【熱門(mén)】元旦的作文匯總六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的元旦的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元旦的作文 篇1
零九年十二月的最后一個(gè)星期六下午，我們班舉行了有趣的元旦聯(lián)歡會(huì )。 班主任田老師前兩天宣布要開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì )時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)開(kāi)心極了，因在聯(lián)歡時(shí)既可吃又可玩還可以表演。
終于到星期六下午，每位同學(xué)都準備很多自己喜歡吃的東西，準備在聯(lián)歡會(huì )上“大顯身手”，把自己的特長(cháng)展現出來(lái)。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣極了。
聯(lián)歡會(huì )沒(méi)開(kāi)始前，同學(xué)們聊得熱火朝天，趁老師沒(méi)來(lái)，有的同學(xué)把自己帶的糖、果凍向四周拋去，其他同學(xué)則不停彎腰去撿，整個(gè)教室可熱鬧了。突然，我們班的“小機靈”大聲喊到：“歡迎田老師‘駕到’！”這時(shí)，教室里立刻掌聲四起，歡迎班主任田老師的到來(lái)，接著(zhù)，我們看到田老師白里透紅的臉上帶著(zhù)笑容，心里就像開(kāi)了花一樣。同時(shí)，兩個(gè)主持人走上講臺，聯(lián)歡會(huì )伴著(zhù)同學(xué)們的笑聲拉開(kāi)了序幕。
首先是琳琳和夢(mèng)麟上場(chǎng)，她們共同合唱了一首歌[天路]，不愧是高手，全班都被她們的歌聲吸引住了，當她們唱完時(shí)，我們都情不自禁的為她們鼓掌，為她們喝彩。掌聲中我聽(tīng)到主持人叫我的名字，演唱[十二月花]。開(kāi)始我十分緊張，心跳越來(lái)越快，但唱著(zhù)唱著(zhù)我開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)，終于，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)了自己的努力，班里像開(kāi)了四季的花兒，我的.歌聲打動(dòng)了同學(xué)們，他們也認可了我的歌聲，更給了我熱烈的掌聲。掌聲剛停，鳳兒的二胡聲把我們帶進(jìn)了遼闊的內蒙古大草原。我們仿佛有了騎馬的感覺(jué)到。那種騎馬在大草原上奔跑，受到風(fēng)的吹拂的感覺(jué)真是太棒了。然而，聯(lián)歡會(huì )最有意思的還是我們班的“調皮名角”和“小機靈”的踩氣球節目，本節目一開(kāi)始，同學(xué)們在他們倆的帶動(dòng)下一涌而上，都去踩氣球，你一腳，我一腳，這兒“砰！”，那兒“啪！”，個(gè)個(gè)興高采烈。這個(gè)環(huán)節雖然有點(diǎn)亂，可那是同學(xué)們的童心。踩的氣球雖然的點(diǎn)響，但那是歡樂(lè )的響聲，那是快樂(lè )的響聲。響聲、笑聲把聯(lián)歡會(huì )推向了高潮，它會(huì )讓我們在新的一年里幸福、快樂(lè )。
時(shí)間像流水，一眨眼，元旦聯(lián)歡會(huì )結束了，但今天的聯(lián)歡會(huì )讓我們每個(gè)人都會(huì )銘記在心中。
星期六的下午,我們班開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的聯(lián)歡會(huì )。下面，我們來(lái)看一看我們班的同學(xué)是怎樣玩、怎樣樂(lè )、怎樣表演的吧！
首先是鏡頭一：開(kāi)場(chǎng)白。
上課鈴一響，我班同學(xué)都停止了一切吃、喝，等待我和男主持的出現。
我們主持人剛從們外走上講臺，剛要說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白，不知哪個(gè)調皮鬼把那種撒的金星星往我身上撒，我見(jiàn)勢不妙，趕緊跑了出去，幸虧老師來(lái)救援，我才幸免，順利地說(shuō)出了開(kāi)場(chǎng)白。
鏡頭二：高潮時(shí)期。
聯(lián)歡會(huì )進(jìn)行了一多半，我上去說(shuō)：“下面由王瀚彬和鐘揚為大家演唱的[菊花臺]，大家掌聲歡迎！會(huì )唱的要一起唱哦!”
