彩虹總在風(fēng)雨后的作文
1彩虹總在風(fēng)雨后
暑假里，我讀了許多好書(shū)，但我最喜歡看的是《苦兒流浪記》這本書(shū)。
因為主人公小雷米的經(jīng)歷實(shí)在是太曲折了，他是一個(gè)棄兒，被法國一家生活并不富裕的農戶(hù)收養。善良天真的雷米在慈母的呵護下過(guò)著(zhù)貧窮而寧靜的生活。然而好景不長(cháng)，貪財兇惡的養父回來(lái)后把他賣(mài)給了流浪藝人，于是他與流浪藝人、一群可愛(ài)的小動(dòng)物為伍，靠著(zhù)賣(mài)藝雜耍謀生，歷盡艱險，受盡苦難，最后終于找到了生母，故事以大團圓結束。此刻的我不禁為小雷米鼓掌、歡呼。我想這正像大家唱的：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
讀了《苦兒流浪記》，我的心久久不能平靜——雷米太不容易了，他的經(jīng)歷把他鍛煉得堅強與勇敢。你瞧，小雷米他不因小小的挫折而放棄目標、理想，勇往直前，使自己一生受益，也使我感慨。你看生活中的我多少不該，準備迎國慶詩(shī)歌朗誦的時(shí)候，常�！昂贸詰凶觥�，早上賴(lài)在床上不起來(lái)，中午盯著(zhù)電視不放開(kāi)，晚上喊著(zhù)好累呼呼睡……
讀了《苦兒流浪記》，我靜心和雷米作個(gè)對比：雷米是個(gè)孤兒，街頭小藝人，生活流離失所，饑寒交迫，沒(méi)人關(guān)心。我們呢？在家中是“小皇帝”、“掌上明珠”，生活中吃好的、穿暖的、喝辣的……所以我覺(jué)得我們應該慶幸，慶幸自己的衣食無(wú)憂(yōu)，慶幸自己健康幸福，慶幸有全心全意愛(ài)著(zhù)我們的家人！
讀了《苦兒流浪記》，我在想：我該怎樣長(cháng)大？我想擁有他的勇敢與執著(zhù)。是的，一個(gè)人做什么事都要有毅力，可要做到真難��！我也曾在媽媽的指點(diǎn)下制定學(xué)習計劃，但卻總是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。如今在我耳畔響起“要堅持，要堅持！”雷米的聲音，我一改常態(tài)，抵擋住了電視節目的呼喚、小伙伴們的笑聲與誘惑；現在我的詩(shī)歌朗誦也準備充分，能倒背如流了呢！記得一次數學(xué)考試，我只考了89分，心里別提有多難受了。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你越怕困難，困難就會(huì )變成沉重的包袱，永遠壓著(zhù)你；但如果你戰勝了它，困難則會(huì )被你踩在腳下�！庇谑俏覍⑹‘敵闪艘淮嗡�，跌倒了再爬起來(lái)。終于，成績(jì)趕了上來(lái)。雷米，怎么樣，我是不是也與你一樣的勇敢、一樣的執著(zhù)。
小伙伴們，讓我們一起努力去領(lǐng)略那風(fēng)雨后的美麗彩虹吧！
2彩虹總在風(fēng)雨后
炎炎夏日，面對著(zhù)太陽(yáng)，要保持隊形，和大家一起齊步走，還要喊著(zhù)口號，��！簡(jiǎn)直是人身一大苦事��！
軍訓的第一天，一個(gè)接連一個(gè)的同學(xué)都經(jīng)不住太陽(yáng)的炙烤而身體不適，一聲一聲的報告隨著(zhù)太陽(yáng)的火熱而響起。
在痛苦的煎熬中，五天終于過(guò)去了，我們大家都歡呼著(zhù)，歡呼著(zhù)自己走出了“人間地獄”。
在最后一天，比賽完之后，我們和教官一起照了相，在照相的那一剎那，我突然有總想哭的感覺(jué)，突然覺(jué)得教官教我們好辛苦哦，在訓練剛開(kāi)始的時(shí)候，我們都祈求上天讓教官快點(diǎn)病倒，不能來(lái)幫我們訓練，或是快點(diǎn)下狂風(fēng)暴雨，下冰雹，讓那些嚴厲的教官不能來(lái)教我們，不能來(lái)幫我們訓練。
我一直認為，我們訓練好辛苦好辛苦啊教官為什么不經(jīng)常讓我們休息啊，明明知道我們就要暈倒的樣子，還要讓我們繼續練習�？墒�，在最后一天，我突然感悟，在辛苦，流汗的同時(shí)，教官比我們還辛苦��！教官要教我們怎么站好軍姿，怎么做好動(dòng)作，口中還要一直喊著(zhù)“一二一”，而我們只是認為我們自己很辛苦，從來(lái)沒(méi)想過(guò)教官的辛苦，還巴不得他們生病�，F在想起來(lái)，真的覺(jué)得很慚愧。
