有關(guān)與元旦的作文300字合集7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的與元旦的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
與元旦的作文300字 篇1
元旦是讓人快樂(lè )的節日，尤其在九年級的學(xué)生，是一個(gè)非常珍貴的節日！
我是一名九年級的學(xué)生，我們盼��！盼��！終于盼到了元旦休息，因為除了元旦就沒(méi)有別的休息日了，在大禮拜就休息兩天，其他的日子真實(shí)度日如年！非常的艱苦！每天都是學(xué)習和讀書(shū)，其他的就是吃飯睡覺(jué)，每天都這樣的循環(huán)！每天晚上都是１１—１２點(diǎn)睡覺(jué)！有的同學(xué)甚至凌晨１—２點(diǎn)！第二天有的同學(xué)上課，不是迷糊什么都聽(tīng)不懂，就是上課打瞌睡！
我們慢慢的等候！元旦那天！老師并沒(méi)有留很多作業(yè)！我們都快快樂(lè )樂(lè )的＇慶祝！我們教室有一臺電腦，我們把在家里下載的歌曲存進(jìn)ｕ盤(pán)，帶到學(xué)校聽(tīng)！在教室里快樂(lè )的享受！慶祝相當的熱鬧！但時(shí)間過(guò)的太快了！放學(xué)的時(shí)間到了！
同學(xué)們把教室的衛生做了一遍！聽(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)，我們紛紛背著(zhù)書(shū)包放假去了，我們總共休息了４天半！
唉！又上學(xué)了！又得過(guò)著(zhù)循環(huán)的日子！
在元旦我們很快樂(lè )，但到學(xué)習的時(shí)候也得學(xué)習！
與元旦的作文300字 篇2
新的一年又來(lái)了，每家每戶(hù)都放著(zhù)鞭炮迎接新年的到臨，門(mén)口，上都貼著(zhù)紅色的對聯(lián)，大街小巷張燈結彩，每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)開(kāi)心的笑容，全家人都坐到—起團團圓圓的吃著(zhù)年夜飯，到處都洋溢著(zhù)節日的喜慶。
大年初一，我一早醒來(lái)發(fā)現枕邊多了3個(gè)紅包，我非常驚訝，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“難道過(guò)年也會(huì )有祝福老人送禮物嗎？”媽媽聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“傻瓜兒子，這是外婆和姨媽昨晚12點(diǎn)新年到來(lái)時(shí)給你的紅包！”我聽(tīng)了，高興的合不攏嘴，急忙從床上爬起來(lái)，穿好新衣服和新鞋子，全身都是新的！接下來(lái)，我就興高采烈地向我的家人長(cháng)輩們拜年祝福！全家人互相祝福，大家都沉浸在幸福的喜悅中。
過(guò)年真是又開(kāi)心又快樂(lè )！我又長(cháng)大了一歲，在新的一年里我要更加努力學(xué)習，做一個(gè)好兒子，好學(xué)生��！
與元旦的作文300字 篇3
星期四下午，我們在班級里布置了元旦節的場(chǎng)面，我們班的班長(cháng)郭子豪為我們猜了謎語(yǔ)，才對的人給小組加一分，猜錯給小組扣一分。等到謎語(yǔ)猜完，胡雨給我們報了小組的分數，我們得了第一名。
然后，楊老師和胡雨婷的游戲合起來(lái)，來(lái)了一個(gè)刺激的游戲，楊老師先數字五時(shí)從胡瑜那里開(kāi)始報一。胡瑜說(shuō)；“一�！焙竺娴木驼f(shuō)二……輪到韓鈺的時(shí)侯他報了一個(gè)“五”，“上去韓鈺�！蔽覀儺惪谕暤恼f(shuō)道。韓鈺到胡雨婷那抽了一張“跳舞”的卡片。老師問(wèn)他“你跳什么舞？”他說(shuō)要跳芭蕾舞，這時(shí)楊老師給他播放音樂(lè )，隨著(zhù)陣陣的音樂(lè )聲，韓鈺的“芭蕾舞”也開(kāi)始翩翩起舞，盡管他跳的不倫不類(lèi)但還是引起了全班同學(xué)的哄堂大笑……簡(jiǎn)短的元旦節慶�；顒�(dòng)結束了�；丶彝局形倚南耄涸┕澖o我們帶來(lái)了歡笑和快樂(lè )，它也向征著(zhù)牛年的最后一天也是虎年的開(kāi)始。
與元旦的作文300字 篇4
盼星星，盼月亮，一年一度的元旦節終于到了。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的就是五彩繽紛的氣球，閃閃發(fā)光的拉環(huán)，把黑板上“歡慶元旦”四個(gè)大字襯托得更加鮮艷奪目�？吹竭@些，我們心里高興極了。
