寫(xiě)雨天的作文精選15篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的寫(xiě)雨天的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)雨天的作文1
許多人很討厭下雨,因為天空中,大地上總是那么陰郁?墒,我卻不那么認為,我覺(jué)得下雨是一次天地之間的洗禮,可以讓世界變得更清晰,美麗。
下雨天,是小孩子們最喜歡的時(shí)候了,因為可以穿著(zhù)漂亮的小雨鞋,撐著(zhù)花雨傘,或者美麗的雨衣,跑到大街上,踩踏著(zhù)地面的小積水。原本平靜的小水坑中,突然綻開(kāi)出一朵白蓮,又突然的消失了,只剩下一圈又一圈的水波。再看看綠樹(shù),原本一層厚厚的灰塵,如今已經(jīng)被雨水沖刷得干干凈凈,只留下幾顆晶瑩的寶石。下雨天讓開(kāi)車(chē)的人們都小心翼翼的,一盞盞燈聚焦在十字路口,照著(zhù)調皮可愛(ài)的小雨點(diǎn),有的小雨點(diǎn)變成了紅色,有的變成了黃色,還有的變成了綠色。一些小雨點(diǎn)沒(méi)有來(lái)得及換上衣服的,則在汽車(chē)的玻璃上跳躍翻滾,在雨傘上玩耍,在樹(shù)枝上跳傘
下雨后,蝸牛背著(zhù)厚重的殼,慢慢地爬了出來(lái),歡鬧的世界又變成了原來(lái)的樣子,大家都把自己的鮮花收了起來(lái)。此時(shí),一道五彩繽紛的彩虹掛在藍藍的天空中,太陽(yáng)公公又露出了笑臉。人們的生活又恢復了之前的平靜。
我愛(ài)下雨天,我喜歡下雨天!
寫(xiě)雨天的作文2
不知從什麼時(shí)候開(kāi)始,喜歡獨自一人,躲在雨里,掩飾掉下的淚。
——題記
“滴嗒滴,聽(tīng)天空在哭泣……”
黃義達的歌聲縈繞在我的耳旁。窗外不知什麼時(shí)候飄起了毛毛細雨。春日的細雨,飄飄渺渺,飄進(jìn)了我的心里,于是,我的心也下起了雨。作文
突然間發(fā)現,憂(yōu)郁的自己喜歡上了這下著(zhù)雨的陰霾的天空。那是沒(méi)有云,沒(méi)有太陽(yáng),只有一片灰色,灰到搖搖欲墜的天空。不是說(shuō)烏云遮住了憂(yōu)傷,就會(huì )看不見(jiàn)嗎?怎麼?烏云也被濃得化不開(kāi)的悲感染了?于是,天空才會(huì )哭泣。
愛(ài)上這下雨天,喜歡獨自一人呆呆看著(zhù)雨幕,想讓雨水把煩惱帶走。屋檐上跳動(dòng)的琴鍵,打亂了我的心。即使是這樣,可我還是喜歡被雜亂的聲音包圍的感覺(jué),因為憂(yōu)傷才不會(huì )被發(fā)覺(jué)。作文
冬雨給人的感覺(jué)是決裂的,雨水滴在手上,寒到心里。夏雨給人的感覺(jué)是痛快+希望。夏雨不像冬雨那麼纏綿,它只會(huì )“噼里啪啦”響一陣子,然后就雨過(guò)天晴。一直都覺(jué)得冬雨是個(gè)幽靈,讓寒冷的冬天雪上加霜。
雨天,讓我響起很多很多,關(guān)于雨天的記憶,逗留在腦里,總是揮之不去。小時(shí)侯的雨天,有著(zhù)溫暖的氣息,長(cháng)大后的雨天,總是伴著(zhù)憂(yōu)傷。
