- 相關(guān)推薦
初中我與讀書(shū)的故事作文
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)知識的海洋，我對書(shū)那是如癡如醉。比方說(shuō)因為看書(shū)我忘了睡覺(jué)了。小編收集我與讀書(shū)的故事作文，歡迎閱讀。
第一篇：我與讀書(shū)的故事
小時(shí)候的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩(shī)歌聲中長(cháng)大，每次端起書(shū)，看著(zhù)那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊：“好沒(méi)勁啊”!讀書(shū)是我最頭疼的事了。
漸漸長(cháng)大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買(mǎi)許多書(shū)讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)接龍比賽，接到金字了，該我說(shuō)成語(yǔ)，我思量片刻后，說(shuō)道：“金蟬脫殼(ké)”，這個(gè)成語(yǔ)是我以前在書(shū)上看到的。剛一說(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫?zhuān)f(shuō)：“自己看看成語(yǔ)字典里，到底讀什么。”我翻開(kāi)成語(yǔ)字典一看，“噢!原來(lái)是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說(shuō)：“以后要注意多讀書(shū)，那才能積累知識呀!”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，懂得更多的知識。
從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。 讀《三國演義》《水滸傳》可以讓我們對中國名著(zhù)有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我力量。我讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大好處是：知識。它豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。
第二篇：我與讀書(shū)的故事
我大概也算是出生在“書(shū)香門(mén)第”吧!因為打我記事以來(lái)，家里的書(shū)柜里，桌子上、茶幾上、甚至凳子上，隨處可見(jiàn)的大都是書(shū)，因此媽媽常抱怨家里太“凌亂”。
在這樣的環(huán)境里，想不認識字都難。于是，三、四歲，我就認識了不少字�？磮D識字、幼兒讀物、還有爸爸、媽媽經(jīng)常給我講的那些故事書(shū)上的故事，成了我幼年時(shí)代的精神糧食。
稍稍懂事了，我把爸爸的書(shū)翻了個(gè)遍，雖然不少是爸爸教書(shū)用的，我還是饒有興趣地東翻翻、西看看，以至于爸爸找不到書(shū)的時(shí)候還是我幫他找到的。
幼兒時(shí)候，我最喜歡那些彩頁(yè)的童話(huà)故事，它們把我帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的童話(huà)世界。好幾套童話(huà)故事書(shū)幾乎都讓我翻爛了，那些五彩絢麗的故事似乎印在了我的腦海里，終身忘不了了。
上小學(xué)了，語(yǔ)文老師很驚訝我的語(yǔ)言理解能力。我的作文常被老師當作范文在班上念，同學(xué)們羨慕地問(wèn)我，“陳玥，你的語(yǔ)文為什么這么棒?”我也毫不賣(mài)關(guān)子地告訴他們——多讀書(shū)唄!
有書(shū)讀是福氣，我爸爸曾告訴我他小時(shí)候的理想就是想當書(shū)店里的營(yíng)業(yè)員，他們那個(gè)年代，書(shū)很少，好書(shū)就更少。好不容易買(mǎi)到或借到一本書(shū)，常常是愛(ài)不釋手，挑燈夜戰——難怪他眼睛近視。他很愛(ài)惜書(shū)，小時(shí)候看過(guò)的書(shū)不少仍然保留著(zhù)。
讀古今書(shū)籍猶如欣賞美麗的畫(huà)卷，歷史上叱咤風(fēng)云的人物繽紛無(wú)限，中外新奇事物琳瑯滿(mǎn)目。徜徉在書(shū)的海洋，朝可拜謁孔子，暮可走訪(fǎng)太白;夏可觀(guān)十里荷花，秋可賞三秋桂子;意在北可馳騁塞外草原，心向南可流連江南雨巷……在書(shū)中能讓你發(fā)現一個(gè)又一個(gè)神奇：隨“突尼斯”騎鵝旅行，和多蘿茜尋訪(fǎng)《綠野仙蹤》;“嫦娥奔月”讓我們有了探月計劃，《海里兩萬(wàn)里》的科幻讓人類(lèi)遨游湛藍的海洋……有書(shū)可讀實(shí)在是人生一件樂(lè )事!