表演開(kāi)始了，瞧，同學(xué)們的節目精彩紛呈：有動(dòng)聽(tīng)的歌聲，有悠揚的架子鼓，有神奇的魔術(shù)，還有歡樂(lè )的舞蹈……
但我最喜歡的還是郭老師給我們帶來(lái)的魔術(shù)表演：拿一副撲克牌清洗了好幾次就使牌完全混亂，再分成四疊，取出第一疊的第一張，第二疊的第二張，第三疊的第三張，第四疊的第四張。奇跡便出現了，原來(lái)是A，太神奇了。還有就是武恩州表演的架子鼓，他敲的是《一休》，那音調時(shí)而高，時(shí)而低，高時(shí)像一匹駿馬在奔騰，低時(shí)像細雨在滴滴答答，讓人沉浸其中，百聽(tīng)不厭。
不知不覺(jué)元旦節目接近尾聲，但我們的教室里還洋溢著(zhù)一股熱鬧歡騰的氣氛。
與元旦的作文300字 篇5
時(shí)光的'潮水永不停息，永不停息的時(shí)光潮水帶走了20xx年的舊時(shí)光，翻開(kāi)了20xx年的新篇章。
回顧過(guò)去的一年，記憶的海洋里泛起一朵朵浪花：有高興，有傷心，有憤怒，也有無(wú)奈。不管是高興還是傷心，不管是憤怒還是無(wú)奈，一切都像晶瑩的浪花，留在我記憶的花海。卸下煩惱，感受美妙，任時(shí)光逍遙，任流星閃耀。
每逢元旦，我都會(huì )和爸爸媽媽在一起回憶往事，期待美好的未來(lái)。媽媽希望我能在新的一年里認認真真做好每一件事情，學(xué)會(huì )自我管理，控制自己的情緒，做一個(gè)健康陽(yáng)光的好少年;爸爸希望我好好學(xué)習，努力實(shí)現自己的理想，考上滿(mǎn)意的中學(xué);我向爸爸媽媽保證，我一定會(huì )傾盡全力，做更好的自己，不讓父母生氣，給父母驚喜。
媽媽端上了熱氣騰騰的湯圓，白白的、圓圓的湯圓，咬一口，軟軟糯糯，甜甜的，更暖暖的。
我好奇地問(wèn)：“元旦又不是元宵，為什么要吃湯圓呢?”
“雖然不是元宵節，但我們也可以在元旦吃湯圓，因為湯圓里有我們對新年的美好祝愿，可以夢(mèng)想成真�！蔽一腥淮笪颉�
與元旦的作文300字 篇6
在元旦節前一天，我們在班里舉行了慶元旦聯(lián)歡會(huì )。
同學(xué)們花了兩三天的時(shí)間來(lái)裝飾教室，老師讓他們發(fā)揮想象，裝飾的要別具一格。天花板上懸掛著(zhù)色彩艷麗的拉花，門(mén)上貼著(zhù)用花紙疊的蝴蝶結，窗上貼著(zhù)用彩帶擺的小松樹(shù)，大家忙前忙后，才創(chuàng )造出這樣美麗的景象。元旦聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，現有兩個(gè)小主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，然后報節目。讓我印象最深刻的有三個(gè)節目。第一個(gè)是一位女生跳的舞蹈，這其中有很多高難度動(dòng)作，劈叉，抬腿，翻跟頭可他都順利完美的完成了。第二個(gè)，是一位男生表演的科學(xué)小實(shí)驗，贏(yíng)的一片喝彩。第三個(gè)，是兩位女生合唱的豬之歌，豬的習性，外貌描寫(xiě)的淋漓極致，讓同學(xué)們開(kāi)腹大笑，把老師都逗笑了。 同學(xué)都互相祝福 ，元旦快樂(lè )。
與元旦的作文300字 篇7
今天，我們學(xué)校舉行了一次“走進(jìn)生命課堂”的科學(xué)小實(shí)驗游元活動(dòng)。
走進(jìn)各個(gè)班的教室，各種各樣地彩帶撲入眼簾。墻上的窗花、雪花片把平時(shí)普通的窗戶(hù)變得引人注意，黑黝黝的黑板也被老師布置的別具一格，有的上面畫(huà)著(zhù)圖畫(huà)；有的寫(xiě)著(zhù)科學(xué)原理；有的粘滿(mǎn)了氣球……
依照順序，我先去了三（2）班體驗——扎不破的氣球。老師在一個(gè)氣球上粘滿(mǎn)了一個(gè)膠布，讓一個(gè)同學(xué)把大頭釘扎進(jìn)氣球里，我以為氣球會(huì )破，沒(méi)想到大頭釘居然沒(méi)有“傷害”氣球，隨后老師給我們講了其中的原理�！耙苿�(dòng)的電影”聽(tīng)起來(lái)不錯，進(jìn)去瞧瞧！這里“服務(wù)員”可熱情了，他們仔細給我講解，讓我開(kāi)心了不少。我又去了三（4）班——你會(huì )走直線(xiàn)嗎？“服務(wù)員”給我戴上眼罩，我便“亂走”起來(lái)了。我天生就不會(huì )走直線(xiàn)，才走了幾步就撞上了桌子，老師宣布失敗。
快樂(lè )元旦，快樂(lè )游元，快樂(lè )新年！
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