愛(ài)上這雨天,讓我的心蒙上一層灰。
寫(xiě)雨天的作文3
雨前,一股大風(fēng)吹來(lái),“呼呼”吹地我裹緊了衣服。
突然,一陣電閃雷鳴向我襲來(lái),這“轟隆隆”的聲音把我嚇了一跳。接著(zhù),又下起了“嘩嘩”的雨。一開(kāi)始下的是小雨,我拿了一把傘,把傘撐起來(lái)安閑地走在路上,小雨滴在傘上,“淅淅瀝瀝”的聲音好似一首美妙的歌曲。慢慢地,小雨變成了暴雨,“嘩啦啦”的聲音變成了壓力,給我增添了很多負擔。終于到家了,當我打開(kāi)門(mén)到家里的時(shí)候,門(mén)隨著(zhù)風(fēng)“砰”一聲關(guān)住了。我馬上把雨傘放掉,快速地拋進(jìn)書(shū)房,望著(zhù)居委會(huì )的屋檐,邊看邊想:差點(diǎn)就被淋濕了,這場(chǎng)雨變化地還真夠快的!我看見(jiàn)居委會(huì )的屋檐正受著(zhù)暴風(fēng)驟雨的猛烈擊打。漸漸地,我又看見(jiàn)地上出現了很多小水塘,只要雨滴下去,就會(huì )發(fā)出一陣“滴滴答答”的聲音,在我的耳朵邊徘徊。
逐漸,雨慢慢變小了,最后雨過(guò)天晴。天空中出現一道彩虹,壯觀(guān)極了。于是,我跑了下去,走到車(chē)棚的旁邊,聽(tīng)見(jiàn)了“滴滴答答”的聲音。我跑到大門(mén)口,看見(jiàn)街上車(chē)水馬龍有自行車(chē)、電瓶車(chē)、摩托車(chē)、汽車(chē),聽(tīng)到他們發(fā)出的許多聲音:“叮鈴鈴”、“嗚嗚”、“嘟嘟”等,這些聲音融合起來(lái),像一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )。
雨天,是個(gè)閃電雷鳴的天,還是個(gè)常掛彩虹的天。
寫(xiě)雨天的作文4
我,愛(ài)下雨天。愛(ài)它的柔情,愛(ài)它的活力。
雨天中飄落的小雨,我愛(ài)。它靜悄悄地來(lái),又靜悄悄地走。它只是默默地奉獻,從來(lái)沒(méi)有索取的觀(guān)念。它那透明的身體會(huì )漸漸消失,可它對萬(wàn)物的柔情卻不會(huì )變,在它的柔情呵護下,草兒變得更加堅勁,花兒變得更加嬌美,樹(shù)兒變得更加蒼勁……
大雨里充滿(mǎn)著(zhù)活力,這話(huà)不假。不信的話(huà),你看那草兒在大雨的沖擊下,毫不畏懼,毫不退縮,它們在大雨中學(xué)會(huì )了堅強,學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)對待。要不,它們怎會(huì )知道要挺直腰桿!正是這兒,在這雨天里,它們才得以展現出自己頑強的生命力。要不,你瞧那松柏或是白楊,有誰(shuí)不是充滿(mǎn)了活力?
不光是植物就連人也一樣。在雨天中也充滿(mǎn)了活力。你看“金黃的大斗笠”的姐弟倆不也在傾盆大雨瀉個(gè)不停中表現出了他們的活力?他們的笑聲沖出了雨簾,弟弟的腳丫還在得意在動(dòng)呢,多么有活力!