我渴望通過(guò)“書(shū)籍”這座橋梁與智者交流，打開(kāi)通往世界之窗。在浩如煙海的書(shū)籍里，我恨不得多長(cháng)一雙眼睛——咳，那不成了“四眼狗”了嗎?——噢!這句話(huà)犯忌，對老爸不尊重，刪去!
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，我手捧“寶書(shū)”闖天涯!
第三篇：我與讀書(shū)的故事
如果把知識比作花朵，那書(shū)籍就是深扎泥土的老根;如果把知識比酒瓶，那書(shū)籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識比作夜空，那書(shū)籍就是那顆顆耀眼的星星。
談到讀書(shū)，我便忍不住把自己的心里話(huà)一字不漏地說(shuō)出來(lái)。
我從小就會(huì )聽(tīng)大人們講故事，因為我覺(jué)得故事的內容很有趣。而且，我還認為讀書(shū)是每個(gè)人在人生必須經(jīng)過(guò)的一條路。書(shū)可以讓整個(gè)世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個(gè)人變得更有品味。
我仍然依記得，在我7歲的時(shí)候，我讀了拼音版的《國王的新衣》，我覺(jué)得故事中的兩個(gè)騙子非常狡猾、可惡。9歲時(shí)，我再一次翻開(kāi)這本書(shū)，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時(shí)，不禁為自己的幼稚感到有趣。12歲時(shí)，我再次讀此書(shū)時(shí)，我感謝故事中那個(gè)誠實(shí)的孩子給我的啟示�，F在讀此書(shū)，我看到的是國王的虛偽和大臣們的貪生怕死令來(lái)感到可笑、可悲。
我愛(ài)看書(shū)，是書(shū)令我自由地邀翔在知識的海洋里;是書(shū)令我寫(xiě)意地徜徉在科學(xué)的世界中，是書(shū)令我學(xué)會(huì )了真、善、美;是書(shū)令我明白了是非黑白;是書(shū)教會(huì )了我獨立自強;是書(shū)讓我領(lǐng)會(huì )了人生的真諦……在看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我看到了魯濱遜的勇敢、堅強，不畏困難的精神。想到了做人也要勇敢、堅強、不畏困難。在看《愛(ài)的教育》時(shí)，我深深地體會(huì )到了書(shū)中人物的善良，他們樂(lè )于助人，有一顆“同情之心“。在看《中華上下五千年》時(shí)，我知道了中知道了中國的悠久歷史和燦爛文化。讀書(shū)，可以讓我懂得許多人生哲理。書(shū)讓我知道了作為女性的尊嚴，像裴多菲說(shuō)的“若為自由放，二者皆可拋。”伏爾泰曾說(shuō)過(guò)“勞動(dòng)是快活的根源。”這句話(huà)中，我知道了勞動(dòng)也是一種快樂(lè )。達爾文說(shuō)過(guò)一句話(huà)讓我感動(dòng)，他說(shuō)：“幸運喜歡照顧勇敢的人。”這句話(huà)使我懂得做人就要勇敢。
我感到我就是一個(gè)樸實(shí)的勞動(dòng)者，辛苦的耕耘，而上帝喜歡照顧勤勞的人。我得到的不是水中月，而是累累碩果，似蜜的甜泉。我真佩服盧俊，他說(shuō)：“耐心雖苦，成果卻甜。”
第四篇：我與讀書(shū)的故事
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)知識的海洋，我對書(shū)那是如癡如醉。比方說(shuō)因為看書(shū)我忘了睡覺(jué)了。
