閱讀伴我成長(zhǎng)作文合集【15篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的閱讀伴我成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文1

　　劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”沒(méi)錯(cuò)，讀書(shū)可以使人明智，讀書(shū)可以使人聰慧。讀書(shū)，可以為思想美容，讓心靈更精致。而我，從小深受媽媽的影響，酷愛(ài)看書(shū)，是一個(gè)不折不扣的書(shū)迷。

　　當(dāng)我還在娘胎里的時(shí)候，媽媽就給我買了很多書(shū)，床頭上、書(shū)桌上、沙發(fā)上、甚至是廚房間，媽媽都會(huì)放一些書(shū)，她空閑下來(lái)的時(shí)候，走到哪就能隨意拿起一本書(shū)讀起來(lái)。媽媽說(shuō)，那是專門讀給我聽(tīng)的。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽的懷里，奶奶的膝前，都是我看書(shū)、聽(tīng)故事最舒適的地方。小時(shí)候，最喜歡看生動(dòng)、形象且十分有趣的立體圖書(shū)，每天早起睡前都會(huì)翻上幾本，可以說(shuō)是百看不厭。漸漸地，這些書(shū)已不再滿足我的胃口了。我開(kāi)始讀圖文并茂的繪本，津津有味的享受著繪本的.魅力。我最喜歡的繪本是《猜猜我有多愛(ài)你》，它是一個(gè)非常經(jīng)典的外國(guó)文學(xué)作品，整個(gè)作品充溢著愛(ài)的氣氛。兩只小兔子親切可愛(ài)的形象、樸素而真誠(chéng)的話語(yǔ)令人感動(dòng)。它們用形象的動(dòng)作、通俗的語(yǔ)言表達(dá)了相互之間的愛(ài)，它們的愛(ài)深深地觸動(dòng)了我的心靈。

　　上了小學(xué)，我學(xué)會(huì)了拼音、認(rèn)識(shí)了很多漢字。于是，注音版的童話書(shū)、故事書(shū)、科幻書(shū)統(tǒng)統(tǒng)收進(jìn)了我的書(shū)架。每天只要一空閑下來(lái)，我就像餓狼一樣如饑似渴地吸吮著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。讀到感動(dòng)的部分，我會(huì)潸然淚下；讀到開(kāi)心的地方，我就歡呼雀躍；讀到壞人得逞的地方，我就會(huì)氣得咬牙切齒。那些精彩的故事就像磁石一樣吸引著我，讓我如癡如醉，我像栽進(jìn)了“書(shū)的花叢”一樣，無(wú)法自拔。也正因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)，積累了很多好詞好句，我的寫(xiě)作水平也大大地提高，還被學(xué)校評(píng)為“書(shū)香家庭”的稱號(hào)。

　　書(shū)是一片小舟，載著我在知識(shí)的海洋里盡情遨游；書(shū)是一位知心好友，陪我度過(guò)了生活中的每分每秒；書(shū)是眼前的一片新綠，也是心中的一盞明燈。書(shū)讓生病的人變得健康，書(shū)讓困難的人找到前路，書(shū)讓迷路的人找到方向，書(shū)讓傷心的人變得快樂(lè)。而我，就是那個(gè)永遠(yuǎn)都會(huì)為書(shū)而瘋狂的人。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文2

　　在我很小的時(shí)候，閱讀，就漸漸融入了我的生活。還記得，小時(shí)候坐在小板凳上，手捧著一本《伊索寓言》，便可以安靜地看一下午。那時(shí)，我每天最開(kāi)心的事，可不是和小朋友們一起瘋跑瞎鬧，而是捧一本書(shū)端坐在桌前閱讀。

　　從《三毛流浪記》到《皇帝的新裝》，從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《人類社會(huì)百科全書(shū)》，從《哈利·波特》到《福爾摩斯探案集》。我統(tǒng)統(tǒng)都愛(ài)看，這些書(shū)陪伴我一天天成長(zhǎng)。在小學(xué)，同學(xué)們都稱我為“移動(dòng)的百科全書(shū)”�？粗�他們一個(gè)個(gè)都對(duì)我豎起大拇指，心里真是樂(lè)開(kāi)了花，更堅(jiān)定了我對(duì)書(shū)要“以身相許”的愿望。

　　我愛(ài)讀書(shū)，特別是經(jīng)典名著，總喜歡一遍又一遍地去閱讀，每讀一遍都會(huì)有新的感覺(jué)，新的體驗(yàn)，新的發(fā)現(xiàn)。作文閱讀這些作品，就仿佛在和書(shū)中的人物對(duì)話，在這里，我認(rèn)識(shí)了身殘志堅(jiān)的海倫·凱勒，為了理想執(zhí)著追求的保爾·柯察金，勇敢追求愛(ài)與尊嚴(yán)的簡(jiǎn)·愛(ài)，經(jīng)歷苦難的湯姆叔叔……與這些不朽人物對(duì)話，我認(rèn)識(shí)了更為廣闊的社會(huì)與人生，并從中受到真、善、美的藝術(shù)熏陶，這些也讓我感到快樂(lè)。

　　慢慢地，我更離不開(kāi)書(shū)。書(shū)像一艘小船，帶我駛向浩瀚的大海。書(shū)像位親切的老師，教我辨別世間的真與假，善與惡，美與丑。書(shū)像個(gè)忠實(shí)的朋友，在我苦惱時(shí)，為我?guī)��?lái)溫暖的安慰；在我迷惘時(shí)，為我指明前進(jìn)的`方向；在我消沉?xí)r，為我鼓舞斗志，讓我再次充滿動(dòng)力。我從閱讀中逐漸了解世界奧秘，好奇心在閱讀中獲得滿足，閱讀的快樂(lè)蕩漾在心中。就這樣，我從無(wú)知走向有知，從知之甚少到知之更多，現(xiàn)在我依然不斷地努力，去登上新的知識(shí)高峰，實(shí)現(xiàn)新的自我超越。

