難忘的元旦記事作文500字

　　篇一：元旦記事

　　12月30日，上午，演出前——參加本次元旦文藝匯演的演員們內心緊張而又激動(dòng)�！芭啪毩诉@么久，終于可以show一下了�！薄叭f(wàn)一出現失誤怎么辦?當著(zhù)那么多同學(xué)的面，豈不是丟臉丟大了�！泵脶樧甙∽�，許多人都在感嘆：“好期待啊!現在感覺(jué)一秒鐘就像一個(gè)世紀那么漫長(cháng)�！蔽乙苍谶@種氛圍里不停地看手表，等待著(zhù)。

　　來(lái)到裝修一新的風(fēng)雨操場(chǎng)，發(fā)現這里已經(jīng)添了音響和隔音設備，并且正在播放著(zhù)《春節序曲》。喜氣洋洋的樂(lè )曲配高級的音響設備，聽(tīng)起來(lái)格外悅耳，使人感覺(jué)不到絲毫嘈雜。

　　演出開(kāi)始——第一個(gè)節目是在吳興區和湖州市的中小學(xué)生元旦文藝匯演中，榮獲一等獎的《呀吙咿嗬》。這個(gè)節目使本次文藝匯演的beginning就十分吸引人。我們初一年級的合奏《喜洋洋》是第二個(gè)節目。接下來(lái)，富有江南韻味的采茶舞曲，維吾爾族熱情的青春舞曲，傣族婆娑的孔雀舞，活力四射的健美操等，看得大家都想站起身子，跟著(zhù)臺上的演員一起舞動(dòng)。還有那令人捧腹大笑的雙簧、相聲，神秘的魔術(shù)表演，內容之精彩也讓我們感覺(jué)仿佛置身于春晚現場(chǎng)——喝彩聲、歡呼聲、笑聲不絕于耳。當然還有那最動(dòng)聽(tīng)的歌曲聯(lián)唱，所有人都蕩漾在這旋律中，所有人都陶醉在這音符里。

　　演出結束——這次演出雖然已經(jīng)被畫(huà)上句號，做了完美的ending，但大家仍意猶未盡。班里幾位幫助抬樂(lè )器的同學(xué)說(shuō)：“我們看了三次演出，還是覺(jué)得很精彩。百看不厭啊!”大多數同學(xué)還覺(jué)得，愛(ài)好文藝可使人提高品位，陶冶情操，因此提議以后多舉辦類(lèi)似的活動(dòng)。

　　篇二：元旦記事

　　隆冬的南昌，寒氣襲人。柔弱的梧桐站在路旁垂頭喪氣，仿佛在怨寒風(fēng)的無(wú)情�？晒澣盏慕值绤s十分熱鬧，標語(yǔ)“橫幅掛滿(mǎn)街頭。

　　半小時(shí)的班車(chē)，我和爺爺來(lái)到了南昌動(dòng)物園，這里人如海，聲如潮，買(mǎi)票的'游客排成了一字長(cháng)蛇陣。我們好不容易擠了進(jìn)去，這里卻別有一番景致，蒼松挺拔，綠竹青翠，還有些叫不出名的野花，幽幽香氣襲人，滿(mǎn)園芬芳，令人陶醉，使人忘記了冬的寒意。

　　向前走去，這里有兇猛的老虎;機靈的猴子;龐然的大象;狡猾的狐貍;兇惡的狼狗;還有美麗的孔雀。

　　一陣喧嘩聲吸引著(zhù)我，哦原來(lái)是精彩的動(dòng)物表演。有老虎和獅子在表演走鋼絲跳火圈;有猴子在表演騎自行車(chē);還有海豚表演頂球。精彩的表演博得了觀(guān)眾的陣陣掌聲。人們都說(shuō)老虎的屁股摸不得!我便好奇地問(wèn)爺爺：”動(dòng)物怎能么能表演雜技?”

　　爺爺略有所思地說(shuō)：”人的力量是無(wú)窮的，'沒(méi)有辦不成的事，只要我們努力去做，動(dòng)物也能訓練好的�！边@使我有所悟：兇猛笨拙的動(dòng)物尚且能訓練好，況人乎!”天下無(wú)難事，只要肯登攀!”