記得有一次，我和媽媽去買(mǎi)東西，我看到了新華書(shū)店，便向媽媽請求到新華書(shū)店去看書(shū)。在我的褲苦苦征求下，媽媽終于答應了�？梢笫窃谌c(diǎn)以前回家，我為了讀書(shū)顧不上那么多了，只好答應媽媽的要求。我興高采烈地跑下書(shū)店，在跑過(guò)去的時(shí)候就心想：上次那本《世界歷史》讀哪了?它好像在文類(lèi)書(shū)籍地二排第五行，對了!這是我已經(jīng)跑到書(shū)柜前了。我用我那雙眼睛急切地尋找著(zhù)，哦!原來(lái)它在這里，這已經(jīng)不是上次的地方了。我把書(shū)捧在懷里找了一個(gè)安靜的地方讀了起來(lái)每次讀一本書(shū)，我首先會(huì )看它名字，作者為什么要去這個(gè)題目，這個(gè)名字有沒(méi)有和內容有關(guān)，然后，我會(huì )看這本書(shū)的作者資料和書(shū)本的介紹，最后我才去看那本書(shū)
我津津有味地讀那本書(shū)，根本沒(méi)有在意一分一秒的過(guò)去。突然，一個(gè)陌生的聲音出現在我的耳邊：“*，書(shū)店關(guān)門(mén)了，回家去了吧”我一看，原來(lái)是書(shū)店的叔叔，我一看時(shí)間，啊!六點(diǎn)多了呀!我急忙回了家、
這就是我的讀書(shū)故事。
第五篇：我與讀書(shū)的故事
我從小就喜歡讀書(shū)，特別喜歡讀課外書(shū)。每當媽媽給我帶課外書(shū)回來(lái)，我都是拿了書(shū)就進(jìn)書(shū)房看，連句“謝謝”都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。這一進(jìn)書(shū)房，沒(méi)個(gè)二、三小時(shí)，連拉都拉不出來(lái)，除非老媽親自來(lái)抬我，否則誰(shuí)也別想把我從書(shū)房拉出來(lái)。
一個(gè)星期六的下午，我百無(wú)聊賴(lài)，正好今天媽媽要去超市買(mǎi)東西，我便跟著(zhù)一起去。東西買(mǎi)好后，我們又到了書(shū)店。書(shū)店里的書(shū)多得讓我眼花繚亂。我精心挑選著(zhù)，結果看中了一本《水滸傳》。我想讓媽媽給我買(mǎi)，可媽媽不同意。經(jīng)過(guò)我的苦苦哀求后，媽媽終于同意了。到了家后，我立即用光速把書(shū)拿進(jìn)書(shū)房，看了起來(lái)。光陰似箭，轉眼間到了吃飯的時(shí)間，我卻一點(diǎn)也沒(méi)要吃飯的意思。晚飯做好后，媽媽高興地來(lái)叫我吃飯，我心不在焉地回答：“待會(huì )兒”。過(guò)了十五分鐘，媽媽有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“怎么還不好?”我還是心不在焉地回答：“馬上就好了。”整整過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽非常生氣，立馬沖進(jìn)書(shū)房。我感到大禍臨頭了，頭上一片昏暗，要下傾盆大雨了。媽媽把我拉進(jìn)書(shū)房后，沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，只要我看看鐘。我看了看，發(fā)現已經(jīng)七點(diǎn)了。我知道媽媽這樣是為了我好。但我不能放棄讀課外書(shū)，所以還讓媽媽多多體諒我。
我讀了許多書(shū)，總結出一個(gè)道理，那就是不但要看自己喜歡看的書(shū)，還要看自己不喜歡看的書(shū)，這樣才能取長(cháng)補短。
【初中我與讀書(shū)的故事作文】相關(guān)文章：
我的讀書(shū)故事初中作文02-03
我讀書(shū)的故事初中作文01-28
初中作文我的讀書(shū)故事01-26
我的讀書(shū)故事初中作文700字09-04
我的故事 初中作文01-26
我的故事初中作文01-28
初中故事作文：我與書(shū)的故事08-19
讀書(shū)的故事初中作文01-28
初中作文讀書(shū)的故事10-02