　　閱讀是我生活的一部分，一部分的生活，我很高興能與閱讀結(jié)緣。雖然現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但我依然會(huì)在學(xué)習(xí)之余，坐在窗前，手捧一本自己喜歡的書(shū)，午后的陽(yáng)光灑在身上，柔柔的，陶醉于手中小小的世界……

閱讀伴我成長(zhǎng)作文3

　　大家好，很高興今天能站在這里跟大家分享閱讀經(jīng)驗(yàn)。今天我要分享的主題是：閱讀伴我成長(zhǎng)。我從三個(gè)方面跟大家分享：閱讀的重要性、怎樣培養(yǎng)閱讀興趣和我的閱讀方法。

　　首先，我想問(wèn)一下大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)武亦姝？對(duì)，她就是第二屆《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》總冠軍，今年更是以613分考入清華大學(xué)（要知道上海高考滿分660分）。她不僅理科學(xué)得好，文學(xué)素養(yǎng)也非常高。

　　一、閱讀的重要性

　　腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)是提高我們學(xué)識(shí)、氣質(zhì)的最好方式！我相信閱讀久了，五百字的作文根本不在我們的話下。通過(guò)閱讀，我們可以領(lǐng)略太平洋神奇的水下世界，欣賞非洲大草原斑馬曬太陽(yáng)的愜意場(chǎng)景，一睹登山愛(ài)好者成功登上珠穆朗瑪峰峰頂?shù)膫ゴ髩雅e……

　　二、怎樣培養(yǎng)閱讀興趣

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難，閱讀最重要的是閱讀興趣的培養(yǎng)。我的.閱讀興趣是從幼兒園開(kāi)始的，還記得那時(shí)媽媽每天晚上都會(huì)給我讀故事，《西游記》、《大英兒童百科全書(shū)》、《紅樓夢(mèng)》等等。孫悟空三打白骨精，林黛玉葬花在那時(shí)候就在我心中留下深深的烙印。周末我經(jīng)常去的地方是新華書(shū)店和圖書(shū)館，每次一呆就是一整天。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀范圍也在不斷的拓寬，我現(xiàn)在有滿滿的兩大書(shū)柜的課外書(shū)�？匆槐竞脮�(shū)，開(kāi)頭也許平淡無(wú)奇，但只要堅(jiān)持，你就會(huì)舍不得放下了。還記得去年寒假的時(shí)候，李老師給我們推薦閱讀《數(shù)理化通俗演義》，聽(tīng)到這名字我覺(jué)得會(huì)很枯燥無(wú)味，可一翻開(kāi)，就被它迷住了，枯燥的數(shù)理化知識(shí)用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事演繹出來(lái)，妙趣橫生。

　　三、我的閱讀方法

　　現(xiàn)在拿到一本新書(shū)，我會(huì)首先看一看書(shū)的封面，通過(guò)書(shū)名，我先在心里猜一下這本書(shū)大概內(nèi)容是什么。然后我再去看書(shū)的作者是誰(shuí)，是否認(rèn)識(shí)，如果不認(rèn)識(shí)，我會(huì)通過(guò)百度去搜索。如果書(shū)中有十分優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子，我還會(huì)把它標(biāo)記出來(lái)�？赐陼�(shū)之后，我還會(huì)再細(xì)細(xì)地回顧，這本書(shū)的主要內(nèi)容，和它所要表達(dá)的情感，我每次都會(huì)帶著很多疑問(wèn)去閱讀。

　　以上就是我的閱讀經(jīng)驗(yàn)分享，謝謝！

閱讀伴我成長(zhǎng)作文4

　　經(jīng)常在我的書(shū)柜前踱步，撫摸一下每一本書(shū)，嗅嗅那墨香，便想起了幼年時(shí)期我的閱讀經(jīng)歷。我是在書(shū)香中成長(zhǎng)起來(lái)的。孤獨(dú)的夜，手捧一本書(shū)，或許，那就是點(diǎn)亮我心靈的一盞燈；或許，那就是不斷流瀉進(jìn)陽(yáng)光與象棋的窗戶；或許，那就是一直散發(fā)芬芳的美麗的花朵……伴我度過(guò)十二年春秋。

　　我小時(shí)候沒(méi)有太多的照片，那幾本故事書(shū)便是我的印記。

　　一兩歲時(shí)，媽媽會(huì)給我念一些十分有益的書(shū)，例如：《小故事大道理》、《讓孩子一生受益的故事》……我會(huì)和媽媽一起重復(fù)幾遍故事中的道理：“不撒謊，我騙人�！辈还芪沂遣皇且恢�半解，或者是一竅不通。上了幼兒園，我逐漸學(xué)會(huì)了讀有拼音的書(shū)籍。我總是去書(shū)店，翻看一本又一本彩繪圖書(shū)，用小手指著，張大嘴巴，雙眼瞇成一條縫，癡癡的笑著，樂(lè)呵呵的。我會(huì)猜想：孫悟空、豬八戒、小哪吒是怎么鉆進(jìn)書(shū)里的呀？當(dāng)時(shí)，我還只是知道他們的厲害，真勇敢、神通廣大，甚至，也有些想做一個(gè)孫行者，去降服妖魔鬼怪；相當(dāng)哪吒，去鬧一次海；想成為老鼠jerry，與貓咪tom斗智斗勇；想成為奧特曼，行俠正義，消滅各種各樣的怪獸……