這樣的天——大雨瀉個(gè)不停,萬(wàn)物的活力展現得淋漓盡致,我愛(ài)。
我愛(ài)雨天,愛(ài)它的柔情似水,愛(ài)它的活力無(wú)限……
寫(xiě)雨天的作文5
秋天到了,秋雨也追隨而來(lái)。雨飄灑起來(lái)了,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,淋淋漓漓。天濕地潮,眼簾里全是縷縷銀絲,人們在迷蒙的雨季里穿行。
聽(tīng),那秋天的雨。
秋雨,它不等同于春雨那般輕柔,也不似于夏雨那般狂急。而是不急不慢,不狂不燥,有著(zhù)一種獨特的韻味。秋天的雨,仿佛就像一首古老的樂(lè )曲,所演奏的一點(diǎn)一滴都在不停地敲打著(zhù)你的心靈。
聽(tīng)雨,特別是聽(tīng)秋天的雨,傾聽(tīng)的最好時(shí)間就是在夜里。當萬(wàn)籟俱寂,旁無(wú)雜音時(shí),唯獨秋雨從天而落。此時(shí)此刻,切上一杯清茶,倚在窗邊細細的品味,雨聲便成了最好的音樂(lè )背景。在這靜謐的雨夜里,心無(wú)旁鷲,只為聽(tīng)雨;夜晚的雨聲,讓世界和心靈都瞬間安靜了下來(lái)。傾聽(tīng)夜里的秋雨,能夠在不知不覺(jué)中進(jìn)入到一種意境,感受那前所未有的情緒。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò),秋天的雨十分蕭瑟,一眼望去總感覺(jué)到陣陣凄涼。而我卻覺(jué)得,秋天的雨充滿(mǎn)了豐收的喜悅。如若不信,你聽(tīng),聽(tīng)秋雨的歌聲,你會(huì )感覺(jué)到它的歡樂(lè )。還有人說(shuō),春天的雨是天真的孩童,象征著(zhù)爛漫;有人說(shuō),小雨是狂熱的少年,象征著(zhù)青春;有人說(shuō),冬雨是寧靜的老者,象征著(zhù)安詳。而我則要說(shuō),秋雨是壯實(shí)的中年,象征著(zhù)沉穩。
秋雨,在前一秒的呼吸來(lái)臨,在后一秒的眨眼離去。就像時(shí)間,就像流水,就像一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè ),用心聽(tīng),才會(huì )感受到它的美麗……
又是雨季,窗外飄灑著(zhù)的秋雨。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,淋淋漓璃。
寫(xiě)雨天的作文6
一天,我放學(xué)回到家后,在家里認真地寫(xiě)每一個(gè)字。過(guò)了一會(huì )兒,烏云密布,我往窗外一看,外面狂風(fēng)暴雨。我想起來(lái)媽媽不知道今天下大雨,沒(méi)有帶上雨傘。我很著(zhù)急,想要去給媽媽送傘。
我從衣柜里拿來(lái)我的雨衣、雨鞋、雨傘,我還把媽媽的雨衣和雨鞋也帶上了,急忙跑到車(chē)站。
我在車(chē)站自言自語(yǔ)著(zhù):“媽媽呀,媽媽?zhuān)降资裁磿r(shí)候才可以來(lái)到車(chē)站呀!”雨越下越大,樹(shù)的影子就像一個(gè)一個(gè)的妖魔在給我揮手,我越來(lái)越餓,越來(lái)越害怕。馬路上開(kāi)來(lái)一輛一輛的公交車(chē),我把脖子伸得長(cháng)長(cháng)的,可是連個(gè)媽媽的影子也沒(méi)有,我剛想放棄的時(shí)候,我想起來(lái)了,下大雨的時(shí)候,媽媽也冒著(zhù)大雨來(lái)接我,于是我沒(méi)有放棄。我還是在車(chē)站等著(zhù)媽媽。
過(guò)了一會(huì )兒,我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音,我跑過(guò)去一看原來(lái)是媽媽?zhuān)艺f(shuō):“媽媽?zhuān)煲稽c(diǎn)把雨鞋穿上吧!眿寢屨f(shuō):“好!眿寢尵头鲋(zhù)我的手,把雨衣和雨鞋穿好了。媽媽高興地摸了摸我的頭,我心里很高興。然后我就和媽媽冒著(zhù)大雨回到了家里。
