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魚(yú)樂(lè )無(wú)限釣魚(yú)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的魚(yú)樂(lè )無(wú)限釣魚(yú)作文，歡迎大家分享。
我的爸爸非常喜歡釣魚(yú)，甚至可以說(shuō)達到了癡迷的程度。每到休息日，他總是早早地出門(mén)去釣魚(yú)，回來(lái)時(shí)都是滿(mǎn)載而歸�？粗�(zhù)一碰活潑亂跳的魚(yú)，我的心總是癢癢的，便嚷著(zhù)讓爸爸帶我去�？砂职挚傉f(shuō)我小，沒(méi)有耐心，釣不到魚(yú)。
在我的軟磨硬泡下，爸爸終于答應帶我去釣魚(yú)了。但是爸爸要求我只能在一旁看。我怎么能甘心呢？我暗自說(shuō)道。我和爸爸來(lái)到河邊，不一會(huì )爸爸就釣到了一條鯽魚(yú)，我看到后手心癢癢的，迫不及待地想釣魚(yú)。于是，我苦苦哀求道：“爸爸，給我一把魚(yú)竿吧，你不教我，我什么時(shí)候才能學(xué)會(huì )呢？再說(shuō)虎父無(wú)犬子，我怎么也得像你一樣吧，從現在我就開(kāi)始學(xué)吧？”爸爸聽(tīng)了我的話(huà)給我了一把魚(yú)竿，我直接向水里用力一甩，可還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，爸爸就把握的魚(yú)竿提了起來(lái)，原來(lái)我太著(zhù)急了，還沒(méi)有放魚(yú)餌就投到河里。于是，我重新掛上魚(yú)餌，投進(jìn)河里。爸爸一邊教我，我一邊學(xué)。好一會(huì )才把粗略的釣魚(yú)基本知識弄懂了。我按照爸爸叫的方法下餌、拋竿，同時(shí)目不轉睛的盯著(zhù)浮漂，并在心里默念：“魚(yú)兒呀，魚(yú)兒，快快來(lái)吃吧！”可是事與愿違，我等呀等，浮漂還是一動(dòng)不動(dòng)，我不禁有點(diǎn)氣餒，開(kāi)始站在那里東張西望。我的舉動(dòng)被爸爸看見(jiàn)了，他語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，心要靜�！本驮谶@時(shí)，我發(fā)現浮漂正在慢慢往上浮。爸爸也注意到了，他放低聲說(shuō)：“注意，慢點(diǎn)，再等一下，拉！”一連串的命令下，我迅速向上拉起魚(yú)竿。這時(shí)，魚(yú)竿頂端猛地彎下去，我往后用力一甩，一條鯽魚(yú)從我的頭上飛過(guò)去。我連忙跑過(guò)去，快速抓住魚(yú)。我高興極了，大聲說(shuō)道：“我也釣到魚(yú)啦！我也釣到魚(yú)啦！”爸爸也很高興，不斷的夸我。
真是魚(yú)樂(lè )無(wú)限��！下次我還要和爸爸去釣魚(yú)。
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