程并不遙遠，也就一兩圈的樣子，但對我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)噩夢(mèng)。每一次跑完都會(huì )喘著(zhù)粗氣，然后一屁股坐到地上，額頭上掛著(zhù)幾滴‘小水珠’極像是跑完五圈的樣子，有一點(diǎn)夸張。那時(shí)的愿望也就是永遠別上體育課。
這種可怕的印象是在三年級消失的，并沒(méi)有太多反感，但還是有一點(diǎn)。四年級的時(shí)候才在我的腦海里真正擦去。那時(shí)，我不再懶惰了。我開(kāi)始熱愛(ài)體育，我也常常會(huì )參加許多的跑步比賽。我也漸漸發(fā)現了鍛煉許多的好出，它讓我體質(zhì)增強了不少，也不大愛(ài)生病了。它的好處是無(wú)盡的。
我現在已經(jīng)12歲了，我喜歡體育，我喜歡在沒(méi)有人的操場(chǎng)上跑。閉上眼睛，慢慢的呼吸，把自己融入到這個(gè)天地之間，不也很好嗎？那種自由自在的的感覺(jué)我想每一個(gè)人都很向往吧。
我喜歡把自己慢慢的融入這個(gè)天地，任由長(cháng)發(fā)亂飛，甚至擋住視線(xiàn)。我喜歡把它當成一個(gè)享受的機會(huì )。喜歡享受這種一種自由。我想誰(shuí)也不愿意整日在外奔波，出入在雜鬧的場(chǎng)所里，把自己淹沒(méi)在手機電腦里。浪費自己的青春年華。雖然得到了名利、錢(qián)財。但你失去的卻比得到的多得多。名利和錢(qián)財是無(wú)盡的，而青春只有一次，不要把自己禁錮在這些東西上。
馬拉松也是一項家喻戶(hù)曉的運動(dòng)，它對于許多人來(lái)說(shuō)，這是別人做的事，自己做不到。馬拉松的確是一個(gè)異常煎熬的過(guò)程。不如我們靜下心來(lái)想一想，老祖宗難道認為這不是一個(gè)煎熬的過(guò)程嗎？為什么要舉行這種運動(dòng)？為什么要流傳至今。？那是因為人生就像一場(chǎng)馬拉松比賽，路上有許多荊棘，你要越過(guò)它，你才能進(jìn)行后面的比賽，中途放棄就等于放棄自己的人生，放棄自己的未來(lái)，只有堅持到底，才能看見(jiàn)為你喝彩的群眾。
運動(dòng)的作文 篇5
雖然我有許多鞋，但那些要不就是小了，穿不上；要不就是破得不行了，實(shí)在穿不出去見(jiàn)人，沒(méi)有一雙是合腳的。我真想有一雙漂亮合腳的運動(dòng)鞋��！
正好j媽媽要帶我上街，我心里想這可真是一次難得的機會(huì )啊。到了街上，我看見(jiàn)安踏專(zhuān)賣(mài)店里的一雙運動(dòng)鞋，那雙鞋是粉紅色的，上面有許多黑色的小圓點(diǎn)，鞋的左邊有一個(gè)藍色的安踏標志。我是多么喜歡那雙鞋啊，但是我一問(wèn)價(jià)格——160元。我請求媽媽給我買(mǎi)，媽媽怎么也舍不得，我只好戀戀不舍地走了。
又一個(gè)星期六，我再次路過(guò)這家鞋店，我讓媽媽給我買(mǎi)那雙鞋，可還是被媽媽拒絕了。
我滿(mǎn)腦子都是那個(gè)藍色的安踏標志！
媽媽不給我買(mǎi)，我就自己攢錢(qián)買(mǎi)。于是我從那一天起開(kāi)始攢錢(qián)，我把爺爺、奶奶、爸爸、媽媽給我的零花錢(qián)都攢起來(lái)。香甜的糖塊不吃了，誘人的辣條不吃了，甚至早點(diǎn)也不吃了……十天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，四個(gè)月過(guò)去了！我感到自己應該攢夠了，我一數，就差一元了。我趕緊向媽媽要，媽媽爽快地給了我寶貴的一元錢(qián)。我喜滋滋地準備去買(mǎi)鞋的時(shí)候，爺爺溫和地問(wèn)我：“你干什么去呀？”“我要去買(mǎi)鞋�！薄澳阌卸嗌馘X(qián)？”“160塊大洋！”爺爺不好意思地說(shuō)：“能不能借我50塊？”我一聽(tīng)難住了：爺爺平時(shí)是那么疼我，什么好東西都買(mǎi)給我吃。不借吧又難為情，借口巴，我又沒(méi)法買(mǎi)鞋了。遲疑了一下，我還是借給爺爺了，不就50塊錢(qián)嗎，不到一個(gè)月我又能攢夠了�？晌覜](méi)想到的是，當我再次攢夠錢(qián)的'時(shí)候，又被奶奶給借走了50塊，……
直到現在，我還沒(méi)有得到那雙運動(dòng)鞋，我心中的那個(gè)漂亮的安踏一定早被賣(mài)了吧！
運動(dòng)的作文 篇6
星期四，浣紗小學(xué)各個(gè)班級運動(dòng)員都準備得天衣無(wú)縫了，迫不及待地想要立刻到學(xué)校比賽。我準備恰當，一蹦一跳地來(lái)到了學(xué)校。
鏡頭一：進(jìn)教室
我來(lái)到教室，教室里鬧哄哄的。戴依恬見(jiàn)到我立刻撲上來(lái)，緊緊地抱著(zhù)我，呵！真是個(gè)熱情奔放的家伙；俞宣穎見(jiàn)到我，搶過(guò)我的水杯，大聲嚷嚷道：“好暖和，好暖和！”聽(tīng)！真是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩；魏嘉則和我嬉戲打鬧、形影不離，哈！真是我的知心朋友。