　　上了小學(xué)，我漸漸迷戀上了校園小說(shuō)，書(shū)中不僅內(nèi)容豐富，而且生動(dòng)、有趣，十分貼近我們的校園生活，書(shū)中的故事，仿佛在我身上也發(fā)生過(guò)。這些書(shū)中的少年，都有與我類似的困惑、煩惱，這些書(shū)仿佛就是我的知己。十分唯美而且理想化。什么《窗邊的`小豆豆》、《淘氣包馬小跳》、《男生日記》……文中的主人公淘氣卻不乏可愛(ài)與童真。都反應(yīng)了我們的校園生活，這些同學(xué)仿佛都是我的朋友，和他們相處得很愉快。還有，就是令我為之振奮的科幻小說(shuō)。

　　現(xiàn)在，馬上要升初中了，我覺(jué)得閱讀不僅僅是看情節(jié)和人物的動(dòng)作、神態(tài)，還要ihui這句話的含義，作者的用意……現(xiàn)在再一次看《西游記》，我學(xué)會(huì)了體會(huì)書(shū)中不同人物的品質(zhì)與性格特點(diǎn)，并從各個(gè)角度去觀察他們的心理活動(dòng)。要學(xué)會(huì)在品讀文章時(shí)，反復(fù)不斷的理解、品味、推敲，對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行深入的體會(huì)與探究，同樣意思的詞語(yǔ)，作者為什么不用？要學(xué)會(huì)領(lǐng)悟它的精髓，學(xué)會(huì)作者的寫(xiě)作手法……

閱讀伴我成長(zhǎng)作文5

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睘榱诉M(jìn)步，所以，閱讀書(shū)籍成了我們每天必不可少的工作。也就是說(shuō)，閱讀伴著我們成長(zhǎng)。

　　在我看來(lái)，閱讀是無(wú)處不在的。沒(méi)錯(cuò)，閱讀可能在教室里，可能在家中的客廳里，可能在公園中的一張長(zhǎng)椅上，也可能在……哪兒有書(shū)籍，哪兒就有閱讀，你瞧圖書(shū)館中，一張張課桌上坐滿了正在閱讀書(shū)籍的人們，他們有的是小學(xué)生，有的是青年人，也有的是讀報(bào)的老人，他們都正在聚精會(huì)神地看書(shū)。

　　在我看來(lái)，閱讀是十分有益的。走進(jìn)圖書(shū)館或書(shū)店，一本本，各具特色的書(shū)便呈現(xiàn)在你的眼簾中，無(wú)論你閱讀哪一本，都會(huì)讓你受益匪淺：讀一本小小說(shuō)，可以使你十分緊張的心情立即松弛，投入到一個(gè)輕松的氛圍中去；讀一本名人著作，可以使你了解名人成名的酸辛苦楚與堅(jiān)持不懈，讓你從他們身上學(xué)到許多可貴的精神……當(dāng)然，也有許多多，當(dāng)我們閱讀之后，便會(huì)明白做人的道理！

　　在我看來(lái)，閱讀不僅無(wú)處不在，有益，它也是有趣的，它可以給一個(gè)愁悶的人帶去歡樂(lè)，帶走煩惱。

　　每當(dāng)我們閱讀的時(shí)候，總能享受到一段十分優(yōu)美的語(yǔ)段，這時(shí)，你就會(huì)懂得享受，沉浸在書(shū)海之中，把煩惱拋到九霄云外去了。當(dāng)然，在閱讀的過(guò)程中，我們也會(huì)遇到一些不解的問(wèn)題，但是，我們往往會(huì)在書(shū)籍中找到最佳的答案，尋找答案的過(guò)程往往也是最有趣的……

　　我也曾體會(huì)過(guò)閱讀的.好處。記得有一次，我閱讀了一本名著——《魯濱遜漂流記》，文章記敘了魯濱遜在一個(gè)孤島上獨(dú)自生活了28年，起初，他十分害怕，但是，慢慢地，他憑借著自己的頑強(qiáng)，克服了重重困難，每每閱讀這本書(shū)的時(shí)候，扣人心弦的情節(jié)總會(huì)吸引我。當(dāng)我讀完這本書(shū)后，我也明白了許多道理：當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候，光害怕是不會(huì)勝利的，堅(jiān)強(qiáng)拼搏是你必勝的唯一籌碼。

　　閱讀的好處是說(shuō)不盡，道不完的……閱讀伴我成長(zhǎng)。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文6

　　引子——閱讀如一把鑰匙，打開(kāi)了心靈的窗戶，讓我看到了一個(gè)美妙的世界。

　　書(shū)雖沒(méi)有春天那般落英繽紛，卻藏著如桃花般的美妙；書(shū)雖沒(méi)有夏天那樣的綠葉成蔭，卻蘊(yùn)含荷花一樣出淤泥而不染的品質(zhì)；書(shū)雖沒(méi)有秋天時(shí)稻麥成熟金浪翻滾的壯觀，卻多了一份似秋葉紛落的縹緲與奇幻；書(shū)雖沒(méi)有冬天銀裝素裹，玉樹(shù)瓊枝的盛景，卻能把迎寒怒放的梅花描繪的活色生香。從童話故事到小說(shuō)，書(shū)伴我走過(guò)了童年，直到現(xiàn)在，閱讀如一把鑰匙，打開(kāi)了心靈的窗戶，讓我看到了一個(gè)美妙的世界。

　　也許閱讀是一扇窗，窗后還有窗；也許閱讀是一條，的盡頭有岔。閱讀，好似一個(gè)挖掘的過(guò)程，最后有沒(méi)有寶物要看你有沒(méi)有領(lǐng)其奧秘。

　　閱讀像音樂(lè)，時(shí)而歡快，就仿佛在讀艾利克卡斯特納的《會(huì)飛的教室》，感受童年的無(wú)限樂(lè)趣；時(shí)而高亢，好似看到了凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》同鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)景；又時(shí)而抒情，朱自清的《荷塘月色》那般美景浮現(xiàn)腦海。閱讀亦是如此美妙，它伴我成長(zhǎng)，與我同行。