在這五天里，我們都提高了自己的意志力，懂得了團隊合作的精神，鍛煉出了良好的體質(zhì)，可以說(shuō)，我們可是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)��！雖然在油鍋上煎熬了五天……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，想做任何事情，想又任何成就之前，不歷練，不經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，有怎能成功得到達彼岸，欣賞那美麗的，光芒四射的彩虹呢？
軍訓或許如同登上一般在登上時(shí)，我們要揮灑許多汗水，但登上上頂之后，便會(huì )有一種成就感，自豪感涌上心頭，往下眺望，各種各樣的美景都展現在眼前，這也是堅持的果實(shí)。在軍訓過(guò)程中，我們的確是很辛苦，很累，但同時(shí)也逐漸培養了我們的各種好品質(zhì)，好體質(zhì)，都說(shuō)，先苦才會(huì )有甜，彩虹總在風(fēng)雨后嘛！
雖然這次軍訓很辛苦，很累，但也使我們受益良多，永生銘記��！
3彩虹總在風(fēng)雨后
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上面有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，成功就在你的左右；陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請你相信有彩虹，珍惜所有的感動(dòng)，成功一直在你左右……”這首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，大家一定耳熟能詳吧！每當這優(yōu)美的旋律在我耳邊響起，我就不禁回憶起那件給我帶來(lái)深刻教訓的往事。
記得那年暑假的一天，太陽(yáng)公公生氣了，把火一個(gè)勁地往地球上射，知了不停地叫著(zhù)：“知了，知了，熱死了，熱死了……”令人煩躁不安。我坐在床上，攤開(kāi)一部坦克模型進(jìn)行拼裝。剛開(kāi)始，拼裝似乎十分順利，眼看一輛昂著(zhù)炮口、挺著(zhù)機槍、披著(zhù)鎧甲、威風(fēng)凜凜的ZTZ79式中型坦克即將在我的眼前開(kāi)過(guò)了�？赏蝗�，安裝防水布時(shí)，要穿過(guò)的那門(mén)105mm炮筒顯得太粗了，防水布無(wú)法穿過(guò)炮口制退器粘在炮座上。我當時(shí)又急又氣，猛地拽下制退器，把防水布狠狠地安上，這時(shí)，膠水竟用光了！我無(wú)法再忍受，淚水“唰”地流了下來(lái)，一堆“廢鐵”竟在我手下出現！太令人沮喪了！
我見(jiàn)狀，便把氣撒在模型上：“好你個(gè)破模型，區區防水布，安不上不說(shuō)了，用得著(zhù)那么多膠水？害死人了！”此時(shí)，坦克防水布上的“皺紋”更深了，仿佛正委屈地流淚。事后我發(fā)現，防水布應先裝，可能由于先前太順利、太驕傲，或太大意而疏忽了吧！
今年，我又得到一部F16A模型，攤開(kāi)說(shuō)明書(shū)，我又一次開(kāi)始拼裝。我在座艙、整流罩、主翼、機體等處拼裝得初具規模時(shí)，不敢大意，琢磨起一個(gè)令人費解的問(wèn)題——起落架安裝后逼真嗎？能撐起飛機嗎？我開(kāi)始研究零件和說(shuō)明書(shū)。我腦子飛快地轉動(dòng)著(zhù)：“三角形，利用穩定性可以撐住機體，可說(shuō)明書(shū)并不確切，怎么辦？進(jìn)退兩難了！對，有了！《兵器》雜志上不是有F16A的三視圖嗎？好，就用它！”《兵器》雜志上準確的數據使我找到了答案，逼真的起落架巧妙至極！我繼續制作戰機，又進(jìn)行涂色、貼彩紙……F16A似乎正蓄勢待發(fā)呢！客人見(jiàn)了，直夸我手巧，每到此時(shí)，我總要感謝那輛殘缺不全的ZTZ79坦克模型，如果說(shuō)F16A是成功，那ZTZ79就是成功之母。
