[熱]釣魚(yú)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的釣魚(yú)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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釣魚(yú)的作文 篇1
我的外公個(gè)子不高，皮膚黃黃的，黑色的頭發(fā)中夾著(zhù)幾根白頭發(fā)，笑起來(lái)眼角有幾道深深的皺紋，外公對釣魚(yú)情有獨鐘。
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我們到親戚家做客，親戚家在鄉下，我們一邊走一邊呼吸新鮮的空氣，不知不覺(jué)到了親戚的家。我們吃過(guò)香噴噴的午飯已經(jīng)是下午了。外公一手拿著(zhù)他心愛(ài)的釣魚(yú)桿，一手提著(zhù)水桶來(lái)到清澈的`小河邊。我和表姐像尾巴似的跟在外公后面。外公把水桶放在旁邊，再把誘餌鉤在魚(yú)鉤上，接著(zhù)把魚(yú)鉤甩進(jìn)水里，耐心地等待魚(yú)兒上鉤，而我們就在旁邊看著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)線(xiàn)抖動(dòng)了一下，外公急忙提起魚(yú)桿，哇！一條銀色的小魚(yú)上鉤了，我們歡呼雀躍。外公再接再厲，一條又一條小魚(yú)上鉤了，無(wú)論小魚(yú)怎么掙扎，都擺脫不了魚(yú)鉤。太陽(yáng)公公笑呵呵地看著(zhù)手舞足蹈的我們，好像也在夸獎技術(shù)高超的外公。夕陽(yáng)西下，外公滿(mǎn)載而歸，還意猶未盡。
外公非常喜歡釣魚(yú)，釣魚(yú)既是娛樂(lè )項目，又可以鍛煉身體。
這就是我的外公——一個(gè)愛(ài)釣魚(yú)的外公。
釣魚(yú)的作文 篇2
“哇！爸爸，你真厲害，這么快就釣到兩條魚(yú)”！我羨慕地叫喊著(zhù)。
今天，我很早就起床了，拉著(zhù)爸爸喊：“爸爸，趕緊起床，帶我去釣魚(yú)”！
“再等一會(huì )嘛”。
“快點(diǎn)起床！”我急切地說(shuō)。
“那好吧�！卑职譄o(wú)奈地說(shuō)。
我和爸爸興高采烈地來(lái)到河岸上�！岸嗝辞宄旱乃�！真綠��！”我高興地叫喊著(zhù)。我們找了個(gè)魚(yú)多的.地方，擺好工具，爸爸給了我一根魚(yú)桿，教了我使用的方法。然后，爸爸站起身，奮力把魚(yú)桿往河中央甩去，“咚”的一聲，魚(yú)鉤落在水里，水面蕩漾著(zhù)一道道波紋，很美。爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“你也試試吧”。于是我也學(xué)著(zhù)爸爸那樣，拿了一些調配好的魚(yú)食粘在魚(yú)鉤上，然后，站起身，奮力甩向河中央。
我和爸爸坐在岸上，聚精會(huì )神地看著(zhù)浮標，希望魚(yú)兒快點(diǎn)上鉤。等了十幾分鐘，我有點(diǎn)不耐煩了，禁不住一會(huì )兒拿起魚(yú)桿看看有沒(méi)有魚(yú)上鉤，一會(huì )兒蹦來(lái)跳去，一會(huì )兒東張西望，很著(zhù)急。此時(shí)，爸爸釣了幾條魚(yú)了！我真佩服老爸，問(wèn)他為什能釣那么多魚(yú)？爸爸轉過(guò)身來(lái)，認真地對我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，不能太急燥，否則，魚(yú)就不會(huì )上鉤。做人也一樣，要有耐心，才能成就事業(yè)�！�
我回味著(zhù)爸爸說(shuō)的話(huà)，覺(jué)得很有道理，就蹲下靜靜地等待魚(yú)兒上鉤。
釣魚(yú)的作文 篇3
天下大亂之時(shí)，必有老丁鎮壓。老師早就像一佛僧向我們念叨著(zhù)：“少說(shuō)話(huà)……少說(shuō)話(huà)……多做事……多做事……”但是對于四大巨頭和四小巨頭來(lái)說(shuō)，似乎有些多此一舉。