隨著(zhù)：“你的淚光，柔弱中帶傷……”,王瀚彬和鐘揚似乎早有準備,拿起袋子里的糖果向同學(xué)們砸去,頓時(shí),教室里變成了“美國vs伊拉克”——大家都學(xué)他倆，一邊唱一邊扔糖，玩得不亦樂(lè )乎。
鏡頭三：張一嘉跳舞時(shí)（臨近結尾）。
張一嘉大方地鞠了一躬，說(shuō)：“我為大家帶來(lái)的舞蹈是：[動(dòng)感節拍]！”
說(shuō)完，她便跳了起來(lái)，讓大家禁不禁幾她一起跳了起來(lái)。
元旦的作文 篇2
今天是特別的一天，因為今天是20xx年的最后一天，明天就是元旦了。晚上我們班要舉行元旦聯(lián)歡晚會(huì )。
吃過(guò)晚飯以后，教室里已經(jīng)被布置的煥然一新，張燈結彩。你瞧墻上掛著(zhù)五顏六色的氣球和彩條，桌子和椅子也整齊地擺放在教室的四周。黑板上寫(xiě)著(zhù)剛勁有力的幾個(gè)大字“元旦快樂(lè )”。這些字的四周還用粉筆畫(huà)了一些五彩繽紛的.圖案。這讓我有了一種新年的喜悅。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。一陣陣清脆的上課鈴響了。大家安靜的坐好了，等待朱老師的到來(lái)。
朱老師走進(jìn)教室后，先是一愣，又是吃了一驚，他哪里知道教室已被同學(xué)們布置得如此美麗。
在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，我們的班主任朱老師宣布;“元旦聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始!”有的同學(xué)拉起了小提琴，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )聲，為20xx年的到來(lái)獻禮。同學(xué)們被悠揚的琴聲打動(dòng)了，都跟著(zhù)節奏唱了起來(lái)。還有同學(xué)表演了小品，把大家逗得哈哈大笑。還有同學(xué)唱了歌，跳了舞。
我最喜歡在元旦聯(lián)歡會(huì )快要結束時(shí)全班一起唱的新年好。那快樂(lè )的節奏仿佛已經(jīng)把我們帶到了新的一年。
在同學(xué)們的笑聲中，元旦聯(lián)歡會(huì )結束了。在相信在新的一年我們我們的學(xué)習一定會(huì )更上一層樓。
元旦的作文 篇3
1月1日的元旦節到了，我的好朋友妹妹、哥哥來(lái)到了我的家，我很開(kāi)心！
首先，我們來(lái)到了伯伯家吃飯，然后，我們來(lái)到廣場(chǎng)上玩，廣場(chǎng)上人山人海，我和妹妹去了迪斯尼樂(lè )園玩，玩得很開(kāi)心，快要回家的`時(shí)候，我和一個(gè)男孩撞了一下，我的腦袋起了一個(gè)包，而那個(gè)男孩的牙齒流血了，我看都不敢看就走了，因為我怕血。姑姑來(lái)了，說(shuō)妹妹滿(mǎn)頭大汗要把她帶回通�？�，就這樣妹妹回家了，我很傷心，因為我最喜歡的妹妹走了。
第二天，爸爸又請我們一大家子去花源酒店吃飯，桌上的飯菜很香，而我沒(méi)有一點(diǎn)兒胃口，因為妹妹不在，就這樣，我一口飯都沒(méi)吃，肚子卻一點(diǎn)都不餓。
這個(gè)元旦我好不快樂(lè )，因為我的好伙伴妹妹玩了一天就走了，我真希望妹妹能在仙桃讀書(shū)，好做我天天快樂(lè )的好伙伴。
元旦的作文 篇4
