快樂(lè )元旦作文三篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè )元旦作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )元旦作文 篇1
昨天下午我們班開(kāi)聯(lián)歡會(huì )。同學(xué)們興奮高彩烈的來(lái)到學(xué)校，開(kāi)聯(lián)歡會(huì )。我們上午裝飾了教室下午開(kāi)聯(lián)歡會(huì )。
下我們要做的事是：
1、參加比賽的發(fā)獎品，
2、只是自己的文集，
3、表演節目。這就是我們的安排。
我們表演節目的時(shí)候老師說(shuō)：讓平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)表演，其中就有我的同位。他什么也沒(méi)有準備我和孫奉琳都告訴他了兩個(gè)可是他的沒(méi)有說(shuō)。最后他背了一首古詩(shī)故事的名字叫《靜夜思》。
這次聯(lián)歡會(huì )開(kāi)得真開(kāi)心！
快樂(lè )元旦作文 篇2
今天是個(gè)特殊的日子，因為我們要舉辦“元旦畫(huà)展”和“元旦聯(lián)歡會(huì )”了。我的心里可高興了！
一周前，班主任就告訴了我們這個(gè)對于我們中國人來(lái)說(shuō)元旦也是相當重要的節日了，在中國都會(huì )寫(xiě)到歡度元旦，元旦快樂(lè )的字樣。好消息，同學(xué)們積極準備節目，利用課余時(shí)間加緊排練，雖然時(shí)間有限，但我們仍然在短時(shí)間里讓節目新鮮出爐了！
下午一到校，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始裝飾教室，同學(xué)們提供了很多彩帶和氣球。班長(cháng)在黑板上寫(xiě)了“歡慶元旦”四個(gè)大字，幾位女生又在大字的旁邊裝飾一些彩帶和氣球，頓時(shí)，嚴肅的黑板變得活潑而且充滿(mǎn)生機與活力。在老師的幫助下，燈管，門(mén)頭也被裝飾得煥然一新。
兩點(diǎn)整，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，有秩序地參觀(guān)畫(huà)展，同學(xué)們都被精彩的畫(huà)展吸引住了，特別是高年級辦的手抄報，圖文并茂，色彩鮮艷，同學(xué)們忍不住嘖嘖稱(chēng)贊。之后，以班級為單位的元旦聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始了。主持人有三位，分別是小茹，小典和小然。只見(jiàn)她們大大方方地登臺，熟練而又流利的主持節目，看來(lái)她們在下面可沒(méi)少下功夫。我們班的節目有很多：如舞蹈、歌曲、小品、魔術(shù)等。我覺(jué)得最精彩的要數小碩和小然和跳的“鬼步舞”了。他們開(kāi)始是用滑步上場(chǎng)的，隨后，在動(dòng)感的音樂(lè )節奏下，時(shí)而向左，時(shí)而向右，時(shí)而踢腿，時(shí)而抬腳，同學(xué)們不時(shí)為他們的精彩表現而鼓掌。當學(xué)校領(lǐng)導來(lái)檢查時(shí)，也對他們的舞蹈大加贊賞，校長(cháng)還向小然伸出大拇指呢！
除此以外，我還喜歡誰(shuí)誰(shuí)表演的“反義詞"，他們的語(yǔ)言和動(dòng)作都特別搞笑，笑得我肚子都疼了。
今年的元旦很快樂(lè )，我會(huì )永遠記住這快樂(lè )的時(shí)刻！
快樂(lè )元旦作文 篇3
今天是12月31日，20xx年的最后一天，也是這個(gè)星期的最后一天，今天下午有一節美術(shù)課，所以老師叫我們帶卡紙做賀卡。
美術(shù)課還沒(méi)有開(kāi)始，大家都開(kāi)心的不得了，我也是，因為在所有的.課當中我也比較喜歡美術(shù)課。
美術(shù)課一開(kāi)始，剛剛做賀卡我們也很開(kāi)心，但是我心里比其他人還開(kāi)心，真是幸災樂(lè )禍！這時(shí)我就開(kāi)始做賀卡，我準備第一張賀卡給高正陽(yáng)先做，我就這樣定了，我先拿了一張綠色的卡紙，剪掉一小半，又拿出一張紅色的卡紙，從紅色卡紙上剪下兩個(gè)三角形。接著(zhù)把綠色卡紙對折，再把兩個(gè)三角形貼在綠色卡紙上。然后我又貼上窗戶(hù)和門(mén)，再在里面寫(xiě)祝福的話(huà)，最后我把做好的賀卡給高正陽(yáng)。
我做完第一張賀卡還有一點(diǎn)時(shí)間，我準備再做一張賀卡，我左思右想就這么定了。
我又開(kāi)始做賀卡，這張是給王老師的，我先用一張藍色卡紙做成連綿起伏的山，接著(zhù)在上面貼一點(diǎn)圖案，然后寫(xiě)了幾名祝福的話(huà)，最后把賀卡給王老師。
我準備給爸爸和媽媽每人做一張，可是沒(méi)來(lái)得及，這時(shí)已經(jīng)下課了。
下課的時(shí)候我也收到了賀卡，一張是丁天給的；一張是褚子昂給的，我還收到了高正陽(yáng)的小禮物。
我非常開(kāi)心，希望你們也很開(kāi)心！
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