　　閱讀像一眼泉水，寫(xiě)作文時(shí)的文思如涌就是從那來(lái)的。多讀書(shū)，寫(xiě)作文時(shí)就輕松的如草叢中輕盈的蝴蝶，而不用像那瘦骨嶙峋的牙膏一樣擠呀擠；好讀書(shū)，閱讀是主動(dòng)的.，而不是被動(dòng)的，我雖沒(méi)有像同桌一樣嗜書(shū)如命，卻把閱讀視為生活中不可缺少的一部分；讀好書(shū)，就仿佛與一位的人對(duì)話。

　　我對(duì)情有獨(dú)鐘。讀的時(shí)候，仿佛在追趕時(shí)代，它脫離了老套的寫(xiě)作方法，將我領(lǐng)入一個(gè)新的文學(xué)天地，也是我懂得了：寫(xiě)文章要獨(dú)出心裁，這樣那些文字一定能在你的筆下大放異彩的。

　　我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中閱讀。閱讀我們智慧，我們?yōu)槿颂幨隆ｉ喿x像春天的水，使花兒成長(zhǎng)；似夏天的樹(shù)，讓人乘涼；如秋天的風(fēng)，使麥浪翻滾；同冬天的雪，銀裝世界。正是閱讀，伴我成長(zhǎng)，讓我看到了一個(gè)美妙的世界！

閱讀伴我成長(zhǎng)作文7

　　還是在二年級(jí)時(shí)，我清楚地記得班主任袁老師為勉勵(lì)我們多讀書(shū)而說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蹦菚r(shí)我似懂非懂。大概是老師要我們多讀書(shū)吧！可我那時(shí)還真不喜歡閱讀，看到那些密密麻麻的文字，我眼前就一片混亂，用昏昏入睡來(lái)形容，真是再恰當(dāng)不過(guò)的了！因此我的寫(xiě)作能力一直拖了我的后腿，媽媽看在眼里，急在心里。而老師的關(guān)注讓我有了些許的改變。

　　偶然有一次，老師要我們寫(xiě)一篇關(guān)于秋景的習(xí)作，我猛然想起我看過(guò)的一部作品中關(guān)于秋色的描述：“好一派迷人的秋色，微風(fēng)吹拂，金色的波浪此起彼伏”，“那脹滿的玉米粒兒，那裂開(kāi)的‘笑臉’，帶給它的主人踏實(shí)、快樂(lè)”，“紅紅的棗兒像喝醉了酒似的在棗樹(shù)下狂舞”……我信心倍增，洋洋灑灑地寫(xiě)起來(lái)，不知不覺(jué)中，我寫(xiě)下了近六百的文字，而我的這篇作文也得到了老師的表?yè)P(yáng)，成功的喜悅讓我嘗到了閱讀的甜頭。于是我如饑似渴地閱讀更多的書(shū)籍。

　　后來(lái)，我閱讀的知識(shí)面越來(lái)越廣了，文學(xué)、醫(yī)藥、科技、歷史、天文……雖然有時(shí)不明其理，但我決不囫圇吞棗，總要讀出個(gè)所以然來(lái)。記得有一次，我在圖書(shū)館里看到了一本《食物搭配》的書(shū)，于是我馬上翻閱起來(lái)，里面記錄了上百種食物與食物的.搭配方法，真想一口氣全部記住，回家后好告訴奶奶，可我，哪能全部記完呀！我只能記一些平常我們吃得較多的食物的搭配：比如豆腐和魚(yú)相搭配，可提高人體對(duì)鈣的吸收率；牛奶和草梅搭配，可以起到清涼解渴、增加營(yíng)養(yǎng)、養(yǎng)心安神的作用；木耳加紅糖，能促進(jìn)血液循環(huán)……回到家后，我迫不及待地把我所看到的這些告訴了奶奶，奶奶笑著說(shuō)：“我家有個(gè)‘百科全書(shū)’��！”我聽(tīng)了心里美滋滋的！

　　閱讀，使我仿佛天空中飛翔的鳥(niǎo)兒有了強(qiáng)大的翅膀；閱讀，使我仿佛大海中航行的輪船有了超強(qiáng)的螺旋槳。讓我們喜歡閱讀，在閱讀中成長(zhǎng)吧。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文8

　　閱讀，是人生中最重要的事，古人云：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？可見(jiàn)古人對(duì)知識(shí)的渴望，現(xiàn)代人更應(yīng)該如此。我與閱讀也有著密不可分的關(guān)系，雖說(shuō)我不用像林海音那樣去書(shū)店竊書(shū)來(lái)讀，但我和書(shū)也有這一段有趣的故事。

　　我的書(shū)很多，我也愛(ài)看，可是我總是看書(shū)看得過(guò)度用眼，總是看得眼睛感覺(jué)火辣辣的又酸又累，去醫(yī)院檢查出來(lái)發(fā)現(xiàn)是近視眼，媽媽斷定是看書(shū)造成，就沒(méi)收了我所有的書(shū)，我心想：“近視眼是我自己造成的，又不關(guān)書(shū)的事，干嘛沒(méi)收他們，這下我沒(méi)書(shū)看了�！�

　　后來(lái)我想了一個(gè)辦法，趁媽媽不知道，拿著自己攢的.錢，偷偷去買書(shū)，趕上放學(xué)的時(shí)間偷偷溜到書(shū)店，買幾本書(shū)塞書(shū)包里，再回家，我的“好方法”讓我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)絲毫未減，反而激發(fā)了我更多對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，漸漸的我從書(shū)里看到了許多；學(xué)到了許多；懂得了許多，例如：十萬(wàn)個(gè)為什么讓我“看”到了世界之大；安徒生童話讓我明白了世界的善與惡、美好與骯臟；愛(ài)的教育讓我懂得了如何做人……