是呀，沒(méi)有風(fēng)雨怎有彩虹？失敗是成功之母！改正錯誤，勇往直前，不在同一地方再摔跟頭，即使再次的失敗也和成功沒(méi)什么兩樣，繼續努力，相信一定會(huì )取得成功！那首優(yōu)美的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》又一次在耳邊回蕩，又一次激起我那深刻的回憶。
4彩虹總在風(fēng)雨后
夏日的午后，天空一下就變得昏暗起來(lái)，云層壓得很低，陣陣狂風(fēng)刮得樹(shù)葉沙沙直響，空氣中彌漫著(zhù)令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來(lái)，砸在地上，變成了個(gè)小小的水坑，池塘的水很快就滿(mǎn)了。不一會(huì )兒，雨停了，天色又變得明朗起來(lái)，天邊了一道絢麗多姿的彩虹，在陽(yáng)光的照耀下泛著(zhù)七色的光芒。真美��！
我站在窗口，看得如癡如醉，真是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，想起的人生道路，不如此嗎？每個(gè)人的人生道路都不會(huì )一帆風(fēng)順的，總經(jīng)經(jīng)歷一番風(fēng)雨的磨難，關(guān)鍵是了不要驕傲，失敗了不要氣餒，要堅信在風(fēng)雨過(guò)后，肯定有勝利的彩虹，風(fēng)雨的磨練，你定會(huì )成熟，意志堅定，品格頑強，會(huì )重新找到自我。
有一則故事。一位大學(xué)生剛剛參加工作，領(lǐng)班要求他在限定的內登上幾十米的鉆井架，將小盒子交給主管，他費了的力氣爬上了鉆井架，主管簽完字讓他再送下去交給領(lǐng)班，領(lǐng)班簽完字讓他再交給主管……幾次反復，大學(xué)生些憤怒了。當他次又登上幾十米的高臺時(shí)，主管傲慢地說(shuō)：“把盒子打開(kāi)�！彼洪_(kāi)外面的包裝紙，打開(kāi)盒子，里面竟是兩盒茶葉，他抬起頭，憤怒地盯著(zhù)主管，主管對他說(shuō)：“把茶葉泡上�！贝髮W(xué)生再也忍不住了，狠狠地將盒子扔在地上說(shuō)：“我不干了�！边@時(shí)，主管站起來(lái)說(shuō)：“剛才讓你做的叫做承受極限訓練，在海上作業(yè)，隨時(shí)會(huì )同到危險，要求每個(gè)人有極強的承受力，可惜，只差最后一點(diǎn)點(diǎn)，你考驗，現在你可走了�！笔前�，經(jīng)歷了這多磨難，就在一下，功虧一簣，有時(shí)又何曾呢？想起我在游泳時(shí)，一開(kāi)始總是漫無(wú)目的，游上一兩個(gè)來(lái)回就趕緊休息，一聽(tīng)說(shuō)要讓我游上100米、200米就嚇得不行。爸爸耐心地開(kāi)導我說(shuō)，人總要有奮斗的，你不把的定得高一點(diǎn)，怎么能進(jìn)步呢？于是，每次游泳我就有意跟過(guò)不去，這次游了100米，下次就到150米，很累，但我咬牙下來(lái)。多次反復練習，現在我可以連續不停地游上500米了。當我戰勝了對手，我也戰勝了，我知道切不懈努力才回報。記住那句精典的歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，人能夠隨隨便便……”試著(zhù)走進(jìn)風(fēng)雨，去尋找你心中的彩虹吧，記住，只要肯努力，肯付出，就會(huì )有好的結果。
5彩虹總在風(fēng)雨后
今天，我讀了《積極才能成功》這本書(shū)，感觸很深。
這本書(shū)是由一個(gè)個(gè)小故事組成，而每一個(gè)小故事里都隱藏著(zhù)一個(gè)個(gè)做人成功的秘訣和大道理。
其中我最喜歡的一個(gè)故事叫《永遠的九十九分》。講的是中國工藝美術(shù)大師李博生的故事：1958年，他第一次到玉器廠(chǎng)，他看到好幾個(gè)玉雕師光著(zhù)膀子、汗流浹背的打磨玉石的場(chǎng)面時(shí)。于是他知道了雕琢玉不光是雕刻這么簡(jiǎn)單。李博生到玉器廠(chǎng)琢玉三年，通過(guò)他勤奮的學(xué)習和專(zhuān)研成為其中的佼佼者，要出師了，好幾位高級工圍著(zhù)他的一件作品評判，他充滿(mǎn)了自信：這個(gè)是他為出師而精心打造的一件上上之作，周?chē)硕颊f(shuō)絕對是滿(mǎn)分的作品，分數打出來(lái)評委卻給了他99分。他很不服氣：“明明可以打一百分的，為什么要扣掉一分？” “扣掉你一分，你就還有前進(jìn)的余地，要是給你一百分，你就走到盡頭了，那么你還會(huì )有發(fā)展的余地嗎？”
