【實(shí)用】運動(dòng)員作文7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的運動(dòng)員作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運動(dòng)員作文 篇1
“什么？編外運動(dòng)員？”這名詞你肯定是第一次聽(tīng)說(shuō)吧！哎！不提也罷！提起來(lái)我就覺(jué)得心酸，真是酸甜苦辣一起涌上心頭呀！
什么？你想聽(tīng)聽(tīng)，好吧！那我就家丑不怕外揚了，好好跟你嘮嘮，不過(guò)，你聽(tīng)了可不能笑呀！“嘟——”隨著(zhù)體育老師的一聲哨響，我們全體運動(dòng)員又準時(shí)在操場(chǎng)集合，開(kāi)始了訓練，有的練習短跑，有的練習推鉛球，有的練習跳遠……
瞧！那是誰(shuí)？在跑道上一個(gè)胖胖的男孩在一圈又一圈地低頭慢跑著(zhù)，瞧他！臉累得就象一個(gè)“紅富士”，氣喘得就象一只“老黃�！�，呀？！他是練哪個(gè)項目的呀！短跑？不象，太胖！推鉛球？也不象，力氣太小，虛胖！他呀……不好意思，告訴你吧！他呀！就是鄙人，鄙人正在減肥呢！
我是一名編外運動(dòng)員。一位永遠也不能上場(chǎng)比賽的編外運動(dòng)員�！肮�！哈！……”瞧你！怎么樣，又笑了不是，哎！我不是對你說(shuō)了嗎，你聽(tīng)了可不能笑，不過(guò)說(shuō)起當編外運動(dòng)員的事可真難為情。
這幾年，不知從什么時(shí)候起，我的身體就象是吹了氣的皮球似的，一個(gè)勁的向圓靠攏，綽號也在不知不覺(jué)中，由‘小胖’變成了‘老胖’，爸爸見(jiàn)此情況急了，于是讓體育老師收下了我這個(gè)編外運動(dòng)員，讓我天天放學(xué)后到操場(chǎng)去接受正統的“改造”……“伍旭輝，你在想什么呢？還不快跑！快！還有三圈！跑完后再做三十個(gè)仰臥起坐，然后……”嚴肅的體育老師又在旁邊嚷嚷開(kāi)了，天哪！我這“編外運動(dòng)員”的生涯到什么時(shí)候才結束呀！
運動(dòng)員作文 篇2
教室里一片安靜，怎么了？原來(lái)是學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )，老師正在選參賽選手的名單。
馬星宇....當老師報到最后一個(gè)名單時(shí)，我喪氣了，因為這不可能是我吧！ 唐寅！呀？我大喊一聲，什么，是我嗎？真的是我嗎？我很高興，因為我能替班級真得榮譽(yù).我此時(shí)想的全是為班級爭光。 這一天終于到來(lái)了，我走到老師面前，問(wèn)老師：“老師，如果我沒(méi)有得獎，你會(huì )批評我嗎？”老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“輸了沒(méi)關(guān)系，只要你盡力了就行�！蔽液荛_(kāi)心，因為我如果輸了，老師也不會(huì )批評我的，當然，我還是會(huì )盡力取得勝利的。 第二場(chǎng)比賽，七班選手唐寅選手找你被在三號道上。只聽(tīng)“砰”的一聲，發(fā)令槍響了，我心里驚了一下就落后了，我急忙向前沖去，可其他同學(xué)早已經(jīng)超過(guò)去了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，離終點(diǎn)也越來(lái)越近了，我想同學(xué)們的體力應該下降了�！凹佑�、加油”，同學(xué)們大聲叫喊著(zhù)，老師臉上神情嚴肅，其實(shí)我知道，他也在默默地在給我加油，鼓勵著(zhù)我。
我似乎得到了一種力量，這種力量讓我的步伐踏得越來(lái)越快了，讓我一口氣沖到了終點(diǎn)，不過(guò)我還是沒(méi)得到冠軍，只得到了第二名。一瞬間，我呆住了，輸了，心里很是失落，沒(méi)有為班級爭取到榮譽(yù)。 老師不僅沒(méi)有批評我，還表?yè)P了我，說(shuō)我是好樣的�？墒峭瑢W(xué)們卻背地里說(shuō)：“連第一名都沒(méi)拿到，還參加什么跑步啊，還不如我呢，這不是丟面子嘛！”聽(tīng)到同學(xué)們這樣說(shuō)，我心里很難過(guò)，我真恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。以后的幾天，我心里因為沒(méi)能拿到冠軍一直很難過(guò)。
做一個(gè)運動(dòng)員真的很難��！每一次都要勝利不能輸，不然同學(xué)們會(huì )笑話(huà)那的。
運動(dòng)員作文 篇3
