2016年閱讀伴我成長(cháng)作文1000字

　　讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，小編收集了閱讀伴我成長(cháng)作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：閱讀伴我成長(cháng)

　　書(shū)是精神食糧，它給我們心靈的滋養，讓我們懂得人生感悟人生——題記。

　　許許多多的大文學(xué)家都說(shuō)過(guò)書(shū)的重要性，例如：高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而托爾斯泰曾坦言：理想的書(shū)是智慧的鑰匙�？梢�(jiàn)，書(shū)使人告別愚昧混沌，走向文明的道路。

　　我從小就被逼著(zhù)多讀書(shū)，但那時(shí)，讀書(shū)的方式總是囫圇吞棗，沒(méi)有仔細的讀。但現在再回過(guò)頭來(lái)讀“舊書(shū)”時(shí)，別有一番韻味。

　　愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，它是溫暖的，它處處洋溢著(zhù)幸福，令人懷念。讀《愛(ài)的教育》，我走進(jìn)了安利柯的生活，目睹了他是怎樣學(xué)習，怎樣去愛(ài)。文章中的一些畫(huà)面讓我很溫暖，很感動(dòng)。

　　在《愛(ài)的教育》中，把愛(ài)比做很多東西，的確是這樣又不僅僅是這樣，因為愛(ài)是無(wú)限的，是不可計數的。小到同學(xué)、老師、父母的愛(ài)，大到對社會(huì )·弱勢群體的關(guān)愛(ài)……

　　我們等人生中會(huì )經(jīng)歷許多次冒險，對于水手來(lái)說(shuō)，冒險是家常便飯。他們會(huì )乘船經(jīng)歷許多次冒險。用船漂泊時(shí)，會(huì )經(jīng)受數不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì )享受數不盡的萬(wàn)里晴天。一個(gè)人會(huì )在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭，浪頭總是洶涌無(wú)比，驚濤駭浪，讓你害怕，充滿(mǎn)得失之患。但是，小船是被浪頭擊倒，永遠沉沒(méi)于茫茫滄海之中，還是平穩地渡過(guò)，真正掌握它命運的是你!你既可以讓它從風(fēng)浪中走出，又可任它被浪頭擊倒，沉沒(méi)于大海之中，這一切，都在于你。我讀了《魯濱孫漂流記》，感覺(jué)這本書(shū)正印證了這個(gè)道理。魯賓孫——一個(gè)頑強又勇敢的人。魯賓孫——一個(gè)孤獨又聰明的人。他能在一座荒無(wú)人煙的孤島上，獨立的度過(guò)二十八年的時(shí)光……一切的一切，都說(shuō)明魯濱孫是個(gè)敢于冒險、百折不撓的人。正是他用這種精神為這本書(shū)譜寫(xiě)了光輝的篇章。

　　中國有四大名著(zhù)《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》，部部皆是精彩絕倫，而作為一個(gè)女孩子，前三部對我而言沒(méi)有多大興趣，它們涉及到了軍事、政治、神話(huà)，所以最吸引我的非《紅樓夢(mèng)》莫屬了。書(shū)中描寫(xiě)賈、王、史、薛四大封建家族的衰亡，和貴族青年賈寶玉與林黛玉之間的愛(ài)情悲劇。我只看了一點(diǎn)，就為里面的故事情節深深著(zhù)迷了�？梢�(jiàn)曹雪芹的才華前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者。

　　書(shū)現在已經(jīng)成為我生活中的一部分，冰心說(shuō)過(guò)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)。”書(shū)是人類(lèi)文明的指路燈。我不會(huì )放棄書(shū)，我要繼續探索書(shū)的奧秘，享受書(shū)帶給我的奧秘。

　　第二篇：閱讀伴我成長(cháng)

　　俗話(huà)說(shuō):“開(kāi)卷有益.”讀書(shū),對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的.讀一本好書(shū),不僅可以讓我們增長(cháng)知識,開(kāi)闊視野;還能豐富閱歷,讓我們受益終生.巴羅曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)愛(ài)書(shū)的人,他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者.”我相信大家都是伴著(zhù)書(shū)香長(cháng)大的,我亦是如此.

　　小時(shí)候,在我還不大認字的時(shí)候,書(shū)就成了我每日的必需品.爸爸媽媽都去上班了,沒(méi)人陪我玩,看書(shū)就成了我的一大樂(lè )趣.但那時(shí)的我年幼無(wú)知,看的書(shū)也多是圖畫(huà)書(shū),雖然對書(shū)中的內容稀里糊涂的,但我是越不懂越要看……后來(lái)我才發(fā)現,有好多本書(shū)我看的時(shí)候都拿倒了!

　　漸漸的,小時(shí)候傻傻的我長(cháng)大了,一般的故事書(shū)我都能看懂了.《安徒生童話(huà)》《365夜故事》都是我的最?lèi)?ài).它們不僅培養了我的想象力,還讓我領(lǐng)悟到了許多人生的道理.年齡再稍大些,《作文大王》《兒童時(shí)代》《優(yōu)秀作文選》《故事大王》等書(shū)就像一個(gè)個(gè)良師益友,把我領(lǐng)進(jìn)了寫(xiě)作的殿堂.我就像一只小蜜蜂,從書(shū)中多采蜜,勤筆耕,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn).就這樣,讀書(shū)成了我的生活習慣,如果哪天不看一會(huì )兒書(shū),我就會(huì )寢食不安.