　　久而久之，我的成績(jī)上去了，作文水平提高了，然而我發(fā)現(xiàn)買著買著，攢的錢居然不夠了，我便開(kāi)始“拾荒”：爸爸吃面找的零錢，我偷偷拿掉幾個(gè)硬幣，什么時(shí)候撿到幾角錢，我也把它攢起來(lái)，一時(shí)間我的錢有充足了。有一次在書(shū)店逛了有點(diǎn)兒久，回到家媽媽問(wèn)我去哪啦，我慌稱在公園里玩了一會(huì)兒，才蒙混過(guò)關(guān)。事后，我吸取教訓(xùn)，每次只買一本，可這樣卻增加了我去書(shū)店的次數(shù)，這樣持續(xù)了很久，終于有一天，我暴露了事情的真相：那天我像是到了大霉了，在買書(shū)回來(lái)有點(diǎn)晚了是太急，書(shū)來(lái)不及放進(jìn)書(shū)包，回來(lái)的太晚又撞見(jiàn)了媽媽，媽媽問(wèn)我書(shū)是哪里來(lái)的，我一看瞞不住，只能實(shí)話實(shí)說(shuō)，媽媽知道了我是這么喜歡書(shū)，就把原來(lái)的書(shū)全部還給了我。當(dāng)媽媽問(wèn)我一共買了多少書(shū)時(shí)我從床底下翻出了一堆小山！現(xiàn)在想起來(lái)也覺(jué)得很好笑。

　　從那以后，我又開(kāi)始了我的“閱讀到深夜”計(jì)劃，在我的床底下不再有那一座小山，它轉(zhuǎn)移到了我的床頭柜上，轉(zhuǎn)移到了我的夢(mèng)中，變成了我“學(xué)而時(shí)習(xí)之”中的一部分。

　　后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，不在喜歡看那些幼稚的童話了，看起了一些世界名著，那些童話雖然已經(jīng)走出了我的生活，但它們卻沒(méi)有走出我的回憶。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文9

　　說(shuō)起閱讀，那可是和我有著很深的緣分呢！在閱讀過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理。閱讀使我受益匪淺！

　　小時(shí)候，不管我是否喜歡，媽媽總會(huì)在睡覺(jué)前給我講一個(gè)“睡前故事”，還和我一起“讀書(shū)”。漸漸地，我就喜歡上書(shū)，一直想自己去看書(shū)。

　　慢慢地，我已經(jīng)到了上幼兒園的年齡了。這個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始嘗試著去讀一些繪本了。這個(gè)時(shí)候的我從繪本中明白了許多道理，懂得了很多知識(shí)，我感受到了白雪公主的體貼和七個(gè)小矮人的善良、阿凡達(dá)的機(jī)智、葫蘆娃的勇敢……而且，媽媽還給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》，我看起來(lái)總是愛(ài)不釋手。有一次，我正在看《幼兒畫(huà)報(bào)》，媽媽大聲喊我吃飯，我卻沉迷在書(shū)的世界里一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲，繼續(xù)看自己的《幼兒畫(huà)報(bào)》。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽等不及了，走過(guò)來(lái)讓我去吃飯，我這才如夢(mèng)初醒般地到了飯桌上。

　　很快，我上小學(xué)了。媽媽就在郵局給我訂了《我們愛(ài)科學(xué)》、《小哥白尼》、《科學(xué)探索》等期刊，也在圖書(shū)館里借了很多課外書(shū)，還時(shí)不時(shí)在網(wǎng)上給我買了很多好書(shū)！我也經(jīng)常習(xí)慣性地鉆研家里的好書(shū)，很快，我就把很多書(shū)都看完。在這期間，我掌握了大量的知識(shí)，比如看科普類的書(shū)讓我知道了樹(shù)是由頂端開(kāi)始生長(zhǎng)的，紙張最多可以折七次，蠟燭在水里也可以燃燒，摩擦力在生活中的應(yīng)用等；看歷史方面的書(shū)讓我知道了中華五千年的文明歷史，我知道了我國(guó)古代的四大發(fā)明，知道了很多的名人趣事，知道了“水可載舟，亦可覆舟”的`深刻道理；看文學(xué)方面的書(shū)讓我懂得了很多做人的道理，做人要善良、要有愛(ài)心、對(duì)他人寬容、要勇敢等等。

　　因?yàn)殚喿x，還讓我的學(xué)習(xí)更優(yōu)秀。做數(shù)學(xué)題時(shí)，我能很快地讀懂題意，抓關(guān)鍵點(diǎn)，巧妙解題；做語(yǔ)文的閱讀題時(shí)，由于閱讀量大，我很少在這上面失分，就更是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以也不會(huì)過(guò)多失分。

　　到現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一只名副其實(shí)的小小書(shū)蟲(chóng)了。閱讀自然也成了我生活中必不可少的一部分，將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)……

閱讀伴我成長(zhǎng)作文10

　　漫漫人生路，書(shū)是我的知心人，書(shū)是我的好朋友，書(shū)是我的第二個(gè)老師。閑暇時(shí)光，我都會(huì)和書(shū)打交道。

　　記得二年級(jí)時(shí)，媽媽帶我來(lái)到新華書(shū)店，我一眼就看到了一本封面鮮艷漂亮的書(shū)，書(shū)名叫《一年級(jí)的小朵朵》。我土豪地買下一整套。第二天，我把我的“好朋友”帶到了學(xué)校。趁著早讀自修課，我第一時(shí)間拿出這本書(shū)看了起來(lái)。書(shū)中講了他們上學(xué)的故事，我也深有同感。隨著文字我一會(huì)兒笑，一會(huì)兒哭。我被書(shū)中那些純真的小朋友吸引住了，他們的樣子一直在我腦海里跳躍著、交織著。這本書(shū)就像磁石一樣吸引著我，讓我越來(lái)越沉迷，周圍的聲音漸漸變小，我仿佛坐在寬敞明亮的圖書(shū)館里，到處都是書(shū)香。我一章接著一章地看著，一會(huì)兒就看完了一本，覺(jué)得肚子里裝滿了文字，脹脹的……我小心翼翼地放下書(shū)，看到老師正威嚴(yán)十足地站在講臺(tái)上，用那電死人的雙眼掃視著我。我暗想：這下，我一定要大難臨頭了，大家都坐好了，只有我一個(gè)人還捧著書(shū)，要死了，要死了！