寫(xiě)雨天的作文7
雨天,我獨自走在淅瀝的小路上,總是漫不經(jīng)心的走著(zhù),思緒紛飛著(zhù),只因為有這樣的雨天陪伴著(zhù)我,可以讓我忘了愁,忘了憂(yōu),雨天,真好。
它總是帶給我無(wú)盡的爽朗,總讓我感覺(jué)那么的舒心,如果可以,我愿化作校園小路上的一片樹(shù)葉,任憑雨水的澆灌;如果可以,我愿是校園花圃里的一朵花,享受這爽朗的雨天。我愛(ài)上了這樣的雨天,我呼喊著(zhù),在這雨天里奔跑著(zhù),忘記了自己,拋棄了自己,只因為我愛(ài)這雨天,我愿意付出我的一切來(lái)取悅我愛(ài)的雨天。雨還在淅淅瀝瀝的下著(zhù),有人說(shuō)下雨了是因為天空哭泣了,所以才有了雨天。不是的,因為有了雨天,天空不再那么孤單,不只是晴空萬(wàn)里,而是雨后天晴,好一個(gè)爽朗的雨天,給人無(wú)限的遐想空間,給人無(wú)盡的靜默思緒。
雨天讓我忘記了時(shí)間,忘記了繁華,也忘記了該忘記的一切。靜靜的在雨天里遐想,在雨天里和時(shí)間談話(huà),在雨天里愁,在雨天里憂(yōu),在雨天里笑,在雨天里鬧,看,連雨天都在笑了,它笑得那么安靜,笑得那么徹底,不帶有任何的偽裝。我享受著(zhù)雨天帶來(lái)的思緒,我微笑著(zhù)與雨天對話(huà),它還是那么安靜,它還是那么獨一無(wú)二。
因為雨天,給生活增添了不一樣的色彩。
寫(xiě)雨天的作文8
一天,小明在家里跳繩,跳著(zhù)跳著(zhù),他看見(jiàn)天暗了下來(lái)。小明心想:要下雨了,媽媽今天上班沒(méi)有帶傘。
小明連忙穿上雨衣,穿上雨鞋,拿上雨傘,還有媽媽的雨鞋,向公交車(chē)站奔去。
小明來(lái)到車(chē)站,看見(jiàn)天上聚集了很多烏云,還電閃雷鳴,閃電像一個(gè)發(fā)怒的巨人,把烏云扯得粉碎,還下起了傾盆大雨。小明心里很著(zhù)急,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,無(wú)數輛公交車(chē)在這里停下,但還是沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影。雨越下越大,風(fēng)也越刮越猛。樹(shù)被風(fēng)刮得亂擺,好像許許多多的樹(shù)妖要過(guò)去抓小明,還要把小明吃掉似的,小明心里害怕極了。他心想:媽媽今天到底回不回來(lái)了呢?小明剛想走,突然他想起媽媽以前冒著(zhù)雨來(lái)接他,于是小明轉身回到了站臺下。
小明又等了很久,還是沒(méi)有等到媽媽的身影。小明看見(jiàn)一棵小樹(shù)被風(fēng)刮得東倒西歪,最終被風(fēng)連根帶枝一起被風(fēng)刮倒了。小明心里更害怕了,心想:媽媽是不是出事了呀?怎么到現在還沒(méi)有來(lái)?這時(shí),一輛公交車(chē)緩緩停下,一個(gè)熟悉的聲音喊道:“孩子,你怎么會(huì )在這呀?”小明定睛一看,是媽媽?zhuān)∶鞲吲d地說(shuō):“媽媽?zhuān)襾?lái)給你送傘了!眿寢屨f(shuō):“寶貝,你真懂事!
我們要向小明學(xué)習,如果看見(jiàn)父母忘帶了一個(gè)重要的東西,一定要給父母送過(guò)去,做一個(gè)懂事的孩子。
寫(xiě)雨天的作文9
剛入秋的天氣依然躁熱,就仿佛能看到從水泥地冒出的熱氣慢慢上升,最后占據整個(gè)空間。你會(huì )感覺(jué)壓抑,甚至難以呼吸。路上的行人也顯得焦躁。他們撐一把傘,邁著(zhù)焦躁的步子,在那個(gè)小傘世界下面橫沖直撞。一不留神就撞倒了前面的行人。是這躁熱的天氣和煩躁的心融化那句對不起。最后在一陳陣惡語(yǔ)聲中結束了一場(chǎng)起火事件。久未下雨的天空簡(jiǎn)直讓人膩透了。人真是好笑:天晴時(shí)盼望下雨,下雨時(shí)又盼望天晴。心情這玩意兒則更是讓人難以揣測!