　　今天我格外高興，即游覽了公園，又增長(cháng)了許多見(jiàn)識。

　　篇三：元旦記事

　　元旦即將來(lái)到，想到元旦節即將來(lái)臨，我感到十分開(kāi)心，因為元旦長(cháng)假對我的誘惑非常大。

　　元旦小長(cháng)假使我感到非常高興，因為放假我不用不課了，但也有不足之處，原因為走到街時(shí)行人非常多且非常的擁擠，所以，我想逛街也逛不成，之所以我感動(dòng)十分的氣憤。即然逛街不成只好回到家中看電視，這顯得十分無(wú)聊。

　　這元旦期間，我打算去參觀(guān)一些風(fēng)景區，但天空不作美下起了雨。這讓我變得十分的氣憤，因為下雨，我去參見(jiàn)風(fēng)景區的計劃推遲了幾天，但下過(guò)雨后的風(fēng)景變得更加艷麗奪目。令我流連忘返，也許是這景色太迷人了吧。

　　元旦小長(cháng)假還剩下幾天了，我要趕緊去玩幾天再說(shuō)，免得放無(wú)假沒(méi)有時(shí)間出去玩，所以我要趕緊計劃一下去哪玩。所以，我想出去鄉村玩，去感受大自然去吸吸鄉村的清晰空氣，去嘗試鄉村生活，感受鄉土之息，去嘗一嘗土家菜。到山去看看日出感覺(jué)太陽(yáng)觸手可及，從太陽(yáng)身上散發(fā)的光亮可以讓我感覺(jué)到周?chē)�的一切都披上了一層金黃的顏色。

　　國度小長(cháng)假漸至結束。我也要準備到學(xué)校去上課了，想到去上課我是這樣忸怩不安，不想去上課，但假期已結束了，不過(guò)我的心不沉浸在假期的日子中，忘記了自己還要去上學(xué)。

　　篇四：元旦記事

　　為了慶祝元旦，學(xué)校舉行包餃子大賽，要求每班必須在規定的時(shí)間內包好餃子去幼兒園煮餃子，大家一起分享。

　　我早上剛來(lái)教室，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，一副躍躍欲試的模樣。這時(shí)，高老師開(kāi)始給我們分面團，梁老師則給我們揪面團。

　　我們小組拿到小面團，大家一起把面團揉成了小扁圓形，孫銳負責把面團全都搟成小面餅似的圓形面皮，然后我和梁譯心用筷子夾一點(diǎn)餡放到“小面餅”里，接著(zhù)用筷子壓壓餡兒，防止讓它跑出來(lái)，最后我才和她小心翼翼地把餃子口合上，可是我還是不放心，又捏了捏，這才放下心。就這樣，我們小組齊心協(xié)力包出了“元寶”餃子、“月亮”餃子、還有梁老師包得“小籠包”餃子……時(shí)間到了，雖然我們組才包了60個(gè)餃子，但我們組包的餃子老師都說(shuō)好看，就連副校長(cháng)、校長(cháng)也都夸我們包的漂亮。

　　該煮餃子了，老師把我們包得餃子放進(jìn)了沸騰的水中，不一會(huì )兒，大廚師掀開(kāi)鍋蓋，餃子就像白鵝飄浮出水面上，“咕嘟咕嘟”地冒泡泡。餃子不一會(huì )兒就煮好了。當老師端著(zhù)餃子走進(jìn)教室的那一刻，大家高興得又叫又嚷。老師給我們分好餃子，我不顧餃子還是很燙，迫不及待地用筷子夾起一個(gè)咬了一口，雞肉的濃香混合著(zhù)大蔥的清香，撲鼻而來(lái)，好好吃哦!我覺(jué)得這是我吃過(guò)最好吃的一次餃子了。我吃了一個(gè)又一個(gè)，直到吃到肚子撐得再也放不下。

　　我永遠也忘不了這次包餃子大賽。

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