　　書(shū)雖然給我增添了一點(diǎn)小麻煩，但是對(duì)我的幫助卻更大，讓我的學(xué)習(xí)輕松了好多�？戳诵�園小說(shuō)，我寫(xiě)的日記保質(zhì)保量，二十分鐘五顆星；看了童話，豐富了我的`想象力；看了民間故事、歷史故事，我總能在我的作文里插上一段；看了散文，我積累了許多優(yōu)美的詞句；看了故事書(shū)，我作文的情節(jié)更加跌宕起伏。

　　暑假期間，經(jīng)過(guò)朋友推薦，我看了《弗蘭德斯的狗》。在這本書(shū)里我深深地感受到了愛(ài)、友情、忠誠(chéng)和信任。知道了友情的彌足珍貴，友情的來(lái)之不易，也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代的快速變化而慢慢消退。還知道了要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，動(dòng)物是人類最忠實(shí)的伙伴。這期間，我每時(shí)每刻都在想著這本書(shū)，真的可以用手不釋卷來(lái)形容，連上廁所的時(shí)間也不放過(guò)。

　　“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住�！边@是高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的。是的，讀書(shū)讓我來(lái)到了歡樂(lè)國(guó)度和知識(shí)的海洋，更是把無(wú)限的智慧分享給了我。讓我們?yōu)榱嗣魈旄�美好而勤奮地看書(shū)吧，但要注意距離，保護(hù)好雙眼，這也是書(shū)告訴我們的道理。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文11

　　也許，是厭煩了街頭小販的叫賣聲；也許，是為了逃避父母的嘮叨聲；也許，……我，翻開(kāi)了帶著一絲絲清香的你。

　　你的語(yǔ)言是如此的清麗，你的知識(shí)是如此的浩瀚，你的眼神是如此的深邃，你的雙手是如此的溫暖，去除了世界所有的寒冷，撫平了這人間的所有傷痕。你的一切，一切……

　　當(dāng)我因考試失利而陷入痛苦與迷惘時(shí)，你總是在一旁勸導(dǎo)我，“不是每一次努力都會(huì)有收獲，但是，每一次收獲必須努力。要知道，成長(zhǎng)，就是你主觀世界到客觀世界的那條溝。你掉進(jìn)去了，那叫挫折；你爬出來(lái)了，那叫成長(zhǎng)。一個(gè)人，若是沒(méi)有了夢(mèng)想，那跟咸魚(yú)又有什么分別？”若不是有你，我怎么會(huì)重拾信心，去努力？

　　當(dāng)我因成功而驕傲與自滿時(shí)，你總是在一旁告誡我，“人外有人，天外有天�？刹荒芤�?yàn)檫@一次小小的成功而驕傲自大，目中無(wú)人。要懂得，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你要將這一次小小的成功成為你學(xué)習(xí)的動(dòng)力，向上的'目標(biāo)”。若不是有你，我早就忘乎所以，只想著曾經(jīng)的光榮歷史，忘了現(xiàn)在該如何去努力。

　　當(dāng)我因旁人的指指點(diǎn)點(diǎn)而痛苦與不解時(shí)，你總是在一旁勸解我，“你的時(shí)間有限，不要浪費(fèi)于重復(fù)別人的生活，更不要讓別人的觀點(diǎn)淹沒(méi)了你的內(nèi)心世界。請(qǐng)一定要相信，你自己就是一道風(fēng)景，沒(méi)有必要在別人的風(fēng)景里仰望。不要輕易聽(tīng)信與別人，要尊重自己的選擇”。若不是有你，我早已習(xí)慣聽(tīng)與他人，不辨是非，迷失自我了。

　　當(dāng)我畏首畏尾躊躇不前時(shí)，你總是在一旁鼓勵(lì)我，“世上無(wú)難事，只怕有心人。那有什么可以直接登頂?shù)娜松�，只有根�?jù)反饋不斷迭代的過(guò)程。你不要去想能否成功，既然選取了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，即使沒(méi)有翅膀也能飛翔�？档略�經(jīng)說(shuō)過(guò)，既然我已經(jīng)踏上這條路，那么任何東西都不妨礙我沿著這條路走下去”。若不是有你，我怎么會(huì)奔赴遠(yuǎn)方，不畏不懼，不言不棄。

　　是��！這就是你，不管是樹(shù)蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風(fēng)，只要和你在一起，就會(huì)在熱浪之中享受一片冰涼，在嚴(yán)寒之中享受一份溫暖……

閱讀伴我成長(zhǎng)作文12

　　閱讀是一粒種子，讓知識(shí)在心里扎根；閱讀是一把鑰匙，能打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)；閱讀是一把階梯，可以登上成功的頂峰。

　　上幼兒園的時(shí)候，媽媽買了許多童話書(shū)，我不太愛(ài)看，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字不多。有一天晚上，我剛躺下，爸爸就給我講故事，我開(kāi)心極了。從此，睡覺(jué)時(shí)我都要爸爸講故事。爸爸的故事可真多，每天晚上都有，我很驚訝。爸爸告訴我：“我的故事都是從一本《睡前故事》里看來(lái)的。你媽媽不是給你買了嗎？”