說(shuō)話(huà)間,天邊響起了雷聲。轟隆隆震出了所有的陰云,天黑了下來(lái),第一滴雨像珍珠般滑落,然后再也收拾不住,其他的珍珠也一串串連成了線(xiàn)灑落下來(lái)。一下子整個(gè)世界變的清靜了所有的煙塵、所有的煩囂都住了;所有的心情都好了。一曲雨的交響曲開(kāi)始了,你看路邊的那一對戀人,年輕的就像像春天的一抹新綠,給人清亮的感覺(jué)。大雨下的他們是最幸福的?催^(guò)過(guò)好多雨中避雨的情景,而這對情侶卻能讓人感動(dòng)。那女孩失明看不見(jiàn)東西,而男孩用一只手為女孩遮住頭頂的雨。試想,有那個(gè)女孩能像她那么幸福;又有那個(gè)男孩像他那么真情。
雨下的有點(diǎn)慢了,每個(gè)躁動(dòng)的心都沉靜了下來(lái)。我做在窗邊,看著(zhù)葉子上的露珠滾落,砸在地上,一滴一滴。濺起的`水花,像開(kāi)心的笑靨,一朵又一朵。
寫(xiě)雨天的作文10
這是六年級的第一次秋游,也是后一次小學(xué)生涯中的秋游。不同于其它幾次,我有一種特殊的感覺(jué),濃縮在這蒙蒙細雨中……
秋游地點(diǎn)是發(fā)現王國,大家都興致勃勃,由于是小學(xué)生活中后一次秋游,同學(xué)們也準備痛痛快快地玩兒一把,給小學(xué)生涯留下一個(gè)美好的回憶。
汽車(chē)緩緩地駛到了發(fā)現王國,同學(xué)們都迫不及待地沖下車(chē),跑向游樂(lè )場(chǎng)。大家都是六年級的大孩子了,所以這次大家在玩兒游戲時(shí)都非常謙讓?zhuān)幌衿渌麕状文銧幬見(jiàn)Z,蜂擁而上。第一個(gè)游戲項目是‘禿鷹’,同學(xué)們一個(gè)個(gè)排好隊準備開(kāi)始。我也排在隊伍里,這是我第一次玩兒‘禿鷹’,所以難免有點(diǎn)害怕,王舜奇安慰我說(shuō):‘咱們兩個(gè)坐在一起,我保護你!’于是我放下心來(lái),同時(shí)感受到同學(xué)間的友誼。下了驚心動(dòng)魄的‘禿鷹’,我們去‘亞馬遜’探險,我不由得激動(dòng)起來(lái),因為我喜歡的項目開(kāi)始了。我們一組七個(gè)人走上小船,大家都很興奮,一起喊著(zhù)‘漂流開(kāi)始嘍!’沿著(zhù)曲折的河流,向前沖去,一會(huì )兒有水進(jìn)船,一會(huì )兒巨浪翻天;我們的表情也隨之變化,一會(huì )兒驚,一會(huì )兒喜。
寫(xiě)雨天的作文11
說(shuō)到雨,不禁想到“多少樓臺煙雨中”的朦朧凄美;“湖光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的西湖美景……
今天的蒼穹,如古代詩(shī)人手中所描繪的一般,淡灰色的幕簾遮住整片天空,愁云慘霧交織,不禁讓人黯然神傷。
其實(shí),我也只是借這雨天,暗自感慨,體會(huì )那些舞文弄墨的詩(shī)人心境罷了。雨天雖然少了一絲陽(yáng)光,卻也多了一些情調。
我走向窗前,望向街道,偶爾有一對男女撐著(zhù)同一把傘走過(guò),路邊的葉子翠綠欲滴,它們給我平淡無(wú)奇的心頭增添了一絲溫暖,莫名的想要彈一首曲子附和這婉轉的滴嗒聲。
走到琴旁坐下,我敲打著(zhù)琴鍵,“叮叮咚咚”……忽然就想到了以前的下雨天,我忘了帶傘時(shí)總是擠到他人傘下,嬉戲打鬧……曾幾何時(shí),我開(kāi)始規規矩矩地帶傘,小心翼翼地走在泥濘的小路上。這樣也好,這或許就是成長(cháng),雨天見(jiàn)證的成長(cháng)。
一個(gè)下午就快晃過(guò)去了,我戴上耳機,聽(tīng)著(zhù)一首《下雨天》出了家門(mén)。在小巷中,看著(zhù)雨中的溫情,回想著(zhù)以往的歡樂(lè ),心中有些許感動(dòng)在流轉。
嗯,這就是雨天,多么愜意,多么簡(jiǎn)單。雨天,真好!