看到這個(gè)題目，你會(huì )不會(huì )感到奇怪呢？既像猴子又是運動(dòng)員？其實(shí)，還真有。在這只“猴子”面前，體育老師都得甘拜下風(fēng)，這就是我最佩服的.人。我這就給你講講他的“像猴之處”。
第一處：笑臉像猴。他的笑臉絕對是世界第一“俊”，原來(lái)白里透黑的眼睛瞇成了一條線(xiàn)，那張大嘴張成了一個(gè)半圓，里面的牙齒全都“深露不藏”。他這張可以笑得無(wú)比燦爛的臉經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。
第二處：動(dòng)作似猴。要說(shuō)我為什么佩服他，就要從這節體育課說(shuō)起。上課鈴沒(méi)打多久，我們就排著(zhù)隊伍下樓了。樓下的體育老師見(jiàn)我們出奇地安靜，心情也好。在做完準備活動(dòng)后就把手一揮，批準我們到運動(dòng)器具那里玩了。聽(tīng)到這話(huà)，我們立刻原形畢露，也不管什么隊形，一窩蜂跑去玩了。在爬杠那里聚集著(zhù)一群人，大家都想試試，又都怕出洋相。有的已經(jīng)站在上面了，可還是只抓桿子不敢爬。這時(shí)，“猴子”聞聲趕來(lái)了。大家看到重頭戲來(lái)了，紛紛退讓。只見(jiàn)他右手扶著(zhù)柱子竄上了器具，雙手抓住爬桿向前一蕩，隨即反手抓住第二個(gè)桿，然后叉開(kāi)雙腳左右一蹬，身子快速轉動(dòng)起來(lái)。一下、兩下、三下……他就像一個(gè)陀螺一連轉了幾個(gè)來(lái)回。他下來(lái)的時(shí)候我一看：面不改色心不跳。光這點(diǎn)我就對他佩服的五體投地，你說(shuō)他像不像一只多才多藝的“猴子”？
第三處：舉手搶答像比賽。如果你在課堂上聽(tīng)到“嗯！老師我來(lái)！”的一聲，那十有八九就是“猴子”了。只要他認為自己會(huì )的題目就會(huì )在第一時(shí)間內舉手，分毫不差。語(yǔ)文課時(shí)老師總說(shuō)他“回答問(wèn)題前不經(jīng)過(guò)大腦思考”“不要站起來(lái)再思考”，給無(wú)聲的教室增添了不少樂(lè )趣。
看完我的介紹，你們是不是也覺(jué)得他像一只活潑可愛(ài)的猴子��？想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的同桌——徐志林。
運動(dòng)員作文 篇4
20xx年8月1日，對我來(lái)說(shuō)是個(gè)難忘的日子，因為從這一天起，我成為一名跳水運動(dòng)員。
我剛來(lái)跳水館的時(shí)候，教練帶我和姐姐參觀(guān)了陸上訓練的場(chǎng)地，那里是我們早訓必去的地方，接下來(lái)帶我們參觀(guān)了宿舍，然后又帶我們參觀(guān)了跳水池。
第二天我們來(lái)的時(shí)候，教練讓我們跳三米臺。從臺下仰望，感覺(jué)一點(diǎn)也不可怕，但是當我們站在三米臺向下望時(shí)，不禁往后退了好幾步，感覺(jué)要是我們跳下去的話(huà)，往好處想，可能會(huì )骨折；往壞處想，可能就會(huì )摔得半死不活。本來(lái)六米深的水就讓人嚇得瑟瑟發(fā)抖，再加上一個(gè)三米跳臺，這不是雪上加霜嘛！
現在，我們來(lái)跳水館大約半個(gè)月了吧，下課時(shí)，教練親自教我們倆一米直體冰棍，一米倒下、三米板直體、一米板直體、三米臺直體等，跳完之后，教練竟然還讓我們跳五米直體冰棍，我們倆走上臺前時(shí)膽顫心驚，咬著(zhù)牙走上臺前，想了又想，勇敢地跳了下去。我們從水里探出頭時(shí)，看見(jiàn)的是教練那一向嚴肅的臉上露出了燦爛的笑容。原來(lái)五米臺并不可怕，可怕的卻是我那顆膽小的心��！
現在我們來(lái)到跳水隊已經(jīng)一個(gè)月了，我們每天刻苦訓練，成績(jì)也在不斷提高。是的，我既然選擇了跳水，我就要認真刻苦地去做每一個(gè)動(dòng)作，把這條路好好走下去。
運動(dòng)員作文 篇5
一年一度的校秋季運動(dòng)會(huì )在我校操場(chǎng)拉開(kāi)了帷幕。
隨著(zhù)運動(dòng)員進(jìn)行曲的響起，入場(chǎng)式開(kāi)始了，每個(gè)班級都排成長(cháng)方形隊列，邁著(zhù)整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂地走過(guò)主席臺。隊員們走過(guò)主席臺時(shí)嘴里還喊著(zhù)自己班的口號。我們班的口號是：“激情飛揚，超越夢(mèng)想，五二五二，創(chuàng )造輝煌！”