他恍然大悟，從此不再自滿(mǎn)，加倍努力，雖然前輩作品的影子已在他的心中生了根，但是他并不受限于那些框框，而是執著(zhù)的走自己更艱辛的探索、創(chuàng )作之路。終于，他成功了，30歲就已經(jīng)進(jìn)入了頂級玉雕大師的行列。
從這個(gè)故事里，我懂得了，無(wú)論你多么的有才華，都不要滿(mǎn)足于現狀，安于現狀是前進(jìn)的絆腳石。如果我們祖先對有著(zhù)強壯四肢行走的猿的現狀打一百分，那么這個(gè)世界上可能就永遠都沒(méi)有站起來(lái)的人類(lèi)。永遠給自己打99分，就像背著(zhù)一個(gè)永遠也裝不滿(mǎn)的筐。因為筐裝不滿(mǎn)，你就會(huì )一直不停地為自己采摘，你摘到的果實(shí)就會(huì )越來(lái)越多，就會(huì )有更多新鮮的令人心動(dòng)的果實(shí)掛在前面的枝頭上。
讀了《積極才能成功》這本書(shū)，我懂得了：一個(gè)人，在通往成功的道路上，難免要受到挫折和困難，你要懂得彩虹總在風(fēng)雨后，失敗是成功之母。當你把失敗當成動(dòng)力，繼續努力，成功就會(huì )站在你的前方微笑著(zhù)招手。
6彩虹總在風(fēng)雨后
一群饑餓的羊，面對一片長(cháng)得高貴誘人的“天堂草”卻不肯將頭低下，若干天后，竟一只只壯烈地倒斃。由于生活所迫，小說(shuō)主人公不得不遠離故土，跟隨“師傅”到外面的世界去闖蕩謀生，但他們似乎永遠也不可能走進(jìn)那個(gè)世界……
寒假里，我有幸拜讀了曹文軒的名著(zhù)——《山羊不吃天堂草》。這是一部生動(dòng)易讀而又耐人靈味的長(cháng)篇少年小說(shuō)，這部小說(shuō)生動(dòng)地展現了外來(lái)民工打工生活的艱辛，作者透過(guò)生活的艱辛、世態(tài)的炎涼，刻畫(huà)了主人公心路的坎坷以及他們優(yōu)劣并存的所作所為，然而，整部作品回蕩的卻是歌頌道德和正義的昂揚旋律，高奏的是人格力量最終勝利的鏗鏘樂(lè )章。
年僅16歲的明子離開(kāi)故土、離開(kāi)父母，獨自漂泊闖蕩、自我謀生，小小年紀承受了太多的艱辛，寒風(fēng)凜冽和大雪中他要蹲著(zhù)等活干，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)衣服，仍要單薄地在寒冷中煎熬，與別的孩子對比，他們穿著(zhù)溫暖的冬衣，盡情快樂(lè )地玩耍，在舒適的課堂里接受教育，面對如此艱辛的生活，明子沒(méi)有聽(tīng)從師傅三和尚的錯誤指導—去偷沒(méi)人看管的木料，而是靠自己勤勞的雙手，堅強的意志和永不屈服的精神，勇敢地面對生活，適應生活的變化，使自己生存下來(lái)。
現在的孩子最缺乏的正是生活的磨練和堅強的意志，孩子們從小嬌生慣養，象小皇帝一樣被疼著(zhù)、寵著(zhù)，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，他們沒(méi)有過(guò)過(guò)象明子那樣的生活，體會(huì )不到明子的內心感受，想象不出明子過(guò)的生活是怎樣的艱辛。經(jīng)歷是人生的寶貴財富，豐富的經(jīng)歷能夠磨練人的意志，艱辛的歷程能夠成就遠大的理想和偉大的事業(yè)。比起明子從小艱苦的歷程，當前孩子們有著(zhù)過(guò)于幸福的生活，往往經(jīng)受不起一句批必將成為阻礙孩子們快速成長(cháng)的絆腳石。著(zhù)名英語(yǔ)學(xué)者李揚在常州的一次演講中曾說(shuō)：“學(xué)習不好的人是因為家里不夠窮”，從反評、一個(gè)挫折，意志品質(zhì)太脆弱，這面說(shuō)明了一個(gè)很有道理的道理：艱苦的條件往往會(huì )成為激發(fā)孩子奮發(fā)圖強的源動(dòng)力。
彩虹總在風(fēng)雨后。只要心中存有接受挑戰的勇氣，一步一步將挫折困難打倒，勝利之門(mén)就會(huì )為你打開(kāi)。
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