　　第二天，我就去找書(shū)看。書(shū)都在書(shū)柜里，我拿下來(lái)五六本，一頁(yè)一頁(yè)看下去，很有味道�！叭�只小豬”、“狐貍和烏鴉”、“小熊做客”……我看得入了迷，忘記了吃飯。爸爸見(jiàn)我喜歡閱讀了，給我買了一堆書(shū)。

　　每天放學(xué)回來(lái)，我都要走到書(shū)柜邊，《王子童話》、《死了一萬(wàn)次的貓》、《一千零一夜》、《安徒生童話》都是我的最愛(ài)�？吹枚嗔�，自己也會(huì)講故事了。有時(shí)候，爸爸剛講了個(gè)開(kāi)頭，我就接下去了，變成爸爸聽(tīng)我講故事了。就這樣，我講一段，爸爸接著講一段，我再接著講，我們沉浸在故事里，我也更愛(ài)看書(shū)了。

　　漸漸的，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的積累，我看書(shū)的速度快起來(lái)了，看的書(shū)也越來(lái)越雜。現(xiàn)在四年級(jí)了，我開(kāi)始看名家的`作品，像《夏洛的網(wǎng)》、《假如給我三天光明》、《稻草人》、《昆蟲(chóng)記》、《海底兩萬(wàn)里》、《老人與海》等，這些書(shū)語(yǔ)言優(yōu)美，故事生動(dòng)感人，讓我懂得了真善美，也給我的寫(xiě)作帶來(lái)了一些幫助。在讀書(shū)的過(guò)程中，我知道了一些人生哲理，比如《老人與�！犯嬖V我人應(yīng)該在拼搏中活著。在讀書(shū)的過(guò)程中，許多好詞好句不知不覺(jué)留在了我的腦海里，寫(xiě)作文時(shí)它們就會(huì)蹦出來(lái)助我一臂之力。我要感謝閱讀給我?guī)��?lái)的收獲。

　　為了讓我看到更多的書(shū)，爸爸辦了借書(shū)卡。我想，我會(huì)好好珍惜看書(shū)的機(jī)會(huì)。閱讀其實(shí)也是一種休息，讓我在閱讀中更好地成長(zhǎng)吧！

閱讀伴我成長(zhǎng)作文13

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我愛(ài)閱讀，閱讀伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　從我牙牙學(xué)語(yǔ)以后，媽媽就給我買各種圖畫(huà)書(shū)。每天晚上我都纏著媽媽講故事，不講故事就睡不著覺(jué)。從《嬰兒畫(huà)報(bào)》到《幼兒畫(huà)報(bào)》，媽媽耐心地給我講一遍又一遍。直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。從這些美麗的書(shū)中，我學(xué)到了好多知識(shí)，也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。

　　進(jìn)入小學(xué)，隨著識(shí)字量的增加，我自己能夠獨(dú)立讀書(shū)了！我如饑似渴地閱讀各類讀物，總覺(jué)的家里的.書(shū)太少，見(jiàn)我這么鐘愛(ài)閱讀，媽媽就給我辦了一張圖書(shū)館的借書(shū)證。以后，我便成了圖書(shū)館的常客，幾乎一有空閑，就泡在書(shū)里享受讀書(shū)的樂(lè)趣。我常常在書(shū)中和主人公一起在書(shū)中遨游：在《西游記》中，我和師徒四人一起去西天取經(jīng)，歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨，終于取得真經(jīng)；在《水滸傳》里，我體會(huì)到了梁山好漢的英勇和智慧；讀了《假如給我三天光明》后，我被海倫的堅(jiān)強(qiáng)勇敢所感動(dòng)；讀了《小鹿斑比》，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)技能有多么重要；讀了《百科全書(shū)》后，我認(rèn)識(shí)了許多大自然的奧秘，知道了什么是宇宙，什么是太陽(yáng)系

　　手不釋卷用在我身上那是恰當(dāng)不過(guò)了。我總覺(jué)的讀書(shū)的時(shí)間不夠，每當(dāng)圖書(shū)館關(guān)門時(shí)，才從書(shū)堆中爬出來(lái)，挑選幾本好書(shū)帶回家細(xì)細(xì)品味。我睡前要看書(shū)，飯后要看書(shū)，就連午睡也要與書(shū)為伴，經(jīng)常趴著看書(shū)入了迷，很長(zhǎng)時(shí)間也不愿意爬起來(lái)。媽媽經(jīng)常為此生氣。有一次，媽媽給我做了一頓豐盛的午餐，叫我吃飯卻不在客廳，媽媽又大聲叫了三四聲，還是無(wú)人應(yīng)答，媽媽急了，只好沖進(jìn)我的書(shū)房，看見(jiàn)我正在如癡如醉地向《中國(guó)名人名言》進(jìn)攻，這才舒了口氣，悄悄地走到正在享受文學(xué)盛宴的我跟前說(shuō)：飯好了。我猛地驚醒過(guò)來(lái)說(shuō)：什么？該睡覺(jué)了嗎？弄的媽媽哭笑不得。事后我再想起來(lái)，肚子還笑得痛呢！

　　古人說(shuō)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)的確是一件快樂(lè)的事，每當(dāng)那些優(yōu)美的詞句扣動(dòng)你的心弦時(shí)，你就一定會(huì)體會(huì)到其中享受不盡的樂(lè)趣。閱讀會(huì)充實(shí)我們的生活，讓我們了解更多知識(shí)，給我們插上夢(mèng)想的翅膀。同學(xué)們，讓我們都愛(ài)上閱讀，讓閱讀伴你、伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！

閱讀伴我成長(zhǎng)作文14

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這是杜甫的一首詩(shī)，意思是：讀了天下所有的書(shū)，提起筆便能寫(xiě)出好的文章，正如讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。可見(jiàn)書(shū)是多么的重要。

　　我喜歡讀書(shū)，書(shū)中的許多名人們用他們的故事，激勵(lì)著我們。讓我 明白了有志者事竟成的道理，也讓我明白了少壯不努力老大徒傷悲的道理。

　　書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這是莎士比亞的一句名言。飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，而書(shū)卻不可以一日不讀。如果失去了書(shū)，就像人失去了陽(yáng)光一眼，在外面什么也看不見(jiàn)。書(shū)也一樣，失去了，學(xué)不到知識(shí)，那人生還有什么價(jià)值，什么意義呢?

