閱讀之悲與喜作文500字

　　一提起閱讀，我是百般滋味在心頭，品嘗過(guò)她給我帶來(lái)的悲與喜。

　　媽媽說(shuō)我從小就是個(gè)鐵桿書(shū)迷，只要書(shū)在身邊陪伴，我就安靜很長(cháng)時(shí)間，可自從我上小學(xué)了，媽媽就感到頭疼！ “趙賢霖，你看看語(yǔ)文、數學(xué)成績(jì)都這么差！你怎么搞的！你都上三年級了，成績(jì)就沒(méi)得過(guò)優(yōu)，心思就沒(méi)放在學(xué)習上。媽媽跟你說(shuō)多少遍了，課外書(shū)是可以看的，但是課本上的知識也掌握扎實(shí)才行��！”媽媽的話(huà)已經(jīng)說(shuō)重復過(guò)N遍，可我呢，仍然是“讀自己的書(shū)，讓你說(shuō)去吧！”媽媽被我氣得七竅生煙，可也拿我沒(méi)辦法！

　　沒(méi)過(guò)多久，我就發(fā)現上課時(shí)，我的眼前開(kāi)始模糊，黑板上的字好像跟我作對似的，一會(huì )清楚，一會(huì )模糊，我才三年級��！我不得不在鼻子上架上了300度的“家伙”，從此光榮地加入了近視眼的隊伍。難道我就此放棄我那些可愛(ài)的朋友？

　　從那以后此，媽媽對我進(jìn)行了嚴格的控制，規定每天讀書(shū)不得超過(guò)一小時(shí)，注意讀書(shū)姿勢。監督我學(xué)習，早上帶我跑步，以增強我的體質(zhì)；老師也對我進(jìn)行了耐心教育，隨時(shí)糾正我的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢。帶上眼鏡的我，在媽媽老師的幫助下，學(xué)習成績(jì)不斷提高，視力不斷恢復。

　　雖然我不能像以前那樣沒(méi)有節制的看書(shū)，但媽媽還是允許我多閱讀課外書(shū)籍的，只不過(guò)限制了我的讀書(shū)時(shí)間而已，所以我沒(méi)有和那些可愛(ài)的朋友說(shuō)再見(jiàn)。因此我很珍惜和他們見(jiàn)面的機會(huì )，總是希望和他們多待會(huì )兒，多記些。長(cháng)時(shí)間的積累與運用，閱讀也著(zhù)實(shí)讓我品嘗到了勝利的喜悅。我的習作水平提高了不少，我的每篇作文幾乎都被老師當成范文來(lái)

　　念，每到這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )昂首挺胸，然后，用食指推推我的眼鏡。在去年學(xué)校組織的“我眼中的網(wǎng)絡(luò )世界”征文比賽中，我寫(xiě)的《酸酸甜甜的誘惑》獲得了一等獎，在班里多次被評為“小作家”，現在我正著(zhù)手向網(wǎng)絡(luò )進(jìn)軍，準備通過(guò)努力，創(chuàng )建自己的創(chuàng )作園地。

　　你瞧，閱讀是把雙刃劍，你要好好控制自己，讓她好的一面在你手中閃光！