寫(xiě)雨天的作文12
又是變幻莫測的夏天,在這夏天里,經(jīng)常發(fā)現早上晴空萬(wàn)里,下午卻是烏云密布,下起大雨,今天又是這樣。
下午,天氣變得非常悶熱,坐在教室里看書(shū)都會(huì )熱的滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)你才發(fā)現,烏云就似是鐵,天空中間有一塊大磁鐵,把它們從四面八方都吸了過(guò)來(lái),浩浩蕩蕩飛奔而來(lái)的烏云,越積越多。太陽(yáng)消失了,天一下子黑了下來(lái),到處都開(kāi)了燈,我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種恐怖的現象,于是,議論聲漸漸的大了起來(lái),這時(shí)不知是誰(shuí)把燈都關(guān)掉了,頓時(shí)吵雜聲更大了,有的喜歡雨的同學(xué)便高呼起來(lái)。雨終于下了,打在玻璃上聲音大及了覆蓋了所有同學(xué)的聲音,這時(shí)又打雷了,總之整個(gè)天地之間都是雨。雨打在被太陽(yáng)曬的發(fā)燙的土地上,于是一股大地的清香撲鼻而來(lái)?戳私裉斓挠,我想要是有一只正在天空中疾飛的鷹,可能都可以把它給擊落了。
雨來(lái)勢洶洶,去得也飛快。過(guò)了一會(huì )兒,雨停了,云朵就慢慢的向四周舒展開(kāi)來(lái),太陽(yáng)又出來(lái),也許是大地被雨沐浴了一番,或是太陽(yáng)剛才在“靜修”陽(yáng)光變得各強烈,所以變得異常的清晰了。我喜歡夏天,更喜歡夏天的雨。
寫(xiě)雨天的作文13
這時(shí),窗外烏云密布,天上電閃雷鳴,路上的行人行色匆匆,就連大樹(shù)都被吹得東倒西歪
客廳里的我,手不停地換著(zhù)臺,并輕輕地顫抖著(zhù),手心滿(mǎn)是不安的冷汗,心里撲通撲通地直打鼓,等待著(zhù)媽媽的回來(lái)。心想:家長(cháng)會(huì )馬上就要結束了,待會(huì )媽媽知道我的成績(jì)后一定會(huì )打我的。
吱一聲開(kāi)門(mén)聲傳來(lái),只見(jiàn)媽媽輕輕地推開(kāi)了門(mén),她的頭發(fā)被大雨沖的濕漉漉的,褲腳也在不停的往下滴水,眼睛里流露出了一絲失望,如同一座冰山。
我靜靜地等待著(zhù)打和罵的聲音,此刻,我的心仿佛被繩子扎緊了,正拼命地掙扎著(zhù),一滴眼淚不爭氣地流了下來(lái),媽媽我低著(zhù)頭說(shuō),對不起。
媽媽望著(zhù)我,眼中蘊含著(zhù)幾絲失望,幾絲生氣,幾絲希望,就像一團烈火,燃燒著(zhù)我的心。媽媽對我說(shuō):孩子,媽媽相信你,你一定是發(fā)揮失常。加油,下次再接再厲!媽媽的話(huà)就像冬日的一絲陽(yáng)光,照亮了這個(gè)雨天
雨漸漸地停了下來(lái),窗外又傳來(lái)了嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲,天上的白云點(diǎn)綴著(zhù)蔚藍的天空,地上的小草被雨水沖刷得綠油油的。
我聽(tīng)到了媽媽的話(huà),信心十足,對媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)蚁麓我欢ǹ紓(gè)好成績(jì),您先去沖個(gè)熱水澡吧!