　　書(shū)，也分好壞，有些不適合我們讀的書(shū)，我們不應(yīng)該讀，我們要選擇名人寫(xiě)的好書(shū)，如夏洛蒂的《簡(jiǎn).愛(ài)》、霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》也可以讀些小說(shuō)，如沈石溪的《狼王夢(mèng)》等。

　　我媽媽和眾多家長(zhǎng)一樣，望子成龍，望女成鳳。

　　她給我買了中國(guó)十大名著，正是這十大名著，才讓我感受到了岳飛的精忠報(bào)國(guó)、劉備的三顧茅廬、魯智深的舍己為人、武松的技藝高超

　　讀書(shū)也是要有方法的，不光是簡(jiǎn)單的瀏覽一遍，更要深入、仔細(xì)地閱讀，閱讀的時(shí)候，可以在身邊放一支筆和一個(gè)筆記本，把看到的好詞好句摘抄下來(lái)，俗話說(shuō)：好記性不如爛筆頭。碰到好詞好段，用腦子記，過(guò)補(bǔ)了多久就會(huì)忘，即使你記性再好，也會(huì)忘記的。我們可以合理地運(yùn)用摘抄好詞好句，作文一定得高分。有的人看了一半書(shū)就不想看了，還在買新書(shū)。這樣可不好，每本書(shū)中都有知識(shí)，你看一半，不久丟了一半知識(shí)嗎?半途而廢，這不值得我們學(xué)習(xí)，堅(jiān)持就會(huì)勝利，讀書(shū)也一樣，堅(jiān)持讀書(shū)，就會(huì)獲得更多的知識(shí)。

　　不讀書(shū)的`人與讀書(shū)的人不一樣。不讀書(shū)的人沒(méi)有知識(shí)，長(zhǎng)大走到社會(huì)上會(huì)被社會(huì)淘汰，等待他的只有乞討和自殺。而讀書(shū)的人，會(huì)被社會(huì)接納，越走越遠(yuǎn)，說(shuō)不定還會(huì)成為大人物呢!相信同學(xué)們不會(huì)想做那種低等人物的，讀書(shū)會(huì)抬高自己，長(zhǎng)大找個(gè)工作也簡(jiǎn)單。

　　書(shū)已然成為了我生活中的一部分，也起到了非常大的作用。書(shū)在我生活中的位置，誰(shuí)也不能替代。讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文15

　　翻開(kāi)一本書(shū)，臉上又不自覺(jué)地浮現(xiàn)一抹微笑，周圍仿佛沒(méi)有一個(gè)人，就這樣靜靜地靜靜地閱讀……

　　兒時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)到如今的“溫文爾雅”，我不知變化了多少。最先觸碰的書(shū)便是那本《安徒生童話》，夜夜媽媽講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，我就漸漸地進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。后來(lái)，我就對(duì)著拼音一個(gè)字一個(gè)字念下來(lái)，每念完一篇就有滿滿的自豪感，因此我愛(ài)上了閱讀，無(wú)法自拔，成了眾人口中的“閱讀狂魔”！

　　我喜歡翻開(kāi)一本書(shū)，然后閉上眼用鼻子去嗅一嗅，一股清新卻不失優(yōu)雅的書(shū)香便悄悄鉆入我的鼻尖；我喜歡沏一壺茶，躺在搖椅上看書(shū)，細(xì)細(xì)品嘗那淡淡的茶香和動(dòng)人的文字，甚是愜意；我喜歡細(xì)細(xì)撫摸著書(shū)頁(yè)，回味著書(shū)中的人和物，有時(shí)我不覺(jué)驚嘆——在時(shí)光的`推磨下，書(shū)里的經(jīng)典仍然被我牢記于心。因此，我捧書(shū)閱讀看到的不僅僅是文字，還有人的心�；蛳矏�，或感動(dòng)，或憤怒，或哀傷，有時(shí)竟會(huì)潸然淚下。這就是閱讀與我來(lái)說(shuō)的興趣之一！

　　有時(shí)，一個(gè)人總會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)、無(wú)助，但心底有一個(gè)聲音在呼喚我——“閱讀吧！我親愛(ài)的朋友！”于是，我又在安靜地閱讀。當(dāng)我觸碰到書(shū)，如魚(yú)得水，暢快淋漓，一時(shí)的孤獨(dú)無(wú)助也就不知所蹤。每逢逛街，我不同于其他女孩子們?nèi)ベI裝飾物品，而是走進(jìn)一家書(shū)店，像獵豹一般搜尋自己的獵物，氣凝神會(huì)，碰到自己喜歡的書(shū)便歡喜不已，毫不猶豫地掏錢買下。看著自己的囊中之物，我會(huì)心一笑，滿是期待。我不得不感嘆書(shū)籍早已成為我人生中不可或缺的一部分。

　　人的一生只有短短幾十年，一晃眼，時(shí)光老人就將毫不留情地帶走我的青春，留下一句“珍重”。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，一直以來(lái)我都很珍惜時(shí)間，一直以來(lái)，我都在專注閱讀，閱讀伴我成長(zhǎng)。

　　一個(gè)晴朗的午后，伴著絲絲涼風(fēng)，我又靜靜地閱讀。世界早已被我所遺忘，多想就這樣靜靜地閱讀，直到永遠(yuǎn)！讓閱讀伴我到老！

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