　　書(shū)給了我想象的翅膀,讓我感到幸福和滿(mǎn)足,讓我陶醉其中.《長(cháng)胡子的小女生》讓我認識了一個(gè)有愛(ài)心、樂(lè )于助人的小女生多米兒;《愛(ài)麗絲漫游奇境》讓我明白了幻想可以給人帶來(lái)美妙的感覺(jué),讓人變得快樂(lè )起來(lái);《斑羚飛渡》中的斑羚們面對死亡,毫不恐懼,齊心協(xié)力譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌,讓我懂得了保護動(dòng)物,人人有責,人和動(dòng)物和平共處,才能共創(chuàng )和諧家園;《80天環(huán)游地球》使我懂得了:如果能像�？讼壬�一樣,擁有自信、毅力和勇氣,再困難的事也能迎刃而解;《綠山墻的安妮》讓我看到了一個(gè)純潔正直、性格倔強、充滿(mǎn)幻想的安妮,她身處逆境,卻仍然對生活充滿(mǎn)美好的幻想……楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》系列叢書(shū)讓我愛(ài)不釋手,書(shū)中那豐富多彩的校園生活令我向往,那詼諧幽默的語(yǔ)言讓我百讀不厭;《感恩閱讀》讓我懂得了從小就要學(xué)會(huì )感恩.在閱讀中,我收獲了快樂(lè ),也積累了語(yǔ)言,提高了閱讀能力.

　　自從我們班建立了博客圈,我也有了自己的一個(gè)小天地.我經(jīng)常把自己讀書(shū)的感悟寫(xiě)下來(lái),發(fā)到博客中與大家分享.我也從別的同齡人的博客中看到了許多優(yōu)秀的博文,它們讓我受益匪淺.我明白了,自己不能因為取得了一點(diǎn)成績(jì)就沾沾自喜,與優(yōu)秀的博友們的寫(xiě)作水平相比,自己還相差甚遠,這更堅定了我閱讀的信心,激勵我將寫(xiě)博進(jìn)行到底.閱讀和寫(xiě)博文給我帶來(lái)了小小的收獲,我連續三次被校訊通評為“閱讀天使”,曾獲得過(guò)第67期博腕的光榮稱(chēng)號.這些無(wú)疑是對我閱讀的肯定和鼓勵.我知道,這些成績(jì)的取得,離不開(kāi)老師們的辛勤培育,離不開(kāi)廣大博友和校信通老師的熱情鼓勵,更離不開(kāi)校信通這個(gè)交流寫(xiě)作的平臺,在此,我衷心地向他們表示感謝!

　　校訊通第八屆書(shū)香班級活動(dòng)的號角已經(jīng)吹響,來(lái)吧,朋友們,讓我們一起手捧心愛(ài)的圖書(shū),沉醉在濃濃的書(shū)香之中,體驗閱讀的樂(lè )趣,同時(shí)記錄下我們成長(cháng)的足跡,為了更美好的明天,奮斗吧!

　　第三篇：閱讀伴我成長(cháng)

　　讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當我迷惑、彷徨時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂(yōu)解難，增強我的勇氣和自信心;當我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開(kāi)拓，便會(huì )發(fā)現快樂(lè )就在眼前;當我被別人誤解時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，勇敢地去走你的路，他們會(huì )看到真實(shí)的你。

　　讀書(shū)，提高了我的作文水平。從小一有空，我便讀起《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫(xiě)作文時(shí)，就能得心應手，不會(huì )感到欲言無(wú)物、詞匯匱乏了。

　　讀書(shū)，使我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野。記得很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問(wèn)題。比如：天上為什么會(huì )有月亮?魚(yú)為什么不能到陸地上來(lái)生活?等等。但當我上小學(xué)并愛(ài)上了讀書(shū)之后，很多問(wèn)題便迎刃而解了，甚至有時(shí)候我還充當小朋友的小老師，每當這時(shí)候，我都會(huì )由衷地感到讀書(shū)的好處，更堅定“我要多讀書(shū)，才能多長(cháng)見(jiàn)識”的信念。

　　讀書(shū)，教會(huì )了我做人的道理。讀了《古井》這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無(wú)私地向人們奉獻甘甜的、清涼的泉水，養育一方村民，而對人們毫無(wú)所求。讀完這篇文章，我體會(huì )到做人應該有博大的胸懷，也更應該有無(wú)私奉獻的精神。雖然我還是個(gè)中學(xué)生，現在我還不能干大事，但在學(xué)校里，我能做到助人為樂(lè )。遇到同學(xué)學(xué)習有困難，我會(huì )主動(dòng)幫助他們解決難題。

　　讀書(shū)，使我立志做個(gè)對社會(huì )有用的人。我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路，創(chuàng )造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會(huì )建設得更繁榮富強嗎?要實(shí)現這個(gè)宏偉的目標，只有從小刻苦讀書(shū)，掌握淵博的知識，長(cháng)大才能用自己的才干為人類(lèi)服務(wù)，報答我們親愛(ài)的祖國。

　　讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創(chuàng )造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì )“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力;讀世界經(jīng)典名著(zhù)《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁。

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