元旦的同臺樂(lè )作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的元旦的同臺樂(lè )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　元旦的同臺樂(lè )作文 1

　　等啊等，盼啊盼，終于把那熱鬧的元旦節給盼過(guò)來(lái)了，那天，學(xué)校里張燈結彩，好不熱鬧，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，來(lái)到了大操場(chǎng)上，去看我期盼已久的元旦演出。

　　隨著(zhù)臺上委婉動(dòng)聽(tīng)的聲音，我的心壓抑不住的激動(dòng)了起來(lái)，趕緊朝臺上看了過(guò)去，元旦演出開(kāi)始了！首先，老師們進(jìn)行對歌，什么是對歌呢？是讓我們同學(xué)唱出帶有新河小學(xué)中任何一個(gè)字的歌詞，聽(tīng)到了這個(gè)節目，許多同學(xué)都止不住的歡呼雀躍起來(lái)，更是有些同學(xué)在暗暗摩拳擦掌，準備到臺上一展歌喉了，臺上的老師看我們躍躍欲試的樣子，不由的微微一笑，讓同學(xué)來(lái)唱歌了“哈哈”此起彼伏的笑聲響了起來(lái)，節目剛開(kāi)始，就把我們帶入了高潮。接下來(lái)更是一個(gè)節目比一個(gè)節目精彩，把同學(xué)們的情緒完全調動(dòng)起來(lái)了，最后，臺上響起了那首久違了的'的心，在同學(xué)們那優(yōu)美的舞蹈中，元旦演出拉下了落幕。

　　演出結束了，可我卻還意猶未盡，依依不舍的看向臺上，元旦演出可真精彩��！

　　元旦的同臺樂(lè )作文 2

　　彩排室的暖氣片嘶嘶作響，我們十幾個(gè)同學(xué)擠在鏡子前練習隊形，呵出的白霧在玻璃上結成霜花。作為元旦匯演的新疆舞領(lǐng)舞，我第27次旋轉時(shí)又踩掉了阿依古麗的頭巾。"沒(méi)關(guān)系！"班主任李老師拍掉演出服上的餅干屑，"記住，真正的舞臺在你們心里。"

　　演出當天，禮堂頂棚的彩帶突然卡住。正當后勤組急得團團轉時(shí)，數學(xué)課代表小王默默架起人梯，用班旗桿輕輕一挑——漫天金箔像被施了魔法般傾瀉而下。背景屏映出"元旦快樂(lè )"的剎那，我瞥見(jiàn)評委席上校長(cháng)正用手機拍我們凌亂的舞步，眼眶比舞臺燈還亮。

　　最動(dòng)人的畫(huà)面發(fā)生在謝幕時(shí)。朗誦組的小結巴林林突然沖到臺前，用方言喊出："俺們班最棒！"全場(chǎng)爆笑中，觀(guān)眾席的家長(cháng)們齊刷刷舉起開(kāi)著(zhù)閃光燈的手機，那瞬間仿佛銀河落在了人間�；乜翠浵癫虐l(fā)現，我的維吾爾族頭飾早就歪成了滑稽的角度，但誰(shuí)在乎呢？就像李老師說(shuō)的："完美的表演千篇一律，真實(shí)的`快樂(lè )萬(wàn)里挑一。"

　　散場(chǎng)后，我們裹著(zhù)羽絨服蹲在臺階上分吃烤紅薯。舞臺燈光透過(guò)霧凇照過(guò)來(lái)，每個(gè)人呼出的白氣都在空中畫(huà)出不同的形狀。原來(lái)所謂成長(cháng)，就是在這樣的冬日里，慢慢學(xué)會(huì )把緊張變成期待，把失誤變成故事。

　　元旦的同臺樂(lè )作文 3

　　"咚咚鏘！咚咚鏘！"歡快的鑼鼓聲響徹校園，我和同學(xué)們穿著(zhù)紅艷艷的演出服，站在舞臺兩側候場(chǎng)。今天是元旦文藝匯演，我們班要表演《歡樂(lè )中國年》的舞蹈節目。

　　我的手心里全是汗，不停地搓著(zhù)衣角。這是我第一次在全校師生面前表演，心里像揣了只小兔子似的砰砰直跳。站在我前面的小雨轉過(guò)頭來(lái)，沖我眨眨眼："別緊張，就像我們平時(shí)排練那樣跳就好。"她溫暖的笑容讓我安心不少。

　　音樂(lè )響起，我們像一群歡快的小燕子飛向舞臺中央。紅色的綢帶隨著(zhù)我們的舞步在空中劃出優(yōu)美的弧線(xiàn)，臺下的同學(xué)們跟著(zhù)節奏拍手。跳到一半時(shí)，我的發(fā)卡突然松了，長(cháng)發(fā)一下子散開(kāi)來(lái)。我慌亂中差點(diǎn)踩錯步子，這時(shí)看見(jiàn)臺下的班主任李老師正用鼓勵的眼神看著(zhù)我，還跟著(zhù)音樂(lè )輕輕點(diǎn)頭。我深吸一口氣，把頭發(fā)往后一甩，繼續跟上節奏。

　　最精彩的時(shí)刻到了，我們排成一列，像一條紅色的長(cháng)龍在舞臺上穿梭。臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡呼聲。表演結束時(shí)，我們手拉著(zhù)手鞠躬謝幕，我看到前排的幾個(gè)一年級小朋友興奮地站起來(lái)鼓掌，臉蛋紅撲撲的，可愛(ài)極了。

　　回到教室后，李老師給我們每人發(fā)了一顆金燦燦的巧克力金幣："今天你們的'表現太棒了！這就是我們班的小金子們！"我們開(kāi)心地比著(zhù)誰(shuí)的金幣更亮，歡笑聲在教室里回蕩。

　　這個(gè)元旦，因為同臺的快樂(lè )而顯得格外溫暖。原來(lái)，只要大家心往一處想，勁往一處使，就能創(chuàng )造出最動(dòng)人的舞臺。這閃亮的日子，將永遠珍藏在我的記憶里。

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