2016年快樂(lè )閱讀健康成長(cháng)征文
導語(yǔ)：書(shū)給我以知識和力量，在快樂(lè )的閱讀中我正快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。同學(xué)們，你是不是也在快樂(lè )閱讀呢?就讓我們一起來(lái)分享閱讀的快樂(lè )吧!小編整理快樂(lè )閱讀健康成長(cháng)的作文，歡迎閱讀。
第一篇：快樂(lè )閱讀健康成長(cháng)
翻讀《胡適散文》其中一篇叫作《差不多先生傳》的文章吸引了我。
再次翻讀胡適先生的《差不多先生傳》才發(fā)覺(jué)別有洞天。
讀此篇文章之前的我對待學(xué)習的態(tài)度也應是一位“差不多先生”吧。數學(xué)老師叫我做幾何題時(shí)，過(guò)程寫(xiě)的流暢一些。我知道我做的幾何題
是對的，就差不多了語(yǔ)文老師讓我在做復習題時(shí)寫(xiě)字好看一些，解題時(shí)再詳細一些。我自認為字能看清，點(diǎn)到了題意便差不多了�？茖W(xué)老師提醒我在做計算題時(shí)，多注意格式，我感覺(jué)答案對了便好了，又差不多了。
在我的學(xué)習生涯中，時(shí)時(shí)刻刻地出現這樣的差不多。其實(shí)，我的生活中也有著(zhù)許許多多的差不多。家人們都叫我把房間收拾的整潔一點(diǎn)，我總是說(shuō)：“我能找到東西放哪里了就可以了，差不多的�！背燥垥r(shí)，媽媽總叫我邊吃飯邊看書(shū)，我總回答：“我不會(huì )把書(shū)當飯吃就好的，差不多的�！薄瓦@樣，“差不多，差不多”在我的生活中一次又一次地出現著(zhù)。
讀了《差不多先生傳》后，我略懂了些許。在某些時(shí)候說(shuō)差不多，可以認為做人是樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。在某些時(shí)候說(shuō)差不多，其實(shí)是對自己的放縱�？赡苡行┤藭�(huì )不相信我說(shuō)的這句話(huà)，但只要去讀讀胡適先生的《差不多先生傳》，我相信你也會(huì )有這樣的感觸的。
差不多先生小時(shí)買(mǎi)紅糖卻錯買(mǎi)成了白糖，他認為差不多，會(huì )免去他的自責，差不多先生因生病請醫生時(shí)說(shuō)差不多，因而失去了他寶貴的生命。這不是對我們的警醒嗎?
其實(shí)我們的生活中，這樣的“差不多”先生數不勝數，而又有多少“差不多”先生會(huì )認識到一味的差不多反而會(huì )照成人生的悲劇呢?我們的生活中，難道真的可以處處說(shuō)差不多嗎?其實(shí)不然，差不多是毀壞自己美好生活的罪魁禍首。胡適先生在文末也曾說(shuō)過(guò)：如果人人都成了差不多先生，那么中國從此就成了一個(gè)懶人國了。對此，我深有同感，若真的是差不多到了極點(diǎn)，我想我們現在這個(gè)科技化的社會(huì )可能會(huì )退化到原始社會(huì )那般吧。
在此，我想向大家呼吁：我們應在生活中的方方面面力求完美，就算達不到也絕不能以差不多的態(tài)度來(lái)對待。讓我們與差不多這個(gè)詞揮手告別吧!
第二篇：快樂(lè )閱讀健康成長(cháng)
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑫r(shí)間到了，我們該讀書(shū)了!”晚上八點(diǎn)一到，我就把媽媽從客廳拉到了房間�！拔覀兘裉熳x什么呢?”媽媽問(wèn)。我想了想，說(shuō)：“就讀《親親我的媽媽》吧!”……這樣的一幕每天都會(huì )在我家出現�，F在書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，啊，讀書(shū)真是一件快樂(lè )的事情!
在小學(xué)一年級的時(shí)候，我曾經(jīng)讀過(guò)一本叫《石頭湯》的書(shū)，說(shuō)的是阿福、阿祿和阿壽這三個(gè)和尚來(lái)到一個(gè)飽經(jīng)苦難的村莊，村民們長(cháng)年在艱難歲月中煎熬，心腸變得堅硬，不愿接納任何人。和尚們用煮石頭湯的方法，讓村民們不自覺(jué)地付出了很多，更明白了付出越多回報越多的道理。故事雖然很簡(jiǎn)單，可它卻引起了我的思考：石頭湯的美味是從哪里來(lái)的?毫無(wú)疑問(wèn)，來(lái)自村民們的胡蘿卜、洋蔥、蘑菇……如果僅有和尚們的三塊石頭，是怎么也煮不出那么香醇的湯的!只有學(xué)會(huì )付出，才可能使我們得到更多的東西。
其實(shí)這樣的例子在我們的生活中比比皆是。記得有一天，我在教室里寫(xiě)著(zhù)老師布置的家庭作業(yè)，不經(jīng)意地抬起頭來(lái)，發(fā)現我的同桌沒(méi)有動(dòng)筆，還在東張西望著(zhù)，怎么回事?為什么他拿著(zhù)筆不寫(xiě)作業(yè)呢?我仔細一看，原來(lái)是他的鋼筆沒(méi)有水了，我急忙把我另外的一支鋼筆遞給了他，他看了我一眼，開(kāi)心地笑了。過(guò)了幾天，我忘記帶字典，同桌看見(jiàn)我沒(méi)精打采的樣子，連忙問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我忘記帶字典了，怎么辦呀?”他把他的字典往我這邊挪了挪，說(shuō)：“我們一起看吧!”這不是正如“石頭湯”一樣嗎?當別人有困難時(shí)我幫助了他們，而當我有了困難時(shí)，他們也主動(dòng)伸出了雙手來(lái)幫助我。和我的付出相比，我得到的更多!
歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！钡拇_，在書(shū)中，我不僅學(xué)到要主動(dòng)付出，還知道了不能為小事斤斤計較，要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )原諒別人，這是每個(gè)人應有的美德……而且也正因為有了書(shū)，我才發(fā)現世界上有那么多動(dòng)人的故事，我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為長(cháng)襪子皮皮的淘氣而會(huì )心一笑，為白雪公主逃脫惡人的詭計而高興……
書(shū)給我以知識和力量，在快樂(lè )的閱讀中我正快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。同學(xué)們，你是不是也在快樂(lè )閱讀呢?就讓我們一起來(lái)分享閱讀的快樂(lè )吧!
第三篇：快樂(lè )閱讀健康成長(cháng)
很多人認為閱讀也就是大聲地讀書(shū)，可是閱讀真的只有這些嗎?不，不是的，閱讀不只是這些。那閱讀還有什么呢?讓我來(lái)和你分享一下吧。
小時(shí)候，我是在外婆家里度過(guò)的，從小我就從外婆的搖籃曲中閱讀出外婆對我的疼愛(ài)，對我的照顧是多么的無(wú)微不至。到了識字的年齡時(shí)，我就開(kāi)始從電視節目，新聞里，報紙上讀懂了為人處事的道理，感受到了喜，怒，哀，樂(lè )。當我從新聞中讀到，看到不幸的事我會(huì )讀到什么叫哀，什么叫怨：當我從新聞中讀到，看到有什么好事，，我就會(huì )讀到什么叫喜，什么叫樂(lè )。到了上學(xué)的年齡，我就從課本中閱讀到了美妙的文字，閱讀到了學(xué)習的好處，讓我從此愛(ài)上了學(xué)習。
看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識更加豐富;就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。閱讀到科學(xué)的有趣，奇妙，還可以在生活上遇到難題時(shí)用科學(xué)來(lái)解決，“讀”懂了科學(xué)的用處和奇妙。
閱讀使我知道舊社會(huì )的悲慘，使我懂得了更多人生存在的價(jià)值，從而更加珍惜現在幸福的生活!
閱讀給了我知識，閱讀給了我樂(lè )趣，閱讀更給了我力量。 閱讀讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?閱讀讓我知道了怎么為人處事?閱讀給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。
因此，閱讀是一種快樂(lè )，是一種最美好的享受!
第四篇：快樂(lè )閱讀健康成長(cháng)
我是一個(gè)非常喜歡看書(shū)的孩子，每當我捧起一本書(shū)，總會(huì )愛(ài)不釋手。
我是一個(gè)獨生子，沒(méi)有弟弟、妹妹陪我玩耍，而爸爸、媽媽又總要上班，沒(méi)時(shí)間陪我。于是，書(shū)這時(shí)就會(huì )出來(lái)陪伴我，讓我不再孤獨、寂寞。
在一個(gè)周末里，爸爸、媽媽又出去了，留我一個(gè)人在家里。我又捧起了書(shū)本，一頁(yè)頁(yè)地仔細翻閱起來(lái)。
慢慢地，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)世界：潺潺的溪流發(fā)出歡樂(lè )的笑聲;飛瀉的瀑布唱著(zhù)高亢的歌曲;一排排野花野草隨著(zhù)風(fēng)搖擺著(zhù)自己婀娜的身姿……一切都這么美麗，我在草地上快樂(lè )地和風(fēng)賽跑。
這時(shí)，小動(dòng)物們也跑了出來(lái)，邀請我和他們一起玩耍。我和他們在叢林中捉迷藏;和他們在大樹(shù)下翻跟頭;和他們在溪不里游泳、捉魚(yú)。寂寞的我在書(shū)中找到了自己的快樂(lè )。
多讀書(shū)還讓我的寫(xiě)作水平向前大大地邁進(jìn)了一步。記得在我三年級時(shí)，連一百字的作文都寫(xiě)得亂七八糟。但現在，我在書(shū)中學(xué)到了許許多多的好詞好句，連六、百甚至上千字的作文也能輕松地寫(xiě)出來(lái)。
尤其是我在媽媽的引導下，看完了四大名著(zhù)之后，我感覺(jué)真是受益匪淺。
書(shū)中的許多英雄人物都被我深深地記在了腦子里：諸葛亮坐在城中，運籌帷幄。指揮前方的士兵打了一個(gè)又一個(gè)的勝仗;醉灑的武松，赤手空拳打死老虎，為人們除了一個(gè)禍害;悟空護送唐僧西天取經(jīng)，一路斬妖除魔，立下了汗馬功勞……
書(shū)已經(jīng)陪伴了我十年，成為了我形影不離的好朋友。讓我的童年時(shí)代不再孤單，讓我的小學(xué)生活豐富多彩。
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