今天是20xx年的第一天----元旦，清晨的天空，朝氣蓬勃的太陽(yáng)已經(jīng)從東方升起，明媚鮮艷，燦爛輝煌，預示著(zhù)在這個(gè)嶄新的一年里，“我們的生活如日中天，紅紅火火！我們的工作生機盎然，熱情洋溢！我們的事業(yè)錦上添花，圓滿(mǎn)成功！我們的身體健康平安，充滿(mǎn)活力！我們的財運旺盛無(wú)限，金色豐盈！我們的心情也是每天晴朗，光芒萬(wàn)丈！”好了！就讓我們美好的一切從今天開(kāi)始吧！在這個(gè)美好的日子，作為上班族和業(yè)余寫(xiě)博的我，當然不忘記在帶著(zhù)希望的心聲，寫(xiě)下美好的祝愿：“元旦了，新的一年，祝福你！我會(huì )好好珍惜那以后每一個(gè)日子！有朋友說(shuō)，轉眼又是新的一年了，20xx年元旦了，一年中太多的美好，太多的祝福，太多的希望也許又將從今天開(kāi)始�！被叵肫鹱哌^(guò)那些年，猛然覺(jué)得時(shí)間過(guò)的真快。新的一年又開(kāi)始了,日期變成20xx年太不習慣了! 為什么我們小時(shí)候感覺(jué)一年好長(cháng)好長(cháng)的,而現在變成一瞬,用“流年”來(lái)形容我想最合適不過(guò)了! 回頭看看不平凡的20xx年，世界末日……太不尋常的一年！真希望從今天開(kāi)始有個(gè)嶄新的一頁(yè)，讓所有的災難全都離去，翻出嶄新的一頁(yè)，讓我們全人類(lèi)平淡、和平、幸福的過(guò)日子。
今天跟往年一樣，元旦，不記得往年的元旦是怎樣的天氣了，而今天我在路途中的'感覺(jué)中它就是新的一年的開(kāi)始。因為今天是我們最歡迎的一天，帶來(lái)好運的一天。為心中愛(ài)的你，朋友，親人，網(wǎng)友，還有我，新年快樂(lè )！一起來(lái)迎元旦吧。讓我們?yōu)榈拿魈熳８Ｒ幌�，不管朋友們此時(shí)在哪里，我手機上面卻不斷傳遞朋友，同事，網(wǎng)友發(fā)來(lái)的短信祝福，我一邊讀著(zhù)，也不停的回去祝福。今天從早到晚手機傳來(lái)陣陣祝賀短信連連不斷，傳遞而來(lái)的語(yǔ)句表都達祝愿大家元旦快樂(lè )！我也真誠希望大家在新的一年里都能夠實(shí)現自己的目標，讓自己離夢(mèng)想更近一些！讓我們用我們全身心的愛(ài)來(lái)呵護我們完美的生活，友情與親情，足矣��！好好面對，新的一年，新的開(kāi)始，一切將會(huì )更美好��！
今天我想說(shuō)的，面對現實(shí)社會(huì )現實(shí)生活壓力越來(lái)越大，甚至于會(huì )讓人更累。面對的不管如何，我們要讓自己忙碌起來(lái)，只留給我們一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去睡覺(jué)吃飯，更的時(shí)候要讓自己去好好把握。昨夜今晨新年的鐘聲早已過(guò)了，我感謝祝福我的每一位朋友，我也祝福他們。我更祝福我自己，心情陽(yáng)光燦爛，工作如日中天，未來(lái)風(fēng)光無(wú)限，感悟生活依然。在這個(gè)新年的開(kāi)始，我有很多的想法，我想過(guò)我的工作會(huì )不會(huì )有一個(gè)更好的開(kāi)始，我也想著(zhù)我的母親和兄弟姐妹，親人們，朋友們一切都好，我也更希望還像我一樣的朋友們努力奮斗。我想新年之所以新，就在于她是開(kāi)始，她是希望，她是夢(mèng)想，她也是祝福。當我在收到親人朋友們的祝福短信的時(shí)候，我也會(huì )祝福他人。很多時(shí)候我們在開(kāi)開(kāi)心心的聆聽(tīng)別人祝福，高高興興的為別人送去祝福的時(shí)候，倒忘了我們也該好好的祝福一下自己。有時(shí)候我們容易迷失自己，忘卻自己，今天的空閑正好讓我能好好的反醒一下，對于工作，對于未來(lái)。太過(guò)于自負不行，沒(méi)有希望也不行。我想，給自己多加一份希望，多加一點(diǎn)油，多加一份祝福，能走得好一些。
元旦的作文 篇5