比賽開(kāi)始了，有男女子跑步，壘球、跳遠等眾多的項目各個(gè)精彩。令我們印象最深刻的是，在1500米長(cháng)跑比賽中，只聽(tīng)“啪”的一聲槍響，十幾名運動(dòng)員就像離弦的箭一樣，飛快的沖出去。一圈，兩圈，三圈，四圈······運動(dòng)員們堅持著(zhù)，堅持著(zhù)，“加油，加油！”操場(chǎng)周?chē)^(guān)看的同學(xué)們不停的為健兒們加油助威。他們有的揮舞著(zhù)拳頭，有的躍躍欲試，恨不能從班級中跳出來(lái)幫他們一把。1500米比賽，就是在同學(xué)們的鼓勵助威下完成的，下來(lái)后好多運動(dòng)員都吐了，可就是這樣，他們依然很自豪！
場(chǎng)上十分鐘，場(chǎng)下十年功�！斑\動(dòng)健兒逞英豪，得了第一不驕傲。努力，努力，再努力！”廣播里不時(shí)傳出鼓勵的話(huà)語(yǔ)和創(chuàng )造優(yōu)秀成績(jì)的報喜聲。讓我們?yōu)檫\動(dòng)員們加油喝彩吧！
這次運動(dòng)會(huì )讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)習就像賽跑一樣，你只要放松一步，就會(huì )落在別人后面，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”。只有刻苦努力，才能取得好成績(jì)。
運動(dòng)員作文 篇6
我的夢(mèng)想是當一個(gè)運動(dòng)員，我覺(jué)得運動(dòng)員很厲害，可以做出超越人體極限的動(dòng)作，例如我最喜歡的運動(dòng)員喬丹，他投籃超帥的，可以從很遠的地方投進(jìn)去，灌籃的動(dòng)作也超帥的，每次灌籃之后都會(huì )得到觀(guān)眾的喝采，除了喬丹之外，還有其它運動(dòng)員也很厲害。
為什么我會(huì )想當一個(gè)運動(dòng)員呢？因為我對運動(dòng)很有興趣，不管是籃球、足球，還是躲避球，大部分的球類(lèi)我都喜歡，所以我覺(jué)得假如長(cháng)大之后，我可以把運動(dòng)當作我的工作，我一定會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )，所以我的夢(mèng)想才會(huì )是想當一個(gè)運動(dòng)員。
想要成為一位運動(dòng)員必須有強壯的身體，還有堅強的意志力，這樣面對以后的比賽時(shí)，才能全力以赴，有堅強的意志，打輸比賽才不會(huì )覺(jué)得灰心，所以我會(huì )每天訓練我的身體，也會(huì )堅定我的意志，希望有一天可以達成我的夢(mèng)想。
雖然這個(gè)夢(mèng)想也許不容易實(shí)現，也有人說(shuō)運動(dòng)員賺不到錢(qián)，但是我覺(jué)得，能做自己喜歡的事，比賺多少錢(qián)都還要重要，只要有夢(mèng)想，凡事可成真，而且我覺(jué)得如果我沒(méi)有達成夢(mèng)想，至少我也把身體練得很強壯健康，一點(diǎn)損失也沒(méi)有，所以我一定會(huì )不斷努力朝著(zhù)我的夢(mèng)想邁進(jìn)。
運動(dòng)員作文 篇7
假如我是一名運動(dòng)員，我會(huì )選擇跑步這項運動(dòng)。
我會(huì )請我的教練來(lái)指出我的缺點(diǎn)。我會(huì )按照教練說(shuō)的去做，并會(huì )堅持下來(lái)。每一次跑步的時(shí)候，我都要記住教練對我說(shuō)的話(huà)。如果每天這樣堅持下去，我一定可以得冠軍的！
比賽的這一天，到了比賽場(chǎng)地，教練說(shuō)：“我們先做一下熱身活動(dòng)！”我對教練說(shuō)：“教練，我好緊張，心跳得也很快�！苯叹毰牧伺奈业募绨参课艺f(shuō)：“沒(méi)有事的，靜下心來(lái)就好了！”過(guò)了一會(huì )兒我就不緊張了。這時(shí)候聽(tīng)到廣播員說(shuō)：“請運動(dòng)員們來(lái)到比賽場(chǎng)地，請運動(dòng)員們來(lái)到比賽場(chǎng)地！”我聽(tīng)到了廣播馬上跑到了比賽場(chǎng)地�！芭椤钡匾宦�,裁判員的槍響了。我飛快的跑向終點(diǎn)，快要跑到終點(diǎn)了，“還差最后一步，還差最后一步，快沖�。�！”教練喊著(zhù)，我聽(tīng)了教練的鼓勵聲，我一步跑向了終點(diǎn)。過(guò)了一會(huì )兒廣播里開(kāi)始宣布比賽成績(jì)了。我終于得了第一名，我很高興。廣播員讓前三名獲獎的運動(dòng)員上臺領(lǐng)獎。我自豪的走上了領(lǐng)獎臺。
運動(dòng)員不僅讓我有一個(gè)好的身體還讓我取得了好的成績(jì)。我會(huì )朝著(zhù)我的目標努力的---登上奧運會(huì )的領(lǐng)獎臺。
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