鏡頭二：開(kāi)幕式
學(xué)校領(lǐng)導們莊嚴地坐在主席臺上；兩位新來(lái)的教師帶著(zhù)天使般的微笑為各個(gè)班級致詞；我們帶著(zhù)愉悅的心情站在操場(chǎng)上，伸長(cháng)脖子聽(tīng)校長(cháng)講話(huà)；領(lǐng)導們正襟危坐，那嚴肅的表情真的很讓人肅然起敬。
鏡頭三：100米跑步比賽
我等啊等，終于聽(tīng)到：參加三年級女子100米預賽的同學(xué)到檢錄處報到。我像風(fēng)一樣跑到檢錄處，排好隊。我心里十分激動(dòng)，暗暗地想：“一定要獲勝，一定要獲勝，聽(tīng)說(shuō)還有獎牌哩！”入場(chǎng)后，我和其他四個(gè)同學(xué)蹲在起跑線(xiàn)上，裁判的發(fā)令槍一響，我立刻像脫韁的馬一樣跑出去。有可能是我太緊張了，其他人慢慢追上我了，我急了，所謂的兔子急了要咬人，我追上了一個(gè)又一個(gè)，可惜高個(gè)子遙遙領(lǐng)先，我也只得了第四名。連決賽都沒(méi)進(jìn)，我恨得咬牙切齒，沒(méi)獎牌了。分析了一下原因，起跑太慢了。我心里暗暗地想，400米的跑步我一定要盡全力發(fā)揮，我的優(yōu)勢是耐力。
鏡頭四：400米跑步比賽
我蹲在起跑線(xiàn)上，發(fā)令槍一響，我邁開(kāi)大步，呼吸均勻、步伐輕盈、不緊不慢地跟在第一個(gè)同學(xué)后面，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們在一旁大喊加油!加油！我跑了一圈半，感覺(jué)腿沒(méi)勁了，身體僵硬，想扭個(gè)頭都難。我在心里說(shuō)：“堅持就是勝利!”我費了九牛二虎之力使勁地向前沖。千鈞一發(fā)的一瞬間！超過(guò)了第一個(gè)同學(xué)！我自豪地向終點(diǎn)跑去。跑到終點(diǎn)，我真想騰空而起，豪情壯志地大叫一聲：“我勝利了！”可我沒(méi)力氣了，一把撲在媽媽?xiě)牙�，大哭起�?lái)，心里卻幸福極了！
鏡頭五：領(lǐng)金牌
我神氣地站在領(lǐng)獎臺上，一位看起來(lái)地位非常高的老師給我戴上了金牌。我挺直腰板露出了我有生以來(lái)最燦爛的微笑，另一個(gè)高個(gè)子老師趁機按下快門(mén)，留下這開(kāi)心的一刻。
回家的路上，我仿佛覺(jué)得我已經(jīng)成了神仙，整天吃喝玩樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，金牌也發(fā)出耀眼的光芒。所有的人視線(xiàn)都轉到我身上來(lái)，甚至有人在議論。今天，我就像奧運冠軍一樣，無(wú)比自豪!
運動(dòng)的作文 篇7
我們班有一位運動(dòng)王子，你知道他是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯，他就是我們班的王想。你知道為什么嗎？想知道就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
一年一度的運動(dòng)會(huì )即將拉開(kāi)序幕，我們班的運動(dòng)員名單上已經(jīng)寫(xiě)上了王想的名字。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，輪到王想參加的60米預賽，我帶著(zhù)愜意的笑容對王想說(shuō)：“王想你是王牌，開(kāi)跑時(shí)嚇死對手�！北荣愰_(kāi)始了，只聽(tīng)一聲槍響，王想以他風(fēng)騷的姿勢走位沖刺，很快就來(lái)到了終點(diǎn)，廣播播出說(shuō)：“王想獲勝，以0.1秒超過(guò)對手！”王想不僅沒(méi)有笑，而且還一臉嚴肅地對自己的對手說(shuō)：“以后跑快一點(diǎn)，就可以超過(guò)我榮獲第一。但雖然你第二，我還是替你自豪�！蓖跸脍A(yíng)了比賽，我們班的同學(xué)都非常高興。
第二天，王想還報名了立定跳遠。第一次王想跳了1.95米，第二次1.85米，第三次1.95米，第四次王想竟然跳了2.05米，他超越了原本的第一名2.00米，廣播播出了立定跳遠成績(jì)，王想又以0.05米優(yōu)勢獲得第一�！半m然我不知道王想有沒(méi)有笑，但是我已經(jīng)開(kāi)心得跳起來(lái)了。還有一點(diǎn)我可以確定:王想又在安慰人了。同學(xué)告訴我：“王想又在那里安慰第二名，讓他繼續加油�！�
王想，你不僅是一個(gè)“運動(dòng)王子”，還是一個(gè)“安慰王子”，我為你自豪。
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