今天，我們坐在被拉花、氣球掛滿(mǎn)的教室里，由我和王旬兩位主持人舉行元旦的聯(lián)歡會(huì )，元旦的節目很多，又表演節目、猜謎語(yǔ)、吃蛋糕、抽簽……我最喜歡的就是猜謎語(yǔ)和抽簽兩個(gè)活動(dòng)。猜謎語(yǔ)這個(gè)活動(dòng)是以小組為單位進(jìn)行競賽的，主考官是王旬，王旬一上來(lái)就給我們組出了一道難題：銀河渡口(打一地名)。
難道是銀川?可是王旬提示我的組員，答案不對，而我身為組長(cháng)，也只能在主持人待的地方干著(zhù)急，嗯?有了！我利用了我是主持人的身份，跑到王旬的那里看到了答案，答案是天津，然后我跑回去偷偷告訴了我的組員，為了不讓人懷疑，組員樊佳寶裝模作樣的思考起來(lái)：“既然銀川不對，那是什么呢?”停頓片刻后，然后她一拍桌子，大叫：“王旬我知道了，是天津！”“恭喜你們，答對了！”王旬說(shuō)。我在旁邊暗暗發(fā)笑：樊佳寶這丫頭還真能演戲，嘻嘻……
接下來(lái)的這個(gè)抽簽活動(dòng)讓我們每個(gè)人都摩拳擦掌，規則是這樣的：從箱子里抽一張紙條，然后在桌子一堆每個(gè)同學(xué)準備的'禮物中，拿一個(gè)與紙條上相同的數字號碼的禮物。我抽到的是008號，我到桌子上拿了一個(gè)008號的禮物，這個(gè)禮物包著(zhù)亮閃閃的錫紙，看起來(lái)很精致。我剛要打開(kāi)，董逸飛嬉皮笑臉的走過(guò)來(lái)說(shuō)那是他準備的禮物。啊?他的，哎，真是“冤家路窄”呀！今天是謎語(yǔ)也猜了，蛋糕也吃了，簽也抽了，這個(gè)元旦也算圓滿(mǎn)的結束了，剛才還披紅掛彩如宮殿般的教室，轉眼間有變成了那個(gè)明朗寬敞讓我們讀書(shū)的教室，這個(gè)歡歡喜喜的元旦也留在了我們記憶的寶庫中。
元旦的作文 篇6
明天就是元旦了，今天下午我們班舉行聯(lián)歡會(huì )。好不容易盼到下午，我們立刻回到了教室。老師和一些同學(xué)們正在布置教室。等我們進(jìn)去時(shí)，到處都是彩帶，氣球。大家把桌子并在一起，把帶來(lái)的零食也放在桌子上。過(guò)了一會(huì )兒，主持人走上講臺，拿起話(huà)筒：“親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，大家下午好！”另一名主持人拿起話(huà)筒：“外面是寒冷的.冬天，可教室內卻是如春天般的溫暖。這是為什么呢？”“因為今天我們班舉行聯(lián)歡會(huì )，大家的熱情溫暖了我們的教室�！�
肢體是人類(lèi)的第二語(yǔ)言，舞蹈更是一門(mén)獨特的藝術(shù)，下面有請爵士舞班的同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌菥羰课琛妒昼姟�！”接�?zhù)四名女生走到中間，為我們表演了爵士舞。我使勁鼓掌，同時(shí)我也在想：什么時(shí)候到我？我表演的節目在第幾個(gè)？
第二個(gè)節目就有我的表演。我輕松地走到中間。"下面有請何良宇、朱昌靖表演魔方！”接著(zhù)，三位同學(xué)唱《三天三夜》為我們配樂(lè )：“三天三夜，三更半夜，永遠都不會(huì )累�！蔽覡幏謯Z秒地轉著(zhù)。一面拼好了，我舉起來(lái)。接著(zhù)，又拼好一面。最后，我轉出６次，何良宇轉出５次。
課本劇、英語(yǔ)歌。掌聲一陣接著(zhù)一陣，歡呼聲一聲接著(zhù)一聲，所有聲音響成一片。
最后，所有的氣球都被拿下來(lái)，大家一起踩氣球。我左手扎破一個(gè)，右手扎破一個(gè)，兩腳踩破三個(gè)，一名同學(xué)跟著(zhù)一個(gè)氣球跑來(lái)跑去，踩破了好幾個(gè)。
老師拿起照相機，我們站到一起。一道亮光閃過(guò)。
“咔嚓！”
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