寫(xiě)雨天的作文14
放學(xué)回家,晚飯過(guò)后已是八點(diǎn)多了。天空“啪啪啪”地下著(zhù)瓢潑大雨,小雨點(diǎn)兒像美妙的音符,撒鹽飄落。仿佛給大地添上了新的雨征衣。
在椅子上懶洋洋地勾想著(zhù)日記!岸6!遍T(mén)鈴響出了娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音。把門(mén)一看,兩位摯友——戴琦,晏清。他倆濕漉漉地站在門(mén)坎,笑著(zhù)說(shuō):”瀅子,快出來(lái)呀,下大雨哩,你瞧吧,泥鰍在雨地里轉來(lái)藏去……真似雨中的活神仙吶!闭f(shuō)罷,一同把我拉走。
世間之大,人則渺校我們“嘻嘻”地唱著(zhù)曲兒,打了三片荷葉,頂在腦瓜上,三步兩步跑到小坑洼玩!疤健薄疤哐健薄棒[呀”可不樂(lè ),水濺起一陣陣波紋,映出我們的影子,大地的的景物。魚(yú)兒呼出水泥地草兒裹著(zhù)身子,小蝌蚪隨著(zhù)她母親游泳,蚯蚓在你地里送肥沃……我笑著(zhù):“大地為何會(huì )如此美麗”。戴琦說(shuō):“是大自然的造化”“是母親那仁慈的愛(ài)”晏清。是啊,人活著(zhù)則有活著(zhù)的理由,沒(méi)有母親的愛(ài),怎么會(huì )哺育下一代,怎么還會(huì )有今天的生活。
晚上十點(diǎn),雨還沒(méi)停,我的心平靜下來(lái)。漸漸地寫(xiě)下了這一短暫而有奇妙的旅程。
寫(xiě)雨天的作文15
那是一個(gè)夏天補課的時(shí)候,我補完課已經(jīng)下雨了。
我已經(jīng)被水淋得暈暈的了,忽然,我噶覺(jué)我撞到了什么,我腦子一陣慌亂,從車(chē)上掉了下來(lái)。
我仔細一看,已經(jīng)到了敬老院門(mén)口了,更重要的是,我撞到了一個(gè)住手杖的老人,看起來(lái)已經(jīng)大約有70多歲了。沒(méi)有右腿,褲腳是用繩子拴著(zhù)的。他臉色蒼白,十分瘦弱。我急忙跑過(guò)去想把他扶起來(lái),但是被他拒絕了,我不知所措的望著(zhù)他。他先用手杖撐著(zhù)地,身子慢慢的有移動(dòng)了,眼看就要站起來(lái)了,“啪”的一聲又到在了地上。我又急忙跑過(guò)去扶他,可是又被他拒絕了。堅決的推開(kāi)了我,照著(zhù)剛才的方法又使了幾遍?墒,每次都是剛剛起來(lái)又倒了下去,他見(jiàn)這種方法不行,想靠著(zhù)圍墻站起來(lái),我和周?chē)娜硕伎床幌氯チ,我沖了過(guò)去。他在一次拒絕了我。
他身上那原本干凈的衣裳,現在已經(jīng)和泥土沒(méi)什么了。
終于,他憑著(zhù)堅韌的毅力爬到了墻角下,他背靠著(zhù)墻,手緊緊地握住了手杖,慢慢地移動(dòng)著(zhù),這時(shí)候,我從他神情中看出,他每動(dòng)一寸,都非常的吃力,卻又是那么的堅毅。最后,他終于站了起來(lái),臉上露出了勝利的喜悅。
他不僅在學(xué)習中支持著(zhù)我,在生活中也支持著(zhù)我。
每當雨天,我都會(huì )想起這一幕,令我難忘的一幕。
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