看看小殷和傳說(shuō)中的小張：小殷長(cháng)嘆一聲，好似感傷；小張東張西望，好似迷茫。他們是四小巨頭中的兩員，鎮壓著(zhù)中路。老師拿他們并沒(méi)有什么辦法。因為他們——進(jìn)可攻，退可守！
剩下的二小巨頭，分別是我和小嚴。我們遵守著(zhù)“配合第一，說(shuō)話(huà)第二”的原則處事�，F在四大巨頭隆重登場(chǎng)！他們分別是—一坐守南方的小周和小朱。他們讓人無(wú)語(yǔ)，是傳說(shuō)中的“漢奸”，權當日本話(huà)第一，中國話(huà)第二。中路以小馬為首，帶領(lǐng)眾路人馬與老師長(cháng)期周旋，且還不落下風(fēng)。下路則以小崔當屬第一。說(shuō)起他呀，老師們嘆息……一言難盡吶！
自習課上，便是眾路人馬激情放蕩的時(shí)候。邊衛報道：“一切安全�！北娙舜笙�。但見(jiàn)小周裝成日本軍官，罵入神馬的.都用日本話(huà)，說(shuō)得對方一愣一愣的，小周大笑。小崔拿起書(shū)本，瘋狂地撕頁(yè)……口里叫道：“悠嘻，爽��！”小馬時(shí)不時(shí)說(shuō)句搞笑的話(huà)，惹得小嚴不停地大笑。小張和小殷，還有我，則不停地跺腳。時(shí)間飛逝，一節課就這樣過(guò)去了，平安無(wú)事。
又一日自習課。班上依舊吵鬧異常。突然有一同學(xué)，對班長(cháng)說(shuō)：“我要上廁所�！��！卑嚅L(cháng)淡淡答道。隨即那人臉上閃過(guò)一絲不易察覺(jué)的笑。當時(shí)我并沒(méi)有多在意，依舊照著(zhù)原計劃實(shí)習我們自習課霸占之旅。許久，那位男生依舊未回。我們疑惑了，一位巨頭派一人去廁所查看，大吃一驚，空無(wú)一人……于是……
“快停下說(shuō)話(huà)啊，我們……我們……中計了��！”他氣喘得很�！皝�(lái)不及了！”老丁已站在門(mén)口，一臉詭異地笑。我們再看，發(fā)現了那位眼線(xiàn)�！昂昧�，我放學(xué)后陪你們半個(gè)小時(shí)，彌補上課浪費的美好光陰�！薄拔也�！”我們異口同聲。
時(shí)間流逝著(zhù)，生命流逝著(zhù)。教室門(mén)口我們這幾位的家長(cháng)一邊聽(tīng)著(zhù)老班的“解說(shuō)”，一邊恨恨地盯著(zhù)里面埋頭作業(yè)的我們。
倒霉的一天。老師是釣魚(yú)人，魚(yú)餌則是那男生，我們是那貪婪的魚(yú)兒……
釣魚(yú)的作文 篇4
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，爸爸帶我去河邊釣魚(yú)。
到了河邊，爸爸選了一個(gè)合適的地方打了魚(yú)窩，然后帶我到附近走了走。大約過(guò)了十幾分鐘，爸爸拿起魚(yú)竿，綁上魚(yú)線(xiàn)，在魚(yú)鉤上穿上蚯蚓，然后放到水中開(kāi)始釣魚(yú)了。
十分鐘過(guò)去了，魚(yú)線(xiàn)上的.浮漂一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。大約又過(guò)了十幾分鐘，魚(yú)線(xiàn)上的浮漂還是沒(méi)動(dòng)。我有點(diǎn)不難煩了，爸爸對我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心�！�
又過(guò)了一會(huì )兒，爸爸對我說(shuō)：“快把網(wǎng)兜拿來(lái)�！蔽姨ь^一看，爸爸手中的魚(yú)竿彎得像弓一樣，快要斷了似的。一條又肥又大的魚(yú)在水中不停地打轉。我趕緊拿來(lái)網(wǎng)兜遞給爸爸。爸爸一手執著(zhù)魚(yú)竿，一手拿著(zhù)網(wǎng)兜，費了好大力氣，終于把這條魚(yú)釣了起來(lái)，放到水桶里。
“哇！好大的一條魚(yú)�！敝灰�(jiàn)它彎著(zhù)身子，不停地在水桶里掙扎……
今天，我雖然很累，可是很開(kāi)心！
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